Sostav и Skillbox запустили Hate FM.

В чём суть: герои подкаста обсуждают громкие кейсы из мира дизайна-маркетинга. Например, в первом выпуске промывают кости не самой новой, зато явно запомнившейся кампании Reebok с иглой, лицом и мужским одобрением. Авторов таких проектов тоже приглашают, чтобы они могли ответить на хейт.

Вся эта свистопляска нужна для того, чтобы сказать — в Skillbox можно учиться маркетингу и дизайну. Радует, что платформа продвигает не только IT-направление и кодинг, но и другой диджитал. Несмотря на хайп вокруг программирования, суммарный спрос на маркетинг и дизайн не сильно ниже.

ВТБ инвестирует в ЕГЭ.

Принадлежащая российскому банку структура "ВИМ Инвестиции" вложилась в стартап Think24 Шамиля Мизитова. Взамен она получила долю в 33,3%, которыми владеет через фонд "ФОНД ПРЕ-АЙПИО 1".

Подробности сделки не сообщается, но данные о изменении структуры владения появились в конце августа. Контрольная доля проект осталась у единственного фаундера.

Think24 разработал сервис на базе ИИ, помогающий старшеклассникам подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Компания развивает популярное сейчас направление профориентации. Также работает офлайн-центр в Санкт-Петербурге.

Привлечённые средства пойдут на апгрейд платформы и открытия в других российских городах.

Финансовая грамотность победила кодинг.

Платформа Skillbox совместно с командой исследователей VK опросили более 1,2 тыс. человек по всей России, чтобы узнать, какие новые школьные предметы они хотели бы видеть в программе своих детей и внуков.

Рейтинг выстроился следующим образом:
— финансовая грамотность — 52%;
— программирование — 38%;
— психология — 34%;
— экономика — 30%;
— гибкие навыки — 19%;
— дизайн — 9%;
— маркетинг — 8%.

Большинство (73%) респондентов также считают, что в образование нужно включить профориентацию, чтобы помочь школьникам выстроить будущий карьерный трек. А вот 27% считают, что такие нововведения ограничат развитие детей одной сферой.

ФООПы отправились в Совфед.

Законопроект о золотом стандарте не задержался в Госдуме и стремительно преодолел три чтения. Как это часто бывает, второе и третье провели залпом, чтобы зря не терять драгоценное время. В верхнюю палату документ направили вчера.

Если кратко, то ФООП предлагают применять на тех ступенях общего образования, за которое отвечает Минпросвещения — детские сады, школы и колледжи. Относительно всех них ФООПы будут рассмариваться как нижняя планка качества учебных программ, у школ свои предметные тонкости.

Учебники и пособия, и без того особо тщательно фильтруемые, теперь должны соответствовать и ФГОС, и ФООП.

Zoom расширяет сферы влияния.

Разработчик популярной платформы для видеоконференций скорее всего разрабатывает новые продукты — почту Zmail и календарь Zcal. Об этом издательству The Information сообщили источники, близкие компании.

Хотя официальных подтверждений этому нет, слухи очень похожи на правду. Присоединяясь к звонкам в Zoom, пользователи часто переходят по ссылкам в письмах и календарях от Google и Microsoft.

Создание собственных платформ позволит должно помочь снизить риски, связанные с использованием сторонних сервисов. Доступ к Zmail и Zcal уже есть у некоторых сотрудников.

Кроме того, компания пытается выбраться из кризиса. За последние полгода акции Zoom, ранее взлетевшие из-за тотальной удалёнки, упали на 70%.

#Эдтехи_говорят, что выстраивание отношений в коллективе — ключ к достижению классного результата. Особенно остро это ощущаешь, когда возглавляешь команду.

Об этом хорошо знает Марианна Снигирева, героиня первого поста из нашего нового цикла #ЭдтехШеф о руководителях эдтех-компаний.

"Открытое образование" (ОО) ощутило бремя народной любви, но не выдержало его. После официального и громкого ухода Coursera из России, т.е. после разрыва сотрудничества с российскими партнёрами, онлайн-курсы вузов начали переезд. Часть из них уже были залиты на "Открытое образование", часть были вынуждены переезжать — вместе со студентами.

Несмотря на желание запустить аналоги, ОО остаётся top-of-mind платформой для университетских онлайн-курсов. Об этом говорят и цифры: утром 16 сентября на сайт было загружено 998 курсов (преимущественно русскоязычных) по всевозможном направлении подготовки. В целом сайт со своей задачей — показывать ролики и проводить тесты — справляется. Ну или справлялся.

Читатели "Эдтехно" неоднократно жаловались нам на проблемы в работе ОО. Мы зашли на сайт в августе. Он действительно работал криво, но на портале заботливо повесили плашку. Мол, ведутся технические работы, возможны сбои. Понимаем, претензий не имеем.

Но вот стартовал учебный сезон, студенты вернулись за парты, профессора — за кафедры, а воз... ну, воз не там же, разумеется, но отъехал не слишком далеко. Большинство страниц загружается без ошибок (месяц назад и это было трудно представить), загружается также сам факт наличия мультимедиа. Но его просмотр превращается в квест — тут нажать, тут покрутить, 1:4, что загрузится.

Очень жаль студентов, которые вынуждены так изощряться, чтобы просто посмотреть короткий ролик (лекции разбиты на фрагменты от одной минуты).

Надеемся, что коллеги справятся с техническими сложностями и портал в течение осени заработает как раньше — без необходимости каждый раз при просмотре лекций доставать диджитальный бубен. Всё-таки у "Открытого образования" скоро маленький праздник — 1000 курсов, и светить чёрными прямоугольниками загрузки как-то несолидно.

Школьный патриотизм оказался родственен коту Шредингера.

15 сентября в сети появились публикации опроса, якобы проведённого одним из институтов РАО. Позже на сайте организации появилось сообщение, гласившее, что опубликованная информация — фейк.

По ссылке, где были опубликованы результаты опроса, на которые ссылались СМИ, выпадает ошибка.

По данным, объявленным фейковыми, 52% по возможности уехали бы за границу, будь у них такая возможность. При этом 53% якобы хотели бы посмотреть другие страны и вернуться обратно и только 11% думают об эмиграции.

Ситуация, конечно, загадочная. Если отчёт — фейк, то кто-то умудрился, видимо, взломать сайт и загрузить туда документ. Если сайт не взламывали, то файл выложил кто-то из сотрудников РАО. Но зачем?

СМИ направили запросы в пресс-службу РАО.

Крупнейший эдтех-гигант ушёл в минус.

Индийский гигант образовательной индустрии Byju's нарушил молчание и опубликовал отчётность за 2021 год, просрочив дедлайн на несколько месяцев. Стартап с оценкой в $22 млрд уже получил за это на орехи от местных парламентариев.

Но после публикации лучше не стало. Выяснилось, что убыток компании вырос за год почти в 15 раз — до $573 млн. Такой дисбаланс связан с многочисленными приобретениями эдтеха — всего с 2021 года на это было потрачено около $2,6 млрд. Forbes также пишет о том, что аудиторы и сотрудники компании могли по-разному признать выручку, что могло излишне сгустить краски.

В целом подобный расклад был ожидаем. Вероятно, Byju's долго пыталась собрать в кучу сведения о всех приобретениях, многочисленных инвестпроектах и т.д., а затем всё это долго пытались привести в благопристойный вид. Но приходится признать — компания активно инвестирует, настолько, что готова принести в жертву некоторые финансовые показатели.

Начался набор школьников на бесплатное IT-обучение.

Незаметно настал момент, когда школьникам раздали ВПР подростки могут записаться на бесплатное IT-обучение. Проектом заведует Минцифры — ведомство рассчитывает, что в этом году обучение начнут 100 тыс. старшеклассников, начиная с восьмого класса. Обучение будет длиться два году.

Пилот успешно обкатали в 10 регионах ещё в прошлом году. Сроки обучения были короче, но принцип плюс-минус тот же. Подростки выбирали интересный им язык программирования, писали мотивацию и получали доступ к урокам одной из школ-партнёров ("Фоксфорд", "Алгоритмика" и т.д.).

В отличие от "взрослой" госпрограммы IT-обучения, здесь можно рассчитывать на 100% компенсации стоимости (обучение бесплатное, в общем). Справедливости ради, бесплатная учёба доступна и некоторым взрослым, но не попавшим под льготы придётся самим оплатить 50%.

С детьми всё иначе — в воспитании будущих айтишников заинтересованы профильные ведомства. Будем ждать результатов записи: найдутся ли в стране 100 тыс. подростков-кодеров? На крайний случай, есть родители, которые могут направить своё чадо на путь диджитала — и совершенно бесплатно.

GeekBrains транслирует опыт лучших экспертов.

Когда студент входит в новую для себя сферу, он прежде всего нуждается в среде, в т.ч. социальной. Круге товарищей (желательно старших) у кого можно узнать, спросить, попросить рассказать... В онлайн-обучении сделать это сложнее, особенно когда учишься с нуля.

Geekbrains решает эту задачу в рамках комплексной подготовки IT-инженеров (разработчиков). Студенты не только слушают теорию и корпят над задачами. В рамках курса им доступны лекции с приглашёнными экспертами — профи IT-рынка.

Команда платформы понимает, как важно для студентов перенимать чужой опыт. Так они получают не только знания, но и рефлексируют над услышанным, расширяют кругозор, что важно для будущего специалиста. Поэтому Geekbrains не стали себя ограничивать и разработали целых три флагманских формата таких видео.

— Команда ИТ. Истории реальных профессионалов IT-рынка от высот до базы, вроде различий прожекта и продакта. Кстати, именно об этом рассказала Тамара Кардумян из Сбера.

— GeekSpeak Разработчик. Знакомства с яркими руководителями и предпринимателями IT-рынка, которые рассказывают о своём бизнесе. Например, гендир Applace Алексей Денисенко поделился, как его команда внедряет блокчейн в других странах.

— GeekSpeak Ученые. Привет из мира науки, близкого и даже родственного IT. В одном из роликов главный научный сотрудник Института проблем управления РАН Николай Коргин объяснил, как математические законы влияют на межличностные отношения.

Работая в комплексе, все эти форматы создают трек, позволяющий студентам перенимать профессиональный и личный опыт, личностно развиваться, а сам трек успешно встраивается в единую программу обучения, решающую все задачи обучения будущих разработчиков.

Все это — инструменты для вовлечения людей в образовательный процесс. Это не просто дополнение, это часть образовательной траектории. Эти траектории формируются в зависимости от специализации студентов.

Российские эдтехи перефокусировались на АТР.

Основатели агентства Qmarketing и онлайн-школы Qacademy Роман Кумар Виас, Игорь Винидиктов и Александр Соловьев в начале года запустили эдтех-проект в Азиатско-тихоокеанском регионе (АТР). Онлайн-школа маркетинга Refocus сделана по образу и подобию российского проекта.

Проект развивали на деньги, полученные с продажи Qacademy. В ноябре Skyeng выкупила 25% школы, до конца года — все 100%. Сумма сделки не называется, но компанию оценивали в пределах от 200 до 250 млн рублей.

В октябре компания рассчитывает привлечь $3 млн, в декабре — ещё $10 млн. Среди тех. с кем уже есть договорённости, присутствуют и частные российские инвесторы. Из-за СВО и общей экономической рецессии поиск средств затянулся.

Сейчас в компании проходят обучение около 4 тыс. студентов в Индонезии и на Филиппинах. Целевая аудитория — молодые офисные сотрудники от 22 лет, которые хотят повысить свой уровень жизни (всё как мы любим). В перспективе Refocus хочет расшириться на Вьетнам, Таиланд и Малайзию.

Некоторые участники рынка предполагают, что в перспективе Skyeng захочет выйти на рынок АТР через покупку Refocus. Интерес к региону в компании как минимум был, но вот предположение о повторной покупке проекта у тех же фаундеров кажется притянутым за уши.

Игры помогают пользователям с дефицитом внимания.

В 2020 году в свет вышла игра EndeavorRx, которая должна была помогать детям справиться с СДВГ*. О том, как проходила клиника, какие результаты показали испытания и почему игра правда работает, написали наши коллеги из "Без рецепта". Мы рассмотрим другие аспекты этого удивительного продукта.

Игру буквально разгромили пользователи Android и iOS. В магазине приложений App Store средняя оценка — три звезды из пяти, в Google Play — 1,7 звёзды. Но есть и позитивные отзывы, где отмечают, что как у самих взрослых пользователей, так и у их детей с СДВГ спустя какое-то время улучшилось состояние.

Кажется, что проблема не в самой игре как таковой, но в её технической части. Если почитать негативные отзывы, то пользователи жалуются на баги, качество дизайна и интерфейса, отсутствие таймера и родительского контроля и т.д. При этом многие сообщения были написаны уже в этом году.

Конечно, игра не заменит лечение, но может стать подспорьем. В целом навык концентрации крайне важен для освоения нового материала, поэтому дети с СДВГ часто сталкиваются с проблемами в школе. Интеграция удачных механик EndeavorRx в обучающие продукты — отличная идея для эдтех-стартапов.

*Синдром дефицита внимания и/или гиперактивности (СДВГ) — расстройство развития, возникающее в детском возрасте и характеризующееся рядом симптомов, в т.ч. рассеянность, вспыльчивость и плохая память. Выделяют три типа этого заболевания — с преобладанием дефицита внимания, с преобладанием гиперактивности и смешанный.

РАН хочет вернуться за парты.

Пока все следят за происходящим вокруг должности главы академии, мы заприметили другой конфликт. РАН претендует на то, чтобы организация принимала участие в экспертизе учебников.

Сейчас это тоже возможно, но фактически все решения остаются за Минпросвещения. Представители РАН хотят двух зайцев убить — и свой долг родине этим отдать, и авторитет учёных поднять.

Желание, конечно, необычное, но с другой стороны — почему нет. Сейчас через сито Минпросвещения проходит менее трети изданий. А тут ещё и новые ФГОС, и надвигающиеся ФООПы...

Включение РАН могло бы диверсифицировать зоны ответственности за эту процедуру. Но тренд на усиление директивы в школах вряд ли позволит такому свершиться.

"Студия Артемия Лебедева" обновила логотип ТПУ — одного из первых инженерных вузов страны, а сейчас — одного из ведущих технических университетов России.

В основе концепции — многогранность и широта направлений, которые входят в сферу интересов заведения. Логотип получился не нагруженный, но интересный. Посмотрите сами.

Совфед одобрил законопроект о "золотом стандарте".

Неделю спустя верхняя палата разобралась с законопроектам о ФООПах — о новом образовательном минимуме. Документ появился в Госдуме со второй попытки. Сначала его хотели протащить "прицепом" к закону о дебюрократизации, но объёмы оказались не те.

В сентябре проект внесли на рассмотрение в нижнюю палату. Поправки вводили новое понятие "федеральная основная общеобразовательная программа", читай — обязательный для изучения минимум. ФООПы введут в детсадах и колледжах, в школах они коснутся гуманитарных предметов.

Также законопроект вводит госзаказ на учебники. Формировать его будет Минпросвещения, это же ведомство будет утверждать их авторский коллектив. Исключительные права на книги и пособия будут принадлежать государству. "Старые" учебники будут в ходу ещё пять лет.

В случае вступления законопроекта в силу ФООПы начнут применять уже со следующего учебного года.

«Строки» обретают форму.

О как. Оказывается, обложки и правила оформления для новой библиотеки МТС «Строки» создавали в Студии Артемия Лебедева:

Главный элемент всех обложек серии — крупная первая буква фамилии автора.

Классические произведения до ХХ века объединяет выразительная антиква — отрисованная на современный лад и в пропорциях, близких к моноширинности.

Классика XX века отличается более активными цветами и собственным впечатляющим шрифтом — брутальным моноширинным гротеском.

Вполне симпатично получилось, как считаете?

В Duolingo теперь можно учиться бесплатно. Раньше тоже было можно, но теперь сняты ограничения.

Вчера заметили, что в приложении всё-таки появились бесконечные "сердечки" (дают право на неограниченное число ошибок) и несколько тысяч "кристалликов" (местная валюта).

Ранее мы писали, что не нашли подтверждений раздач премиум-подписки в приложении. Но теперь обновления дошли и до нас, чем спешим поделиться.

Пригодится тем, кому сейчас важно выучить иностранный язык. При переключении с курса на курс "сердечки" и "кристаллики" сохраняются.

Кстати, вот так теперь выглядит попытка перейти на страницу какого-нибудь курса российского вуза по старой ссылке на Coursera.

Стилизация числа 404 ну очень напоминает Кандинского.