Skillbox будет бесплатно учить бывших заключённых. На первом этапе выделят 100 грантов на 12 млн рублей. В рамках пилота 10 человек из Липецкой женской колонией №7 уже проходят обучение IT-профессиям. Всего студентам будет доступно 12 специальностей.

Пройти обучение смогут те, что освободился по УДО в 2021-2022 годах. После 70% курса центр карьеры поможет студентам с поиском работы. Партнеры проекта — "Зонателеком" и ФСИН России. Skillbox планирует расширять социальную инициативу на учреждения в других регионах.

В связи с последней новостью о потенциальной продаже Skyeng только ленивый не сказал про VK, а про TalentTech — почти никто. Наглядно показываем, как гипотетически будет выглядеть

мир эдтехов, где TalentTech покупает Skyeng и становится главным конкурентом VK

Онлайн-школы забивают на отзывы, а студенты забивают на них.

Сервис отзывов на онлайн-курсы Proprofi поделился своими наблюдениями о том, как онлайн-школы работают с негативными отзывами. По данным компании, преобладающее большинство — никак.

Авторы материала выводят из своих данных причины, почему онлайн-школы закрываются. Мы обобщим их выводы в два потока:

— к ним не возвращаются старые студенты (отучился на графдизайнера, но не пошёл на апскиллинг до моушна);
— "дурная слава" + "сарафанное радио" = отсутствие рекомендаций студентов в близком кругу и отсутствие нового притока.

Всего этого можно было бы избежать, если бы школы вчитывались бы в обратную связь от студентов и реагировали бы на неё. Поможем коллегам и дадим свою интерпретацию топу негатива, который они тщательно собирали и ранжировали.

• Проблемы цели начинаются уже в процессе выбора курса. Сюда относится несоответствие описания и наполнения, как итог — студент не выполняет поставленных перед собой задач.

• Проблемы процесса связаны с тем, как проходят занятия, как ведут себя преподаватели и т.д. Ключевая проблема — студент недосматривает курс, т.к. ему не нравится... что угодно. Причиной может стать даже субъективная неприязнь к преподавателю.

• Проблема подготовки касаются бекэнда — от набора и обучения кураторов до технической подготовки платформ. Но самое важное — качество учебных материалов и их актуальность. Устаревшая программа курса — главная жалоба студентов.

Конечно, нельзя исключать потребительский терроризм, но его не сложно отделить от здравого смысла.

Интересно было бы посмотреть, какая конверсия "возвращенцев" и "друзей" у крупных школ, которые как минимум держат все описанные выше проблемы на контроле.

Студенты Skillbox накодили на ремонт.

Платформа поделилась данными по тому, как изменился спрос на разные направления. Стабильно растёт интерес к программирование: в июне на 20% чаще учат Python, интерес к Java не изменился. На 29% больше интересуются курсом по кибербезопасности, т.к., считают в компании, направление становится всё более востребованным.

Что действительно забавно — чуть ли не в два (на 83% год к году) выросла популярность курса "Дизайнер жилых и коммерческих интерьеров". У нас нет разумных объяснений, с чем связан такой взрывной рост. Как вариант — низкая база, возможно — выход с удалёнки и возвращение в офисы. Но голые цифры без контекста выглядят комично.

Рособрнадзор начал подготовку к ЕГЭ-2023.

Не успели отгреметь Последние звонки и появиться первые результаты экзаменов (часть работ ещё проверяют), как подконтрольный ведомству ФИПИ приступил к разработке вариантов следующего года. Задания будут соответствовать ФГОС 2009-2012 гг., по которым учились будущие выпускники. О конкретных изменениях пока говорить рано.

В прошлом году родителей даже запугали усложнением вариантов, что не преминули использовать школы подготовки к ЕГЭ — от крупняка до совсем мелких. Бережливый подход в общении с клиентами не так распространён. В этом ключе даже хорошо, что пока нет данных о масштабах изменений (обычно они появляются намного позже).

GeekBrains нарисовал портрет типичного студента.

Платформа провела исследование среди 22 тыс. пользователей в возрасте от 18 до 55 лет. Результаты показали, кто чаще всего покупает онлайн-курсы.

• Мужчина старше 25 лет. Только 40% обучающихся — женщины . Четверть студентов — от 26 до 30, 23% — 31-35 лет, 14% — от 36 до 40 лет.

• Москвич. Около 87% живут в России, обычно в крупных городах и региональных столицах — Москва (33,5%), Санкт-Петербург (11,3%), Новосибирск (1,9%), Екатеринбург (1,8%), Краснодар (1,7%) и Нижний Новгород (1,3%).

• Работает по найму. Большинство студентов уже трудоустроены, работают в офисе (50%) или дистанционно (15%). Неработающих, самозанятых и фрилансеров 11%.

• Хочет найти новую работу. Треть (34%) хотели бы освоить новую профессию и сменить сферу деятельности, 46% хотят найти новую работу по профессии.

Данные пригодятся для анализа ДПО-игрокам. В целом можем заключить, что в сегменте много свободных ниш, если судить по демографическому срезу. Не зря эдтехи полезли в регионы.

Пионерия 2.0. начнёт свой путь с "Артека".

Президент РФ подписал законопроект об учреждении всероссийского движения детей и молодёжи. Учредительное собрание пройдёт уже 20 июля, на финале конкурса "Большая перемена". На собрании представители крупнейших детских и молодёжных организаций, федеральных органов и исполнительной власти утвердят устав организации-феникса.

Первое собрание "Большой перемены" пока безымянной новой пионерии пройдёт в "Артеке" (Крым). В советское время лагерь (на самом деле, целый комплекс лагерей-дружин) был лицом пионерского движения. Первую смену "Артек" принял в 1925 году. В 2014-2015 годах там провели масштабную реконструкцию, после чего центр принял более 100 тыс. детей.

Skillbox подготовил фильм про бывших заключённых.

Холдинг, в который входит одноимённая площадка, а также GeekBrains и Skillfactory, запустил проект по ресоциализации #Жизньпосле. Skillbox выделит 100 грантов на 12 млн рублей, которыми смогут воспользоваться первые участники проекта, чтобы получить новую digital-профессию.

Чтобы рассказать об инициативе, команда подготовила документальный фильм. В его создании принял участие фотограф Дмитрий Марков, знакомый многим по YouTube-проектам. Сюжет основан на жизни четырёх экс-заключённых, которые вышли на свободу в 2021 году.

Фильм уже есть в свободном доступе, а мы делимся с вами тизером.

Бюджетные места хотят согласовывать с вотчиной Минтруда.

Центры занятости хотят наделить дополнительными компетенциями, в частности — включить их в процесс распределения бюджетных мест в вузах и колледжах. Коллеги опубликовали обзор на предварительную версию документа. При определении контрольных цифр приёма будут учитывать данных о том, устроены ли выпускники тех или иных направлений по специальности, а также баланс спрос-предложение на рынке труда.

Сейчас правительство уже ведёт подобный мониторинг — в нём использую деперсонализированные данные, т.е. неизвестно, как зовут выпускника МГУ, который после биофака пошёл в геймдев, зато ясно, сколько биологов пошли работать по специальности, а сколько — в иные сферы. Эту информацию используют Минобрнауки и Минпросвещения для оценки работы вузов.

В целом сейчас именно эти ведомства принимают решения относительно распределения бюджетных мест. Включение центров занятости кажется странной идеей, т.к. многие специалисты — особенно если мы говорим о молодёжи до 35 лет — используют для поиска работы онлайн-площадки. Причём в сети можно найти как сайты-винегреты вроде небезызвестного "хахару", так и профильные — например, для STEM-специалистов.

Но включение Минтруда в распределение бюджетных мест может быть полезно для СПО. Интуитивно кажется, что целевой аудитории колледжей будет полезно более плотное взаимодействие с центрами занятости для поиска работы по специальности и что это увеличит эффективность образовательных программ среднего профессионального образования.

Гадать на кофейной гуще пока рано — ждём официальной публикации документа.

Стартап по обучению спортсменов получил 30 млн рублей.

Платформа Sportuniver с онлайн-программами по спортивному образованию закрыла инвестиционный раунд. В стартап вложился консорциум, который представляет владелец и вице-президент ФК "Динамо" Вологда, гендиректор Skillaz Андрей Крылов. Инвестор отметил, что сейчас на рынке растёт спрос на качественное спортивное обучение.

В Sportuniver около 50 программ по самым разным направлениям — от футбольного английского до профессиональных программ. По данным компании, аудиторию платформы составляют тренеры, спортивные врачи, психологи, функционеры, родители спортсменов и сами спортсмены.

Ключевая доля в стартапе принадлежит фаундерам проекта:
— экс-СЕО сети магазинов Under Armour в России и футбольной школы FC Barcelona в России Ярослав Савин (24,25% + гендир компании);
— автор и руководитель совместного проекта Skillbox Дмитрий Земцов (18,25%);
— автор и ведущий спортивных ТВ и YouTube-шоу Станислав Ярушин (42,5%).

В конце июня в капитал компании вошёл Андрей Енин, бенефициар дистрибьютора электроники "Торговый дом ББК". Его доля в Sportuniver — 15%.

Сообщается, что оценка стартапа — около 200 млн рублей. При этом финансовыми показателями проект не блещет. В прошлом году при выручке в почти 22,7 млн рублей чистый убыток компании составил 12,8 млн рублей.

Впрочем, проект достаточно молодой (основан в 2019 году), ниша узкая, а для эдтехов убытки в целом довольно частая история.

Дальше — больше. Креативность хотят внедрить вообще во все образовательные программы. По крайней мере, такой вывод можно сделать из слов замминистра Минобрнауки Елены Дружининой на пресс-конференции по итогам Российской креативной недели.

Разумеется, никакая экспертная группа по этому вопросу ещё не собиралась. Мы не удивимся, что весь процесс в этом направлении был запущен после слов министра Валерия Фалькова на том же самом форуме. Посмотрим, к чему приведут такие меры.

Похожая история — с повсеместным внедрением IT-обучения — успешно провалилась. Ведомства вовремя поняли, что учить всех кодить не надо. Теперь предстоит разобраться со всеобщей креативностью.

Проект экс-CEO "ЯКласса" провалился.

Бывший глава российской платформы и сооснователь американского сервиса RIFGO Андрей Илингин сообщил, что его детище закрывается. Платформу образовательного стриминга они с партнёрами запустили в прошлом году. В итоге фаундеры не смогли найти "устойчивую бизнес-модель" и закрыли проект.

Стартап даже успел получить инвестиции, но, кажется, это не помогло. Команда RIFGO выложила в открытый доступ код, дизайн и клиентские базы, чтобы помочь другим основателям стартапов развивать свои продукты. Среди причин закрытия Илингин назвал сложное отношение зарубежных инвесторов к российским фаундерам.

Киберспортсменов будут готовить по "олимпийским" стандартам.

В Новосибирске организовали первый набор учеников на киберспортивный трек в школу олимпийского резерва. Первую группу из 10 человек уже укомплектовали. В школе подготовили необходимое оборудование — игровые компьютеры и рабочие места.

Занятия будут вести профессиональные тренеры. В январе Минспорта утвердило стандарт к подготовке киберспортсменов, куда в т.ч. вошли требования к наставникам. В нормативы для профессиональных игроков включены спортивные элементы (например, бег) .

Skillbox хотел похвастаться чат-ботом, а в итоге рассказал про CRM-маркетинг в целом.

В разговоре с Sostav глава CRM-маркетинга Вероника Мишакова поделилась опытом создания чат-бота и интеграции его в каналы продаж как самостоятельной единицы.

Можно выделить три базовых функции чат-бота:
— оптимизация рутинных процессов;
— доступный FAQ для клиентов;
— каталог скидок, акций, продуктов.

За счёт интеграции со всей остальной CRM-системой использование бота помогает продажникам "сортировать" клиентов по вороткам и взаимодействовать с ними, исходя из клиентских болей и запроса.

Очень похожий по функционалу канал есть у Skypro в Telegram. Не знаем, как выглядит его изнанка, но не удивимся, что практики на "лицевой" стороне коллеги не гнушаются заимствовать.

Войти в айти и желательно бесплатно. Свой ресёч по IT-рынку и успехам выпускников подготовили аналитики Skypro и эксперты сервиса "Сравни".

По данным "Сравни", обучение в IT выбирают 54% пользователей, но за дополнительное образование не хотят платить около 45% респондентов. Остальные делятся следующим образом:
— не более 50 тыс. рублей — 25%;
— от 50 до 100 тыс. рублей — 20%;
— от 100 тыс. рублей — 10%.

В целом это соответствует данным Skypro — будущие айтишники не хотят вкладываться в образование, но не против повысить свой достаток. В среднем доход выпускников платформы вырастает с 51 до 76 тыс. рублей в месяц — более чем на 50%.

Самые популярные направления: Python-разработчик, разработчик мобильных приложений, frontend/backend-разработчик, тестировщик, аналитик данных. Большинство (60%) пользователей выбирают начальный уровень обучения, 20% — продвинутый.

Треть (35%) выпускников находит работу во время учёбы, 13% — через месяц после окончания курсов. В среднем поиск нового места работы занимает 49 дней.

Основатели Skillfactory поделились опытом построения бизнеса в Индии, рассказали про специфику локального ДПО и важность эмоций. Эдтехно выбрал самое интересное из материала Forbes о первых успехах Coding Invaders.

• Во многом бизнес строится на личных отношениях. Связи помогут лучше понять рынок, а также вести бизнес-процессы в Индии. Поиск инвестиций по рекомендации и без неё — это два разных процесса разной длительности.

• С инвесторами знакомится нужно сразу, но разговор о раунде зародить минимум через год. Инвесторы в Индии планируют на горизонте в 5-10 лет, им важно, чтобы у стартапа было понимание масштабирования.

• Чтобы влиться в комьюнити, команда создала план "Кофе в Индии" — список фаундеров, венчурных капиталистов и создателей предпринимательской экосистемы, — используя локальные медиа.

• Важно в первую очередь установить связи с "людьми-хабами", которые могут познакомить вас с другими участниками рынка. В холодную общение с фаундерами можно строить через LinkedIn, с фондами — по почте.

• Выстраивание отношений в первую очередь зависит от личной симпатии. Периодически лучше присылать будущим инвесторам investor notes — те же данные, что вы присылаете или присылали бы текущим.

• На встречах важен опрятный деловой ёвнешний вид. В питчах — эмоциональный сторителлинг. Говорить нужно с позиции равного или даже чуть сверху, особенно если пришли "в холодную".

Команда уверена, что самая перспективная модель в индийском ДПО — онлайн-буткемпы. Аудитория этих проектов обычно более взрослая, стабильная, платежеспособная.

• Специфика Индии не в модели обучения, а в том, как пользователь выбирает продукт. Локальные пользователи более усердны и прагматичны, нацелены на поиск новой работы.

• Школа заходила в доверие через гарантию трудоустройства и партнёрство с работодателями. По их данным, они трудоустроили 100% выпускников.

• Индийцам важна эмоциональная включённость и поддержка — human touch. Этот аспект занимает примерно 80% работы со студентами, и только 20% — всё что касается контента.

Skyeng тестирует формат Telegram-курсов, точнее — привлечения новых пользователей через очередной канал. Для регистрации на бесплатный (понимаете, да?) интенсив нужно всего лишь оставить свои контактные данные.

Не самый очевидный ход для крупного игрока онлайн-образования. Обучение-эдьютеймент через чаты/каналы в соцсетях больше ассоциируются с малыми компаниями или инфобизнесом. Но что ни сделаешь, чтобы остаться на плаву в условиях турбулентности и падения продаж в отрасли.

Интересен этот кейс и в контексте недавней истории с ботом Skillbox. Похоже, что дело не столько в оптимизации процессов, сколько в сокращении затрат. Вероятно, такие короткие курсы — один из возможных способов срезать косты на маркетинг.

Признаёмся — пропустили прекрасный кейс продвижения онлайн-курсов в ДПО. Исправляемся и делимся с вами.

Школа диджитал-маркетинга Digital Business School (D'SKUL) Анны Клюевой рекламирует свои курсы на сырках. В смысле, на тех самых — творожных и в глазури.

В линейке есть как минимум три вкуса: ванильный в молочном шоколаде, ванильный в тёмном шоколаде и со сгущёнкой в молочном шоколаде. Отзывы о вкусовых качествах довольно противоречивые, но это уже не наш профиль.

Не знаем, насколько у школы высокая конверсия, но за оригинальный подход к продвижению плюсуем.

"И чего это ты так непродуктивно отдыхаешь?" — опрос о том, как школьнику не дают скучать.

Онлайн-школа Skysmart опросила родителей школьников, чтобы узнать, как в их понимании детям лучше всего провести каникулы.

— чтобы их дети отдохнули, но все же не забыли, чему их учили в школе — 36%;

— улучшили бы навык владения иностранным языком — 19%;

— нашли бы подработку — 16%;

— обучались бы программированию — 11%;

— занимались бы спортом или танцами — 4%.

Парадоксально, но факт: 67% взрослых хотят, чтобы дети отдохнули от учёбы, но при этом 48% родителей считают, что детям стоит найти себе новое увлечение.

Мы тут как-то проморгали важный материал Forbes. GetCourse поделился своим опытом на рынке Индии и рассказал, почему платформа не взлетела. Делимся самым главным.

• В целом местный инфобизнес похож на российский пять-семь лет назад. Существенный минус этого — неготовность индийцев к автоматизации бизнес-процессов. Сначала пришлось убеждать, что автоматизация — хорошо, а потом уже продавать решение.

• Важный стоп-фактор — системы оплаты. С глобальными индийцам работать тяжело, поэтому GetCourse потратили несколько месяцев на открытие индийского юрлица для подключения местных систем.

• Учитывались и особенности потребления контента. Например, нужна была дополнительная защита от шеров доступа, что очень распространено в Индии. Местная аудитория чаще использует смартфоны, чем ПК. и это тоже нужно было учесть при подготовке платформы.

• Другой аспект — язык. Знающие английский могут бесплатно смотреть YouTube и получать знания оттуда, поэтому ниша оказалась высококонкурентной.

• Особенности местных клиентов в том, что между первым контактом и сделкой может пройти три-шесть недель, что увеличивает нагрузку на продажников по сравнению с российским бизнесом. Более того, даже долгое общение с клиентом не всегда приводит к результату.

• С конца лета 2021 по февраль 2022 года из 600-700 потенциальных клиентов оплатили платформу только 20, а финансовые цели ($60 тыс.) не были достигнуты и на 5%. После этого GetCourse свернули B2B и перешли на B2C — помогали россиянам адаптировать свои продукты под Индию.