Школьники хотят общаться с семьёй и друзьями на каникулах.

В честь дня защиты детей "VK образование" и "Учи.ру" опубликовали результаты исследования, в котором приняли участие 1,9 тыс. родителей и 2,3 тыс. школьников из разных регионов России.

На каникулах две трети школьников (68%) находят время для учёбы. Из них 82% занимаются по учебникам и книгам, 56% - на онлайн-платформах, 42% смотрят обучающие видео.

Опрос выявил конфликт поколений. Каждый десятый взрослый планирует, что дети будут посещать обучающие курсы, но согласны с эти мнением только 13% детей. Последние предпочитают компьютерные игры (23%), которые родители, напротив, хотели бы ограничить, как и использование компьютера и гаджетов в целом (27%).

Следить за балансом между разными видами активности планируют чуть меньше половины (47%) взрослых. Большинство родителей (79%) уверены, что нужно ограничивать использование гаджетов, т.к. дети и без того их постоянно используют во время учёбы.

При этом среди всех школьников-респондентов четверть (24%) вовсе не пользуются гаджетами, а 37% - столько, сколько разрешают родители. Кстати, сами взрослые в основном взрослые считают излишнее присутствие гаджетов в жизни их детей проблемой (51%), но обычно не считают её критичной (44%).

В топ полезных детских активностей по мнению родителей вошли спорт и активный отдых (22%), поездки в санаторий, на море или другое путешествие (20%) и обучение новому (18%). Сами школьники ответили, что им важно провести время с родственниками (68%) и друзьями (60%), а также заняться спортом и провести активный отдых (67%).

Математический стартап вырос в два раза после нового раунда.

Индийская Cuemath, которая находится под покровительством Google, привлекла $57 млн. Стартап специализируется на курсах по математике и программированию для школьников. Раунд возглавила американская Alpha Wave Global.

После новых инвестиций стоимость стартапа достигла $407 млн, что почти в два раза больше, чем предыдущая оценка. На фоне общих негативных трендов на эдтех-рынке это приятная новость для фаундеров.

Учитывая, что сейчас индийские гиганты переживают сложный период, у Cuemath есть все шансы занять пустующие ниши. А вот планы по глобальному расширению под вопросом - у индусов это традиционно не самая сильная сторона.

Нижегородские разработчики приоткрыли метавселенную. Ну почти.

Сообщается, что на конференции ЦИПР в Нижнем Новогороде представили прототип первой российской образовательной метавселенной "НЕЙМАРК.MetaVerse".

Ещё разработкой занимаются центр ИИ "Горький" и AVM Technology Кирилла Скосырева. В планах у них улучшить технологию, "построить" виртуальный кампус и проработать внутреннюю экономику.

По мнению сотрудников AVM Technology, метавселенная и "обычная" виртуальная реальность отличаются тем, что в первой можно взаимодействовать с другими пользователями,а во второй - нет.

Нам не хотелось бы никого разочаровывать, но это ошибочное утверждение. Виртуальная реальность - прежде всего технология, на основе которой создаются цифровые продукты.

Понятие "метавселенная" впервые употребила Meta*, вслед за которой подтянулись другие IT-гиганты. Позже метавселенная стала самым модным понятием в диджитал-маркетинге. В целом сейчас так называют любое виртуальное пространство для работы или энтертеймента.

При этом изначально под этим подразумевалась не просто виртуальная "комната", а действительно целый мир, где VR - только одна из технологий.

Не любой VR - метавселенная, как бы ни "съела" инфляция смысловое наполнение этого термина. Нижегородская разработка - крутой проект, но до метавселенной пока далеко.

Опять же, речь идёт о прототипе, поэтому делать выводы пока рано. Будем следить за тем, как развивается проект и насколько он будет востребован.

*Meta признана экстремистской организацией

Из GeekBrains увели базу пользователей. Ночью стало известно, что данные пользователей платформы оказались в открытом доступе.

Как сообщила DLBI, речь идёт о 105,8 тыс. строк с ФИО, 86,8 тыс. адресов электронной почты и 84,5 тыс. уникальных номеров. Источник, который выложил данные, утверждает, что полный файл содержит 6 млн строк.

В GeekBrains подтвердили утечку. Представители компании сообщили, что сейчас делаю всё возможное для решение проблемы и проводят внутреннее расследование.

Служба безопасности GeekBrains обнаружила утечку данных о некоторых приобретенных курсах. Данные не затрагивают банковские реквизиты и сведения о банковских картах пользователей.

Мы обойдёмся без шуток о том, что на курсы по кибербезопасности в GeekBrains лучше не идти. Это далеко не первая новость о крупных сливах за последние месяцы. "Яндекс.Еда" и Delivery Club имели куда больший резонанс.

Но, разумеется, легче от этого никому не становится. Из хорошего - базу банковских данных, как утверждается, не тронули.

Онлайн победил офлайн в сегменте ДПО.

Согласно совместному исследованию "Нетологии" и Data Insight за 2021 год, траты россиян на онлайн-обучение впервые обогнали офлайн-сегмент. Если последний может похвастаться суммой в 214 млрд рублей, то на онлайн-курсы было потрачено 226 млрд рублей.

По словам гендира "Нетологии" Марианны Снигеревой, влияние пандемии в полной мере проявилось только через год, в 2021 году. До этого многим людям было не до образования. Началось обучение с тестирования бесплатного формата, который стал привлекать внимание только с осени 2020 года.

Самый большой интерес у пользователей вызывали программы по IT и маркетингу. В совокупности на них было потрачено 46,6 млрд рублей. После 24 февраля популярность маркетинга резко снизилась, в т.ч. из-за блокировки некоторых соцсетей и инструментов продвижения.

Как отмечают эксперты рынка, вырос спрос на IT-профессии. По данным "Яндекс.Практикума", спрос на программы для начинающих айтишников вырос на 30% по сравнению с январём 2022 и на 50% по сравнению с мартом прошлого года. Увеличение спроса после некоторого спада отмечают и другие компании.

Интересный тренд, который раньше никто не отмечал, - вырос интерес к краткосрочным курсам. Компании отмечают, что двухгодичные программы намного менее востребованы, чем раньше, тогда как интенсивы привлекают новых пользователей. Долгосрочные планы сложно строить всем, в т.ч. и студентам.

Но вот участники рынка не боятся прогнозов. Они уверены, что тренд на доминирование онлайна сохранится. Этому будут способствовать общая цифровизация, удобство и гибкость формата. У пользователей меньше издержек, например, нет трат на дорогу. При этом крупные онлайн-школы выходят в офлайн, чтобы привлекать новых пользователей.

⚡️ «Новая работа начитается по ФГИС «Моя школа». Напомню, что принят закон, по которому с 1 января 2023 года в школах могут остаться только ГИСы. Параллельно Минпросвещение по согласованию с Минцифры предложило определить Минцифры заказчиком на создание ФГИС «Моя школа» в рамках инфраструктуры электронного правительства. Скоро должно выйти постановление, которое определяет порядок организации этой работы. Мы уже начали проектирование: для нас есть два больших этапа. Первый — мы хотим подключить все дневники (уже действующие в регионах) к порталу Госуслуг для того, чтобы агрегированные данные по успеваемости детей показывать родителям и для тех детей, которые достигли соответствующего возраста и получили учетную запись на Госуслугах. Образовательное портфолио должно быть доступно пользователям портала», — Максут Шадаев.

@mintsifry #ЦИПР2022

Вузовские разработки будут выводить из резервации.

В рамках конференции ЦИПР-2022 в Нижнем Новгороде замминистра Минобрнауки Александр Нарукавников высказался о судьбе вузовского ПО. По словам чиновника, на базе университетов создаются цифровые решения, которые из-за ряда ограничений не могут попасть в реестр отечественного ПО.

Как заверил Нарукавников, сейчас его ведомство обсуждает с Минцифры создание своеобразного маркетплейса для агрегации IT-продуктов, которые создаются на базе вузов. Предполагается, что площадка, с одной стороны, поможет университетам обмениваться опытом, с другой - повысить видимость "своих" IT-решений на рынке в целом.

Что касается реестра российского ПО, чиновник считает необходимым ввести какой-то упрощенный порядок для вузов для попадания в этот реестр. Но пока никаких обещаний нет, и, вероятно, под этим есть основания. Пока вузовские проекты малоинтересны акторам за пределами академической среды.

Почему-то обычно больше всего освещения получают медтех-решения. Например, недавно по сети разлетелась новость о цифровом двойнике человеческого сердца, созданного сотрудниками Сеченовского университета. Его могут использовать не только студенты, но и медицинские сотрудники для лучшей диагностики и лечения.

Вполне возможно, что в российских университетах скрыто больше интересных решений, чем нам кажется. Поэтому идея с витриной для презентации вузовских решений выглядит если не перспективной, то как минимум любопытной.

Индийский проект основателей Skillfactory привлёк $700 тыс.

Сообщается, что в ноябре прошлого года Coding Invaders Александра Турилина и Александра Ерошкина получила средства от российских венчуров S16VC и A.Partners. Условия предпосевного раунда стороны не раскрывали.

Coding Invaders работает в сегменте ДПО, помогая индийцам войти в IT-сферу. Сейчас большинство студентов-айтишников имеют низкую квалификацию, поэтому им сложно найти работу. Платформа пытается решить эту проблему.

Пользователям доступно только два курса - по аналитике данных и разработке на Python. Это не помешало стартапу вырасти в 6,5 раз за год, а выручке за прошедший месяц - достигнуть значения в $90 тыс.

Привлечение инвестиций произошло сразу после продажи основной доли Skillfactory холдингу Skillbox.

Родители поддержали приход видеоигр в школы.

Как показало исследование VK Play и ResearchMe, родители не так уж плохо относятся к тому, что их дети могут на каникулах проводить массу времени за монитором. Компании опросили почти 2 тыс. взрослых, чтобы узнать их отношение к геймингу.

Оказалось, что четверть (25%) респондентов хотели бы, чтобы их дети решили связать свою карьеру с индустрией видеоигр. Главные причины - высокий доход (48%), возможность творчески выражаться (46%) и создавать уникальный цифровой продукт (45%).

Разумеется, родители не мечтают об отпрысках-стримерах. Речь идёт о разработке (33%), геймдизайне и 3D-моделировании (по 8%). Четверть взрослых мечтают, чтобы их дети, став "игровыми" специалистами, получали бы 100-200 тыс. рублей, 5% - более 200 тыс. рублей.

Треть (32%) респондентов заявили, что готовы вложиться в дополнительное образование детей в этой сфере. Две трети (64%) опрошенных либо за, либо "не против" введения игровых дисциплин в школьную программу, имея в виду геймдев и киберспорт.

Пакет IELTS "Всё включено", или "Туда и обратно". Вот такими скринами с нами поделились подписчики.

Сдать большинство международных экзаменов по английскому языку в России теперь нельзя, а вот в соседнем Казахстане - вполне.

Предприимчивые умы быстро сообразили, что из этого можно сделать неплохой бизнес. Теперь в стоимость экзамена придётся включить билеты Москва-Нур-Султан.

Такие времена.

"Аврора" появится на новых школьных девайсах. По словам министра цифрового развития Максута Шадаева, следующим шагом после распространения в классах WiFi будет повсеместное распространение планшетов. Пока Минцифры ведёт переговоры с поставщиками, в какие сроки они смогут изготовить устройства на ОС "Аврора".

Разработку системы с 2016 года ведёт "Открытая мобильная платформа" (контролируется "Ростелекомом"). За основу проекты была взята Sailfish OS, которую с 2012 года развивает финская Jolla. "Аврора" допущена к использованию в любых российских информационных системах, предъявляемых наиболее жёсткие требования к информационной безопасности.

Кроме того, глава Минцифры сообщил, что планируется разработать единое приложение для учителей. Поддерживаемое на Android и "Авроре", оно будет интегрировать себе функции классного журнала: выставление оценок, запись домашних заданий и т.д. И вот тут возникают вопросы: не будет ли это очередным дублем учительской однотипной работы?

Если решение не заменит бумажные журналы и онлайн-платформы, то у учителей появится ещё одна "обязаловка" по заполнению очередных форм. Цифровизация - хорошо, но сначала нужно подготовить почву. Например, перестать делать из учителей секретарей, заполняющих документацию, бумажную и электронную, и дать им больше воздуха для непосредственно обучения детей.

Родители голосуют рублём (и долларом) за зарубежное образование.

В мае мы рассказали, что в лонг-лист рейтинга Forbes 30 under 30 вошли как минимум три героя, связанных с образованием. Двое из них стали победителями в своих номинации.

Победителем в категории "Предприниматели" стал основатель Educate Online Александр Желтов. Его проект помогает пользователям из развивающихся стран получить дистанционное образование в зарубежных школах, чтобы затем поступить в вузы Канады, США и Великобритании.

В конце прошлого года аудитория Educate Online преимущественно приходилась на Россию и СНГ, но стартап уже тогда заглядывался на Латинскую Америку и регион MENA (Ближний Восток и Северная Африка). Сейчас на платформе обучаются 7 тыс. учеников из 20 стран мира.

Educate Online стал тем проектом, которому макроэкономика сыграла на руку. Если за весь 2021 год выручка стартапа достигла $4,2 млн, то в среднем за каждый месяц 2022 года компания заработала $1-2 млн. Пока стартап убыточен, но Желтов рассчитывает выйти в прибыль уже в 2023 году.

Пока проект планирует развиваться за счёт венчурного капитала и поднять в этом году новый раунд. Если резюмировать комментарии инвесторов, то пользователи готовы платить за социальный лифт, тем более что можно исключить плату на жилье за счёт онлайн-обучения.

Выручка ста крупнейших эдтехов упала более чем на 13% за второй квартал. Тревожные, но ожидаемые результаты анализа анонсировали составили рейтинга российских эдтехов Smart Ranking.

Согласно их данным, впервые с начала составления рейтинга российский эдтех показал квартальное падение совокупной выручки. При этом год к году топ-100 компаний показали рост на 54,9%, что тем не менее ниже, чем средний рост за 2021 год (70%).

Больше всего пострадал сегмент Soft Skills, а самыми устойчивыми оказались ДПО и детский сегмент. Иными словами, пользователи готовы инвестировать в образование - своё и своих детей, - полагая, что это позволит им сохранить или поднять уровень жизни.

Непростая ситуация у производителей ПО. С одной стороны, им пришлось отказаться от части зарубежных проектов, а с некоторыми иностранными партнёрами пришлось прекратить сотрудничество.

С другой - российский рынок относительно стабилен, по крайне мере с т.з. спроса. Другой вопрос, что для удовлетворения этого спроса придётся находить аналоги утраченным инструментам.

Складывается впечатление, что рынок в целом откатывается на несколько лет назад. Его локомотивом становится обучение IT-специальностям. Мы уже писали, что даже непрофильные эдтехи перестраиваются вслед за этим трендом.

Но не стоит забывать, что остаются сегменты, в которых сохраняется внутренний спрос, т.к. наблюдаемое падение - эффект шока. К концу года будет понятно, как перестроился потребитель, что сейчас рынок ждёт от эдтехов и какова будет их судьба.

​​В корпоративном обучении может появиться свой TikTok. Правда, пока непонятно, пригодится ли он кому-то.

Сооснователь платформы Inmyroom и агентства "Риалвеб" Иван Хмелевской запустил эдтех-стартап Snapcourse. Предполагается, что это продукт для B2B сегмента сделает обучение таким же простым, как использование соцсетей.

Используя только смартфон, любой сотрудник компании сможет записать курсы в формате коротких роликов. Пользователь может сделать контент доступным только для коллег и партнёров или отправить в общий доступ.

Просматривать ролики можно так же, как в популярной соцсети. У пользователя есть несколько опций: можно либо рандомно листать ролики, либо просматривать конкретный курс.

Сейчас проект тестирует гипотезы, выявляя целевые аудитории, и готовится к предпосевному раунду. Начальные инвестиции (на разработку потратили $200 тыс.) поступили от фаундера и его партнёров.

Зарабатывать Snapcourse планирует на подписке.

Интересная идея и по функционалу, и по содержанию. Взаимное обучение сотрудников и обмен опытом - мощный тренд, который делает корпоративное обучение более гибким. Осталось понять, будет ли TikTok-формат востребован бизнесом.

Все российские вузы вышли из Болонского процесса. Об этом заявил замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев на расширенном заседании комитета Совфеда по науке, образованию и культуре.

Эта декларация не договор, нам не надо разрывать, выходить из какого-то договора. Я бы сказал, что это Болонская система из нас вышла, а не мы из неё.

В чём-то чиновник оказался неоспоримо прав. Болонская система не договор и не организация, а свод принципов, которых придерживаются вузы. Это обеспечивает, как мы уже писали, взаимное признание дипломов в разных странах.

После 24 февраля эта задача перестала быть актуальной.

Отдельно замминистра прошёлся по системе "бакалавриат-магистратура". Мол, и у работодателей она доверия не вызывает, и вообще мы все эти годы расширяли программы специалитета, а бакалавриат считается неполным высшим.

Приятные новости пришли из Долгопрудного: Skillfactory и МФТИ открывают аж три магистратуры. Речь идёт о программах "Науки о данных", "Управление IT-продуктами" и "Прикладной анализ данных в медицинской сфере". Обучение будет проходить полностью в онлайн-формате.

Главная цель партнёров - подготовить специалистов для целевых индустрий, поэтому важным элементом учёбы станет практика. В программу будут интегрированы реальные кейсы, обязательные хакатоны и воркшопы. В конце обучения студенты подготовят групповые проекты, чтобы в т.ч. продемонстрировать навыки командной работы.

Предполагается, что выпускники этих программ станут драйверами индустрии за счёт двухлетней тренировки. Бонус - диплом престижного вуза с отметкой об очном образовании. По идее, трудоустройство должно упростить партнёрство магистратур с такими компаниями, как VK, AliExpress, "Интерфакс", BIOCAD и т.д.

Конечно, нет "волшебной таблетки", приняв которую вчерашний студент получит и скиллы, и оффер. Но описание программ звучит очень вкусно и может посоревноваться с проектом коллег по холдингу.

Родители хотят вырастить многопрофильных айтишников и дизайнеров. Skillbox узнал у взрослых, как они видят будущее своих детей. Преимущественно опрашивали жителей миллионников и крупных городов, всего в ресёче приняли участие около 64 тыс. человек.

Самыми популярными среди желаемых для детей профессий оказалась любые IT-специальности (85,8%), дизайн (52,5%) и маркетинг (30%) и, неожиданно, научная сфера (28,3%). Эти отрасли считают самыми перспективными, а в случае последней ещё и стабильными.

В антирейтинг вошли госслужба (53%), ресторанно-гостиничный бизнес (41,9%), бьюти и мода (41%) и туризм (39,3%). Более старшие респонденты при выборе "нежеланных" специальностей ориентировались на субъективные оценки, тогда как молодёжь отмечала нестабильность, непрозрачность и сокращение рабочих мест.

Топ важных по мнению родителей навыков выглядит так:
• применимые в работе навыки (82,8%);
• критическое мышление (81,8%);
• умение самостоятельно принимать решения (72,1%);
• эмоциональный интеллект и умение договариваться (69,7%);
• владение иностранными языками (63,1).

Почти все респонденты (90,9%) хотели бы, чтобы у их детей было две и более специальности. Почти три четверти (71%) опрошенных предпочитают, чтобы их ребёнок работал на себя, а не в найме.

Что касается формата обучения, то только 2% назвали важным обучение в колледже, остальные "голоса" распределились между высшим образованием, ДПО и курсами профессиональной переподготовки. Но плохая репутация российского СПО ни для кого не новость.

Разумеется, в период турбулентности хочется найти стабильность и обеспечить её хотя бы своим детям, научив их гибкости и подготовив к будущему. Но такими темпами недостаток айтишников сменится профицитом, а найти хороших спецов, как и прежде, тот ещё квест.