🔴 رگبار ، صدای دانش آموزان کنشگر
🔹 تجربه‌نویسی
یک ماهی می‌گذرد که آموزش و پروش برای پیاده‌سازی طرح فاصله گذاری اجتماعی (یا به‌عبارت درست‌تر، فاصله گذاری فیزیکی) تمامی مقاطع مدارس را به ناچار تعطیل کرده است. این تعطیلی گامی مهم در راستای ایزوله‌سازی شخصی است؛ ولی از طرفی این تعویق طولانی مدت سازوکار تحصیلی دانش‌آموزان را برهم می‌زند. و گویا مسئولین چاره را در آموزش مجازی دیده‌اند. آموزش مجازی‌ای که به دلیل نداشتن زیرساخت‌های لازم داخلی و پیش‌زمینه‌ی مناسب، بسیار بی‌کیفیت ارائه می‌شود و توزیع آن نابرابر است. این توزیع نابرار و ناعادلانه صرفن بیانگر عمق شکاف طبقاتیِ میان دانش‌آموزان و وضعیت تبعیض‌آمیز موجود است.
به عنوان مثال راهکار مدرسه‌ی ما اینطور بوده که هرکدام از معلمین خودشان درخانه ویدیوهای آموزشی ضبط و به همراه فایل جزوه به‌طور مستقیم با دانش آموزان به‌اشتراک می‌گذارند؛ بی‌آن‌که چیزی از تدریس مجازی بدانند، خانه را کلاس و دوربین را دانش‌آموز می‌شمارند، و از دانش‌آموزان طلب می‌کنند پرسش‌های بی‌جواب خود را بعد از کلاس مطرح کنند. این راهکار به نسبت توان و امکانات‌شان قابل قبول است اگر، در همین حد باقی بماند. آموزش مجازی در این سطح و با این کیفیتِ ناچیز کفاف آمادگی برای امتحان می‌دهد؟
این تصمیم از پیش شکست خورده بازار متحجرانی که آموزش را بیزنس خود می‌دانند، گرم کرده است و اسباب تبلیغات‌شان شده است. بی‌توجه به آن‌که کیفیت کارشان وابسته به تعداد ویدیوها و کلاس‌های آنلاین و کيفيت ۱۰۸۰شان نيست، به هر قیمتی تبلیغ‌شان را می‌کنند و برای‌شان مهم نیست راهی که پیش گرفته‌اند به دانش‌آموزان کمکی می‌کند یا خیر...
و تجربه‌ی شخصی من که در مدرسه‌ای غیردولتی تحصیل می‌کنم، چیزی جز نمایش غیرواقعی آن‌چه واقعیت ندارد نبوده است.
با شرایطی که ذکر شد، بدیهی‌ست هیچ معلمی که برای آموزش رو در رو و پای تخته آموزش دیده است، توانی و کشش برگذاری کلاس آنلاین را ندارد. اما خب با این‌که نقدهای لازم را می‌شنوند و خود می‌دانند که کارشان بیهوده و نمایشی‌ست، اما فضای بروکراتیک حاکم بر مدرسه آن‌ها را وا می‌دارد که نادیده بگیرند و ادامه دهند...
شما هم تجربه‌های خود از آموزش مجازی را با هشتگ #تجربه_مدرسه با ما در میان بگذارید. حتی اگر از آن محروم‌اید...
منبع :
@ragbaarchannel 🚩
🔸🔹🔶🔷
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
🔹 تجربه‌نویسی
یک ماهی می‌گذرد که آموزش و پروش برای پیاده‌سازی طرح فاصله گذاری اجتماعی (یا به‌عبارت درست‌تر، فاصله گذاری فیزیکی) تمامی مقاطع مدارس را به ناچار تعطیل کرده است. این تعطیلی گامی مهم در راستای ایزوله‌سازی شخصی است؛ ولی از طرفی این تعویق طولانی مدت سازوکار تحصیلی دانش‌آموزان را برهم می‌زند. و گویا مسئولین چاره را در آموزش مجازی دیده‌اند. آموزش مجازی‌ای که به دلیل نداشتن زیرساخت‌های لازم داخلی و پیش‌زمینه‌ی مناسب، بسیار بی‌کیفیت ارائه می‌شود و توزیع آن نابرابر است. این توزیع نابرار و ناعادلانه صرفن بیانگر عمق شکاف طبقاتیِ میان دانش‌آموزان و وضعیت تبعیض‌آمیز موجود است.
به عنوان مثال راهکار مدرسه‌ی ما اینطور بوده که هرکدام از معلمین خودشان درخانه ویدیوهای آموزشی ضبط و به همراه فایل جزوه به‌طور مستقیم با دانش آموزان به‌اشتراک می‌گذارند؛ بی‌آن‌که چیزی از تدریس مجازی بدانند، خانه را کلاس و دوربین را دانش‌آموز می‌شمارند، و از دانش‌آموزان طلب می‌کنند پرسش‌های بی‌جواب خود را بعد از کلاس مطرح کنند. این راهکار به نسبت توان و امکانات‌شان قابل قبول است اگر، در همین حد باقی بماند. آموزش مجازی در این سطح و با این کیفیتِ ناچیز کفاف آمادگی برای امتحان می‌دهد؟
این تصمیم از پیش شکست خورده بازار متحجرانی که آموزش را بیزنس خود می‌دانند، گرم کرده است و اسباب تبلیغات‌شان شده است. بی‌توجه به آن‌که کیفیت کارشان وابسته به تعداد ویدیوها و کلاس‌های آنلاین و کيفيت ۱۰۸۰شان نيست، به هر قیمتی تبلیغ‌شان را می‌کنند و برای‌شان مهم نیست راهی که پیش گرفته‌اند به دانش‌آموزان کمکی می‌کند یا خیر...
و تجربه‌ی شخصی من که در مدرسه‌ای غیردولتی تحصیل می‌کنم، چیزی جز نمایش غیرواقعی آن‌چه واقعیت ندارد نبوده است.
با شرایطی که ذکر شد، بدیهی‌ست هیچ معلمی که برای آموزش رو در رو و پای تخته آموزش دیده است، توانی و کشش برگذاری کلاس آنلاین را ندارد. اما خب با این‌که نقدهای لازم را می‌شنوند و خود می‌دانند که کارشان بیهوده و نمایشی‌ست، اما فضای بروکراتیک حاکم بر مدرسه آن‌ها را وا می‌دارد که نادیده بگیرند و ادامه دهند...
شما هم تجربه‌های خود از آموزش مجازی را با هشتگ #تجربه_مدرسه با ما در میان بگذارید. حتی اگر از آن محروم‌اید...
منبع :
@ragbaarchannel 🚩
🔸🔹🔶🔷
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
🔴🔴
#فوری
🛑تحریم سراسری دانشجویان در مخالفت با آموزش مجازی
#نه_به_آموزش_مجازی
@tahrime_majazi
🎓
خطاب به دانشجویان سراسر کشور
در شرایط فعلی و بحران زده کشور که نفس هایمان را تنگ و کام مان را تلخ کرده است، به حال خود رها شده ایم.
شاهد آن بودیم که دولت با گذاشتن راه حل آموزش مجازی پیش روی ما، از خود رفع تکلیف و مسئولیت نمود و نابرخورداران را مطابق روال گذشته بیشتر و بیشتر به حاشیه راند. ما ادامه ترم تحصیلی با تحمیل آموزش مجازی به دانشجویان را در راستای اهداف آموزش عالی نمی‌دانیم. آموزشی بی کیفیت، فاقد برنامه و افق مشخص و مهم تر از همه: نابرابر.
تحقق عدالت آموزشی تنها بواسطه مشارکت همه دانشجویان از تمام طبقات اجتماعی در این طرح ممکن می شود. بسیاری از دانشجویان به امکانات لازم جهت مشارکت در این طرح دسترسی ندارند و از توانایی مالی جهت تامین هزینه اینترنت و تهیه کامپیوتر و تلفن های هوشمند و ... برخوردار نیستند.
حق آموزش عالی رایگان نیز که سالهاست آماج پولی سازی و کالایی سازی واقع شده، در روند فعلی بیشتر به محاق می رود. گویا دولت از هیچ فرصتی برای باز کردن مسیر پیشروی خصوصی سازی در حوزه خدمات عمومی نمی‌گذرد.
اجازه نخواهیم داد دولت از بحران به هزینه ما عبور کند. به هزینه به محاق بردن عدالت آموزشی یا راهی کردن دانشجویان به مسلخ و بیمارستان ها.
ما دانشجویان را به اتحاد فرامیخوانیم و تاکید می‌کنیم که عبور جمعی ما از این بحران در گرو همبستگی و درک هم سرنوشتی مان با یکدیگر است؛ اگر دولت نابرخورداران را به حال خود رها کرده است، ما رهایشان نمی‌کنیم.
بدینوسیله ما به همه ی دانشجویان اعلام می کنیم که آموزش مجازی را نمی پذیریم و آن را فاقد اعتبار می دانیم.
✏ جهت امضای تحریم روی نوشته زیر کلیک کنید.
⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇
در ذیل بیانیه،مطالبات دانشجویان و ایرادات وارد به طرح آموزش مجازی آمده است.
پیوستن به تحریم سراسری آموزش مجازی
کانال تلگرامی تحریم سراسری اموزش مجازی↙↙
@tahrime_majazi
🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
#فوری
🛑تحریم سراسری دانشجویان در مخالفت با آموزش مجازی
#نه_به_آموزش_مجازی
@tahrime_majazi
🎓
خطاب به دانشجویان سراسر کشور
در شرایط فعلی و بحران زده کشور که نفس هایمان را تنگ و کام مان را تلخ کرده است، به حال خود رها شده ایم.
شاهد آن بودیم که دولت با گذاشتن راه حل آموزش مجازی پیش روی ما، از خود رفع تکلیف و مسئولیت نمود و نابرخورداران را مطابق روال گذشته بیشتر و بیشتر به حاشیه راند. ما ادامه ترم تحصیلی با تحمیل آموزش مجازی به دانشجویان را در راستای اهداف آموزش عالی نمی‌دانیم. آموزشی بی کیفیت، فاقد برنامه و افق مشخص و مهم تر از همه: نابرابر.
تحقق عدالت آموزشی تنها بواسطه مشارکت همه دانشجویان از تمام طبقات اجتماعی در این طرح ممکن می شود. بسیاری از دانشجویان به امکانات لازم جهت مشارکت در این طرح دسترسی ندارند و از توانایی مالی جهت تامین هزینه اینترنت و تهیه کامپیوتر و تلفن های هوشمند و ... برخوردار نیستند.
حق آموزش عالی رایگان نیز که سالهاست آماج پولی سازی و کالایی سازی واقع شده، در روند فعلی بیشتر به محاق می رود. گویا دولت از هیچ فرصتی برای باز کردن مسیر پیشروی خصوصی سازی در حوزه خدمات عمومی نمی‌گذرد.
اجازه نخواهیم داد دولت از بحران به هزینه ما عبور کند. به هزینه به محاق بردن عدالت آموزشی یا راهی کردن دانشجویان به مسلخ و بیمارستان ها.
ما دانشجویان را به اتحاد فرامیخوانیم و تاکید می‌کنیم که عبور جمعی ما از این بحران در گرو همبستگی و درک هم سرنوشتی مان با یکدیگر است؛ اگر دولت نابرخورداران را به حال خود رها کرده است، ما رهایشان نمی‌کنیم.
بدینوسیله ما به همه ی دانشجویان اعلام می کنیم که آموزش مجازی را نمی پذیریم و آن را فاقد اعتبار می دانیم.
✏ جهت امضای تحریم روی نوشته زیر کلیک کنید.
⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇
در ذیل بیانیه،مطالبات دانشجویان و ایرادات وارد به طرح آموزش مجازی آمده است.
پیوستن به تحریم سراسری آموزش مجازی
کانال تلگرامی تحریم سراسری اموزش مجازی↙↙
@tahrime_majazi
🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi