⭕️ #مدارس_دولتی_را_تعطیل_کنید!

«گرچه تعداد دانش‌آموزان مدارس غیردولتی نسبت به سال قبل افزایش داشته، اما در تمام دوره‌های تحصیلی آمار مذکور با روند افزایشی مواجه نبوده است. مهم‌ترین علت آن در کنار عواملی نظیر «افزایش هزینه‌های مدرسه» و «عدم استطاعت مالی اولیا در پرداخت شهریه»، رشد چشمگیر مدارس تیزهوشان، نمونۀ مردمی، و شاهد بوده است. این مدارس با جذب امکانات ویژه از بخش دولتی و دریافت شهریۀ پایین‌تر از مدارس غیردولتی، دانش‌آموزان مستعد را جذب نموده و مدارس غیردولتی را با کمبود دانش‌آموز مواجه و نهایتاً مؤسس را مجبور به درخواست توقف فعالیت می‌نمایند».

🔻این پاراگراف بخشی از گزارش سندی است تحت عنوان «بستۀ حمایتی از مدارس غیردولتی» که در سال 1393 در وزارت آموزش و پرورش تدوین شده است. عملاً در آن توصیه شده است که برای سوددهی بالاتر مدارس خصوصی، مدارس باکیفیت دولتی تعطیل شوند. در همین سند، تکمیل ظرفیت مدارس غیردولتی از طریق انتقال دانش‌آموزان مدارس دولتی به این مدارس برای جلوگیری از ورشکستگی آن‌ها نیز تصریح شده است.

🔻چند سال قبل که بحث انحلال مدارس نمونه و تیزهوشان مطرح شد، برخی جامعه‌شناسان از منظر ضرورت تمایززدایی بین دانش‌آموزان از آن دفاع می‌کردند، اما روشن است که این سیاست در راستای خصوصی‌سازی بیشتر آموزش عمومی صورت گرفته است.

🔻این چنین افراطی از خصوصی‌سازی که در آموزش و پرورش در جریان است، در نوع خود بی‌نظیر است. نکتۀ قابل‌تأمل این است که سیاست‌گذاران و مدیران عالی آموزش و پرورش به‌ویژه در روزهای اخیر، این روند را در راستای «عدالت آموزشی» معرفی می‌کنند. این مصداقی است از ‌تعبیر مایکل والزر که می‌گوید: «عدالت در معنای تحت‌ اللفظی‌اش آرمانی است که جان می‌دهد برای خیانت‌کردن».

منبع: کانال دکتر رضا امیدی


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

💢تحصن سراسری صنفی فرهنگیان کشور

💢فراخوان شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران

#مدارس_شهرستان_مریوان

۱۳ اسفند ۱۳۹۷


🆔 @edalatxah

⭕️ #فوری/ تعطیلی مدارس برخی مناطق #خوزستان تا روز #دوشنبه

🔺استاندار خوزستان اعلام کرد: #مدارس_و_دانشگاه_های_اهواز_شوش_باوی_کارون_حمیدیه_دشت_آزادگان_هویزه و شعیبیه روزهای #شنبه_یکشنبه_و_دوشنبه 26 فروردین ماه ۹۸ تعطیل شد.


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس :
پرونده‌های #تخلفات مدارس از ۵ سال قبل در شورای نظارت مدارس غیردولتی باقی مانده است، #مدارس_غیردولتی_متخلف_گردن‌کلفت_را_همه_مسئولان_می‌شناسند.

🔺آموزش‌وپرورش #تنها دستگاهی است که 15 سال است به کارکنانش #بدهی دارد، کارمندی که 15 سال است #مطالبه دارد چگونه می‌تواند به عنوان بازرس به مدارس رفته و نظارت درستی اعمال کند.

#مافیای_مدارس_غیر_دولتی
#وزارت_آموزش_وپرورش
#مسئول_بی_کفایت_پاسخگو


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ #نه_به_کالایی_سازی_آموزش


🔺دولت طبق اصل #سی_ام قانون اساسی موظف است #آموزش_رایگان_وباکیفیت را برای همه تا پایان دوره متوسطه یعنی دیپلم فراهم کند.
اما طی چند سال اخیر دولت به بهانه اجرای #اصل44 قانون اساسی اقدام به خصوصی سازی آموزش کرده است.
در پی این اقدام مدارس غیر دولتی ( بخوانید پولی ) همچون قارچ در هر کوچه و خیابانی سربرآورده اند.
🔸 جدیدا بعضی مدیران مربوطه به بهانه ی به حد نصاب نرسیدن تعداد دانش آموز، بعضی #مدارس_دولتی را تعطیل کرده اند. که با اندکی تحقیق میتوان پی برد چه رابطه ای میان مدارس پولی آن محله، تعطیلی مدرسه دولتی و مدیران مربوطه وجود دارد.

🔸 هر کسی اندکی با علم اقتصاد آشنا باشد می داند جهت فروش هر کالایی نیاز به تبلیغات است، آموزش کالایی ( خصوصی ) نیز از این قاعده مستثنی نیست، لذا روزانه در سطح شهر شاهد #تبلیغات چند ده میلیونی مدارس خصوصی هستیم ،بدون شک سرمایه گذار هزینه تبلیغات را از سرمایه خود پرداخت نخواهد کرد و مبلغ هزینه شده برای تبلیغات را به هزینه پرداختی از سوی دانش آموزان اضافه خواهد نمود.

پایین آمدن کیفیت تعمدی مدارس دولتی، همراه با تبلیغات گسترده و غیر واقعی از مدارس خصوصی باعث گردیده مردم تشویق به ثبت نام فرزندان خود در مدارس خصوصی شوند.
این مهم باعث میشود سهم هزینه آموزش در سبد خانوار چندین برابر شود و والدین جهت جبران این کسری بودجه خانواده، سهم بهداشت، غذا ،پوشاک، تفریح و ورزش خانواده را کاهش دهند.
عواقب خطرناک چنین کاهشی در سالهای آینده بشکل یک بحران خود را نشان خواهد داد .
از سویی دیگر رواج گسترده مدارس خصوصی و خاص شدن بعضی از همان مدارس خصوصی باعث عمیق تر شدن شکاف #طبقاتی خواهد شد.

🔸 توجیه دولتمردان در این مورد که : واگذاری بیست درصد آموزش به بخش خصوصی باعث میشود بودجه تخصیصی به وزارت آموزش و پرورش صرف کیفیت مدارس دولتی شود، یک #فریب بزرگ است، چون روز به روز شاهد اسفبار تر شدن وضعیت آموزش و پرورش در زمینه کیفیت و کمیت مدارس، معیشت فرهنگیان و سرانه مدارس هستیم.

🔸 در پایان باید این نکته را یادآوری کنم تبلیغات منتشر شده در مورد مدارس خصوصی در پنجاه درصد موارد صدق نمی کند زیرا نبود #نظارت و تورم فزاینده باعث پایین آمدن کیفیت آموزش در بسیاری از مدارس خصوصی ( پولی ) گردیده است.
بکار گماردن برده وار معلمان آزاد با حقوق زیر #خط_بقا در مدارس خصوصی خود مؤید این مهم است.

🔺 استثمار جنسیتی در زمینه بکار گیری زنان در مدارس خصوصی با حقوق یک سوم مردان ، موضوع مهمی است که در ادامه همین مقاله به آن خواهم پرداخت.

(ادامه دارد ....

محسن عمرانی
عضو کانون صنفی فرهنگیان استان بوشهر
1398/04/01


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah