🔴 در ستایش تشکل‌یابی معلمان


۲۰ اردیبهشت سال جاریْ معلمان فریاد «نان کار آزادی» و «آموزش رهایی» سر دادند. هم‌زمان با این فریاد برابری‌طلب، «محمد حبیبی» پیش چشم همگان با وحشی‌گری عیان روی زمین کشیده شد و پشت میله‌هایی قرار گرفت که پیش‌تر اعلام کردند، قرار است ۷ سال و نیم به طول انجامد.

پس از این تاریخ بود که دیگر معلمان با خشونت‌آمیزترین نوع بازداشت ها و اعمال پرونده‌سازی‌ها مواجه شدند:

⚪️ بازداشت ده‌ها معلمِ عضو «کانون صنفی معلمان» در مهرماه سال جاری در سراسر کشور

⚪️ ضرب و شتم معلمان در اصفهان

⚪️ بازداشت های طولانی مدت فعالین صنفی معلمان در طول چند ماه گذشته

تنها بخشی از برخوردهای امنیتی با صدای اعتراضات معلمان بود. احضارهای پیاپی، تهدید به اخراج از محیط کار، حمله به محل کار معلمان، ضبط وسایل شخصی و... را به مجموعه برخوردهای امنیتی می‌توان اضافه کرد.
چنین رویکردهاییْ ابدا محدود به سال ۹۷ نیست. در تمامی سالیان اخیر، فعالین فرهنگی با حبس‌های طولانی مدت و سرکوب‌های متمادی روبرو بودند.
با این حال حتی لحظه‌ای انقطاع یا خلل در پیوستگی اعتراضات معلمان ایجاد نشده است.
تنها نگاهی به چند کنش اعتراضی اخیر معلمان که در سطحی وسیع انجام گرفت، گویای این مدعاست:
دو تحصن سراسری معلمان در اعتراض به وضعیت معیشتی و پولی‌سازی آموزش که همراهی دانشجویان و دانش‌آموزان را در پی داشت، «چالش فیش حقوقی» که در اعتراض به دستمزدها انجام گرفت و معلمان در مناطق مختلف کشور، فیش های حقوقی خود را آتش زدند و به سطل زباله انداختند، انواع حمایت ها از معلمین دربند، تجمعات معلمان و... تنها مواردی اندک از این پیوستگی اعتراض و مداخله‌ی معلمان در سیاسی‌ترین وجه خود است.

معلمان توانستند با وجود تمام سرکوب‌ها و تهدیدهای موجود، تشکل‌یابی و کنش هماهنگ و سراسری خود را حفظ کنند. آنان به عنوان آموزگاران ما نه تنها به وضعیت معیشت خود، بلکه به وضعیت دانش‌آموزان و والدین دانش آموزان خود اعتراض کردند.
آنان یکی از متشکل‌ترین گروه‌هایی هستند که با راهکارهای مبتکرانه و در سطحی وسیع به‌صورتی پیوسته در مقابل خصوصی‌سازی در ساحت آموزش ایستادند.
این بار در اسفندماه، تحصن سراسری دیگری را پیش‌رو دارند.
بدون شک تمام گروه‌های دیگر که از سیاست‌های چپاولی خصوصی‌سازی، شدیدترین آسیب‌ها را دیدند، باید از تشکل‌یابی و اعتراضات معلمان بیاموزند.

بسیار ضروری است که دانش‌آموزان، والدین محصلین، دانشجویان و کارگران که بیش از همه از سیاست خصوصی‌سازیْ زندگی‌شان آسیب دیده است، به هر نحوی که می‌توانند با اعتراضات معلمان همراهی کنند یا حداقل صدای اعتراض‌شان باشند.


«متن از گروه نویسندگان #سرخط »

#اعتراض_سراسری_معلمان
#خصوصی_سازی
#کالایی_سازی_آموزش
#نان_کار_آزادی

@Sarkhatism

🔴 پیام اسماعیل بخشی ، از زندان

"راز زندگی در سعادت است
راز سعادت در شادی
راز شادی در سلامت است
پس شاد باشید و سلامت....

زندگی چیزی جز رنج نیست
معنای زیستن را در رنج می یابیم
پس بیائید در رنج ها ،بر رنج ها بخندیم....."
سبزی ات پایدار هفت تپه،سبز بمان و آن روز که دیگر سبز نباشی ،روز مرگ من است.
همکاران عزیزم،هفته تپه,سرزمین سبزم
طبیعت در فصلی می میرد و در فصلی دیگر دوباره شقایق ها ،گل ها و سرسبزی ها قد می کشند بنگر که دگرگونی ،تغییر و ساختن فردای بهتر سرفصل روشن سال است.
از پشت میله های زندان به طبقه کارگر ،دانشجویان ،دادفران و همه عدالت طلبان و برابری خواهان درود می فرستم، نو روز را شادباش می گویم .چه بگویم که واژه ها برای قدردانی از حمایت مردم عزیز،خواهران و برادرانم، بی وزن هستند.

به امید آزادی ،برابری و عدالت
دوستدار مهرتان/اسماعیل بخشی ؛کارگر هفت تپه از زندان مرکزی شهرستان اهواز



#نان_کار_آزادی_حق_مسلم_ماست_

🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

۶ - برابری مزد زنان و مردان در شرایط کار برابر و برابری حقوق کارگران مهاجر با سایر کارگران و رفع تبعیض از آنها.
۷-منع کار کودکان
۸- حق برخورداری از تشکل های مستقل و سندیکا و برقراری مذاکرات دستجمعی میان کارگران و کارفرمایان.
۹- لغو قراردادهای سفید امضا.
۱۰- آزادی بیان، تحزب، عقیده، اعتراض، گردهمایی، اعتصاب و راهپیمایی.
۱۱- ایجاد یک صندوق با تعهد دولت برای پرداخت فوری تمام مزدها و مزایای عقب افتاده کارگران.
۱۲- ما به همراه عموم كارگران ایران و جهان، سیاست های مداخله گرانه، جنگ افروزانه و تجاوزكارانه از جانب هر دولت متجاوزی را علیه مردم كشورها محكوم نموده و خواهان برقراری صلح، امنیت، رفاه و پیشرفت برای تمامی مردم ایران، منطقه و جهان هستیم.
۱۳- تأمین نیازهای فوری سیل زدگان ازجمله خوراک، پوشاک، بهداشت و درمان و مراکز آموزشی و تأمین مسکن مناسب و بازسازی رایگان و جبران همه خسارات آنها از جمله خسارات کشاورزان توسط دولت.
۱۴- اعلام تعطیلی رسمی روز کارگر و آزادی برگزاری مراسم بزرگداشت اول ماه می در سطح کشور.

گسترده، مستحکم و رزمنده باد اتحاد و همبستگی بین المللی کارگران جهان!
رساتر و کوبنده تر باد فریاد حق طلبی کارگران و زحمتکشان علیه نظام سرمایه داری و قدرت های حامی آن!
پر طنین باد پیام آزادی بخش اول ماه می روز جهانی کارگران!

۷ اردیبهشت ۱۳۹۸

✔سندیکای كارگران شركت واحد اتوبوسراني تهران و حومه
✔سندیکای کارگران نیشکر هفت تپه
✔گروه اتحاد بازنشستگان
✔کمیته هماهنگی برای كمك به ايجاد تشکل های کارگری


#نان_کار_آزادی_حق_مسلم_ماست_


آدرس ایمیل سندیکای کارگران نیشکر هفت‌تپه🔻

[email protected]

🔻 صفحه #تلگرام #سندیکای کارگران.نیشکر هفت تپه ⬇️

@syndica_7tape

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 جنبش صنفی معلمان در یک سال


۲۰ اردیبهشت ۹۷ روز مهمی در تاریخ اعتراضات معاصر معلمان و پیوند جنبش آنها با اعتراضات دیگر بخش های طبقه کارگر است.
در این روز، معلمان شعار "نان، کار، آزادی" را همراه با "آموزش رهایی" به خیابان‌ها آوردند. این اعتراضات خیابانی، در روز پایانی هفته‌ای برگزار شد که می‌توان "هفته‌ی اعتراض و آموزش رهایی معلمان" نام نهاد.
طی یک هفته (هفته ی معلم)، از گلگشت تا سخنرانی در مدارس در مورد خصوصی‌سازی و پولی‌سازی آموزش تا گفتن از معلمان رهایی سر کلاس‌های درس در دستور کار معلمان قرار گرفت. برنامه‌هایی پویا، متکثر و دارای قابلیت عمومی شدن در میان معلمان سراسر کشور طی یک هفته که نهایتا به تجمع اعتراضی روز ۲۰ اردیبهشت انجامید و با شعار "نان، کار، آزادی آموزش رهایی" تعهد خود را به وجه رادیکال خیزش‌های مردمی نشان داد و یک گام آن را به پیش برد.
این در حالی بود که از دی ماه ۹۶، اعتراضات خیابانی به شدیدترین شکل ممکن سرکوب شده بودند و حضور معلمان در خیابان پیام "ایستادن و ماندن" را نیز از پس آن سرکوب ها برای دیگر بخش های طبقه کارگر باخود داشت.

⚪️ محمد حبیبی یکی از اعضای کانون صنفی معلمان، در همین روز با خشونت تمام بر زمین کشیده و بازداشت شد. بازداشتی که حکم ده سال و نیم حبس تعزیری را برای او به همراه داشت که در دادگاه تجدیدنظر عینا تایید شد.
به کارگیری این حد از تندی سرکوب در قبال محمد حبیبی، بیش از آنکه به شخص او مربوط باشد، انتقامی بود که دستگاه امنیتی از خط و جهت گیری و پیام سیاسی فعالیت صنفی معلمان گرفت. انتقامی که در سال ۹۷ با انواع احضار و بازداشت و حتی ضرب وشتم معلمان (مورد اصفهان) ادامه پیدا کرد.

آنچه در این بین نمی‌توان نادیده گرفت بایکوت نسبی خبری حکم سنگین محمد حبیبی در فضای عمومی‌تر و عدم حمایت مستحکم و عمومی در سایر گروه های فعالین علیه این حکم بسیار سنگین تحمیل شده به معلمان بود.

اما اختناق و سرکوب معلمان را به عقب نشینی نکشاند. کنش‌هایی چون چالش فیش حقوقی و سه تحصن سراسری در سال ۹۷، نشان از درک فعالان صنفی معلمان برای ایجاد زمین‌هایی جدید از کنش است که همزمان گستردگی و عمومیت در بین معلمان و پیشروی در خواست و مبارزه را نشانه رفته است.
عده ای فعالیت صنفی معلمان را با این استدلال که هنوز معلمان زیادی را فعال نساخته و به مشارکت وانداشته است به پرسش می‌گیرند، عده‌ای توصیه می‌کنند معلمان به عوض این سبک فعالیت‌ها به کلاس‌های درس خود برگردند و به اشتباهات خود بیندیشند و به فعال‌سازی فراگیرتر بيانديشند.
اما واقعیت یک جنبش را نمی‌توان از تاریخ و مختصاتش جدا کرد و صرفا از خلاءها و محدودیت‌ها بی واسطه به "باید"ها رسید.
جنبش صنفی معلمان که حدودا از سال ۱۳۹۳ با خط و جهت کنونی‌اش فعال شد، طی ۴ سال توانست به سطحی از گستردگی در فعالیت و رادیکالیسم در خط سیاسی برسد.
این جنبش در سال ۹۷ که یکی از نقاط عطف سرکوب و مقابله با جنبش های مردمی بود به خوبی انسجام و کنش‌گری خود را بدون عقب‌نشینی حفظ کرد.
می‌پرسند مگر چند درصد معلمان در تحصن‌های سراسری مشارکت داشتند؟ پاسخ قاعدتا این خواهد بود که طی این تحصن‌ها یک معلم در یکی از روستاهای هرمزگان با جمعی از معلمان در کردستان و مشهد، هماهنگ و با خط مشی معین مبارزاتی عمل کرد.
حفاظت از میدان عمل، حفظ انسجام و گستردگی، کاری بود که جنبش معلمان طی یک سال تحت شدیدترین فشارها به خوبی از پس آن برآمد.
اکنون سوال‌هایی پیش روی این جنبش است که باید در فضای سیاسی هر آینه بغرنج‌تر بدان جواب دهد: چگونه پیوندهای مستحکم تری با سایر جنبش ها و جریان های طبقاتی داشته باشد. چگونه می‌تواند سطحی دیگر از رادیکالیسم را بدون از هم گسیختگی انسجام وارد کند، چه تاکتیک‌ها و روش‌هایی برای یک گام دیگر گسترده‌سازی و جلب مشارکت در مدارس دارد.
برای این سوالات پاسخ‌های مستقیمی وجود ندارد، گاهی برای جلب مشارکت بیشتر باید گروه کم جمعیت‌تری بصورت منسجم‌تر برای مدتی فعال شوند. یا برای حفظ انسجام، تاکتیک‌های کنش پراکنده به کار آید.
باید دید معلمان به عنوان متشکل‌ترین گروه صنفی در سطح کشور در سال‌های فعالیت رهایی بخش در دهه ی ۹۰ شمسی، از پس بغرنجی حفظ سازمان‌یابی و پیشروی رادیکال توامان بر می‌آیند یا خیر.
در این میان وظیفه‌ی سایر گروه‌ها و جنبش‌ها بدون شک کمک به تقویت این جنبش و صدای آنان است.

#محمد_حبیبی
#نان_کار_آزادی #آموزش_رهایی


«متن از گروه نویسندگان #سرخط »
منبع :

@Sarkhatism


🆔 @edalatxah

🔴 بیانیه جمعی از #معلمان_عدالت‌خواه در حمایت از دانشجویان معترض دانشگاه تهران در اعتراض به طرح حجاب اجباری

🆔 @edalatxah


🔸دانشگاه تهران در طی روزهای گذشته شاهد حوادثی بود که لازم است نیروهای اجتماعی نسبت به این حوادث و تحولات واکنش مناسب نشان داده و از دانشجویان معترض به طرح‌های سرکوبگرانه حجاب دفاع نمایند. 

در روزهای اخیر از یک سو برخی دانشجویان هوادار جناح‌های حاکم و یا وابسته به بسیج و انجمن‌اسلامی(ادامه همان انجمن اسلامی خط امامی دهه ۶۰) کوشیدند با جمع آوری امضا با ادعای دفاع از "بنیان‌های دانشگاه" به نیروهای امنیتی برای سرکوب فعالان صنفی دانشجویی گرای امنیتی دهند.
ماجرا از آنجایی شروع شد که دانشجویان برابری‌خواه در برنامه "احسان علیخانی" در برنامه گروه ارتباطات به بازداشت #مرضیه_امیری اعتراض کردند همین مساله بهانه‌ای شد تا انجمنی‌ها و بسیجی‌هایی که خود دنباله جریانات سیاسی اصولگرا و اصلاح‌طلب هستند و نشان بارز وابستگی دانشگاه، مدعی دفاع از کیان دانشگاه شوند. 

✳️ ادامه بیانیه را در لینک زیر بخوانید :

yon.ir/zSQdf

🔻🔻🔻

#نان_کار_آزادی_آموزش‌رهایی(بخش)
#نان_کار_آزادی_اداره_شورایی
#نان_کار_آزادی_پوشش_اختیاری

🔺🔺🔺

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah