✍ #صدای_سرباز معلمان
#عدم_صدور_دفترچهبیمه_برای_سربازمعلمان_سال_۹۶
باسلام و احترام...
ما #سرباز_معلمان استان #آذربایجانغربی از تاریخ ۱ شهریور ۹۶ در اختیار آموزش و پرورش هستیم ولی هنوز برای ما دفترچه بیمه صادر نشده...
((در ضمن هنوز هیچ حقوقی هم به ما پرداخت نشده))
برای دریافت دفترچه بیمه به #نیروهای مسلح مراجعه میکنیم میگویند وظیفه ما نیست بلکه وظیفه اداره آموزش و پرورش است
آموزش و پرورش میگوید دست ما نیست بلکه دست اداره خدمات درمانی نیروهای مسلح است
به اداره مذکور مراجعه میکنیم میگه اداره آموزش و پرورش بدهی داره و هنوز اطلاعات شما وارد سیستم ما نشده...
هیچکس هم نیست که صدای ما را بشنود و مشکلات مارا حل کند ...
🆔 @edalatxah
#عدم_صدور_دفترچهبیمه_برای_سربازمعلمان_سال_۹۶
باسلام و احترام...
ما #سرباز_معلمان استان #آذربایجانغربی از تاریخ ۱ شهریور ۹۶ در اختیار آموزش و پرورش هستیم ولی هنوز برای ما دفترچه بیمه صادر نشده...
((در ضمن هنوز هیچ حقوقی هم به ما پرداخت نشده))
برای دریافت دفترچه بیمه به #نیروهای مسلح مراجعه میکنیم میگویند وظیفه ما نیست بلکه وظیفه اداره آموزش و پرورش است
آموزش و پرورش میگوید دست ما نیست بلکه دست اداره خدمات درمانی نیروهای مسلح است
به اداره مذکور مراجعه میکنیم میگه اداره آموزش و پرورش بدهی داره و هنوز اطلاعات شما وارد سیستم ما نشده...
هیچکس هم نیست که صدای ما را بشنود و مشکلات مارا حل کند ...
🆔 @edalatxah
🔴رئیس مرکز اطلاع رسانی وزارت آموزش وپرورش از آغاز تغییرات مدیریتی در آموزش و پرورش و عزم جدی برای ورود بانوان و جوانترها به این وزارتخانه خبر داد.
🔸 #مرتضی_نظری در مصاحبه اختصاصی با #ایسنا اظهار کرد: انتظارات جامعه از آموزش و پرورش تفاوت معنی داری نسبت به دورههای گذشته یافته و بیش از این ادامه مدیریتهای #سنتی پاسخ گو نیست؛ این در حالیست که وزارتخانه اگر از درون خود به انتظارات اجتماعی جدید پاسخ ندهد، قطعاً با #بحران گسترده بیاعتمادی مواجه خواهد شد.
🔻نظری، با اشاره به نارضایتی ها نسبت به سالخوردگی مدیریتی و کم تحرّکی برخی بخش ها گفت: گلایه های جدّی وجود دارد که وقتی گلایه ها را از نزدیک مورد مطالعه قرار می دهیم، متوجه درستی آن ها می شویم. دولت های متعدد می آیند و می روند اما تغییری در چیدمان و ساختار ذهنی حاکم بر آموزش و پرورش رخ نمیدهد. آموزش و پرورش نمی تواند نسبت به #نیازهای_جدید_جامعه بی تفاوت باشد.
🔻وی افزود: در سال جدید، تصمیم وزارت آموزش وپرورش بر تغییرات مدیریتی به سمت تحرّک و پویایی است و اقبال بیشتری به #جوانان و #بانوان نشان داده میشود و این تصمیم پاسخی به کاهش ذخیره مدیریتی در فضای سازمانی آموزش و پرورش است.
🔻رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی افزود: در سال های گذشته، حوزه ستادی آموزش وپرورش کمتر مورد تغییر و تحول قرار گرفته است و بعضاً شاهدیم که افراد بازنشسته و مسن همچنان در سطوح عالی مدیریتی مشغول به کار بوده و اقبالی هم به جوان ترها ندارند، این رویه موجب تزریق ناامیدی و هدررفت #انگیزه نیروهای خوش فکر و #تحولگرای ستادی شده است. در حال حاضر #معلمان جوان شایسته بسیار داریم اما مدیران جوان خیلی کم داریم و مجالی برای تربیت مدیران راهبردی و توانمند برای جوانان فراهم نساختهایم و روحیه محافظه کارانه شدیدی بر آموزش و پرورش حاکم است.
🔻وی با اظهار نگرانی از کم توجهی نسبت به مشارکت فرهنگیان جوان تحصیلکرده در سطوح مدیریتی مناطق، استانها و ادارات کل ستادی گفت: انتظار این است که مدیران با درک شرایط جدید، در بهره مندی و استفاده از توان مدیریتی #نیروهای_جوان پیش قدم شده و عرصه را برای خدمت این نیروها مهیا کنند.
🔻نظری با اشاره به ابلاغ #رئیس_جمهور به دستگاههای اجرایی مبنی بر منع به کارگیری بازنشستگان افزود: در حال حاضر میانگین سنّ مدیریتی در وزارت آموزش و پرورش بالاست و این در حالی است که اگر روند پیر سنی مدیریتی در آموزش وپرورش ادامه یابد، به زودی با بحران کمبود مدیران میانی و عالی مواجه خواهیم شد.
🔻وی اظهار کرد: در برخی بخش ها و سازمان های آموزش و پرورش، نوعی بی اعتمادی نسبت به ورود نیروهای جوان و بانوان در پست های مدیریتی مشهود است.
🔻نظری در پایان با اشاره به ضرورت نوسازی مدیریتی و ساختاری در وزارت آموزش و پرورش، از عزم جدی برای ورود جوان ترها و بانوان توانمند به لایه های میانی و عالی #مدیریتی خبر داد.
⭕️⭕️⭕️
پی نوشت : مشکلات آموزش و پرورش ساختاری است و فقدان ساختار مدیریتی دمکراتیک و مشارکتی باعث شده است که چرخه مدیریتی در دور باطل باشد
با نیروی جوان و زن نمی توان این ساختار بیمار را دگرگون نمود بلکه نیاز به اندیشه نو و مترقی است زنانی که برابری خواه باشند و برای تغییر به سود کاهش شکاف جنسیتی شجاعت و انگیزه کافی داشته باشند.
🔻🔻🔻
برای شنیدن صدای زنان آزادی و برابری خواه با ما همراه شوید لینک عضویت : 👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔸 #مرتضی_نظری در مصاحبه اختصاصی با #ایسنا اظهار کرد: انتظارات جامعه از آموزش و پرورش تفاوت معنی داری نسبت به دورههای گذشته یافته و بیش از این ادامه مدیریتهای #سنتی پاسخ گو نیست؛ این در حالیست که وزارتخانه اگر از درون خود به انتظارات اجتماعی جدید پاسخ ندهد، قطعاً با #بحران گسترده بیاعتمادی مواجه خواهد شد.
🔻نظری، با اشاره به نارضایتی ها نسبت به سالخوردگی مدیریتی و کم تحرّکی برخی بخش ها گفت: گلایه های جدّی وجود دارد که وقتی گلایه ها را از نزدیک مورد مطالعه قرار می دهیم، متوجه درستی آن ها می شویم. دولت های متعدد می آیند و می روند اما تغییری در چیدمان و ساختار ذهنی حاکم بر آموزش و پرورش رخ نمیدهد. آموزش و پرورش نمی تواند نسبت به #نیازهای_جدید_جامعه بی تفاوت باشد.
🔻وی افزود: در سال جدید، تصمیم وزارت آموزش وپرورش بر تغییرات مدیریتی به سمت تحرّک و پویایی است و اقبال بیشتری به #جوانان و #بانوان نشان داده میشود و این تصمیم پاسخی به کاهش ذخیره مدیریتی در فضای سازمانی آموزش و پرورش است.
🔻رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی افزود: در سال های گذشته، حوزه ستادی آموزش وپرورش کمتر مورد تغییر و تحول قرار گرفته است و بعضاً شاهدیم که افراد بازنشسته و مسن همچنان در سطوح عالی مدیریتی مشغول به کار بوده و اقبالی هم به جوان ترها ندارند، این رویه موجب تزریق ناامیدی و هدررفت #انگیزه نیروهای خوش فکر و #تحولگرای ستادی شده است. در حال حاضر #معلمان جوان شایسته بسیار داریم اما مدیران جوان خیلی کم داریم و مجالی برای تربیت مدیران راهبردی و توانمند برای جوانان فراهم نساختهایم و روحیه محافظه کارانه شدیدی بر آموزش و پرورش حاکم است.
🔻وی با اظهار نگرانی از کم توجهی نسبت به مشارکت فرهنگیان جوان تحصیلکرده در سطوح مدیریتی مناطق، استانها و ادارات کل ستادی گفت: انتظار این است که مدیران با درک شرایط جدید، در بهره مندی و استفاده از توان مدیریتی #نیروهای_جوان پیش قدم شده و عرصه را برای خدمت این نیروها مهیا کنند.
🔻نظری با اشاره به ابلاغ #رئیس_جمهور به دستگاههای اجرایی مبنی بر منع به کارگیری بازنشستگان افزود: در حال حاضر میانگین سنّ مدیریتی در وزارت آموزش و پرورش بالاست و این در حالی است که اگر روند پیر سنی مدیریتی در آموزش وپرورش ادامه یابد، به زودی با بحران کمبود مدیران میانی و عالی مواجه خواهیم شد.
🔻وی اظهار کرد: در برخی بخش ها و سازمان های آموزش و پرورش، نوعی بی اعتمادی نسبت به ورود نیروهای جوان و بانوان در پست های مدیریتی مشهود است.
🔻نظری در پایان با اشاره به ضرورت نوسازی مدیریتی و ساختاری در وزارت آموزش و پرورش، از عزم جدی برای ورود جوان ترها و بانوان توانمند به لایه های میانی و عالی #مدیریتی خبر داد.
⭕️⭕️⭕️
پی نوشت : مشکلات آموزش و پرورش ساختاری است و فقدان ساختار مدیریتی دمکراتیک و مشارکتی باعث شده است که چرخه مدیریتی در دور باطل باشد
با نیروی جوان و زن نمی توان این ساختار بیمار را دگرگون نمود بلکه نیاز به اندیشه نو و مترقی است زنانی که برابری خواه باشند و برای تغییر به سود کاهش شکاف جنسیتی شجاعت و انگیزه کافی داشته باشند.
🔻🔻🔻
برای شنیدن صدای زنان آزادی و برابری خواه با ما همراه شوید لینک عضویت : 👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴 حافظه تاریخی
🔷مقاله محمد خاتمی در دفاع از ترور انور سادات و عملکرد دادگاههای انقلاب خطاب به مهدی بازرگان،مهر۱۳۶۰: «چه نقصی در کار شماست که فردی چون #امیرانتظام جاسوس و مزدور آمریکا تا سطح معاونت وسخنگوی دولت موقت بالا میآید؟لابد امیرانتظام هم آمریکایی نیست»
متن کامل: (link: https://goo.gl/RkYDoq) goo.gl/RkYDoq
📌 #محمد_خاتمی که برخی وی را رهبر به اصطلاح اصلاح طلبان بخوانید استمرار طلبان می خوانند در دهه 60 در کنار #سازمان_مجاهدین_انقلاب_اسلامی و #دانشجویان_خط_امام و #نیروهای_خط_امام نقش محوری در به خشونت کشیدن و ایجاد رعب و وحشت در جامعه داشتند بعد فوت خمینی آنها برای مدتی از قدرت کنار رفتند اما در سال 1376 دوباره به قدرت بازگشتند و اینک نیز همفکرانشان در قدرتند و می کوشند از خود چهره ای متفاوت نشان دهند تا اینکه در #اعتراضات_دی_ماه بار دیگر نقاب از چهره کنار زدند و مردم ستمدیده را آشوبگر، اغتشاشگر و کرکس خواندند چرا که دانشجویان عدالتخواه و آزاده شعار می دادند
اصلاح طلب اصولگرا
دیگه تمومه ماجرا
🔷 جریان موسوم به اصلاح طلبی هرگز گذشته خود را نقد نکردند و همواره در پی توجیه عملکرد غلط خود بوده اند
🔻🔻🔻🔻
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ
🔷مقاله محمد خاتمی در دفاع از ترور انور سادات و عملکرد دادگاههای انقلاب خطاب به مهدی بازرگان،مهر۱۳۶۰: «چه نقصی در کار شماست که فردی چون #امیرانتظام جاسوس و مزدور آمریکا تا سطح معاونت وسخنگوی دولت موقت بالا میآید؟لابد امیرانتظام هم آمریکایی نیست»
متن کامل: (link: https://goo.gl/RkYDoq) goo.gl/RkYDoq
📌 #محمد_خاتمی که برخی وی را رهبر به اصطلاح اصلاح طلبان بخوانید استمرار طلبان می خوانند در دهه 60 در کنار #سازمان_مجاهدین_انقلاب_اسلامی و #دانشجویان_خط_امام و #نیروهای_خط_امام نقش محوری در به خشونت کشیدن و ایجاد رعب و وحشت در جامعه داشتند بعد فوت خمینی آنها برای مدتی از قدرت کنار رفتند اما در سال 1376 دوباره به قدرت بازگشتند و اینک نیز همفکرانشان در قدرتند و می کوشند از خود چهره ای متفاوت نشان دهند تا اینکه در #اعتراضات_دی_ماه بار دیگر نقاب از چهره کنار زدند و مردم ستمدیده را آشوبگر، اغتشاشگر و کرکس خواندند چرا که دانشجویان عدالتخواه و آزاده شعار می دادند
اصلاح طلب اصولگرا
دیگه تمومه ماجرا
🔷 جریان موسوم به اصلاح طلبی هرگز گذشته خود را نقد نکردند و همواره در پی توجیه عملکرد غلط خود بوده اند
🔻🔻🔻🔻
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ
🔴 امروز در صف نان
✍️ رسول بُداقی
معلم بود، پیراهن سیاه به تن داشت، بسیار اندوهگین و دلمرده می نمود، عزادار امام حسین بود.
می گفت به خاطر مظلومیت حسین شرط بسته است ،تا پایان عمر خنده بر لبهایش ننشیند.
گفتم : چگونه وارد آموزش و پرورش شدی؟
گفت : من کارمند کمیته ی امداد بودم ،چون توی آموزش و پرورش نیرو کم بود،آمدم بلکه خدمتی کرده باشم.
مدرک تحصیلی اش دیپلم است،در مدرسه ای در اکبرآباد اول ابتدایی تدریس می کند.
صبح و عصر سرکلاس می رود،دو کلاس 40 نفره را اداره می کند،از سختی کار معلمی می گفت.
گفتم : اضافه کاری شما را پرداخت می کنند؟
گفت: من بابت شیفت عصر هیچ پولی نمی خواهم ،فقط از من خواهش کرده اند، به خاطر اوضاع بحرانی کشورم کلاس را اداره کنم.
همیشه آرزویم این بوده که به مردمم خدمت کنم.
می گفت در اکبرآبادبا وجودآنکه پولی بابت اضافه کاری به معلمها نمی دهند، خیلی ها هستند،که برای گرفتن یک شیفت اضافه سر می شکنند، من شانس آورده ام که یک شیفت اضافی گرفتم.
حرفهایش مرا به یاد جادو شده ها می انداخت.
آنهایی که دیگر کنترلشان دست خودشان نیست،مانند یک ماشین کوکی ..!
همه ی مغزم را به کار گرفتم ،بلکه با احترام او را متوجه اشتباهش بکنم،اما به یاد معلمان زندانی افتادم،بغض امانم نداد ، سرد و بی روح، اما آرام پرسیدم :
چرا خیانت می کنید؟
شگفت زده پرسید: خیانت؟!
گفتم : بله، به همین آسانی ، خیانت
گفت : چرا؟ مگر به خاطر دانش آموزان فداکار کردن خیانت است؟
آن دور دور ها ،در افق ذهنم ، چراغی سو سو میزد ،که این دسته از آدمها به راستی دلسوز هستند، اما به مادری می مانند،که اجاز ندهد به خاطر درد ،به فرزند بیمارش آمپول بزنند،و او را درمان کنند.
از روی تاسف سری تکان دادم و با خود زمزمه کردم: آری خیانت....!!خیانت در پوشش دلسوزی وخدمت...!
گویا او هم دلسوزی را در احساس من دریافته بود.
آرام گفت : برای این حرفتان دلیلی هم دارید؟
گفتم : چند دلیل دارم.
یک #نیروهای_تحصیلکرده ی بسیاری هستند، که در این رشته درس خوانده و زحمت کشیده اند،حق آنان هم هست که استخدام شوند،ونانی در سفره داشته باشند.
دوم اینکه شما صبح سرکلاس می روید،با 40 دانش آموز سر وکله میزنید،اگر متخصص این رشته هم باشید،دیگر #توان_تدریس درست را در کلاس عصر ندارید؛از این رو دانش آموزان استعدادشان هدر میرود.
سوم : پولهایی را که حکومت در این راستا گردآوری می کند #خرج_بمب می کند، و روی سر انسانهای بی گناه میریزد.
پس از اندکی سکوت ، که به سکوت ویرانه ها می ماند،همکار دلسوز ما ،سرش را پایین انداخت ورفت.
من با خود اندیشیدم:
آیا این گفتگو نشانه ای از دگرگونی در او به جا خواهدگذاشت؟
آیا یکی از ریشه های بدبختی مردم ما "دلسوزی ناآگانه" نیست؟
منبع :
لینک رادیو معلم: 👇👇👇
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEGbKTr5iTkpWNoiUw
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
✍️ رسول بُداقی
معلم بود، پیراهن سیاه به تن داشت، بسیار اندوهگین و دلمرده می نمود، عزادار امام حسین بود.
می گفت به خاطر مظلومیت حسین شرط بسته است ،تا پایان عمر خنده بر لبهایش ننشیند.
گفتم : چگونه وارد آموزش و پرورش شدی؟
گفت : من کارمند کمیته ی امداد بودم ،چون توی آموزش و پرورش نیرو کم بود،آمدم بلکه خدمتی کرده باشم.
مدرک تحصیلی اش دیپلم است،در مدرسه ای در اکبرآباد اول ابتدایی تدریس می کند.
صبح و عصر سرکلاس می رود،دو کلاس 40 نفره را اداره می کند،از سختی کار معلمی می گفت.
گفتم : اضافه کاری شما را پرداخت می کنند؟
گفت: من بابت شیفت عصر هیچ پولی نمی خواهم ،فقط از من خواهش کرده اند، به خاطر اوضاع بحرانی کشورم کلاس را اداره کنم.
همیشه آرزویم این بوده که به مردمم خدمت کنم.
می گفت در اکبرآبادبا وجودآنکه پولی بابت اضافه کاری به معلمها نمی دهند، خیلی ها هستند،که برای گرفتن یک شیفت اضافه سر می شکنند، من شانس آورده ام که یک شیفت اضافی گرفتم.
حرفهایش مرا به یاد جادو شده ها می انداخت.
آنهایی که دیگر کنترلشان دست خودشان نیست،مانند یک ماشین کوکی ..!
همه ی مغزم را به کار گرفتم ،بلکه با احترام او را متوجه اشتباهش بکنم،اما به یاد معلمان زندانی افتادم،بغض امانم نداد ، سرد و بی روح، اما آرام پرسیدم :
چرا خیانت می کنید؟
شگفت زده پرسید: خیانت؟!
گفتم : بله، به همین آسانی ، خیانت
گفت : چرا؟ مگر به خاطر دانش آموزان فداکار کردن خیانت است؟
آن دور دور ها ،در افق ذهنم ، چراغی سو سو میزد ،که این دسته از آدمها به راستی دلسوز هستند، اما به مادری می مانند،که اجاز ندهد به خاطر درد ،به فرزند بیمارش آمپول بزنند،و او را درمان کنند.
از روی تاسف سری تکان دادم و با خود زمزمه کردم: آری خیانت....!!خیانت در پوشش دلسوزی وخدمت...!
گویا او هم دلسوزی را در احساس من دریافته بود.
آرام گفت : برای این حرفتان دلیلی هم دارید؟
گفتم : چند دلیل دارم.
یک #نیروهای_تحصیلکرده ی بسیاری هستند، که در این رشته درس خوانده و زحمت کشیده اند،حق آنان هم هست که استخدام شوند،ونانی در سفره داشته باشند.
دوم اینکه شما صبح سرکلاس می روید،با 40 دانش آموز سر وکله میزنید،اگر متخصص این رشته هم باشید،دیگر #توان_تدریس درست را در کلاس عصر ندارید؛از این رو دانش آموزان استعدادشان هدر میرود.
سوم : پولهایی را که حکومت در این راستا گردآوری می کند #خرج_بمب می کند، و روی سر انسانهای بی گناه میریزد.
پس از اندکی سکوت ، که به سکوت ویرانه ها می ماند،همکار دلسوز ما ،سرش را پایین انداخت ورفت.
من با خود اندیشیدم:
آیا این گفتگو نشانه ای از دگرگونی در او به جا خواهدگذاشت؟
آیا یکی از ریشه های بدبختی مردم ما "دلسوزی ناآگانه" نیست؟
منبع :
لینک رادیو معلم: 👇👇👇
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEGbKTr5iTkpWNoiUw
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
📣📣📣 #صدای_معلمان
⭕️ مرز بندی
عرض سلام و ادب دارم خدمت حق خواهان
🔆 قبل از هر چیز از موضع های #شجاعانه_شورای_هماهنگی انجمن های صنفی معلمان صمیمانه #تشکر می کنم. امیدوارم طبق وعده خود در آبان ماه موضع محکم تری بگیرند.
🔻تحصن اخیر معلمان یک مرزبندی قاطع بین نیروهای اداری منفعل و معلمان فعال داشت. به عبارتی تحصن معلمان و انفعال پرسنل اداری ثابت کرد که #نیروهای_اداری_معلم_نیستند و حسابشان از معلمان جداست اما حیف که ابتدا آنها از سعی و تلاش معلمان بهرمند خواهند شد. نیروهای اداری علاوه بر اینکه هیچ کنش مثبتی در حمایت از حقوق معلمان نداشتند معلمان را تحت فشار قرار داده و آنها را تهدید می کردند.
🔻#حذف_مرزبندی جنسیتی در میان معلمان از نکات قابل توجه این تحصن بود. زنان معلم در این تحصن نشان دادن که جریان حق خواهی ربطی به جنسیت ندارد و بسیار فعال تر از مردان ظاهر شدند.
🔻 امیدوارم در موضع بعدی شورای هماهنگی که قطعا در آبان ماه خواهد بود استانهای ساکت، سکوت خود را بشکنند و منتظر شهرهای دیگر نباشند و به صحت این جمله قصار پی ببرند کس نخارد پشت من جز ناخن انگشت من.
🔻پیام آخر #جناب_بطحایی با ضعف خود و با انتخاب معاونان ناکارآمد عملکردی به مراتب ضعیف تر از وزرای قبلی داشته و می رود در رده ی #ضعیف_ترین و نابکارترین وزرای تاریخ یعنی #فرشیدی_و_مظفر قرار بگیرد.
🔻بر ما پوشیده نیست که لایحه رتبه بندی و سایر برنامه های دولت گره ی از مشکلات آموزش و پرورش و معلمان باز نخواهد کرد بنابراین ما در #آبان_ماه منسجم تر از قبل مواضع شورای هماهنگی را اجرا خواهیم کرد تا حدی که برای هیچ فرد نشسته ای بر کرسی مجلس قابل انکار نباشد.
🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah
⭕️ مرز بندی
عرض سلام و ادب دارم خدمت حق خواهان
🔆 قبل از هر چیز از موضع های #شجاعانه_شورای_هماهنگی انجمن های صنفی معلمان صمیمانه #تشکر می کنم. امیدوارم طبق وعده خود در آبان ماه موضع محکم تری بگیرند.
🔻تحصن اخیر معلمان یک مرزبندی قاطع بین نیروهای اداری منفعل و معلمان فعال داشت. به عبارتی تحصن معلمان و انفعال پرسنل اداری ثابت کرد که #نیروهای_اداری_معلم_نیستند و حسابشان از معلمان جداست اما حیف که ابتدا آنها از سعی و تلاش معلمان بهرمند خواهند شد. نیروهای اداری علاوه بر اینکه هیچ کنش مثبتی در حمایت از حقوق معلمان نداشتند معلمان را تحت فشار قرار داده و آنها را تهدید می کردند.
🔻#حذف_مرزبندی جنسیتی در میان معلمان از نکات قابل توجه این تحصن بود. زنان معلم در این تحصن نشان دادن که جریان حق خواهی ربطی به جنسیت ندارد و بسیار فعال تر از مردان ظاهر شدند.
🔻 امیدوارم در موضع بعدی شورای هماهنگی که قطعا در آبان ماه خواهد بود استانهای ساکت، سکوت خود را بشکنند و منتظر شهرهای دیگر نباشند و به صحت این جمله قصار پی ببرند کس نخارد پشت من جز ناخن انگشت من.
🔻پیام آخر #جناب_بطحایی با ضعف خود و با انتخاب معاونان ناکارآمد عملکردی به مراتب ضعیف تر از وزرای قبلی داشته و می رود در رده ی #ضعیف_ترین و نابکارترین وزرای تاریخ یعنی #فرشیدی_و_مظفر قرار بگیرد.
🔻بر ما پوشیده نیست که لایحه رتبه بندی و سایر برنامه های دولت گره ی از مشکلات آموزش و پرورش و معلمان باز نخواهد کرد بنابراین ما در #آبان_ماه منسجم تر از قبل مواضع شورای هماهنگی را اجرا خواهیم کرد تا حدی که برای هیچ فرد نشسته ای بر کرسی مجلس قابل انکار نباشد.
🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
✅ همراه #معلمان مان باشیم .
♦️اکنون که شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ، جهت اعتراض به وضعیت اسفناک و در حال احتضار آموزش و پرورش از معلمان سراسر کشور دعوت به تحصن نموده است . لازم است #نیروهای_ستادی، #مدیران_و_معاونین_محترم_مدارس #فرهنگیان_بازنشسته، #اولیای_محترم و #دانش_آموزان عزیز نیز به هر طریقی که می توانند از این حرکت اعتراضی مدنی حمایت و آن را همراهی کنند .
۱- از نیروهای #ستادی ادارات آموزش و پرورش و نیروهای #حراست انتظار می رود ، در مطالبه حقوق تضییع شده ،که همه فرهنگیان را شامل می شود با همکاران خود در مدارس هرچه بیشتر مدارا و همراهی داشته باشند .
۲- از #مدیران_و_معاونین_محترم_مدارس که بیشترین زحمت ایام تحصن بر دوش آنها خواهد بود استدعا می شود با صبر و بردباری همکاران خود را همراهی نمایند.
خواست و مطالبات تحصن خواست جمعی فرهنگیان ، اولیا و دانش آموزان می باشد .
۳ -ضمن سپاس و احترام
از #یشکسوتان و #بازنشستگان فرهنگیان عزیز استدعا می شود در ایام تحصن در کنار شاگردان دیروز خود باشند و با حضور در مدارس یار و یاور معلمان امروز باشند.
۴- از #اولیای محترم دانش آموزان تقاضا می شود در #ایام #تحصن همکاری لازم را با مسئولان مدارس انجام دهند و با حضور در مدارس ضمن اعلام همفکری و همراهی با معلمان فرزندانشان ، از #تحصن حمایت کنند .
تحصن معلمان تنها بخاطر خودشان نیست فرهنگیان خواستار حقوق فرزندان شما هستند .
۵ -- از #دانش_آموزان عزیز تقاضا می شود در صورت حضور در مدارس ضمن همکاری با مسئولان مدرسه از هرگونه بی نظمی خودداری نموده و با آرامش و #حفظ نظم معلمان را در دفاع از حق و حقوق خود و دانش آموزان یاری نمایند.
✅ با همکاری و همراهی خود با #تحصن_سراسری_فرهنگیان ، گامی جهت بهبود وضعیت آموزش و پرورش برداریم .
🔻🔻🔻
با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید و به دوستان خود معرفی کنید.
🆔 @kasenfi
http://uupload.ir/files/29ac_00jpg.jpg
♦️اکنون که شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ، جهت اعتراض به وضعیت اسفناک و در حال احتضار آموزش و پرورش از معلمان سراسر کشور دعوت به تحصن نموده است . لازم است #نیروهای_ستادی، #مدیران_و_معاونین_محترم_مدارس #فرهنگیان_بازنشسته، #اولیای_محترم و #دانش_آموزان عزیز نیز به هر طریقی که می توانند از این حرکت اعتراضی مدنی حمایت و آن را همراهی کنند .
۱- از نیروهای #ستادی ادارات آموزش و پرورش و نیروهای #حراست انتظار می رود ، در مطالبه حقوق تضییع شده ،که همه فرهنگیان را شامل می شود با همکاران خود در مدارس هرچه بیشتر مدارا و همراهی داشته باشند .
۲- از #مدیران_و_معاونین_محترم_مدارس که بیشترین زحمت ایام تحصن بر دوش آنها خواهد بود استدعا می شود با صبر و بردباری همکاران خود را همراهی نمایند.
خواست و مطالبات تحصن خواست جمعی فرهنگیان ، اولیا و دانش آموزان می باشد .
۳ -ضمن سپاس و احترام
از #یشکسوتان و #بازنشستگان فرهنگیان عزیز استدعا می شود در ایام تحصن در کنار شاگردان دیروز خود باشند و با حضور در مدارس یار و یاور معلمان امروز باشند.
۴- از #اولیای محترم دانش آموزان تقاضا می شود در #ایام #تحصن همکاری لازم را با مسئولان مدارس انجام دهند و با حضور در مدارس ضمن اعلام همفکری و همراهی با معلمان فرزندانشان ، از #تحصن حمایت کنند .
تحصن معلمان تنها بخاطر خودشان نیست فرهنگیان خواستار حقوق فرزندان شما هستند .
۵ -- از #دانش_آموزان عزیز تقاضا می شود در صورت حضور در مدارس ضمن همکاری با مسئولان مدرسه از هرگونه بی نظمی خودداری نموده و با آرامش و #حفظ نظم معلمان را در دفاع از حق و حقوق خود و دانش آموزان یاری نمایند.
✅ با همکاری و همراهی خود با #تحصن_سراسری_فرهنگیان ، گامی جهت بهبود وضعیت آموزش و پرورش برداریم .
🔻🔻🔻
با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید و به دوستان خود معرفی کنید.
🆔 @kasenfi
http://uupload.ir/files/29ac_00jpg.jpg
⭕️ در تاریخ 98/1/29 روزی که #مدیر_کل_آموزش_و_پرورش_فارس به دستور #نیروهای_امنیتی
#کنشگران_صنفی را به جلسه پرسش و پاسخ با وزیر راه #نداد...
معلمان به طبیعت زیبای کازرون رفتند تا از دیدن شقایق های وحشی دشت برم، لذت ببرند.
کاری که از دیدار با وزیر مفیدتر بود!!!
📌 وزیر بی خاصیت فردا گزارش می دهد با تشکل های صنفی در شیراز ملاقات داشته است کنشگران صنفی فارس می پرسند : آیا تشکل های دست ساز سیاسی و کانون صنفی یک نفره استان فارس نماینده معلمان هستند؟
#دیدار_نمایشی
#وزیر_بیخاصیت
#تشکلهای_وابسته
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#کنشگران_صنفی را به جلسه پرسش و پاسخ با وزیر راه #نداد...
معلمان به طبیعت زیبای کازرون رفتند تا از دیدن شقایق های وحشی دشت برم، لذت ببرند.
کاری که از دیدار با وزیر مفیدتر بود!!!
📌 وزیر بی خاصیت فردا گزارش می دهد با تشکل های صنفی در شیراز ملاقات داشته است کنشگران صنفی فارس می پرسند : آیا تشکل های دست ساز سیاسی و کانون صنفی یک نفره استان فارس نماینده معلمان هستند؟
#دیدار_نمایشی
#وزیر_بیخاصیت
#تشکلهای_وابسته
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
جزئیات دستگیری #یاشار_دارالشفا
ساعت ۷ صبح با شکستن درب منزل اقدام به دستگیری او کرده اند. #یاشار که بعد از حوادث ۸۸، چهار سال از جوانی اش را در زندان گذرانده وضعیت جسمی مناسبی ندارد؛ او درد شدید کمر و پا دارد و حتی در زندان اوین نیز همیشه برای داشتن یک جفت دمپایی مناسب خانواده اش میبایست ماه ها پیگیری می کردند.
امروز #نیروهای_امنیتی با عصا او را راهی زندان کرده اند.
#یاشار را بعد از دستگیری در یک حمله وحشیانه توسط بیش از بیست تن از نیروهای امنیتی (از جمله بازجوی پرونده اش) در منزل دوستانش، بعد از شکستن در با دیلم، به منزل شخصی او انتقال داده ، از آنجا بعد از ضبط وسایل شخصی اش، او را به جایی نامعلوم منتقل کرده اند.
یاشار در پرونده اش یک سال آزادی مشروط دارد، به این معنی که تعهد داده بود در صورت تداوم فعالیت های سیاسی اش این یک سال به حبس تعزیری تبدیل شده و به اجرا گذاشته خواهد شد! یک سال حبس حداقل حکمی است که در انتظار یاشار است
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
👇👇👇
https://tttttt.me/edalatxah
ساعت ۷ صبح با شکستن درب منزل اقدام به دستگیری او کرده اند. #یاشار که بعد از حوادث ۸۸، چهار سال از جوانی اش را در زندان گذرانده وضعیت جسمی مناسبی ندارد؛ او درد شدید کمر و پا دارد و حتی در زندان اوین نیز همیشه برای داشتن یک جفت دمپایی مناسب خانواده اش میبایست ماه ها پیگیری می کردند.
امروز #نیروهای_امنیتی با عصا او را راهی زندان کرده اند.
#یاشار را بعد از دستگیری در یک حمله وحشیانه توسط بیش از بیست تن از نیروهای امنیتی (از جمله بازجوی پرونده اش) در منزل دوستانش، بعد از شکستن در با دیلم، به منزل شخصی او انتقال داده ، از آنجا بعد از ضبط وسایل شخصی اش، او را به جایی نامعلوم منتقل کرده اند.
یاشار در پرونده اش یک سال آزادی مشروط دارد، به این معنی که تعهد داده بود در صورت تداوم فعالیت های سیاسی اش این یک سال به حبس تعزیری تبدیل شده و به اجرا گذاشته خواهد شد! یک سال حبس حداقل حکمی است که در انتظار یاشار است
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
👇👇👇
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
🔴 پرداخت حقوق دیماه معلمان بر اساس رتبهبندیِ جدید
🔹 علی اللهیارترکمن معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش امروز در مصاحبه با ایرنا از پرداخت حقوق #دیماه معلمان بر اساس #رتبهبندی جدید خبر داده و گفته :
با توجه به اینکه آییننامه جدید برای رتبهبندی معلمان باید از #مهرماه اجرا میشد، مابه التفاوت حقوق معلمان از این ماه نیز محاسبه و پرداخت خواهد شد.
irna.ir/news/83618018/
🔸 گفتنی است، بر اساس اطلاعات دریافتی از برخی مناطق، نگارش صدور احکام رتبهبندی معلمان از روز گذشته به مناطق آموزش و پرورش ارسال گردیده و احکام حقوقی جدید تا #هفته_آینده صادر خواهد شد.
شایان ذکر است #آزمونهای کسب صلاحیت های معلمی در سامانه ltms نیز فعلاً #منتفی شده است و اطلاع رسانی در مورد آنها از طریق مناطق انجام خواهد شد.
همچنین #نیروهای_اداری که رسته آنها آموزشی بوده، چنانچه متقاضی استفاده از مزایای رتبهبندی می باشند، لازم است فرم تعهد مربوطه را در امور اداری منطقه خود تکمیل نمایند.
t.me/edalatxah
🔹 علی اللهیارترکمن معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش امروز در مصاحبه با ایرنا از پرداخت حقوق #دیماه معلمان بر اساس #رتبهبندی جدید خبر داده و گفته :
با توجه به اینکه آییننامه جدید برای رتبهبندی معلمان باید از #مهرماه اجرا میشد، مابه التفاوت حقوق معلمان از این ماه نیز محاسبه و پرداخت خواهد شد.
irna.ir/news/83618018/
🔸 گفتنی است، بر اساس اطلاعات دریافتی از برخی مناطق، نگارش صدور احکام رتبهبندی معلمان از روز گذشته به مناطق آموزش و پرورش ارسال گردیده و احکام حقوقی جدید تا #هفته_آینده صادر خواهد شد.
شایان ذکر است #آزمونهای کسب صلاحیت های معلمی در سامانه ltms نیز فعلاً #منتفی شده است و اطلاع رسانی در مورد آنها از طریق مناطق انجام خواهد شد.
همچنین #نیروهای_اداری که رسته آنها آموزشی بوده، چنانچه متقاضی استفاده از مزایای رتبهبندی می باشند، لازم است فرم تعهد مربوطه را در امور اداری منطقه خود تکمیل نمایند.
t.me/edalatxah
ایرنا
حقوق دیماه معلمان بر اساس رتبهبندی جدید پرداخت میشود
قشم- ایرنا- با تصویب و ابلاغ آییننامه جدید برای رتبه بندی معلمان در 17 آذرماه، حقوق دیماه معلمان بر مبنای رتبه بندی جدید پرداخت میشود.
🔴 نتیجه دروغگویی وزارتخانه ، نفرت پراکنی علیه فرهنگیان است.
📌 #معلمان_عدالتخواه : ما معتقدیم نه فرهنگیان و پرستاران بلکه تمام زحمتکشان باید دستمزدشان بالای خط فقر یعنی #هشت_میلیون_تومان باشد.
ضمن اینکه در این شرایط حساس و بحرانی خواهان توجه ویژه به وضعیت #پزشکان، #پرستاران ، #بهیاران و #نیروهای_خدماتی_بخش_درمان هستیم.
اما همه زحمتکشان باید بدانند اخبار افزایش حقوق فرهنگیان به میزان ۱.۵ تا ۲ میلیون یک دروغ محض است اگر چه این افزایش هم صورت پذیرد باز حقوق فرهنگیان به خصوص بازنشستگان دو برابر زیر خط فقر خواهد بود.
#الهیار_ویروس_دروغپراکنی
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
از طریق لینک زیر به #معلمان_عدالتخواه بپیوندید.
http://tttttt.me/edalatxah
📌 #معلمان_عدالتخواه : ما معتقدیم نه فرهنگیان و پرستاران بلکه تمام زحمتکشان باید دستمزدشان بالای خط فقر یعنی #هشت_میلیون_تومان باشد.
ضمن اینکه در این شرایط حساس و بحرانی خواهان توجه ویژه به وضعیت #پزشکان، #پرستاران ، #بهیاران و #نیروهای_خدماتی_بخش_درمان هستیم.
اما همه زحمتکشان باید بدانند اخبار افزایش حقوق فرهنگیان به میزان ۱.۵ تا ۲ میلیون یک دروغ محض است اگر چه این افزایش هم صورت پذیرد باز حقوق فرهنگیان به خصوص بازنشستگان دو برابر زیر خط فقر خواهد بود.
#الهیار_ویروس_دروغپراکنی
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
از طریق لینک زیر به #معلمان_عدالتخواه بپیوندید.
http://tttttt.me/edalatxah
💢 اطلاعیه مهم معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع:
▪️دولت در جهت برقراری عدالت با افزایش ۵۰ درصد فوق العاده شغل فصل ده قانون خدمات موافقت کرد. از آنجایی که برخی از دستگاه ها پیشتر از تمام یا بخشی از این امتیاز استفاده کرده بودند در این مرحله یا افزایشی نخواهند داشت و یا افزایش آن ها کم خواهد بود و برخی که تا کنون استفاده نکرده بودند، رقم بیشتری به حقوقشان اضافه می شود از این حیث همه کارکنان در دریافت ۵۰ درصد فوق العاده شغل برابر می شوند. موضوع فوق العاده ویژه مشاغل آموزشی را نیز پیگیری می کنیم.
📌 #معلمان_عدالتخواه : در حالی این اطلاعیه منتشر میگردد که #الهیار با دروغپراکنی و بزرگنمایی در مورد افزایش حقوق معلمان باعث تحریک سایر اقشار علیه معلمان شدهاند. باید حقوق معلمان به خصوص بازنشستگان به بالای هشت میلیون برسد ما این حق را برای همه اقشار زحمتکش از جمله #کارگران و #بهیاران_پرستاران و #نیروهای_خدماتی خواهانیم.
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
از طریق لینک زیر به #معلمان_عدالتخواه بپیوندید.
http://tttttt.me/edalatxah
▪️دولت در جهت برقراری عدالت با افزایش ۵۰ درصد فوق العاده شغل فصل ده قانون خدمات موافقت کرد. از آنجایی که برخی از دستگاه ها پیشتر از تمام یا بخشی از این امتیاز استفاده کرده بودند در این مرحله یا افزایشی نخواهند داشت و یا افزایش آن ها کم خواهد بود و برخی که تا کنون استفاده نکرده بودند، رقم بیشتری به حقوقشان اضافه می شود از این حیث همه کارکنان در دریافت ۵۰ درصد فوق العاده شغل برابر می شوند. موضوع فوق العاده ویژه مشاغل آموزشی را نیز پیگیری می کنیم.
📌 #معلمان_عدالتخواه : در حالی این اطلاعیه منتشر میگردد که #الهیار با دروغپراکنی و بزرگنمایی در مورد افزایش حقوق معلمان باعث تحریک سایر اقشار علیه معلمان شدهاند. باید حقوق معلمان به خصوص بازنشستگان به بالای هشت میلیون برسد ما این حق را برای همه اقشار زحمتکش از جمله #کارگران و #بهیاران_پرستاران و #نیروهای_خدماتی خواهانیم.
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
از طریق لینک زیر به #معلمان_عدالتخواه بپیوندید.
http://tttttt.me/edalatxah
🔴 نقش #انجمن_اسلامی_معلمان در سرکوب معلمان و دانشآموزان پس از انقلاب فرهنگی
✍ #علی_بدرینیا
#یک_معلم_یک_یادداشت
هنگامی که فرمان انقلاب فرهنگی توسط روحالله خمینی صادر شد دانشگاهها از اردیبهشت ۵۹ تا سال ۱۳۶۲ تعطیل و دانشگاه از اساتید و دانشجویان منتقد و مخالف پاکسازی گردید. اما این پاکسازی به دانشگاه محدود نشد و در آموزش و پرورش نیز موجب پاکسازی معلمان و دانشآموزان شد.
یکی از نیروهایی که در این پاکسازی نقش داشت #انجمناسلامیمعلمان بود که در کنار سایر نیروها مانند #انجمناسلامیدانشجویان و #انجمناسلامیاساتیددانشگاه و چند انجمن اسلامی دیگر #نیروهای_خط را تشکیل میدادند و در اخراج و پاکسازی معلمان منتقد و مخالف نقش اساسی داشتند.
آنها که زمانی خود را #چپ_اسلامی و #حامی_مستضعفان و #ضدامپریالیسم معرفی میکردند در طی دهه شصت در دولت میرحسین موسوی و مجلسهای دوم و سوم قدرت فراوانی داشتند اما در زمان رفسنجانی و بعد از جنگ از قدرت کنار زده شدند اما همچنان در ساختار وزارتخانه آموزش و پرورش دارای نقش های کلیدی بودند تا اینکه در زمان خاتمی با نقاب اصلاحات و با ایدههای خصوصیسازی به قدرت بازگشتند. اما دیگر از آن ریش و پشمهای دهه شصت خبری نبود ایده های راستگرایانه نیاز به تیپ و قیافه جدید داشت. آنها ریشهها را زدند و با ته ریش آنکادر شده اما دکمه پیراهن تا بیخ گلو بسته به سمت اقتصاد بازار آزاد خیز برداشتند تا از مبلغان خصوصیسازی و از مالکان مدارس خصوصی گردند.
در قدرت ماندن انجمن اسلامی معلمان بستگی به قدرتی است که به آن وابسته است به خاطر همین مانند سایر تشکلهای سیاسی منتسب به معلمان به خاطر وابسته بودن با جناحی میآیند و با جناحی میروند پس هرگز نمیتوانند نماینده منافع معلمان باشند و مدافع منافع باند و جناح خود هستند. پس با آمدن دولت احمدینژاد، انجمن اسلامی معلمان دوباره به حاشیه رفت اما بار دیگر در زمان روحانی برای میوه چینی از قدرت و ثروت به عرصه مدیریتی بازگشت.
اما نکته جالب اینجاست که اگر چه انجمن اسلامی معلمان در دورههایی مانند دوره رفسنجانی و احمدینژاد نفوذ خود را از دست داد اما همواره سیطره خود را بر برخی قسمتها حفظ نمودهاست. جالب اینکه این بخشها همچنان از ویژگی سرکوب کنندگی برخوردارند.
پس از شنیدن حکم اخراج محمد حبیبی به خاطر پیگیری حقوق صنفی معلمان و با توجه به صدور حکم اخراج در ... ادامه یادداشت را در لینک زیر بخوانید :
https://tttttt.me/kasenfi/9185
لینک اینستاگرام #معلمان_عدالتخواه
https://www.instagram.com/p/B_YnZfbpg_A/?igshid=m4yliywhkk3k
✍ #علی_بدرینیا
#یک_معلم_یک_یادداشت
هنگامی که فرمان انقلاب فرهنگی توسط روحالله خمینی صادر شد دانشگاهها از اردیبهشت ۵۹ تا سال ۱۳۶۲ تعطیل و دانشگاه از اساتید و دانشجویان منتقد و مخالف پاکسازی گردید. اما این پاکسازی به دانشگاه محدود نشد و در آموزش و پرورش نیز موجب پاکسازی معلمان و دانشآموزان شد.
یکی از نیروهایی که در این پاکسازی نقش داشت #انجمناسلامیمعلمان بود که در کنار سایر نیروها مانند #انجمناسلامیدانشجویان و #انجمناسلامیاساتیددانشگاه و چند انجمن اسلامی دیگر #نیروهای_خط را تشکیل میدادند و در اخراج و پاکسازی معلمان منتقد و مخالف نقش اساسی داشتند.
آنها که زمانی خود را #چپ_اسلامی و #حامی_مستضعفان و #ضدامپریالیسم معرفی میکردند در طی دهه شصت در دولت میرحسین موسوی و مجلسهای دوم و سوم قدرت فراوانی داشتند اما در زمان رفسنجانی و بعد از جنگ از قدرت کنار زده شدند اما همچنان در ساختار وزارتخانه آموزش و پرورش دارای نقش های کلیدی بودند تا اینکه در زمان خاتمی با نقاب اصلاحات و با ایدههای خصوصیسازی به قدرت بازگشتند. اما دیگر از آن ریش و پشمهای دهه شصت خبری نبود ایده های راستگرایانه نیاز به تیپ و قیافه جدید داشت. آنها ریشهها را زدند و با ته ریش آنکادر شده اما دکمه پیراهن تا بیخ گلو بسته به سمت اقتصاد بازار آزاد خیز برداشتند تا از مبلغان خصوصیسازی و از مالکان مدارس خصوصی گردند.
در قدرت ماندن انجمن اسلامی معلمان بستگی به قدرتی است که به آن وابسته است به خاطر همین مانند سایر تشکلهای سیاسی منتسب به معلمان به خاطر وابسته بودن با جناحی میآیند و با جناحی میروند پس هرگز نمیتوانند نماینده منافع معلمان باشند و مدافع منافع باند و جناح خود هستند. پس با آمدن دولت احمدینژاد، انجمن اسلامی معلمان دوباره به حاشیه رفت اما بار دیگر در زمان روحانی برای میوه چینی از قدرت و ثروت به عرصه مدیریتی بازگشت.
اما نکته جالب اینجاست که اگر چه انجمن اسلامی معلمان در دورههایی مانند دوره رفسنجانی و احمدینژاد نفوذ خود را از دست داد اما همواره سیطره خود را بر برخی قسمتها حفظ نمودهاست. جالب اینکه این بخشها همچنان از ویژگی سرکوب کنندگی برخوردارند.
پس از شنیدن حکم اخراج محمد حبیبی به خاطر پیگیری حقوق صنفی معلمان و با توجه به صدور حکم اخراج در ... ادامه یادداشت را در لینک زیر بخوانید :
https://tttttt.me/kasenfi/9185
لینک اینستاگرام #معلمان_عدالتخواه
https://www.instagram.com/p/B_YnZfbpg_A/?igshid=m4yliywhkk3k
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
🔴 نقش #انجمن_اسلامی_معلمان در سرکوب معلمان و دانشآموزان پس از انقلاب فرهنگی
✍ #علی_بدرینیا
#یک_معلم_یک_یادداشت
هنگامی که فرمان انقلاب فرهنگی توسط روحالله خمینی صادر شد دانشگاهها از اردیبهشت ۵۹ تا سال ۱۳۶۲ تعطیل و دانشگاه از اساتید و دانشجویان منتقد…
✍ #علی_بدرینیا
#یک_معلم_یک_یادداشت
هنگامی که فرمان انقلاب فرهنگی توسط روحالله خمینی صادر شد دانشگاهها از اردیبهشت ۵۹ تا سال ۱۳۶۲ تعطیل و دانشگاه از اساتید و دانشجویان منتقد…
⭕️ وزیری #بیکفایت در راه است.
بنابر اخبار منتشر شده گویی قرار است #محسن_حاجیمیرزایی به عنوان نامزد وزارت آموزش و پرورش به مجلس معرفی شود.
نام او برای ما آشناست او ادامه دهنده سیاستهای ضدآموزشی و ضد معلمی در دولت دوم روحانی بود.
رتبهبندی واقعی را ناقص کرد، نیرویهای کار آموزشی را بیثبات کرد سرانه مدارس را قطع و سیاستهای ایدئولوژیک را ادامه داد.
تمام ادعای او این بود که « حقوق معلمان را به موقع میدهد. »
او یک مدعی و #دروغگو قهار است چون بسیاری از مواقع معلمان حقوق خود را به موقع دریافت نمیکردند/نمیکنند و #نیروهای_خرید_خدمات حتی تا شش ماه حقوق دریافت نمیکردند/نمیکنند.
این ساختار قابلیت تغییر ندارد و این افراد نیروی تحول نیستند. طرحی نو باید در انداخت.
📌📌📌
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah
بنابر اخبار منتشر شده گویی قرار است #محسن_حاجیمیرزایی به عنوان نامزد وزارت آموزش و پرورش به مجلس معرفی شود.
نام او برای ما آشناست او ادامه دهنده سیاستهای ضدآموزشی و ضد معلمی در دولت دوم روحانی بود.
رتبهبندی واقعی را ناقص کرد، نیرویهای کار آموزشی را بیثبات کرد سرانه مدارس را قطع و سیاستهای ایدئولوژیک را ادامه داد.
تمام ادعای او این بود که « حقوق معلمان را به موقع میدهد. »
او یک مدعی و #دروغگو قهار است چون بسیاری از مواقع معلمان حقوق خود را به موقع دریافت نمیکردند/نمیکنند و #نیروهای_خرید_خدمات حتی تا شش ماه حقوق دریافت نمیکردند/نمیکنند.
این ساختار قابلیت تغییر ندارد و این افراد نیروی تحول نیستند. طرحی نو باید در انداخت.
📌📌📌
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah