⭕️آخرین وضعیت #صندوق_ذخیره فرهنگیان و بانک سرمایه
ممنوع‌الخروجی و احضار برخی از مدیران بانک
حجت‌الاسلام محسنی اژه‌ای در پاسخ به سوالی در مورد وضعیت صندوق ذخیره فرهنگیان و همچنین ممنوع‌الخروج شدن رئیس بانک سرمایه اظهارداشت: در خصوص رئیس بانک سرمایه که ممنوع الخروج شده باید بگویم رؤسای این بانک عوض شده‌اند و برخی از مدیران آن ممنوع‌الخروج و برخی نیز احضار شده‌اند.
سخنگوی قوه قضاییه به ارتباط مستقیم پرونده صندوق ذخیره فرهنگیان و بانک سرمایه اشاره کرد و گفت: وضعیت این دو با هم تنیدگی و ارتباط مستقیم دارد.
وی اعلام کرد: پرونده هنوز به دادگاه نرفته و کسی که بدهکار عمده این بانک است قرار است بدهکاری خلاف قانونش را برگرداند؛ قول داده‌اند تا پایان اردیبهشت ماه مفاصا حساب بیاورند و قبول کرده‌اند که هرچه بانک مرکزی در این باره گفته است، قبول کنند.
اژه‌ای افزود: می‌گویند به تعهدمان پایبند هستیم و حتی تعدادی از آنها بخشی از اموالشان را در اختیار قرار داده‌اند؛ به میزان اصل سرمایه اموال وجود دارد اما در مورد تأخیرها که بخش قابل توجهی است در حال بررسی هستند.
این مقام ارشد قوه قضاییه در مورد صندوق ذخیره فرهنگیان گفت: در مورد صندوق اطلاع خاصی ندارم؛ می‌گویند هر میزانی که اعضا سپرده می‌گذاشتند دولت هم موظف بوده همان میزان را بپردازد. پول‌هایی که از صندوق برده بودند هنوز برگشت داده نشده است.
وی اعلام کرد: اگر در مرحله دادسرایی برگشت پول به نفع خودشان است و هرکدام اگر بتوانند تسویه کنند یقیناً به نفعشان بوده و در دادگاه ملاحظاتی برای آنها صورت می‌گیرد اما بدانند اگر حکم صادر شود کار سخت‌تر خواهد شد.
🔰
http://fna.ir/UVADAK
______________
معلمان عدالت خواه
🔰🔰🔰
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fLwRR3EqAkGOw
ممنوع‌الخروجی و احضار برخی از مدیران بانک
حجت‌الاسلام محسنی اژه‌ای در پاسخ به سوالی در مورد وضعیت صندوق ذخیره فرهنگیان و همچنین ممنوع‌الخروج شدن رئیس بانک سرمایه اظهارداشت: در خصوص رئیس بانک سرمایه که ممنوع الخروج شده باید بگویم رؤسای این بانک عوض شده‌اند و برخی از مدیران آن ممنوع‌الخروج و برخی نیز احضار شده‌اند.
سخنگوی قوه قضاییه به ارتباط مستقیم پرونده صندوق ذخیره فرهنگیان و بانک سرمایه اشاره کرد و گفت: وضعیت این دو با هم تنیدگی و ارتباط مستقیم دارد.
وی اعلام کرد: پرونده هنوز به دادگاه نرفته و کسی که بدهکار عمده این بانک است قرار است بدهکاری خلاف قانونش را برگرداند؛ قول داده‌اند تا پایان اردیبهشت ماه مفاصا حساب بیاورند و قبول کرده‌اند که هرچه بانک مرکزی در این باره گفته است، قبول کنند.
اژه‌ای افزود: می‌گویند به تعهدمان پایبند هستیم و حتی تعدادی از آنها بخشی از اموالشان را در اختیار قرار داده‌اند؛ به میزان اصل سرمایه اموال وجود دارد اما در مورد تأخیرها که بخش قابل توجهی است در حال بررسی هستند.
این مقام ارشد قوه قضاییه در مورد صندوق ذخیره فرهنگیان گفت: در مورد صندوق اطلاع خاصی ندارم؛ می‌گویند هر میزانی که اعضا سپرده می‌گذاشتند دولت هم موظف بوده همان میزان را بپردازد. پول‌هایی که از صندوق برده بودند هنوز برگشت داده نشده است.
وی اعلام کرد: اگر در مرحله دادسرایی برگشت پول به نفع خودشان است و هرکدام اگر بتوانند تسویه کنند یقیناً به نفعشان بوده و در دادگاه ملاحظاتی برای آنها صورت می‌گیرد اما بدانند اگر حکم صادر شود کار سخت‌تر خواهد شد.
🔰
http://fna.ir/UVADAK
______________
معلمان عدالت خواه
🔰🔰🔰
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fLwRR3EqAkGOw
خبرگزاری فارس
خبرگزاری فارس - صدور کیفرخواست برای تلگرامی‌ها/ ممنوع الخروجی برخی مدیران بانکی/ ادامه تحقیق از آقای خاص/ وصول گزارش و شکایت از…
صدوسیزدهمین نشست خبری سخنگوی قوه قضائیه امروز با حضور نمایندگان رسانه‌ها برگزار شد.
⭕️دادگاه رسیدگی به شکایت علیه آغازگر کمپین #نه_به_شهرزاد برگزار شد
فتوره‌چی با حضور در دادیاری شعبه ۳ مجتمع رسیدگی به جرایم رایانه‌ای، سه‌شنبه، سوم مرداد تفهیم اتهام شد و قاضی به آخرین دفاعیات او گوش سپرد.
آغازگر کمپین شهرزاد با تأمین قرار ضمانت ۳۰ میلیون تومانی آزاد شده و باید منتظر ابلاغ حکم نهایی دادگاه باشد.
محمد امامی، سرمایه‌گذار سریال شهرزاد، شنبه ۱۳ خرداد، در نشستی در شهر تورنتو کانادا از به جریان انداختن پرونده‌ای قضایی علیه نادر فتوره‌چی خبر داد. او علت این شکایت را «ردشدن از مرز نقد و رسیدن به تهمت و افترا و تشویش» دانست.
فتوره‌چی با درج دو هشتگ «#نه_به_شهرزاد» و «#پرسش_از_عوامل_شهرزاد» پرسش‌هایی درباره سرمایه‌گذاری این سریال مطرح کرد و برخی از کاربران نیز از آن زمان به جمع پرسشگران از نحوه تامین مالی این سریال و ارتباط آن با پرونده #اختلاس از #صندوق_ذخیره_فرهنگیان پیوستند.
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fLwRR3EqAkGOw
فتوره‌چی با حضور در دادیاری شعبه ۳ مجتمع رسیدگی به جرایم رایانه‌ای، سه‌شنبه، سوم مرداد تفهیم اتهام شد و قاضی به آخرین دفاعیات او گوش سپرد.
آغازگر کمپین شهرزاد با تأمین قرار ضمانت ۳۰ میلیون تومانی آزاد شده و باید منتظر ابلاغ حکم نهایی دادگاه باشد.
محمد امامی، سرمایه‌گذار سریال شهرزاد، شنبه ۱۳ خرداد، در نشستی در شهر تورنتو کانادا از به جریان انداختن پرونده‌ای قضایی علیه نادر فتوره‌چی خبر داد. او علت این شکایت را «ردشدن از مرز نقد و رسیدن به تهمت و افترا و تشویش» دانست.
فتوره‌چی با درج دو هشتگ «#نه_به_شهرزاد» و «#پرسش_از_عوامل_شهرزاد» پرسش‌هایی درباره سرمایه‌گذاری این سریال مطرح کرد و برخی از کاربران نیز از آن زمان به جمع پرسشگران از نحوه تامین مالی این سریال و ارتباط آن با پرونده #اختلاس از #صندوق_ذخیره_فرهنگیان پیوستند.
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fLwRR3EqAkGOw
Telegram
معلمان عدالتخواه
معلمان عدالت خواه
#مطالبات_صنفی_معلمان را
بازتاب می دهد
با نگاهی به سایر جنبش های
#صنفی و #مدنی
____________________________
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 t.me/edalatxah
#مطالبات_صنفی_معلمان را
بازتاب می دهد
با نگاهی به سایر جنبش های
#صنفی و #مدنی
____________________________
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 t.me/edalatxah
طرح وزیر آموزش و پرورش برای #صندوق_ذخیره
وزیر: طرحی داریم که بر اساس آن، معلمان می‌توانند دو عضو از اعضای هیأت امنای صندوق ذخیره فرهنگیان را انتخاب کنند
منبع: ایلنا
@edalatxah
وزیر: طرحی داریم که بر اساس آن، معلمان می‌توانند دو عضو از اعضای هیأت امنای صندوق ذخیره فرهنگیان را انتخاب کنند
منبع: ایلنا
@edalatxah
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
ادامه ی صفحه 1
@Farhangianshowra
4. #اجرای_کامل_مصوبات :
قانون مدیریت خدمات کشوری درسال ۸۶، طرح رتبه بندی سال۹۴، پاداش یک ماه مرخصی، یک ماه حقوق پاداش مناطق محروم و.... مصوباتیست که دولت یا از اجرای کامل آن سرباز زده و یا اجرای آنها را به بهانه کسربودجه کنسل کرده است. ما خواهان اجرای کامل مصوبات در حوزه ی آموزش و پرورش هستیم.
5.#حقوق_دانش_آموزان :
الف) آموزش با کیفیت و رایگان و برابر در تمام نقاط کشور
ب) کیفیت آموزش از نظر مطالب و محتوای کتب آموزشی و تجهیزات و تکنولوژی آموزشی
ج) برچیده شدن مدارس باعناوین گوناگون ساختگی با اهداف عمدتا پولی(تیزهوشان، نمونه دولتی، هیات امنایی، غیرانتفاعی، برون سپاری و فروش خدمات آموزشی، مجتمعی،دولتی و....)
د) تغییر رویه ی غلط تربیت شاگردان رقابتی برای گذر از آزمونهای گوناگون و درنهایت غول کنکور به دانش آموزانی اجتماعی و شهروندانی موفق و مسئولیت پذیر، گروهی محور، هم اندیش و درنهایت تربیت و ایجاد روحیه ی تعامل و آماده کردن شهروندانی خوب و آشنا به قوانین و حقوق خویش.
و) حذف نفوذ شرکت‌ها و موسسات خصوصی که همچون مافیا با تبلیغات گوناگون هرروز بر دغدغه های والدین برای آماده سازی فرزندان رقابتی می افزایند و هزینه‌های گزافی را بر دوش آنها می گذارند و اهداف اصلی آموزشی و تربیتی را تحت تاثیر قرار می دهند والبته جای تاسف دارد که دراین میان هستند افرادی از مقامات قبلی و فعلی در رده های گوناگون مسوولیتی که خود نیز دستی درین معضلات دارند.
ه) تجهیز و بهبود فضاهای آموزشی با استاندارد های روز دنیا. بر چیده شدن مدارس صحرایی، کپری،چادری، کانکسی، کلنگی و غیر ایمن که به هیچ عنوان شایسته شهروندان ایرانی نیست.
شورای هماهنگی فرهنگیان خواهان توجه ویژه مسوولین به حوزه ی دانش آموزان با مشورت صاحب نظران و متخصصان واقعی این حوزه ها می باشد.
6. #صندوق_ذخیره_فرهنگیان :
فرهنگیان ایران بهترین و بیشترین مشارکتها را در زمینه های مختلف از خود نشان داده اند ولی کمترین نتیجه و اثر را برای خود دیده اند. صندوق ذخیره فرهنگیان یکی از این مشارکتهاست. صد در صد سرمایه ی صندوق ذخیره متعلق به اعضاست اما تاثیرشان در روند مدیریت و سرمایه گذاری و...... صفر است. اخیرا انتخاباتی حاشیه دار، ناقص و ناقض قوانین انتخاباتی برای هیات امنای تشریفاتی برگزار شد، شورای هماهنگی درنامه‌ای به تاریخ 15 بهمن 96 به وزیر آپ و مسئولین برگزاری انتخابات نسبت به عدم شفافیت و حقانیت پروسه ی انتخابات هشدار داد وخواسته هایی را مطرح کرد، اما مسئولین برگزاری بدون توجه به آن، انتخاباتی مسئله دار را برگزارکردندکه در غیاب مشارکت تشکلهای صنفی، رقابتی سرد با اقبال حداقلی اعضا، (کمتر از 20 درصد) برگزار شد تا جایی که منتخب اول تهران فقط 571 رأی کسب کرده است،اینها گواهی بر عدم اعتماد اعضاست. شورای_هماهنگی_فرهنگیان چون گذشته بر حق و مطالبات خود در مورد صندوق ذخیره تأکیددارد و افراد منتخب را نماینده اکثریت اعضای صندوق نمی‌داند. خواسته شورای هماهنگی کاملا مشخص است ودوباره تاکید می کنیم که هیئت‌امنا باید گزارشی شفاف از وضعیت صندوق و فساد و سوءاستفاده های آن ارائه نماید و ساختار صندوق و اساسنامه و شرایط را به گونه ای تغییر دهند که اکثریت هیئت امنا انتخابی فرهنگیان باشند نه منصوب وزیر. سپس انتخابات شفاف و دموکراتیک برگزار شود درغیر این صورت حق اکثریت معلمان ایران و اعضای صندوق است که به این روند غاصبانه اعتراض نمایند.
7. #تشکل_یابی_صنفی و #معلمان_زندانی_صنفی:
دو مساله مهم که با خواسته های محوری و همیشگی شورای هماهنگی و مطالبات صنفی فرهنگیان گره خورده #حق_تشکل_یابی و #آزادی_معلمان_زندانی_صنفی است.
ما ضمن تأکید بر حق تشکل یابی مستقل و اعتراض به روند گروگان‌گیری مجوزهای تشکلها از سوی دولت، بر حق و آزادی فعالیت صنفی برای تمام معلمان تاکید می کنیم و نسبت به ادامه حبس، بازداشت ، احضار و محرومیت همکاران خود اعتراض داریم. احکام صادرشده و درحال اجرا را ظالمانه می‌دانیم و خواستار آزادی فوری و بی‌قید و شرط معلمان زندانی و رفع محرومیت و تبعید آنان هستیم.
تاکنون 11 استان طبق مجوز وزارت کشور و تحت نظارت مسوولین استانی، انتخابات تشکلهای صنفی استانی را برگزار کرده اند و مجوز فعالیت این تشکلها پس از گذشت حدود دوسال هنوز صادر نشده است. هرجند که طبق قانون و حق داشتن تشکل، ما فعالیتهای خود را داریم ولی عدم صدور پروانه ی فعالیت تشکلها ومجوز برگزاری مجمع انتخابات هیات مدیره برای دیگر استانها را محکوم می کنیم و این نکته را متذکر می شویم که لغو پروانه های فعالیت تشکلهای
صنفی فرهنگی و غیر فرهنگی به بهانه های واهی غیر قانونی است..
شورای_هماهنگی_فرهنگیان همچنان امیدوارست که مسوولین دولتی، امنیتی و قضایی از برخوردهای قهری با کنشگران صنفی دست کشیده
@Farhangianshowra
صفحه 2 ( #ادامه_دارد )
@Farhangianshowra
4. #اجرای_کامل_مصوبات :
قانون مدیریت خدمات کشوری درسال ۸۶، طرح رتبه بندی سال۹۴، پاداش یک ماه مرخصی، یک ماه حقوق پاداش مناطق محروم و.... مصوباتیست که دولت یا از اجرای کامل آن سرباز زده و یا اجرای آنها را به بهانه کسربودجه کنسل کرده است. ما خواهان اجرای کامل مصوبات در حوزه ی آموزش و پرورش هستیم.
5.#حقوق_دانش_آموزان :
الف) آموزش با کیفیت و رایگان و برابر در تمام نقاط کشور
ب) کیفیت آموزش از نظر مطالب و محتوای کتب آموزشی و تجهیزات و تکنولوژی آموزشی
ج) برچیده شدن مدارس باعناوین گوناگون ساختگی با اهداف عمدتا پولی(تیزهوشان، نمونه دولتی، هیات امنایی، غیرانتفاعی، برون سپاری و فروش خدمات آموزشی، مجتمعی،دولتی و....)
د) تغییر رویه ی غلط تربیت شاگردان رقابتی برای گذر از آزمونهای گوناگون و درنهایت غول کنکور به دانش آموزانی اجتماعی و شهروندانی موفق و مسئولیت پذیر، گروهی محور، هم اندیش و درنهایت تربیت و ایجاد روحیه ی تعامل و آماده کردن شهروندانی خوب و آشنا به قوانین و حقوق خویش.
و) حذف نفوذ شرکت‌ها و موسسات خصوصی که همچون مافیا با تبلیغات گوناگون هرروز بر دغدغه های والدین برای آماده سازی فرزندان رقابتی می افزایند و هزینه‌های گزافی را بر دوش آنها می گذارند و اهداف اصلی آموزشی و تربیتی را تحت تاثیر قرار می دهند والبته جای تاسف دارد که دراین میان هستند افرادی از مقامات قبلی و فعلی در رده های گوناگون مسوولیتی که خود نیز دستی درین معضلات دارند.
ه) تجهیز و بهبود فضاهای آموزشی با استاندارد های روز دنیا. بر چیده شدن مدارس صحرایی، کپری،چادری، کانکسی، کلنگی و غیر ایمن که به هیچ عنوان شایسته شهروندان ایرانی نیست.
شورای هماهنگی فرهنگیان خواهان توجه ویژه مسوولین به حوزه ی دانش آموزان با مشورت صاحب نظران و متخصصان واقعی این حوزه ها می باشد.
6. #صندوق_ذخیره_فرهنگیان :
فرهنگیان ایران بهترین و بیشترین مشارکتها را در زمینه های مختلف از خود نشان داده اند ولی کمترین نتیجه و اثر را برای خود دیده اند. صندوق ذخیره فرهنگیان یکی از این مشارکتهاست. صد در صد سرمایه ی صندوق ذخیره متعلق به اعضاست اما تاثیرشان در روند مدیریت و سرمایه گذاری و...... صفر است. اخیرا انتخاباتی حاشیه دار، ناقص و ناقض قوانین انتخاباتی برای هیات امنای تشریفاتی برگزار شد، شورای هماهنگی درنامه‌ای به تاریخ 15 بهمن 96 به وزیر آپ و مسئولین برگزاری انتخابات نسبت به عدم شفافیت و حقانیت پروسه ی انتخابات هشدار داد وخواسته هایی را مطرح کرد، اما مسئولین برگزاری بدون توجه به آن، انتخاباتی مسئله دار را برگزارکردندکه در غیاب مشارکت تشکلهای صنفی، رقابتی سرد با اقبال حداقلی اعضا، (کمتر از 20 درصد) برگزار شد تا جایی که منتخب اول تهران فقط 571 رأی کسب کرده است،اینها گواهی بر عدم اعتماد اعضاست. شورای_هماهنگی_فرهنگیان چون گذشته بر حق و مطالبات خود در مورد صندوق ذخیره تأکیددارد و افراد منتخب را نماینده اکثریت اعضای صندوق نمی‌داند. خواسته شورای هماهنگی کاملا مشخص است ودوباره تاکید می کنیم که هیئت‌امنا باید گزارشی شفاف از وضعیت صندوق و فساد و سوءاستفاده های آن ارائه نماید و ساختار صندوق و اساسنامه و شرایط را به گونه ای تغییر دهند که اکثریت هیئت امنا انتخابی فرهنگیان باشند نه منصوب وزیر. سپس انتخابات شفاف و دموکراتیک برگزار شود درغیر این صورت حق اکثریت معلمان ایران و اعضای صندوق است که به این روند غاصبانه اعتراض نمایند.
7. #تشکل_یابی_صنفی و #معلمان_زندانی_صنفی:
دو مساله مهم که با خواسته های محوری و همیشگی شورای هماهنگی و مطالبات صنفی فرهنگیان گره خورده #حق_تشکل_یابی و #آزادی_معلمان_زندانی_صنفی است.
ما ضمن تأکید بر حق تشکل یابی مستقل و اعتراض به روند گروگان‌گیری مجوزهای تشکلها از سوی دولت، بر حق و آزادی فعالیت صنفی برای تمام معلمان تاکید می کنیم و نسبت به ادامه حبس، بازداشت ، احضار و محرومیت همکاران خود اعتراض داریم. احکام صادرشده و درحال اجرا را ظالمانه می‌دانیم و خواستار آزادی فوری و بی‌قید و شرط معلمان زندانی و رفع محرومیت و تبعید آنان هستیم.
تاکنون 11 استان طبق مجوز وزارت کشور و تحت نظارت مسوولین استانی، انتخابات تشکلهای صنفی استانی را برگزار کرده اند و مجوز فعالیت این تشکلها پس از گذشت حدود دوسال هنوز صادر نشده است. هرجند که طبق قانون و حق داشتن تشکل، ما فعالیتهای خود را داریم ولی عدم صدور پروانه ی فعالیت تشکلها ومجوز برگزاری مجمع انتخابات هیات مدیره برای دیگر استانها را محکوم می کنیم و این نکته را متذکر می شویم که لغو پروانه های فعالیت تشکلهای
صنفی فرهنگی و غیر فرهنگی به بهانه های واهی غیر قانونی است..
شورای_هماهنگی_فرهنگیان همچنان امیدوارست که مسوولین دولتی، امنیتی و قضایی از برخوردهای قهری با کنشگران صنفی دست کشیده
@Farhangianshowra
صفحه 2 ( #ادامه_دارد )
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
ادامه ی صفحه 1
@Farhangianshowra
4. #اجرای_کامل_مصوبات :
قانون مدیریت خدمات کشوری درسال ۸۶، طرح رتبه بندی سال۹۴، پاداش یک ماه مرخصی، یک ماه حقوق پاداش مناطق محروم و.... مصوباتیست که دولت یا از اجرای کامل آن سرباز زده و یا اجرای آنها را به بهانه کسربودجه کنسل کرده است. ما خواهان اجرای کامل مصوبات در حوزه ی آموزش و پرورش هستیم.
5.#حقوق_دانش_آموزان :
الف) آموزش با کیفیت و رایگان و برابر در تمام نقاط کشور
ب) کیفیت آموزش از نظر مطالب و محتوای کتب آموزشی و تجهیزات و تکنولوژی آموزشی
ج) برچیده شدن مدارس باعناوین گوناگون ساختگی با اهداف عمدتا پولی(تیزهوشان، نمونه دولتی، هیات امنایی، غیرانتفاعی، برون سپاری و فروش خدمات آموزشی، مجتمعی،دولتی و....)
د) تغییر رویه ی غلط تربیت شاگردان رقابتی برای گذر از آزمونهای گوناگون و درنهایت غول کنکور به دانش آموزانی اجتماعی و شهروندانی موفق و مسئولیت پذیر، گروهی محور، هم اندیش و درنهایت تربیت و ایجاد روحیه ی تعامل و آماده کردن شهروندانی خوب و آشنا به قوانین و حقوق خویش.
و) حذف نفوذ شرکت‌ها و موسسات خصوصی که همچون مافیا با تبلیغات گوناگون هرروز بر دغدغه های والدین برای آماده سازی فرزندان رقابتی می افزایند و هزینه‌های گزافی را بر دوش آنها می گذارند و اهداف اصلی آموزشی و تربیتی را تحت تاثیر قرار می دهند والبته جای تاسف دارد که دراین میان هستند افرادی از مقامات قبلی و فعلی در رده های گوناگون مسوولیتی که خود نیز دستی درین معضلات دارند.
ه) تجهیز و بهبود فضاهای آموزشی با استاندارد های روز دنیا. بر چیده شدن مدارس صحرایی، کپری،چادری، کانکسی، کلنگی و غیر ایمن که به هیچ عنوان شایسته شهروندان ایرانی نیست.
شورای هماهنگی فرهنگیان خواهان توجه ویژه مسوولین به حوزه ی دانش آموزان با مشورت صاحب نظران و متخصصان واقعی این حوزه ها می باشد.
6. #صندوق_ذخیره_فرهنگیان :
فرهنگیان ایران بهترین و بیشترین مشارکتها را در زمینه های مختلف از خود نشان داده اند ولی کمترین نتیجه و اثر را برای خود دیده اند. صندوق ذخیره فرهنگیان یکی از این مشارکتهاست. صد در صد سرمایه ی صندوق ذخیره متعلق به اعضاست اما تاثیرشان در روند مدیریت و سرمایه گذاری و...... صفر است. اخیرا انتخاباتی حاشیه دار، ناقص و ناقض قوانین انتخاباتی برای هیات امنای تشریفاتی برگزار شد، شورای هماهنگی درنامه‌ای به تاریخ 15 بهمن 96 به وزیر آپ و مسئولین برگزاری انتخابات نسبت به عدم شفافیت و حقانیت پروسه ی انتخابات هشدار داد وخواسته هایی را مطرح کرد، اما مسئولین برگزاری بدون توجه به آن، انتخاباتی مسئله دار را برگزارکردندکه در غیاب مشارکت تشکلهای صنفی، رقابتی سرد با اقبال حداقلی اعضا، (کمتر از 20 درصد) برگزار شد تا جایی که منتخب اول تهران فقط 571 رأی کسب کرده است،اینها گواهی بر عدم اعتماد اعضاست. شورای_هماهنگی_فرهنگیان چون گذشته بر حق و مطالبات خود در مورد صندوق ذخیره تأکیددارد و افراد منتخب را نماینده اکثریت اعضای صندوق نمی‌داند. خواسته شورای هماهنگی کاملا مشخص است ودوباره تاکید می کنیم که هیئت‌امنا باید گزارشی شفاف از وضعیت صندوق و فساد و سوءاستفاده های آن ارائه نماید و ساختار صندوق و اساسنامه و شرایط را به گونه ای تغییر دهند که اکثریت هیئت امنا انتخابی فرهنگیان باشند نه منصوب وزیر. سپس انتخابات شفاف و دموکراتیک برگزار شود درغیر این صورت حق اکثریت معلمان ایران و اعضای صندوق است که به این روند غاصبانه اعتراض نمایند.
7. #تشکل_یابی_صنفی و #معلمان_زندانی_صنفی:
دو مساله مهم که با خواسته های محوری و همیشگی شورای هماهنگی و مطالبات صنفی فرهنگیان گره خورده #حق_تشکل_یابی و #آزادی_معلمان_زندانی_صنفی است.
ما ضمن تأکید بر حق تشکل یابی مستقل و اعتراض به روند گروگان‌گیری مجوزهای تشکلها از سوی دولت، بر حق و آزادی فعالیت صنفی برای تمام معلمان تاکید می کنیم و نسبت به ادامه حبس، بازداشت ، احضار و محرومیت همکاران خود اعتراض داریم. احکام صادرشده و درحال اجرا را ظالمانه می‌دانیم و خواستار آزادی فوری و بی‌قید و شرط معلمان زندانی و رفع محرومیت و تبعید آنان هستیم.
تاکنون 11 استان طبق مجوز وزارت کشور و تحت نظارت مسوولین استانی، انتخابات تشکلهای صنفی استانی را برگزار کرده اند و مجوز فعالیت این تشکلها پس از گذشت حدود دوسال هنوز صادر نشده است. هرجند که طبق قانون و حق داشتن تشکل، ما فعالیتهای خود را داریم ولی عدم صدور پروانه ی فعالیت تشکلها ومجوز برگزاری مجمع انتخابات هیات مدیره برای دیگر استانها را محکوم می کنیم و این نکته را متذکر می شویم که لغو پروانه های فعالیت تشکلهای
صنفی فرهنگی و غیر فرهنگی به بهانه های واهی غیر قانونی است..
شورای_هماهنگی_فرهنگیان همچنان امیدوارست که مسوولین دولتی، امنیتی و قضایی از برخوردهای قهری با کنشگران صنفی دست کشیده
@Farhangianshowra
صفحه 2 ( #ادامه_دارد )
@Farhangianshowra
4. #اجرای_کامل_مصوبات :
قانون مدیریت خدمات کشوری درسال ۸۶، طرح رتبه بندی سال۹۴، پاداش یک ماه مرخصی، یک ماه حقوق پاداش مناطق محروم و.... مصوباتیست که دولت یا از اجرای کامل آن سرباز زده و یا اجرای آنها را به بهانه کسربودجه کنسل کرده است. ما خواهان اجرای کامل مصوبات در حوزه ی آموزش و پرورش هستیم.
5.#حقوق_دانش_آموزان :
الف) آموزش با کیفیت و رایگان و برابر در تمام نقاط کشور
ب) کیفیت آموزش از نظر مطالب و محتوای کتب آموزشی و تجهیزات و تکنولوژی آموزشی
ج) برچیده شدن مدارس باعناوین گوناگون ساختگی با اهداف عمدتا پولی(تیزهوشان، نمونه دولتی، هیات امنایی، غیرانتفاعی، برون سپاری و فروش خدمات آموزشی، مجتمعی،دولتی و....)
د) تغییر رویه ی غلط تربیت شاگردان رقابتی برای گذر از آزمونهای گوناگون و درنهایت غول کنکور به دانش آموزانی اجتماعی و شهروندانی موفق و مسئولیت پذیر، گروهی محور، هم اندیش و درنهایت تربیت و ایجاد روحیه ی تعامل و آماده کردن شهروندانی خوب و آشنا به قوانین و حقوق خویش.
و) حذف نفوذ شرکت‌ها و موسسات خصوصی که همچون مافیا با تبلیغات گوناگون هرروز بر دغدغه های والدین برای آماده سازی فرزندان رقابتی می افزایند و هزینه‌های گزافی را بر دوش آنها می گذارند و اهداف اصلی آموزشی و تربیتی را تحت تاثیر قرار می دهند والبته جای تاسف دارد که دراین میان هستند افرادی از مقامات قبلی و فعلی در رده های گوناگون مسوولیتی که خود نیز دستی درین معضلات دارند.
ه) تجهیز و بهبود فضاهای آموزشی با استاندارد های روز دنیا. بر چیده شدن مدارس صحرایی، کپری،چادری، کانکسی، کلنگی و غیر ایمن که به هیچ عنوان شایسته شهروندان ایرانی نیست.
شورای هماهنگی فرهنگیان خواهان توجه ویژه مسوولین به حوزه ی دانش آموزان با مشورت صاحب نظران و متخصصان واقعی این حوزه ها می باشد.
6. #صندوق_ذخیره_فرهنگیان :
فرهنگیان ایران بهترین و بیشترین مشارکتها را در زمینه های مختلف از خود نشان داده اند ولی کمترین نتیجه و اثر را برای خود دیده اند. صندوق ذخیره فرهنگیان یکی از این مشارکتهاست. صد در صد سرمایه ی صندوق ذخیره متعلق به اعضاست اما تاثیرشان در روند مدیریت و سرمایه گذاری و...... صفر است. اخیرا انتخاباتی حاشیه دار، ناقص و ناقض قوانین انتخاباتی برای هیات امنای تشریفاتی برگزار شد، شورای هماهنگی درنامه‌ای به تاریخ 15 بهمن 96 به وزیر آپ و مسئولین برگزاری انتخابات نسبت به عدم شفافیت و حقانیت پروسه ی انتخابات هشدار داد وخواسته هایی را مطرح کرد، اما مسئولین برگزاری بدون توجه به آن، انتخاباتی مسئله دار را برگزارکردندکه در غیاب مشارکت تشکلهای صنفی، رقابتی سرد با اقبال حداقلی اعضا، (کمتر از 20 درصد) برگزار شد تا جایی که منتخب اول تهران فقط 571 رأی کسب کرده است،اینها گواهی بر عدم اعتماد اعضاست. شورای_هماهنگی_فرهنگیان چون گذشته بر حق و مطالبات خود در مورد صندوق ذخیره تأکیددارد و افراد منتخب را نماینده اکثریت اعضای صندوق نمی‌داند. خواسته شورای هماهنگی کاملا مشخص است ودوباره تاکید می کنیم که هیئت‌امنا باید گزارشی شفاف از وضعیت صندوق و فساد و سوءاستفاده های آن ارائه نماید و ساختار صندوق و اساسنامه و شرایط را به گونه ای تغییر دهند که اکثریت هیئت امنا انتخابی فرهنگیان باشند نه منصوب وزیر. سپس انتخابات شفاف و دموکراتیک برگزار شود درغیر این صورت حق اکثریت معلمان ایران و اعضای صندوق است که به این روند غاصبانه اعتراض نمایند.
7. #تشکل_یابی_صنفی و #معلمان_زندانی_صنفی:
دو مساله مهم که با خواسته های محوری و همیشگی شورای هماهنگی و مطالبات صنفی فرهنگیان گره خورده #حق_تشکل_یابی و #آزادی_معلمان_زندانی_صنفی است.
ما ضمن تأکید بر حق تشکل یابی مستقل و اعتراض به روند گروگان‌گیری مجوزهای تشکلها از سوی دولت، بر حق و آزادی فعالیت صنفی برای تمام معلمان تاکید می کنیم و نسبت به ادامه حبس، بازداشت ، احضار و محرومیت همکاران خود اعتراض داریم. احکام صادرشده و درحال اجرا را ظالمانه می‌دانیم و خواستار آزادی فوری و بی‌قید و شرط معلمان زندانی و رفع محرومیت و تبعید آنان هستیم.
تاکنون 11 استان طبق مجوز وزارت کشور و تحت نظارت مسوولین استانی، انتخابات تشکلهای صنفی استانی را برگزار کرده اند و مجوز فعالیت این تشکلها پس از گذشت حدود دوسال هنوز صادر نشده است. هرجند که طبق قانون و حق داشتن تشکل، ما فعالیتهای خود را داریم ولی عدم صدور پروانه ی فعالیت تشکلها ومجوز برگزاری مجمع انتخابات هیات مدیره برای دیگر استانها را محکوم می کنیم و این نکته را متذکر می شویم که لغو پروانه های فعالیت تشکلهای
صنفی فرهنگی و غیر فرهنگی به بهانه های واهی غیر قانونی است..
شورای_هماهنگی_فرهنگیان همچنان امیدوارست که مسوولین دولتی، امنیتی و قضایی از برخوردهای قهری با کنشگران صنفی دست کشیده
@Farhangianshowra
صفحه 2 ( #ادامه_دارد )
#نتیجه_نهایی انتخابات نماینده ی معلمان در
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
مرحله پایانی انتخابات دو عضو هیات امنای صندوق ذخیره فرهنگیان و یک بازرس از میان فرهنگیان برگزار شد و پس از انصراف از کاندیداتوری ۳۴ نفر از میان ۸۳ نفر نهایی ، دقایقی پیش رای گیری از میان ۴۹ نفر انجام شد.
🔻 طبق نتایج شمارش آراء:
۱) لیلی نظرپور از استان خوزستان با ۲۴ رای ( هیات امنا)
۲) امین الله سالاری از استان کرمان با ۲۳ رای ( هیات امنا )
۳) محسن مسعودی با ۲۱ رای ( بازرس )
پیش تر شورای هماهنگی تشکل های صنفی در قطعنامه پایانی خواستار اصلاح اساسنامه صندوق ذخیره و انتخابات مجدد نمایندگان معلمان در این صندوق شده بود
با ما باشید 👇
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fKyaQ1YewvLaQ
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
مرحله پایانی انتخابات دو عضو هیات امنای صندوق ذخیره فرهنگیان و یک بازرس از میان فرهنگیان برگزار شد و پس از انصراف از کاندیداتوری ۳۴ نفر از میان ۸۳ نفر نهایی ، دقایقی پیش رای گیری از میان ۴۹ نفر انجام شد.
🔻 طبق نتایج شمارش آراء:
۱) لیلی نظرپور از استان خوزستان با ۲۴ رای ( هیات امنا)
۲) امین الله سالاری از استان کرمان با ۲۳ رای ( هیات امنا )
۳) محسن مسعودی با ۲۱ رای ( بازرس )
پیش تر شورای هماهنگی تشکل های صنفی در قطعنامه پایانی خواستار اصلاح اساسنامه صندوق ذخیره و انتخابات مجدد نمایندگان معلمان در این صندوق شده بود
با ما باشید 👇
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fKyaQ1YewvLaQ
Telegram
معلمان عدالتخواه
معلمان عدالت خواه
بخش هایی از #مطالبات_صنفی_معلمان را
بازتاب می دهد
همچنین نگاهی به سایر جنبش های
#صنفی و #مدنی دارد
کانال #معلمان_عدالتخواه صرفا به مواردی می پردازد که در تداوم جنبش صنفی فرهنگیان است
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ
بخش هایی از #مطالبات_صنفی_معلمان را
بازتاب می دهد
همچنین نگاهی به سایر جنبش های
#صنفی و #مدنی دارد
کانال #معلمان_عدالتخواه صرفا به مواردی می پردازد که در تداوم جنبش صنفی فرهنگیان است
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ
⭕️محمود صادقى با انتشارى توييتى تهديد كرد اگر تا ظهر فردا از فتوره چى شكايتشان را پس نگيرند جزييات پرونده #صندوق_ذخیره_فرهنگيان را منتشر خواهد كرد
پ.ن: افشاى صندوق ربطى به معلم ندارد
🆔 @edalatxah
پ.ن: افشاى صندوق ربطى به معلم ندارد
🆔 @edalatxah
#اعدام_دزدان_صندوق_ذخیره_ی_فرهنگیان_خواسته_ی_ما_نیست
⭕️ صندوق را به صاحبان اصلی آن بازگردانید
🖋 محسن عمرانی
هر از چندگاهی شاهد برگزاری دادگاه ها و صدور احکامی نظیر اعدام برای اختلاس گران (دزدان) سرمایه های مردم هستیم. چند و چون روند قضایی و اجرای عدالت در حیطه علمی ما نیست اما، ما نیک می‌دانیم صدور و اجرای چنین احکامی تا امروز هیچ کمکی جهت پیشگیری از وقوع جرم های اینچنینی نکرده است.
ما خواهان صدور حکم #اعدام برای متهمین پرونده اختلاس (دزدی )از #صندوق_ذخیره_فرهنگیان_نیستیم، در حالیکه انتظار است #عدالت در مورد مجرمین اعمال شود.
اما اجرای عدالت در مورد متضررین در این مورد یعنی، جامعه فرهنگیان کشور و بازگرداندن اندکی از اعتماد از دست رفته آنها با انجام موارد زیر مقدور می باشد اجرای حکم اعدام تنها پاک کردن صورت مسئله است.
1⃣ بازگرداندن مسئولیت اداره صندوق ذخیره فرهنگیان به صاحبان اصلی آن که با این مهم می تواند اندکی از اعتماد از دست رفته آنها را بازگرداند و راه تکرار بر خطر را ببندد و مانع از بروز مجدد چنین اتفاقاتی شود.
در این میان نهادهای دولتی می توانند تنها نقش نظارتی داشته باشند آن هم در حدود قانونی.
2⃣ این مهم اتفاق نخواهد افتاد مگر با اجرای #بدون_قید_و_شرط_اصل۲۶ قانون اساسی #تشکلهای_مستقل_معلمان ، زیرا معلمان با داشتن تشکل های مستقل می توانند نمایندگان واقعی خود را جهت انجام اموری نظیر مدیریت صندوق ذخیره فرهنگیان انتخاب کنند.
3⃣ #آزادی_بدون_قید_شرط_معلمان_زندانی، زیرا معلمان زندانی به عنوان نمایندگان واقعی معلمان در #کانون_های_صنفی_قانونی_و_مستقل اولین کسانی بودند که نسبت به نحوه اداره صندوق ذخیره اعتراض کرده و نسبت به فساد و اختلاس در آن هشدار دادند.
4⃣ بازگرداندن سرمایه غارت شده معلمان به صندوق ذخیره حتی از خزانه دولت.
لذا ما از دولت و نهادهای ذیربط میخواهیم قبل از مجازات متهمان جهت اجرای عدالت، با تن دادن به خواسته های برحق معلمان که در بالا اشاره شد گام نخست در اجرای عدالت بردارند در غیر این صورت تنها مجازات مجرمین پرونده، برای فرهنگیان ثابت خواهد شد که دولتمردان تصمیم بر رفع مشکلات معلمان در هیچ زمینه ای ندارند و بدون شک دیوار بی اعتمادی ایجاد شده روز بروز بلندتر خواهد شد.
محسن عمرانی
فعال صنفی، بوشهر
1397/11/04
🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah
⭕️ صندوق را به صاحبان اصلی آن بازگردانید
🖋 محسن عمرانی
هر از چندگاهی شاهد برگزاری دادگاه ها و صدور احکامی نظیر اعدام برای اختلاس گران (دزدان) سرمایه های مردم هستیم. چند و چون روند قضایی و اجرای عدالت در حیطه علمی ما نیست اما، ما نیک می‌دانیم صدور و اجرای چنین احکامی تا امروز هیچ کمکی جهت پیشگیری از وقوع جرم های اینچنینی نکرده است.
ما خواهان صدور حکم #اعدام برای متهمین پرونده اختلاس (دزدی )از #صندوق_ذخیره_فرهنگیان_نیستیم، در حالیکه انتظار است #عدالت در مورد مجرمین اعمال شود.
اما اجرای عدالت در مورد متضررین در این مورد یعنی، جامعه فرهنگیان کشور و بازگرداندن اندکی از اعتماد از دست رفته آنها با انجام موارد زیر مقدور می باشد اجرای حکم اعدام تنها پاک کردن صورت مسئله است.
1⃣ بازگرداندن مسئولیت اداره صندوق ذخیره فرهنگیان به صاحبان اصلی آن که با این مهم می تواند اندکی از اعتماد از دست رفته آنها را بازگرداند و راه تکرار بر خطر را ببندد و مانع از بروز مجدد چنین اتفاقاتی شود.
در این میان نهادهای دولتی می توانند تنها نقش نظارتی داشته باشند آن هم در حدود قانونی.
2⃣ این مهم اتفاق نخواهد افتاد مگر با اجرای #بدون_قید_و_شرط_اصل۲۶ قانون اساسی #تشکلهای_مستقل_معلمان ، زیرا معلمان با داشتن تشکل های مستقل می توانند نمایندگان واقعی خود را جهت انجام اموری نظیر مدیریت صندوق ذخیره فرهنگیان انتخاب کنند.
3⃣ #آزادی_بدون_قید_شرط_معلمان_زندانی، زیرا معلمان زندانی به عنوان نمایندگان واقعی معلمان در #کانون_های_صنفی_قانونی_و_مستقل اولین کسانی بودند که نسبت به نحوه اداره صندوق ذخیره اعتراض کرده و نسبت به فساد و اختلاس در آن هشدار دادند.
4⃣ بازگرداندن سرمایه غارت شده معلمان به صندوق ذخیره حتی از خزانه دولت.
لذا ما از دولت و نهادهای ذیربط میخواهیم قبل از مجازات متهمان جهت اجرای عدالت، با تن دادن به خواسته های برحق معلمان که در بالا اشاره شد گام نخست در اجرای عدالت بردارند در غیر این صورت تنها مجازات مجرمین پرونده، برای فرهنگیان ثابت خواهد شد که دولتمردان تصمیم بر رفع مشکلات معلمان در هیچ زمینه ای ندارند و بدون شک دیوار بی اعتمادی ایجاد شده روز بروز بلندتر خواهد شد.
محسن عمرانی
فعال صنفی، بوشهر
1397/11/04
🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
⭕️ #چهارتذکر نماینده شیراز به #وزیر آموزش و پرورش
بهرام پارسایی : لازم است وزیر محترم آموزش و پرورش درباره #صندوق_ذخیره ارزی توضیحات کاملی به مجلس ارائه دهند یا اینکه مجلس و نهادهای نظارتی ورود و نظارت خود را در این بخش که انتظار جامعه فرهنگیان است بیشتر داشته باشد.
پارسایی در بیان تذکر به بطحایی گفت: اگر امکان #برابرکردن_مطالبات به حق فرهنگیان بازنشسته و شاغل را نداشتید #حداقل به حرمت این قشر زحمت کش انتظار حضور پررنگ تر شما در بستن بودجه ۹۸ بود که #متاسفانه_شاهد_این_حضور_نبودیم.
وی تاکید کرد: #شعار_اول شما مبارزه با #مافیای_کنکور با گردش مالی ۸ هزار میلیارد تومانی و #رانت موجود در #کتب_درسی با چاپ بیش از ۱۳۰ میلیون کتاب بود که ما در این مبارزه متاسفانه فقط شاهد مبارزه #شعارگونه شما بودیم. همچنین در مبارزه با #تبعیض آموزشی #گام_موثری برداشته
♦️ #مورد_دوم طرح سازمان #نظام_معلمین که خواسته و مطالبه #تمام_فرهنگیان است در دوره قبل از شما مطرح شد، این طرح می تواند با افزایش مشارکت معلمان و فرهنگیان در اداره و مدیریت وزارت خانه به استقلال آن کمک کند و بخش زیادی از مشکلات وزارت خانه به دست این قشر دلسوز حل شود که متاسفانه در دوره #صدارت شما #مسکوت مانده است.
وی تصریح کرد: مورد بعدی درباره به کارگیری فرهنگیان در #اداره_صندوق_ذخیره فرهنگیان است که سهام گذاری اصلی آن این قشر فرهیخته و زحمت کش هستند. علی رغم برگزاری انتخابات برای این مهم ظاهرا فقط #جنبه_شعاری داشته و لازم است وزیر محترم آموزش و پرورش درباره صندوق ذخیره ارزی توضیحات کاملی به مجلس ارائه دهند یا اینکه مجلس و نهادهای نظارتی ورود و نظارت خود را در این بخش که انتظار جامعه فرهنگیان است بیشتر داشته باشد.
لینک خبر 👇👇👇
📎http://www.ghatreh.com/news/nn46657061/4
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
بهرام پارسایی : لازم است وزیر محترم آموزش و پرورش درباره #صندوق_ذخیره ارزی توضیحات کاملی به مجلس ارائه دهند یا اینکه مجلس و نهادهای نظارتی ورود و نظارت خود را در این بخش که انتظار جامعه فرهنگیان است بیشتر داشته باشد.
پارسایی در بیان تذکر به بطحایی گفت: اگر امکان #برابرکردن_مطالبات به حق فرهنگیان بازنشسته و شاغل را نداشتید #حداقل به حرمت این قشر زحمت کش انتظار حضور پررنگ تر شما در بستن بودجه ۹۸ بود که #متاسفانه_شاهد_این_حضور_نبودیم.
وی تاکید کرد: #شعار_اول شما مبارزه با #مافیای_کنکور با گردش مالی ۸ هزار میلیارد تومانی و #رانت موجود در #کتب_درسی با چاپ بیش از ۱۳۰ میلیون کتاب بود که ما در این مبارزه متاسفانه فقط شاهد مبارزه #شعارگونه شما بودیم. همچنین در مبارزه با #تبعیض آموزشی #گام_موثری برداشته
♦️ #مورد_دوم طرح سازمان #نظام_معلمین که خواسته و مطالبه #تمام_فرهنگیان است در دوره قبل از شما مطرح شد، این طرح می تواند با افزایش مشارکت معلمان و فرهنگیان در اداره و مدیریت وزارت خانه به استقلال آن کمک کند و بخش زیادی از مشکلات وزارت خانه به دست این قشر دلسوز حل شود که متاسفانه در دوره #صدارت شما #مسکوت مانده است.
وی تصریح کرد: مورد بعدی درباره به کارگیری فرهنگیان در #اداره_صندوق_ذخیره فرهنگیان است که سهام گذاری اصلی آن این قشر فرهیخته و زحمت کش هستند. علی رغم برگزاری انتخابات برای این مهم ظاهرا فقط #جنبه_شعاری داشته و لازم است وزیر محترم آموزش و پرورش درباره صندوق ذخیره ارزی توضیحات کاملی به مجلس ارائه دهند یا اینکه مجلس و نهادهای نظارتی ورود و نظارت خود را در این بخش که انتظار جامعه فرهنگیان است بیشتر داشته باشد.
لینک خبر 👇👇👇
📎http://www.ghatreh.com/news/nn46657061/4
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
موتور جستجوی قطره
خبر داغ
لازم است وزیر محترم آموزش و پرورش درباره صندوق ذخیره ارزی توضیحات کاملی به مجلس ارائه دهند یا اینکه مجلس و نها
مدرسه رهایی
🔴 #پشت_پرده #برکناری_بطحایی بطحایی بخاطر معاملات پشت پرده با جریانات منتسب به جناح مقابل دولت و ارتباط با نهادهای خاص توسط تیم روحانی برکنار شده است. بنا بر اطلاع ادعای استعفای بطحایی کذب محض است. اینکه سران باندهایی موهومی مانند مجمع فرهنگیان مدعی شده…
#پشت_پرده برکناری بطحایی
گفته می شود بطحایی و فانی که بارها بخاطر بانک سرمایه و اختلاس از #صندوق_ذخیره فرهنگیان به عنوان مطلع به دادگاه فراخوانده شده اند در تحقیقات اخیر نام بطحایی به عنوان #متهم در #اختلاس در پرونده مطرح شده است .
با توجه به برکناری بطحایی و معاملات پشت پرده وی با باندهای منتسب به جناح اصولگرا، طرح نام وی به عنوان یکی از گزینه های معاونان قوه قضاییه در راستای ایجاد حاشیه امن برای بطحایی است.
معلمان خواهان محاکمه بطحایی بخاطر سومدیریت و فساد هستند.
🆔 @edalatxah
گفته می شود بطحایی و فانی که بارها بخاطر بانک سرمایه و اختلاس از #صندوق_ذخیره فرهنگیان به عنوان مطلع به دادگاه فراخوانده شده اند در تحقیقات اخیر نام بطحایی به عنوان #متهم در #اختلاس در پرونده مطرح شده است .
با توجه به برکناری بطحایی و معاملات پشت پرده وی با باندهای منتسب به جناح اصولگرا، طرح نام وی به عنوان یکی از گزینه های معاونان قوه قضاییه در راستای ایجاد حاشیه امن برای بطحایی است.
معلمان خواهان محاکمه بطحایی بخاطر سومدیریت و فساد هستند.
🆔 @edalatxah
⭕️ بدهکاران #بانک_سرمایه ( اعداد به میلیارد تومان )
🔹محمدرضا جهانبانی هزار و ۹۹۳
🔹حسین هدایتی هزار و ۵۹۲
🔹مدلل هزار و ۳۱
🔹ریخته‌گران ۸۸۰
🔹حسین شاملو ۷۷۸
🔹سه شرکت بانک سرمایه ۷۰۴
🔹محمدجواد اقدامیان ۵۱۱
🔹حاجی‌محمدجواد ۴۹۰
🔹مشترک #صندوق_ذخیره_فرهنگیان و گروه مدلل ۴۶۷
🔹برنج محسن ۳۳۷
توضیح :
🔹برنج محسن متعلق به گروه محسن که مالکینش برادران صرافان‌چارسوقی هستند که کل مبلغ وام را با چند برگ چک و سفته گرفتند.
#مسئولین_بی_کفایت_پاسخگو_باشید
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔹محمدرضا جهانبانی هزار و ۹۹۳
🔹حسین هدایتی هزار و ۵۹۲
🔹مدلل هزار و ۳۱
🔹ریخته‌گران ۸۸۰
🔹حسین شاملو ۷۷۸
🔹سه شرکت بانک سرمایه ۷۰۴
🔹محمدجواد اقدامیان ۵۱۱
🔹حاجی‌محمدجواد ۴۹۰
🔹مشترک #صندوق_ذخیره_فرهنگیان و گروه مدلل ۴۶۷
🔹برنج محسن ۳۳۷
توضیح :
🔹برنج محسن متعلق به گروه محسن که مالکینش برادران صرافان‌چارسوقی هستند که کل مبلغ وام را با چند برگ چک و سفته گرفتند.
#مسئولین_بی_کفایت_پاسخگو_باشید
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴هفتصد #میلیارد تومان، در دوره بطحایی و نیکدل، در #صندوق_ذخیره_فرهنگیان گم شده است
▪️دولت، مطابق قانون، تا پایان برنامه پنجم توسعه در حدود هفتصد میلیارد تومان به صندوق ذخیره فرهنگیان بدهی داشته و آن را پرداخت نکرده است. اسناد این بدهی، هر سال در صندوق ذخیره فرهنگیان منعکس می شده است.
▪️در اقدامی عجیب و مطابق صورت های مالی سال ۹۷ صندوق ذخیره، این بدهی دولت، که در حدود هفتصد میلیارد تومان است، از اسناد و صورت های مالی، حذف شده و معلوم نیست که سرنوشت این هفتصد میلیارد تومان چه شده است؟ ایا دولت آن را پرداخت کرده؟ اگر پرداخت کرده چرا میان اعضای صندوق تقسیم نشده است؟ شاید هم محمد #بطحایی و مهدی نیکدل، به همراهی سایر اعضای هیات امنای صندوق، حاتم بخشی کرده اند و این بدهی را، از سوی اعضاء به دولت بخشیده اند؟ آن چه که این گمان را تقویت می کند این است که بطحایی پیشتر گفته بود، دولت قادر به پرداخت بدهیش نیست.
🔹 مهدی #نیکدل، محمد بطحایی و علی الهیار ترکمن باید پاسخ گوی آن چه که بر سر این هفتصد میلیارد آمده است باشند.
🆔 @edalatxah
▪️دولت، مطابق قانون، تا پایان برنامه پنجم توسعه در حدود هفتصد میلیارد تومان به صندوق ذخیره فرهنگیان بدهی داشته و آن را پرداخت نکرده است. اسناد این بدهی، هر سال در صندوق ذخیره فرهنگیان منعکس می شده است.
▪️در اقدامی عجیب و مطابق صورت های مالی سال ۹۷ صندوق ذخیره، این بدهی دولت، که در حدود هفتصد میلیارد تومان است، از اسناد و صورت های مالی، حذف شده و معلوم نیست که سرنوشت این هفتصد میلیارد تومان چه شده است؟ ایا دولت آن را پرداخت کرده؟ اگر پرداخت کرده چرا میان اعضای صندوق تقسیم نشده است؟ شاید هم محمد #بطحایی و مهدی نیکدل، به همراهی سایر اعضای هیات امنای صندوق، حاتم بخشی کرده اند و این بدهی را، از سوی اعضاء به دولت بخشیده اند؟ آن چه که این گمان را تقویت می کند این است که بطحایی پیشتر گفته بود، دولت قادر به پرداخت بدهیش نیست.
🔹 مهدی #نیکدل، محمد بطحایی و علی الهیار ترکمن باید پاسخ گوی آن چه که بر سر این هفتصد میلیارد آمده است باشند.
🆔 @edalatxah
⭕️ ردپای آقازاده‌ها در اختلاس صندوق ذخیره فرهنگیان
جبار کوچکی‌نژاد، بیش از 20 متهم از جمله تعدادی از آقازاده‌ها در ماجرای اختلاس صندوق ذخیره فرهنگیان دست داشتند، بخشی از مبالغ اختلاس شده که رقم دقیق آن در اختیار قوه قضاییه است به صندوق ذخیره فرهنگیان برگشته است.
باید ساختار صندوق ذخیره فرهنگیان به نفع صاحبان اصلی تغییر کند، روزی که این صندوق شکل گرفت برخی آقایان آن را به ملک شخصی خود تبدیل کرده و با انحصارطلبی مدیریتی حتی اجازه ورود و نظارت بازرسی کل کشور و دیوان محاسبات را نیز به داخل مجموعه ندادند.
#آقازاده‌ها
#اختلاس
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
جبار کوچکی‌نژاد، بیش از 20 متهم از جمله تعدادی از آقازاده‌ها در ماجرای اختلاس صندوق ذخیره فرهنگیان دست داشتند، بخشی از مبالغ اختلاس شده که رقم دقیق آن در اختیار قوه قضاییه است به صندوق ذخیره فرهنگیان برگشته است.
باید ساختار صندوق ذخیره فرهنگیان به نفع صاحبان اصلی تغییر کند، روزی که این صندوق شکل گرفت برخی آقایان آن را به ملک شخصی خود تبدیل کرده و با انحصارطلبی مدیریتی حتی اجازه ورود و نظارت بازرسی کل کشور و دیوان محاسبات را نیز به داخل مجموعه ندادند.
#آقازاده‌ها
#اختلاس
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
🛑مالکیت موسسه #صندوق_ذخیره_فرهنگیان با چه کسی است؟
✍مزبان حبیبی
🔸تصور کنید که شما در سال هشتاد، ماهانه مبلغ پنج هزار تومان را در #صندوق_ذخیره فرهنگیان سرمایه‌گذاری کرده باشید که سالانه با افزایش حدود بیست درصدی حقوق، این حق‌السهم صندوق نیز افزایش بیابد.
حالا در سال ۱۴۰۰ و پس از بازنشستگی، در بهترین و خوش‌بینانه ترین حالت شما چیزی حدود دوازده تا پانزده میلیون تومان دریافت خواهید کرد.
🔸سناریوی اول: #سناریوی_بورس
اگر فرهنگیان فقط حق‌السهم پرداختی در سال‌های هشتاد تا هشتادوشش را در بورس سرمایه‌گذاری می‌کردند، با توجه به افزایش شاخص از ۱۲,۰۰۰ واحد به ۱,۹۰۰,۰۰۰ یعنی افزایش ۱۶۰ برابری شاخص کل بورس، هم‌اکنون مبلغی حدود ۵۰ میلیون تومان سرمایه در بورس داشتند که سالانه حدود ده میلیون تومان سود ناشی از تولید را دریافت می‌کردند، یعنی صندوق ذخیره فرهنگیان در هنگام بازنشستگی، در واقع فقط سود یک سالِ پول‌های خودمان را به ما پرداخت می‌کند.
🔸سناریوی دوم: #سناریوی_دلار
ارزش یک دلار در سال هشتاد ۱۷۵ تومان بود و هر یک از همکاران عضو صندوق ذخیره فرهنگیان، ماهانه حدود ۳۰ دلار به صندوق ذخیره پرداخت کرده‌است و طی شش سال، بیش از ۲۵۰۰ دلار به موسسه پرداخت کرده‌اند، اگر سود سالانه را فقط ده درصد در نظر بگیریم، سرمایه همان شش سال، عددی حدود ۳۰ هزار دلار خواهد بود، یعنی بیش از ۷۰۰ میلیون تومان!!!
اگر این هفتصد میلیون تومان را با نرخ سود سالانه ۱۵ درصد سرمایه‌گذاری کنیم، سود یک سال آن، تقریبا ۱۰۵ میلیون تومان خواهد بود.
🔸سناریوی سوم: #تجدید_ارزیابی_اموال
در تمامی شرکت‌ها و موسسات مالی، سالانه ارزیابی اموال انجام شده و بابت افزایش یا کاهش ارزش دارایی‌ها، سود یا زیان تعلق گرفته به اعضا تغییر خواهد کرد.
با یک مثال این موضوع را روشن می‌کنیم، فرض کنید در سال هشتاد یک ساختمان ده طبقه را در شمال تهران، با دو میلیارد تومان از اموال معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان احداث کرده باشیم، حالا آن ساختمان چند صد میلیارد تومان ارزش دارد، وقتی ارزش ساختمان از سال هشتاد تا کنون، حداقل ۱۰۰ برابر شده‌است چگونه و با چه استدلالی زمان بازنشستگی همکاران فرهنگی، فقط دو تا سه برابر اندوخته به آنها بازگردانده می‌شود؟!
🔸سناریوی چهارم: #سپرده‌گذار یا #سهام‌دار؟
در قانون تجارت، بین سهام‌دار و سپرده‌گذار تفاوت قائل شده‌است و در #اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان، اعضای صندوق به اشتباه سپرده‌گذار معرفی شده‌اند و تنها دلیل عدم بهره‌مندی فرهنگیان از #سودهای_سی_سال گذشته صندوق، استناد به همین بند است که اعضای صندوق، سپرده‌گذار هستند و نه سهام‌دار، در این باره سه سوال مطرح است:
1⃣سوال اول
اگر اعضای صندوق سپرده گذار هستند، چه کسانی سهام‌دار هستند و از منافع و سودهای انباشته منتفع شده‌اند؟
کار سختی نیست که در یک همه‌پرسی از اعضای صندوق سوال شود که آیا مایل هستید تا کلمه سپرده‌گذار در اساسنامه به سهام‌دار تغییر کند یا خیر؟!
2⃣سوال دوم
اگر اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان، سپرده‌گذار بودند و نمی‌توانستند از سود تجدید ارزیابی دارایی های صندوق بهره‌مند شوند، سودهای انباشته سی سال گذشته، چه شده‌است؟
چرا سود ناشی از تجدید ارزیابی دارایی‌های صندوق، در پرتفوی دارایی اعضا وارد نمی‌شود؟
3⃣سوال سوم
وقتی تمام دارایی‌های صندوق ذخیره فرهنگیان، متعلق به اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان است، چه تفاوتی بین #سهام‌دار و #سپرده‌گذار است؟
🔸سناریوی پنجم: #مالکیت_موسسه
اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان را چه سپرده‌گذار بنامیم و چه سهام‌دار، باید در #سود_تجدید_ارزیابی دارایی های صندوق شریک باشند. بر این اساس، اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان، مالک تمام دارایی‌های منقول و غیرمنقول هستند و مالکیت معنوی صندوق نیز فقط با اعضاست و همچنین حق تصمیم‌گیری درباره سرنوشت آن با اعضاست و لذا هر قانون یا آئین‌نامه‌ای که خلاف حق مالکیتِ اعضای صندوق باشد از اعتبار ساقط است.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
✍مزبان حبیبی
🔸تصور کنید که شما در سال هشتاد، ماهانه مبلغ پنج هزار تومان را در #صندوق_ذخیره فرهنگیان سرمایه‌گذاری کرده باشید که سالانه با افزایش حدود بیست درصدی حقوق، این حق‌السهم صندوق نیز افزایش بیابد.
حالا در سال ۱۴۰۰ و پس از بازنشستگی، در بهترین و خوش‌بینانه ترین حالت شما چیزی حدود دوازده تا پانزده میلیون تومان دریافت خواهید کرد.
🔸سناریوی اول: #سناریوی_بورس
اگر فرهنگیان فقط حق‌السهم پرداختی در سال‌های هشتاد تا هشتادوشش را در بورس سرمایه‌گذاری می‌کردند، با توجه به افزایش شاخص از ۱۲,۰۰۰ واحد به ۱,۹۰۰,۰۰۰ یعنی افزایش ۱۶۰ برابری شاخص کل بورس، هم‌اکنون مبلغی حدود ۵۰ میلیون تومان سرمایه در بورس داشتند که سالانه حدود ده میلیون تومان سود ناشی از تولید را دریافت می‌کردند، یعنی صندوق ذخیره فرهنگیان در هنگام بازنشستگی، در واقع فقط سود یک سالِ پول‌های خودمان را به ما پرداخت می‌کند.
🔸سناریوی دوم: #سناریوی_دلار
ارزش یک دلار در سال هشتاد ۱۷۵ تومان بود و هر یک از همکاران عضو صندوق ذخیره فرهنگیان، ماهانه حدود ۳۰ دلار به صندوق ذخیره پرداخت کرده‌است و طی شش سال، بیش از ۲۵۰۰ دلار به موسسه پرداخت کرده‌اند، اگر سود سالانه را فقط ده درصد در نظر بگیریم، سرمایه همان شش سال، عددی حدود ۳۰ هزار دلار خواهد بود، یعنی بیش از ۷۰۰ میلیون تومان!!!
اگر این هفتصد میلیون تومان را با نرخ سود سالانه ۱۵ درصد سرمایه‌گذاری کنیم، سود یک سال آن، تقریبا ۱۰۵ میلیون تومان خواهد بود.
🔸سناریوی سوم: #تجدید_ارزیابی_اموال
در تمامی شرکت‌ها و موسسات مالی، سالانه ارزیابی اموال انجام شده و بابت افزایش یا کاهش ارزش دارایی‌ها، سود یا زیان تعلق گرفته به اعضا تغییر خواهد کرد.
با یک مثال این موضوع را روشن می‌کنیم، فرض کنید در سال هشتاد یک ساختمان ده طبقه را در شمال تهران، با دو میلیارد تومان از اموال معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان احداث کرده باشیم، حالا آن ساختمان چند صد میلیارد تومان ارزش دارد، وقتی ارزش ساختمان از سال هشتاد تا کنون، حداقل ۱۰۰ برابر شده‌است چگونه و با چه استدلالی زمان بازنشستگی همکاران فرهنگی، فقط دو تا سه برابر اندوخته به آنها بازگردانده می‌شود؟!
🔸سناریوی چهارم: #سپرده‌گذار یا #سهام‌دار؟
در قانون تجارت، بین سهام‌دار و سپرده‌گذار تفاوت قائل شده‌است و در #اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان، اعضای صندوق به اشتباه سپرده‌گذار معرفی شده‌اند و تنها دلیل عدم بهره‌مندی فرهنگیان از #سودهای_سی_سال گذشته صندوق، استناد به همین بند است که اعضای صندوق، سپرده‌گذار هستند و نه سهام‌دار، در این باره سه سوال مطرح است:
1⃣سوال اول
اگر اعضای صندوق سپرده گذار هستند، چه کسانی سهام‌دار هستند و از منافع و سودهای انباشته منتفع شده‌اند؟
کار سختی نیست که در یک همه‌پرسی از اعضای صندوق سوال شود که آیا مایل هستید تا کلمه سپرده‌گذار در اساسنامه به سهام‌دار تغییر کند یا خیر؟!
2⃣سوال دوم
اگر اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان، سپرده‌گذار بودند و نمی‌توانستند از سود تجدید ارزیابی دارایی های صندوق بهره‌مند شوند، سودهای انباشته سی سال گذشته، چه شده‌است؟
چرا سود ناشی از تجدید ارزیابی دارایی‌های صندوق، در پرتفوی دارایی اعضا وارد نمی‌شود؟
3⃣سوال سوم
وقتی تمام دارایی‌های صندوق ذخیره فرهنگیان، متعلق به اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان است، چه تفاوتی بین #سهام‌دار و #سپرده‌گذار است؟
🔸سناریوی پنجم: #مالکیت_موسسه
اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان را چه سپرده‌گذار بنامیم و چه سهام‌دار، باید در #سود_تجدید_ارزیابی دارایی های صندوق شریک باشند. بر این اساس، اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان، مالک تمام دارایی‌های منقول و غیرمنقول هستند و مالکیت معنوی صندوق نیز فقط با اعضاست و همچنین حق تصمیم‌گیری درباره سرنوشت آن با اعضاست و لذا هر قانون یا آئین‌نامه‌ای که خلاف حق مالکیتِ اعضای صندوق باشد از اعتبار ساقط است.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 فراخوان تجمع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
فرهنگیان شریف، شاغل و بازنشسته
✅همانطور که می‌دانید لایحه رتبه‌بندی ده سال است که میان دولت‌ها و مجلس‌ها سرگردان است و همسان‌سازی حقوق بازنشستگان تحت تاثیر بازی‌های سیاسی به سرانجام نرسیده‌است.
✳️ امروز که با پیگیری متحدانه فرهنگیان شاغل و بازنشسته لایحه رتبه‌بندی و همسان‌سازی در سطح گسترده مطرح شده‌است مجلس از تصویب و دولت از اجرای آن ، آنگونه که معلمان و شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران می‌خواهند سر باز می‌زنند و در هر رفت و برگشت لایحه، از کمیسیون آموزش به صحن مجلس و برعکس قسمتی از لایحه به زیان معلمان تغییر می‌کند.
⛔️ دولت و سازمان برنامه و بودجه با لابی گسترده به دنبال آن است که به بهانه کمبود بودجه از #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری و #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی شانه خالی کند.
✅در چنین شرایط خطیر بارها نمایندگان شما در کانون‌های صنفی و انجمن‌های صنفی فرهنگیان صدای اعتراض فرهنگیان را از طریق نامه نگاری ، بیانیه، دیدار و گفتگو به گوش مسئولان حکومتی رسانده‌اند و در طی شش ماه گذشته بارها در سراسرکشور فرهنگیان به صورت جمعی و خودجوش یا با فراخوان شورای هماهنگی اقدام به تجمع نموده‌اند اما تاکنون آنگونه که شایسته فرهنگیان است توجهی به مطالبات نشده است، حتی از گوشه و کنار زمزمه شوم سلب مالکیت فرهنگیان از #صندوق_ذخیره_فرهنگیان به گوش می‌رسد .
در بخش آموزشی نیز تعلیم وتربیت کودکان و نوجوانان با بحران روبروست .
وزارتخانه بدون وزیر برنامه‌ای برای اداره امور آموزشی ندارد و بسیاری از دانش‌آموزان به خاطر نبود امکانات از آموزش مجازی محروم شده‌اند.
⭕️در چنین شرایطی و با توجه به درخواست پی درپی فرهنگیان برای پیگیری و ادامه اعتراضات ، شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران از فرهنگیان سراسر کشور برای شرکت در تجمع سراسری در ۲۰ آبان دعوت می‌کند.
❗️شورای هماهنگی و کانون‌های صنفی و انجمن‌های صنفی فرهنگیان عضو شورا ، یگانه راه تحقق مطالبات را همبستگی و اتحاد فرهنگیان و استمرار مطالبه‌گری می‌داند.
تاریخ تجمع : ۲۰ آبان ۱۴۰۰
زمان : ۱۰ صبح
مکان :
تهران و البرز : مقابل مجلس
مراکز استانها : مقابل اداره کل آموزش و پرورش
شهرستان‌ها : مقابل اداره آموزش و پرورش شهرستان
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
۱۳ آبان ۱۴۰۰
.........
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
@xs1355
سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org
شورای هماهنگی در کنار فرهنگیان ایران خواهد ایستاد.
فرهنگیان شریف، شاغل و بازنشسته
✅همانطور که می‌دانید لایحه رتبه‌بندی ده سال است که میان دولت‌ها و مجلس‌ها سرگردان است و همسان‌سازی حقوق بازنشستگان تحت تاثیر بازی‌های سیاسی به سرانجام نرسیده‌است.
✳️ امروز که با پیگیری متحدانه فرهنگیان شاغل و بازنشسته لایحه رتبه‌بندی و همسان‌سازی در سطح گسترده مطرح شده‌است مجلس از تصویب و دولت از اجرای آن ، آنگونه که معلمان و شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران می‌خواهند سر باز می‌زنند و در هر رفت و برگشت لایحه، از کمیسیون آموزش به صحن مجلس و برعکس قسمتی از لایحه به زیان معلمان تغییر می‌کند.
⛔️ دولت و سازمان برنامه و بودجه با لابی گسترده به دنبال آن است که به بهانه کمبود بودجه از #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری و #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی شانه خالی کند.
✅در چنین شرایط خطیر بارها نمایندگان شما در کانون‌های صنفی و انجمن‌های صنفی فرهنگیان صدای اعتراض فرهنگیان را از طریق نامه نگاری ، بیانیه، دیدار و گفتگو به گوش مسئولان حکومتی رسانده‌اند و در طی شش ماه گذشته بارها در سراسرکشور فرهنگیان به صورت جمعی و خودجوش یا با فراخوان شورای هماهنگی اقدام به تجمع نموده‌اند اما تاکنون آنگونه که شایسته فرهنگیان است توجهی به مطالبات نشده است، حتی از گوشه و کنار زمزمه شوم سلب مالکیت فرهنگیان از #صندوق_ذخیره_فرهنگیان به گوش می‌رسد .
در بخش آموزشی نیز تعلیم وتربیت کودکان و نوجوانان با بحران روبروست .
وزارتخانه بدون وزیر برنامه‌ای برای اداره امور آموزشی ندارد و بسیاری از دانش‌آموزان به خاطر نبود امکانات از آموزش مجازی محروم شده‌اند.
⭕️در چنین شرایطی و با توجه به درخواست پی درپی فرهنگیان برای پیگیری و ادامه اعتراضات ، شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران از فرهنگیان سراسر کشور برای شرکت در تجمع سراسری در ۲۰ آبان دعوت می‌کند.
❗️شورای هماهنگی و کانون‌های صنفی و انجمن‌های صنفی فرهنگیان عضو شورا ، یگانه راه تحقق مطالبات را همبستگی و اتحاد فرهنگیان و استمرار مطالبه‌گری می‌داند.
تاریخ تجمع : ۲۰ آبان ۱۴۰۰
زمان : ۱۰ صبح
مکان :
تهران و البرز : مقابل مجلس
مراکز استانها : مقابل اداره کل آموزش و پرورش
شهرستان‌ها : مقابل اداره آموزش و پرورش شهرستان
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
۱۳ آبان ۱۴۰۰
.........
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
@xs1355
سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org
شورای هماهنگی در کنار فرهنگیان ایران خواهد ایستاد.
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
🛑 #بیانیه
به نام خداوند جان و خرد
بیانیه‌ی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در اعتراض به پرونده سازی علیه فعالان صنفی و احضار به دادگاه #لطیف_روزیخواه، #جعفر_ابراهیمی و #محمود_ملاکی
هیچ‌گاه در تاریخ آموزش و پرورش نوین ایران ،از زمان رشدیه تا کنون، وضعیت آموزشی اینگونه اسفبار نبوده‌است.
با تحمیل فقر و فلاکت به فرهنگیان شاغل و بازنشسته به خاطر مدیریت ناکارآمد و چپاولگرانه در سطح کلان، میانگین حقوق معلمان به نصف خط فقر هم نمی‌رسد.
در اثر بی‌کفایتی مدیران
آموزش و پرورش میلیون‌ها کودک از آموزش محروم شده‌اند و نگاه مصرفی به نهاد آموزش یک نگاه مسلط حاکمیتی است و به خاطر خصوصی سازی و کالایی‌سازی آموزش ، مافیای آموزشی بیش از پیش بر تصمیم‌سازی‌ها تاثیر می‌گذارد.
در چنین شرایطی معلمان مطالبه‌گر و تشکلهای صنفی مستقل نمی‌توانندسکوت کنند وهرکس به انتقاد ازاین سیاست‌ها می‌پردازد با مشت آهنین نهادهای امنیتی و قضایی روبرو می‌شود امنیتی کردن مطالبات صنفی برای فرار از مسئولیت وپاسخگویی وبرخورد با فعالان صنفی،که بدون هیچ گونه چشم داشتی ازجان،مال خود برای بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان وارتقای کیفیت آموزشی مایه گذاشته‌اند، گوشه‌ای ازاین برخوردقهرآمیز است. درهمین راستا طی روزهای گذشته شاهدافزایش فشار به فعالان صنفی و پرونده‌سازی واحضارآنان به نهادهای امنیتی وقضایی بوده‌ایم.
در آخرین نمونه‌ها #جعفر_ابراهیمی ،بازرس شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران روز نهم آبان به اتهام واهی #نشر_اکاذیب در دادگاه عمومی کرج محاکمه شد و قرار است در روز ۲۶ آبان به اتهام‌های «تبلیغ علیه نظام واقدام علیه امنیت کشور » دردادگاه انقلاب کرج محاکمه شود.
درآذربایجان شرقی #لطیف روزیخواه ،عضو هیات مدیره کانون فرهنگیان این استان،توسط دادگاه انقلاب جلفا احضارشده و قرار است در ۱۹ آبان به اتهام بی‌اساس«تبلیغ علیه نظام »محاکمه شود.
همچنین #محمود_ملاکی ازاعضای هیات مدیره کانون صنفی معلمان استان #بوشهر بااتهامات« تبلیغ علیه نظام ،توهین به رهبری،توهین مقدسات ونشراکاذیب » روبروست وقرار است در۲۵ آبان محاکمه شود.
از دیگر استانها نیز #غلامرضا_غلامی_کندازی ، #روح_الله_مردانی، #علی_کروشات و فیروز_نامی دارای پرونده بازبوده،همچنین ، #نصرت_بهشتی، #ناهیدفحتعلیان #مهدی_فتحی #محمد ارکیان دیگرفعالان صنفی،در بازداشت موقت به سرمی برند.
ازنظر مااقدامات وفعالیت آقایان روزیخواه، ابراهیمی و ملاکی مانند همه‌ی فعالان صنفی، تلاش درجهت استیفای حقوق معلمان شاغل و بازنشسته ودانش آموزان است. این کنشگران به دنبال احیای حقوق تضییع شده ی فرهنگیان بوده و خواستاربرقرای عدالت آموزشی هستند.پرسش مااین است :
آیا این فعالیت‌ها امری مجرمانه است وجرم تلقی می شود؟! آیا به جای ستایش، ملاطفت وتلاش برای رفع نواقص وبهبود شرایط و اوضاع آموزش وپرورش،بایستی این فعالان صنفی محاکمه شوند و احکام سنگین دریافت کنند؟!
طبیعی است درجایی که دزدان و اختلاسگران ومفسدان درحاشیه امن درحال چپاول اموال عمومی هستند بایدشاهدمحاکمه معلمان به اتهام حق‌خواهی باشیم
از سویی واضح است که این پرونده‌سازی‌ها،احضارهاوزندانی کردن‌هاواخراج فعالان صنفی در شرایط کنونی به خاطر تاثیرگذاری برروند مطالبه‌گری است. آنها می‌خواهند #رتبه‌بندی‌شاغلان را کامل اجرانکنندوتن به #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری ندهند ودرسکوت، مالکیت فرهنگیان بر #صندوق_ذخیره_فرهنگیان رابه محاق ببرند وخوب می‌دانند که در برابر این سیاست‌های ناعادلانه، فعالان صنفی واعضای کانون‌های صنفی وانجمن‌های صنفی فرهنگیان ایستادگی خواهندکردو گمان می‌کنند باپروندەسازی، محاکمە وفشاربرفعالان صنفی می‌توانندروندعدالتخواهی جنبش معلمان رامتوقف کنند.
به باورمامهمترین واصولی‌ترین راه برای پیشرفت،سعادت ورفاه کشور، توسل وتکیه برآموزش وپرورش خردگراست.آموزش وپرورشی غیرایدئولوژیک، مدرن وانتقادی که بتواندمنافع وخواست های همه ی اقشارجامعه رابرآورده سازد و مسیررشد،پیشرفت وتوسعه ی همه جانبه رابرای آحادمردم به ارمغان آورد.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن اعتراض به نگاه حاکمیت به مقوله‌ی آموزش و پرورش، کنش هاوفعالان صنفی، خواهان پایان دادن به روند پرونده‌سازی،احضارو بازداشت تمامی فعالان صنفی و مدنی از جمله جعفر ابراهیمی، لطیف روزیخواه،مهدی فتحی،غلامرضا غلامی کندازی، محمود ملاکی و سایر کنشگران بوده،این شیوه‌ی درپیش گرفته شده رامحکوم و حق دفاع همه جانبه ازهمکاران آسیب دیده رابرای خودمحفوظ وبرحق می‌داندویادآورمی‌شود،درصورت تداوم چنین برخوردهایی بافعالان صنفی،باکنش‌های فرهنگیان روبرو خواهیدشد.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
16آبانماه 1400
منبع : کانال شورا
🔻🔻🔻
به نام خداوند جان و خرد
بیانیه‌ی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در اعتراض به پرونده سازی علیه فعالان صنفی و احضار به دادگاه #لطیف_روزیخواه، #جعفر_ابراهیمی و #محمود_ملاکی
هیچ‌گاه در تاریخ آموزش و پرورش نوین ایران ،از زمان رشدیه تا کنون، وضعیت آموزشی اینگونه اسفبار نبوده‌است.
با تحمیل فقر و فلاکت به فرهنگیان شاغل و بازنشسته به خاطر مدیریت ناکارآمد و چپاولگرانه در سطح کلان، میانگین حقوق معلمان به نصف خط فقر هم نمی‌رسد.
در اثر بی‌کفایتی مدیران
آموزش و پرورش میلیون‌ها کودک از آموزش محروم شده‌اند و نگاه مصرفی به نهاد آموزش یک نگاه مسلط حاکمیتی است و به خاطر خصوصی سازی و کالایی‌سازی آموزش ، مافیای آموزشی بیش از پیش بر تصمیم‌سازی‌ها تاثیر می‌گذارد.
در چنین شرایطی معلمان مطالبه‌گر و تشکلهای صنفی مستقل نمی‌توانندسکوت کنند وهرکس به انتقاد ازاین سیاست‌ها می‌پردازد با مشت آهنین نهادهای امنیتی و قضایی روبرو می‌شود امنیتی کردن مطالبات صنفی برای فرار از مسئولیت وپاسخگویی وبرخورد با فعالان صنفی،که بدون هیچ گونه چشم داشتی ازجان،مال خود برای بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان وارتقای کیفیت آموزشی مایه گذاشته‌اند، گوشه‌ای ازاین برخوردقهرآمیز است. درهمین راستا طی روزهای گذشته شاهدافزایش فشار به فعالان صنفی و پرونده‌سازی واحضارآنان به نهادهای امنیتی وقضایی بوده‌ایم.
در آخرین نمونه‌ها #جعفر_ابراهیمی ،بازرس شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران روز نهم آبان به اتهام واهی #نشر_اکاذیب در دادگاه عمومی کرج محاکمه شد و قرار است در روز ۲۶ آبان به اتهام‌های «تبلیغ علیه نظام واقدام علیه امنیت کشور » دردادگاه انقلاب کرج محاکمه شود.
درآذربایجان شرقی #لطیف روزیخواه ،عضو هیات مدیره کانون فرهنگیان این استان،توسط دادگاه انقلاب جلفا احضارشده و قرار است در ۱۹ آبان به اتهام بی‌اساس«تبلیغ علیه نظام »محاکمه شود.
همچنین #محمود_ملاکی ازاعضای هیات مدیره کانون صنفی معلمان استان #بوشهر بااتهامات« تبلیغ علیه نظام ،توهین به رهبری،توهین مقدسات ونشراکاذیب » روبروست وقرار است در۲۵ آبان محاکمه شود.
از دیگر استانها نیز #غلامرضا_غلامی_کندازی ، #روح_الله_مردانی، #علی_کروشات و فیروز_نامی دارای پرونده بازبوده،همچنین ، #نصرت_بهشتی، #ناهیدفحتعلیان #مهدی_فتحی #محمد ارکیان دیگرفعالان صنفی،در بازداشت موقت به سرمی برند.
ازنظر مااقدامات وفعالیت آقایان روزیخواه، ابراهیمی و ملاکی مانند همه‌ی فعالان صنفی، تلاش درجهت استیفای حقوق معلمان شاغل و بازنشسته ودانش آموزان است. این کنشگران به دنبال احیای حقوق تضییع شده ی فرهنگیان بوده و خواستاربرقرای عدالت آموزشی هستند.پرسش مااین است :
آیا این فعالیت‌ها امری مجرمانه است وجرم تلقی می شود؟! آیا به جای ستایش، ملاطفت وتلاش برای رفع نواقص وبهبود شرایط و اوضاع آموزش وپرورش،بایستی این فعالان صنفی محاکمه شوند و احکام سنگین دریافت کنند؟!
طبیعی است درجایی که دزدان و اختلاسگران ومفسدان درحاشیه امن درحال چپاول اموال عمومی هستند بایدشاهدمحاکمه معلمان به اتهام حق‌خواهی باشیم
از سویی واضح است که این پرونده‌سازی‌ها،احضارهاوزندانی کردن‌هاواخراج فعالان صنفی در شرایط کنونی به خاطر تاثیرگذاری برروند مطالبه‌گری است. آنها می‌خواهند #رتبه‌بندی‌شاغلان را کامل اجرانکنندوتن به #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری ندهند ودرسکوت، مالکیت فرهنگیان بر #صندوق_ذخیره_فرهنگیان رابه محاق ببرند وخوب می‌دانند که در برابر این سیاست‌های ناعادلانه، فعالان صنفی واعضای کانون‌های صنفی وانجمن‌های صنفی فرهنگیان ایستادگی خواهندکردو گمان می‌کنند باپروندەسازی، محاکمە وفشاربرفعالان صنفی می‌توانندروندعدالتخواهی جنبش معلمان رامتوقف کنند.
به باورمامهمترین واصولی‌ترین راه برای پیشرفت،سعادت ورفاه کشور، توسل وتکیه برآموزش وپرورش خردگراست.آموزش وپرورشی غیرایدئولوژیک، مدرن وانتقادی که بتواندمنافع وخواست های همه ی اقشارجامعه رابرآورده سازد و مسیررشد،پیشرفت وتوسعه ی همه جانبه رابرای آحادمردم به ارمغان آورد.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن اعتراض به نگاه حاکمیت به مقوله‌ی آموزش و پرورش، کنش هاوفعالان صنفی، خواهان پایان دادن به روند پرونده‌سازی،احضارو بازداشت تمامی فعالان صنفی و مدنی از جمله جعفر ابراهیمی، لطیف روزیخواه،مهدی فتحی،غلامرضا غلامی کندازی، محمود ملاکی و سایر کنشگران بوده،این شیوه‌ی درپیش گرفته شده رامحکوم و حق دفاع همه جانبه ازهمکاران آسیب دیده رابرای خودمحفوظ وبرحق می‌داندویادآورمی‌شود،درصورت تداوم چنین برخوردهایی بافعالان صنفی،باکنش‌های فرهنگیان روبرو خواهیدشد.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
16آبانماه 1400
منبع : کانال شورا
🔻🔻🔻