Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🛑 #جنبش_معلمان از نگاه دیگران
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #نرگس_محمدی
فعال مدنی و کنشگر حقوق بشر
🔸حق تشکل و حق تجمع برای تحقق دمکراسی نیازی اساسی است و تلاش معلمان در این راستا مثبت و موثر بوده است.
🔸معلمان در طی یک سال گذشته سازماندهی، تشکل یابی و حضور در خيابان را آموزش داده اند.
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #نرگس_محمدی
فعال مدنی و کنشگر حقوق بشر
🔸حق تشکل و حق تجمع برای تحقق دمکراسی نیازی اساسی است و تلاش معلمان در این راستا مثبت و موثر بوده است.
🔸معلمان در طی یک سال گذشته سازماندهی، تشکل یابی و حضور در خيابان را آموزش داده اند.
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑 #جنبش_معلمان از نگاه دیگران
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #ضیا_نبوی
فعال جنبش دانشجویی
🔸در شرایطی که با وضعیت نهاد گریزی در جامعه رو برو هستیم، اعتراضات معلمان که کنشگرانه بود، سازماندهی و تشکیلات داشت، انگاری گسستی بود در وضعیت بن بست کنونی.
🔸در شرایطی که عادت کرده ایم که اعتراضات در فضای مجازی ایجاد شود و به فضای مجازی ختم شود، کانون های صنفی و شورای هماهنگی اعتراضاتی را در فضای واقعی سازماندهی کردند که فقط محدود به شهرهای بزرگ نبود بلکه فراگیر بود و حتی شهرهای کوچک و حاشیه ها را هم در بر می گرفت.
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #ضیا_نبوی
فعال جنبش دانشجویی
🔸در شرایطی که با وضعیت نهاد گریزی در جامعه رو برو هستیم، اعتراضات معلمان که کنشگرانه بود، سازماندهی و تشکیلات داشت، انگاری گسستی بود در وضعیت بن بست کنونی.
🔸در شرایطی که عادت کرده ایم که اعتراضات در فضای مجازی ایجاد شود و به فضای مجازی ختم شود، کانون های صنفی و شورای هماهنگی اعتراضاتی را در فضای واقعی سازماندهی کردند که فقط محدود به شهرهای بزرگ نبود بلکه فراگیر بود و حتی شهرهای کوچک و حاشیه ها را هم در بر می گرفت.
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑 #جنبش_معلمان از نگاه دیگران
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #آتنا_دائمی
فعال سیاسی
🔸سال ۱۴۰۰ که داخل زندان بودم از طریق اخبار متوجه شدم معلمان به دنبال مطالباتشان در خیابان هستند.
این برای من بسیار هیجان انگیز و امید بخش بود.
🔸معلمان با حرکت های اعتراضی خود در خیابان به ما آموزش دادند که خیابان از آن ماست و البته در این مسیر هزینه هم می دهند.
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #آتنا_دائمی
فعال سیاسی
🔸سال ۱۴۰۰ که داخل زندان بودم از طریق اخبار متوجه شدم معلمان به دنبال مطالباتشان در خیابان هستند.
این برای من بسیار هیجان انگیز و امید بخش بود.
🔸معلمان با حرکت های اعتراضی خود در خیابان به ما آموزش دادند که خیابان از آن ماست و البته در این مسیر هزینه هم می دهند.
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
🛑 بیانیه در اعتراض به اجرای حکم دو تن از اعضای کانون نویسندگان ایران
🔸در ماههای اخير، حکومت موج جدیدی از آزار و احضار و به بند کشیدن فعالان صنفی را به راه انداخته است.
بسیاری از نویسندگان، معلمان، فعالان زنان و کارگری به زندان احضار شدهاند یا ابلاغیههایی برای وثیقهگذاران آنان ارسال شده است.
دو تن از اعضای کانون نویسندگان ایران، #علیرضا_ثقفی و #هاله_صفرزاده نیز ماه گذشته در مراسمی در کرج بازداشت شدند و بلافاصله حکم زندان پیشین آنان اجرا شد.
🔸علیرضا ثقفی خراسانی، نویسنده، مترجم، فعال کارگری و عضو کانون نویسندگان ایران و هاله صفرزاده، نویسنده، فعال کارگری و عضو کانون نویسندگان ایران در اردیبهشتماه ۱۳۹۸ در پارک جهاننمای کرج بازداشت و پس از ۱۶ روز حبس به قید کفالت آزاد شدند.
چند ماه بعد، دادگاه هر یک از آنها را به اتهام تبلیغ علیه نظام به یک سال حبس محکوم کرد.
این حکم در دادگاه تجدید نظر تأیید و به اجرای احکام فرستاده شد.
ثقفی و صفرزاده از معرفی خود به زندان اوین در تاریخ مقرر سر باز زدند، اما پس از بازداشت در تاریخ ۲۰ اسفند ۱۴۰۰ در کرج، برای اجرای حکم پیشینشان به زندان کچویی منتقل شدند.
🔸کانون نویسندگان ایران ضمن محکوم کردن سرکوب مداوم فعالان مدنی و سیاسی که همچون همیشه با فشار بر خانوادهها و نزدیکان آنان همراه است، خواهان لغو فوری حکمهای صادر شده برای #ثقفی و #صفرزاده و آزادی بی قید وشرط همهی زندانیان سیاسی و عقیدتی است.
کانون نویسندگان ایران
۲۰ فروردین ۱۴۰۰
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
🔸در ماههای اخير، حکومت موج جدیدی از آزار و احضار و به بند کشیدن فعالان صنفی را به راه انداخته است.
بسیاری از نویسندگان، معلمان، فعالان زنان و کارگری به زندان احضار شدهاند یا ابلاغیههایی برای وثیقهگذاران آنان ارسال شده است.
دو تن از اعضای کانون نویسندگان ایران، #علیرضا_ثقفی و #هاله_صفرزاده نیز ماه گذشته در مراسمی در کرج بازداشت شدند و بلافاصله حکم زندان پیشین آنان اجرا شد.
🔸علیرضا ثقفی خراسانی، نویسنده، مترجم، فعال کارگری و عضو کانون نویسندگان ایران و هاله صفرزاده، نویسنده، فعال کارگری و عضو کانون نویسندگان ایران در اردیبهشتماه ۱۳۹۸ در پارک جهاننمای کرج بازداشت و پس از ۱۶ روز حبس به قید کفالت آزاد شدند.
چند ماه بعد، دادگاه هر یک از آنها را به اتهام تبلیغ علیه نظام به یک سال حبس محکوم کرد.
این حکم در دادگاه تجدید نظر تأیید و به اجرای احکام فرستاده شد.
ثقفی و صفرزاده از معرفی خود به زندان اوین در تاریخ مقرر سر باز زدند، اما پس از بازداشت در تاریخ ۲۰ اسفند ۱۴۰۰ در کرج، برای اجرای حکم پیشینشان به زندان کچویی منتقل شدند.
🔸کانون نویسندگان ایران ضمن محکوم کردن سرکوب مداوم فعالان مدنی و سیاسی که همچون همیشه با فشار بر خانوادهها و نزدیکان آنان همراه است، خواهان لغو فوری حکمهای صادر شده برای #ثقفی و #صفرزاده و آزادی بی قید وشرط همهی زندانیان سیاسی و عقیدتی است.
کانون نویسندگان ایران
۲۰ فروردین ۱۴۰۰
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
🟣 جان مریم اکبری منفرد در خطر است
مریم اکبری منفرد، زندانی سیاسی تبعیدی در زندان سمنان علیرغم شرایط نامناسب جسمی از رسیدگی پزشکی و اعزام به مراکز درمانی محروم مانده است.
به گزارش خبرگزاری هرانا از یک منبع مطلع:
▪️«مریم اکبری منفرد از بیماری کبد چرب رنج می برد و به رسیدگی و درمان نیاز دارد، ولی مسئولین زندان او را از درمان محروم کردهاند. خانم اکبری منفرد همچنین طبق آزمایشهایی که در زندان از او گرفتند، ایمنی بدنش پایین آمده و دکتر به او گفته است نباید لبنیات مصرف کند اما به دلیل پایین بودن کیفیت غذای زندان او تقریبا تمام وعدههای غذایی نان و پنیر میخورد.»
▪️پیشتر حسین تاج وکیل مدافع این زندانی، ضمن اشاره به تداوم محرومیت موکلش از حداقلیترین ظرفیت تسهیلات قانونی، از درخواست اعاده دادرسی مجدد برای پروندهی این زندانی سیاسی خبر داده بود. به گفته او درخواست اعاده دادرسی پیشین وی که بر مبنای لایحه قبلی بوده، بدنبال اعمال تغییراتی در قانون، مورد بی توجهی مراجع قضایی قرار گرفته است.
وی در ادامه در خصوص اعمال محدودیت های جدید برای موکل خود و خانواده وی، گفته بود:
«وضعیت چگونگی ملاقات با وی در پی انتقالش از زندان اوین به زندان سمنان بسیار سخت شده است. شرایط خانم منفرد در زندان سمنان به هیچ عنوان مناسب نیست و برای موکل و خانواده او، محدودیتهای بیشتری نسبت به قبل اعمال شده است؛ محدودیت هایی که هیچ یک محمل قانونی ندارند!»
مریم اکبری منفرد از دیماه ۱۳۸۸، بدون برخورداری از یک روز مرخصی، حکم ۱۵ سال حبس خود را سپری میکند.
#زنان_زندانی_سیاسی
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
مریم اکبری منفرد، زندانی سیاسی تبعیدی در زندان سمنان علیرغم شرایط نامناسب جسمی از رسیدگی پزشکی و اعزام به مراکز درمانی محروم مانده است.
به گزارش خبرگزاری هرانا از یک منبع مطلع:
▪️«مریم اکبری منفرد از بیماری کبد چرب رنج می برد و به رسیدگی و درمان نیاز دارد، ولی مسئولین زندان او را از درمان محروم کردهاند. خانم اکبری منفرد همچنین طبق آزمایشهایی که در زندان از او گرفتند، ایمنی بدنش پایین آمده و دکتر به او گفته است نباید لبنیات مصرف کند اما به دلیل پایین بودن کیفیت غذای زندان او تقریبا تمام وعدههای غذایی نان و پنیر میخورد.»
▪️پیشتر حسین تاج وکیل مدافع این زندانی، ضمن اشاره به تداوم محرومیت موکلش از حداقلیترین ظرفیت تسهیلات قانونی، از درخواست اعاده دادرسی مجدد برای پروندهی این زندانی سیاسی خبر داده بود. به گفته او درخواست اعاده دادرسی پیشین وی که بر مبنای لایحه قبلی بوده، بدنبال اعمال تغییراتی در قانون، مورد بی توجهی مراجع قضایی قرار گرفته است.
وی در ادامه در خصوص اعمال محدودیت های جدید برای موکل خود و خانواده وی، گفته بود:
«وضعیت چگونگی ملاقات با وی در پی انتقالش از زندان اوین به زندان سمنان بسیار سخت شده است. شرایط خانم منفرد در زندان سمنان به هیچ عنوان مناسب نیست و برای موکل و خانواده او، محدودیتهای بیشتری نسبت به قبل اعمال شده است؛ محدودیت هایی که هیچ یک محمل قانونی ندارند!»
مریم اکبری منفرد از دیماه ۱۳۸۸، بدون برخورداری از یک روز مرخصی، حکم ۱۵ سال حبس خود را سپری میکند.
#زنان_زندانی_سیاسی
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
🛑#توییت
👤احمدرضا حائری
🔸#محمد_حبیبی را در دوره کوتاه زندان از نزدیک شناختم، از نظر شرافت و اصالت مشی و منش کمتر فعال مدنی را چون او دیدهام، این شهادت را دادم چون در فضای هوچیگری موجود، ممکن است حقیقتها پنهان بماند.
🔸یه چیزهایی را آدم نمیتونه توی دلش نگهداره؛ در تمام ساعت دو روزی که عدهای مشغول فحاشی به محمد حبیبی در توئیتر بودند، او از صبح اول وقت مشغول تهیه سند و مراجعه به اوین و...بود، برای مرخصی استعلاجی یکی از فعالان کارگری زندانی!
خجالتآور نیست برای عدهای!؟
#محمد_حبیبی
#نرگس_محمدی
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
👤احمدرضا حائری
🔸#محمد_حبیبی را در دوره کوتاه زندان از نزدیک شناختم، از نظر شرافت و اصالت مشی و منش کمتر فعال مدنی را چون او دیدهام، این شهادت را دادم چون در فضای هوچیگری موجود، ممکن است حقیقتها پنهان بماند.
🔸یه چیزهایی را آدم نمیتونه توی دلش نگهداره؛ در تمام ساعت دو روزی که عدهای مشغول فحاشی به محمد حبیبی در توئیتر بودند، او از صبح اول وقت مشغول تهیه سند و مراجعه به اوین و...بود، برای مرخصی استعلاجی یکی از فعالان کارگری زندانی!
خجالتآور نیست برای عدهای!؟
#محمد_حبیبی
#نرگس_محمدی
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
🛑پشت پرده ریاکاری
✍دن اریلی
🔸یک درصد از مردم ریاکار و دزد هستند،
اینها بهدنبال بازکردن قفلها و دستبرد به خانهها هستند. و یک درصد از مردم نیز همیشه درستکار هستند و تحت هیچ شرایطی ریاکاری نمیکنند!
🔸باقی ۹۸ درصد مردم، تا زمانی درستکارند که، همه چیز درست باشد.
اکثر آنها، اگر شرایط به نحوی رقم بخورد که به حد کافی وسوسه شوند، آنها نیز ممکن است دست به خطا بزنند!
🔸قفلها برای جلوگیری از نفوذِ دزدان نصب نمیشوند!
دزدها بلد هستند که چگونه قفلها را باز کنند. قفلها برای حفاظت از مردم نسبتاً درستکار، نصب می شوند تا آنها وسوسه نشوند و درستکار باقی بمانند!
🔸در واقع، تمام آدمها، پتانسیل کجروی را دارند، اما قیمت هر کسی، با دیگری فرق دارد و آستانه وسوسه هر کسی، با دیگری متفاوت است.
🔸نویسنده(دن اریلی) در کتاب «پشت پرده ریاکاری» آزمایش های جالبی انجام داده است.
او در یک رستوران به عدهای از مشتریان چند سؤال میدهد تا آنها در ازای گرفتن ۵ دلار به این سؤالات پاسخ دهند، اما هنگام دادن پول به جای ۵ دلار ۹ دلار میدهد! و به گونهای تظاهر میکند که حواسش نیست و اشتباهاً ۹ دلار داده است.
🔸برخی از مشتریان صادقانه ۴ دلار اضافه را برمی گردانند اما عدهای هم به روی خود نیاورده و ۹ دلار را در جیب میگذارند و رستوران را ترک میکنند!
🔸در آزمایش دیگری همین کار تکرار میشود، با این تفاوت که نویسنده در هنگام گفت و گو با مشتریان، تلفن همراهش زنگ میخورد و چند دقیقهای با تلفن صحبت میکند و در انتها از مشتری برای اینکه وسط گفت و گو با آنها، به تلفن همراهش جواب داده عذرخواهی نمیکند و به نوعی بی احترامی میکند!
🔸در این آزمایش تعداد کسانی که ۴ دلار اضافه را برمیگردانند کمتر از آزمایش اول است!
وقتی مشتریان احساس میکنند نویسنده، وقت آنها را بدون عذرخواهی گرفته، درصدد انتقام برآمده و پول بیشتری که اشتباهاً نویسنده به آنها داده را باز نمیگردانند.
🔸این آزمایش حاوی نکته جالبی است که میتوان از آن برای توجیه اینکه چرا در بعضی مناطق جهان آمار بالایی از ریاکاری و دزدی و ناهنجاری وجود دارد، استفاده کرد.
🔸مردم زمانی که حس میکنند به آنها از سوی دستگاه حاکم #ظلم میشود یا حق آنها در جایی خورده میشود، هرجا که دستشان برسد سعی خواهند کرد تا با ریاکاری و دزدی این حق خورده شده را جبران کنند!
🔸در واقع این سطح از دزدی و ریاکاری و ناهنجاری در همه جوامع، به نوع تعاملِ #دولت ها با مردم باز میگردد!
رفتار دولتها به شدت روی شکل گیری #اخلاق در جامعه تأثیر گذار بوده و به سادگی میتواند مرزهای اخلاق را جابهجا کند!
🔸در صورتی که الگوهای رفتاری حاکمیت به شکلی باشد که مردم احساس ظلم کنند، مردم خود ر ا مُحق به نادیده گرفتن هنجارهای اخلاقی خواهند دانست و ریاکاری و دزدی و تقلب و....در جامعه پر رنگ شده و بعد از یک دوره زمانی از اخلاق، تنها نامی باقی خواهد ماند...
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
✍دن اریلی
🔸یک درصد از مردم ریاکار و دزد هستند،
اینها بهدنبال بازکردن قفلها و دستبرد به خانهها هستند. و یک درصد از مردم نیز همیشه درستکار هستند و تحت هیچ شرایطی ریاکاری نمیکنند!
🔸باقی ۹۸ درصد مردم، تا زمانی درستکارند که، همه چیز درست باشد.
اکثر آنها، اگر شرایط به نحوی رقم بخورد که به حد کافی وسوسه شوند، آنها نیز ممکن است دست به خطا بزنند!
🔸قفلها برای جلوگیری از نفوذِ دزدان نصب نمیشوند!
دزدها بلد هستند که چگونه قفلها را باز کنند. قفلها برای حفاظت از مردم نسبتاً درستکار، نصب می شوند تا آنها وسوسه نشوند و درستکار باقی بمانند!
🔸در واقع، تمام آدمها، پتانسیل کجروی را دارند، اما قیمت هر کسی، با دیگری فرق دارد و آستانه وسوسه هر کسی، با دیگری متفاوت است.
🔸نویسنده(دن اریلی) در کتاب «پشت پرده ریاکاری» آزمایش های جالبی انجام داده است.
او در یک رستوران به عدهای از مشتریان چند سؤال میدهد تا آنها در ازای گرفتن ۵ دلار به این سؤالات پاسخ دهند، اما هنگام دادن پول به جای ۵ دلار ۹ دلار میدهد! و به گونهای تظاهر میکند که حواسش نیست و اشتباهاً ۹ دلار داده است.
🔸برخی از مشتریان صادقانه ۴ دلار اضافه را برمی گردانند اما عدهای هم به روی خود نیاورده و ۹ دلار را در جیب میگذارند و رستوران را ترک میکنند!
🔸در آزمایش دیگری همین کار تکرار میشود، با این تفاوت که نویسنده در هنگام گفت و گو با مشتریان، تلفن همراهش زنگ میخورد و چند دقیقهای با تلفن صحبت میکند و در انتها از مشتری برای اینکه وسط گفت و گو با آنها، به تلفن همراهش جواب داده عذرخواهی نمیکند و به نوعی بی احترامی میکند!
🔸در این آزمایش تعداد کسانی که ۴ دلار اضافه را برمیگردانند کمتر از آزمایش اول است!
وقتی مشتریان احساس میکنند نویسنده، وقت آنها را بدون عذرخواهی گرفته، درصدد انتقام برآمده و پول بیشتری که اشتباهاً نویسنده به آنها داده را باز نمیگردانند.
🔸این آزمایش حاوی نکته جالبی است که میتوان از آن برای توجیه اینکه چرا در بعضی مناطق جهان آمار بالایی از ریاکاری و دزدی و ناهنجاری وجود دارد، استفاده کرد.
🔸مردم زمانی که حس میکنند به آنها از سوی دستگاه حاکم #ظلم میشود یا حق آنها در جایی خورده میشود، هرجا که دستشان برسد سعی خواهند کرد تا با ریاکاری و دزدی این حق خورده شده را جبران کنند!
🔸در واقع این سطح از دزدی و ریاکاری و ناهنجاری در همه جوامع، به نوع تعاملِ #دولت ها با مردم باز میگردد!
رفتار دولتها به شدت روی شکل گیری #اخلاق در جامعه تأثیر گذار بوده و به سادگی میتواند مرزهای اخلاق را جابهجا کند!
🔸در صورتی که الگوهای رفتاری حاکمیت به شکلی باشد که مردم احساس ظلم کنند، مردم خود ر ا مُحق به نادیده گرفتن هنجارهای اخلاقی خواهند دانست و ریاکاری و دزدی و تقلب و....در جامعه پر رنگ شده و بعد از یک دوره زمانی از اخلاق، تنها نامی باقی خواهد ماند...
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
🛑درخواست کنفدراسیون بین المللی اتحادیه های کارگری جهان از سازمان جهانی کار برای آزادی نمایندگان کانون مدافعان حقوق کارگر در ایران
۱۷ فروردین ۱۴۰۱
🔸دبیرکل کنفدراسیون اتحادیه جهانی کارگری در خواست نامه اش با ذکر موارد نقض حقوق کارگری نمایندگان کانون مدافعان حقوق کارگر خواهان مداخله فوری دبیر کل سازمان جهانی کار برای آزادی فوری و بی قید و شرط #هاله_صفرزاده و #علیرضا_ثقفی از حکومت ایران است.
🔸در این درخواست نامه اعلام شده است که خانم صفرزاده و آقای ثقفی در تاریخ ۳ مرداد ۱۳۹۸ به اتهام واهی «تبلیغ علیه نظام» در دادگاه انقلاب کرج محاکمه و به یک سال حبس تعزیری محکوم شدند.
🔸هاله صفرزاده و علیرضا ثقفی و دیگران در یک تجمع خصوصی در محل کار آقای ثقفی بازداشت شدند.
در حالی که دیگر فعالان در همان روز آزاد شدند، هاله صفر زاده و علیرضا ثقفی همچنان در یکی از خشن ترین زندان های ایران (کچویی) جاییکه زندانیان به دلیل جرایم سنگین جنایی در حبس هستند به سر می برند.
🔸کنفدراسیون یادآور میشود که کمیته آزادی تشکلها و کمیته کاربرد استانداردها بارها توجه حکومت ایران را به عدم رعایت حقوق اساسی و کنوانسیونهای اصلی سازمان بینالمللی کار جلب کردهاند.
🔸کنفدراسیون درخواست مداخله عاجل از سازمان جهانی کار را اعلام داشته و خواسته تا از حکومت ایران بخواهند، هاله صفرزاده و علیرضا ثقفی فورا و بدون قید و شرط را آزاد کند، هرگونه اموال مصادره شده آنها را بازگرداند، و همه اتهامات علیه آنها را لغو کند و از هرگونه دستگیری، آزار و اذیت و ارعاب بیشتر دست بردارد.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
۱۷ فروردین ۱۴۰۱
🔸دبیرکل کنفدراسیون اتحادیه جهانی کارگری در خواست نامه اش با ذکر موارد نقض حقوق کارگری نمایندگان کانون مدافعان حقوق کارگر خواهان مداخله فوری دبیر کل سازمان جهانی کار برای آزادی فوری و بی قید و شرط #هاله_صفرزاده و #علیرضا_ثقفی از حکومت ایران است.
🔸در این درخواست نامه اعلام شده است که خانم صفرزاده و آقای ثقفی در تاریخ ۳ مرداد ۱۳۹۸ به اتهام واهی «تبلیغ علیه نظام» در دادگاه انقلاب کرج محاکمه و به یک سال حبس تعزیری محکوم شدند.
🔸هاله صفرزاده و علیرضا ثقفی و دیگران در یک تجمع خصوصی در محل کار آقای ثقفی بازداشت شدند.
در حالی که دیگر فعالان در همان روز آزاد شدند، هاله صفر زاده و علیرضا ثقفی همچنان در یکی از خشن ترین زندان های ایران (کچویی) جاییکه زندانیان به دلیل جرایم سنگین جنایی در حبس هستند به سر می برند.
🔸کنفدراسیون یادآور میشود که کمیته آزادی تشکلها و کمیته کاربرد استانداردها بارها توجه حکومت ایران را به عدم رعایت حقوق اساسی و کنوانسیونهای اصلی سازمان بینالمللی کار جلب کردهاند.
🔸کنفدراسیون درخواست مداخله عاجل از سازمان جهانی کار را اعلام داشته و خواسته تا از حکومت ایران بخواهند، هاله صفرزاده و علیرضا ثقفی فورا و بدون قید و شرط را آزاد کند، هرگونه اموال مصادره شده آنها را بازگرداند، و همه اتهامات علیه آنها را لغو کند و از هرگونه دستگیری، آزار و اذیت و ارعاب بیشتر دست بردارد.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
🛑برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش در ۱۶ اردیبهشت
ورود معلمان جدید از مهر سال آتی
👤سخنگوی وزارت آموزش و پرورش
🔸برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش در ۱۶ اردیبهشت و سهمیه جذب ۳۴ هزار و ۸۰۰ نفری برای دستگاه تعلیم و تربیت
🔸پیشبینی و تلاش ما این است که این گروه از معلمان بتوانند در مهرماه سال آینده وارد کلاسهای درس شوند.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
ورود معلمان جدید از مهر سال آتی
👤سخنگوی وزارت آموزش و پرورش
🔸برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش در ۱۶ اردیبهشت و سهمیه جذب ۳۴ هزار و ۸۰۰ نفری برای دستگاه تعلیم و تربیت
🔸پیشبینی و تلاش ما این است که این گروه از معلمان بتوانند در مهرماه سال آینده وارد کلاسهای درس شوند.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
🛑از ما بیشتر از این توقع نداشته باشید!
✍محمدرضا اکبرلو؛ دبیر علوم اجتماعی
🔸انتشار فیلم قیچیکردن موی سر دانشآموزان در یکی از مدارس سر و صدای بسیاری برپا کرده است.
من هم مثل هر شهروند و معلم دیگری این اقدام را که سبب تخریب شخصیت و آسیب روحی دانشآموزان میشود محکوم میکنم.
و اما بعد...
در اینجا به عنوان کسی که در دبیرستان و در دل ماجراها هستم به گرفتاریهایی که کادر اجرایی مدارس و به ویژه معاونان آموزشی یا همان ناظمین به آن دچار هستند نمیپردازم.
از مشکلات خودم در مقام دبیر مینویسم.
از کلاسهایی مینویسم که در وضعیت قرمز قرار دارند.
از دانشآموزانی مینویسم که شاید نهایت آرزویم رسیدن آنها به آرزوهایشان باشد اما امیدی به این موضوع ندارم.
🔸در پرداختن به هر پدیدهای تنها به نتیجهی کار و به معلولها پرداختن دردی را دوا نمیکند و ما را از شناخت ریشهها و علل اصلی مشکلات دور میکند.
واقعیت امر این است که با جامعهای آکنده از بحرانهای مختلف روبرو هستیم.
با خانوادههایی که به عنوان اولین نهاد اجتماعی که کودکان در آن رشد میکنند، بیشترشان در گرداب مشکلات مالی، هویتی، اخلاقی و... غرق شدهاند.
کودک و نوجوان رشدیافته در این فضا وقتی راهی مدرسه میشود، انواع مشکلات روحی و رفتاری انباشته از خانه و بیرون از خانه را با خود به همراه میآورد.
🔸از طرفی معلم هم به عنوان فردی از این جامعهی در حال فروپاشی و عضوی از صنفی که توجهی به مطالبات آن نمیشود، همراه با این کودکان و نوجوانان در مدرسه و در کلاس درس به هم میرسند.
کلاسی که استاندارد آن برای زیر ۲۰ نفر است اما اغلب بالای ۴۰ دانشآموز را در خود جای میدهد.
🔸بنا بر سیاستهای نظام تعلیم و تربیت در ایران آموزش ایدئولوژیک دانشآموزان در اولویت قرار دارد و توجهی به نیازهای آنان در سنین پایین نمیشود و در مدارس برنامهای برای تخلیه و مدیریت صحیح هیجانات آنان وجود ندارد. همینطور ساز و کار مشخصی برای برقراری ارتباط و تعامل بین مربیان مدارس و خانوادهها برای کمک به بچهها وجود ندارد.
حال در این کلاس درس ۴۰ نفره قرار است چه معجزهای رخ دهد؟
معلمانی که خود در فرهنگ استبدادی رشد کردهاند و تعدادی از آنان با مطالعه و تلاش شخصی به آگاهی بهتری رسیدهاند و نسیمی از دموکراسی در رفتارشان با دانشآموزان دیده میشود به تنهایی از پس این مشکلات انباشتهی ظاهر در رفتار دانشآموزان برمیآیند؟
در جایی که آموزش و پرورش نصیبی از بودجهی لازم و نگاه علمی نمیبرد، توقع ایجاد تغییر از معلمان در کلاس درس توقعی بیجا و محال است.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
✍محمدرضا اکبرلو؛ دبیر علوم اجتماعی
🔸انتشار فیلم قیچیکردن موی سر دانشآموزان در یکی از مدارس سر و صدای بسیاری برپا کرده است.
من هم مثل هر شهروند و معلم دیگری این اقدام را که سبب تخریب شخصیت و آسیب روحی دانشآموزان میشود محکوم میکنم.
و اما بعد...
در اینجا به عنوان کسی که در دبیرستان و در دل ماجراها هستم به گرفتاریهایی که کادر اجرایی مدارس و به ویژه معاونان آموزشی یا همان ناظمین به آن دچار هستند نمیپردازم.
از مشکلات خودم در مقام دبیر مینویسم.
از کلاسهایی مینویسم که در وضعیت قرمز قرار دارند.
از دانشآموزانی مینویسم که شاید نهایت آرزویم رسیدن آنها به آرزوهایشان باشد اما امیدی به این موضوع ندارم.
🔸در پرداختن به هر پدیدهای تنها به نتیجهی کار و به معلولها پرداختن دردی را دوا نمیکند و ما را از شناخت ریشهها و علل اصلی مشکلات دور میکند.
واقعیت امر این است که با جامعهای آکنده از بحرانهای مختلف روبرو هستیم.
با خانوادههایی که به عنوان اولین نهاد اجتماعی که کودکان در آن رشد میکنند، بیشترشان در گرداب مشکلات مالی، هویتی، اخلاقی و... غرق شدهاند.
کودک و نوجوان رشدیافته در این فضا وقتی راهی مدرسه میشود، انواع مشکلات روحی و رفتاری انباشته از خانه و بیرون از خانه را با خود به همراه میآورد.
🔸از طرفی معلم هم به عنوان فردی از این جامعهی در حال فروپاشی و عضوی از صنفی که توجهی به مطالبات آن نمیشود، همراه با این کودکان و نوجوانان در مدرسه و در کلاس درس به هم میرسند.
کلاسی که استاندارد آن برای زیر ۲۰ نفر است اما اغلب بالای ۴۰ دانشآموز را در خود جای میدهد.
🔸بنا بر سیاستهای نظام تعلیم و تربیت در ایران آموزش ایدئولوژیک دانشآموزان در اولویت قرار دارد و توجهی به نیازهای آنان در سنین پایین نمیشود و در مدارس برنامهای برای تخلیه و مدیریت صحیح هیجانات آنان وجود ندارد. همینطور ساز و کار مشخصی برای برقراری ارتباط و تعامل بین مربیان مدارس و خانوادهها برای کمک به بچهها وجود ندارد.
حال در این کلاس درس ۴۰ نفره قرار است چه معجزهای رخ دهد؟
معلمانی که خود در فرهنگ استبدادی رشد کردهاند و تعدادی از آنان با مطالعه و تلاش شخصی به آگاهی بهتری رسیدهاند و نسیمی از دموکراسی در رفتارشان با دانشآموزان دیده میشود به تنهایی از پس این مشکلات انباشتهی ظاهر در رفتار دانشآموزان برمیآیند؟
در جایی که آموزش و پرورش نصیبی از بودجهی لازم و نگاه علمی نمیبرد، توقع ایجاد تغییر از معلمان در کلاس درس توقعی بیجا و محال است.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.