❤2😍1
День грибного дождя — отличный повод для игр и творчества, даже если настоящих грибов, может, и не было. А собирать "грибы" ногами — это, скорее всего, весёлая игра на ловкость и воображение. Например, "собирать" игрушечные грибы босыми ногами.Занятия, где ребята используют ножки для игр, очень полезны для развития мелкой и крупной моторики, а также действительно помогают в профилактике плоскостопия. Например, хождение босиком по разным поверхностям, собирание мелких предметов пальчиками ног или игры вроде «поймай грибочек» укрепляют мышцы стопы. Подвижная игра «У медведя во бору» — настоящая классика для малышей. Она не только веселая, но и помогает развивать внимание, координацию, умение слушать сигналы и быстро реагировать. Дети всегда с удовольствием бегают и «прячутся» от медведя! Игра «Поймай грибочек» развивает ловкость , координацию движений рук.
Такие игры хорошо вписываются в тематику природы и отлично сочетаются с другими подвижными летними активностями🍄
#УниверситетДетства #Кампус56
#КультурныйКот #КультурноеНаследие
Такие игры хорошо вписываются в тематику природы и отлично сочетаются с другими подвижными летними активностями🍄
#УниверситетДетства #Кампус56
#КультурныйКот #КультурноеНаследие
👍8❤1
На этой неделе, ребята 6 и 2 речевой группы, отмечали - День ГРИБНОГО ДОЖДЯ.
- Говорят, что дождь ГРИБНОЙ…,
Разве так бывает?
Вместо капелек грибы,
что ли выпадают?
Вот и нет, совсем не так,
Это дождь обычный,
Но зато после него
Рост грибов отличный!
Ребята рассказали какие бывают грибы: съедобные и ядовитые; вспомнили названия грибов, они умело находили знакомые грибы на картинках. Поиграли в игры «Один и много», «Найди по описанию», «Назови ласково». А ещё ребята с удовольствием лепили «Грибы на поляне» и «Корзинку с грибами».
- Если солнце ярко светит,
Дождик льётся озорной,
Значит, этот дождик, дети, называется - грибной!
- Говорят, что дождь ГРИБНОЙ…,
Разве так бывает?
Вместо капелек грибы,
что ли выпадают?
Вот и нет, совсем не так,
Это дождь обычный,
Но зато после него
Рост грибов отличный!
Ребята рассказали какие бывают грибы: съедобные и ядовитые; вспомнили названия грибов, они умело находили знакомые грибы на картинках. Поиграли в игры «Один и много», «Найди по описанию», «Назови ласково». А ещё ребята с удовольствием лепили «Грибы на поляне» и «Корзинку с грибами».
- Если солнце ярко светит,
Дождик льётся озорной,
Значит, этот дождик, дети, называется - грибной!
❤6👍2🔥2🥰1
Международный день кошек в нашем детском саду! 🐱
8 августа мы весело и с пользой отметили Международный день кошек — праздник, посвящённый одним из самых любимых домашних питомцев!
Сегодня у ребят 2 группы была увлекательная беседа о кошках: где они живут, как за ними ухаживать, почему важно быть добрыми и внимательными к животным. 🐾
Затем посмотрели презентацию о разных породах кошек. Дети с интересом узнавали, чем отличается сфинкс от мейн-куна, а сиамская кошка — от британской. У многих даже нашлись "двойники" их домашних любимцев!После этого прошла викторина "Что мы знаем о кошках?" — ребята дружно отвечали на вопросы, отгадывали загадки и делились своими историями о пушистых друзьях.
В творческой части мероприятия каждый ребёнок нарисовал своего кота — настоящего или вымышленного. Работы получились яркими, добрыми и очень креативными!
Все эти активности были направлены не только на расширение кругозора, но и на развитие речи, воображения, умения работать в коллективе и бережного отношения к животным.
8 августа мы весело и с пользой отметили Международный день кошек — праздник, посвящённый одним из самых любимых домашних питомцев!
Сегодня у ребят 2 группы была увлекательная беседа о кошках: где они живут, как за ними ухаживать, почему важно быть добрыми и внимательными к животным. 🐾
Затем посмотрели презентацию о разных породах кошек. Дети с интересом узнавали, чем отличается сфинкс от мейн-куна, а сиамская кошка — от британской. У многих даже нашлись "двойники" их домашних любимцев!После этого прошла викторина "Что мы знаем о кошках?" — ребята дружно отвечали на вопросы, отгадывали загадки и делились своими историями о пушистых друзьях.
В творческой части мероприятия каждый ребёнок нарисовал своего кота — настоящего или вымышленного. Работы получились яркими, добрыми и очень креативными!
Все эти активности были направлены не только на расширение кругозора, но и на развитие речи, воображения, умения работать в коллективе и бережного отношения к животным.
❤9