Тематический Единый День Чтения «Родные страницы» прошёл 16 апреля в старшей группе №6. Он был приурочен к Юбилею, 95 летию, города Дзержинска. На этом мероприятии, ребята познакомились с историей города и с творчеством дзержинских писателей, семьёй Фильцовых. Они с интересом слушали художественное произведение «Матрёшкины сказки», и узнали, кто такой Растяпушка и почему его так зовут. Ребятам очень понравился Растяпушка, т.к. он весёлый, добрый, занятный, они с ним весело поиграли и даже сочиняли свои сказки.
Педагоги группы №6: воспитатели - Суслова Е. В., Трусова О. А., учитель-логопед: Кудрявцева О. В.
Педагоги группы №6: воспитатели - Суслова Е. В., Трусова О. А., учитель-логопед: Кудрявцева О. В.
👍11❤3🔥2
📌Пластилинография – это универсальный метод развития эстетического вкуса, мелкой моторики пальцев, творческих способностей дошкольников любого возраста.
✅Пластилинография способствует, в первую очередь, снятию мышечного напряжения и расслаблению, развивает детское воображение, художественное и пространственное мышление, будит фантазию, побуждает дошкольников к самостоятельности. При успешном овладении методикой рисования пластилином можно выполнять коллективные работы, создавать картины, оригинальные подарки для родителей и друзей.
🔶В рамках темы недели ребята 6 группы с использованием метода пластилинографии создали прекрасные картины. Правда же, здорово получилось?!👍
Трусова О.А.
✅Пластилинография способствует, в первую очередь, снятию мышечного напряжения и расслаблению, развивает детское воображение, художественное и пространственное мышление, будит фантазию, побуждает дошкольников к самостоятельности. При успешном овладении методикой рисования пластилином можно выполнять коллективные работы, создавать картины, оригинальные подарки для родителей и друзей.
🔶В рамках темы недели ребята 6 группы с использованием метода пластилинографии создали прекрасные картины. Правда же, здорово получилось?!👍
Трусова О.А.
👍10❤4🔥2
🥗 Огород на подоконнике в детском саду - это один из элементов предметно-пространственной развивающей среды, который способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей.
🌱 Собираем первый урожай с нашего огорода - зелёные перья лука. Ребята нашей группы с удовольствием едят лук, выращенный своими руками.
Начинают завязываться огурцы, первое цветение.
И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. А сам процесс наблюдения за ростом растения способствует развитию любознательности и наблюдательности. У ребят возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений и гордиться результатами своего труда.
Воспитатели 1 группы Зинчак Н.Н., Воробьёва В.А.
🌱 Собираем первый урожай с нашего огорода - зелёные перья лука. Ребята нашей группы с удовольствием едят лук, выращенный своими руками.
Начинают завязываться огурцы, первое цветение.
И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. А сам процесс наблюдения за ростом растения способствует развитию любознательности и наблюдательности. У ребят возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений и гордиться результатами своего труда.
Воспитатели 1 группы Зинчак Н.Н., Воробьёва В.А.
👍13❤1