Сделать мир лучше могут только люди: завершился Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди
В столице и всех регионах страны с 31 марта по 2 апреля проходил VII Всероссийский инклюзивный фестиваль об аутизме #ЛюдиКакЛюди.
Мероприятия фестиваля стали частью программы Всероссийской недели распространения информации об аутизме и объединили более 300 площадок по всей стране.
Расстройства аутистического спектра (РАС) – группа расстройств развития, характеризующаяся нарушениями в области коммуникации, социального взаимодействия и поведения.
Из года в год количество людей с РАС увеличивается: в 2022 году 1 из 976 детей имеет РАС (по данным совместного ежегодного мониторинга системы образования Министерства образования и Федерального ресурсного центра МГППУ).
В рамках фестиваля #ЛюдиКакЛюди прошли онлайн-конференции для людей с РАС, родителей и специалистов, дискуссии и консультации психологов, семейные дни в парках, библиотеках и музеях с инклюзивными выступлениями и мастер-классами по рукоделию для детей и взрослых, выставками и праздничными программами.
В столице и всех регионах страны с 31 марта по 2 апреля проходил VII Всероссийский инклюзивный фестиваль об аутизме #ЛюдиКакЛюди.
Мероприятия фестиваля стали частью программы Всероссийской недели распространения информации об аутизме и объединили более 300 площадок по всей стране.
Расстройства аутистического спектра (РАС) – группа расстройств развития, характеризующаяся нарушениями в области коммуникации, социального взаимодействия и поведения.
Из года в год количество людей с РАС увеличивается: в 2022 году 1 из 976 детей имеет РАС (по данным совместного ежегодного мониторинга системы образования Министерства образования и Федерального ресурсного центра МГППУ).
В рамках фестиваля #ЛюдиКакЛюди прошли онлайн-конференции для людей с РАС, родителей и специалистов, дискуссии и консультации психологов, семейные дни в парках, библиотеках и музеях с инклюзивными выступлениями и мастер-классами по рукоделию для детей и взрослых, выставками и праздничными программами.
Международный фестиваль интегрального творчества "ЛУЧ - 2024. Люди, умеющие чувствовать" прошел в Казани. Команда учеников Волжской школы № 2 (Волгоградская область) заняла первое место в двух номинациях "Оригинальный жанр – жестовое пение" – ансамбль и дуэт.
В этом году для участия в мероприятии было отобрано 140 номеров. Участники ансамбля "Звонкий мир" Волжской школы № 2 прошли строгий конкурсный отбор и заняли два первых места с жестовыми песнями "Те, кого я люблю" и "Мама, будь всегда со мной".
Для воспитанников образовательной организации созданы все условия, позволяющие развивать таланты и раскрывать одаренность. Благодаря региональному проекту "Современная школа" нацпроекта "Образование" обновлена материально-техническая база студий дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе приобретены вокальная радиосистема, басовый комбоусилитель, электрогитара, басгитара, электронные ударные, цифровой синтезатор, акустическая система.
История создания ансамбля "Звонкий мир" в школе насчитывает более десятка лет, а театра жестовой песни "Звонкий мир" – с 2019 года. Под руководством дефектолога, сурдопереводчика Екатерины Фалько ребята демонстрируют свой творческий потенциал, пробуют свои силы в самых разных жанрах: театре пантомимы, вокально-инструментальном, жестовой песне, хоровом пении, хореографии.
Главная цель фестиваля – формирование активной жизненной позиции людей с инвалидностью и ОВЗ. Участниками творческого смотра ежегодно становятся люди от 5 до 95 лет, среди которых подопечные реабилитационных центров, воспитанники коррекционных школ-интернатов, детских домов.
В Волгоградской области совершенствование системы специального и инклюзивного образования является одним из важных направлений в работе – в детских садах, школах, колледжах обучается более 18 тысяч детей с ОВЗ, включая почти 8 тысяч ребят с инвалидностью. Новые технологии и подходы позволяют детям успешно проходить адаптацию и социализацию в среде сверстников, учиться по месту жительства, сохраняя семейную среду воспитания.
Ежегодно в Волгоградской области проводятся различные творческие конкурсы среди обучающихся с ОВЗ и инвалидностью: открытый региональный конкурс детских творческих работ "Осенняя палитра", фестиваль возможностей, областной театральный фестиваль-конкурс "Театр – школа жизни", открытый региональный конкурс чтецов среди обучающихся, воспитанников с нарушенной слуховой функцией "Памяти пылающих лет", областной конкурс профессионального мастерства "Творчество в будущей профессии", областной дистанционный творческий фестиваль "Мы всё можем!" среди лиц с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся на дому с применением дистанционных образовательных технологий, региональный марафон "Яркие кРАСки детства" Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди и другие, помогающие детям поверить в себя, проявить свои таланты и творческие способности.
В этом году для участия в мероприятии было отобрано 140 номеров. Участники ансамбля "Звонкий мир" Волжской школы № 2 прошли строгий конкурсный отбор и заняли два первых места с жестовыми песнями "Те, кого я люблю" и "Мама, будь всегда со мной".
Для воспитанников образовательной организации созданы все условия, позволяющие развивать таланты и раскрывать одаренность. Благодаря региональному проекту "Современная школа" нацпроекта "Образование" обновлена материально-техническая база студий дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе приобретены вокальная радиосистема, басовый комбоусилитель, электрогитара, басгитара, электронные ударные, цифровой синтезатор, акустическая система.
История создания ансамбля "Звонкий мир" в школе насчитывает более десятка лет, а театра жестовой песни "Звонкий мир" – с 2019 года. Под руководством дефектолога, сурдопереводчика Екатерины Фалько ребята демонстрируют свой творческий потенциал, пробуют свои силы в самых разных жанрах: театре пантомимы, вокально-инструментальном, жестовой песне, хоровом пении, хореографии.
Главная цель фестиваля – формирование активной жизненной позиции людей с инвалидностью и ОВЗ. Участниками творческого смотра ежегодно становятся люди от 5 до 95 лет, среди которых подопечные реабилитационных центров, воспитанники коррекционных школ-интернатов, детских домов.
В Волгоградской области совершенствование системы специального и инклюзивного образования является одним из важных направлений в работе – в детских садах, школах, колледжах обучается более 18 тысяч детей с ОВЗ, включая почти 8 тысяч ребят с инвалидностью. Новые технологии и подходы позволяют детям успешно проходить адаптацию и социализацию в среде сверстников, учиться по месту жительства, сохраняя семейную среду воспитания.
Ежегодно в Волгоградской области проводятся различные творческие конкурсы среди обучающихся с ОВЗ и инвалидностью: открытый региональный конкурс детских творческих работ "Осенняя палитра", фестиваль возможностей, областной театральный фестиваль-конкурс "Театр – школа жизни", открытый региональный конкурс чтецов среди обучающихся, воспитанников с нарушенной слуховой функцией "Памяти пылающих лет", областной конкурс профессионального мастерства "Творчество в будущей профессии", областной дистанционный творческий фестиваль "Мы всё можем!" среди лиц с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся на дому с применением дистанционных образовательных технологий, региональный марафон "Яркие кРАСки детства" Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди и другие, помогающие детям поверить в себя, проявить свои таланты и творческие способности.