С 2018 года студенты ЛаПлаза проводят своё посвящение для студентов после первого курса.

Нам очень нравятся такого рода мероприятия. Через них передаётся частичка атмосферы, которая теряется на фоне пар и на фоне науки.

Частичка настоящего творчества.

Тем временем, последние три дня тг-канал Сергея Собяниа состоит почти только из таких сообщений.

Враг проводит саму масштабную атаку на Москву за всю историю текущих боевых действий.

ПВО успешно отражает атаку. Пусть так и будет далее.

ЕБС и MAX для экзаменов на дистанте

Коллеги обратили внимание, что новый проект постановления Правительства (подготовлен МОН) о прохождении аттестации (сдачи экзаменов) с использованием дистанционных средств подразумевает только два способа подтверждения личности при такой сдаче: Max (в тексте дано формальное название мессенджера) и единая биоиметрическая система.

Новая модель образования - об изменении подхода к образовательным программам

_
Продолжим рассказывать о ретроспективе нашего развития (про инновации в МИФИ - тут, про научную политику в целом - тут, про аспирантуру - тут, про подход к приемной кампании - тут)
_

В университете долгое время преобладало классическое отношение к образовательным программам, которое по сути сводилось к формуле "одна кафедра - одна учебная программа". Но в прошлом десятилетии сложилась ситуация, в которой, во-первых, на некоторых кафедрах было несколько программ, а на некоторые кафедры делали одну образовательную программу. Это подталкивало университет к разделению кафедр и образовательных программ.

Примерно в 2016 году вместе с пересборкой факультетов в институты (об этом отдельно напишем) все преподаватели были переведены их кафедр в офисы образовательных программ институтов. На кафедрах остались только "чистые" научные сотрудники (коих в МИФИ, вообще говоря, исторически очень немного).

Но в тот момент логика образовательных программ из-за такого перехода в университете всё равно не реализовалась. Почему? Потому что в образовательной программе ключевое лицо - это её руководитель. Руководство же образовательной программой фактически осталось у заведующего кафедрой. Вышло странно - руководит программой человек, которому формально не подчиняются преподаватели.

Уже в этом десятилетии, в университете учли этот опыт. И, во-первых, "вернули" преподавателей на кафедры. А, во-вторых, занялись формированием настоящих руководителей образовательных программ. Это дало своё плоды: в университете появились новые программы, которые МИФИ в целом не были свойственны ранее, начиная с совместного с Яндексом "Экстремального программирования" и крайне нестандартно для МИФИ организованного "Квантового инжиниринга".

В этом году университет, например, впервые запускает программы по FullStack-разработке и мобильной разработке на базе ИФТЭБ и нашего Департамента цифрового развития. Наличие у программ руководителей вне кафедр позволяет собирать их под запрос индустрии, а не опираться на привычные классические рельсы.

Стоит отметить, что такой подход дал свои плоды не только в бакалавриате/специалитете, но и в магистратуре. Программы он-лайн магистратуры - это прямое следствие того, что мы перестали воспринимать образовательные программы исключительно как ту или иную кафедру.

P.s. естественно, такой подход имеет и свои сложности. Ведь каждая такая программа - уникальна. Тяжело делать потоки, усложняется финансовая модель. Но к разговору о финансовой модели мы пока не готовы.

Студенческий стартап: продление приема заявок

Если не успел вчера загрузить заявку для участия в конкурсе Студенческий стартап, то ещё есть 2 дня - прием заявок продлен!

Это шанс получить 1 000 000 на свою технологическую разработку!

Итоги V конкурса Студенческих научных объединений

‼️ Поздравляем СНО НИЯУ МИФИ @snomephi с победой в Конкурсе СНО @konkurs_sns и получением поддержки в 5 миллионов рублей.

📌 Всего четыре университета за все 5 лет Конкурса выигрывали конкурс 4 раза: МИФИ, ИТМО, ДГТУ (получили поддержку в размере 20 миллионов рублей), Брянский государственный университет (4 миллиона рублей).

📌 СНО Казанского федерального университета - единственное СНО, получившее 5 миллионов рублей на развитие, которому ранее не была оказана поддержка.

📌 В группе на 3 миллиона сразу 4 университета, СНО которых получили поддержку впервые: РНИМУ, Первый медицинский университет имени Павлова, САФУ, Северо-Кавказский горно-металлургический институт.

📌 А в группе на 1 миллион, как обычно, значимая ротация. СНО 10 университетов получили поддержку впервые за 5 лет конкурса, только 5 СНО смогли сохранить поддержку с прошлого года.

📌 СНО Амурского государственного университета смогло увеличить объём поддержки с 1 до 3 миллионов с прошлого года.

Отдельно отметим, может быть надоевшее, но важное: главный вопрос состоит не просто в том, какие СНО получили поддержку в этом году, но и в том, какую деятельность продолжат СНО, поддержку не получившие. Вопрос включения студентов в научную деятельность безусловно шире привычных и набравших силу форматов СНО, но именно развитие СНО побуждает подобный вопрос решать, включая всё больше студентов хотя бы в научное коммуникационное поле. Каждый университет должен научиться формировать собственный стабильный бюджет на это самое включение, причём независимо от того, есть ли поддержка СНО или нет. Ключевой инструмент для этого - фонд целевого капитала.

Поздравляем всех победителей конкурса!

Это какие надо ноутбуки...

Уже в это воскресенье стартует финал Всероссийской олимпиады школьников по информатике - крупнейшей синхронный очной олимпиады в России.

В понедельник 1250 сильнейших школьников со всей России приступят к решению заданий по программированию, искусственному интеллекту, информационной безопасности и робототехнике. Поправьте нас, но, кажется, это первая олимпиада такого масштаба и уровня в России.

Оранизаторы - три университета, которые ещё никогда не работали вместе в таком масштабе над единым проектом - МИФИ, МФТИ @miptru, ВШЭ @hse_official. Партнёрами выступили 14 организаций.

В финале примут участие 9 лицеистов @mephi_1511 и @mephi_1523. Сборная лицеев на финал по отдельной взятой "информатике" привысила состав сборной по всем остальным предметам прошлого года. А @mephi_1523 вообще впервые за много лет будет представлен на финале ВсОШ.

В жюри финала по ИИ, ИБ, робототехнике впервые вошли представители университета, как и в центральную предметно-методическую комиссию ВсОШ по информатике.

В 2020 году мы начали пересобирать свой ИТ-блок в школьном образовании. Сегодня мы наглядно видим плоды этого решения и общей работы университета.

Желаем организаторам и участникам финала удачи!

P.s. именно на этих ноутбуках и будут решать задания участники. 😊

Белый список фундаментальных базисов

С целью развития суверенного пространства исследований мы призываем обратить внимание на следующие вопиющие факты, связанные с использованием заимствованных фундаментальных базисов в науке.

Согласно общепринятым подходам, в основе большинства используемых современных вычислительных устройств лежат принципы архитектуры фон Неймана (гр. США). Фундаментом для всех используемых современных алгоритмов является абстрактная вычислительная машина Тьюринга (гр. Великобритании). Современные нейронные сети опираются на исследования Винера и Розенблатта (оба - гр. США), как и вся Кибернетика. Важно отметить, что фундаментальные математические основания всех указанных исследований заложены Кантором (гр. Германии) в рамках его формализации теории множеств.

Даже поверхностный анализ показывает критическую зависимость отечественного исследовательского пространства от запада. В связи с этим предлагаем запретить пользоваться всеми указанными теоремами, а также составить белый список теорий, допустимый к использованию в современной науке.

📌 Во-первых, запретить изучать упомянутую выше абстрактную машину Тьюринга и перейти к изучению только концепции нормальных алгоритмов Маркова.
📌 Во-вторых, ориентироваться при разработке собственных вычислительных устройств только на концепцию макроконвейера Глушкова.
📌 В-третьих, необходимо перейти на разработанную Колмогоровым теорию Интуиционистской логики, которая является качественной альтернативой теории множеств.
📌 В качестве основы представления данных следует, заодно, отказаться от варианта представления данных в евклидовом пространстве и перейти к представлению данных только и исключительно в гиперболическом (предложенным Лобачевским, который не побоялся отвергнуть "западных" авторитетов, развивая суверенность научного мира).

Для минимизации рисков предлагаем ввести пятилетний переходный период, в течение которого будет осуществляться параллельный запуск систем (образовательной, производственной, научной) на отечественных логических базисах.

Ограничение доступа к моделям ИИ или западным коммуникационным инструментам будет явно недостаточным для достижения суверенности науки в контексте современных вызовов.

На этой соларографической фотографии видны треки движения Солнца по небу с 9 ноября по 18 марта.

Она сделана Татьяной Лозеевой с кафедры №14 @mephi_kaf14.

На фотографии отлично видно, как меняется пусть Солнца в зависимости от дня и месяца (за исключением, конечно, облачных дней).

Самая масштабная синхронная очная олимпиада в России на низком старте

Уже скоро начнётся открытие финала Всероссийской олимпиады школьников по информатике, а пока школьники общаются с партнёрами и узнают про университеты-организаторы, включая НИЯУ МИФИ.

Выезд студентов для обсуждения развития новой образовательной модели
16-19 апреля

Мы продолжаем работу по развитию собственной образовательной модели университета.

И для этого по инициативе Старостата впервые проводится выезд, посвящённый проблемам в образовании МИФИ и новой образовательной модели.

Приглашаем всех желающих студентов регистрироваться и проходить отбор.

Это шанс каждого студента помочь в развитии образовательной политики МИФИ.

До встречи на Волге!

Чудесные университетские белки радуют нас в тёплый весенний день в объективе @zalecsa.

❤️