🔭17 января ежегодно во всём мире отмечается День детских изобретений. Этот праздник призван отметить творческий потенциал и изобретательность детей. Ежегодно около 500 тысяч детей создают новые технологии, устройства и приборы. Детский ум идеально подходит для придумывания идей и воплощения их в реальные изобретения. Именно поэтому и существует этот необычный праздник.

15 января, в канун праздника, отдел информационно-библиографической работы Республиканской специальной библиотеки для слепых провёл познавательный час «Маленькие гении планеты» для учащихся 5 класса гимназии №33 г. Махачкалы.

Заведующая отделом Азимова Светлана познакомила ребят с историей праздника, рассказала о юных изобретателях, придумавших множество предметов, которые облегчают нашу жизнь и по сей день. Участники посмотрели видеоролик об удивительных детских изобретениях. Школьников также познакомили с биографией 15-летнего французского изобретателя Луи Брайля, создавшего шрифт для чтения слепыми людьми, и показали книги, напечатанные рельефно-точечным шрифтом Брайля.

Ребята подготовили к встрече стихи, прочли их и активно участвовали в викторине «Угадай изобретение», а также отгадывали загадки о том, как сказочные предметы выглядят в современном мире.

В завершение мероприятия учащиеся познакомились с книгами об изобретениях.

🗣24 января в мире отмечают Международный день образования. Это совсем молодой праздник — впервые его отметили в 2019 году. Он был провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН в 2018 году, чтобы подчеркнуть важную роль образования в достижении мира и устойчивого развития.

20 января в Республиканской специальной библиотеке для слепых отдел информационно-библиографической работы провёл познавательный библиотечный урок для учащихся 4-го класса гимназии № 33 города Махачкалы.

Заведующая отделом Светлана Азимова познакомила школьников с историей возникновения праздника, рассказала о важности обучения и воспитания, о необходимости получения профессии. Ребята вспоминали пословицы об учении, грамотности и труде, активно участвовали в викторинах и отгадывании загадок, а также познакомились со специальными книгами для незрячих и слабовидящих людей.

Ученица С. Валишева представила одноклассникам книгу добрых рассказов, которую изготовила сама. В неё вошли два её рассказа — «Черепашка и котёнок» и «Волшебное семечко», которые она самостоятельно оформила и проиллюстрировала.

В завершение встречи для ребят провели обзор новых детских книг, и каждый смог полистать понравившееся издание.

🎗🎗🎗23 января в Республиканской специальной библиотеке для слепых прошел час памяти «Война. Блокада. Ленинград», посвященный Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 г.), для учащихся 4-го класса гимназии №33 города Махачкалы.

27 января – особая дата в истории нашей страны. В этот день в 1944 году была полностью снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня.

Мероприятие началось с чтения коротких рассказов из книги Ирины Муллер «Блокадные рассказы». Заведующая отделом обслуживания Айгунова Елена познакомила школьников с рассказами «Ленинградская девочка» и «Мяукающая команда». Из них ребята узнали, как тяжело было выживать людям в осажденном городе и как коты, завезенные в Ленинград после прорыва блокады, помогли спасти его от нашествия грызунов.

Заведующая отделом информационно-библиографической работы Азимова Светлана продолжила мероприятие. Она рассказала о героических событиях тех лет, о том, как ленинградцы жили в это тяжелое время, как город выдержал страшные испытания.

Школьникам рассказали о суточной норме хлеба, о «Дороге жизни» – единственной транспортной магистрали через Ладожское озеро, связывавшей город со страной, о детях, которые наравне со взрослыми старались помогать. Рассказ сопровождался показом видеопрезентаций «Блокада Ленинграда» и «Памятники города-героя Ленинграда».

Ребята с интересом слушали историю о жетоне «Блокадная ласточка» – символе надежды для ленинградцев, узнали о памятниках в Кронштадте и Санкт-Петербурге, таких как памятник рыбке колюшке, спасшей от голода тысячи людей, и памятник кошкам блокадного Ленинграда.

В завершение школьники прочитали стихи и познакомились с книгами о войне и блокаде.