🌴🌴


#هذه_أمتي

📝 أستاذ لغة ، قال للتلميذ: قف يا ولدي وأعرب :-
*عشق المغترب تراب الوطن*

وقف الطالب وقال :

#عشق : فعل صادق ، مبني على أمل يحدوه إيمان واثق بالعودة الحتمية.

✈ #المغترب : فاعل ، عاجز عن أن يخطو أي خطوة في طريق تحقيق الأمل ، وصمته هو أعنف ردة فعل يمكنه أن يبديها.

⛰ #تراب : مفعول به مغصوب ، وعلامة غصبه أنهار الدم وأشلاء الضحايا والقتلى.

#الوطن : مضافة إلى تراب ، مجرورة بما ذكرت من إعراب تراب سابقا.

‼️ تفاجأ الطلاب ، وابتسم المعلم ، لادراكه ما يريد أن يوصله الطالب للتلاميذ ...

⬅️ فأراد ان يسمع من الطالب الكثير ...

↩️ فقال : يا ولدي ، مالك غيرت فنون النحو ، وقانون اللغة؟ إليك محاولة أخرى ...

#اعرب : صحت الأمة من غفلتها*

☝️ قال الطالب

#صحت : فعل ماضي ولىّ ، على أمل أن يعود.

#والتاء : تاء التأنيث ، في أمة لا تكاد ترى فيها الرجال.

#الأمة : فاعل ، هدَّه طول السبات ، حتى أن الناظر إليه ، يشك بأنه لا يزال على قيد الحياة.

#من : حرف جر ، لغفلة حجبت سحبها شعاع الصحو.

#غفلتها : اسم ، عجز حرف جر الأمة ، عن أن يجر غيره.

#والهاء : ضمير ميت ، متصل بالأمة التي هانت عليها الغفلة ، مبني على المذلة التي ليس لها من دون الله كاشفة.

💧فدمعت عين المعلم وقال متأثرا : "ما لك يا ولدي نسيت اللغة وحرّفت معاني التبيان؟"

☝️ قال الطالب : "لا يا أستاذي ... لم أنس ، لكنها أمتي ... نسيت عز الإيمان ، وصمتت باسم السلام ، وعاهدت بالاستسلام ،

💔دفنت رأسها في قبر الغرب ... معذرة أستاذي ، فسؤالك حرّك أشجاني ، ألهب منّي وجداني ...

‼️ معذرة أستاذي ، فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني ، تهدّ كياني وتحطّم صمتي ، مع رغبتي في حفظ لساني.
💔 عفواً أستاذي ، نطق فؤادي قبل لساني

#مؤلمة

🌴🌴🌴