20 лет Краснодарской школе Айкидо. И практически с первых дней я являюсь ее частью! С начала как ученик, потом потом как инструктор. Благодарю Фирюзу за эту возможность, за помощь и поддержку!
❤9👏3🔥2
Отмечаем День рождения О-Сэнсэя на татами!
Приглашаем всех на открытый семинар.
В это воскресенье — особенный день.
Мы собираемся на татами, чтобы вместе практиковать айкидо и отметить День рождения Основателя айкидо Морихэя Уэсибы (О-Сэнсэя).
Этот семинар — для всей нашей большой семьи: от самых юных учеников до опытных бойцов.
Мы разделимся на группы, чтобы каждому было и интересно, и комфортно:
• Дети 5-9 лет
• Подростки и новички 10+
• Опытные практики 4 кю и выше
• Отдельный блок для обладателей черных поясов
Приходите, даже если вы только думаете начать!
Это прекрасный момент, чтобы прикоснуться к философии и практике айкидо.
Ждем вас 14 декабря (воскресенье) в нашем зале на Северной, 255 (5й этаж, офис 500/1)
Расписание.
10.00-11.00 - Дети
11.15 - 12.15 - Подростки и новички
12.30 - 13.30 - Практики, 4 кю и выше
13.30- 14.30 - Юданьша-класс
14.30 - совещание инструкторов
Дополнительно!
Мастер-классы ОРИГАМИ💥
Сразу после тренировки!
11.00 -12.00 - ДЕТИ ОТ 6 ЛЕТ
12.30-13.30 - ДЕТИ ОТ 10 ЛЕТ И ВЗРОСЛЫЕ
Приглашаем всех на открытый семинар.
В это воскресенье — особенный день.
Мы собираемся на татами, чтобы вместе практиковать айкидо и отметить День рождения Основателя айкидо Морихэя Уэсибы (О-Сэнсэя).
Этот семинар — для всей нашей большой семьи: от самых юных учеников до опытных бойцов.
Мы разделимся на группы, чтобы каждому было и интересно, и комфортно:
• Дети 5-9 лет
• Подростки и новички 10+
• Опытные практики 4 кю и выше
• Отдельный блок для обладателей черных поясов
Приходите, даже если вы только думаете начать!
Это прекрасный момент, чтобы прикоснуться к философии и практике айкидо.
Ждем вас 14 декабря (воскресенье) в нашем зале на Северной, 255 (5й этаж, офис 500/1)
Расписание.
10.00-11.00 - Дети
11.15 - 12.15 - Подростки и новички
12.30 - 13.30 - Практики, 4 кю и выше
13.30- 14.30 - Юданьша-класс
14.30 - совещание инструкторов
Дополнительно!
Мастер-классы ОРИГАМИ💥
Сразу после тренировки!
11.00 -12.00 - ДЕТИ ОТ 6 ЛЕТ
12.30-13.30 - ДЕТИ ОТ 10 ЛЕТ И ВЗРОСЛЫЕ
🔥10👍3🥰1
Forwarded from Фирюза Ахмедова
Дорогие родители!
1 февраля приглашаем
ваших детей от 9 до 14 лет
на уникальный тренинг «ИКС
(Игровой Конструктор Систем) Школа».
Это не про учебные предметы,
а про социальный интеллект — умение взаимодействовать.
🤔 В чём суть?
Это глубокая психологическая игра, где мы создаём модель школьного класса.
В безопасной обстановке дети смогут на своём опыте (а не из нотаций!) узнать:
* Как на самом деле устроены отношения в коллективе.
* Какую роль каждый неосознанно играет в классе? (Лидер, миротворец, «невидимка»?)
* Что можно сделать, чтобы улучшить атмосферу вокруг себя?
🎲 Как это проходит?
В формате увлекательной настольной ролевой игры.
Дети получают персонажей, сталкиваются с реалистичными школьными ситуациями (конфликты, общее дело, выбор) и главное — учатся обсуждать и анализировать, что происходит и почему.
✨ Что получит ребёнок?
* Уверенность в общении.
* Понимание себя и мотивов других.
* Навык решения конфликтов.
* Умение отстаивать границы и работать в команде.
* Профилактику стресса от школьного общения.
📅 Формат:
1 воскресенье в месяц,
с 15:00 до 18:00.
👩🏽🏫 Ведущая:
Фирюза Ахмедова,
психолог-тренер, автор методики.
💰 Стоимость: 1000 руб
(Для учеников Краснодарской Школы Айкидо скидка 30%, 700 руб)
👥 Группа: 12 человек максимум
💬 Запись и все вопросы
— в личные сообщения мне,
Фирюза.
Давайте дадим детям реальный инструмент для построения здоровых отношений — в школе, компании и будущей жизни!
P.S. Если ваш ребёнок любит настольные игры, квесты или просто размышляет о том, «как всё устроено», — ему точно будет интересно и полезно
1 февраля приглашаем
ваших детей от 9 до 14 лет
на уникальный тренинг «ИКС
(Игровой Конструктор Систем) Школа».
Это не про учебные предметы,
а про социальный интеллект — умение взаимодействовать.
🤔 В чём суть?
Это глубокая психологическая игра, где мы создаём модель школьного класса.
В безопасной обстановке дети смогут на своём опыте (а не из нотаций!) узнать:
* Как на самом деле устроены отношения в коллективе.
* Какую роль каждый неосознанно играет в классе? (Лидер, миротворец, «невидимка»?)
* Что можно сделать, чтобы улучшить атмосферу вокруг себя?
🎲 Как это проходит?
В формате увлекательной настольной ролевой игры.
Дети получают персонажей, сталкиваются с реалистичными школьными ситуациями (конфликты, общее дело, выбор) и главное — учатся обсуждать и анализировать, что происходит и почему.
✨ Что получит ребёнок?
* Уверенность в общении.
* Понимание себя и мотивов других.
* Навык решения конфликтов.
* Умение отстаивать границы и работать в команде.
* Профилактику стресса от школьного общения.
📅 Формат:
1 воскресенье в месяц,
с 15:00 до 18:00.
👩🏽🏫 Ведущая:
Фирюза Ахмедова,
психолог-тренер, автор методики.
💰 Стоимость: 1000 руб
(Для учеников Краснодарской Школы Айкидо скидка 30%, 700 руб)
👥 Группа: 12 человек максимум
💬 Запись и все вопросы
— в личные сообщения мне,
Фирюза.
Давайте дадим детям реальный инструмент для построения здоровых отношений — в школе, компании и будущей жизни!
P.S. Если ваш ребёнок любит настольные игры, квесты или просто размышляет о том, «как всё устроено», — ему точно будет интересно и полезно
👍2🔥2👏1
В воскресенье провели
первую полноценную игру
по методике «ИКС. Школа».
12 участников от 9 до 14 лет
Это был не просто тренинг,
а лабораторный эксперимент.
Что происходит, когда класс сталкивается с кризисом, а у каждого ученика — своя роль?
Мы наблюдали за системой в действии.
Отзыв одного из участников постарше:
«ИКС.Школа - это очень интересный инструмент для того, чтобы научиться видеть систему, свое место в ней и уметь воздействовать на ее компоненты для получения необходимого результата.
Порой совершенно нелогичные сочетания карт показывают, что при оценке человека не стоит опираться только на внешнее мнение, важно понять, а что же ощущает человек по ту сторону общения».
Это — точная формулировка цели.
В безопасной среде игры участники смогли сделать то, что редко получается в жизни: осознанно менять позицию и видеть связь между поступком и реакцией системы.
Проживание вместо обсуждения.
Как отметил участник,
это был именно прожитый день.
Эмоции (растерянность, обида, решимость) были настоящими.
Это ключевое отличие ИКС от «разговоров о проблемах» — здесь проблему нужно решить действием.
Дети не просто играли — они честно и мощно вкладывались в диалоги.
Это подтверждает гипотезу: подросткам критически не хватает таких живых и искренних форматов.
Тренинг прошел очень круто!
Дети зашли в процесс очень честно и невероятно мощно включились в диалоги, обсуждение и свои роли.
Когда исчезает барьер «игра или учеба», начинается настоящая рефлексия и социальное обучение.
Этот тренинг подтвердил работоспособность методического «движка» ИКС.
Следующие шаги — адаптация формата под разные возрастные группы и подготовка к выпуску первых наборов.
Большое спасибо участникам за смелость и глубину!
первую полноценную игру
по методике «ИКС. Школа».
12 участников от 9 до 14 лет
Это был не просто тренинг,
а лабораторный эксперимент.
Что происходит, когда класс сталкивается с кризисом, а у каждого ученика — своя роль?
Мы наблюдали за системой в действии.
Отзыв одного из участников постарше:
«ИКС.Школа - это очень интересный инструмент для того, чтобы научиться видеть систему, свое место в ней и уметь воздействовать на ее компоненты для получения необходимого результата.
Порой совершенно нелогичные сочетания карт показывают, что при оценке человека не стоит опираться только на внешнее мнение, важно понять, а что же ощущает человек по ту сторону общения».
Это — точная формулировка цели.
В безопасной среде игры участники смогли сделать то, что редко получается в жизни: осознанно менять позицию и видеть связь между поступком и реакцией системы.
Проживание вместо обсуждения.
Как отметил участник,
это был именно прожитый день.
Эмоции (растерянность, обида, решимость) были настоящими.
Это ключевое отличие ИКС от «разговоров о проблемах» — здесь проблему нужно решить действием.
Дети не просто играли — они честно и мощно вкладывались в диалоги.
Это подтверждает гипотезу: подросткам критически не хватает таких живых и искренних форматов.
Тренинг прошел очень круто!
Дети зашли в процесс очень честно и невероятно мощно включились в диалоги, обсуждение и свои роли.
Когда исчезает барьер «игра или учеба», начинается настоящая рефлексия и социальное обучение.
Этот тренинг подтвердил работоспособность методического «движка» ИКС.
Следующие шаги — адаптация формата под разные возрастные группы и подготовка к выпуску первых наборов.
Большое спасибо участникам за смелость и глубину!
🔥5