Интересная формулировка: министр попросил ввести плату за использование технологий обхода блокировок.
Он вообще кто такой, этот человек? Кем себя возомнил?
Берет и своим ЛИЧНЫМ решением, без соблюдения процедур законного порядка, ограничивает граждан страны в используемых ими средствах связи?
Барин изволили приказать пороть мужиков по пятницам..
Откуда у этого гражданина вообще такое в голове возникло?
Помните, он нам заявил как-то: денег на учителей нет! Теперь он же "просит" операторов связи с нас брать деньги за воздух.
Безумец во власти - это беда.
Считаю, что пришло время ликвидировать минцифры и РКН. Они явно зарвались в своей деятельности.
Минпрос с РОН, кстати тоже.
Назрела необходимость переосмысления структуры управления в областях связи и образования, как минимум. Следующим порядком - экономический блок и медицина...
Кстати, вот реальная тема для политических партий на выборах. А не то, что они там мямлят сегодня.
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Он вообще кто такой, этот человек? Кем себя возомнил?
Берет и своим ЛИЧНЫМ решением, без соблюдения процедур законного порядка, ограничивает граждан страны в используемых ими средствах связи?
Барин изволили приказать пороть мужиков по пятницам..
Откуда у этого гражданина вообще такое в голове возникло?
Помните, он нам заявил как-то: денег на учителей нет! Теперь он же "просит" операторов связи с нас брать деньги за воздух.
Безумец во власти - это беда.
Считаю, что пришло время ликвидировать минцифры и РКН. Они явно зарвались в своей деятельности.
Минпрос с РОН, кстати тоже.
Назрела необходимость переосмысления структуры управления в областях связи и образования, как минимум. Следующим порядком - экономический блок и медицина...
Кстати, вот реальная тема для политических партий на выборах. А не то, что они там мямлят сегодня.
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯743❤61🔥45😁7👍4
Цитируем новую версию ФГОС (стр. 20):
Изучение второго иностранного языка из перечня, предлагаемого Организацией, осуществляется по заявлению обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и при наличии в указанной организации необходимых условий.
Откуда у Володина взялся такой опрос - не спрашивайте.
Может его взломали? 😂😂😂
И да, ответ минпросвещения, который гласит, что информация недостоверна и распространяется СМИ очень забавна.
Эту недостоверную информацию распространяют сотрудники аппарата спикера Государственной Думы. Давайте будем точны 😉
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Изучение второго иностранного языка из перечня, предлагаемого Организацией, осуществляется по заявлению обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и при наличии в указанной организации необходимых условий.
Откуда у Володина взялся такой опрос - не спрашивайте.
Может его взломали? 😂😂😂
И да, ответ минпросвещения, который гласит, что информация недостоверна и распространяется СМИ очень забавна.
Эту недостоверную информацию распространяют сотрудники аппарата спикера Государственной Думы. Давайте будем точны 😉
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
😁149🙉87❤13👍8🤣6🤬5
Пишут, что глава Морской коллегии, Николай Патрушев на совещании по вопросам повышения качества математического и естественно-научного образования для подготовки инженерных кадров для морской отрасли и ВМФ высказал следующее соображение:
Это, пожалуй, посерьезнее заявление, чем даже бесогонство с экранов телевизоров. Принимая во внимание не только должность, но и аппаратный вес Патрушева.
Звоночки продолжаются. Причем с разных сторон...
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
"Сейчас, к сожалению, значительная часть школьных педагогов стремится в первую очередь просто "натаскать" школьников на решение экзаменационных тестов", - сообщил Патрушев, отметив, что анализ результатов ЕГЭ и проведанного инженерными вузами входного контроля первокурсников свидетельствует о том, что высокие баллы ЕГЭ не отражают реальных знаний выпускников по математике, физике и химии. "В результате университеты вынуждены в ущерб основной программе подготовки инженеров ликвидировать у вчерашних абитуриентов пробелы в школьных знаниях", - подчеркнул помощник президента.
Это, пожалуй, посерьезнее заявление, чем даже бесогонство с экранов телевизоров. Принимая во внимание не только должность, но и аппаратный вес Патрушева.
Звоночки продолжаются. Причем с разных сторон...
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯550👍102🔥43❤13🤔13🤩10😁4
Александре в комментариях пишут родители из школы, в которой сегодня "произошло ЧП".
Теперь давайте вспомним: в России около 40 000 школ. В них учится около 18 000 000 детей. Примерно каждый из них в день влипает в какую-нибудь одну мелкую или не очень мелкую, передрягу.
Дальше на разных уровнях СМИ и интернет-шумельщики вытягивают ради хайпа и подписки (сиречь - ради денег, поскольку хайп и подписка конвертируется в деньги) одну - две истории и начинают их мусолить - обсуждать.
В итоге - школа и учителя все время на первых страницах новостных лент, причем, как правило, в негативной коннотации и постоянно под огнём критики.
Дальше дома эти новости обсуждаются с детьми, дети обсуждают эти случаи между собой, и опять - в контексте негатива к школе и к учителям.
Внимание вопрос: откуда возьмется в обществе в этой ситуации хотя бы минимальное уважение к институту школы?
Я думаю, что пока мы не введем табу на темы школьных происшествий в СМИ и не признаем за учителем презумпцию добросовестности, как это сделано в отношении военных или сотрудников правоохранительных органов - ничего не поменяется! Кстати, в отношении врачей такая презумпция вполне себе работает!! Априори считается, что врач прав, если иное не доказано соответствующим профессиональным консилиумом!!
Почему бы минпросвещения не заняться реальной защитой отрасли и ее сотрудников от нападок и фейкового потока информации?
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Теперь давайте вспомним: в России около 40 000 школ. В них учится около 18 000 000 детей. Примерно каждый из них в день влипает в какую-нибудь одну мелкую или не очень мелкую, передрягу.
Дальше на разных уровнях СМИ и интернет-шумельщики вытягивают ради хайпа и подписки (сиречь - ради денег, поскольку хайп и подписка конвертируется в деньги) одну - две истории и начинают их мусолить - обсуждать.
В итоге - школа и учителя все время на первых страницах новостных лент, причем, как правило, в негативной коннотации и постоянно под огнём критики.
Дальше дома эти новости обсуждаются с детьми, дети обсуждают эти случаи между собой, и опять - в контексте негатива к школе и к учителям.
Внимание вопрос: откуда возьмется в обществе в этой ситуации хотя бы минимальное уважение к институту школы?
Я думаю, что пока мы не введем табу на темы школьных происшествий в СМИ и не признаем за учителем презумпцию добросовестности, как это сделано в отношении военных или сотрудников правоохранительных органов - ничего не поменяется! Кстати, в отношении врачей такая презумпция вполне себе работает!! Априори считается, что врач прав, если иное не доказано соответствующим профессиональным консилиумом!!
Почему бы минпросвещения не заняться реальной защитой отрасли и ее сотрудников от нападок и фейкового потока информации?
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯305👍43❤24🙉14🤔11🔥5😁1
Forwarded from Newsbox24
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Учителя Надеждинского района пожаловались депутатам, что им не на что жить
Сегодня в Думе Надеждинского района выступали молодые учителя. Выступали со слезами на глазах, говорили, что им не на что жить. Тут я даже комментировать не буду, просто досмотрите это до конца. Это кадры для истории, ну и чтобы потом не говорили, что я что-то выдернул из контекста. Девушки приехали работать в школу нового поселка Формат. Их зарплата 55 000 рублей, и это надо пахать.
Чтобы вы понимали, аренда квартиры в поселке Формат, где находится школа этой учительницы, стоит 55 000. Ровно столько же ее зарплата в лучшие времена. Это молодой специалист, у нее нет надбавок, как у преподавателей, которые отработали по 40 лет. И на этом фоне учителей Надеждинского района с нового года еще и лишили краевой доплаты в 10 000 рублей. У приморских властей больше денег на учителей нет.
Крайне цинично смотрится история с миллионной премией главы района Максима Якимова. Депутаты в теории могут принять решение, чтобы доплачивать своим молодым учителям эти несчастные 10 000, но половина из них не пришла сегодня. Заседание сорвалось, потому что не было кворума. Они там все куда-то разъехались по своим делам. А знаете, почему администрация решила сорвать заседание? Потому что на нем сегодня должны были рассматривать вопрос об увеличении зарплаты главы округа Максима Якимова. Со 150 000 рублей до полумиллиона рублей. Это ему решили они устроить компенсацию за то, что прокуратура после протеста части депутатов Думы и общественности лишила его премии в миллион рублей. Сегодня бы это решение не прошло, потому что депутаты, голосовавшие против премии, были в большинстве, поэтому вопрос с повышением зарплаты Якимову отложили на 08 апреля, когда единороссы вернутся и получат численный перевес.
А что до выплат по 10 000 учителям, этот вопрос даже не поднимали. Администрация скажет: денег нет, но вы держитесь. Это, кстати, от создателя фразы «денег нет — идите в бизнес», она тоже учителям была адресована одним бывшим президентом. Вот молодые преподаватели скоро такими темпами все уйдут кто куда, а физику в школе будет Якимов преподавать, у него зарплата большая.❇️ Мы в MAX
Сегодня в Думе Надеждинского района выступали молодые учителя. Выступали со слезами на глазах, говорили, что им не на что жить. Тут я даже комментировать не буду, просто досмотрите это до конца. Это кадры для истории, ну и чтобы потом не говорили, что я что-то выдернул из контекста. Девушки приехали работать в школу нового поселка Формат. Их зарплата 55 000 рублей, и это надо пахать.
Чтобы вы понимали, аренда квартиры в поселке Формат, где находится школа этой учительницы, стоит 55 000. Ровно столько же ее зарплата в лучшие времена. Это молодой специалист, у нее нет надбавок, как у преподавателей, которые отработали по 40 лет. И на этом фоне учителей Надеждинского района с нового года еще и лишили краевой доплаты в 10 000 рублей. У приморских властей больше денег на учителей нет.
Крайне цинично смотрится история с миллионной премией главы района Максима Якимова. Депутаты в теории могут принять решение, чтобы доплачивать своим молодым учителям эти несчастные 10 000, но половина из них не пришла сегодня. Заседание сорвалось, потому что не было кворума. Они там все куда-то разъехались по своим делам. А знаете, почему администрация решила сорвать заседание? Потому что на нем сегодня должны были рассматривать вопрос об увеличении зарплаты главы округа Максима Якимова. Со 150 000 рублей до полумиллиона рублей. Это ему решили они устроить компенсацию за то, что прокуратура после протеста части депутатов Думы и общественности лишила его премии в миллион рублей. Сегодня бы это решение не прошло, потому что депутаты, голосовавшие против премии, были в большинстве, поэтому вопрос с повышением зарплаты Якимову отложили на 08 апреля, когда единороссы вернутся и получат численный перевес.
А что до выплат по 10 000 учителям, этот вопрос даже не поднимали. Администрация скажет: денег нет, но вы держитесь. Это, кстати, от создателя фразы «денег нет — идите в бизнес», она тоже учителям была адресована одним бывшим президентом. Вот молодые преподаватели скоро такими темпами все уйдут кто куда, а физику в школе будет Якимов преподавать, у него зарплата большая.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😢365🤬256❤14👀8💯4
Мне с регулярностью задают вопрос: а почему, несмотря на то, что Минпрос регулярно рассказывает, что в школах вместо звонков звучит музыка, на самом деле этого не происходит с подавляющем большинстве школ?
У меня, кстати, в школе вместо музыки тоже звучат звонки, вопреки заявлениям чиновников Минпросвещения.
Объясняю.
Не звучит музыка, а звучат звонки просто потому, что... у нас НЕТ систем озвучания холлов и классов по школе. Ну нет их. Такие системы - это довольно серьезное специализированное техническое оснащение (колонки по всей школе подключенные либо к усилителю в какой-то "радиорубке", либо к серверу в локальной сети и к электричеству), которое просто так из воздуха по взмаху волшебной палочки не появится.
И в большинстве школ такого рода систем нет. Есть они только там, где по какой-то причине сами школы (!!) нашли возможность такие системы себе поставить.
Замечу, при этом, что существующие везде системы оповещения о ЧС использовать для этих целей нельзя. Значит, надо строить отдельную какую-то систему. Но денег на это у школ нет. Регионы эту замечательную инициативу Минпросвещения не финансируют. Само Минпросвещения закупками таких систем для школ заниматься не может - школы не в их ведении находятся.
Но, при этом, Кравцов и Ко продолжают рассказывать, что "в школах звучит музыка". Журналисты эту "инновацию" тиражируют. А публика верит. И удивляется - "а почему у нас не звучит? Министерство же говорит, что звучит!"
Она звучит в голове у министра и его замов. Но дальше, до дела дело не доходит.
Кто-то говорит, что существовали "Потёмкинские деревни". Историки говорят, что князя оболгали и не было никаких рисованных деревень. А вот звучащая в головах чиновников и пресс-службы минпроса "Кравцовская музыка вместо звонков" совершенно точно есть.
Можете зайти в ближайшую школу проверить 😂😂
Кстати, я прикидывал примерно, сколько может стоить для одного (!!) из 4 зданий моей школы оборудование системой, позволяющей реализовать идею Минпроса. Получилось, (при условии наличия 19 500 кв. м. площадей в здании) больше 1,5 миллионов рублей + примерно 150 000 на разработку технической документации и технического задания для потенциального подрядчика. Неплохо для простой замены звонков на музыку.
Думаю, пока у нас в школе дети послушают звонки вместо музыки. 😉
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
У меня, кстати, в школе вместо музыки тоже звучат звонки, вопреки заявлениям чиновников Минпросвещения.
Объясняю.
Не звучит музыка, а звучат звонки просто потому, что... у нас НЕТ систем озвучания холлов и классов по школе. Ну нет их. Такие системы - это довольно серьезное специализированное техническое оснащение (колонки по всей школе подключенные либо к усилителю в какой-то "радиорубке", либо к серверу в локальной сети и к электричеству), которое просто так из воздуха по взмаху волшебной палочки не появится.
И в большинстве школ такого рода систем нет. Есть они только там, где по какой-то причине сами школы (!!) нашли возможность такие системы себе поставить.
Замечу, при этом, что существующие везде системы оповещения о ЧС использовать для этих целей нельзя. Значит, надо строить отдельную какую-то систему. Но денег на это у школ нет. Регионы эту замечательную инициативу Минпросвещения не финансируют. Само Минпросвещения закупками таких систем для школ заниматься не может - школы не в их ведении находятся.
Но, при этом, Кравцов и Ко продолжают рассказывать, что "в школах звучит музыка". Журналисты эту "инновацию" тиражируют. А публика верит. И удивляется - "а почему у нас не звучит? Министерство же говорит, что звучит!"
Она звучит в голове у министра и его замов. Но дальше, до дела дело не доходит.
Кто-то говорит, что существовали "Потёмкинские деревни". Историки говорят, что князя оболгали и не было никаких рисованных деревень. А вот звучащая в головах чиновников и пресс-службы минпроса "Кравцовская музыка вместо звонков" совершенно точно есть.
Можете зайти в ближайшую школу проверить 😂😂
Кстати, я прикидывал примерно, сколько может стоить для одного (!!) из 4 зданий моей школы оборудование системой, позволяющей реализовать идею Минпроса. Получилось, (при условии наличия 19 500 кв. м. площадей в здании) больше 1,5 миллионов рублей + примерно 150 000 на разработку технической документации и технического задания для потенциального подрядчика. Неплохо для простой замены звонков на музыку.
Думаю, пока у нас в школе дети послушают звонки вместо музыки. 😉
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
👍248💯87❤48😁17🙉15🔥5😢3
Ну или иными словами, переосмысленная ИИ-шкой, идея про звонки, мелодии и фантазии министра:
Если бы вы спросили меня, мистер Томпкинс, — а вы не спрашиваете, потому что сидите за своим дубовым столом в восьмистах милях от ближайшего школьного коридора, — я бы сказал, что история эта началась с вальса. Не с того, что играет в голове у министра, когда он читает отчёты, а с настоящего вальса — "На холмах Грузии", в исполнении школьного духового оркестра 1987 года выпуска, записанного на кассету "Сони", которая до сих пор валяется у меня в столе.
Но я забегаю вперёд.
Видите ли, мистер Томпкинс, когда человек, сидящий в кресле с подлокотниками из итальянской кожи, говорит о музыке, заменяющей звонки, он имеет в виду симфонию. А когда человек, стоящий в коридоре, облепленном побелкой времен Брежнева и запахом пирожков с повидлом, слушает эту же музыку — он слышит только звон. Железный, пронзительный, выбивающий дверные косяки из петель звон, который говорит: "Урок окончен, дети, бегите спасать свои пятёрки".
Но вот беда: чтобы заменить этот звон на "Болеро" Равеля или хотя бы на "С чего начинается Родина", нужно — представьте себе! — провода. Колонки. Усилители. Серверы, которые стоят дороже, чем годовая зарплата учителя физики с двадцатилетним стажем и тремя детьми-студентами.
Я считал, мистер Томпкинс. Считал ночами, когда в соседнем классе дежурил сторож Петрович и грел борщ на электроплитке. Полтора миллиона рублей — и это только для одного крыла! Плюс сто пятьдесят тысяч на бумаги, на которых инженеры начертаят, как эта музыка должна путешествовать по воздуху. Потому что, знаете ли, система оповещения о ЧС — она как старая дева: существует, но трогать её нельзя, иначе начнёт кричать на всю округу, а потом приедут люди в синих касках и будут спрашивать, почему мы используем спасательное оборудование для проигрывания Цоя.
Так что мы, мистер Томпкинс, смотрим на эти цифры, как Магеллан на карту — с уважением и безнадёжностью. Потому что в бюджете школы, если потрясти его как пигейский кошелёк, выпадает только пыль из мела и обрывки мечт о новых партах.
И вот каждый раз, когда я открываю газету и читаю, что "в российских школах уже звучит музыка", я смотрю в окно. Там звучит звонок. Тот самый, что звенел при моём деде, при моём отце, и который, похоже, переживёт всех нас — как переживает всякий хороший механизм, сделанный в СССР, когда ещё считали, что провода должны быть толще, чем палец директора.
Но знаете что, мистер Томпкинс? Я нашёл выход. Не тот, что прописан в методичках, а настоящий, о'генриевский.
Вчера я принёс из дома старый магнитофон "Весна-205". Тот самый, с двумя динамиками размером с хлебницу. Поставил его в учительской, включил кассету — и вот оно, чудо! Между уроками в коридоре действительно звучит музыка. Правда, "На холмах Грузии" 1987 года, и правда, только в радиусе трёх метров от двери учительской, и правда, лента заедает на словах "родина", превращая патриотический гимн в скрипучее "ро-ро-ро", похожее на работу старого трактора.
Но это музыка, мистер Томпкинс! И она звучит.
А сегодня приезжали журналисты снимать сюжет об инновациях. Я провёл их через главный коридор — тот, где эхо разносит шаги как в соборе — и в самый подходящий момент, когда оператор наводил объектив, из учительской донёсся вальс. Заедающий, но вальс.
Журналисты написали, что "в школе №47 успешно реализован проект". Министерство сделало репост. А я сижу и думаю: ведь если приглядеться, Потёмкин тоже не рисовал деревни. Он просто поставил фасады так, чтобы с дороги было видно одно окно с цветами, а не десять пустых.
Так что пусть звучит моя "Весна-205". Главное — не заглядывать за дверь учительской, где на проводах от магнитофона сушатся носки физрука Семёныча.
И помните, мистер Томпкинс: если вдруг услышите где-то весть о всеобщем музыкальном просвещении — проверьте сначала, не стоит ли за углом старый магнитофон с заевшей кассетой. Потому что истинная музыка, как и истинная любовь, не требует миллионов. Ей достаточно розетки и немного наглости.
А звонок пусть подождёт. Он, между прочим, выдержит. Он же советский.
Если бы вы спросили меня, мистер Томпкинс, — а вы не спрашиваете, потому что сидите за своим дубовым столом в восьмистах милях от ближайшего школьного коридора, — я бы сказал, что история эта началась с вальса. Не с того, что играет в голове у министра, когда он читает отчёты, а с настоящего вальса — "На холмах Грузии", в исполнении школьного духового оркестра 1987 года выпуска, записанного на кассету "Сони", которая до сих пор валяется у меня в столе.
Но я забегаю вперёд.
Видите ли, мистер Томпкинс, когда человек, сидящий в кресле с подлокотниками из итальянской кожи, говорит о музыке, заменяющей звонки, он имеет в виду симфонию. А когда человек, стоящий в коридоре, облепленном побелкой времен Брежнева и запахом пирожков с повидлом, слушает эту же музыку — он слышит только звон. Железный, пронзительный, выбивающий дверные косяки из петель звон, который говорит: "Урок окончен, дети, бегите спасать свои пятёрки".
Но вот беда: чтобы заменить этот звон на "Болеро" Равеля или хотя бы на "С чего начинается Родина", нужно — представьте себе! — провода. Колонки. Усилители. Серверы, которые стоят дороже, чем годовая зарплата учителя физики с двадцатилетним стажем и тремя детьми-студентами.
Я считал, мистер Томпкинс. Считал ночами, когда в соседнем классе дежурил сторож Петрович и грел борщ на электроплитке. Полтора миллиона рублей — и это только для одного крыла! Плюс сто пятьдесят тысяч на бумаги, на которых инженеры начертаят, как эта музыка должна путешествовать по воздуху. Потому что, знаете ли, система оповещения о ЧС — она как старая дева: существует, но трогать её нельзя, иначе начнёт кричать на всю округу, а потом приедут люди в синих касках и будут спрашивать, почему мы используем спасательное оборудование для проигрывания Цоя.
Так что мы, мистер Томпкинс, смотрим на эти цифры, как Магеллан на карту — с уважением и безнадёжностью. Потому что в бюджете школы, если потрясти его как пигейский кошелёк, выпадает только пыль из мела и обрывки мечт о новых партах.
И вот каждый раз, когда я открываю газету и читаю, что "в российских школах уже звучит музыка", я смотрю в окно. Там звучит звонок. Тот самый, что звенел при моём деде, при моём отце, и который, похоже, переживёт всех нас — как переживает всякий хороший механизм, сделанный в СССР, когда ещё считали, что провода должны быть толще, чем палец директора.
Но знаете что, мистер Томпкинс? Я нашёл выход. Не тот, что прописан в методичках, а настоящий, о'генриевский.
Вчера я принёс из дома старый магнитофон "Весна-205". Тот самый, с двумя динамиками размером с хлебницу. Поставил его в учительской, включил кассету — и вот оно, чудо! Между уроками в коридоре действительно звучит музыка. Правда, "На холмах Грузии" 1987 года, и правда, только в радиусе трёх метров от двери учительской, и правда, лента заедает на словах "родина", превращая патриотический гимн в скрипучее "ро-ро-ро", похожее на работу старого трактора.
Но это музыка, мистер Томпкинс! И она звучит.
А сегодня приезжали журналисты снимать сюжет об инновациях. Я провёл их через главный коридор — тот, где эхо разносит шаги как в соборе — и в самый подходящий момент, когда оператор наводил объектив, из учительской донёсся вальс. Заедающий, но вальс.
Журналисты написали, что "в школе №47 успешно реализован проект". Министерство сделало репост. А я сижу и думаю: ведь если приглядеться, Потёмкин тоже не рисовал деревни. Он просто поставил фасады так, чтобы с дороги было видно одно окно с цветами, а не десять пустых.
Так что пусть звучит моя "Весна-205". Главное — не заглядывать за дверь учительской, где на проводах от магнитофона сушатся носки физрука Семёныча.
И помните, мистер Томпкинс: если вдруг услышите где-то весть о всеобщем музыкальном просвещении — проверьте сначала, не стоит ли за углом старый магнитофон с заевшей кассетой. Потому что истинная музыка, как и истинная любовь, не требует миллионов. Ей достаточно розетки и немного наглости.
А звонок пусть подождёт. Он, между прочим, выдержит. Он же советский.
🔥255❤53👍42😁25🤬2
Знаете, кто эти замечательные люди, рисованные яндексовым ИИ по моему запросу?
В одном случае - это Хоттабыч с Волькой, во втором - Мальчиш-Кибальчиш и Мальчиш-Плохиш..
Кто есть кто сами выбирайте, я не понял 😂😂😂
Кстати, за спинами Вольки-ибн-Алеши и Хаттабыча кресты на храмах на месте!!! Что, конечно выдает отечественного разработчика. 😎
Это я подбираю иллюстративный материал к конференции, которую мы с коллегами затеяли провести в школе по вопросу использования инструментов ИИ в работе учителя 😁
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
В одном случае - это Хоттабыч с Волькой, во втором - Мальчиш-Кибальчиш и Мальчиш-Плохиш..
Кто есть кто сами выбирайте, я не понял 😂😂😂
Кстати, за спинами Вольки-ибн-Алеши и Хаттабыча кресты на храмах на месте!!! Что, конечно выдает отечественного разработчика. 😎
Это я подбираю иллюстративный материал к конференции, которую мы с коллегами затеяли провести в школе по вопросу использования инструментов ИИ в работе учителя 😁
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
🤣210🙉69❤12🤬6🔥5🤔2👍1
А так, по мнению Шедеврума, должна выглядеть обложка к детской сказке "Репка".
Спите теперь с этим. 😂😂😂
Доброй ночи, Вьетнам!
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Спите теперь с этим. 😂😂😂
Доброй ночи, Вьетнам!
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
🤣279🙉97👀19❤5🤬5
Не про образование. Хотя и про него тоже.
Когда Минцифры с РКН начали бороться с технологией (!!) виртуальных приватных сетей (VPN), якобы в целях обеспечения законности и безопасности, но при этом обрушили рынок интернет торговли, малого бизнеса и IT-разработки, у меня возник, как и у многих, вопрос: а чем вообще заняты эти ведомства?
Параллельно - провокация в Сибири с фермерами и крупным рогатым скотом. Уничтожение фермерства, де-факто.
До этого - Центробанк, убивший своей ставкой целые отрасли экономики..
Минпрос, целенаправленно убивающий школьное образование уже много лет...
Минздрав, сделавший медицину тотально платной...
Это всё зачем делается? Для людей? В интересах страны?
Совершенно не похоже, согласитесь. Скорее, наоборот.
По мне, так все эти люди, которым даны полномочия принятий решений и управления страной, заняты чем-то совсем иным. Тем, что нужно только им.
Не находите?
Когда Минцифры с РКН начали бороться с технологией (!!) виртуальных приватных сетей (VPN), якобы в целях обеспечения законности и безопасности, но при этом обрушили рынок интернет торговли, малого бизнеса и IT-разработки, у меня возник, как и у многих, вопрос: а чем вообще заняты эти ведомства?
Параллельно - провокация в Сибири с фермерами и крупным рогатым скотом. Уничтожение фермерства, де-факто.
До этого - Центробанк, убивший своей ставкой целые отрасли экономики..
Минпрос, целенаправленно убивающий школьное образование уже много лет...
Минздрав, сделавший медицину тотально платной...
Это всё зачем делается? Для людей? В интересах страны?
Совершенно не похоже, согласитесь. Скорее, наоборот.
По мне, так все эти люди, которым даны полномочия принятий решений и управления страной, заняты чем-то совсем иным. Тем, что нужно только им.
Не находите?
Telegram
Крейсер
😡 Дебильные пляски вокруг VPN 🤬
Пообщался давеча с айтишниками и почитал у А. Медведева (не думал, что когда-нибудь на него сошлюсь) про весь этот нынешний трэшняк, в который нас ввергли изумительные люди.
Излагаю тезисно.
1⃣ VPN — это Virtual Private…
Пообщался давеча с айтишниками и почитал у А. Медведева (не думал, что когда-нибудь на него сошлюсь) про весь этот нынешний трэшняк, в который нас ввергли изумительные люди.
Излагаю тезисно.
1⃣ VPN — это Virtual Private…
💯645👍91🔥34❤12🤬5🤣2👀1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Максут и его коллеги, похоже, доигрались.
Сегодня днем все (!!) крупные банки перестали существовать в плане платежей, легла СБП, платежи в магазинах, на платных дорогах - многокилометровые пробки, оплата только наличными.. В московском метро был аттракцион неслыханной щедрости (несколько часов бесплатного прохода) - пассажиров массово пускали без оплаты, поскольку оплата картой не работала..
Причина - безумные блокировки, продолжающиеся по требованию "регулятора"...
Вот теперь запахло жареным. Реально.
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Сегодня днем все (!!) крупные банки перестали существовать в плане платежей, легла СБП, платежи в магазинах, на платных дорогах - многокилометровые пробки, оплата только наличными.. В московском метро был аттракцион неслыханной щедрости (несколько часов бесплатного прохода) - пассажиров массово пускали без оплаты, поскольку оплата картой не работала..
Причина - безумные блокировки, продолжающиеся по требованию "регулятора"...
Вот теперь запахло жареным. Реально.
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
😁316🔥153💯45👀21🤬16👍10🤩2
На следующей неделе наш "Разговор о действительно важном" открывает "Неделю космонавтики в России", приуроченную к 65-летию первого полета человека в Космос, совершенного нашим соотечественником, Юрием Алексеевичем Гагариным 12 апреля 1961 года.
Значение этого события трудно переоценить. Но нашим современным детям пожалуй непросто понять и почувствовать то, что означало это событие в жизни наших дедов, что означало оно для всего человечества.
Мы постараемся помочь вам донести до учеников это ощущение Настоящей Мирной Победы - не менее значимого по духовной и смысловой силе события в истории нашей страны и нашего народа, чем даже Победа в Великой Отечественной Войне.
Для этого мы попробуем собрать максимально яркие и вдохновляющие материалы для проведения Разговора о смыслах, которые несут в себе такие события, как первый полет в космос.
Коллекции наших материалов на эту тему прошлых лет также могут быть полезны при подготовке Разговора и других мероприятий на Неделе космонавтики.
https://disk.360.yandex.ru/d/EmTQNim3nuKxJw - материалы 2024 года
Новая подборка материалов и сценариев проведения Разговора будет доступна в нашей группе в ВК: "Разговоры о действительно важном" в субботу, к 16 часам по мск.
Значение этого события трудно переоценить. Но нашим современным детям пожалуй непросто понять и почувствовать то, что означало это событие в жизни наших дедов, что означало оно для всего человечества.
Мы постараемся помочь вам донести до учеников это ощущение Настоящей Мирной Победы - не менее значимого по духовной и смысловой силе события в истории нашей страны и нашего народа, чем даже Победа в Великой Отечественной Войне.
Для этого мы попробуем собрать максимально яркие и вдохновляющие материалы для проведения Разговора о смыслах, которые несут в себе такие события, как первый полет в космос.
Коллекции наших материалов на эту тему прошлых лет также могут быть полезны при подготовке Разговора и других мероприятий на Неделе космонавтики.
https://disk.360.yandex.ru/d/EmTQNim3nuKxJw - материалы 2024 года
Новая подборка материалов и сценариев проведения Разговора будет доступна в нашей группе в ВК: "Разговоры о действительно важном" в субботу, к 16 часам по мск.
👍120❤21🔥2
Вы же помните главный тезис чиновников про ЕГЭ? "Поступить может любой, кто хорошо учится!" (Кравцов). И что "достойной альтернативы ЕГЭ никто не предложил!" (Музаев).
И в добавок к ним - святая уверенность депутатишек, которые вообще не удосуживаются никогда разбираться в том, о чём они говорят и за что голосуют, в том, что ЕГЭ - реально честный экзамен.
Все это в одночасье ломается ежегодно принимаемыми решениями в рамках "усовершенствования процедуры". Вот образчик очередного "совершенствования", на сей раз на уровне ВУЗов.
В апреле (!!) ими самостоятельно (!!!) принимается решение, что теперь для поступления нужны-таки (слухи были, но решения - нет) дополнительные сданные экзамены, а олимпиады не требуются.
Я, конечно понимаю причину. И даже где-то разделяю позицию ВУЗов. Ибо им с тем контингентом, что приходит, работать невозможно.
Но сам по себе факт показателен. И доказывает, что никакого единого образовательного пространства, о котором нам рассказывает Кравцов, нет и быть не может. Система идет вразнос. Существующая образовательная политика не выдерживает никакой критики, результаты ее реализации приводят к тому, что ВУЗы вынуждены "выживать" как могут, чтобы хоть как-то обеспечить экономику квалифицированными кадрами. В ином случае завтра обслуживать инженерную инфраструктуру будет попросту некому. Не говоря уже про создание чего-то нового!
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
И в добавок к ним - святая уверенность депутатишек, которые вообще не удосуживаются никогда разбираться в том, о чём они говорят и за что голосуют, в том, что ЕГЭ - реально честный экзамен.
Все это в одночасье ломается ежегодно принимаемыми решениями в рамках "усовершенствования процедуры". Вот образчик очередного "совершенствования", на сей раз на уровне ВУЗов.
В апреле (!!) ими самостоятельно (!!!) принимается решение, что теперь для поступления нужны-таки (слухи были, но решения - нет) дополнительные сданные экзамены, а олимпиады не требуются.
Я, конечно понимаю причину. И даже где-то разделяю позицию ВУЗов. Ибо им с тем контингентом, что приходит, работать невозможно.
Но сам по себе факт показателен. И доказывает, что никакого единого образовательного пространства, о котором нам рассказывает Кравцов, нет и быть не может. Система идет вразнос. Существующая образовательная политика не выдерживает никакой критики, результаты ее реализации приводят к тому, что ВУЗы вынуждены "выживать" как могут, чтобы хоть как-то обеспечить экономику квалифицированными кадрами. В ином случае завтра обслуживать инженерную инфраструктуру будет попросту некому. Не говоря уже про создание чего-то нового!
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
1🔥215💯124👍47❤15😢12🤬9👀1
Знаете, что я думаю по вот этому всему поводу?
РКН своими действиями не просто устроил консолидацию. Он еще научил в одночасье 50 000 000, мать его, активных (!!) граждан отличать своих без всякого модуля "свой-чужой".
Выборы в этом году пройдут по совсем другим сценариям, чем кто-то планировал.
Вдобавок, инсайды про откровения бывшего руководителя "Машука" в Лефортово подсказывают, что еще до выборов могут случиться очень интересные события на внутриполитической арене. Очень всё обострилось.
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
РКН своими действиями не просто устроил консолидацию. Он еще научил в одночасье 50 000 000, мать его, активных (!!) граждан отличать своих без всякого модуля "свой-чужой".
Выборы в этом году пройдут по совсем другим сценариям, чем кто-то планировал.
Вдобавок, инсайды про откровения бывшего руководителя "Машука" в Лефортово подсказывают, что еще до выборов могут случиться очень интересные события на внутриполитической арене. Очень всё обострилось.
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Gemspace
БогданоV. О школе и не только.
Канал Михаила Богданова - учителя, руководителя Ассоциации "СПб родком"
❤87👍71💯37🤔14🔥5🤣3🤩1
Касперская дала пояснения по поводу своей публикации, которую не удалила, но которую РКН требует у всех удалять. 😂😂😂
Цирк уехал... Ну вы дальше знаете.
Цирк уехал... Ну вы дальше знаете.
Telegram
Наталья Касперская
Я поговорила с руководителем Роскомнадзора А.Ю.Липовым по поводу моего утреннего поста про вчерашний банковский сбой. Андрей Юрьевич подробно, с примерами пояснил, почему вчерашний сбой не был вызван именно действиями РКН. Также объяснил, какой сценарий Сбербанка…
🙉181😁67🤬17👍8❤5😢4
КОСМОС ЗОВЕТ! Разговор о действительно интересном и важном на Неделе космонавтики.
В этом видеоанонсе я рассказываю о том, как мы предлагаем провести Разговор с детьми на ближайшем занятии.
Видеоанонс можно посмотреть тут:
https://vk.com/video-223703968_456239044
Или тут:
https://rutube.ru/video/394f7a520ce6fa50060397e305bf2410/
Сценарий занятия и дополнительные иллюстративные материалы для проведения занятия доступны в нашем клубном канале или на страничке в ВК: https://vk.com/realrov
В этом видеоанонсе я рассказываю о том, как мы предлагаем провести Разговор с детьми на ближайшем занятии.
Видеоанонс можно посмотреть тут:
https://vk.com/video-223703968_456239044
Или тут:
https://rutube.ru/video/394f7a520ce6fa50060397e305bf2410/
Сценарий занятия и дополнительные иллюстративные материалы для проведения занятия доступны в нашем клубном канале или на страничке в ВК: https://vk.com/realrov
❤65🔥12😢3🤣2😁1🤔1🤩1
Forwarded from Накануне.RU
Депутата от "ЕР" взломали в Max
Депутата городской думы Нижнего Тагила от "ЕР", директора местной школы №32 Галину Масликову взломали в мессенджере Мах. Об этом она написала на своей странице во Вконтакте, попросив горожан быть внимательнее.
Злоумышленники от ее имени рассылали фишинговые ссылки всем имеющимся контактам.
▫️Мы в MAX | в ВК | в ОК
Депутата городской думы Нижнего Тагила от "ЕР", директора местной школы №32 Галину Масликову взломали в мессенджере Мах. Об этом она написала на своей странице во Вконтакте, попросив горожан быть внимательнее.
"Меня взломали в MAX. Будьте бдительны! Не реагируйте на мои сообщения!" — сообщила депутат.
Злоумышленники от ее имени рассылали фишинговые ссылки всем имеющимся контактам.
▫️Мы в MAX | в ВК | в ОК
🤣336👍44😁38🎉15👀13🤔4❤2
Положим, мне поставили "оценку" за поведение "недопустимое" .
И? Что дальше? 🤔
Как думаете? Министр или его зам, товарищ Колударова, отвечающая за школьное образование, подумали над этим вопросом?
А руководитель СПЧ, который лоббиролвал этот "проджект"? Что с этой оценкой делать предлагают потом?
Я, в отличие от этих уважаемых людей порасспрашивал детей 8 - 11 классов - что они думают о такой оценке. Не буду транслировать все их ответы, чтобы не расстраивать министра и его уважаемых коллег. Если кратко, ответ примерно такой: "да пофигу на неё, на эту оценку, если она ни на что не влияет". А она и правда не влияет и не сможет повлиять.
Подростки сегодня прагматичны. Они это четко понимают.
Начальную школу я не расспрашивал, честно скажу. Думаю, там эта "мера воспитательного воздействия" вполне может произвести впечатление.
Иное дело, что проблемы, которые призвана решать эта самая оценка, проявляются вовсе не в начальной школе. А именно в основной и старшей.
И что она решит? Н-И-Ч-Е-Г-О. Поскольку "висит в возхдухе" как в правовом смысле, так и в воспитательно-педагогическом, ни на что не влияет и никак не обеспечена "внешним воспитательным окруженем".
Напомню: например, в СССР двоечников и хулиганов "песочили" на собраниях, их вывешивали на "доски позора" (отличников - на доски почета), их брали на поруки - вся система (!!) работала на их перевоспитание. Оценка там была лишь элементом этой системы.
А сейчас что это за отрыжка бюрократии?
И еще: я прямо вот вижу, как например у нас в школе консилиумом педагогическим (!!) - так предписано регламентом, который разработало Минпросвещения, садимся в конце четверти и всем 2100+ детям расставляем эти трехбалльные оценки. Раз в четверть тратим на это примерно два дня рабочих, чтобы ответственно, с обсуждением подойти к этому вопросу. Чтобы не обидеть кого-то и не засудить понапрасну.
Так это видят в Минпросе. Я не шучу.
А между тем, наш законопроект о возвращении школе права перевода в спецшколы и восстановление сети таких заведений - куда лучше бы сработал и реально помог учителям, в отличие от "оценки за поведение". О чем, кстати и дети говорят.
Но в Минпросвещения этого не понимают. Ибо не специалисты, увы.
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
И? Что дальше? 🤔
Как думаете? Министр или его зам, товарищ Колударова, отвечающая за школьное образование, подумали над этим вопросом?
А руководитель СПЧ, который лоббиролвал этот "проджект"? Что с этой оценкой делать предлагают потом?
Я, в отличие от этих уважаемых людей порасспрашивал детей 8 - 11 классов - что они думают о такой оценке. Не буду транслировать все их ответы, чтобы не расстраивать министра и его уважаемых коллег. Если кратко, ответ примерно такой: "да пофигу на неё, на эту оценку, если она ни на что не влияет". А она и правда не влияет и не сможет повлиять.
Подростки сегодня прагматичны. Они это четко понимают.
Начальную школу я не расспрашивал, честно скажу. Думаю, там эта "мера воспитательного воздействия" вполне может произвести впечатление.
Иное дело, что проблемы, которые призвана решать эта самая оценка, проявляются вовсе не в начальной школе. А именно в основной и старшей.
И что она решит? Н-И-Ч-Е-Г-О. Поскольку "висит в возхдухе" как в правовом смысле, так и в воспитательно-педагогическом, ни на что не влияет и никак не обеспечена "внешним воспитательным окруженем".
Напомню: например, в СССР двоечников и хулиганов "песочили" на собраниях, их вывешивали на "доски позора" (отличников - на доски почета), их брали на поруки - вся система (!!) работала на их перевоспитание. Оценка там была лишь элементом этой системы.
А сейчас что это за отрыжка бюрократии?
И еще: я прямо вот вижу, как например у нас в школе консилиумом педагогическим (!!) - так предписано регламентом, который разработало Минпросвещения, садимся в конце четверти и всем 2100+ детям расставляем эти трехбалльные оценки. Раз в четверть тратим на это примерно два дня рабочих, чтобы ответственно, с обсуждением подойти к этому вопросу. Чтобы не обидеть кого-то и не засудить понапрасну.
Так это видят в Минпросе. Я не шучу.
А между тем, наш законопроект о возвращении школе права перевода в спецшколы и восстановление сети таких заведений - куда лучше бы сработал и реально помог учителям, в отличие от "оценки за поведение". О чем, кстати и дети говорят.
Но в Минпросвещения этого не понимают. Ибо не специалисты, увы.
Если что,
этот канал в GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
или в VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯385❤24🔥12🤔7🤬3😁1