"Профессия педагога — самая востребованная у абитуриентов: ребята подали 233 тыс. заявлений на 70 тыс. бюджетных мест в педагогических вузах." - сообщил нам министр Кравцов давеча.
И как обычно, проковырял себе в пиджаке дырочку под орден.
Вынужден разочаровать Сергея Сергеевича.
"Популярны" педагогические специальности, прежде всего по "проходным баллам" - лозунг "не попал в мед - иди в пед" никто не отменил пока что.
А что касается аргументации министра, скажу так.
Во-первых, как известно, "обещать - не значит жениться". Тем более в вопросе поступления в ВУЗы. До момента подписания приказов о зачислениях (практически в начале августа) никаких реальных цифр приема мы не узнаем: абитуриенты подают минимум в три, а то и в пять ВУЗов "заявления", которые вообще ничего не значат. Значат что-то отчасти только реально принесенные в приемную комиссию документы! И то, зачислить могут не всех, кто-таки их принес!
Во-вторых, эта цифра ничего не значит еще и потому, что даже поступив в ВУЗ, не факт, что "ребята" доучатся и еще больше не факт - что пойдут работать в отрасль образования!
"Популярность профессии педагога" - это миф, который нам старательно пытается вдолбить в мозг министр. "Ребята" прекрасно знают, в каких условиях и за какие деньги сегодня работают учителя, какое к ним отношение в обществе и со стороны начальства. Да, отношение меняется: из "лохов - неудачников" учителя сегодня в сознании большей части молодежи превратились в "миссионеров - сумасшедших", которые работают вопреки, а не благодаря отношению к нему со стороны государства.
Выпускники, которые подают заявления на педагогические специальности в массе своей не видят для себя перспективы трудоустройства в школы! Им это зачем? Они трезво оценивают свои перспективы...
Так что ордена не будет. Можно заковыривать дырочку на пиджаке обратно, Сергей Сергеевич. И прекращайте уже заниматься PR-ом. Это не поможет. Дураков, способных оценить Ваши слова об очередных "победах" хоть и много, но существенно меньше, чем Вы полагаете...
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
И как обычно, проковырял себе в пиджаке дырочку под орден.
Вынужден разочаровать Сергея Сергеевича.
"Популярны" педагогические специальности, прежде всего по "проходным баллам" - лозунг "не попал в мед - иди в пед" никто не отменил пока что.
А что касается аргументации министра, скажу так.
Во-первых, как известно, "обещать - не значит жениться". Тем более в вопросе поступления в ВУЗы. До момента подписания приказов о зачислениях (практически в начале августа) никаких реальных цифр приема мы не узнаем: абитуриенты подают минимум в три, а то и в пять ВУЗов "заявления", которые вообще ничего не значат. Значат что-то отчасти только реально принесенные в приемную комиссию документы! И то, зачислить могут не всех, кто-таки их принес!
Во-вторых, эта цифра ничего не значит еще и потому, что даже поступив в ВУЗ, не факт, что "ребята" доучатся и еще больше не факт - что пойдут работать в отрасль образования!
"Популярность профессии педагога" - это миф, который нам старательно пытается вдолбить в мозг министр. "Ребята" прекрасно знают, в каких условиях и за какие деньги сегодня работают учителя, какое к ним отношение в обществе и со стороны начальства. Да, отношение меняется: из "лохов - неудачников" учителя сегодня в сознании большей части молодежи превратились в "миссионеров - сумасшедших", которые работают вопреки, а не благодаря отношению к нему со стороны государства.
Выпускники, которые подают заявления на педагогические специальности в массе своей не видят для себя перспективы трудоустройства в школы! Им это зачем? Они трезво оценивают свои перспективы...
Так что ордена не будет. Можно заковыривать дырочку на пиджаке обратно, Сергей Сергеевич. И прекращайте уже заниматься PR-ом. Это не поможет. Дураков, способных оценить Ваши слова об очередных "победах" хоть и много, но существенно меньше, чем Вы полагаете...
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Канал Михаила Богданова - учителя, руководителя Ассоциации "СПб родком"
Техподдержка: @spbrodcom
Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)
Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
Техподдержка: @spbrodcom
Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)
Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
💯469🔥35❤29👍18🎉3😢1
Врач по образованию и опыту работы, Татьяна Савинова - вицегубернатор Свердловской области самоуверенно и безапелляционно утверждает, что "профориентацию" надо начинать с детского сада.
Мне честно говоря, совершенно непонятно, на основании каких исследований и научных данных эту, не укладывающуюся в голову, идею продвигают вот такие вот чиновники.
Я понимаю, что под эту идею можно успешно списать деньги. Организовать массу "проектов", наградить виноватых и наказать невиновных. Можно написать кучу отчетов об "эффективности" проведенной работы. Можно что угодно сделать, если не нести персональной ответственности.
У меня вопрос к товарищу Савиновой: она готова под угрозой возврата в бюджет потраченных денег по статье "профориентация в детском саду" подписаться под подобным проектом?
Я имею в виду например такой "общественный договор": раз она заявляет, что это не утопия, значит она готова отвечать за эти слова. Хорошо. Тогда берем две группы дошкольников (5 - 7 лет) и проводим лонгитюдный профессионально выверенный эксперимент с замерами результатов с "профориентируемой" группой детей и с теми, кто не подвергается "профориентационной деятельности". Маркерами контрольными ставим выбор профессиональной траектории подростками из контрольных групп и их фактическое трудоустройство.
Если проведенная в детском саду работа окажется доказательно эффективной - госпоже Савиновой звание Героя, почет и уважение! Даже в Российскую Академию Образования можно пригласить! А то там известному "педагогу" Онищенко скучно одному с дипломом врача.
Если же эксперимент не подтвердит слов Савиновой - она будет обязана вернуть в бюджет все потраченные на него деньги. Ну или хотя бы их часть. И результат будет так же зафиксирован в качестве доказательной базы, показывающей лженаучность подобных теорий.
По-моему, это было бы справедливо и честно. За базар надо отвечать, как по мне.
Либо не болтать попусту. Особенно занимая должность заместителя руководителя региона.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
«У нас 1302 детских сада, в который 328 тысяч дошколят. И детские сады — это уже важный элемент профессиональной подготовки конечно. И сейчас есть оригинальный проект инженерной школы, и, конечно, он должен уже начинаться с детского сада, и это не утопия, это вполне себе реальная история. Поэтому 1302 детских сада — это то направление, тот резерв, где, конечно же, с пятилетками точно можно начинать разговаривать», — подчеркнула Савинова.
Мне честно говоря, совершенно непонятно, на основании каких исследований и научных данных эту, не укладывающуюся в голову, идею продвигают вот такие вот чиновники.
Я понимаю, что под эту идею можно успешно списать деньги. Организовать массу "проектов", наградить виноватых и наказать невиновных. Можно написать кучу отчетов об "эффективности" проведенной работы. Можно что угодно сделать, если не нести персональной ответственности.
У меня вопрос к товарищу Савиновой: она готова под угрозой возврата в бюджет потраченных денег по статье "профориентация в детском саду" подписаться под подобным проектом?
Я имею в виду например такой "общественный договор": раз она заявляет, что это не утопия, значит она готова отвечать за эти слова. Хорошо. Тогда берем две группы дошкольников (5 - 7 лет) и проводим лонгитюдный профессионально выверенный эксперимент с замерами результатов с "профориентируемой" группой детей и с теми, кто не подвергается "профориентационной деятельности". Маркерами контрольными ставим выбор профессиональной траектории подростками из контрольных групп и их фактическое трудоустройство.
Если проведенная в детском саду работа окажется доказательно эффективной - госпоже Савиновой звание Героя, почет и уважение! Даже в Российскую Академию Образования можно пригласить! А то там известному "педагогу" Онищенко скучно одному с дипломом врача.
Если же эксперимент не подтвердит слов Савиновой - она будет обязана вернуть в бюджет все потраченные на него деньги. Ну или хотя бы их часть. И результат будет так же зафиксирован в качестве доказательной базы, показывающей лженаучность подобных теорий.
По-моему, это было бы справедливо и честно. За базар надо отвечать, как по мне.
Либо не болтать попусту. Особенно занимая должность заместителя руководителя региона.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
👍403💯271🙉77❤28🤬17👀7🤔5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Поговорили с Павлом Ивановым о текущих настроениях в системе школьного образования...
01:20 - о ежегодных пролемах на государственной итоговой аттестации
02:10 - почему Музаев доказывает, что альтернативы ЕГЭ не существует
05:10 - почему 19 задачу профильного ЕГЭ не сразу решил Савватеев
06:30 - почему устный экзамен педагогически более гуманен, чем ЕГЭ
07:35 - ответ критикам устного экзамена о его "потенциальной коррупционности"
08:50 - как сохранить возможность поступления в любой ВУЗ страны при изменении процедуры ЕГЭ?
09:35 - кто является главными интересантами в сохранении ЕГЭ в существующем формате?
11:40 - Рособрнадзор проверять туалеты в школах не хочет
12:15 - ни один из людей, проверяющих "качество образования" не несет ответственности за "качество образования"
15:00 - а чем занимается РАО? Что там делает бывший главный санитарный врач Онищенко?
16:30 - в России образованием занимаются многие, но ни один человек не берет на себя ответственность
16:57 - Голикова признала социальную изоляцию вредной. Та самая Голикова!
18:00 - признать ошибку - это невозможно для власти!
20:26 - защищены ли сегодня школы?
23:55 - две главные проблемы образования: безответственность и непрофессионализм
24:45 - почему получается, что знания не важны, а важны навыки.
27:00 - а каким методикам учат в ПедВУЗах?
29:00 - педагогическую науку у нас задвинули в сарай
31:25 - во главу угла в образовании ставятся "модные тренды", а не учебный результат
33:50 - разве можно не обучать детей в школе современным технологиям?
35:15 - о чем думают сегодняшние подростки?
36:40 - о чем должна в реальности беспокоиться и думать школа?
38:35 - задача: вернуть в школы учителей "старой закалки"
41:00 - как проконтролировать качество образования
44:30 - нужно вернуть доверие учителю и родителю
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
01:20 - о ежегодных пролемах на государственной итоговой аттестации
02:10 - почему Музаев доказывает, что альтернативы ЕГЭ не существует
05:10 - почему 19 задачу профильного ЕГЭ не сразу решил Савватеев
06:30 - почему устный экзамен педагогически более гуманен, чем ЕГЭ
07:35 - ответ критикам устного экзамена о его "потенциальной коррупционности"
08:50 - как сохранить возможность поступления в любой ВУЗ страны при изменении процедуры ЕГЭ?
09:35 - кто является главными интересантами в сохранении ЕГЭ в существующем формате?
11:40 - Рособрнадзор проверять туалеты в школах не хочет
12:15 - ни один из людей, проверяющих "качество образования" не несет ответственности за "качество образования"
15:00 - а чем занимается РАО? Что там делает бывший главный санитарный врач Онищенко?
16:30 - в России образованием занимаются многие, но ни один человек не берет на себя ответственность
16:57 - Голикова признала социальную изоляцию вредной. Та самая Голикова!
18:00 - признать ошибку - это невозможно для власти!
20:26 - защищены ли сегодня школы?
23:55 - две главные проблемы образования: безответственность и непрофессионализм
24:45 - почему получается, что знания не важны, а важны навыки.
27:00 - а каким методикам учат в ПедВУЗах?
29:00 - педагогическую науку у нас задвинули в сарай
31:25 - во главу угла в образовании ставятся "модные тренды", а не учебный результат
33:50 - разве можно не обучать детей в школе современным технологиям?
35:15 - о чем думают сегодняшние подростки?
36:40 - о чем должна в реальности беспокоиться и думать школа?
38:35 - задача: вернуть в школы учителей "старой закалки"
41:00 - как проконтролировать качество образования
44:30 - нужно вернуть доверие учителю и родителю
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
🔥160👍56💯21❤15🎉4🙉2
Ну, собственно, разговоры о необходимости и "обязательности" перевода всех в МАКС говорили на совещаниях еще в июне, после подписания соответствующего Указа Президента.
Вопрос только в том, что не существует ни одного нормативного документа, который обязывает школы вообще иметь подобные чаты. Как и корпоративные чаты, кстати - тоже.
Так что я вообще не понимаю правовую основу требований "перейти" в МАКС.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Вопрос только в том, что не существует ни одного нормативного документа, который обязывает школы вообще иметь подобные чаты. Как и корпоративные чаты, кстати - тоже.
Так что я вообще не понимаю правовую основу требований "перейти" в МАКС.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
👍279🤣123💯118🤬55❤13🤔6😢5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Немного реальности про цифровизацию.
Наталья Касперская. По-моему добавлять просто нечего.
Репост приветствуется!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Наталья Касперская. По-моему добавлять просто нечего.
Репост приветствуется!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
🔥753💯281👍69❤28🤣1
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
ℹ️ Сегодня в Общественной Палате рассматривается Стратегия развития образования
Пробежались с карандашиком по этому документу, ограничились только пятью пунктами.
1️⃣
Игнорируется кадровый голод в системе образования.
Авторы нежно сообщают про:
Нет, не верят стратеги образования никому, у них – 2%, и хоть ты тресни. 🤬
2️⃣
Видно, что главную роль в Стратегии играют цифровики.
Продавливается роль искусственного интеллекта (7 упоминаний) и цифровых технологий (12 упоминаний). Как цель стратеги указывают:
О том, что это затея совершенно бесполезная для педагогики, мы уже писали. То, что все нормальные страны от этой затеи уже много лет как отказались, игнорируется. А о том, что она вредна и мега-супер-дорога для страны, сказали и написали очень умные люди, мнения которых мы обобщили тут. Но цифровизаторам очень хочется собирать много данных, в том числе биометрии, вернее сказать, денег на осуществление этой затеи, и они упорно проталкивают цифровые профили.
3️⃣
В Стратегии четыре упоминания про «траектории», и целью указан 100% охват сферы образования страны системой:
Но вопросы есть!
Про то, что цифровые профили – это очень много денег при полной бесполезности для педагогики, мы уже проговорили.
Про ИИ лучше всех недавно сказала суперэксперт Наталья Касперская: это – сказка о пока еще не состоявшейся технологии, при этом с очень тяжелыми побочными эффектами для безопасности людей и страны (посмотрите – не пожалеете).
Вот и получается, что траектория это непонятная штука, которая куда-то толкает детей и педагогов, основываясь на ИИ (сказка с побочками) и цифропрофиле, который бесполезен для этой цели.
4️⃣
Инклюзия – еще один приоритет стратегов образования. И целью обозначено:
Напомним, что инклюзия в стране проталкивалась вместе с толерантностью, гендерами и другими «великими» ценностями западной цивилизации, от которых уже отказались на государственном уровне.
5️⃣
В этой Стратегии никто и ни за что не отвечает.
Там предусмотрены отчеты и даже их публикация в сети и т.д., и т.п.
Там даже предусмотрена возможность корректировки Стратегии.
Но ответственности не предусмотрено. Вообще никакой!
Короче говоря, вся Стратегия – это воплощение старого доброго либерального принципа: дайте нам денег, мы их будем тратить, но отвечать мы ни за что не будем.
Трансляция Стратегии здесь: https://vkvideo.ru/video-93005764_456247316
Там (пока) включены комментарии, и можно написать все, что вы о Стратегии думаете.
Написать обращение в ОП здесь: https://eis.oprf.ru
Подписывайтесь 😎
в 📱Телеге
в 📱 ВК
в 📱youtube.
Пробежались с карандашиком по этому документу, ограничились только пятью пунктами.
1️⃣
Игнорируется кадровый голод в системе образования.
Авторы нежно сообщают про:
«определенный дефицит педагогических кадров по отдельным предметам, в ряде регионов, при общем незначительном дефиците до 2%».Уж и не знаем, кто им еще должен сказать, что они врут. Уже и в Думе им говорили, что врут, и президент им говорил:
«ФСО в 2024 году проводила опрос родителей. По мнению родителей [...] не хватает учителей математики. Если в 2018 г. 14,9% ответило на вопрос о нехватке преподавателей математики, то в 2024 г. это было уже 33,2%. В том же 2018 году 16,5% родителей ответили, что не хватает преподавателей физики, в 2024 году это было уже 24,1%.»
Нет, не верят стратеги образования никому, у них – 2%, и хоть ты тресни. 🤬
2️⃣
Видно, что главную роль в Стратегии играют цифровики.
Продавливается роль искусственного интеллекта (7 упоминаний) и цифровых технологий (12 упоминаний). Как цель стратеги указывают:
«…охват 100% образовательных организаций возможностью формирования цифровых профилей обучающихся».Зачем стране нужны эти «цифровые профили обучающихся» – это в Стратегии не указано.
О том, что это затея совершенно бесполезная для педагогики, мы уже писали. То, что все нормальные страны от этой затеи уже много лет как отказались, игнорируется. А о том, что она вредна и мега-супер-дорога для страны, сказали и написали очень умные люди, мнения которых мы обобщили тут. Но цифровизаторам очень хочется собирать много данных, в том числе биометрии, вернее сказать, денег на осуществление этой затеи, и они упорно проталкивают цифровые профили.
3️⃣
В Стратегии четыре упоминания про «траектории», и целью указан 100% охват сферы образования страны системой:
«цифровой навигации, использующей в своей работе технологии искусственного интеллекта, с возможностью построения индивидуальной образовательной траектории обучающегося.»Траектории у них завязаны на ИИ и цифровые профили, но куда и зачем они ведут, об этом в Стратегии не говорится: нам всем предлагается поверить, что траектория – это априори очень-очень хорошо, и вопросов никаких быть не может.
Но вопросы есть!
Про то, что цифровые профили – это очень много денег при полной бесполезности для педагогики, мы уже проговорили.
Про ИИ лучше всех недавно сказала суперэксперт Наталья Касперская: это – сказка о пока еще не состоявшейся технологии, при этом с очень тяжелыми побочными эффектами для безопасности людей и страны (посмотрите – не пожалеете).
Вот и получается, что траектория это непонятная штука, которая куда-то толкает детей и педагогов, основываясь на ИИ (сказка с побочками) и цифропрофиле, который бесполезен для этой цели.
4️⃣
Инклюзия – еще один приоритет стратегов образования. И целью обозначено:
«В не менее чем 25% образовательных организаций созданы условия для качественного доступного инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью».Т.е. продолжается старательное и упорное проталкивание этой идеи, вместо того, чтобы вернуть специализированные школы для детей, которым нужна специализированная помощь.
Напомним, что инклюзия в стране проталкивалась вместе с толерантностью, гендерами и другими «великими» ценностями западной цивилизации, от которых уже отказались на государственном уровне.
5️⃣
В этой Стратегии никто и ни за что не отвечает.
Там предусмотрены отчеты и даже их публикация в сети и т.д., и т.п.
Там даже предусмотрена возможность корректировки Стратегии.
Но ответственности не предусмотрено. Вообще никакой!
Короче говоря, вся Стратегия – это воплощение старого доброго либерального принципа: дайте нам денег, мы их будем тратить, но отвечать мы ни за что не будем.
Трансляция Стратегии здесь: https://vkvideo.ru/video-93005764_456247316
Там (пока) включены комментарии, и можно написать все, что вы о Стратегии думаете.
Написать обращение в ОП здесь: https://eis.oprf.ru
Подписывайтесь 😎
в 📱Телеге
в 📱 ВК
в 📱youtube.
💯255😢86❤42🤬32🙉19👍7🎉1
важное дело — Нижний.pdf
140.5 KB
Нижегородская область занята очень важным делом: за регистрацию и прохождение какой-то игры про финансовую грамотность сотрудниками образовательных организаций и подростками старше 14 лет, имеющими учетку Госуслуг, распространяет "фирменный мерч" (так и написано в официальном документе) и прочие ништяки (так не написано, но подразумевается), включая лекции каких-то мифических "топ-спикеров" 🙊
Мне лично совершенно непонятно, ЗАЧЕМ это вот всё, да и ещё в режиме официальной деятельности органов исполнительной власти с разнорядками, обязательным участием, отчетами? По моему глубокому убеждению, это иначе, как разбазариванием ресурса назвать невозможно.
Тупоголовое чиновное "сделать и доложить" адресованное подчиненным, в чьих полномочиях и обязанностях нет и близко требуемых действий - это трактуется не иначе, как превышение полномочий.
Интересно, а кто-то когда-нибудь начнет контролировать вот такие инициативы и "проекты" на эту тему?
А пока суть да дело нижегородским учителям и ученикам школ предлагается (в обязательном порядке) в отпуске "заработать баллы", которые можно потратить на:
1.Фирменный мерч, в том числе от партнеров проекта.
2.Лекции и образовательные мероприятия, в том числе от топ-спикеров.
3. Культурные и спортивные мероприятия.
4. Экскурсионные поездки по городу и области.
Прокуратура, ау! Не хотите проверить законность этого вот письма с требованиями обязательного участия со стороны сотрудников образовательных организаций и детей?
В Нижнем болше нечем заняться, осталось только мерч заработать?
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Мне лично совершенно непонятно, ЗАЧЕМ это вот всё, да и ещё в режиме официальной деятельности органов исполнительной власти с разнорядками, обязательным участием, отчетами? По моему глубокому убеждению, это иначе, как разбазариванием ресурса назвать невозможно.
Тупоголовое чиновное "сделать и доложить" адресованное подчиненным, в чьих полномочиях и обязанностях нет и близко требуемых действий - это трактуется не иначе, как превышение полномочий.
Интересно, а кто-то когда-нибудь начнет контролировать вот такие инициативы и "проекты" на эту тему?
А пока суть да дело нижегородским учителям и ученикам школ предлагается (в обязательном порядке) в отпуске "заработать баллы", которые можно потратить на:
1.Фирменный мерч, в том числе от партнеров проекта.
2.Лекции и образовательные мероприятия, в том числе от топ-спикеров.
3. Культурные и спортивные мероприятия.
4. Экскурсионные поездки по городу и области.
Прокуратура, ау! Не хотите проверить законность этого вот письма с требованиями обязательного участия со стороны сотрудников образовательных организаций и детей?
В Нижнем болше нечем заняться, осталось только мерч заработать?
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
🙉234🤬137💯36😢30❤25🤔7🔥3
"Сегодня в середине дня, в начале второй половины дня мы ожидаем, что состоится его совещание по вопросам образования. Будут на совещании вице-премьер Чернышенко и министры Фальков и Кравцов. Президент решил его (совещание - ред.) провести в связи с тем, что закончились у нас экзамены, и вступительная кампания уже, собственно, подходит к концу. Эти вопросы и другие сопутствующие по курируемым темам. Оно (совещание - ред.) будет публичное", - сообщил Дмитрий Песков журналистам.
Интригует последняя фраза 🤔
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Интригует последняя фраза 🤔
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
🤔186👀38🔥11❤10💯5😁4
А еще интригу хотите?
Как отмечали многие, сегодня в Общественной палате состоялось заседание, на котором обсуждали "Стратегию развития образования". К заседанию было проявлено довольно большое внимание, особенно с учетом того, что накануне в сеть утекла последняя версия "Стратегии", которая вызвала множество вопросов у заинтересованной ауитории.
Анонсированное собрание началось в полдень и шло в трансляции тут. НО! через примерно полтора часа после начала оно прервалось (без видимых причин) и видео запись мероприятия, которая сначала была доступна, теперь удалена...
На сайте Общественной Палаты ни анонса сегодняшнего собрания, ни отчета о нем так же не обнаружено. Может не пришло время?
Интересно, это как-то связано с тем, что хочет сообщить сегодня на совещании министрам просвещения и образования Президент? 🤔
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Как отмечали многие, сегодня в Общественной палате состоялось заседание, на котором обсуждали "Стратегию развития образования". К заседанию было проявлено довольно большое внимание, особенно с учетом того, что накануне в сеть утекла последняя версия "Стратегии", которая вызвала множество вопросов у заинтересованной ауитории.
Анонсированное собрание началось в полдень и шло в трансляции тут. НО! через примерно полтора часа после начала оно прервалось (без видимых причин) и видео запись мероприятия, которая сначала была доступна, теперь удалена...
На сайте Общественной Палаты ни анонса сегодняшнего собрания, ни отчета о нем так же не обнаружено. Может не пришло время?
Интересно, это как-то связано с тем, что хочет сообщить сегодня на совещании министрам просвещения и образования Президент? 🤔
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegram
Защита жизни. Александра Машкова-Благих.
ℹ️ Сегодня в Общественной Палате рассматривается Стратегия развития образования
Соратники пробежались @kresik001 с карандашиком по документу, рассказывают о пунктах:
1️⃣ Игнорируется кадровый голод в системе образования.
Авторы нежно сообщают про:
«определенный…
Соратники пробежались @kresik001 с карандашиком по документу, рассказывают о пунктах:
1️⃣ Игнорируется кадровый голод в системе образования.
Авторы нежно сообщают про:
«определенный…
🤔262🔥25❤19🙉11💯9👀7😢4
Александра удивляется. Для нее цифра в 1000 несдавших ОГЭ и не получивших аттестаты в Томской области - шок.
Саша. Должен тебя еще больеше расстроить: в столицах эти цифры не меньше! В Петербурге в прошлые годы таких детей было до 1500. Думаю, в Москве - еще больше. На страну, как мы все понимаем при такой статистике - около 100 000 детей без аттестатов за 9 класс оказывается ежегодно. Если бы не списывали массово на ОГЭ (никто не борется, как мы знаем, со сливами ответов в сеть накануне экзамена) - эта цифра была бы в разы больше!
И это - после 9-го класса! Там, чтобы сдать ОГЭ на "троечку" знать надо в лучшем случае, программу 5 класса!
Но товарищ Чернышенко сегодня Президенту докладывал:
"... удалось выполнить Ваше поручение – войти в десятку стран по качеству образования. Сейчас это [показатель] 8,3. Его, конечно, непросто будет удерживать, конкуренция высокая. Очень хороший показатель то, что наши ребята на международных олимпиадах по естественным наукам показывают хорошие результаты. У нас увеличилось число медалей, в том числе золотых – с 19 до 31."
Опять про Олимпиадников, которые к школе вообще не имеют отношения и мифические "вхождения в 10-ку".
Да и вообще - все трое на совещании в один голос пели: все идет по плану, строго в соответствии с данными Вами, Владимир Владимирович, указаниями и распоряжениями!
Меня при этом немного удивило то, что анонсированная "публичность" встречи таковой не оказалась. Как я понимаю, бОльшая часть содержательного разговора осталась за кадром. Видимо, в Администрации Президента пока решили не публичить полностью эту встречу.
Может быть потому, что Президентом сказано было что-то про реальное положение дел?
Очень странная встреча получилась в версии АП: Чернышенко, Кравцов и Фальков пришли снова рассказать Президенту то, что он и так уже от них слышал не раз?
Зачем?
Буду Станиславским. Не верю, что он их для этого позвал. Нет у него времени на пустые встречи и обсуждение с вице-премьером и двумя министрами, отвечающими за образование в стране, "образовательного туризма", как это выглядит сейчас на сайте Кремля...
Что-то он им там точно сказал такое, что пока АП не хочет публиковать...
И, заметьте, в текстах на сайте Кремля нет ни слова про "Стратегию", хотя это была самая главныя тема Чернышенко и Кравцова в последнее время и обсуждение которой в Общественной Палате исчезло из публичного поля!..
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Саша. Должен тебя еще больеше расстроить: в столицах эти цифры не меньше! В Петербурге в прошлые годы таких детей было до 1500. Думаю, в Москве - еще больше. На страну, как мы все понимаем при такой статистике - около 100 000 детей без аттестатов за 9 класс оказывается ежегодно. Если бы не списывали массово на ОГЭ (никто не борется, как мы знаем, со сливами ответов в сеть накануне экзамена) - эта цифра была бы в разы больше!
И это - после 9-го класса! Там, чтобы сдать ОГЭ на "троечку" знать надо в лучшем случае, программу 5 класса!
Но товарищ Чернышенко сегодня Президенту докладывал:
"... удалось выполнить Ваше поручение – войти в десятку стран по качеству образования. Сейчас это [показатель] 8,3. Его, конечно, непросто будет удерживать, конкуренция высокая. Очень хороший показатель то, что наши ребята на международных олимпиадах по естественным наукам показывают хорошие результаты. У нас увеличилось число медалей, в том числе золотых – с 19 до 31."
Опять про Олимпиадников, которые к школе вообще не имеют отношения и мифические "вхождения в 10-ку".
Да и вообще - все трое на совещании в один голос пели: все идет по плану, строго в соответствии с данными Вами, Владимир Владимирович, указаниями и распоряжениями!
Меня при этом немного удивило то, что анонсированная "публичность" встречи таковой не оказалась. Как я понимаю, бОльшая часть содержательного разговора осталась за кадром. Видимо, в Администрации Президента пока решили не публичить полностью эту встречу.
Может быть потому, что Президентом сказано было что-то про реальное положение дел?
Очень странная встреча получилась в версии АП: Чернышенко, Кравцов и Фальков пришли снова рассказать Президенту то, что он и так уже от них слышал не раз?
Зачем?
Буду Станиславским. Не верю, что он их для этого позвал. Нет у него времени на пустые встречи и обсуждение с вице-премьером и двумя министрами, отвечающими за образование в стране, "образовательного туризма", как это выглядит сейчас на сайте Кремля...
Что-то он им там точно сказал такое, что пока АП не хочет публиковать...
И, заметьте, в текстах на сайте Кремля нет ни слова про "Стратегию", хотя это была самая главныя тема Чернышенко и Кравцова в последнее время и обсуждение которой в Общественной Палате исчезло из публичного поля!..
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯319🤔157❤38🙉28👍20😁7🤩2
Я, возможно, старомоден.
Но мне странными видятся некоторые тексты и анонсы, публикуемые от лица ведомства, которое должно по своему статусу, просвещать и заботиться о чистоте русского языка.
"Прокачайте свои навыки" - это что должно означать?
Я понимаю молодежный сленг, не надо мне объяснять смысл сказанного. Я спрашиваю о другом: это означает, что мы вводим новые нормы официальной риторики и меняем лексикон официального органа исполнительной власти на молодежный? А почему не на тюремный тогда?
Ботать по фене со страниц Минпросвещениия - чем плохо в этом случае? Или ботать по фене должен со своих страниц ФСИН, а Минпросвещения как раз - "праЗНично прокачивать навыки"?
По-моему, всё-таки есть границы допустимого и должна сохраняться определенная культура в текстах, исходящих от федерального ведомства, отвечающего за формирование образовательной политики в стране?
Я не прав?
Вообще-то это и есть элемент воспитания. Воспитания аудитории, с которой работаешь. В Минпросвещения этого не понимают, получается.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Но мне странными видятся некоторые тексты и анонсы, публикуемые от лица ведомства, которое должно по своему статусу, просвещать и заботиться о чистоте русского языка.
"Прокачайте свои навыки" - это что должно означать?
Я понимаю молодежный сленг, не надо мне объяснять смысл сказанного. Я спрашиваю о другом: это означает, что мы вводим новые нормы официальной риторики и меняем лексикон официального органа исполнительной власти на молодежный? А почему не на тюремный тогда?
Ботать по фене со страниц Минпросвещениия - чем плохо в этом случае? Или ботать по фене должен со своих страниц ФСИН, а Минпросвещения как раз - "праЗНично прокачивать навыки"?
По-моему, всё-таки есть границы допустимого и должна сохраняться определенная культура в текстах, исходящих от федерального ведомства, отвечающего за формирование образовательной политики в стране?
Я не прав?
Вообще-то это и есть элемент воспитания. Воспитания аудитории, с которой работаешь. В Минпросвещения этого не понимают, получается.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
👍468💯379❤27🔥27🤣22👀10🤬3
)))
Почему-то я не удивлен 😂😂😂
Подписчики горько шутят:
— Как вы стали космонавтом?
— Да куда-то не туда тыкнул на госуслугах!
П.с. Может, пенсионерка и не в курсе, что что-то создала. Может, "создала" методом "отправьте нам код из смс, чтобы подтвердить..."
🤦♀️🤦♀️🤦♀️
И, кстати, технари наперебой шлют мне ссылки об исследованиях МАКСа на предмет родословной и безопасности. Там все плохо, если коротко.
У меня на эту тему ответ пока один: никаким МАКСом, собирающим обо мне все данные, до которых он может дотянуться, я пользоваться не планирую....
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Почему-то я не удивлен 😂😂😂
Подписчики горько шутят:
— Как вы стали космонавтом?
— Да куда-то не туда тыкнул на госуслугах!
П.с. Может, пенсионерка и не в курсе, что что-то создала. Может, "создала" методом "отправьте нам код из смс, чтобы подтвердить..."
🤦♀️🤦♀️🤦♀️
И, кстати, технари наперебой шлют мне ссылки об исследованиях МАКСа на предмет родословной и безопасности. Там все плохо, если коротко.
У меня на эту тему ответ пока один: никаким МАКСом, собирающим обо мне все данные, до которых он может дотянуться, я пользоваться не планирую....
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯429😁95🤣52👍44🙉28❤19🎉5
БогданоV. О школе и не только
))) Почему-то я не удивлен 😂😂😂 Подписчики горько шутят: — Как вы стали космонавтом? — Да куда-то не туда тыкнул на госуслугах! П.с. Может, пенсионерка и не в курсе, что что-то создала. Может, "создала" методом "отправьте нам код из смс, чтобы подтвердить..."…
Официальные каналы стали опровергать "распространяемый некоторыми ТГ-каналами" "фейк" про то, что "пенсионерка руководит разработкой мессенджера MAX"
Елене Багудиной действительно 71 год. Она с 2011 года является гендиректором ООО «Мэйл.ру Груп» (сейчас VK). Также Багудина руководит ООО «Коммуникационная платформа» и другими организациями. Везде она выполняет управленческие функции, а не является разработчиком.
Теперь давайте разберем - была ли фейком эта информация. Как вы думаете, человек, которому 71 год является ли пенсионером? По-моему это не похоже на фейк.
Может ли в организации, на которую оформлен MAX, числиться 2 человека и учреждена она 10 месяцев назад, видимо именно под этот проект? Похоже, что да.
Фейк ли эта информация? Похоже, что нет.
Но зато похоже на то, что мы имеем дело с обычной для таких случаев юридической казуистикой, которая скрывает от глаз любопытствующих истинных интересантов и владельцев бизнеса. А то, что MAX - бизнес-проект кто-то сомневается? Я - нет.
Кстати, англоязычное название "национального" мессенджера, созвучное с именем министра цифрового развития - тоже говорит о многом.
Вспоминается нетленное:
– Ах, вы подставное лицо?
– Да, – сказал старик, с достоинством тряся головой. – Я – зицпредседатель Фунт. Я всегда сидел. Я сидел при Александре Втором Освободителе, при Александре Третьем Миротворце, при Николае Втором Кровавом.
И старик медленно загибал пальцы, считая царей.
– При Керенском* я сидел тоже. При военном коммунизме я, правда, совсем не сидел: исчезла чистая коммерция, не было работы. Но зато как я сидел при нэпе! Как я сидел при нэпе! Это были лучшие дни моей жизни. За четыре года я провел на свободе не больше трех месяцев.
Это я, если что не про Багудину, она явно гениальный руководитель, способный руководить одновременно 28 организациями, я про принцип 😉
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Елене Багудиной действительно 71 год. Она с 2011 года является гендиректором ООО «Мэйл.ру Груп» (сейчас VK). Также Багудина руководит ООО «Коммуникационная платформа» и другими организациями. Везде она выполняет управленческие функции, а не является разработчиком.
Теперь давайте разберем - была ли фейком эта информация. Как вы думаете, человек, которому 71 год является ли пенсионером? По-моему это не похоже на фейк.
Может ли в организации, на которую оформлен MAX, числиться 2 человека и учреждена она 10 месяцев назад, видимо именно под этот проект? Похоже, что да.
Фейк ли эта информация? Похоже, что нет.
Но зато похоже на то, что мы имеем дело с обычной для таких случаев юридической казуистикой, которая скрывает от глаз любопытствующих истинных интересантов и владельцев бизнеса. А то, что MAX - бизнес-проект кто-то сомневается? Я - нет.
Кстати, англоязычное название "национального" мессенджера, созвучное с именем министра цифрового развития - тоже говорит о многом.
Вспоминается нетленное:
– Ах, вы подставное лицо?
– Да, – сказал старик, с достоинством тряся головой. – Я – зицпредседатель Фунт. Я всегда сидел. Я сидел при Александре Втором Освободителе, при Александре Третьем Миротворце, при Николае Втором Кровавом.
И старик медленно загибал пальцы, считая царей.
– При Керенском* я сидел тоже. При военном коммунизме я, правда, совсем не сидел: исчезла чистая коммерция, не было работы. Но зато как я сидел при нэпе! Как я сидел при нэпе! Это были лучшие дни моей жизни. За четыре года я провел на свободе не больше трех месяцев.
Это я, если что не про Багудину, она явно гениальный руководитель, способный руководить одновременно 28 организациями, я про принцип 😉
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
www.rusprofile.ru
Багудина Елена Геннадьевна – руководитель 28 организаций
Список организаций, где Багудина Елена Геннадьевна является руководителем.
👍306💯177❤32👀23😁15😢14🔥9
Forwarded from Школа Жизни
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Позорное обсуждение Стратегии, которое удалили
Спасибо добрым людям за запись
Спасибо добрым людям за запись
👍203🔥80😢22😁12❤6🤬1
Audio
Подписчики просили выложить видеозапись обсуждения "Стратегии" в ОП на какие-нибудь публичные видеохостинги, чтобы не было нужды скачивать на мобильный телефон гигабайтную видеозапись.
Я подумал, что желающим будет удобнее просто послушать аудиодорожку, которую и прилагаю. Но есть и видео на моей ВК-страничке для любителей поглазеть на этих людей, которые продолжают заниматься "реформой" образования...
А заодно, отмечу, что в нашем закрытом клубе доступна также полная стенограмма данного мероприятия.
Если кому интересно - подписывайтесь на наш закрытый канал!
У нас там идет довольно живое и содержательное обсуждение актуальной образовательной политики в России и мире 😉
и я там отвечаю на комментарии и реплики несколько чащеи отчасти менее политкорректно , чем в большом публичном канале, где коммуницировать с большим числом подписчиков мне, разумеется, куда сложнее...
Я подумал, что желающим будет удобнее просто послушать аудиодорожку, которую и прилагаю. Но есть и видео на моей ВК-страничке для любителей поглазеть на этих людей, которые продолжают заниматься "реформой" образования...
А заодно, отмечу, что в нашем закрытом клубе доступна также полная стенограмма данного мероприятия.
Если кому интересно - подписывайтесь на наш закрытый канал!
У нас там идет довольно живое и содержательное обсуждение актуальной образовательной политики в России и мире 😉
и я там отвечаю на комментарии и реплики несколько чаще
👍146🔥38❤23💯7😁1🤬1
Вот расскажите мне, каким психотипом надо обладать, чтобы лично участвовать в этой глупости?
Переподписывать картинку, соглашаться на то, чтобы через месяц после скандала об этом вновь (!!) рассказали ни кто-нибудь, а РИА Новости? Была бы подлинная - показали бы на второй день, а не через месяц!
Про окружение Сергея Сергеевича я помолчу. И про журналистов издания. Кстати, к чести "журналиста, который "увидел подлинную фотографию", он постарался остаться не названным - явно не хотел подписываться под этим 😄.
Если мне кто-то докажет, что справа - подлинная фотография, которую "в шутку отредактировали", как рассказывал Кравцов на голубом глазу, я удивлюсь.
Это, по моему глубокому убеждению, совершенно очевидно - ДВЕ РАЗНЫЕ фотографии. Подписанные разными фломастерами, но одной рукой. С попыткой (не очень удачной, надо признать) написать похоже.
Словом, министр просвещения России ЛИЧНО занимается подделкой исторических документов, я считаю.
Зачем он это делает, вместо того, чтобы просто честно признать ошибку - трудно сказать. Пусть это исследователи человеческого поведения изучают.
Для меня лично после этого этот человек совершенно перестал существовать как личность, которую стоит уважать. И так-то не особо был уважаем, но этой своей росписью, Сергей Сергеевич окончательно себя вписал в историю.
Жаль, что в такую.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Переподписывать картинку, соглашаться на то, чтобы через месяц после скандала об этом вновь (!!) рассказали ни кто-нибудь, а РИА Новости? Была бы подлинная - показали бы на второй день, а не через месяц!
Про окружение Сергея Сергеевича я помолчу. И про журналистов издания. Кстати, к чести "журналиста, который "увидел подлинную фотографию", он постарался остаться не названным - явно не хотел подписываться под этим 😄.
Если мне кто-то докажет, что справа - подлинная фотография, которую "в шутку отредактировали", как рассказывал Кравцов на голубом глазу, я удивлюсь.
Это, по моему глубокому убеждению, совершенно очевидно - ДВЕ РАЗНЫЕ фотографии. Подписанные разными фломастерами, но одной рукой. С попыткой (не очень удачной, надо признать) написать похоже.
Словом, министр просвещения России ЛИЧНО занимается подделкой исторических документов, я считаю.
Зачем он это делает, вместо того, чтобы просто честно признать ошибку - трудно сказать. Пусть это исследователи человеческого поведения изучают.
Для меня лично после этого этот человек совершенно перестал существовать как личность, которую стоит уважать. И так-то не особо был уважаем, но этой своей росписью, Сергей Сергеевич окончательно себя вписал в историю.
Жаль, что в такую.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯609🤣154❤28🙉26👍20🔥12😢11
И, как специально, в продолжение моего вопроса про психотип, Алексей Савватеев пишет примерно о том же, но на другом, не менее ярком примере - про "единое расписание". Кравцов (и все министерство вслед за ним), оказывается, никогда не говорил про "единое расписание"! (спойлер: говорили и не раз, даже настаивали на этой формулировке!)
А мы их не так поняли, оказывается.
Ну что могу сказать. Как они доносили свою мысль - так их и поняли. Утверждали чушь непрофессиональную вы сами, дорогие товарищи, вас никто за язык не тянул.
И теперь, оказывается, что они этого не говорили.
ПраЗНик, а не Министерство!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
А мы их не так поняли, оказывается.
Ну что могу сказать. Как они доносили свою мысль - так их и поняли. Утверждали чушь непрофессиональную вы сами, дорогие товарищи, вас никто за язык не тянул.
И теперь, оказывается, что они этого не говорили.
ПраЗНик, а не Министерство!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegram
Алексей Савватеев и Родная Школа
НЕ ТАК ПОНЯЛИ
На пресс-конференции, посвященной итогам ЕГЭ 2025 года, глава Минпросвещения Сергей Кравцов ответил на вопрос журналистки о едином расписании уроков.
По словам г-на Кравцова
Никто никогда не говорил о общем, едином расписании для всех школ.…
На пресс-конференции, посвященной итогам ЕГЭ 2025 года, глава Минпросвещения Сергей Кравцов ответил на вопрос журналистки о едином расписании уроков.
По словам г-на Кравцова
Никто никогда не говорил о общем, едином расписании для всех школ.…
😁346🙉194💯70🤣27❤12👍5🔥5
Мой комментарий к событиям последнего времени в области образовательной политики из моего закрытого канала:
По некоторым косвенным признакам, Верховный собирал образовательную троицу (Чернышенко, Кравцов, Фальков) конечно не ради того, чтобы заслушать очередной отчет о "вхождении в 10-ку". Вброс Пескова про публичность "для журналистов" этой встречи и последовавшее фактическое ее замалчивание (все ограничились только той частью разговора, которая была опубликована на сайте Кремля) - это лишнее подтверждение серьезных событий в АП и образовательной политике....
Подробнее - на канале "Настоящее образование", где я позволяю себе давать комментарии и аналитику без оглядки на политкорректность )))
По некоторым косвенным признакам, Верховный собирал образовательную троицу (Чернышенко, Кравцов, Фальков) конечно не ради того, чтобы заслушать очередной отчет о "вхождении в 10-ку". Вброс Пескова про публичность "для журналистов" этой встречи и последовавшее фактическое ее замалчивание (все ограничились только той частью разговора, которая была опубликована на сайте Кремля) - это лишнее подтверждение серьезных событий в АП и образовательной политике....
Подробнее - на канале "Настоящее образование", где я позволяю себе давать комментарии и аналитику без оглядки на политкорректность )))
Telegram
Tribute
This bot helps content creators receive financial support from their followers directly in the app.
👍114🤔77❤23😁5💯3🤣2🙉1
Сообщают, что в Дубае завершилась 57-я Международная химическая олимпиада. Все четверо участников из России завоевали золотые медали. В состав сборной команды РФ вошли:
🥇Константин Гунько, школа №1589, г. Москва,
🥇Виктор Демидов, школа ЦПМ, г. Москва,
🥇Владимир Елистратов, школа ЦПМ, г. Москва,
🥇Федор Кузнецов, школа №1329, г. Москва.
🥇Руководитель команды – доцент химического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Александр Белов.
Поздравим ребят и их руководителя.
Завтра об этом будут трубить пресс-службы Минпроса и региональных властей Москвы, рассказывая о том, что у нас растут успехи системы образования. Только у меня к ним вопрос: а при чем тут система массового образования?
Сергей Сергеевич и Сергей Семёнович! Эта победа - успех конкретных участников Олимпиады и конкретного тренера сборной, а так же тех, кто им помогал. К массовой школе это не имеет НИКАКОГО отношения! Когда вы пишете, что такого рода победы являются "доказательством высокого уровня отечественного образования", вы попросту нагло приписываете себе чужие заслуги и врете в глаза широкой публике!
Это попросту неприлично!
Давайте четко понимать - Олимпиады это вообще не про школу! Никакого отношения школьная система образования не имеет и не должна иметь к олимпиадам! Выкиньте эту чушь из головы! Школа - это массовое образование, она только им и должна заниматься.
И, кстати, проведение олимпиад надо убирать из школы и возвращать в систему допобразования - это их хлеб!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
🥇Константин Гунько, школа №1589, г. Москва,
🥇Виктор Демидов, школа ЦПМ, г. Москва,
🥇Владимир Елистратов, школа ЦПМ, г. Москва,
🥇Федор Кузнецов, школа №1329, г. Москва.
🥇Руководитель команды – доцент химического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Александр Белов.
Поздравим ребят и их руководителя.
Завтра об этом будут трубить пресс-службы Минпроса и региональных властей Москвы, рассказывая о том, что у нас растут успехи системы образования. Только у меня к ним вопрос: а при чем тут система массового образования?
Сергей Сергеевич и Сергей Семёнович! Эта победа - успех конкретных участников Олимпиады и конкретного тренера сборной, а так же тех, кто им помогал. К массовой школе это не имеет НИКАКОГО отношения! Когда вы пишете, что такого рода победы являются "доказательством высокого уровня отечественного образования", вы попросту нагло приписываете себе чужие заслуги и врете в глаза широкой публике!
Это попросту неприлично!
Давайте четко понимать - Олимпиады это вообще не про школу! Никакого отношения школьная система образования не имеет и не должна иметь к олимпиадам! Выкиньте эту чушь из головы! Школа - это массовое образование, она только им и должна заниматься.
И, кстати, проведение олимпиад надо убирать из школы и возвращать в систему допобразования - это их хлеб!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegram
Наука и университеты
В Дубае завершилась 57-я Международная химическая олимпиада. Все четверо участников из России завоевали золотые медали. В состав сборной команды РФ вошли:
🥇Константин Гунько, школа №1589, г. Москва,
🥇Виктор Демидов, школа ЦПМ, г. Москва,
🥇Владимир Елистратов…
🥇Константин Гунько, школа №1589, г. Москва,
🥇Виктор Демидов, школа ЦПМ, г. Москва,
🥇Владимир Елистратов…
💯729👍172🎉54❤30🔥15🤩4🤬3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сильно... 😊
Я бы не отказался сыграть в этом бэнде 😉
Интересно, а среди нынешних школьников какой процент назовет по именам и фамилиям состав этой звездной группы?
Проверьте на своем ребенке!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Я бы не отказался сыграть в этом бэнде 😉
Интересно, а среди нынешних школьников какой процент назовет по именам и фамилиям состав этой звездной группы?
Проверьте на своем ребенке!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
🔥382😁34🤔23❤12👍12🤬12💯5
Кстати, да 😂
Вторрой тест для подростков на знание мировой истории и отечественной культуры )))
😁
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Вторрой тест для подростков на знание мировой истории и отечественной культуры )))
😁
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
😁163🤣76❤25👍10🎉8