Знаете, как выглядит официальная государственная сегрегация и нарушение прав обучающихся по признаку наличия учетки в Госуслугах?
А вот так, как показано на скриншоте.
Минпросвещения анонсирует:
📚 Единые государственные учебники истории — уже в Библиотеке цифрового образовательного контента!
Они построены на единой линии преподавания, помогают формировать патриотическое мировоззрение и развивать критическое мышление. В центре внимания — конкретные исторические личности, документы, карты и задания, которые делают изучение истории глубоким и осмысленным.
Авторами учебников выступили:
🔴 помощник Президента РФ, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский;
🔴 ректор Московского государственного института международных отношений (университета) МИД РФ Анатолий Торкунов;
🔴 научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян.
Для получения доступа к учебникам:
1️⃣ перейдите на сайт моиуроки.рф;
2️⃣ нажмите кнопку «Авторизация через единую точку доступа»;
3️⃣ войдите через портал «Госуслуги».
Учебники доступны в левой панели — в разделе «Государственные учебники».
А дальше, переходя по указанной ссылке мы натыкаемся на уведомление, что о нас заботятся!
Большой Брат думает о тебе и твоей безопасности!
Скачать государственный единый учебник и его почитать может только зарегистрированный на госуслугах ученик! Без Госуслуг - никак!
Кстати, без госуслуг и к журналам школьным электронным тоже доступа не будет с сентября.
Так что кто не зарегистрирован - тот не ученик!
Интересно, а как это вообще с Конституцией соотносится и с правом человека на образование? 🤔
Шадаев и Ко вместе с минпросом и "Просвещением" ошалели, по-моему, в конец. Почему доступ к учебной литературе завязан на учетку в ГУ?
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
А вот так, как показано на скриншоте.
Минпросвещения анонсирует:
Они построены на единой линии преподавания, помогают формировать патриотическое мировоззрение и развивать критическое мышление. В центре внимания — конкретные исторические личности, документы, карты и задания, которые делают изучение истории глубоким и осмысленным.
Авторами учебников выступили:
Для получения доступа к учебникам:
Учебники доступны в левой панели — в разделе «Государственные учебники».
А дальше, переходя по указанной ссылке мы натыкаемся на уведомление, что о нас заботятся!
Большой Брат думает о тебе и твоей безопасности!
Скачать государственный единый учебник и его почитать может только зарегистрированный на госуслугах ученик! Без Госуслуг - никак!
Кстати, без госуслуг и к журналам школьным электронным тоже доступа не будет с сентября.
Так что кто не зарегистрирован - тот не ученик!
Интересно, а как это вообще с Конституцией соотносится и с правом человека на образование? 🤔
Шадаев и Ко вместе с минпросом и "Просвещением" ошалели, по-моему, в конец. Почему доступ к учебной литературе завязан на учетку в ГУ?
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤬631🙉82💯58❤28😁3😢3
Отпуск учитель должен посвятить, конечно же.... повышению квалификации "мотивирующего рейтинга" школы 🙈
Очное занятие 31 июля - это самое правильное, что можно было придумать для курсов, которые должны посетить учителя ДВФУ.
А чем еще должны заниматься учителя, по мнению чиновников, которые свой отпуск уже отгуляли и рвуться исполнять свои трудовые обязанности? 😡
Интересно, когда уже местные бюрократы начнут бояться что-то подобное отправлять в школы? 🤔
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Очное занятие 31 июля - это самое правильное, что можно было придумать для курсов, которые должны посетить учителя ДВФУ.
А чем еще должны заниматься учителя, по мнению чиновников, которые свой отпуск уже отгуляли и рвуться исполнять свои трудовые обязанности? 😡
Интересно, когда уже местные бюрократы начнут бояться что-то подобное отправлять в школы? 🤔
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
🤬402🔥90💯59❤14😁1
Екатерина публикует крики души будущих десятиклассников. Ситуация бардака с "профилями" - по всей стране.
В трех регионах (Москва, Санкт-Петербург, Липецкая область) она отчасти усугубляется еще и экспериментом с перераспределением выпускников 9-классников по учреждениям СПО.
Вообще говоря, я давно говорю, что никакие "профили" в школе вообще не нужны. Это ошибка и насилие над детьми.
Школа должна давать твердую фундаментальную базу, профилизация и профориентация должна обеспечиваться через систему дополнительного образования. Только так и никак иначе это попросту не работает!
Но кому-то безграмотному в вопросах школьной жизни в высоких чиновных кабинетах придумалось решить проблему с натаскиванием на профильные ЕГЭ в стенах школы ("борьба с репетиторством") официально введя "профили" в старших классах.
Но реализовать такую затею по всей стране технически и организационно - невозможно! Вы никогда не найдете либо должного числа учеников в профильные классы на все запрашиваемые "профили" (например - было 2 девятых класса, из которых дети выбирают три, а то и четыре "профиля" для 10-го). Вторая проблема: на профиль нужен учитель, способный дать на должном уровне предмет! А его - днем с огнем на существующие зарплаты не найти!
А что делать сельской школе или школе в маленьком городе, где выпускной 9-ый - один? Какой "профиль" выбирать??
А дальше начинается вообще дичь и управленческая импотентность: исходя из правовой рамки мы детей 9-го класса, не забравших документы из школы ОБЯЗАНЫ перевести в 10-ый класс. Но в школе нет нужного для ребенка "профиля" и учиться ему, например - "гуманитарию", предлагается, погрузившись в 11 часов математики и физики в неделю! Со спросом, разумеется за результаты обучения и с перспективой сдавать профмат и физику на ЕГЭ!
И??
Товарищи начальники в минпросе! Что делать будем?
Предлагаю отказаться от идеи с "профилями", признав её ошибочной. А заодно, реализовать мое предложение по изменению механизма ЕГЭ, чтобы избавиться от причины возникновения "профилей" в старшей школе!
Иначе, де-факто, вы, товарищи чиновники, заставляете детей делать выбор ВУЗа еще в 8 классе!! Ибо для зачисления на "профиль" нужно сдать профильный же ОГЭ на хороший балл! А для химии, например, это первый год изучения предмета! Вы там какую траву курили, когда это придумывали, профнепригодные вы наши?
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
В трех регионах (Москва, Санкт-Петербург, Липецкая область) она отчасти усугубляется еще и экспериментом с перераспределением выпускников 9-классников по учреждениям СПО.
Вообще говоря, я давно говорю, что никакие "профили" в школе вообще не нужны. Это ошибка и насилие над детьми.
Школа должна давать твердую фундаментальную базу, профилизация и профориентация должна обеспечиваться через систему дополнительного образования. Только так и никак иначе это попросту не работает!
Но кому-то безграмотному в вопросах школьной жизни в высоких чиновных кабинетах придумалось решить проблему с натаскиванием на профильные ЕГЭ в стенах школы ("борьба с репетиторством") официально введя "профили" в старших классах.
Но реализовать такую затею по всей стране технически и организационно - невозможно! Вы никогда не найдете либо должного числа учеников в профильные классы на все запрашиваемые "профили" (например - было 2 девятых класса, из которых дети выбирают три, а то и четыре "профиля" для 10-го). Вторая проблема: на профиль нужен учитель, способный дать на должном уровне предмет! А его - днем с огнем на существующие зарплаты не найти!
А что делать сельской школе или школе в маленьком городе, где выпускной 9-ый - один? Какой "профиль" выбирать??
А дальше начинается вообще дичь и управленческая импотентность: исходя из правовой рамки мы детей 9-го класса, не забравших документы из школы ОБЯЗАНЫ перевести в 10-ый класс. Но в школе нет нужного для ребенка "профиля" и учиться ему, например - "гуманитарию", предлагается, погрузившись в 11 часов математики и физики в неделю! Со спросом, разумеется за результаты обучения и с перспективой сдавать профмат и физику на ЕГЭ!
И??
Товарищи начальники в минпросе! Что делать будем?
Предлагаю отказаться от идеи с "профилями", признав её ошибочной. А заодно, реализовать мое предложение по изменению механизма ЕГЭ, чтобы избавиться от причины возникновения "профилей" в старшей школе!
Иначе, де-факто, вы, товарищи чиновники, заставляете детей делать выбор ВУЗа еще в 8 классе!! Ибо для зачисления на "профиль" нужно сдать профильный же ОГЭ на хороший балл! А для химии, например, это первый год изучения предмета! Вы там какую траву курили, когда это придумывали, профнепригодные вы наши?
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
👍449💯393❤44🔥33😢8😁5🤔2
Мой комментарий на эту тему - на моем закрытом канале.
Вообще интересно наблюдать, насколько синхронно происходят некоторые внешне не связанные, но генетически однородные процессы у нас и, скажем, в Штатах. Практически одни и те же события, только с разной "региональной" спецификой.
Кому интересны подробности, а также интересны наши клубные обсуждения реальных вопросов образовательной политики - милости просим в наш закрытый от спама и рекламы канал.
Вообще интересно наблюдать, насколько синхронно происходят некоторые внешне не связанные, но генетически однородные процессы у нас и, скажем, в Штатах. Практически одни и те же события, только с разной "региональной" спецификой.
Кому интересны подробности, а также интересны наши клубные обсуждения реальных вопросов образовательной политики - милости просим в наш закрытый от спама и рекламы канал.
Telegram
Обучение ПРО
Инсайд 42
В борьбу с цифровиками в образовании подключилась Счетная палата. Интересен не сам факт проверки исполнения госконтракта на организацию доступа в интернет для школ, сколько методики проверки.
Строго говоря, можно было (если бы шла речь о формальной…
В борьбу с цифровиками в образовании подключилась Счетная палата. Интересен не сам факт проверки исполнения госконтракта на организацию доступа в интернет для школ, сколько методики проверки.
Строго говоря, можно было (если бы шла речь о формальной…
❤46👍32🤔3
Кстати, дискуссия на закрытом канале навеяла вопрос для присутствующих в публичном канале: а назовете ли вы (прежде всего, конечно - действующие учителя и прочие специалисты и работники отрасли образования) без помощи вселенского разума хотя бы пяток действующих отечественных ученых в области образования/педагогики?
Таких, кого вы знаете и можете назвать не просто по имени, но и по работам, с короткой характеристикой темы, которой они занимаются и основными идеями?
Напишите в комментариях - есть ли такие?
Словом, АУ! Мы ищем ученых!
(Асмолова не предлагать - он педолог! 😂😂))
БогданоV. О школе и не только
Таких, кого вы знаете и можете назвать не просто по имени, но и по работам, с короткой характеристикой темы, которой они занимаются и основными идеями?
Напишите в комментариях - есть ли такие?
Словом, АУ! Мы ищем ученых!
(Асмолова не предлагать - он педолог! 😂😂))
БогданоV. О школе и не только
Telegram
Tribute
This bot helps content creators receive financial support from their followers directly in the app.
👍98😢38💯19❤13🔥4😁3
А между тем, незаметно нас с вами стало 24 000. И даже чуть больше.
Ясное дело, что статистика - дама весьма своенравная и даже часто продажная. Уж извините, но за ней это водится.
Я, правда никогда в жизни не пытался с ней договариваться - ни разу не платил ни за какие рекламные раскрутки канала, не нагонял ботов. Словом, в порочащих связях не замечен, ибо не моё это ))
Поэтому - спасибо всем вам, что вы здесь. И очень здорово, что нас становится больше. Это - наш залог успеха!
Успеха в, казалось многим ранее, совершенно бесперспективном деле пробивания дороги правде о положении дел в школьном образовании. Но, как показывает опыт, эта штука - публичное освещение событий и комменарии по актуальным проблемам - работает!
И работает именно потому что нас - 24 тыщи и будет, я уверен, еще больше!
Приглашайте к нам в компанию ващих друзей и коллег. Вместе мы - сила!
Работаем, братья и сестры!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Ясное дело, что статистика - дама весьма своенравная и даже часто продажная. Уж извините, но за ней это водится.
Я, правда никогда в жизни не пытался с ней договариваться - ни разу не платил ни за какие рекламные раскрутки канала, не нагонял ботов. Словом, в порочащих связях не замечен, ибо не моё это ))
Поэтому - спасибо всем вам, что вы здесь. И очень здорово, что нас становится больше. Это - наш залог успеха!
Успеха в, казалось многим ранее, совершенно бесперспективном деле пробивания дороги правде о положении дел в школьном образовании. Но, как показывает опыт, эта штука - публичное освещение событий и комменарии по актуальным проблемам - работает!
И работает именно потому что нас - 24 тыщи и будет, я уверен, еще больше!
Приглашайте к нам в компанию ващих друзей и коллег. Вместе мы - сила!
Работаем, братья и сестры!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
❤389🎉115🔥50👍34💯5
Некоторые мысли о том, что Минпрос и Рособрнадзор работают эффективно и успешно. И зря мы их ругаем!
Ругать их не за что...
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Ругать их не за что...
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegraph
Минпрос и Рособрнадзор работают отлично и эффективно! Но...
С «качеством образования» в России все очень хорошо! И это не фигура речи! Покажу это на примере того, как работает управленческий механизм в образовании и как оценивается это самое «качество образования». Итак, есть неопределенное (!!), но широко используемое…
👍186🔥46❤11🤔3
Forwarded from СПЧ
Игорь Ашманов предупредил об угрозе когнитивной травмы у пользователей ИИ
«Исследования показали, что человек, который пытается решать поставленные задачи с помощью ИИ, тупеет очень быстро, сам решать их он уже не сможет. Когнитивные способности не восстанавливаются. Такие люди оставались тупыми даже по завершении эксперимента. Это когнитивная травма. Те, кто решал задачи самостоятельно, когнитивные способности сохраняют.
В большинстве стран прыжками принимаются законы об ИИ. Китай идет в сторону цифрового концлагеря, США - в ту же сторону, только там слежка осуществляется частными компаниями, а не государственными, а ЕС старается защититься.
У нас этого отрезвления, к сожалению, не происходит. Цифровизаторы считают, что все привыкнут и про свои права говорить не будут. Весь криминал уже перешел в цифровую сферу», - констатировал член СПЧ Игорь Ашманов на презентации доклада СПЧ «Цифровая трансформация и защита прав граждан в цифровом пространстве 2.0».
Фото: РИА Новости
«Исследования показали, что человек, который пытается решать поставленные задачи с помощью ИИ, тупеет очень быстро, сам решать их он уже не сможет. Когнитивные способности не восстанавливаются. Такие люди оставались тупыми даже по завершении эксперимента. Это когнитивная травма. Те, кто решал задачи самостоятельно, когнитивные способности сохраняют.
В большинстве стран прыжками принимаются законы об ИИ. Китай идет в сторону цифрового концлагеря, США - в ту же сторону, только там слежка осуществляется частными компаниями, а не государственными, а ЕС старается защититься.
У нас этого отрезвления, к сожалению, не происходит. Цифровизаторы считают, что все привыкнут и про свои права говорить не будут. Весь криминал уже перешел в цифровую сферу», - констатировал член СПЧ Игорь Ашманов на презентации доклада СПЧ «Цифровая трансформация и защита прав граждан в цифровом пространстве 2.0».
Фото: РИА Новости
🔥275💯66👍62❤20🤔16😢2
Читаю отчет о проведенной очередной презентации "Стратегии развития образования", которую провели в Минпросе, и ловлю себя на мысли: странное это мероприятие - попытка написать Стратегию.
Собрались сто-пятьсот людей, наговорили кучу каких-то разрозненных идей. Потом какая-то, столь же разрозненная и не имеющая собственного понимания о том, какой должна стать система образования через 10-15 лет "редакторская" группа попыталась это все свести хотя бы в какой-то удобочитаемый документ. Получилась чушь, которую отправили на "доработку".
Теперь снова все это переверстали. Опять получилось что-то мало вразумительное, предлагающее "отвечать на вызовы", то есть заниматься косметическим ремонтом - затыкать дыры на дороге и перекрашивать покосившиеся сари...
Причем, что именно делать собравшиеся договориться так до сих пор не могут. Продолжают каждый свои интересы защищать и свою "тему" проталкивать.
При этом реальной ответственности никто ни за что брать не хочет. И бюджетов просить дополнительных на отрасль - тем более (все финансируется в рамках уже запланированных и распределенных бюджетов и не не меняя принципов распределения бюджетных обязательств).
Честно говоря, мне вся эта возня видится каким-то бессмысленным и совершенно пустым делом.
До тех пор, пока у нас не будет определена ответственность за результаты работы школы и системы профессионального обучения (о чем я писал вчера) и не будет назначен ответственный, кому будет доверено разгребать эти Авгиевы конюшни, будет продолжаться это бестолковое переливание из пустого в порожнее.
Матроса Железняка на них нет! Караул давно устал их слушать.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Собрались сто-пятьсот людей, наговорили кучу каких-то разрозненных идей. Потом какая-то, столь же разрозненная и не имеющая собственного понимания о том, какой должна стать система образования через 10-15 лет "редакторская" группа попыталась это все свести хотя бы в какой-то удобочитаемый документ. Получилась чушь, которую отправили на "доработку".
Теперь снова все это переверстали. Опять получилось что-то мало вразумительное, предлагающее "отвечать на вызовы", то есть заниматься косметическим ремонтом - затыкать дыры на дороге и перекрашивать покосившиеся сари...
Причем, что именно делать собравшиеся договориться так до сих пор не могут. Продолжают каждый свои интересы защищать и свою "тему" проталкивать.
При этом реальной ответственности никто ни за что брать не хочет. И бюджетов просить дополнительных на отрасль - тем более (все финансируется в рамках уже запланированных и распределенных бюджетов и не не меняя принципов распределения бюджетных обязательств).
Честно говоря, мне вся эта возня видится каким-то бессмысленным и совершенно пустым делом.
До тех пор, пока у нас не будет определена ответственность за результаты работы школы и системы профессионального обучения (о чем я писал вчера) и не будет назначен ответственный, кому будет доверено разгребать эти Авгиевы конюшни, будет продолжаться это бестолковое переливание из пустого в порожнее.
Матроса Железняка на них нет! Караул давно устал их слушать.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯337👍28❤18
Тут в сети обсуждается, что 56% опрошенных неким порталом "россиян" (исследование тоже мне!) считают правильным, чтобы "учителя сдавали ЕГЭ" для подтверждения своей квалификации. Дескать, это справедливо по отношению к ученикам.
На мой взгляд, это популизм в чистом, незамутненном виде.
Аргументирую.
Первое: далеко не все учителя готовят к ЕГЭ/ОГЭ и ставить их по этому признаку в неравные условия (обязанность проходить "проверку") - это, как минимум, странно. И уж точно никак не соотносится с Трудовым Кодексом. В ином случае, учителям, готовящим к ЕГЭ надо платить иные деньги. Но это означает одно - официально признать, что мы в школах "натаскиваем" на ЕГЭ!
Второе: есть учителя, например, предметники, которые не работают со старшими классами. С ними что будем делать? Есть те, кому класс дают "в моменте" - когда уходит другой специалист. Ставят на замещения. Тут что делать?
Третье: учителя начальной школы, предметов, по которым не сдается ЕГЭ или сдается одним учеником из выпуска и ясно, что учитель-предметник вообще с ним никак не занимался? С ними что делать?
Ну а про то, что ЕГЭ - это не выпускной экзамен, а вступительный, я вообще помолчу. Почему учителя школы вообще должны отвечать за вступительные требования ВУЗов? Они работают по своей программе, которая в части "сложных заданий" вообще не учитывает требований ЕГЭ.
Словом, это чистой воды чушь и профессионально необоснованная, но "общественно оцененная" идея. Очень опасная, кстати.
Сейчас, опираясь на это "мнение народа" РОН придумает "мониторинг" и заставит его проходить учителей - предметников. И учителя строем потекут из школы или перестанут брать старшие классы. По причинам, которые я выше описал.
Тем, кто раскачивает эту тему я бы посоветовал просто заткнуться. Вы, товарищи хорошие, заняты тем, что создаете условия для ухода еще сохранивших свою верность детям учителей из школы!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
На мой взгляд, это популизм в чистом, незамутненном виде.
Аргументирую.
Первое: далеко не все учителя готовят к ЕГЭ/ОГЭ и ставить их по этому признаку в неравные условия (обязанность проходить "проверку") - это, как минимум, странно. И уж точно никак не соотносится с Трудовым Кодексом. В ином случае, учителям, готовящим к ЕГЭ надо платить иные деньги. Но это означает одно - официально признать, что мы в школах "натаскиваем" на ЕГЭ!
Второе: есть учителя, например, предметники, которые не работают со старшими классами. С ними что будем делать? Есть те, кому класс дают "в моменте" - когда уходит другой специалист. Ставят на замещения. Тут что делать?
Третье: учителя начальной школы, предметов, по которым не сдается ЕГЭ или сдается одним учеником из выпуска и ясно, что учитель-предметник вообще с ним никак не занимался? С ними что делать?
Ну а про то, что ЕГЭ - это не выпускной экзамен, а вступительный, я вообще помолчу. Почему учителя школы вообще должны отвечать за вступительные требования ВУЗов? Они работают по своей программе, которая в части "сложных заданий" вообще не учитывает требований ЕГЭ.
Словом, это чистой воды чушь и профессионально необоснованная, но "общественно оцененная" идея. Очень опасная, кстати.
Сейчас, опираясь на это "мнение народа" РОН придумает "мониторинг" и заставит его проходить учителей - предметников. И учителя строем потекут из школы или перестанут брать старшие классы. По причинам, которые я выше описал.
Тем, кто раскачивает эту тему я бы посоветовал просто заткнуться. Вы, товарищи хорошие, заняты тем, что создаете условия для ухода еще сохранивших свою верность детям учителей из школы!
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Канал Михаила Богданова - учителя, руководителя Ассоциации "СПб родком"
Техподдержка: @spbrodcom
Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)
Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
Техподдержка: @spbrodcom
Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)
Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
💯614👍103❤28🤔14🔥11😢8😁4
Интересно. В чате, в продолжение темы про "тестирование учителей на ЕГЭ" московские учителя пишут, что их заставляют (незаконно, со всей очевидностью) проходить какие-то там "тестирования" в МЦКО именно, чтобы "подтвердить" свой статус учителя. Причем платно!
Вот мне любопытно, а что ответила бы трудовая инспецкия и суды, если бы кто-то из учителей принципиально встал в позу и пошел судиться с ДОГМ и администрацией школ? Не ради трудоустройства даже, а ради наведения порядка!
Никакие ведомственные указявки и "требования администрации учреждения" не могут вставать в противоречие с Трудовым Кодексом и конституционными правами граждан на труд! Если человек получил профильный диплом о высшем образовании, его ОБЯЗАНЫ взять на работу и не имеют права с нее увольнять на основании того, что кому-то приспичило проверять (с чего бы?) его "компетентность" дополнительно! Иначе надо закрывать ВУЗы педагогические и перестать выдавать дипломы учителям!
Я не прав?
Объясните мне, граждане из Депобра Москвы, почему вы там издеваетесь над учителями и требуете сдачи тестов МЦКО с них регулярно? Это что за правовой нигилизм, возведенный в ранг региональной кадровой политики в отдельно взятой отрасли? Москва - не Россия, в ней федеральное Законодательство не работает?
Ау, профсоюзы! Вы где вообще?
А про плату за прохождение ВСЕМИ учителями Москвы за свой счет (!!) этого тестирования - вопрос к Следкому! Это же явная коррупция или, как минимум, навязанная "услуга"!
Я бы на месте генерала Бастрыкина заинтересовался этой схемой насильственного отъема денег у учителей Москвы официальными лицами ДепОбра и МЦКО. Мне кажется, следователям стоит задать вопросы по этому поводу Лебедевой Марианне Владимировне - директору учреждения, практически официально собирающего дань с учителей Москвы, осуществляемой под угрозой увольнения или изменения условий трудовых отношений, равно как и при приеме на работу.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Вот мне любопытно, а что ответила бы трудовая инспецкия и суды, если бы кто-то из учителей принципиально встал в позу и пошел судиться с ДОГМ и администрацией школ? Не ради трудоустройства даже, а ради наведения порядка!
Никакие ведомственные указявки и "требования администрации учреждения" не могут вставать в противоречие с Трудовым Кодексом и конституционными правами граждан на труд! Если человек получил профильный диплом о высшем образовании, его ОБЯЗАНЫ взять на работу и не имеют права с нее увольнять на основании того, что кому-то приспичило проверять (с чего бы?) его "компетентность" дополнительно! Иначе надо закрывать ВУЗы педагогические и перестать выдавать дипломы учителям!
Я не прав?
Объясните мне, граждане из Депобра Москвы, почему вы там издеваетесь над учителями и требуете сдачи тестов МЦКО с них регулярно? Это что за правовой нигилизм, возведенный в ранг региональной кадровой политики в отдельно взятой отрасли? Москва - не Россия, в ней федеральное Законодательство не работает?
Ау, профсоюзы! Вы где вообще?
А про плату за прохождение ВСЕМИ учителями Москвы за свой счет (!!) этого тестирования - вопрос к Следкому! Это же явная коррупция или, как минимум, навязанная "услуга"!
Я бы на месте генерала Бастрыкина заинтересовался этой схемой насильственного отъема денег у учителей Москвы официальными лицами ДепОбра и МЦКО. Мне кажется, следователям стоит задать вопросы по этому поводу Лебедевой Марианне Владимировне - директору учреждения, практически официально собирающего дань с учителей Москвы, осуществляемой под угрозой увольнения или изменения условий трудовых отношений, равно как и при приеме на работу.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Тут в сети обсуждается, что 56% опрошенных неким порталом "россиян" (исследование тоже мне!) считают правильным, чтобы "учителя сдавали ЕГЭ" для подтверждения своей квалификации. Дескать, это справедливо по отношению к ученикам.
На мой взгляд, это популизм…
На мой взгляд, это популизм…
👍306💯195🤬52❤28🔥15
Москвичи - учителя!
Расскажтите, а вы давали согласия на публикацию персональных данных (ФИО и места работы) и результатов "перепроверки" вашей "квалификации" посредством тестов МЦКО в публичном поле? А именно вот тут?
Мне просто интересно стало, я вкопался в этот бардак, у вас там творящийся...
У меня, если честно, волосы дыбом от этого правового беспредела, совершаемого в отношении учителей в Москве.
После этого мне не надо рассказывать, что к учителям кто-то уважительно относится в столице!
Они там - просто рабы, которых никто ни о чем не спрашивает и считает своим долгом публично пороть каждый год. За их же деньги.
Я в шоке, если честно. В Москве для трудоустройства в школу недостаточно диплома о высшем педагогическом. Надо еще вполне себе официальную взятку в МЦКО занести, оформляемую в формате "проверки квалификации". Недорого, если с первого раза приглянешься местным проверяльщикам. Но не факт, что сдашь тест на нужный "статус" с первого раза.
А проверяльщиков кто проверяет, не подскажете?
И снова вопрос: профсоюзы, АУ! вы где вообще?
Но почему это происходит мне понятно: сотня тысяч сотрудников школ, проходящая раз в три года "тестирование" по 3000 рубликов с каждого (минимум!) - это гарантированный внебюджетный (!!) доход в размере ста миллионов рублей в год. Хорошая прибавка к пенсии сотрудникам МЦКО. И достойный повод поинтересоваться этим бизнесом со стороны Федерального Следкома, повторюсь.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Расскажтите, а вы давали согласия на публикацию персональных данных (ФИО и места работы) и результатов "перепроверки" вашей "квалификации" посредством тестов МЦКО в публичном поле? А именно вот тут?
Мне просто интересно стало, я вкопался в этот бардак, у вас там творящийся...
У меня, если честно, волосы дыбом от этого правового беспредела, совершаемого в отношении учителей в Москве.
После этого мне не надо рассказывать, что к учителям кто-то уважительно относится в столице!
Они там - просто рабы, которых никто ни о чем не спрашивает и считает своим долгом публично пороть каждый год. За их же деньги.
Я в шоке, если честно. В Москве для трудоустройства в школу недостаточно диплома о высшем педагогическом. Надо еще вполне себе официальную взятку в МЦКО занести, оформляемую в формате "проверки квалификации". Недорого, если с первого раза приглянешься местным проверяльщикам. Но не факт, что сдашь тест на нужный "статус" с первого раза.
А проверяльщиков кто проверяет, не подскажете?
И снова вопрос: профсоюзы, АУ! вы где вообще?
Но почему это происходит мне понятно: сотня тысяч сотрудников школ, проходящая раз в три года "тестирование" по 3000 рубликов с каждого (минимум!) - это гарантированный внебюджетный (!!) доход в размере ста миллионов рублей в год. Хорошая прибавка к пенсии сотрудникам МЦКО. И достойный повод поинтересоваться этим бизнесом со стороны Федерального Следкома, повторюсь.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Канал Михаила Богданова - учителя, руководителя Ассоциации "СПб родком"
Техподдержка: @spbrodcom
Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)
Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
Техподдержка: @spbrodcom
Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)
Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
🔥342🙉126💯117👍19❤14😢12🤬4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Немного хорошего настроения вам в ленту, а то все о проблемах, да о проблемах!
Выходные же! Лето! Отдых!
Вот Дмитрий Губерниев.. У него с Кадышевой вообще все Х-О-Р-О-Ш-О!
😂😂😂
Гугл, говорят, отчитывается, что один из самых частых поисковых запросов в мире "когда будет 3-я мировая война?"? Да нам пофигу, если честно!
взял отсюда ))
Выходные же! Лето! Отдых!
Вот Дмитрий Губерниев.. У него с Кадышевой вообще все Х-О-Р-О-Ш-О!
😂😂😂
Гугл, говорят, отчитывается, что один из самых частых поисковых запросов в мире "когда будет 3-я мировая война?"? Да нам пофигу, если честно!
взял отсюда ))
🤣211🙉106🤬29👀17🔥10❤8💯3
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
Это жутко интересно 😎 тем, кто занимается или увлекается историей науки или экономикой.
И страшно интересно для тех, кто профессионально занимается правом или просто любит криминальные драмы.
Наш герой – Стэнли Плоткин, признанный во всем мире «крёстным отцом вакцинации».
Про него очень много написано. В американской Вики он стоит в первых рядах сражающихся с болезнями (на всякий случай вот тут русский перевод), там же вы найдете ссылки на его самые известные труды.
Плоткин не только изобретатель нескольких вакцин, но и неутомимый пропагандист вакцинации от кучи болезней, и наш российский, постоянно расширяющийся, календарь прививок – это во многом его заслуга.
В 2018 году доктор Плоткин решил поучаствовать в судебном процессе.
Дело там было в том, что папа и мама ребенка («ваксер» и «антиваксер») поспорили по поводу пользы и вреда прививок. И вот наш доктор решил выступить экспертом на этом процессе. «Ну, решил и решил», – скажете вы, но дело в том, что отвечать ему пришлось под присягой и под видеозапись. Вот эта-то видеозапись и стала ценнейшим историческим источником, а заодно экономическим, и правовым.
Это не просто допрос свидетеля под присягой. Это, Дорогие Наши Все, была коррида! Если вы любите судебные драмы или детективы, особенно в стиле документалистики, вы это оцените. Сериал в несколько часов смотрится на одном дыхании.
В начале допроса Плоткин еще полагал, что пришел вещать, как привык это делать в течении десятков лет на конференциях, в СМИ, да, везде где он появлялся. Но не тут-то было! Юристы нежно и корректно сняли его с воображаемой им сияющей кафедры и опустили на грешную землю. К его неприятному удивлению ему пришлось отвечать на вопросы и вспоминать моменты своей биографии, которые ему очень не хотелось вспоминать.
Всего рассказывать не будем, скажем только, что юристы докопались аж до 1959 года его карьеры, и тут выплыли на свет довольно мутные истории в Бельгийском Конго и на территории нынешних Бурунди и Руанды.
Из 1960-х вылезли на суд его медицинские эксперименты над сиротами, заключенными и детьми заключенных. Американскими гражданами, на минуточку! И он всё это признал, после того как был приперт фактами его собственных публикаций.
Удивительное дело, но он оказался немножечко фашистом: он тогда разделял людей на тех, над которыми можно проводить эксперименты, т.к. «они не особо ценные для общества», и на тех, которые..., ну, вы поняли. Нет, теперь-то он «так не считает»! Но «тогда ... это было можно».
Но самое интересное (на наш взгляд) это то, как Большая Фарма при прямом участи Плоткина строила-строила и построила целую систему институтов:
1️⃣ производства медпрепаратов
2️⃣ продвижения медпрепаратов
3️⃣ «общественных», научных и государственных институтов для внедрения и продвижения этих медпрепаратов
4️⃣ систему «гнобления» не только тех, кто выступает против, но и тех, кто высказывает хоть какое-то сомнение или призывает к исследованию этих медпрепаратов
5️⃣ мощнейшую медийную поддержку всего вышеперечисленного.
И на всех этих этапах (ВСЕХ!) был и остаётся доктор Плоткин. Т.е. он в одном лице – изобретатель, внедритель, популяризатор и гонитель «варваров» и «бандитов». И за все за это он получал и получает до сих пор миллионы (это не преувеличение) зеленых американских денег и от государства, и от Большой Фармы, и от им же созданных общественных, научных организаций, журналов и т.д.
И никакой конспирологии – всё честно под присягой, правда, не очень охотно.
При этом он несколько часов пытался доказать, что он – «лицо незаинтересованное», но и тут ему пришлось признать, что это не так.
Короче, тут "на сто бочек" диссертаций.
Собрали для вас все части в одну кучку: часть 1, часть 2, часть 3, часть 4, часть 5.
Если читатели пришлют ссылку на печатную версию этого документа – будем очень признательны.
Подписывайтесь😎
в📱 Телеге
в📱 ВК
в📱 youtube.
И страшно интересно для тех, кто профессионально занимается правом или просто любит криминальные драмы.
Наш герой – Стэнли Плоткин, признанный во всем мире «крёстным отцом вакцинации».
Про него очень много написано. В американской Вики он стоит в первых рядах сражающихся с болезнями (на всякий случай вот тут русский перевод), там же вы найдете ссылки на его самые известные труды.
Плоткин не только изобретатель нескольких вакцин, но и неутомимый пропагандист вакцинации от кучи болезней, и наш российский, постоянно расширяющийся, календарь прививок – это во многом его заслуга.
В 2018 году доктор Плоткин решил поучаствовать в судебном процессе.
Дело там было в том, что папа и мама ребенка («ваксер» и «антиваксер») поспорили по поводу пользы и вреда прививок. И вот наш доктор решил выступить экспертом на этом процессе. «Ну, решил и решил», – скажете вы, но дело в том, что отвечать ему пришлось под присягой и под видеозапись. Вот эта-то видеозапись и стала ценнейшим историческим источником, а заодно экономическим, и правовым.
Это не просто допрос свидетеля под присягой. Это, Дорогие Наши Все, была коррида! Если вы любите судебные драмы или детективы, особенно в стиле документалистики, вы это оцените. Сериал в несколько часов смотрится на одном дыхании.
В начале допроса Плоткин еще полагал, что пришел вещать, как привык это делать в течении десятков лет на конференциях, в СМИ, да, везде где он появлялся. Но не тут-то было! Юристы нежно и корректно сняли его с воображаемой им сияющей кафедры и опустили на грешную землю. К его неприятному удивлению ему пришлось отвечать на вопросы и вспоминать моменты своей биографии, которые ему очень не хотелось вспоминать.
Всего рассказывать не будем, скажем только, что юристы докопались аж до 1959 года его карьеры, и тут выплыли на свет довольно мутные истории в Бельгийском Конго и на территории нынешних Бурунди и Руанды.
Из 1960-х вылезли на суд его медицинские эксперименты над сиротами, заключенными и детьми заключенных. Американскими гражданами, на минуточку! И он всё это признал, после того как был приперт фактами его собственных публикаций.
Удивительное дело, но он оказался немножечко фашистом: он тогда разделял людей на тех, над которыми можно проводить эксперименты, т.к. «они не особо ценные для общества», и на тех, которые..., ну, вы поняли. Нет, теперь-то он «так не считает»! Но «тогда ... это было можно».
Но самое интересное (на наш взгляд) это то, как Большая Фарма при прямом участи Плоткина строила-строила и построила целую систему институтов:
1️⃣ производства медпрепаратов
2️⃣ продвижения медпрепаратов
3️⃣ «общественных», научных и государственных институтов для внедрения и продвижения этих медпрепаратов
4️⃣ систему «гнобления» не только тех, кто выступает против, но и тех, кто высказывает хоть какое-то сомнение или призывает к исследованию этих медпрепаратов
5️⃣ мощнейшую медийную поддержку всего вышеперечисленного.
И на всех этих этапах (ВСЕХ!) был и остаётся доктор Плоткин. Т.е. он в одном лице – изобретатель, внедритель, популяризатор и гонитель «варваров» и «бандитов». И за все за это он получал и получает до сих пор миллионы (это не преувеличение) зеленых американских денег и от государства, и от Большой Фармы, и от им же созданных общественных, научных организаций, журналов и т.д.
И никакой конспирологии – всё честно под присягой, правда, не очень охотно.
При этом он несколько часов пытался доказать, что он – «лицо незаинтересованное», но и тут ему пришлось признать, что это не так.
Короче, тут "на сто бочек" диссертаций.
Собрали для вас все части в одну кучку: часть 1, часть 2, часть 3, часть 4, часть 5.
Если читатели пришлют ссылку на печатную версию этого документа – будем очень признательны.
Подписывайтесь
в
в
в
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥239❤28🙉27👍12
Мир прекрасен и удивителен. Если из него начать выкорчевывать жадность людскую. Ибо если не начать - мир станет совсем иным и человечество отупеет. Даже больше, - оскотинится. Лишится разума.
Вот тут нам навязывают "Искусственный интеллект" из всех утюгов. Но, как правильно сказал Игорь Ашманов, эта любимая игрушка жадных до денег ублюдков инвалидизирует людей быстрее даже, чем компьютерные игры и смартфоны.
При этом, опасность от потенциально всеобщей веры "искусственному Оракулу" не беспокоит, похоже, никого в высоких кабинетах. Им кажется (они вполне себе веруют в это), что "передовые технологии" сделают экономику эффективной, а человека - счастливым.
Конечно сделают, лишив рассудка. Меж тем психиатры вам легко на примерах покажут, что умалишенные вполне счастливы. Все до одного!
Как по мне, так "ИИ", который становится вездесущим "помощником" - это новая версия Содома и Гоморры. Даже хуже. Ибо лишает человека мозга. Напрочь атрофирует его при жизни, оставляя только функции пожрать и размножаться. Со вторым, кстати, скорее всего тоже будут проблемы, так как удовлетворять эту функцию некоторые способны без размножения и у японцев это уже стало проблемой, в частности - там молодые юноши и девушки попросту боятся встречаться.
Но есть два аргумента, которые меня пока удерживают от полностью апокалиптических прогнозов: первое - для "вездесущего ИИ" нужно немыслемое количество энергии, которого всё-таки нет, а второе, что Потоп никто не может предугадать. Если не остановим, как Человечество, свою жадность - обязательно получим по ушам от Создателя. Правда это опять апокалиптический исход. Но он позитивный - выжившие урок усвоют..
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Вот тут нам навязывают "Искусственный интеллект" из всех утюгов. Но, как правильно сказал Игорь Ашманов, эта любимая игрушка жадных до денег ублюдков инвалидизирует людей быстрее даже, чем компьютерные игры и смартфоны.
При этом, опасность от потенциально всеобщей веры "искусственному Оракулу" не беспокоит, похоже, никого в высоких кабинетах. Им кажется (они вполне себе веруют в это), что "передовые технологии" сделают экономику эффективной, а человека - счастливым.
Конечно сделают, лишив рассудка. Меж тем психиатры вам легко на примерах покажут, что умалишенные вполне счастливы. Все до одного!
Как по мне, так "ИИ", который становится вездесущим "помощником" - это новая версия Содома и Гоморры. Даже хуже. Ибо лишает человека мозга. Напрочь атрофирует его при жизни, оставляя только функции пожрать и размножаться. Со вторым, кстати, скорее всего тоже будут проблемы, так как удовлетворять эту функцию некоторые способны без размножения и у японцев это уже стало проблемой, в частности - там молодые юноши и девушки попросту боятся встречаться.
Но есть два аргумента, которые меня пока удерживают от полностью апокалиптических прогнозов: первое - для "вездесущего ИИ" нужно немыслемое количество энергии, которого всё-таки нет, а второе, что Потоп никто не может предугадать. Если не остановим, как Человечество, свою жадность - обязательно получим по ушам от Создателя. Правда это опять апокалиптический исход. Но он позитивный - выжившие урок усвоют..
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegram
Китайский свяZноj
Маск похвастался, что встроенный в соцсеть Твиттер AI-толмач, призванный быстро помогать людям понять публикации Правильно и сформировать Правильное отношение (см. советский мультфильм про Вовку "а вы что, AI-помощники, и думать за меня будете? - АГА"), был…
💯260👍38❤22🔥14😢2👀2
Разбор "патриотического" "учебника" по истории от гражданина Мединского и "памятника-Чубарьяна".
Это ровно то, о чем я писал, когда комментировал встречу авторов этого очередного творения с Президентом. Ну не может эта компания отказаться от своих родовых травм. Эти авторы (кто решил вообще, что Мединский - историк, он такой же историк, как я - балерина) по какой причине вообще допущены к созданию учебника?
Что скажете, господа историки? Как вам новая версия учебника?
Стоит ли его давать детям читать или положим, для вида, в школьных шкафах и спишем, как положено, через пять лет, не раскрывая даже?
Upd. Говорят, автор обзора рассматривает версию учебника, вышедшего год назад, к 2023-24 учебному году. Тем более тогда интересно, поменялось ли что-то за год?
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Это ровно то, о чем я писал, когда комментировал встречу авторов этого очередного творения с Президентом. Ну не может эта компания отказаться от своих родовых травм. Эти авторы (кто решил вообще, что Мединский - историк, он такой же историк, как я - балерина) по какой причине вообще допущены к созданию учебника?
Что скажете, господа историки? Как вам новая версия учебника?
Стоит ли его давать детям читать или положим, для вида, в школьных шкафах и спишем, как положено, через пять лет, не раскрывая даже?
Upd. Говорят, автор обзора рассматривает версию учебника, вышедшего год назад, к 2023-24 учебному году. Тем более тогда интересно, поменялось ли что-то за год?
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
VK
СКАЗАНИЯ о РОССИИ. Пост со стены.
...особо впечатлительным, читать только с корнем валерианы!..
УЧЕБНИК-ПРОСТИТУТКА под РЕДАКЦИЕЙ ... Смотрите полностью ВКонтакте.
УЧЕБНИК-ПРОСТИТУТКА под РЕДАКЦИЕЙ ... Смотрите полностью ВКонтакте.
💯146🤬44👍35😢11🤔9❤6🤣1
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
Сегодня в Питере и других городах
Что сегодня писали люди:
«Воду даже в ларьках невозможно купить даже за наличные - товар маркирован, без интернета не пробивается.»
«Стою с полной корзиной в Ленте на кассе и без интернета на оплате с QR кодом.»
«Интернета нет по-прежнему. В поездах тоже. Проводник пускает пассажиров в поезд под честное слово.»
Еще одно наблюдение про МЧС
На МТС приходят sms-ки об отбое воздушной тревоги, но sms-ок о её начале не приходило вовсе .
Мне на Мегафон вообще никаких сообщений об опасности не приходило. Как с другими операторами связи – не знаю.
Короткие выводы
1️⃣ В виду того, что опасностей с БПЛА и прочим терроризмом меньше не предвидится, то идите лесом со своими QR-кодами и «оплатой лицом». Отрубать будут чаще.
2️⃣ Навигаторы (Яндекс, Гугл и пр.) – это очень удобно, но в машине стоит иметь бумажную карту.
3️⃣ Отменять наличные деньги (влажная мечта цифровизаторов и прочих банкстеров) еще очень-очень преждевременно.
4️⃣ QR-коды на молочку, воду и прочее – это удобно для надзирающих органов, а на деле...
Прилетит БПЛА и не купишь молока.
5️⃣ Телефоны на проводах ☎️ еще скажут свое слово.
Очень сочувствую всем, кто летел в Питер, а приземлился в Москве и других городах. Билетов, рассказывают, нет уже не только на поезда, но даже на электрички.
Губернаторов и транспортного начальства с автобусами в аэропортах никто не видел, а таксисты осатанели. Выходной у начальства.
Подписывайтесь
в
в
в
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯277😢62❤19🔥15🤬13🙉9
Минпросвещения сообщает, что готовы помочь в течение 3-х дней найти учителя по любой заявке любого директора в школах России.
И учителям обещают трудоустройство.
Проверим?
Коллеги - отпишитесь, как оно работает!
Есть гипотеза у коллег-директоров, что всё это работать вот так: вы оставляете заявку, её в течение трёх дней обрабатывают, потом скидывают на регион, оттуда на муниципалитет и через пару недель директор пишет объяснительную о том, как он допустил нехватку кадров, что сделал для закрытия вакансии и (возможно) приносит публичные извинения на камеру. И лишается надбавок к зарплате, разумеется!
В выигрыше в итоге все: минпрос официально подтверждает, что в стране вакансий - 2% (о чем они и говорили!), местные бюджеты экономят на зарплатах директоров, а вакансии закрываются как-то сами, без учителей.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
И учителям обещают трудоустройство.
Проверим?
Коллеги - отпишитесь, как оно работает!
Есть гипотеза у коллег-директоров, что всё это работать вот так: вы оставляете заявку, её в течение трёх дней обрабатывают, потом скидывают на регион, оттуда на муниципалитет и через пару недель директор пишет объяснительную о том, как он допустил нехватку кадров, что сделал для закрытия вакансии и (возможно) приносит публичные извинения на камеру. И лишается надбавок к зарплате, разумеется!
В выигрыше в итоге все: минпрос официально подтверждает, что в стране вакансий - 2% (о чем они и говорили!), местные бюджеты экономят на зарплатах директоров, а вакансии закрываются как-то сами, без учителей.
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
🤣317🙉69😁26💯24🤬13❤8🤔5
Подписчики ёрничают:
Картина сотрудник "горячей линии по поиску учителей по заявкам директоров школ" распределяет претендентов.
😂😂😂
А меж тем министр опять празнует победы на межнарах. На пресс-конференции по итогам ЕГЭ он снова отчитался, что мы лидируем по победителям в олимпиадах по естественным наукам. Причем тут школьное образование он не уточнил. А было бы интересно - почему он победы спортсменов и музыкантов себе в заслугу не записывает?
Помимо этого Сергей Сергеевич сказал, что работает над решением проблемы зарплат в отрасли.
Хорошо, что министр не в отпуске! 😊
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Картина сотрудник "горячей линии по поиску учителей по заявкам директоров школ" распределяет претендентов.
😂😂😂
А меж тем министр опять празнует победы на межнарах. На пресс-конференции по итогам ЕГЭ он снова отчитался, что мы лидируем по победителям в олимпиадах по естественным наукам. Причем тут школьное образование он не уточнил. А было бы интересно - почему он победы спортсменов и музыкантов себе в заслугу не записывает?
Помимо этого Сергей Сергеевич сказал, что работает над решением проблемы зарплат в отрасли.
Хорошо, что министр не в отпуске! 😊
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯224😁85🙉36😢7❤6🔥5
Тут у ребят обсуждение "Алых парусов" в прошлом и сейчас (с иллюстрацией на фото).
Мне понравились больше даже не сам текст заметки (хотя и он тоже), но больше - комментарии...
В частности один из первых:
"Путин. Итоги"
Молодежь в корень зрит
😂
А вообще у нас в городе сейчас реально красиво. Заезжайте на каникулах! 😉
Тут, кстати, у нас был скандаль туристический с курительной комнатой в Пулково, за посещение которой начали брать по 500 рублей, но, говорят, что Верховный лично был вынужден дать по башке "коммерсантам" и теперь посетить это место в аэропорту можно бесплатно.
Я не курю, другим не рекомендую, но за курильщтков рад. Справедливость должна торжествовать..
Так что и это тоже, опять туда же. К итогам 😂😂😂
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
Мне понравились больше даже не сам текст заметки (хотя и он тоже), но больше - комментарии...
В частности один из первых:
"Путин. Итоги"
Молодежь в корень зрит
😂
А вообще у нас в городе сейчас реально красиво. Заезжайте на каникулах! 😉
Тут, кстати, у нас был скандаль туристический с курительной комнатой в Пулково, за посещение которой начали брать по 500 рублей, но, говорят, что Верховный лично был вынужден дать по башке "коммерсантам" и теперь посетить это место в аэропорту можно бесплатно.
Я не курю, другим не рекомендую, но за курильщтков рад. Справедливость должна торжествовать..
Так что и это тоже, опять туда же. К итогам 😂😂😂
Подписывайтесь:
БогданоV. О школе и не только
клон канала в VK: https://vk.com/bogdanov_club
❤114🔥45💯26👍17😁13🙉4👀3