ОЙ!!
😳 Сценарии исчезли из публичного доступа!
Страница снова недоступна!

Через 10 минут после моей публикации исчезла из публичного поля...

Что бы это значило?
Уже уволили всех и проект закрыли?
🤔

Подписчики предположили, что авторы пошли пересматривать "Молчание ягнят" - точно ли этот фильм 18+ 🤣

Раз уж был закрыт доступ, я позволю себе (надеюсь, авторы не будут претендовать на авторские права?) опубликовать один из скрытых сейчас от публичного просмотра сценариев по Станиславскому (для 5 - 7 классов).

Чтобы вы понимали, чем предлагалось позаниматься в будущий понедельник на "Разговорах о важном"...

Остальные сценарии, поверьте, мало чем отличаются.

Я напоминаю, что занятие называется "Разговоры о важном" и направлено оно на воспитание в наших детях духа патриотизма, формирование гражданской позиции и воспитание цельной, духовно богатой личности.

Заранее предупреждаю!
Я всё понимаю, но матерные комментарии буду удалять!

Друзья!

А давайте набросаем идей и ссылок добротных для "Разговоров" на будущую неделю? От темы "Станиславский" - не уходим!!!

Инна Гориславцева уже начала формировать этот список.

Думаю, можно продолжить, в формате комментариев к этому посту. А я потом разложу по возрастам и классам предложенные ссылки и идеи.

Только давайте так - комментарий сразу помечаем: класс + предложение (идея или ссылка на интересный материал по заявленной теме).

А потом учителям предложим сравнить наше народное творчество с тем, что авторы "Разговоров" предложат им, когда отредактируют свои стеснительно спрятанные сценарии.

От темы про Станиславского не уходим!!

Вот и у меня вопрос - день студента. Причем тут Кравцов?

Планируется объединение министерств и Фальков уже не актуален вовсе (что-то его и не видно в публичном поле, в отличие от Сергея Сергеевича)?

Кстати пропал с радаров и Музаев (Рособрнадзор). Я усматриваю в этом признаки грядущей реформы системы управления отраслью образования, если честно…

🔽🔽

Министр просвещения поучаствовал во встрече со студентами по случаю "Татьяниного дня".

Как же непросто даются Сергею Сергеевичу публичные выступления! Всякий раз при его выступлениях закрадывается ощущение, что сказать министру попросту нечего. Сплошная "вода" в речах!

Может причина в задаваемых вопросах?
Надо признать, что смысла в них в данном случае было мало.

Но тогда возникает встречный вопрос: а с министром заранее вопросы не согласовывают? Если согласовывают - почему бы ему не выкинуть из беседы совсем уже бессмысленные темы?

Ведь любое появление министра на публике вызывает неподдельный интерес! Тем более, что по данным опросов, тема образования - номер два по важности, по мнению российских граждан.

Но министр тратит свой и чужой ресурс на пустопорожнюю болтовню. Вопрос: зачем?

И главное! Если он - министр просвещения, почему он столько внимания уделяет сегодня обучению в ВУЗах и встречается со студентами?

Это же не его подведомственность!

Зачем?

Раньше я не видел этого разноса батькой своих министров (3 года назад). Это просто загляденье!
Я не понимаю, почему у нас такое невозможно?

Почему мы продолжаем заигрывать с либерастней и вытираем ноги об учителя?

Вот перед нами пример реальной государственной политики и воли. Допускаю, что в реальности "в полях" все не совсем так, на самом деле, но заявления Лукашенко очень эффектны...

И, кстати, сравните позицию Александра Григорьевича и то, что молвит наш министр….

Я не предлагаю Сергею Сергеевичу популизмом заниматься и шуметь, не имея возможности исполнить то, что говоришь. Но внутреннюю мотивацию и убежденность, позицию радетеля за дело и защитника учительства надо, я думаю, перенимать!
Тогда, глядишь, и дело сдвинется с мертвой точки.

А не будет такого отношения - тогда уж лучше отойти в сторону и уступить место тому, кто такую позицию и устремления может предложить.

Губернаторы начали с новым энтузиазмом соревноваться в "поддержке учителей"...

Так, с Саратовской области вводятся новые меры поддержки для педагогов, сообщил в своем канале в "Телеграм" губернатор Роман Бусаргин.

В частности, решено увеличить призовые фонды профессиональных конкурсов для учителей, воспитателей и преподавателей колледжей и техникумов. Кроме этого, губернатор посчитал важным поощрить и учителей, которые подготовили выпускников, сдавших ЕГЭ на 100 баллов. Теперь им полагается единовременная выплата в размере 50 тыс...

Товарищи губернаторы!
Лучшая реальная помощь вашим учителям - это повышение базового оклада за одну ставку! То есть ликвидация нищенства массового учителя, а не "поддержка лучших" (смешная притом).

И кстати, вы до сих пор не уразумели, что подготовка 100-балльника к ЕГЭ в большинстве случаев - это вовсе не заслуга предметника! В часы предмета 100-балльника подготовить невозможно ни по одному из предметов!

Прекращайте заниматься самопиаром дешевым, товарищи начальники! Это не добавляет вам рейтинга, а выставляет вас непрофессионалами!

Кстати, вдогонку к новостям о кичащихся "поддержкой учителей" губернаторах и министре...

Глянул я некоторые данные из результатов опроса "Родной школы" по реальным зарплатам учителей в школах.

Так вот, например в Кировской области, средняя зарплата за одну ставку составляет 22 938 рублей, а в Алтайском Крае - 18 979 рублей.

Иными словами, чтобы выживать, учителя работают на износ , работая на 2 и более ставках, ведя по 40 часов в неделю, не имея возможности нормально готовиться к урокам, не говоря уже про личную жизнь и так активно рекламируемое "саморазвитие педагога"!

Так что товарищи родители, не удивляйтесь выгоранию учителей и их, извините, "качеству". Не в "качестве" учителей дело, а в условиях, в которые их загнали местные чиновники, бюрократы и сволочи из либерального экономического блока Правительства!

В память о подвиге молодогвардейцев 28 и 29 января пройдут два специальных показа рок-оратории «Чёрный январь. Прощёное воскресенье», посвященной деятельности подпольной антифашистской организации «Молодая гвардия» в годы Великой Отечественной войны.

Зрителями станут старшеклассники, кадеты, юнармейцы и студенты.

28 января в 17:00 на ресурсах Российского общества «Знание» (на сайте и в группе ВКонтакте) состоится общедоступная трансляция спектакля.

А 16 февраля трагическая и героическая история действовавших на территории ЛНР юных партизан, которые в январе 1943 года были убиты фашистами и сброшены в шурф шахты №5 в городе Краснодон, станет темой открытого урока «Разговоры о главном» в российских школах.

Интересно... Посмотрим...

В качестве анонса.

На сайте "Разговоров..." тема Станиславского сдулась. Нет больше юбилея великого русского театрала.

"Сгорел амбар - гори и хата!" - воскликнули авторы и, прикинувшись ветошью (типа и не было никакого Станиславского!)... заменили тему на 30-е января.

Теперь речь должно вести о "Движении первых"

Завтра разберемся с новыми задумками авторов и, главное, я расскажу о том, как именно предполагается вести работу в новом движении. Если верить нормативке, которая начала поступать в регионы - это полный трэш, друзья!
Извините за моветон.

Авторы начинания решили все убить на корню, как до этого разделались с другой инициативой Президента - ГТО. Сейчас уже никто и не вспомнит, что это было.
И с "Пушкинской картой" тоже самое проделали.

А знаете почему? Потому, что ВСЕ эти сервисы, и новое "Движение первых" привязывают к учетке на "Госуслугах"!

Цифровики пытаются заполучить персональные учетки тотально на всех родителей и детей страны. И продолжают это делать, используя ВСЕ начинания, касающиеся детей.

Но об этом - завтра. А пока можете полюбопытствовать планами "Разговоров" на грядущий понедельник.

Пока они еще не скрыты от родителей...

P.S. Мнение классного руководителя:
И это не первый раз, когда меняется тема. Меня, как классного руководителя, эти разговоры о важном очень напрягают (точнее отношение составителей к педагогам) 😖 Готовлюсь к одной теме, а потом ее просто заменяют на другую. Почему не опубликовать темы и выложить материалы заранее?! Почему учителя должны готовиться к разговорам в выходные, в ущерб семье, основной работе, ждать когда выложат тему и материалы по ней. Хотели как лучше, а получилось как всегда(((

Друзья прислали. Запросили у ИИ who is mr. Mikhail Bogdanov...

Есть несколько версий. По одной - я уже умер. Был каким-то театралом.
По иной - я советский шпион, дослужившийся до статуса зама министра иностранных дел.
Но мне нравится вот эта...

Кстати, во всех случаях есть доказательства, ссылки, усы, лапы и хвосты. Всё в наличии!

И что забавно, все эти версии действительно отражают сочетание моих талантов 🤣

Так что, господа, не задавайте мне более вопрос о моей биографии. Я запутался в показаниях и, как истинный шпиён, всё равно ничего не скажу!

Верьте ИИ и интернет-источникам!

😎🦸🥷⛄️Но пассаран!

Итак, про РДДМ. То есть про "Движение первых"

Начнем с простого: с определения, с которого они начинают свою официальную презентацию, разосланную по школам.
Цитата:
"Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи - это единое движение, создающееся совместно с детьми".

Когда я сталкиваюсь с подобными "определениями", у меня возникает образ инфантила-"эффектного манагера", не умеющего ровно ничего, но пыжащегося выглядеть умным и профессионалом.

Проблема в том, что этот документ читают сейчас в школах люди, которые помнят и пионерию, и комсомол.. Они, по большей части знают, что такое смысловые основания в деятельности детских объединений, они понимают психологические, социальные и педагогические задачи, которые решали и скауты, и пионеры, и комсомольцы.

Но тут этого нет и нет даже намека на эти основания.

Главное основание: "все делают сами дети!". И второе: "будь первым!" (лучшим, смелым, не видящим преград, идущим вперед).

Куда "вперед", каких "преград" - не поясняется. Как не поясняется и то, а что делать тем, кто не "первый" и не очень смелый...

Словом, пока все, что я и окружающие меня разумные взрослые видим - это, простите, но мало чем отличается от подпрыгивающей толпы, возбужденно выкрикивающей кричалки.

Ассоциации, согласитесь, неприятные.

Кстати, в текстах и лозунгах движения звучат все время "личностно-ориентированные" основания. Это- фундаментальная ошибка!

Быть "лидером" для себя - это противоречащая нашей духовности смысловая опора.

Я лично буду выступать ПРОТИВ этой смысловой установки в деятельности движения, сразу предупреждаю!

На этом фоне мы наблюдаем чиновников, которые начинают сугубо по-чиновничьи вталкивать это "движение" в школу. С обязательной привязкой на "Госуслугах", повторюсь.

Простите, господа начальники, но пока в этом всем не будет педагогической задачи и идеи, я считаю, что начинание, мягко говоря, сырое.

Хотя я согласен, что детская организация в школе нужна. Но строить её надо не так, как вы это начали делать!

Продолжение следует...

Город-Герой Ленинград...

фан-клуб "Зенита" ко дню снятия Блокады (сегодня - 79 лет).

Спасибо, ребята!

Вот честно, я только сегодня подумал об этом же.

Александр Юрьевич, вслед за Рамзаном Ахматовичем очень точно формулирует витающее в воздухе настроение.

Я буквально чую его: это какое-то тихое негодование и скрыная пока энергия справедливого возмездия за десятилетия издевательства над здравым смыслом и самой Жизнью!

Все эти противостояния традициям, попрание ценностей, устоев, морали... все эти "Je suis Charlie", "партии педофилов" и "BLM".. Теперь вот уже под охраной полиции Коран жгут!

Это ж просто Ад какой-то прямо тут, под боком... опять-таки, эти абрамсы и леопарды.. истерика и психиатрия, не иначе!

Никита Сергеевич, дай ему Бог здоровья, был прав, назвав свою программу Бесогоном.

Гоним шайтанов! А они корчатся, огрызаются, беснуются!

Я убежден: у этого адского варева, в которое нас пытались окунуть и сварить, реально нет шансов и перспектив.

При этом мир еще даже не вздохнул печально в сторону Капитала и беснующегося "Запада". Если вздохнет всем телом - сдует как пыль с обуви все эти Сити и МВФ-ы.

Хорошее время наступает! Верное время.

Но, как и водится, наступает кроваво.. А на "передке" - русский Ваня с, русским же, Дамиром...
И дай им, братьям по оружию, Бог сил в этой Священной Войне!

Жаль, что Человек пока не дорос до беЗкровных смен формаций..

Молодой ишо! Взрослеем...