Паша и его прокрастинация
36.9K subscribers
1.65K photos
66 videos
3 files
2.75K links
Вы всё делаете неправильно, сейчас расскажем, как надо 🔥

Рассказывают Ира Михеева, Серёжа Антонов, Юля Манохина, Настя Андронова, Паша Федоров, Валера, Виталик Вебер.

Реклама: @volodyazavr
Задать вопрос: @nepishibot

Мы в реестре: https://vk.cc/cEggT6
Download Telegram
Как понять, стоит ли писать коммент к посту

Делимся простым лайфхаком. Перед тем как отправить комментарий к чьей-то публикации, спросите себя: «А сделает ли он чью-то жизнь лучше?» Причем это «лучше» может быть самым разным.
Сервисы для создания Mind Map

🤓 Интеллектуальные, они же ментальные, карты помогают визуализировать, структурировать и запомнить любые данные. Британский психолог Тони Бьюзен придумал их для того, чтобы эффективнее учиться и готовиться к экзаменам, а позднее карты проникли и в другие сферы труда и жизни.

🧠 В карточках рассказываем про некоторые сервисы с бесплатными тарифами для построения этих самых карт, например Ayoa, MindMeister, Coggle и Milanote.

☝🏻 Если знаете другие подобные сервисы, делитесь в комментариях.
Надо закупиться продуктами и поиграться с детьми

Не надо, пожалуйста. Каждый раз, когда вы закупаетесь или играетесь, где-то плачет один корректор. Продукты можно закупать, с детьми можно играть (без -ся). А вот что можно с -ся:

Для нашей пекарни продукты закупаются на оптовой базе.
Эта часть симфонии играется в быстром темпе.

Скучное объяснение для зануд:
Продукты не сами закупаются — их кто-то закупает для пекарни. Симфония не сама играется — её играют музыканты. И хотя тут «продукты» и «симфония» — подлежащие, всё равно они не субъекты, а объекты действия, это пассивные конструкции. Не будьте как продукты — будьте активными.
24 июня вечерком пройдёт редакторский митап Т-банка.

Рассказываю там, как ищу людей себе в команды. Ещё выступает чумовейший Владос Сидоров с рассказом о креативе на поток, и Настя Радченкова из Палиндрома — о том, как делать медиа для корпораций.

Участие по регистрации как офлайн у нас в офисе, так и онлайн. А регистрация здесь: https://l.tbank.ru/t-meetup-editors
Чинить и ремонтировать — есть ли разница?

Разница-то есть, но не та, про какую часто думают. Многие считают, что «чинить» — это разговорное слово, просторечие, и всегда вместо этого пишут «ремонтировать». Не надо так! Слово «чинить» вполне литературное и стилистически нейтральное. А разница в том, что чинить можно то, что сломалось, порвалось и так далее: одежду, сапоги, мотоцикл. А вот, например, квартиру чинить нельзя — только ремонтировать, она же не сломалась!

Ещё можно чинить карандаш, даже когда он не сломался, потому что у слова «чинить» есть ещё значение «заострять на конце». А вот ремонтировать карандаш вряд ли получится — сломался так сломался.

А ещё у слова «чинить» есть значение с пометкой офиц. «совершать, осуществлять, устраивать»: чинить произвол и насилие, чинить суд и расправу, чинить злодеяния. Кстати, «чинить препятствия» тоже от этого значения слова: устраивать кому-то препятствия, а не ремонтировать их.
Слово дня: прескевю́

🧠 Бывает ли у вас такое, что в разговоре вы не можете вспомнить слово, которое хорошо знаете? При этом вы довольно точно можете описать объект, которому соответствует забытое слово, а еще возникает ощущение, что оно вот-вот вспомнится, но, увы, обычно этого не происходит.

👅 Это явление часто обозначают французским термином прескевю́ (от фр. presque vu — «почти увиденное»), хотя на самом деле впервые описал его американский психолог Ульям Джеймс, и в англоязычной литературе оно звучит как «TOT-phenomenon» или «ТОТ-state» (от англ. tip-of-the-tongue — «вертится на кончике языка»).

🙄 Признавайтесь, как часто с вами случается прескевю́?
Cтендап-комикам и их уверенности на публике трудно не завидовать. А вот зажатые люди избегают юмора и в обыденной жизни — им и так тяжело справиться с психологическим давлением. Интересно, что к подобным выводам пришло и недавнее социологическое исследование.

Совместный курс Ингосстраха и амбассадора этой страховой компании Саши Жарковой «Шучу и буду», посвященный стендапу и юмору, оказался настоящей базой для целого исследования. Статистические и психологические методы, две выборные группы, а что самое главное — интересные итоги.

Как оказалось, обучение стендапу и юмору значительно расширяет коммуникативные навыки и укрепляет социальные связи. Испытуемые после обучения менее напряжены и более расположены к эффективному взаимодействию. А еще юмор положительно влияет на психику: кто бы сомневался?

Поэтому если и учиться уверенности, то только у стендап-комиков — они знают про нее не понаслышке.