Forwarded from Method.GSOM — как преподавать в цифровой среде (Liza Burmak)
Простые и бесплатные инструменты, которые помогут разнообразить работу преподавателя
Визуализация данных
▫️Datawrapper поможет быстро оформить данные в диаграмму, таблицу или карту. Из плюсов: можно загрузить xls-файл, дать ссылку на Google Docs или сайт. Как пользоваться →
▫️Infogram предлагает шаблоны для графиков, отчётов, слайдов, досок. Все элементы можно анимировать. Как пользоваться →
Поиск научной литературы
▫️Semantic Scholar умеет искать на русском, новые источники добавляются каждый день. Из плюсов: удобно искать междисциплинарные исследования. Как пользоваться →
▫️Consensus предлагает академичные результаты и помогает получать ответы в виде выдержек из научных статей. Чем ещё полезен: указывает данные публикаций, поддерживает разные фильтры, а в результатах можно найти полные тексты работ. Как пользоваться →
▫️Undermind обещает, что работает лучше Google Scholar. При поиске анализирует ещё и тексты научных статей, поэтому результаты выдаёт не только по паре ключевых слов, но и по заданному контексту. На всё есть ссылки и краткие обзоры. Как пользоваться →
Генерация мемов для студентов
▫️Supermeme поможет в создании собственных мемов. Большинство результатов выдаёт на английском, но при редактировании надписи можно перевести на русский. Как пользоваться →
Защита промежуточных онлайн-тестов от списывания
Многие студенты, когда слышат, что тестирование будет онлайн, очень радуютсявозможности списать .
▫️Testportal даёт альтернативу сложным прокторингам и подходит для текущего контроля. Главные плюсы: есть отслеживание использования сторонних приложений, таймер, с которым можно задать время на прохождение всего теста и отдельных вопросов. Как пользоваться →
Быстрый подбор разных материалов по теме
▫️Xplained по запросу выдаёт краткую сутевую выжимку (с источниками) и дополнительные материалы: YouTube-ролики, новостные статьи, инфографику и картинки. Работает без регистрации, но русский не понимает. Как пользоваться →
Визуализация данных
▫️Datawrapper поможет быстро оформить данные в диаграмму, таблицу или карту. Из плюсов: можно загрузить xls-файл, дать ссылку на Google Docs или сайт. Как пользоваться →
▫️Infogram предлагает шаблоны для графиков, отчётов, слайдов, досок. Все элементы можно анимировать. Как пользоваться →
Поиск научной литературы
▫️Semantic Scholar умеет искать на русском, новые источники добавляются каждый день. Из плюсов: удобно искать междисциплинарные исследования. Как пользоваться →
▫️Consensus предлагает академичные результаты и помогает получать ответы в виде выдержек из научных статей. Чем ещё полезен: указывает данные публикаций, поддерживает разные фильтры, а в результатах можно найти полные тексты работ. Как пользоваться →
▫️Undermind обещает, что работает лучше Google Scholar. При поиске анализирует ещё и тексты научных статей, поэтому результаты выдаёт не только по паре ключевых слов, но и по заданному контексту. На всё есть ссылки и краткие обзоры. Как пользоваться →
Генерация мемов для студентов
▫️Supermeme поможет в создании собственных мемов. Большинство результатов выдаёт на английском, но при редактировании надписи можно перевести на русский. Как пользоваться →
Защита промежуточных онлайн-тестов от списывания
Многие студенты, когда слышат, что тестирование будет онлайн, очень радуются
▫️Testportal даёт альтернативу сложным прокторингам и подходит для текущего контроля. Главные плюсы: есть отслеживание использования сторонних приложений, таймер, с которым можно задать время на прохождение всего теста и отдельных вопросов. Как пользоваться →
Быстрый подбор разных материалов по теме
▫️Xplained по запросу выдаёт краткую сутевую выжимку (с источниками) и дополнительные материалы: YouTube-ролики, новостные статьи, инфографику и картинки. Работает без регистрации, но русский не понимает. Как пользоваться →
AI in business education: examples and use cases
В среду я делала доклад по ИИ в бизнес образовании на "Ломоносовских чтениях".
Делюсь с вами записью доклада с презентацией на английском языке (в конференции принимали участие коллеги из Индии).
P.S. В начале я несколько заговариваюсь — в процессе переключения после двух лекций на русском, которые только-только закончились, pardon for some slips of the tongue.
P.P.S. А я еду в МГИМО )
#edtech #бизнес
@Дневник злобного препода
В среду я делала доклад по ИИ в бизнес образовании на "Ломоносовских чтениях".
Делюсь с вами записью доклада с презентацией на английском языке (в конференции принимали участие коллеги из Индии).
P.S. В начале я несколько заговариваюсь — в процессе переключения после двух лекций на русском, которые только-только закончились, pardon for some slips of the tongue.
#edtech #бизнес
@Дневник злобного препода
YouTube
AI in Business Education: Examples and Use Cases
доклад на конференции
UGC по теме "Финансы"
Как отработать лексику темы "Финансы"? Мы, например, сделали мультфильмы с активным вокабуляром про трех поросят.
На занятии студенты примерно все проговорили, а дома упаковали в видео. Потом мы все посмотрели, обсудили, пересказали, порадовались креативу, и я решила и вас порадовать тоже)
#practice
@Дневник злобного препода
Как отработать лексику темы "Финансы"? Мы, например, сделали мультфильмы с активным вокабуляром про трех поросят.
На занятии студенты примерно все проговорили, а дома упаковали в видео. Потом мы все посмотрели, обсудили, пересказали, порадовались креативу, и я решила и вас порадовать тоже)
#practice
@Дневник злобного препода
Пост гордости и нытья
Возможны обе эмоции сразу? Возможны. Моя студентка заняла первое место в фонетическом конкурсе "The Pink of Perfection", позиционирующим себя как всероссийский. В прошлом году первое место было у еще одной моей студентки. И я очень рада, естественно, но есть нюанс.
По условиям конкурса видео от участников должно быть не менее 5 минут. В прошлом году в категории "студенты неязыковых вузов" места начинались с первого и т.д. В этом году организаторы выделели гран при, которое отдали видео длиною менее трех минут.
Естественно, возникает вопрос: как вообще могло быть видео рассмотрено жюри, если оно не проходит по формальным критериям отбора? Здраво оценивая силы на подготовку пятиминутного видео и трехминутного, видится некоторая разница даже в объеме текста для заучивания.
На логичный вопрос, организаторы ответили, что решение жюри не оспаривается. Но как могло видео, не соответствующее критериям отбора, вообще попасть на рассмотрение?
И тут у меня дилемма: я правомерно возмущена, или это нормально, так бывает, ну подумаешь в регламенте другие требования... А в голове крутится цитата: "All people are equal, but some are just more equal than others".
История вопроса здесь. Можно повозмущаться вместе со мной, а я, наконец, несколько оправдаю название своего канала)
Поздравления студентки тоже принимаются 🏆 )
@Дневник злобного препода
Возможны обе эмоции сразу? Возможны. Моя студентка заняла первое место в фонетическом конкурсе "The Pink of Perfection", позиционирующим себя как всероссийский. В прошлом году первое место было у еще одной моей студентки. И я очень рада, естественно, но есть нюанс.
По условиям конкурса видео от участников должно быть не менее 5 минут. В прошлом году в категории "студенты неязыковых вузов" места начинались с первого и т.д. В этом году организаторы выделели гран при, которое отдали видео длиною менее трех минут.
Естественно, возникает вопрос: как вообще могло быть видео рассмотрено жюри, если оно не проходит по формальным критериям отбора? Здраво оценивая силы на подготовку пятиминутного видео и трехминутного, видится некоторая разница даже в объеме текста для заучивания.
На логичный вопрос, организаторы ответили, что решение жюри не оспаривается. Но как могло видео, не соответствующее критериям отбора, вообще попасть на рассмотрение?
И тут у меня дилемма: я правомерно возмущена, или это нормально, так бывает, ну подумаешь в регламенте другие требования... А в голове крутится цитата: "All people are equal, but some are just more equal than others".
История вопроса здесь. Можно повозмущаться вместе со мной, а я, наконец, несколько оправдаю название своего канала)
Поздравления студентки тоже принимаются 🏆 )
@Дневник злобного препода
YouTube
Акопова Карина. Студенты вузов неязыковых специальностей. “Nice work” by David Lodge.
Всероссийский фонетический конкурс конкурс на английском языке “The Pink of Perfection”
Новая образовательная ИИ платформа
Платформа RockettAI на бесплатном тарифе предоставляет неограниченный доступ к следующим инструментам:
👉 Activity generator — вводите тему, получаете список того, чем можно заняться с детьми в рамках этой темы. На фото — подборка по теме "Environment". Много проектных заданий.
👉 Concept explainer — объясняет сложное простым языком (есть аналоги)
👉 Song composer — пишет слова для песни на заданную тему под выбранную музыку (есть аналоги на Magic school)
👉 Knowledge generator — создает список подтем для обсуждения по заданной большой теме. Я ввела традиции и праздники, попросила дать примеры и объяснения. Кратко получила информацию о Дне блогодарения, Дивали, Китайском новом годе.
👉 Rebus generator — создает рассказ с эмоджи. При копировании оставляете эмоджи, убирая слова, которые они заменяют — активность готова. Дети читают и вставляют вместо эмоджиков слова.
👉 Poem writer — пишет стихи (есть аналоги)
👉 Wellbeing support — предлагает как и что можно сделать для разрешения указанной вами проблемы (скрин в комментариях)
👉 Character description — вставляете имена книжных и т.д. героев, ИИ выдает их краткое описание. Подойдет для литературных викторин или заданий по прочитанным книгам.
👉 Exciting writing — генерирует предложения на заданную тему, как пример для ответа
👉 Rubric Generator — составляет критерии оценки заданий (есть аналоги)
👉 Science lab assistant — подсказывает эксперименты, которые можно провести в классе на заданную тему (пример в комментах). Есть вполне доступные опции даже дла не физиков.
Результаты выдает только на английском (русский при вводе понимает). На бесплатном тарифе выбор возраста обучающихся ограничен — примерно до нашего 6 класса, т.е. задания для детей. Но, например, при генерации истории с эмоджи лексику выдал будь здоров.
Уникальные иструменты точно стоит пробовать.
#edtech #дети
@Дневник злобного препода
Платформа RockettAI на бесплатном тарифе предоставляет неограниченный доступ к следующим инструментам:
Результаты выдает только на английском (русский при вводе понимает). На бесплатном тарифе выбор возраста обучающихся ограничен — примерно до нашего 6 класса, т.е. задания для детей. Но, например, при генерации истории с эмоджи лексику выдал будь здоров.
Уникальные иструменты точно стоит пробовать.
#edtech #дети
@Дневник злобного препода
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Аналог Perplexity от Яндекса
Уже пару дней все говорят о новинке от Яндекса — умном поисковике Нейро.
Нейро сделан по образу и подобию нейронки Perplexity (на этапе ее зарождения, если судить по ссылкам в поисковых результатах — даже чуть раньше).
Сейчас Нейро дает ответы на вопросы, компилируя информацию из доступных онлайн источников, давая ссылки на них.
Правда, на вопрос "Есть ли жизнь на Марсе", самым надежным источником у меня в выдаче оказалась Википедия...
Зато есть инструмент работы с изображениями. Загружаете изображение, просите описать, что там, получаете результат (вполне приличный).
Учитывая скорость развития ИИ, думаю, скоро Яндекс всех если не перегонит, то догонит. Ждем)
#edtech
@Дневник злобного препода
Уже пару дней все говорят о новинке от Яндекса — умном поисковике Нейро.
Нейро сделан по образу и подобию нейронки Perplexity (на этапе ее зарождения, если судить по ссылкам в поисковых результатах — даже чуть раньше).
Сейчас Нейро дает ответы на вопросы, компилируя информацию из доступных онлайн источников, давая ссылки на них.
Правда, на вопрос "Есть ли жизнь на Марсе", самым надежным источником у меня в выдаче оказалась Википедия...
Зато есть инструмент работы с изображениями. Загружаете изображение, просите описать, что там, получаете результат (вполне приличный).
Учитывая скорость развития ИИ, думаю, скоро Яндекс всех если не перегонит, то догонит. Ждем)
#edtech
@Дневник злобного препода
Друзья, завтра, 21 апреля, в 12.00 я приглашаю вас вместе со мной ненадолго погрузиться в сингулярность преподавателей иностранного языка.
Я выступаю на вебинаре в группе поддержки преподавателей языка "Smart Sisters". Мотивационный лидер группы, Виктория, когда-то работала вместе со мной в МГУ, а теперь организовывает мероприятия для преподавателей по обмену опытом, жалобами и радостями (не все сразу, радости — по понедельникам, жалобы — по вторникам).
Что будет на вебинаре?
Мы возьмем статью журнала "The Economist" или alike и за секунды сделаем из нее классные материалы и активности для урока со студентами с абсолютно разными языковыми уровнями (конечно же, с помощью искусственного интеллекта).
Вебинар проводится безвозмездно, то есть даром. Буду рада всех видеть в воскресенье (ссылка).
#профразвитие
@Дневник злобного препода
Я выступаю на вебинаре в группе поддержки преподавателей языка "Smart Sisters". Мотивационный лидер группы, Виктория, когда-то работала вместе со мной в МГУ, а теперь организовывает мероприятия для преподавателей по обмену опытом, жалобами и радостями (не все сразу, радости — по понедельникам, жалобы — по вторникам).
Что будет на вебинаре?
Мы возьмем статью журнала "The Economist" или alike и за секунды сделаем из нее классные материалы и активности для урока со студентами с абсолютно разными языковыми уровнями (конечно же, с помощью искусственного интеллекта).
Вебинар проводится безвозмездно, то есть даром. Буду рада всех видеть в воскресенье (ссылка).
#профразвитие
@Дневник злобного препода
Видео запись встречи можно посмотреть здесь
Начинаем)
UPD: слайды со ссылками со встречи в комментариях
Начинаем)
UPD: слайды со ссылками со встречи в комментариях
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Видео в текст (как раньше в Twee)
Всем, кто переживает по поводу того, что Twee сделал расшифровку видео платным — не переживайте.
На платформе Diffit есть побочка при генерации заданий по видео — скрипт тоже выводится (нормальный, с предложениями и параграфированием).
Выбираете опцию "an article or video", вставляете ссылку, получаете текст (и задания к нему бонусом).
Надо залогиниться, иначе будет писать, что количество символов в видео для расшифровки ограничено. После авторизации я проверяла максимально видео около 7 минут — все прекрасно оформляется в текст.
Про остальные функции платформы писала здесь.
Работает не только с английским.
#edtech
@Дневник злобного препода
Всем, кто переживает по поводу того, что Twee сделал расшифровку видео платным — не переживайте.
На платформе Diffit есть побочка при генерации заданий по видео — скрипт тоже выводится (нормальный, с предложениями и параграфированием).
Выбираете опцию "an article or video", вставляете ссылку, получаете текст (и задания к нему бонусом).
Надо залогиниться, иначе будет писать, что количество символов в видео для расшифровки ограничено. После авторизации я проверяла максимально видео около 7 минут — все прекрасно оформляется в текст.
Про остальные функции платформы писала здесь.
Работает не только с английским.
#edtech
@Дневник злобного препода
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Генератор квизов по вашим материалам
Yippity генерирует тест по вашим загруженным материалам (ограничение - 10 т. знаков) или по ссылке.
По ссылке, конечно, удобнее. Я вставила ссылку на сайт с короткой историей всех американских президентов — получился вполне приличный квиз.
Ограничения
ИИ работает всего на трех языках: английский, испанский, итальянский.
Тип вопросов — либо открытые, либо множественный выбор.
Бесплатно можно сгенерировать три квиза, дальше только по подписке.
Да, маловато, но я хочу загрузить в облако материалы одного из своих курсов и сделать блок вопросов с множественным выбором по своим лекциям — удобно (если ссылку с облака прочтет, конечно).
#edtech
@Дневник злобного препода
Yippity генерирует тест по вашим загруженным материалам (ограничение - 10 т. знаков) или по ссылке.
По ссылке, конечно, удобнее. Я вставила ссылку на сайт с короткой историей всех американских президентов — получился вполне приличный квиз.
Ограничения
ИИ работает всего на трех языках: английский, испанский, итальянский.
Тип вопросов — либо открытые, либо множественный выбор.
Бесплатно можно сгенерировать три квиза, дальше только по подписке.
Да, маловато, но я хочу загрузить в облако материалы одного из своих курсов и сделать блок вопросов с множественным выбором по своим лекциям — удобно (если ссылку с облака прочтет, конечно).
#edtech
@Дневник злобного препода