ОБРАЩЕНИЕ К ПОДПИСЧИКАМ
Первую волну обсуждений по поводу блокировки Telegram на территории РФ я сознательно проигнорировал, чтобы не сеять панику зря. Вкратце: Роскомнадзор просит выдать ключи шифрования, чтобы они могли читать переписку пользователей аргументируя это защитой от терроризма. Ответ Дурова можно почитать здесь: vk.com/durov
Собственно, на каналах @dianalysis, @ThinkCritical, @PsyEducation, @obrazpublic, @EduPhilosophy это никак не отразится — я продолжу их вести.
Если вам нравится этот мессенджер, важно научиться обходить блокировки. Это делается через VPN-сервисы:
- Opera Max на Android: goo.gl/HKUzve
- Opera Max на iOS: goo.gl/Jyd374
- Браузер от Opera на пк: goo.gl/TA7azd (после установки, в настройках включите VPN)
- Пошаговая инструкция обхода VPN: goo.gl/ag67DV, goo.gl/zEWKHv и список бесплатных прокси к инструкции goo.gl/BN5Yiy и специальный бот с прокси
@socks5_bot
- В ближайшей мобильной версии Telegram будут добавлены настройки proxy-сервера, а в десктопной его можно подключить уже сейчас: goo.gl/EVg41Z
Теперь немного от себя.
Основные цели моих каналов – популяризация интереса к изучению точного мышления, ликбез по защите от манипуляций политиков, маркетологов и т.д., изучение работы психологических механизмов в нашей повседневной жизни.
В то время, как правительство РФ уверенно идет по стопам Северной Кореи, мы проходим тест на умение критически мыслить. К примеру, ФСБ 26.06 ВНЕЗАПНО выступила с заявлением, что теракт 03.04 в метро Санкт-Петербурга подготовили с помощью Telegram: goo.gl/DyLja5. Именно тогда, когда Дуров открыто отказался сотрудничать с Роскомнадзором. Это пример того, насколько просто начать делать белое черным и формировать необходимое общественное мнение. Тем, кто пропустил пост о правилах пропаганды Геббельса, советую прочитать: t.me/ThinkCritical/47
Немного цифр для понимания того, как государство запугивает своих граждан терроризмом:
- За последний 1 год от сердечно-сосудистых заболеваний в РФ ушли из жизни 1 051 791 человек.
- За последние 10 лет, в результате террористических актов в РФ погибли 388 человек.
Сколько денег выделяется на борьбу с терроризмом и сколько на проблему медицины не трудно догадаться.
Если вашим знакомым будет полезна информация об обходе блокировок – поделитесь этим сообщением. И давайте не забывать, что запреты – это самый неэффективный инструмент влияния.
Первую волну обсуждений по поводу блокировки Telegram на территории РФ я сознательно проигнорировал, чтобы не сеять панику зря. Вкратце: Роскомнадзор просит выдать ключи шифрования, чтобы они могли читать переписку пользователей аргументируя это защитой от терроризма. Ответ Дурова можно почитать здесь: vk.com/durov
Собственно, на каналах @dianalysis, @ThinkCritical, @PsyEducation, @obrazpublic, @EduPhilosophy это никак не отразится — я продолжу их вести.
Если вам нравится этот мессенджер, важно научиться обходить блокировки. Это делается через VPN-сервисы:
- Opera Max на Android: goo.gl/HKUzve
- Opera Max на iOS: goo.gl/Jyd374
- Браузер от Opera на пк: goo.gl/TA7azd (после установки, в настройках включите VPN)
- Пошаговая инструкция обхода VPN: goo.gl/ag67DV, goo.gl/zEWKHv и список бесплатных прокси к инструкции goo.gl/BN5Yiy и специальный бот с прокси
@socks5_bot
- В ближайшей мобильной версии Telegram будут добавлены настройки proxy-сервера, а в десктопной его можно подключить уже сейчас: goo.gl/EVg41Z
Теперь немного от себя.
Основные цели моих каналов – популяризация интереса к изучению точного мышления, ликбез по защите от манипуляций политиков, маркетологов и т.д., изучение работы психологических механизмов в нашей повседневной жизни.
В то время, как правительство РФ уверенно идет по стопам Северной Кореи, мы проходим тест на умение критически мыслить. К примеру, ФСБ 26.06 ВНЕЗАПНО выступила с заявлением, что теракт 03.04 в метро Санкт-Петербурга подготовили с помощью Telegram: goo.gl/DyLja5. Именно тогда, когда Дуров открыто отказался сотрудничать с Роскомнадзором. Это пример того, насколько просто начать делать белое черным и формировать необходимое общественное мнение. Тем, кто пропустил пост о правилах пропаганды Геббельса, советую прочитать: t.me/ThinkCritical/47
Немного цифр для понимания того, как государство запугивает своих граждан терроризмом:
- За последний 1 год от сердечно-сосудистых заболеваний в РФ ушли из жизни 1 051 791 человек.
- За последние 10 лет, в результате террористических актов в РФ погибли 388 человек.
Сколько денег выделяется на борьбу с терроризмом и сколько на проблему медицины не трудно догадаться.
Если вашим знакомым будет полезна информация об обходе блокировок – поделитесь этим сообщением. И давайте не забывать, что запреты – это самый неэффективный инструмент влияния.
ЭФФЕКТ САМОРЕФЕРЕНЦИИ
Это склонность людей кодировать информацию в памяти различным образом в зависимости от того, насколько она затрагивает человека лично. Специалисты по когнитивной нейробиологии определили конкретные области в префронтальной коре головного мозга, срединных структурах и теменной доле, которые задействуются, если человек считает, что информация затрагивает его лично.
Эффект самореференции имеет многочисленные проявления. Например, в рекламе человек лучше воспринимает информацию, если её рекламируют люди, похожие на него. Человек лучше запоминает дни рождения, которые близки по времени к его собственному дню рождения. Стройные женщины лучше полных женщин воспринимают образы других стройных женщин и моделей
Из списка когнитивных искажений. Journal of Personality and Social Psychology, Vol 35(9), Sep 1977.
Это склонность людей кодировать информацию в памяти различным образом в зависимости от того, насколько она затрагивает человека лично. Специалисты по когнитивной нейробиологии определили конкретные области в префронтальной коре головного мозга, срединных структурах и теменной доле, которые задействуются, если человек считает, что информация затрагивает его лично.
Эффект самореференции имеет многочисленные проявления. Например, в рекламе человек лучше воспринимает информацию, если её рекламируют люди, похожие на него. Человек лучше запоминает дни рождения, которые близки по времени к его собственному дню рождения. Стройные женщины лучше полных женщин воспринимают образы других стройных женщин и моделей
Из списка когнитивных искажений. Journal of Personality and Social Psychology, Vol 35(9), Sep 1977.
ЭФФЕКТ ФРЕЙМИНГА
Разные способы подачи одной и той же информации часто вызывают разные эмоции.
Пример: Аналогично продукты с описанием «на 90% без жира» более привлекательны, чем те, на которых написано: «содержание жира 10%». Эквивалентность формулировок очевидна, но человек обычно видит лишь одну из них.
Даниел Канеман, из книги "Думай медленно... решай быстро"
Разные способы подачи одной и той же информации часто вызывают разные эмоции.
Пример: Аналогично продукты с описанием «на 90% без жира» более привлекательны, чем те, на которых написано: «содержание жира 10%». Эквивалентность формулировок очевидна, но человек обычно видит лишь одну из них.
Даниел Канеман, из книги "Думай медленно... решай быстро"
ДИНАМИКА СТЕРЕОТИПОВ
Стереотип начинает действовать ещё до того, как включается разум. Это накладывает свой отпечаток на данные, которые воспринимаются нашими органами чувств ещё до того, как эти данные достигают рассудка. Внешние стимулы активизируют часть системы стереотипов, так что непосредственное впечатление и ранее сложившееся мнение появляются в сознании одновременно.
Когда опыт вступает в противоречие со стереотипом, возможен двоякий исход: если индивид уже утратил определённую гибкость, он может проигнорировать это противоречие и счесть его исключением, подтверждающим правило, или найти какую-то ошибку, а затем забыть об этом событии.
Но! Если он не утратил любопытства или способности думать, то новшество интегрируется в уже существующую картину мира и изменяет её.
Материал из Википедии
Стереотип начинает действовать ещё до того, как включается разум. Это накладывает свой отпечаток на данные, которые воспринимаются нашими органами чувств ещё до того, как эти данные достигают рассудка. Внешние стимулы активизируют часть системы стереотипов, так что непосредственное впечатление и ранее сложившееся мнение появляются в сознании одновременно.
Когда опыт вступает в противоречие со стереотипом, возможен двоякий исход: если индивид уже утратил определённую гибкость, он может проигнорировать это противоречие и счесть его исключением, подтверждающим правило, или найти какую-то ошибку, а затем забыть об этом событии.
Но! Если он не утратил любопытства или способности думать, то новшество интегрируется в уже существующую картину мира и изменяет её.
Материал из Википедии
ВЛИЯНИЕ С ПОМОЩЬЮ НАВОДЯЩИХ ВОПРОСОВ
Довольно просто повлиять на' результаты опроса общественного мнения, формулируя вопрос тем или иным образом и тем самым склоняя человека к определенной точке зрения. Можете проверить это сами на следующем примере:
1. Поддерживаете ли вы государственную программу, которая гарантирует качественный и недорогой уход за младенцами и маленькими детьми, чьи родители работают вне дома?
2. Поддерживаете ли вы программу, финансируемую за счет ваших налогов, которая позволит грудным и маленьким детям проводить каждый день по 9-10 часов в яслях и детских садах?
Потом очень легко представить полученные данные, подтверждающие или опровергающие мысль о том, что большинство американцев поддерживает государственную программу создания детских учреждений, в Конгресс или другой орган, уполномоченный принимать решения. Перед тем как давать истолкование результатам любых опросов общественного мнения или самому участвовать в каком-либо из них, внимательно посмотрите, как сформулированы вопросы. Какая дополнительная информация в них представлена и какими словами они изложены?
Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"
Довольно просто повлиять на' результаты опроса общественного мнения, формулируя вопрос тем или иным образом и тем самым склоняя человека к определенной точке зрения. Можете проверить это сами на следующем примере:
1. Поддерживаете ли вы государственную программу, которая гарантирует качественный и недорогой уход за младенцами и маленькими детьми, чьи родители работают вне дома?
2. Поддерживаете ли вы программу, финансируемую за счет ваших налогов, которая позволит грудным и маленьким детям проводить каждый день по 9-10 часов в яслях и детских садах?
Потом очень легко представить полученные данные, подтверждающие или опровергающие мысль о том, что большинство американцев поддерживает государственную программу создания детских учреждений, в Конгресс или другой орган, уполномоченный принимать решения. Перед тем как давать истолкование результатам любых опросов общественного мнения или самому участвовать в каком-либо из них, внимательно посмотрите, как сформулированы вопросы. Какая дополнительная информация в них представлена и какими словами они изложены?
Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"
ФЕНОМЕН НЕГАТИВНОГО ВОСПРИЯТИЯ
При одинаковой интенсивности негативное имеет больший эмоциональный эффект на психологическое состояние и процессы, чем нейтральные или позитивные.
Пример: представьте, сегодня вы получили в дар 10 млн долларов, а завтра потеряли 9. Что на вас сильнее повлияет?
Из списка когнитивных искажений
При одинаковой интенсивности негативное имеет больший эмоциональный эффект на психологическое состояние и процессы, чем нейтральные или позитивные.
Пример: представьте, сегодня вы получили в дар 10 млн долларов, а завтра потеряли 9. Что на вас сильнее повлияет?
Из списка когнитивных искажений
ТРИАДА ЗАТМЕНИЯ
Человеческое сознание страдает от трех проблем, когда оно пытается охватить историю:
а) иллюзия понимания, или ложное убеждение людей в том, что они в курсе всего, происходящего в мире, – более сложном (или более случайном), чем им кажется;
б) ретроспективное искажение, или наше природное свойство оценивать события только по прошествии времени, словно они отражаются в зеркале заднего вида (в учебниках истории история предстает более понятной и упорядоченной, чем в эмпирической реальности);
в) склонность преувеличивать значимость факта, усугубляемая вредным влиянием ученых, особенно когда они создают категории.
Нассим Талеб, из книги «Черный лебедь»
Человеческое сознание страдает от трех проблем, когда оно пытается охватить историю:
а) иллюзия понимания, или ложное убеждение людей в том, что они в курсе всего, происходящего в мире, – более сложном (или более случайном), чем им кажется;
б) ретроспективное искажение, или наше природное свойство оценивать события только по прошествии времени, словно они отражаются в зеркале заднего вида (в учебниках истории история предстает более понятной и упорядоченной, чем в эмпирической реальности);
в) склонность преувеличивать значимость факта, усугубляемая вредным влиянием ученых, особенно когда они создают категории.
Нассим Талеб, из книги «Черный лебедь»
РЕШИТЕ ЗАДАНИЕ
Работая в одиночку, Стейси может подстричь газон за 2 часа, тогда как у ее сестры Кэрол уходит на это 4 часа. Сколько времени понадобится им на стрижку газона, если они будут работать вместе? Сделайте паузу и попробуйте дать ответ не читая текст дальше.
Многие не задумываясь применяют хорошо известную формулу для расчета среднего арифметического. Они складывают 2 и 4 и делят полученную сумму на 2, заключая, что если сестры будут работать вместе, им понадобится 3 часа. Немногие обращают внимание на то, что этот ответ лишен смысла, поскольку получается, что если сестры будут работать вместе, то у них уйдет на работу больше времени, чем у одной Стейси!
Почему же многие делают ошибку? Причина в том, что нас приучили механически пользоваться формулами. Нас не научили не торопиться, сомневаться и быть внимательными. Так какой же правильный ответ?
Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"
Работая в одиночку, Стейси может подстричь газон за 2 часа, тогда как у ее сестры Кэрол уходит на это 4 часа. Сколько времени понадобится им на стрижку газона, если они будут работать вместе? Сделайте паузу и попробуйте дать ответ не читая текст дальше.
Многие не задумываясь применяют хорошо известную формулу для расчета среднего арифметического. Они складывают 2 и 4 и делят полученную сумму на 2, заключая, что если сестры будут работать вместе, им понадобится 3 часа. Немногие обращают внимание на то, что этот ответ лишен смысла, поскольку получается, что если сестры будут работать вместе, то у них уйдет на работу больше времени, чем у одной Стейси!
Почему же многие делают ошибку? Причина в том, что нас приучили механически пользоваться формулами. Нас не научили не торопиться, сомневаться и быть внимательными. Так какой же правильный ответ?
Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"
МАНИПУЛЯЦИЯ ЦИФРАМИ
Превратное представление о волне насилия может иметь место и по той причине, что средства массовой информации, сообщая о росте уровня преступности, не указывают само количество совершенных правонарушений.
Например, хотя за два года количество убийств туристов во Флориде возросло на 300%, неплохо было бы сообщить, сколько же человек было убито. А их число увеличилось всего с трех до восьми — едва ли это повод для того, чтобы говорить о волне насилия!
Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"
Превратное представление о волне насилия может иметь место и по той причине, что средства массовой информации, сообщая о росте уровня преступности, не указывают само количество совершенных правонарушений.
Например, хотя за два года количество убийств туристов во Флориде возросло на 300%, неплохо было бы сообщить, сколько же человек было убито. А их число увеличилось всего с трех до восьми — едва ли это повод для того, чтобы говорить о волне насилия!
Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"
ПОЕДИНОК С ПРОПАГАНДОЙ
Почему рефлексирующий, мыслящий человек, как правило, проигрывает в поединке с пропагандой?
Потому что он приучен, что диалог должен рождать какой-то новый смысл, расширяя границы известного, — и даже спор с оппонентом предполагает поиск истины, сомыслие, обмен аргументами. А этот идиолект, напротив, лишает воздуха, пространства для размышления. Нас учили: «нужно разговаривать в любом случае». Но мысль в разговоре рождается от двоих; а в ситуации, когда один пытается родить мысль, а другой старается ее убить, — какой тут может быть диалог.
Светлана Алексиевич, из интервью "Этика и пропаганда"
От себя добавлю. По Архангельскому, есть два стиля общения:
1. Проясняющий, порождающий новые смыслы.
2. Замутняющий, препятствующий появлению "живого смысла". Этот стиль предполагает только удержание базовой конструкции, которая и не задумана для развития: оно там не нужно и даже опасно.
Почему рефлексирующий, мыслящий человек, как правило, проигрывает в поединке с пропагандой?
Потому что он приучен, что диалог должен рождать какой-то новый смысл, расширяя границы известного, — и даже спор с оппонентом предполагает поиск истины, сомыслие, обмен аргументами. А этот идиолект, напротив, лишает воздуха, пространства для размышления. Нас учили: «нужно разговаривать в любом случае». Но мысль в разговоре рождается от двоих; а в ситуации, когда один пытается родить мысль, а другой старается ее убить, — какой тут может быть диалог.
Светлана Алексиевич, из интервью "Этика и пропаганда"
От себя добавлю. По Архангельскому, есть два стиля общения:
1. Проясняющий, порождающий новые смыслы.
2. Замутняющий, препятствующий появлению "живого смысла". Этот стиль предполагает только удержание базовой конструкции, которая и не задумана для развития: оно там не нужно и даже опасно.
ДЕНЕЖНАЯ ИЛЛЮЗИЯ
Это склонность воспринимать номинальную стоимость денег, а не их реальную стоимость. Мы не в полной мере осознаем, как меняется реальная стоимость денег каждый день. На самом деле цифровой номинал денег иллюзорен. Важна только их покупательная способность.
Это заблуждение вызвано отсутствием самостоятельной ценности фиатных денег, реальной ценностью которых есть их возможность обмена на товары и услуги. То есть фиатные деньги никак не обеспечены золотом, а их цена на валютном рынке зависит от спроса и предложения.
Пример: при повышении курса доллара к национальной валюте наша зарплата реально снизилась де-факто при сохранении её номинального значения.
Из списка когнитивных искажений
Это склонность воспринимать номинальную стоимость денег, а не их реальную стоимость. Мы не в полной мере осознаем, как меняется реальная стоимость денег каждый день. На самом деле цифровой номинал денег иллюзорен. Важна только их покупательная способность.
Это заблуждение вызвано отсутствием самостоятельной ценности фиатных денег, реальной ценностью которых есть их возможность обмена на товары и услуги. То есть фиатные деньги никак не обеспечены золотом, а их цена на валютном рынке зависит от спроса и предложения.
Пример: при повышении курса доллара к национальной валюте наша зарплата реально снизилась де-факто при сохранении её номинального значения.
Из списка когнитивных искажений
ПОДМЕНА ПОНЯТИЙ
Это логическая ошибка, заключающаяся в выдаче какого-либо объекта (либо явления) за таковой, каким он заведомо не является, и в использовании несоответствующего контексту определения слова. Эту ошибку часто допускают креационисты и научные фрики для введения в заблуждение своей аудитории, т.к. она может быть использована в равной степени, как для возвышения своей идеи, так и для унижения идеи оппонента.
Примеры:
- Эволюция — это теория, следовательно, эволюция является лишь недоказанным предположением.
- Все социалисты являются нацистами, т.к. нацисты именовали свою партию национал-социалистической.
- У любого закона есть законодатель, следовательно, у законов природы тоже должен быть разумный законодатель.
Источник: РациоВики
Это логическая ошибка, заключающаяся в выдаче какого-либо объекта (либо явления) за таковой, каким он заведомо не является, и в использовании несоответствующего контексту определения слова. Эту ошибку часто допускают креационисты и научные фрики для введения в заблуждение своей аудитории, т.к. она может быть использована в равной степени, как для возвышения своей идеи, так и для унижения идеи оппонента.
Примеры:
- Эволюция — это теория, следовательно, эволюция является лишь недоказанным предположением.
- Все социалисты являются нацистами, т.к. нацисты именовали свою партию национал-социалистической.
- У любого закона есть законодатель, следовательно, у законов природы тоже должен быть разумный законодатель.
Источник: РациоВики
БЕСПЛАТНЫЙ КУРС ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ "ВВЕДЕНИЕ В КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ"
Мы с Александром Образом, почти год назад, создали курс онлайн образования о критическом мышлении. Цель курса – познакомить всех желающих с основами критического мышления, тем самым способствовать повышению культуры мышления в обществе.
Курс бесплатный и доступный с любой точки мира. Так как мы разместили его на украинской платформе, регистрация – на украинском языке, но сам курс на русском. Если будут возникать трудности при прохождении, пишите мне в личку @Vbobo. Приятного самообразования!
Ссылка на регистрацию: vumonline.ua/course/critical-thinking/
Авторы курса Александр Образ (@obrazpublic) и Алексей Карачинский (@PsyEducation @dianalysis @ThinkCritical @EduPhilosophy)
Мы с Александром Образом, почти год назад, создали курс онлайн образования о критическом мышлении. Цель курса – познакомить всех желающих с основами критического мышления, тем самым способствовать повышению культуры мышления в обществе.
Курс бесплатный и доступный с любой точки мира. Так как мы разместили его на украинской платформе, регистрация – на украинском языке, но сам курс на русском. Если будут возникать трудности при прохождении, пишите мне в личку @Vbobo. Приятного самообразования!
Ссылка на регистрацию: vumonline.ua/course/critical-thinking/
Авторы курса Александр Образ (@obrazpublic) и Алексей Карачинский (@PsyEducation @dianalysis @ThinkCritical @EduPhilosophy)
МАНИПУЛЯЦИЯ ТЕРМИНАМИ
Такие термины, как пространство, время, движение и т.д. мы понимаем по-разному. Они плохо определены или совсем не определены. Они многосмысленны, неустойчивы, логически не связаны в должные комплексы. Это служит основой для всякого рода спекуляций вроде идей замедления и ускорения времени, обратного хода времени, различного хода времени в разных местах, искривления пространства и так далее.
Весь этот бред навязывается человечеству со ссылками на новейшие достижения науки. Попробуйте, спросите у того, кто утверждает, например, будто время где-то идет быстрее (или медленнее), чем на нашей планете, что это означает. Он должен будет сказать вам, что где-то проходит больше (или меньше) времени, чем на Земле, за одно и то же время. Обратите внимание, за одно и то же время! Без таких слов понятия "быстрее" и "медленнее" лишены смысла. Аналогично обстоит дело со всеми словесными трюками, которыми в наше время засоряют мозги людей от имени высокой науки.
Александр Зиновьев, из книги "Логическая социология"
Такие термины, как пространство, время, движение и т.д. мы понимаем по-разному. Они плохо определены или совсем не определены. Они многосмысленны, неустойчивы, логически не связаны в должные комплексы. Это служит основой для всякого рода спекуляций вроде идей замедления и ускорения времени, обратного хода времени, различного хода времени в разных местах, искривления пространства и так далее.
Весь этот бред навязывается человечеству со ссылками на новейшие достижения науки. Попробуйте, спросите у того, кто утверждает, например, будто время где-то идет быстрее (или медленнее), чем на нашей планете, что это означает. Он должен будет сказать вам, что где-то проходит больше (или меньше) времени, чем на Земле, за одно и то же время. Обратите внимание, за одно и то же время! Без таких слов понятия "быстрее" и "медленнее" лишены смысла. Аналогично обстоит дело со всеми словесными трюками, которыми в наше время засоряют мозги людей от имени высокой науки.
Александр Зиновьев, из книги "Логическая социология"
ПАМЯТЬ УСТУПЧИВА
Наша память зависит от нашей интерпретации фактов, а не от них самих. То, что мы помним, со временем изменяется. С изменением наших знаний и жизненного опыта меняется и наша память.
Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"
Наша память зависит от нашей интерпретации фактов, а не от них самих. То, что мы помним, со временем изменяется. С изменением наших знаний и жизненного опыта меняется и наша память.
Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"
КАУЗАЛЬНАЯ АТРИБУЦИЯ
Это феномен межличностного восприятия. То или иное понимание поведения человека вследствие того, что мы о нем надумали и ему приписали (предположений о его мотивах, намерениях, эмоциях, причинах поведения, качествах личности). Каузальная — причинная, вследствие той или иной причины. Атрибуция — приписывание, приписывание характеристик себе или другому человеку.
Пример: свои успехи мы чаще приписываем себе, неудачи объясняем такой ситуацией. Для чужих успехов и неудач — всё прямо наоборот. Аналогично, наши симпатии обычно на стороне тех, с кем мы больше прожили и с кем больше провели времени, кто нам — свои.
Из списка когнитивных искажений
Это феномен межличностного восприятия. То или иное понимание поведения человека вследствие того, что мы о нем надумали и ему приписали (предположений о его мотивах, намерениях, эмоциях, причинах поведения, качествах личности). Каузальная — причинная, вследствие той или иной причины. Атрибуция — приписывание, приписывание характеристик себе или другому человеку.
Пример: свои успехи мы чаще приписываем себе, неудачи объясняем такой ситуацией. Для чужих успехов и неудач — всё прямо наоборот. Аналогично, наши симпатии обычно на стороне тех, с кем мы больше прожили и с кем больше провели времени, кто нам — свои.
Из списка когнитивных искажений
КТО КОГО УМНЕЕ В БРАКЕ?
Предположение, которое многие находят довольно любопытным:
Умные женщины часто выходят замуж за менее умных мужчин.
Даже знакомые со статистикой люди проинтерпретируют это утверждение в каузальных терминах. Кто-то решит, что умные женщины стремятся избежать конкуренции умных мужчин; кто-то предположит, что они вынуждены идти на компромиссы при выборе супруга из-за того, что умные мужчины не хотят соревноваться с умными женщинами; другие предложат более надуманные объяснения. А теперь подумайте над следующим утверждением:
Корреляция между оценками интеллекта супругов неидеальна. Разумеется, это утверждение верно – и совершенно неинтересно. В этом случае никто не ожидает идеальной корреляции. Объяснять здесь нечего.
Даниел Канеман, из книги "Думай медленно... решай быстро"
Предположение, которое многие находят довольно любопытным:
Умные женщины часто выходят замуж за менее умных мужчин.
Даже знакомые со статистикой люди проинтерпретируют это утверждение в каузальных терминах. Кто-то решит, что умные женщины стремятся избежать конкуренции умных мужчин; кто-то предположит, что они вынуждены идти на компромиссы при выборе супруга из-за того, что умные мужчины не хотят соревноваться с умными женщинами; другие предложат более надуманные объяснения. А теперь подумайте над следующим утверждением:
Корреляция между оценками интеллекта супругов неидеальна. Разумеется, это утверждение верно – и совершенно неинтересно. В этом случае никто не ожидает идеальной корреляции. Объяснять здесь нечего.
Даниел Канеман, из книги "Думай медленно... решай быстро"
ИСТИНА ПРЕВЫШЕ ВСЕГО
Истина приносит боль. В первую очередь, боль нашим убеждениям, которые нам так приятны и которые не хочется менять. И это настоящее испытание и вызов для всех нас.
Мне очень нравится позиция настоящего ученого Александра Зиновьева: "Истина — превыше всего. Истина любой ценой. Истина не считаясь ни с чем... Самая страшная вещь для людей — истина. Люди боятся истины. Истина ко многому обязывает. Истина может прокормить, и то плохо, одного человека. Ложь может кормить тысячи. Истина не приносит утешения, ложь — утешает."
А вот его завещание, которое я люблю пересматривать. Может и вам будет интересно: youtu.be/8hBIk6nRg3s
Истина приносит боль. В первую очередь, боль нашим убеждениям, которые нам так приятны и которые не хочется менять. И это настоящее испытание и вызов для всех нас.
Мне очень нравится позиция настоящего ученого Александра Зиновьева: "Истина — превыше всего. Истина любой ценой. Истина не считаясь ни с чем... Самая страшная вещь для людей — истина. Люди боятся истины. Истина ко многому обязывает. Истина может прокормить, и то плохо, одного человека. Ложь может кормить тысячи. Истина не приносит утешения, ложь — утешает."
А вот его завещание, которое я люблю пересматривать. Может и вам будет интересно: youtu.be/8hBIk6nRg3s
МЫ СКЛОННЫ УСТУПАТЬ ТЕМ, КТО НАМ НРАВИТСЯ
Симпатичные люди имеют значительные преимущества. Они больше нравятся окружающим, они более убедительны, им охотнее помогают, их чаще считают обладающими более желательными чертами характера и умными. Поскольку нам больше нравятся физически привлекательные люди и поскольку мы склонны уступать тем, кто нам нравится, становится понятно, почему будущих торговых агентов учат хорошо одеваться и правильно себя вести, почему модные модельеры берут на работу в свои магазины симпатичных молодых людей и почему мошенники и мошенницы, как правило, красивы.
Роберт Чалдини, из книги "Психология влияния"
Симпатичные люди имеют значительные преимущества. Они больше нравятся окружающим, они более убедительны, им охотнее помогают, их чаще считают обладающими более желательными чертами характера и умными. Поскольку нам больше нравятся физически привлекательные люди и поскольку мы склонны уступать тем, кто нам нравится, становится понятно, почему будущих торговых агентов учат хорошо одеваться и правильно себя вести, почему модные модельеры берут на работу в свои магазины симпатичных молодых людей и почему мошенники и мошенницы, как правило, красивы.
Роберт Чалдини, из книги "Психология влияния"
ЗАКОН ВЕБЕРА-ФЕХНЕРА
Интенсивность ощущения человека пропорциональна логарифму интенсивности стимула. Т.е. каждый новый раздражитель, чтобы человек имел возможность воспринимать его как отличающийся от предыдущего, должен иметь разницу с предыдущим вариантном на величину, которая пропорциональна исходному раздражителю.
Пример: чтобы человек мог воспринимать их как отличные по весу, второй должен отличаться на 1/30. Чтобы человек увидел разницу в свете двух люстр, их яркость должна отличаться на 1/100. То есть люстра из 12 лампочек будет слабо отличаться от той, к которой прибавили всего лишь одну, а люстра из одной лампочки, к которой прибавили еще одну, будет давать ощутимо больше света. Не смотря на то, что прибавляется и в том, и в другом случае лишь одна лампочка, восприниматься разница в освещении будет по-разному, поскольку важно именно соотношение исходного раздражители и того, который является последующим.
Из списка когнитивных искажений
Интенсивность ощущения человека пропорциональна логарифму интенсивности стимула. Т.е. каждый новый раздражитель, чтобы человек имел возможность воспринимать его как отличающийся от предыдущего, должен иметь разницу с предыдущим вариантном на величину, которая пропорциональна исходному раздражителю.
Пример: чтобы человек мог воспринимать их как отличные по весу, второй должен отличаться на 1/30. Чтобы человек увидел разницу в свете двух люстр, их яркость должна отличаться на 1/100. То есть люстра из 12 лампочек будет слабо отличаться от той, к которой прибавили всего лишь одну, а люстра из одной лампочки, к которой прибавили еще одну, будет давать ощутимо больше света. Не смотря на то, что прибавляется и в том, и в другом случае лишь одна лампочка, восприниматься разница в освещении будет по-разному, поскольку важно именно соотношение исходного раздражители и того, который является последующим.
Из списка когнитивных искажений