ПАРАДОКС ЦЕННОСТИ
Феномен, известный также как парадокс Смита, заключается в том, что, хотя вода как ресурс гораздо полезнее кусков кристаллического углерода, называемых нами алмазами, цена последних на международном рынке несоизмеримо выше стоимости воды.
С точки зрения выживания вода действительно нужна человечеству гораздо больше алмазов, однако её запасы, конечно же, больше запасов алмазов, поэтому специалисты говорят, что ничего странного в разнице цен нет — ведь речь идёт о стоимости единицы каждого ресурса, а она во многом определяется таким фактором, как предельная полезность.
При непрерывном акте потребления какого-либо ресурса его предельная полезность и, как следствие, стоимость неизбежно падает — эту закономерность в XIX-м веке открыл прусский экономист Герман Генрих Госсен. Говоря простым языком, если человеку последовательно предложить три стакана воды, первый он выпьет, водой из второго умоется, а третий пойдёт на мытьё пола.
Материал из Википедии
Феномен, известный также как парадокс Смита, заключается в том, что, хотя вода как ресурс гораздо полезнее кусков кристаллического углерода, называемых нами алмазами, цена последних на международном рынке несоизмеримо выше стоимости воды.
С точки зрения выживания вода действительно нужна человечеству гораздо больше алмазов, однако её запасы, конечно же, больше запасов алмазов, поэтому специалисты говорят, что ничего странного в разнице цен нет — ведь речь идёт о стоимости единицы каждого ресурса, а она во многом определяется таким фактором, как предельная полезность.
При непрерывном акте потребления какого-либо ресурса его предельная полезность и, как следствие, стоимость неизбежно падает — эту закономерность в XIX-м веке открыл прусский экономист Герман Генрих Госсен. Говоря простым языком, если человеку последовательно предложить три стакана воды, первый он выпьет, водой из второго умоется, а третий пойдёт на мытьё пола.
Материал из Википедии
РАЗРЫВ ЭМПАТИИ
Мы недооцениваем влияние внутренних факторов на поведение. Даже таких банальных, как голод и жажда, сексуальное влечение, пристрастие к алкоголю и наркотическим веществам, физическую боль и т.д. Сытый голодного не разумеет — в буквальном смысле.
Со стороны может казаться, что человек действует под влиянием импульса, однако, сам человек может находить рациональное объяснение своим поступкам, игнорируя истинную подсознательную их причину. Поэтому мы не понимаем чужих поступков. Мы же не знаем, в каком состоянии человек их совершил.
Из списка когнитивных искажений
Мы недооцениваем влияние внутренних факторов на поведение. Даже таких банальных, как голод и жажда, сексуальное влечение, пристрастие к алкоголю и наркотическим веществам, физическую боль и т.д. Сытый голодного не разумеет — в буквальном смысле.
Со стороны может казаться, что человек действует под влиянием импульса, однако, сам человек может находить рациональное объяснение своим поступкам, игнорируя истинную подсознательную их причину. Поэтому мы не понимаем чужих поступков. Мы же не знаем, в каком состоянии человек их совершил.
Из списка когнитивных искажений
СЛУЧАЙНОСТЬ — ЭТО НЕПОЛНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Если я вижу беременную женщину, то пол ее ребенка — случайная величина (вероятность каждого варианта, разумеется, 50 %). Но случайная для меня, а не для ее врача, который мог сделать УЗИ. На практике случайность — это в основном неполная информация.
Нассим Талеб, из книги "Черный лебедь. Под знаком непредсказуемости"
Если я вижу беременную женщину, то пол ее ребенка — случайная величина (вероятность каждого варианта, разумеется, 50 %). Но случайная для меня, а не для ее врача, который мог сделать УЗИ. На практике случайность — это в основном неполная информация.
Нассим Талеб, из книги "Черный лебедь. Под знаком непредсказуемости"
ВЕРА В СПРАВЕДЛИВЫЙ МИР
Это социально-психологическое явление выражается в том, что человек верит в справедливое устройство мира и в то, что каждый из людей получает в жизни то, чего заслуживает, в зависимости от личных качеств и поступков. Другими словами, хорошие люди будут награждены, а плохие – наказаны.
Исходя из этого, многие успешные люди, к примеру, обвиняют всех, кто неудачлив, т.е. бедные являются бедными по их собственной вине. Точно так же сторонние наблюдатели считают, что жертва может быть сама виновата в том, что с ней случилось несчастье и т.п. Что же касается вопроса богатых и бедных, то вышеназванное мнение известно человечеству ещё с ранних веков.
Источник: 4brain
Это социально-психологическое явление выражается в том, что человек верит в справедливое устройство мира и в то, что каждый из людей получает в жизни то, чего заслуживает, в зависимости от личных качеств и поступков. Другими словами, хорошие люди будут награждены, а плохие – наказаны.
Исходя из этого, многие успешные люди, к примеру, обвиняют всех, кто неудачлив, т.е. бедные являются бедными по их собственной вине. Точно так же сторонние наблюдатели считают, что жертва может быть сама виновата в том, что с ней случилось несчастье и т.п. Что же касается вопроса богатых и бедных, то вышеназванное мнение известно человечеству ещё с ранних веков.
Источник: 4brain
ИЛЛЮЗИЯ ЧАСТОТНОСТИ
Когда вы узнаёте какую-либо информацию, которая была доступна и ранее, но не доходила до вас, а затем снова сталкиваетесь с этими сведениями, у вас создаётся впечатление, что все вокруг только об этом и говорят.
Из списка когнитивных искажений
Когда вы узнаёте какую-либо информацию, которая была доступна и ранее, но не доходила до вас, а затем снова сталкиваетесь с этими сведениями, у вас создаётся впечатление, что все вокруг только об этом и говорят.
Из списка когнитивных искажений
ЭФФЕКТ ПРИЧУДЛИВОСТИ
Необычныйматериал запоминается лучше, нежели обычный.
МакДэниел и Эйнштейн в своей статье 1986 года говорили, что странности не улучшают память. Просто странная информация становится отличающейся. Мозг пропускает уже знакомые паттерны и будет настраиваться на схватывание новой информации, чтобы ускорить адаптацию.
Сделайте свой продукт или услугу чуточку странными, и вы обязательно запомнитесь.
Из списка когнитивных искажений
Необычныйматериал запоминается лучше, нежели обычный.
МакДэниел и Эйнштейн в своей статье 1986 года говорили, что странности не улучшают память. Просто странная информация становится отличающейся. Мозг пропускает уже знакомые паттерны и будет настраиваться на схватывание новой информации, чтобы ускорить адаптацию.
Сделайте свой продукт или услугу чуточку странными, и вы обязательно запомнитесь.
Из списка когнитивных искажений
В первую очередь мы обманываем себя, а после уже — других. Критическому мышлению я научился благодаря психотерапии. В процессе консультирования я помогаю клиентам решать их проблемы, определяя заблуждения и находя нелинейные варианты решений.
@dianalysis — мой дневник, в котором я делюсь своей работой, наглядно показывая процесс психотерапии. Подписывайтесь!
@dianalysis — мой дневник, в котором я делюсь своей работой, наглядно показывая процесс психотерапии. Подписывайтесь!
ЧРЕЗМЕРНОЕ ОБОБЩЕНИЕ
Чрезмерное обобщение проявляется в выводах на основании единичного факта, которое распространяется в дальнейшем на все похожие ситуации без разбора. Не сдал экзамен в институт или не справился с работой — «я неудачник». Такая установка искажает действительность и парализует активность.
Виктор Кузнецов, из книги "Психология взаимопонимания..."
Чрезмерное обобщение проявляется в выводах на основании единичного факта, которое распространяется в дальнейшем на все похожие ситуации без разбора. Не сдал экзамен в институт или не справился с работой — «я неудачник». Такая установка искажает действительность и парализует активность.
Виктор Кузнецов, из книги "Психология взаимопонимания..."
БЕЗОСОЗНАННЫЕ ВЫВОДЫ
Безосновательные выводы строятся на основе недостаточного количества объективной информации и своих домыслов, ошибочных стереотипах мышления и установках, хотя и основанных на личном житейском опыте, но всё же недостаточно реалистичных из-за его ограниченности.
Недостающая информация замещается собственными домыслами и предположениями, не подтверждёнными какими-либо аргументами, а выводы объясняются только тем, что «я так думаю» или «мне так кажется». Так, мы делаем выводы о поступках других на основе собственных воззрений, предполагая, что они имеют такие же ценности, такие же убеждения, такие же взгляды на мир, такие же потребности, как и мы.
Виктор Кузнецов, из книги "Психология взаимопонимания..."
Безосновательные выводы строятся на основе недостаточного количества объективной информации и своих домыслов, ошибочных стереотипах мышления и установках, хотя и основанных на личном житейском опыте, но всё же недостаточно реалистичных из-за его ограниченности.
Недостающая информация замещается собственными домыслами и предположениями, не подтверждёнными какими-либо аргументами, а выводы объясняются только тем, что «я так думаю» или «мне так кажется». Так, мы делаем выводы о поступках других на основе собственных воззрений, предполагая, что они имеют такие же ценности, такие же убеждения, такие же взгляды на мир, такие же потребности, как и мы.
Виктор Кузнецов, из книги "Психология взаимопонимания..."
ПОСПЕШНЫЕ ВЫВОДЫ
В нормальном состоянии наш разум обладает интуитивными чувствами и мнениями почти обо всем, что нам встречается. Люди нам нравятся или не нравятся задолго до того, как мы достаточно о них узнаем; мы без особых причин доверяем или не доверяем незнакомцам; мы чувствуем, что дело будет успешным, не вдаваясь в его анализ. Опираясь на данные, которые мы не можем ни объяснить, ни обосновать, мы часто знаем ответы на не вполне понятные нам вопросы.
Даниел Канеман, из книги "Думай медленно... решай быстро"
В нормальном состоянии наш разум обладает интуитивными чувствами и мнениями почти обо всем, что нам встречается. Люди нам нравятся или не нравятся задолго до того, как мы достаточно о них узнаем; мы без особых причин доверяем или не доверяем незнакомцам; мы чувствуем, что дело будет успешным, не вдаваясь в его анализ. Опираясь на данные, которые мы не можем ни объяснить, ни обосновать, мы часто знаем ответы на не вполне понятные нам вопросы.
Даниел Канеман, из книги "Думай медленно... решай быстро"
КАТЕГОРИЗАЦИЯ
Это отнесение познаваемого объекта к определённой социальной группе — производственной, учебной, военной, конфессиональной и т. д. без учёта его индивидуальных качеств.
Пример: вы познакомились с депутатом. Пользуясь выработанным понятием, что «все депутаты — нечестные люди», Вы первоначально охарактеризуете своего знакомого как нечестного. Индивидуальность качеств может значительно отличаться от тех, которые входят в вашу категорию «депутат». И только дальнейшее знакомство в процессе общения позволит нам понять, насколько индивидуальные черты могут отличаться от общих, содержащихся в прототипах категории.
Виктор Кузнецов, из книги "Психология взаимопонимания..."
Это отнесение познаваемого объекта к определённой социальной группе — производственной, учебной, военной, конфессиональной и т. д. без учёта его индивидуальных качеств.
Пример: вы познакомились с депутатом. Пользуясь выработанным понятием, что «все депутаты — нечестные люди», Вы первоначально охарактеризуете своего знакомого как нечестного. Индивидуальность качеств может значительно отличаться от тех, которые входят в вашу категорию «депутат». И только дальнейшее знакомство в процессе общения позволит нам понять, насколько индивидуальные черты могут отличаться от общих, содержащихся в прототипах категории.
Виктор Кузнецов, из книги "Психология взаимопонимания..."
ВАЖНОСТЬ ЛОГИКИ
Изучая логику увеличивается возможность проверять правильность рассуждений. Даже если мы считаем, что сами можем не ошибаться в своих рассуждениях, то есть немало склонных ошибаться, особенно среди несогласных с нами.
Человек, к какой бы исторической цивилизации он ни принадлежал, нуждается в истине. И первобытные люди, и наши современники, познавая окружающий их мир, стремятся получить истину. Логика помогает доказывать истинные суждения и опровергать ложные. Это некоторые из многих преимуществ, которые дает человеку изучение науки о законах и формах точного мышления.
Вячеслав Кириллов, из книги "Логика. Учебник для юридических вузов"
Изучая логику увеличивается возможность проверять правильность рассуждений. Даже если мы считаем, что сами можем не ошибаться в своих рассуждениях, то есть немало склонных ошибаться, особенно среди несогласных с нами.
Человек, к какой бы исторической цивилизации он ни принадлежал, нуждается в истине. И первобытные люди, и наши современники, познавая окружающий их мир, стремятся получить истину. Логика помогает доказывать истинные суждения и опровергать ложные. Это некоторые из многих преимуществ, которые дает человеку изучение науки о законах и формах точного мышления.
Вячеслав Кириллов, из книги "Логика. Учебник для юридических вузов"
ЭФФЕКТ ПРЕВОСХОДСТВА ИЗОБРАЖЕНИЯ
При относительно равных условиях, понятия, которые изучаются путем просмотра изображения легче вспомнить, чем изучаемое в текстовом виде. Текст мозг воспринимает его как множество крошечных картинок.
Если данные подаются в устной форме, спусля 72 часа человек запоминает из них около 10%. В случае с изображениями показатель повышается до 65%.
Данный эффект обычно используют в инструкциях, рекламе и других областях, требующих легкости и точности воспроизведения информации по памяти.
Из списка когнитивных искажений
При относительно равных условиях, понятия, которые изучаются путем просмотра изображения легче вспомнить, чем изучаемое в текстовом виде. Текст мозг воспринимает его как множество крошечных картинок.
Если данные подаются в устной форме, спусля 72 часа человек запоминает из них около 10%. В случае с изображениями показатель повышается до 65%.
Данный эффект обычно используют в инструкциях, рекламе и других областях, требующих легкости и точности воспроизведения информации по памяти.
Из списка когнитивных искажений
МАНИПУЛЯЦИЯ ЖАЛОСТЬЮ
Упор на жалость очень часто используется защитниками на суде. Адвокаты часто вспоминают о тяжелом детстве подзащитного или о его несчастливой семейной жизни.
Эти доводы не имеют никакого отношения к вопросу о виновности или невиновности подзащитного, хотя в случае, если подзащитного признают виновным, они выступают в роли убедительных призывов к снисходительности при определении наказания.
Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"
Упор на жалость очень часто используется защитниками на суде. Адвокаты часто вспоминают о тяжелом детстве подзащитного или о его несчастливой семейной жизни.
Эти доводы не имеют никакого отношения к вопросу о виновности или невиновности подзащитного, хотя в случае, если подзащитного признают виновным, они выступают в роли убедительных призывов к снисходительности при определении наказания.
Халперн Дайана, из книги "Психология критического мышления"
ПОЛЯРНОЕ МЫШЛЕНИЕ
При полярном мышлении люди склонны к преувеличению или преуменьшению значения происходящих событий на свою жизнь. Они видят весь мир в белых или чёрных тонах. Ни то ни другое в жизни не имеет места. Как говорил шекспировский Гамлет, «нет ничего ни хорошего, ни плохого: это размышление делает всё таковым». Видеть всё в чёрных тонах — удел пессимиста, в радужных — оптимиста.
Виктор Кузнецов, из книги "Психология взаимопонимания..."
При полярном мышлении люди склонны к преувеличению или преуменьшению значения происходящих событий на свою жизнь. Они видят весь мир в белых или чёрных тонах. Ни то ни другое в жизни не имеет места. Как говорил шекспировский Гамлет, «нет ничего ни хорошего, ни плохого: это размышление делает всё таковым». Видеть всё в чёрных тонах — удел пессимиста, в радужных — оптимиста.
Виктор Кузнецов, из книги "Психология взаимопонимания..."
ИЛЛЮЗИЯ НОВИЗНЫ
Это склонность считать новую информацию более важной, чем старые данные. Пример: инвесторы часто думают, что продажи будут идти так, как они идут сегодня, что приводит к недальновидным решениям.
Так же эффект возникает, когда человек впервые увидев предмет/явление, начинает замечать его повсюду. Пример: как только семья готовится обзавестись ребенком, мир вокруг нее наполняется беременными женщинами. Это не значит, что их становится больше.
Из списка когнитивных искажений
Это склонность считать новую информацию более важной, чем старые данные. Пример: инвесторы часто думают, что продажи будут идти так, как они идут сегодня, что приводит к недальновидным решениям.
Так же эффект возникает, когда человек впервые увидев предмет/явление, начинает замечать его повсюду. Пример: как только семья готовится обзавестись ребенком, мир вокруг нее наполняется беременными женщинами. Это не значит, что их становится больше.
Из списка когнитивных искажений
ДЕЗИНФОРМАЦИЯ
Если желающих отправиться на войну немного, то нужно снять фильм и показать людям, как узкоглазые, смуглолицые азиаты, насилуют белокурых девушек, тогда желающих отправиться на войну, станет больше. Нужно научить людей ненавидеть других людей, чтобы война стала возможной. Вся эта ненависть к другим людям, это результат манипуляции.
Никто не "плохой", нет "плохих" людей, есть дезинформированные, например: военные.
Жак Фреско, основатель проекта "Венера"
Если желающих отправиться на войну немного, то нужно снять фильм и показать людям, как узкоглазые, смуглолицые азиаты, насилуют белокурых девушек, тогда желающих отправиться на войну, станет больше. Нужно научить людей ненавидеть других людей, чтобы война стала возможной. Вся эта ненависть к другим людям, это результат манипуляции.
Никто не "плохой", нет "плохих" людей, есть дезинформированные, например: военные.
Жак Фреско, основатель проекта "Венера"
ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Избирательное (однобокое) восприятие выражается в концентрации внимания на определённых аспектах ситуации, факта, которые кажутся существенными, и пренебрежением других, кажущихся неважными. Объясняется это склонностью человека отвергать любые утверждения, которые противоречат его убеждениям. Пример: Неправ тот, кто имеет другое мнение.
Виктор Кузнецов, из книги "Психология взаимопонимания..."
Избирательное (однобокое) восприятие выражается в концентрации внимания на определённых аспектах ситуации, факта, которые кажутся существенными, и пренебрежением других, кажущихся неважными. Объясняется это склонностью человека отвергать любые утверждения, которые противоречат его убеждениям. Пример: Неправ тот, кто имеет другое мнение.
Виктор Кузнецов, из книги "Психология взаимопонимания..."