Forwarded from موسسهی فرهنگی-هنری خوانش
جریانهای ادبی و هنری: مدرنیسم
با
امیرعلی نجومیان
⚫️
به نقل از آقای نجومیان:
بیتردید مدرنیسم از مهمترین و بارورترین جریانهای ادبی و هنری چند قرن گذشته بوده است. مدرنیسم تعریفی نوین و پارادایمی از واقعیت (و محورهای اصلی آن یعنی زمان و مکان) ارائه داد، هدف هنر و ادبیات را بازتعریف کرد، سوژه انسانیِ ازخودبیگانهای را خلق کرد، شهر را نه تنها زمینه بلکه شخصیت اصلیِ بازنمایی قرار داد، تاریخ را «کابوسی» خواند که باید از آن برخاست، اسطوره را سنگ محکی برای درک دنیای معاصر انگاشت، و ناخودآگاه و تصویر را مرکز تخیل ادبی قرار داد. مدرنیسم در یک کلام، تجربهگراییِ منحصر به فردی بود که نظامِ بازنماییِ خلق ادبی و هنری را از پایه دگرگون کرد.
زمینههای آنچه ما از آن به جریان مدرنیسم یاد میکنیم از نیمه دوم قرن نوزدهم با شکلگیری مکتبهای سمبولیسم، امپرسیونیسم و اکسپرسیونیسم فراهم شد. در ادامه، در نیمه نخست قرن بیستم این جریان با حرکتهای دادائیستی، سورئالیستی، ایماژیستی، فوتوریستی و ادبیات ابسرد، زیر سایه ترسناک دو جنگ جهانی به اوج خود رسید.
در این دوره آموزشی، زمینههای فلسفی، تاریخی، و اجتماعی مدرنیسم و مکاتبِ ملازم با آن را بررسی خواهیم کرد، بازنماییهای مدرنیسم را در ادبیات، نقاشی، سینما، موسیقی و نمایش تحلیل خواهیم کرد و نسبت میان مدرنیسم را با جریانهای ادبی و هنری در ایران بررسی خواهیم کرد.
⚫️
آغاز دوره: چهارشنبه ۱۴ تیرماه
چهار تا هشت عصر
طول دوره: هشت هفته
⚫️
برای ثبت نام و جزییات بیشتر (از ساعت دو تا نُه عصر) با خوانش تماس بگیرید:
۰۲۱۸۸۴۹۵۴۲۴
۰۹۰۳۱۲۳۸۵۰۱
⚫️
#جریانهای_ادبی_و_هنری #امیرعلی_نجومیان #تابستان_۹۶ #مدرسه_خوانش
@khaanesh
با
امیرعلی نجومیان
⚫️
به نقل از آقای نجومیان:
بیتردید مدرنیسم از مهمترین و بارورترین جریانهای ادبی و هنری چند قرن گذشته بوده است. مدرنیسم تعریفی نوین و پارادایمی از واقعیت (و محورهای اصلی آن یعنی زمان و مکان) ارائه داد، هدف هنر و ادبیات را بازتعریف کرد، سوژه انسانیِ ازخودبیگانهای را خلق کرد، شهر را نه تنها زمینه بلکه شخصیت اصلیِ بازنمایی قرار داد، تاریخ را «کابوسی» خواند که باید از آن برخاست، اسطوره را سنگ محکی برای درک دنیای معاصر انگاشت، و ناخودآگاه و تصویر را مرکز تخیل ادبی قرار داد. مدرنیسم در یک کلام، تجربهگراییِ منحصر به فردی بود که نظامِ بازنماییِ خلق ادبی و هنری را از پایه دگرگون کرد.
زمینههای آنچه ما از آن به جریان مدرنیسم یاد میکنیم از نیمه دوم قرن نوزدهم با شکلگیری مکتبهای سمبولیسم، امپرسیونیسم و اکسپرسیونیسم فراهم شد. در ادامه، در نیمه نخست قرن بیستم این جریان با حرکتهای دادائیستی، سورئالیستی، ایماژیستی، فوتوریستی و ادبیات ابسرد، زیر سایه ترسناک دو جنگ جهانی به اوج خود رسید.
در این دوره آموزشی، زمینههای فلسفی، تاریخی، و اجتماعی مدرنیسم و مکاتبِ ملازم با آن را بررسی خواهیم کرد، بازنماییهای مدرنیسم را در ادبیات، نقاشی، سینما، موسیقی و نمایش تحلیل خواهیم کرد و نسبت میان مدرنیسم را با جریانهای ادبی و هنری در ایران بررسی خواهیم کرد.
⚫️
آغاز دوره: چهارشنبه ۱۴ تیرماه
چهار تا هشت عصر
طول دوره: هشت هفته
⚫️
برای ثبت نام و جزییات بیشتر (از ساعت دو تا نُه عصر) با خوانش تماس بگیرید:
۰۲۱۸۸۴۹۵۴۲۴
۰۹۰۳۱۲۳۸۵۰۱
⚫️
#جریانهای_ادبی_و_هنری #امیرعلی_نجومیان #تابستان_۹۶ #مدرسه_خوانش
@khaanesh
Forwarded from موسسهی فرهنگی-هنری خوانش
جریانهای ادبی و هنری: مدرنیسم
با
امیرعلی نجومیان
⚫️
به نقل از آقای نجومیان:
بیتردید مدرنیسم از مهمترین و بارورترین جریانهای ادبی و هنری چند قرن گذشته بوده است. مدرنیسم تعریفی نوین و پارادایمی از واقعیت (و محورهای اصلی آن یعنی زمان و مکان) ارائه داد، هدف هنر و ادبیات را بازتعریف کرد، سوژه انسانیِ ازخودبیگانهای را خلق کرد، شهر را نه تنها زمینه بلکه شخصیت اصلیِ بازنمایی قرار داد، تاریخ را «کابوسی» خواند که باید از آن برخاست، اسطوره را سنگ محکی برای درک دنیای معاصر انگاشت، و ناخودآگاه و تصویر را مرکز تخیل ادبی قرار داد. مدرنیسم در یک کلام، تجربهگراییِ منحصر به فردی بود که نظامِ بازنماییِ خلق ادبی و هنری را از پایه دگرگون کرد.
زمینههای آنچه ما از آن به جریان مدرنیسم یاد میکنیم از نیمه دوم قرن نوزدهم با شکلگیری مکتبهای سمبولیسم، امپرسیونیسم و اکسپرسیونیسم فراهم شد. در ادامه، در نیمه نخست قرن بیستم این جریان با حرکتهای دادائیستی، سورئالیستی، ایماژیستی، فوتوریستی و ادبیات ابسرد، زیر سایه ترسناک دو جنگ جهانی به اوج خود رسید.
در این دوره آموزشی، زمینههای فلسفی، تاریخی، و اجتماعی مدرنیسم و مکاتبِ ملازم با آن را بررسی خواهیم کرد، بازنماییهای مدرنیسم را در ادبیات، نقاشی، سینما، موسیقی و نمایش تحلیل خواهیم کرد و نسبت میان مدرنیسم را با جریانهای ادبی و هنری در ایران بررسی خواهیم کرد.
⚫️
آغاز دوره: چهارشنبه ۱۴ تیرماه
چهار تا هشت عصر
طول دوره: هشت هفته
شهريه: سيصدوبيست هزار تومان
⚫️
برای ثبت نام و جزییات بیشتر (از ساعت دو تا نُه عصر) با خوانش تماس بگیرید:
۰۲۱۸۸۴۹۵۴۲۴
۰۹۰۳۱۲۳۸۵۰۱
⚫️
#جریانهای_ادبی_و_هنری #امیرعلی_نجومیان #تابستان_۹۶ #مدرسه_خوانش
@khaanesh
با
امیرعلی نجومیان
⚫️
به نقل از آقای نجومیان:
بیتردید مدرنیسم از مهمترین و بارورترین جریانهای ادبی و هنری چند قرن گذشته بوده است. مدرنیسم تعریفی نوین و پارادایمی از واقعیت (و محورهای اصلی آن یعنی زمان و مکان) ارائه داد، هدف هنر و ادبیات را بازتعریف کرد، سوژه انسانیِ ازخودبیگانهای را خلق کرد، شهر را نه تنها زمینه بلکه شخصیت اصلیِ بازنمایی قرار داد، تاریخ را «کابوسی» خواند که باید از آن برخاست، اسطوره را سنگ محکی برای درک دنیای معاصر انگاشت، و ناخودآگاه و تصویر را مرکز تخیل ادبی قرار داد. مدرنیسم در یک کلام، تجربهگراییِ منحصر به فردی بود که نظامِ بازنماییِ خلق ادبی و هنری را از پایه دگرگون کرد.
زمینههای آنچه ما از آن به جریان مدرنیسم یاد میکنیم از نیمه دوم قرن نوزدهم با شکلگیری مکتبهای سمبولیسم، امپرسیونیسم و اکسپرسیونیسم فراهم شد. در ادامه، در نیمه نخست قرن بیستم این جریان با حرکتهای دادائیستی، سورئالیستی، ایماژیستی، فوتوریستی و ادبیات ابسرد، زیر سایه ترسناک دو جنگ جهانی به اوج خود رسید.
در این دوره آموزشی، زمینههای فلسفی، تاریخی، و اجتماعی مدرنیسم و مکاتبِ ملازم با آن را بررسی خواهیم کرد، بازنماییهای مدرنیسم را در ادبیات، نقاشی، سینما، موسیقی و نمایش تحلیل خواهیم کرد و نسبت میان مدرنیسم را با جریانهای ادبی و هنری در ایران بررسی خواهیم کرد.
⚫️
آغاز دوره: چهارشنبه ۱۴ تیرماه
چهار تا هشت عصر
طول دوره: هشت هفته
شهريه: سيصدوبيست هزار تومان
⚫️
برای ثبت نام و جزییات بیشتر (از ساعت دو تا نُه عصر) با خوانش تماس بگیرید:
۰۲۱۸۸۴۹۵۴۲۴
۰۹۰۳۱۲۳۸۵۰۱
⚫️
#جریانهای_ادبی_و_هنری #امیرعلی_نجومیان #تابستان_۹۶ #مدرسه_خوانش
@khaanesh
Forwarded from موسسهی فرهنگی-هنری خوانش
شرح منسجم غزليات حافظ
(بر اساس نظريه ساختارشناسى)
با
تيمور مالمير ⚫️
دكتر مالمير در شرح اين دوره نوشتهاند: «سه چهار جلسه باید به مسائل نظری و پیشینه بپردازیم. بر اساس نظریه ساختارگرایی غزلیات حافظ را به چند ساختار طبقهبندی میکنیم مثل رندانه، عارفانه، عاشقانه، قلندرانه، مدحی. برای معرفی شیوههایی که حافظ در هر ساختار دارد باید غزلیاتی انتخاب کنیم و شرح کنیم تا بتوانیم ضمن شرح غزل شیوه حافظ را تبیین کنیم تا علاقهمندان بتوانند برای درک و تحلیل سایر غزلها آمادگی و مهارت بیابند.» این دوره دهجلسهای روزهای شنبه از ساعت چهار تا شش در خوانش برگزار میشود.
برای کسب اطلاعات بیشتر با ما تماس بگیرید:
۰۲۱۸۸۴۹۵۴۲۴
۰۹۰۳۱۲۳۸۵۰۱
#تابستان_۹۶ #تیمور_مالمیر #شرح_غزلیات_حافظ #مدرسه_خوانش #خيابان_بهار_كوچه_بهشت #خوانش_خانه_دوم_شماست
(بر اساس نظريه ساختارشناسى)
با
تيمور مالمير ⚫️
دكتر مالمير در شرح اين دوره نوشتهاند: «سه چهار جلسه باید به مسائل نظری و پیشینه بپردازیم. بر اساس نظریه ساختارگرایی غزلیات حافظ را به چند ساختار طبقهبندی میکنیم مثل رندانه، عارفانه، عاشقانه، قلندرانه، مدحی. برای معرفی شیوههایی که حافظ در هر ساختار دارد باید غزلیاتی انتخاب کنیم و شرح کنیم تا بتوانیم ضمن شرح غزل شیوه حافظ را تبیین کنیم تا علاقهمندان بتوانند برای درک و تحلیل سایر غزلها آمادگی و مهارت بیابند.» این دوره دهجلسهای روزهای شنبه از ساعت چهار تا شش در خوانش برگزار میشود.
برای کسب اطلاعات بیشتر با ما تماس بگیرید:
۰۲۱۸۸۴۹۵۴۲۴
۰۹۰۳۱۲۳۸۵۰۱
#تابستان_۹۶ #تیمور_مالمیر #شرح_غزلیات_حافظ #مدرسه_خوانش #خيابان_بهار_كوچه_بهشت #خوانش_خانه_دوم_شماست
Forwarded from موسسهی فرهنگی-هنری خوانش
ويرايش
و
ويرايش داستان
با
محمد حسينى
⚫️
دوشنبهها ساعت شش تا هشت
ده جلسه دوساعته
برای اطلاعات بیشتر با ۰۲۱۸۸۴۹۵۴۲۴ یا ۰۹۰۳۱۲۳۸۵۰۱ تماس بگیرید.
#تابستان_۹۶ #محمد_حسینی #ویرایش_و_ویرایش_داستان
و
ويرايش داستان
با
محمد حسينى
⚫️
دوشنبهها ساعت شش تا هشت
ده جلسه دوساعته
برای اطلاعات بیشتر با ۰۲۱۸۸۴۹۵۴۲۴ یا ۰۹۰۳۱۲۳۸۵۰۱ تماس بگیرید.
#تابستان_۹۶ #محمد_حسینی #ویرایش_و_ویرایش_داستان
Forwarded from موسسهی فرهنگی-هنری خوانش
گفتوگو و شخصیت در داستان
سخنران: میثم کیانی
جمعه شهریور
از ساعت دو تا شش عصر
.
⚫️
.
برنامه سمينار:
از ساعت دو تا چهار
مروری بر آثار شاخص داستانی معاصر از نظر گفتوگونویسی
وابستگی شخصیت به زبان، روایت مونولوگ، زبان دیالوگ، الزام لحن
پاسخ به سؤالات شرکتکنندگان
از ساعت چهار و ربع تا شش
شکستهنویسی یا سالمنویسی
ساخت زبان کهن در آثار داستانی
جستاری در دیالوگهای تاریخی و ادیبات عامه با نگاهی به آثار نمایشی بهرام بیضایی و اسماعیل خلج
پاسخ به سؤالات شرکتکنندگان
* خواندن و آشنایی با این آثار قطعا به درک بهتر مطالب کمک خواهد کرد:
نفرین ابدی بری خوانندهی این برگها / مانوئل پوییگ / احمد گلشیری
شکار انسان / ژوئائو اوبالدو ریبیرو / احمد گلشیری
مرگ یزدگرد / بهرام بیضایی
آثار نمایشی اسماعیل خلج
هشت بهعلاوهی یک / بهمن فرسی
درآمدی بر گفتمان شناسی / لطفالله یارمحمدی
.
⚫️
.
براى ثبت نام با ٨٨٤٩٥٤٢٤ تماس بگيريد.
#مدرسه_داستان_خوانش #مدرسه_داستان #سمينار_تخصصى #ميثم_كيانى #تابستان_۹۶
سخنران: میثم کیانی
جمعه شهریور
از ساعت دو تا شش عصر
.
⚫️
.
برنامه سمينار:
از ساعت دو تا چهار
مروری بر آثار شاخص داستانی معاصر از نظر گفتوگونویسی
وابستگی شخصیت به زبان، روایت مونولوگ، زبان دیالوگ، الزام لحن
پاسخ به سؤالات شرکتکنندگان
از ساعت چهار و ربع تا شش
شکستهنویسی یا سالمنویسی
ساخت زبان کهن در آثار داستانی
جستاری در دیالوگهای تاریخی و ادیبات عامه با نگاهی به آثار نمایشی بهرام بیضایی و اسماعیل خلج
پاسخ به سؤالات شرکتکنندگان
* خواندن و آشنایی با این آثار قطعا به درک بهتر مطالب کمک خواهد کرد:
نفرین ابدی بری خوانندهی این برگها / مانوئل پوییگ / احمد گلشیری
شکار انسان / ژوئائو اوبالدو ریبیرو / احمد گلشیری
مرگ یزدگرد / بهرام بیضایی
آثار نمایشی اسماعیل خلج
هشت بهعلاوهی یک / بهمن فرسی
درآمدی بر گفتمان شناسی / لطفالله یارمحمدی
.
⚫️
.
براى ثبت نام با ٨٨٤٩٥٤٢٤ تماس بگيريد.
#مدرسه_داستان_خوانش #مدرسه_داستان #سمينار_تخصصى #ميثم_كيانى #تابستان_۹۶
Forwarded from موسسهی فرهنگی-هنری خوانش
ویدیو نوشتار
با
رامبد والا
و
محمدرضا فرزاد
.
⚫️
.در جهان پسااینترنت، دیگر حروف به ندرت تنها دستنوشتههایی بر روی کاغذ هستند. در جهانِ پستهای تایپ شده در شبکههای اجتماعی، پادکستها و ویدیولاگها تایپ دیجیتالی جایگزین حروف سربی و پیکسلها جایگزین رنگدانههای چاپی شدهاند. رویارویی مخاطب با نوشتار (همچون رویارویی با متن حاضر) بر روی پنجرههای کوچک و بزرگی رخ میدهد که لایهلایه بر روی هم سوارند. این پنجرهها حاوی اطلاعات نوشتاری، تصویری و صوتی هستند که در قابی الکترونیکی محصورند-واحد اندازهگیری این قاب، خواسته یا ناخواسته اینچ است.- و در این جهان کمتر صحبتی از قطعهای رایج چاپیست. در ویدیو نوشتار تمرین نوشتن میکنیم و از نوشته به عنوان ابزاری برای ساخت ویدیو استفاده خواهیم کرد. با ضبط و تدوین صدا و تصویر آشنا میشنویم و به تماشا، نقد و بررسی فیلمهای کوتاه تجربی مینشینیم.
.
⚫️
.
مخاطبان این کارگاه علاقهمندان به نوشتن و کسانی هستند که به کار با کامپیوتر مسلطاند، از اسمارتفون استفاده میکنند و میخواهند ایدههایشان را با آمیزهای از صدا و تصویر و متن با مخاطبانشان در میان بگذارند. حضور در این دوره نیاز به پیش آگاهی و تجربه در حوزه مستندسازی ندارد.
⚫️
.
اين كارگاه دوازده جلسهای روزهای شنبه از ساعت شش (سه ساعت) برگزار میشود. برای ثبت نام با ۸۸۴۹۵۴۲۴ تماس بگیرید.
#ويديونوشتار #رامبد_والا #محمدرضا_فرزاد #تابستان_۹۶
با
رامبد والا
و
محمدرضا فرزاد
.
⚫️
.در جهان پسااینترنت، دیگر حروف به ندرت تنها دستنوشتههایی بر روی کاغذ هستند. در جهانِ پستهای تایپ شده در شبکههای اجتماعی، پادکستها و ویدیولاگها تایپ دیجیتالی جایگزین حروف سربی و پیکسلها جایگزین رنگدانههای چاپی شدهاند. رویارویی مخاطب با نوشتار (همچون رویارویی با متن حاضر) بر روی پنجرههای کوچک و بزرگی رخ میدهد که لایهلایه بر روی هم سوارند. این پنجرهها حاوی اطلاعات نوشتاری، تصویری و صوتی هستند که در قابی الکترونیکی محصورند-واحد اندازهگیری این قاب، خواسته یا ناخواسته اینچ است.- و در این جهان کمتر صحبتی از قطعهای رایج چاپیست. در ویدیو نوشتار تمرین نوشتن میکنیم و از نوشته به عنوان ابزاری برای ساخت ویدیو استفاده خواهیم کرد. با ضبط و تدوین صدا و تصویر آشنا میشنویم و به تماشا، نقد و بررسی فیلمهای کوتاه تجربی مینشینیم.
.
⚫️
.
مخاطبان این کارگاه علاقهمندان به نوشتن و کسانی هستند که به کار با کامپیوتر مسلطاند، از اسمارتفون استفاده میکنند و میخواهند ایدههایشان را با آمیزهای از صدا و تصویر و متن با مخاطبانشان در میان بگذارند. حضور در این دوره نیاز به پیش آگاهی و تجربه در حوزه مستندسازی ندارد.
⚫️
.
اين كارگاه دوازده جلسهای روزهای شنبه از ساعت شش (سه ساعت) برگزار میشود. برای ثبت نام با ۸۸۴۹۵۴۲۴ تماس بگیرید.
#ويديونوشتار #رامبد_والا #محمدرضا_فرزاد #تابستان_۹۶