Forwarded from ОД Комитет гражданского действия
Так, напомнить кто такой министр цифры, он же друг Пономарева, который вместе с США устроил бучу в Махачкале. Ещё удивляемся достижениям цифровиков и их деятельности?
https://xn--r1a.website/redacted6/5354
https://xn--r1a.website/redacted6/5354
Telegram
REDACTED P6 (КОТËЛ #6)
1001-я причина считать министра Максута «Шиндлера» Шадаева вредителем: Минцифры попыталось «завернуть» закон «о принудительном лицензировании софта». Позиция министерства, похоже, в том, что IT-монстры и прочие производители ПО смогут применять к российским…
🤬163👍11😢3🤔2
Опыт борьбы родителей с системой школьной слежки. Грустные выводы
Многодетная мать из Пензы пожаловалась в прокуратуру, что ее сына администрация школы лишила завтрака и обеда. Пока весь класс ходил обедать, ребенок сидел в пустом кабинете голодным и ждал своих одноклассников.
Оказывается, для того, чтобы ребенка в школе кормили, его мать должна согласиться передать его личные данные третьим лицам.
Да, для того, чтобы первоклассник мог получать положенное питание в школе, родители должны подписать договор на получение карты питания “Лоцман”, что предусматривает передачу личных данных ребенка третьей стороне.
Причем не указывается, кому именно будут данные ребенка предоставлены. Просто “третьим лицам”. Мать отказалась.
Я честно попытался тут встать на место директора школы и понять её. Да, не она организовывала систему питания в школах, эта система спускается сверху.
Не она требует установки металлодетекторов и не пускает родителей в школы. Не она придумала электронные дневники и систему “Сферум”. Но мне стало непонятно, почему директор выполняет роль коллектора, выбивая из родителей согласие пользоваться этими благами цивилизации.
«Мы все работаем на платформе «Сферум». Это был приказ», — говорит директриса.
Теоретически, вы можете потребовать, чтобы с вас не требовали личных данных вашего ребенка для получения питания. Но практически, ваш ребенок останется голодным. Даже если вы многодетная мать и вам положены льготы.
Кто-то может сказать, что многодетная мама просто излишне нервная и зря беспокоится и вообще, никому личные данные ее ребенка не нужны и ничто ей и ее ребенку не угрожает.
Но многочисленные взломы баз личных данных доказывают обратное – за информацией о гражданах, в том числе и детях, охотятся, и делают это нечистые на руку люди.
Уже через несколько дней после моего звонка в школу я поинтересовался, по-прежнему ли ребенок остается голодным и ждет в классе, когда его одноклашки, чьи личные данные эта загадочная “третья сторона” уже получила, обедают?
Оказывается, ребенка начали кормить. Без предоставления данных третьим лицам. Оказывается, так можно. Но только если вы поднимите шум и заработаете очередной ярлык на свой счет.
Почему школы все меньше напоминают вторую семью, как это было с советскими школами, и все больше напоминают детские гетто? Кто сталкивает работников системы образования и родителей?
Система образования превращается в систему слежения. Родители и учителя заняты не образованием детей, а войной друг с другом... полностью статья по ссылке👈
✅РВC|Подписаться
Многодетная мать из Пензы пожаловалась в прокуратуру, что ее сына администрация школы лишила завтрака и обеда. Пока весь класс ходил обедать, ребенок сидел в пустом кабинете голодным и ждал своих одноклассников.
Оказывается, для того, чтобы ребенка в школе кормили, его мать должна согласиться передать его личные данные третьим лицам.
Да, для того, чтобы первоклассник мог получать положенное питание в школе, родители должны подписать договор на получение карты питания “Лоцман”, что предусматривает передачу личных данных ребенка третьей стороне.
Причем не указывается, кому именно будут данные ребенка предоставлены. Просто “третьим лицам”. Мать отказалась.
Я честно попытался тут встать на место директора школы и понять её. Да, не она организовывала систему питания в школах, эта система спускается сверху.
Не она требует установки металлодетекторов и не пускает родителей в школы. Не она придумала электронные дневники и систему “Сферум”. Но мне стало непонятно, почему директор выполняет роль коллектора, выбивая из родителей согласие пользоваться этими благами цивилизации.
«Мы все работаем на платформе «Сферум». Это был приказ», — говорит директриса.
Теоретически, вы можете потребовать, чтобы с вас не требовали личных данных вашего ребенка для получения питания. Но практически, ваш ребенок останется голодным. Даже если вы многодетная мать и вам положены льготы.
Кто-то может сказать, что многодетная мама просто излишне нервная и зря беспокоится и вообще, никому личные данные ее ребенка не нужны и ничто ей и ее ребенку не угрожает.
Но многочисленные взломы баз личных данных доказывают обратное – за информацией о гражданах, в том числе и детях, охотятся, и делают это нечистые на руку люди.
Уже через несколько дней после моего звонка в школу я поинтересовался, по-прежнему ли ребенок остается голодным и ждет в классе, когда его одноклашки, чьи личные данные эта загадочная “третья сторона” уже получила, обедают?
Оказывается, ребенка начали кормить. Без предоставления данных третьим лицам. Оказывается, так можно. Но только если вы поднимите шум и заработаете очередной ярлык на свой счет.
Почему школы все меньше напоминают вторую семью, как это было с советскими школами, и все больше напоминают детские гетто? Кто сталкивает работников системы образования и родителей?
Система образования превращается в систему слежения. Родители и учителя заняты не образованием детей, а войной друг с другом... полностью статья по ссылке👈
✅РВC|Подписаться
🤬212😱43👍26🔥12😢10
Forwarded from Verum Regnum|Наш Regnum
Почему так легко оказалось эти самые низы [в Дагестане] поджечь с помощью очевидно провокативных заявлений? Почему? Кто в этом виноват? Американский империализм? Сионизм?
Просто одна и та же политика продолжает упорно проводиться здесь [в России], а не в Тель-Авиве и не в Нью-Йорке, и не где-нибудь там еще. Политика эта состоит в том, что чем социальные низы будут более низкокультурные, пластичные, податливые ко всему — тем лучше, потому что тогда ими будет управлять власть.
Да, управлять податливыми, опрощенными, доведенными до варварского состояния низами — просто. Но отнюдь не только власти — так же просто ими управлять врагу. Врагу будет даже проще — потому что низы всегда недовольны властью по понятным причинам: им плохо.
Значит, поскольку их сделали податливыми, малообразованными, сильно одичавшими и так далее, то эти их антивластные клубления достаточно легко использует кто угодно, включая подонка Пономарева. Кто угодно!
Ответ-то в чем? Если бы мы боролись за рациональное, логическое сознание наших рядовых граждан, если бы степень их образованности, их понимания происходящего повышалась, а не снижалась, то мы могли бы логически обосновать свою позицию. И если бы эта логика сочеталась с эмоциями, то, может быть, на кого-то и подействовало бы. Но установка противоположная!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Красная весна
Сергей Кургинян о событиях в Дагестане | Видео
Политолог и лидер движения «Суть времени» Сергей Кургинян в экстренном выпуске авторской программы «Предназначение» подчеркивает, что хотя начавшиеся было антисемитские выступления в Дагестане вскоре полностью погасят, они все равно будут иметь далеко идущие…
👍104🔥11❤3🤔3👏2
❗️Володин проводит опрос о разрешении смартфонов на уроках
Председатель Госдумы Вячеслав Володин предлагает проголосовать по поводу закона о разрешении мобильных телефонов на уроках. Мы не ошиблись: в законопроекте предлагается обязать «не пользоваться средствами связи во время проведения учебных занятий... за исключением случаев, предусмотренных образовательной программой».
При этом Володин не упоминает об этой важной приписке, представляя законопроект как «антителефонный». И при этом прикрывается авторитетом учителей и родителей, которые якобы высказываются за закон.
Может быть, председатель Госдумы сам невнимательно прочитал законопроект? Давайте поможем ему проанализировать предложение депутатов в комментариях к опросу.
Кстати, СанПиН на данный момент полностью запрещает использовать смартфоны как средства обучения!
Председатель Госдумы Вячеслав Володин предлагает проголосовать по поводу закона о разрешении мобильных телефонов на уроках. Мы не ошиблись: в законопроекте предлагается обязать «не пользоваться средствами связи во время проведения учебных занятий... за исключением случаев, предусмотренных образовательной программой».
При этом Володин не упоминает об этой важной приписке, представляя законопроект как «антителефонный». И при этом прикрывается авторитетом учителей и родителей, которые якобы высказываются за закон.
Может быть, председатель Госдумы сам невнимательно прочитал законопроект? Давайте поможем ему проанализировать предложение депутатов в комментариях к опросу.
Кстати, СанПиН на данный момент полностью запрещает использовать смартфоны как средства обучения!
Telegram
Вячеслав Володин
В Госдуме обсуждается законопроект о запрете использования мобильных телефонов во время уроков. Закон просят принять родители и учителя. Это повысит дисциплину на уроках и качество образования.
Как вы относитесь к такой инициативе?
Поддерживаю / Не поддерживаю…
Как вы относитесь к такой инициативе?
Поддерживаю / Не поддерживаю…
🤬105😱21👍18🔥6
Плоды Минпросвещения. В регионах заявили, что математику и русский язык уже некому преподавать
📌Эксперты и наши подписчики из регионов, в том числе сами педагоги, полностью подтверждают, что дефицит учителей на местах - это не просто острая проблема, а катастрофа образования. Пока еще работающие учителя заняты не обучением детей, а преимущественно составлением отчетов, благодаря которым чиновникам как раз и удается в упор не видеть масштаб проблемы.
Катастрофический дефицит учителей, о котором недавно говорили в Госдуме, ставит под большой вопрос и задачи восстановления науки и промышленности, и воспитание молодежи, способной защищать Родину.
Такая ситуация возникла в результате разрушительной политики наших образовательных министерств.
А цель это политики - замена учителей цифровыми технологиями, дистанционным образованием. Разрушители образования делают следующие шаги и старательно продвигают цифровизацию все дальше.
Вопрос выстаивания России в борьбе с объединенным Западом цифровизаторов явно не интересует.
🆕Соцопрос, проведенный РБК, выявил, что из 40 принявших участие в исследовании регионов 35 имеют дефицит учителей математики, в 31 регионе не хватает учителей русского языка.
Выяснилось, что в 88% регионов не хватает учителей математики, в 78% регионов нехватка учителей русского языка, учителей английского и других иностранных языков не хватает в 73% регионов (в 29 из 40 ответивших). Кроме того, 53% регионов (21) сталкиваются с дефицитом учителей начальных классов. Учителей физики не хватает в трети регионов (в 13).
Также сообщается, что не хватает воспитателей в детских садах.
📌Эксперты и наши подписчики из регионов, в том числе сами педагоги, полностью подтверждают, что дефицит учителей на местах - это не просто острая проблема, а катастрофа образования. Пока еще работающие учителя заняты не обучением детей, а преимущественно составлением отчетов, благодаря которым чиновникам как раз и удается в упор не видеть масштаб проблемы.
Катастрофический дефицит учителей, о котором недавно говорили в Госдуме, ставит под большой вопрос и задачи восстановления науки и промышленности, и воспитание молодежи, способной защищать Родину.
Такая ситуация возникла в результате разрушительной политики наших образовательных министерств.
А цель это политики - замена учителей цифровыми технологиями, дистанционным образованием. Разрушители образования делают следующие шаги и старательно продвигают цифровизацию все дальше.
Вопрос выстаивания России в борьбе с объединенным Западом цифровизаторов явно не интересует.
🆕Соцопрос, проведенный РБК, выявил, что из 40 принявших участие в исследовании регионов 35 имеют дефицит учителей математики, в 31 регионе не хватает учителей русского языка.
Выяснилось, что в 88% регионов не хватает учителей математики, в 78% регионов нехватка учителей русского языка, учителей английского и других иностранных языков не хватает в 73% регионов (в 29 из 40 ответивших). Кроме того, 53% регионов (21) сталкиваются с дефицитом учителей начальных классов. Учителей физики не хватает в трети регионов (в 13).
Также сообщается, что не хватает воспитателей в детских садах.
🤬143😱30👍8😢2🤔1
Forwarded from Малек Дудаков
Байден вновь показывает класс управления страной. Теперь он посмотрел последнюю часть серии “Миссия невыполнима” - и сразу же озаботился проблемой регулирования искусственного интеллекта. А советники Байдена вовсю показывали 80-летнему президенту дипфейки с его участием, пытаясь на пальцах объяснить значимость ИИ.
Вашингтон как обычно сильно отстаёт от реальности. Америку уже накрыла паника из-за ИИ. Геронтократия в Конгрессе тоже толком не понимает специфику искусственного интеллекта - для них приходится проводить отдельные тренинги. Но на фоне бюджетных баталий им не до ИИ.
На уровне штатов уже с начала 2023 года вводятся ограничения на использование ИИ в страховой сфере, медицине и при подсчёте голосов на выборах. А крупнейшие школьные округа Америки - в Нью-Йорке, Лос-Анджелесе и Сиэтле - запретили использовать ChatGPT.
Простые американцы паникуют из-за ИИ - опасаясь кибератак, кражи личных данных и подтасовок на выборах. А на Уолл-Стрит прогнозируют уничтожение 300 миллионов рабочих мест - и целых профессий, от таксистов до журналистов, из-за ИИ. Истеблишмент в Вашингтоне же опасается, что в гонке ИИ Америку обойдёт Китай.
Поднебесная уже лидирует в 37 из 44 ключевых технологических сферах. А в военном бюджете Китая на разработку ИИ уходит 1-2%, в то время как у Пентагона - только 0,1-0,2%. Рои дронов, истребители, подлодки следующих поколений будут все использовать ИИ. Так что отставание в этой гонке чревато - но не менее важны и социальные последствия, со взлётом безработицы. Они могут привести к таким потрясениям, которые обойдут всё, что показывают в Голливуде.
Вашингтон как обычно сильно отстаёт от реальности. Америку уже накрыла паника из-за ИИ. Геронтократия в Конгрессе тоже толком не понимает специфику искусственного интеллекта - для них приходится проводить отдельные тренинги. Но на фоне бюджетных баталий им не до ИИ.
На уровне штатов уже с начала 2023 года вводятся ограничения на использование ИИ в страховой сфере, медицине и при подсчёте голосов на выборах. А крупнейшие школьные округа Америки - в Нью-Йорке, Лос-Анджелесе и Сиэтле - запретили использовать ChatGPT.
Простые американцы паникуют из-за ИИ - опасаясь кибератак, кражи личных данных и подтасовок на выборах. А на Уолл-Стрит прогнозируют уничтожение 300 миллионов рабочих мест - и целых профессий, от таксистов до журналистов, из-за ИИ. Истеблишмент в Вашингтоне же опасается, что в гонке ИИ Америку обойдёт Китай.
Поднебесная уже лидирует в 37 из 44 ключевых технологических сферах. А в военном бюджете Китая на разработку ИИ уходит 1-2%, в то время как у Пентагона - только 0,1-0,2%. Рои дронов, истребители, подлодки следующих поколений будут все использовать ИИ. Так что отставание в этой гонке чревато - но не менее важны и социальные последствия, со взлётом безработицы. Они могут привести к таким потрясениям, которые обойдут всё, что показывают в Голливуде.
New York Post
White House says ‘Mission: Impossible’ increased Joe Biden’s concerns about AI
The POTUS this week signed a sweeping executive order regulating the development of artificial intelligence.
👍31😱5❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Цифровизация образования, предсказанная в советском кино. И о том, куда она ведет, тоже все верно сказано.
✅РВC|Подписаться
✅РВC|Подписаться
👍241🔥73🤬4👏3
В Госдуме предложили Хэллоуин переименовать в День жутких сказок
Совсем обалдели со своим импортозамещением. А главное, странная позиция: не можем запретить дурное - давайте подумаем, как с ним примириться.
Этот "праздник" появился в России потому что его навязывали всеми силами масскульта многие годы. Теперь же достаточно несколько лет жестко его высмеивать (можно высмеивать таким же образом много чего - пошлость, стяжательство, подлость), и общество начнет оздоравливаться.
Была бы на то государственная воля. Но сейчас воля направлена в совершенно противоположную сторону.
🌐 Праздник Хэллоуин в России предложили переименовать в День жутких сказок и историй. С такой инициативой выступил депутат Госдумы от ЛДПР Ярослав Нилов.
«Одни требуют запретить, говоря, что это элемент прозападной пропаганды, другие говорят: “Руки прочь от популярной забавы!”. Правы и первые, и вторые, потому что привычка отмечать этот день прививалась десятилетиями», - говорит Нилов.
Депутат подчеркнул, что запретить праздник невозможно, но его переименование, возможно, станет компромиссом.
✅РВC|Подписаться
Совсем обалдели со своим импортозамещением. А главное, странная позиция: не можем запретить дурное - давайте подумаем, как с ним примириться.
Этот "праздник" появился в России потому что его навязывали всеми силами масскульта многие годы. Теперь же достаточно несколько лет жестко его высмеивать (можно высмеивать таким же образом много чего - пошлость, стяжательство, подлость), и общество начнет оздоравливаться.
Была бы на то государственная воля. Но сейчас воля направлена в совершенно противоположную сторону.
«Одни требуют запретить, говоря, что это элемент прозападной пропаганды, другие говорят: “Руки прочь от популярной забавы!”. Правы и первые, и вторые, потому что привычка отмечать этот день прививалась десятилетиями», - говорит Нилов.
Депутат подчеркнул, что запретить праздник невозможно, но его переименование, возможно, станет компромиссом.
✅РВC|Подписаться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤬263🤯39😱14👍9😢3
Forwarded from Юрий Баранчик
Как компания Pfizer скрыла от регулирующих органов почти 80% смертей в ходе испытаний вакцины от COVID
Согласно анализу данных клинических испытаний вакцины Pfizer-BioNTech COVID-19, опубликованному в этом месяце в журнале International Journal of Vaccine Theory, Practice, and Research, производители вакцины скрыли от регулирующих органов данные о летальных исходах, чтобы получить разрешение на экстренное применение.
Компания Pfizer-BioNTech не сообщала о случаях смерти, связанных с вакцинацией, среди участников клинических испытаний BNT162b2 до тех пор, пока Управление по контролю качества пищевых продуктов и лекарственных средств США (FDA) не выдало разрешение на экстренное использование (EUA) препарата.
Кроме того, производители вакцины не учли большое количество испытуемых, которые выбыли из исследования.
Согласно анализу, проведенному в Международном журнале теории, практики и исследований вакцин (International Journal of Vaccine Theory, Practice, and Research), эти стратегии не позволили регулирующим органам и общественности узнать о 3,7-кратном увеличении смертности от сердечных заболеваний среди пациентов, получивших вакцину, согласно анализу, опубликованному в Международном журнале теории, практики и исследований вакцин.
Авторы статьи назвали это «судебно-медицинской экспертизой», определяемой Национальным институтом стандартов и технологий США как «использование научных методов или специальных знаний для расследования преступлений или изучения доказательств, которые могут быть представлены в суде».
Согласно анализу данных клинических испытаний вакцины Pfizer-BioNTech COVID-19, опубликованному в этом месяце в журнале International Journal of Vaccine Theory, Practice, and Research, производители вакцины скрыли от регулирующих органов данные о летальных исходах, чтобы получить разрешение на экстренное применение.
Компания Pfizer-BioNTech не сообщала о случаях смерти, связанных с вакцинацией, среди участников клинических испытаний BNT162b2 до тех пор, пока Управление по контролю качества пищевых продуктов и лекарственных средств США (FDA) не выдало разрешение на экстренное использование (EUA) препарата.
Кроме того, производители вакцины не учли большое количество испытуемых, которые выбыли из исследования.
Согласно анализу, проведенному в Международном журнале теории, практики и исследований вакцин (International Journal of Vaccine Theory, Practice, and Research), эти стратегии не позволили регулирующим органам и общественности узнать о 3,7-кратном увеличении смертности от сердечных заболеваний среди пациентов, получивших вакцину, согласно анализу, опубликованному в Международном журнале теории, практики и исследований вакцин.
Авторы статьи назвали это «судебно-медицинской экспертизой», определяемой Национальным институтом стандартов и технологий США как «использование научных методов или специальных знаний для расследования преступлений или изучения доказательств, которые могут быть представлены в суде».
Children's Health Defense
How Pfizer Hid Nearly 80% of COVID Vaccine Trial Deaths From Regulators
According to an analysis, published this month in the International Journal of Vaccine Theory, Practice, and Research, of Pfizer-BioNTech COVID-19 vaccine clinical trial data, the vaccine makers hid fatality data from regulators in order to qualify for Emergency…
🤬67😱62👍10
Опрос Володина и комментарии родителей
В комментариях к опросу председателя ГД Вячеслава Володина родители наперебой пытаются указать на манипуляции в законопроекте. Получится?
В комментариях к опросу председателя ГД Вячеслава Володина родители наперебой пытаются указать на манипуляции в законопроекте. Получится?
🤔86👍66👏6❤3🤬3
Forwarded from Звезда АНАЛИТИКА
СКРЫТЫЕ СМЫСЛЫ ВИЗИТОВ В КИТАЙ ПУТИНА И ШОЙГУ: НОВАЯ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ РОССИЯ-КИТАЙ ДЛЯ ЕВРАЗИИ
Внешний контур. Хронология визитов на высшем уровне: приезд Президента России в Пекин и закрытая встреча с китайским коллегой, последующая работа Министра обороны России Сергея Шойгу на Сяншаньском форуме по безопасности. В тот же временной отрезок высокопоставленные российские чиновники, в том числе из силовых ведомств, побывали в странах арабского пояса. А глава внешнеполитического ведомства Китая провел ряд встреч в США. В каждом случае обсуждалась безопасность: восточноевропейская, ближневосточная, тихоокеанская. Мир в преддверии нового потрясения, к которому страны глобального Юга уже готовятся.
Внутренний контур. Дагестанские погромы, инспирированные извне посредством агентуры западных спецслужб и наших соцсетей. Многонациональный Кавказ в прицеле. Бить будут точечно, используя межнациональные и межконфессиональные противоречия. В зоне поражения не только автохтонные народы России, но и мигрантские сообщества, сконцентрированные в крупных городах страны. Заокеанским врагам они видятся основной силой внутрироссийской дестабилизации. Методички и нарративы будут поставляться ЦИПСО по отработанной схеме – через наши соцсети. Очевидно, Россия вынуждена будет пойти по китайскому пути интернетизации – с полной деанонимизацией пользователей и жестким цензурированием контента.
U.S. News & World Report: Армия России – сильнейшая в мире, Госдеп: подрываем Россию изнутри, открываем в Евразии третий фронт. О сложносплетениях новейшей геополитики и формуле безопасности с точками опоры у нас и в Китае – в новом выпуске авторской программы Анны Шафран «Стратегия национальной безопасности».
Гость студии – Инна Ямбулатова, политолог.
📻Ссылки на наши эфиры:
ВКонтакте
YouTube
Одноклассники
RUTUBE
Дзен
Яндекс.Музыка
Саундстрим
Звук
📌Подписывайтесь – @zvezda_analytics
#звездааналитика #шафран #ямбулатова
Внешний контур. Хронология визитов на высшем уровне: приезд Президента России в Пекин и закрытая встреча с китайским коллегой, последующая работа Министра обороны России Сергея Шойгу на Сяншаньском форуме по безопасности. В тот же временной отрезок высокопоставленные российские чиновники, в том числе из силовых ведомств, побывали в странах арабского пояса. А глава внешнеполитического ведомства Китая провел ряд встреч в США. В каждом случае обсуждалась безопасность: восточноевропейская, ближневосточная, тихоокеанская. Мир в преддверии нового потрясения, к которому страны глобального Юга уже готовятся.
Внутренний контур. Дагестанские погромы, инспирированные извне посредством агентуры западных спецслужб и наших соцсетей. Многонациональный Кавказ в прицеле. Бить будут точечно, используя межнациональные и межконфессиональные противоречия. В зоне поражения не только автохтонные народы России, но и мигрантские сообщества, сконцентрированные в крупных городах страны. Заокеанским врагам они видятся основной силой внутрироссийской дестабилизации. Методички и нарративы будут поставляться ЦИПСО по отработанной схеме – через наши соцсети. Очевидно, Россия вынуждена будет пойти по китайскому пути интернетизации – с полной деанонимизацией пользователей и жестким цензурированием контента.
U.S. News & World Report: Армия России – сильнейшая в мире, Госдеп: подрываем Россию изнутри, открываем в Евразии третий фронт. О сложносплетениях новейшей геополитики и формуле безопасности с точками опоры у нас и в Китае – в новом выпуске авторской программы Анны Шафран «Стратегия национальной безопасности».
Гость студии – Инна Ямбулатова, политолог.
📻Ссылки на наши эфиры:
ВКонтакте
YouTube
Одноклассники
RUTUBE
Дзен
Яндекс.Музыка
Саундстрим
Звук
📌Подписывайтесь – @zvezda_analytics
#звездааналитика #шафран #ямбулатова
👍29🤔3🤬2
В пику погромщикам, которые, выкрикивая антисемитские лозунги, устроили беспорядки в аэропорту Махачкалы, жители Дагестана стали выставлять в соцсетях и телеграм-каналах свои фотографии у памятника, где за одним столом с чашками чая сидят представители трех религий — иудаизма, христианства и ислама.
💬 "Мне стыдно за своих земляков, которые искали в аэропорту «беженцев из Израиля», чтобы выгнать их, — говорит Магомед из Дербента. — В Дагестане живет около 100 национальностей, здесь издавна ценилось гостеприимство, взаимовыручка.
Позором считалось отвергнуть руку, которая тянулась к тебе за помощью. Мне тоже больно смотреть на то, что происходит сейчас в секторе Газа, душа болит.
Но в чем виноваты простые люди-израильтяне, которые бегут сейчас от войны? Им нужно мирное небо над головой. Как можно им в этом отказать? Для меня это немыслимо".
Магомед говорит, что очень многие горожане приходят сейчас к памятнику трех религий.
💬 "Идут целыми семьями, с друзьями. Аварцы с евреями, цахуры с чеченцами, даргинцы с лакцами, лезгины с рутульцами, табасаранцы с агулами… Делают селфи, фотографируются. Там в переулке Казем-Бека расположена бронзовая скульптура. За одним столом за чашками чая сидят три друга — мусульманин, христианин и иудей. Они прежде всего друзья, а потом уже представители разных конфессий".
Когда мы вспоминаем, как протестующие в аэропорту в Махачкале требовали разобраться с прилетевшими из Израиля евреями, еще один наш собеседник, Дауд, говорит, что ему досадно и не понятно, как подобное могло произойти в такой многонациональной республике как Дагестан.
💬 "Мне стыдно сейчас смотреть в глаза нашим соседям-евреям, — говорит Дауд. — Горские евреи — таты — пришли в свое время на Каспий через Иран. Их предки жили рядом с нашими предками, говорили на особом диалекте татского языка. Они такие же коренные жители Дербента, как и мы..."
Источник
Позором считалось отвергнуть руку, которая тянулась к тебе за помощью. Мне тоже больно смотреть на то, что происходит сейчас в секторе Газа, душа болит.
Но в чем виноваты простые люди-израильтяне, которые бегут сейчас от войны? Им нужно мирное небо над головой. Как можно им в этом отказать? Для меня это немыслимо".
Магомед говорит, что очень многие горожане приходят сейчас к памятнику трех религий.
Когда мы вспоминаем, как протестующие в аэропорту в Махачкале требовали разобраться с прилетевшими из Израиля евреями, еще один наш собеседник, Дауд, говорит, что ему досадно и не понятно, как подобное могло произойти в такой многонациональной республике как Дагестан.
Источник
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
www.mk.ru
После погромов в аэропорту жители Дагестана нашли новое место сбора
В пику погромщикам, которые, выкрикивая антисемитские лозунги, устроили беспорядки в аэропорту Махачкалы, жители Дагестана стали выставлять в соцсетях и телеграм-каналах свои фотографии у памятника, где за одним столом с чашками чая сидят представители трех…
👍117🤔15❤10😱1😢1
Ночь искусств в театре «На досках». Рыцарь театра
4 ноября в 19:00 в Московском театре «На досках» — литературная композиция «А.Н.Островский — рыцарь театра».
Современники великого русского драматурга Александра Николаевича Островского с огромным уважением называли его «рыцарь театра». Он практически в одиночку в 1850-1870-е годы составил репертуар отечественного театра, создал русский театр как режиссер, как театральный организатор, как глава Русского артистического кружка, как заведующий репертуарной частью императорских театров, как директор актерского училища.
В литературной композиции, посвященной 200-летию со дня рождения А.Н.Островского, будет описана творческая биография великого драматурга, показаны отрывки из его пьес «Лес», «Доходное место», «Бесприданница», «Свои люди – сочтемся», а также представлены фрагменты из статей, знакомящих зрителей с мыслями Островского о театре.
Вход по записи.
👩🏫Будем рады преподавателям и их ученикам!
🏛Адрес театра: Вспольный пер., 21 (м. Баррикадная).
4 ноября в 19:00 в Московском театре «На досках» — литературная композиция «А.Н.Островский — рыцарь театра».
Современники великого русского драматурга Александра Николаевича Островского с огромным уважением называли его «рыцарь театра». Он практически в одиночку в 1850-1870-е годы составил репертуар отечественного театра, создал русский театр как режиссер, как театральный организатор, как глава Русского артистического кружка, как заведующий репертуарной частью императорских театров, как директор актерского училища.
В литературной композиции, посвященной 200-летию со дня рождения А.Н.Островского, будет описана творческая биография великого драматурга, показаны отрывки из его пьес «Лес», «Доходное место», «Бесприданница», «Свои люди – сочтемся», а также представлены фрагменты из статей, знакомящих зрителей с мыслями Островского о театре.
Вход по записи.
👩🏫Будем рады преподавателям и их ученикам!
🏛Адрес театра: Вспольный пер., 21 (м. Баррикадная).
❤30👍8🤩1
Forwarded from Россия - не Европа!
Обзор Тг-каналов: Родители против проверки домашних заданий роботом.
Петр Толстой. Это принесет только вред. Не учителей разгрузят, а реальный уровень знаний учеников снизят. Педагог ведь проверяет уроки, в первую очередь, для того, чтобы откорректировать процесс обучения, уделить отстающим дополнительное внимание, сообщить родителям о проблемах в знаниях. И если внедрить эту систему, то контакт учитель-ученик будет утрачен автоматически.
Яна Лантратова. Добро. Иногда ребенка важно поддержать. А внедрение искусственного интеллекта в школе будет, во-первых, демотивировать школьников и учителей, а, во-вторых, разучит людей общаться, выстраивать отношения и взаимодействовать. Вообще принимать такие решения можно только после обсуждения с родительским и педагогическим сообществом
Общественный уполномоченный по защите семьи. Недопустимо доверять проверку домашних заданий "искусственному интеллекту", отстраняя от процесса живого учителя. При этом заход в эту сторону давно сделан в приказе той же Минцифры, в инициативах АНО "Агентство стратегических инициатив" и его порождений типа АНО "Платформа НТИ 20.35". И давно назрели грамотные изменения законодательства, чтобы исключить подмену учителя цифрой/нейросетью.
Doctor. Старые учителя всегда говорили, что вкладывают в своих учеников душу. Сможет ли это сделать машина - вопрос риторический. Кого она может воспитать? Вот таких вот оцифрованных чиновников-винтиков в общей системе зарабатывания денег? Молчу уже про то, что если бы машина проверяла творения Пушкина или Лермонтова, то узнал бы мир об этих великих поэтах?
Рубеж и Zа Рубеж. Если так, то, значит, кто-то хочет ускорить движение российского образования к катастрофе. Как учителя будут знать и понимать своих учеников, если не будут проверять их работы, вместе с ними работать над ошибками? Впрочем, у внука моего товарища учитель пропустил в диктанте 3 (три!) орфографических ошибки и поставил "5". И всё же, уверен, лучше, чем передоверять детей машинам, заняться повышением образовательного и педагогического (методического) уровня подготовки учителей.
ШАФРАН. Видимо, спасение утопающих - дело рук самих утопающих. Хочешь, чтобы твой ребёнок получил нормальное образование - плати, нанимай репетиторов. А если денег нет - увы, тут включается имущественный ценз. Бедным скоро образование в нормальном виде будет недоступно. Это называется - технофеодализм. А мы точно хотим обратно в феодализм? Почему 809-й Указ Президента игнорирует большинство чиновников?
Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС). Всем выгодно не учить. Но это несознательным людям. А если мы стоим на стороне интересов государства, то оказывается, что вся построенная система привела к тому, что государство недееспособно. Приехали. Всем было выгодно, а в результате оно недееспособно. В России нет учителей. Они заканчиваются. Те, кто есть, предпенсионные, больше половины учителей сейчас уже в предпенсионном возрасте. И через 10 лет наших детей будет некому учить… В условиях, когда общество фактически не имеет представления о рисках и последствиях цифровизации образования, такие результаты неудивительны. А власти, мягко говоря, не торопятся его просвещать. Как и в случае с последствиями вакцинации от коронавируса: сколько времени уже прошло, а цифр осложнений так и нет. Пока это сходит властям с рук, но бесконечно заметать пыль под ковёр ещё ни у кого не получалось.
Честные новости. Инициатива, так скажем, сомнительная, учитывая, что главная задача учителей ― обучить школьников азам своего предмета. А для этого важно то количество часов, в которые педагог взаимодействует с учеником. Конечно, необходимость в разгрузке преподавателей есть, но ее можно решить и другими способами, например, сократить волокиту с составлением отчетов, заполнением документов и журналов в письменном и электронном форматах.
Петр Толстой. Это принесет только вред. Не учителей разгрузят, а реальный уровень знаний учеников снизят. Педагог ведь проверяет уроки, в первую очередь, для того, чтобы откорректировать процесс обучения, уделить отстающим дополнительное внимание, сообщить родителям о проблемах в знаниях. И если внедрить эту систему, то контакт учитель-ученик будет утрачен автоматически.
Яна Лантратова. Добро. Иногда ребенка важно поддержать. А внедрение искусственного интеллекта в школе будет, во-первых, демотивировать школьников и учителей, а, во-вторых, разучит людей общаться, выстраивать отношения и взаимодействовать. Вообще принимать такие решения можно только после обсуждения с родительским и педагогическим сообществом
Общественный уполномоченный по защите семьи. Недопустимо доверять проверку домашних заданий "искусственному интеллекту", отстраняя от процесса живого учителя. При этом заход в эту сторону давно сделан в приказе той же Минцифры, в инициативах АНО "Агентство стратегических инициатив" и его порождений типа АНО "Платформа НТИ 20.35". И давно назрели грамотные изменения законодательства, чтобы исключить подмену учителя цифрой/нейросетью.
Doctor. Старые учителя всегда говорили, что вкладывают в своих учеников душу. Сможет ли это сделать машина - вопрос риторический. Кого она может воспитать? Вот таких вот оцифрованных чиновников-винтиков в общей системе зарабатывания денег? Молчу уже про то, что если бы машина проверяла творения Пушкина или Лермонтова, то узнал бы мир об этих великих поэтах?
Рубеж и Zа Рубеж. Если так, то, значит, кто-то хочет ускорить движение российского образования к катастрофе. Как учителя будут знать и понимать своих учеников, если не будут проверять их работы, вместе с ними работать над ошибками? Впрочем, у внука моего товарища учитель пропустил в диктанте 3 (три!) орфографических ошибки и поставил "5". И всё же, уверен, лучше, чем передоверять детей машинам, заняться повышением образовательного и педагогического (методического) уровня подготовки учителей.
ШАФРАН. Видимо, спасение утопающих - дело рук самих утопающих. Хочешь, чтобы твой ребёнок получил нормальное образование - плати, нанимай репетиторов. А если денег нет - увы, тут включается имущественный ценз. Бедным скоро образование в нормальном виде будет недоступно. Это называется - технофеодализм. А мы точно хотим обратно в феодализм? Почему 809-й Указ Президента игнорирует большинство чиновников?
Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС). Всем выгодно не учить. Но это несознательным людям. А если мы стоим на стороне интересов государства, то оказывается, что вся построенная система привела к тому, что государство недееспособно. Приехали. Всем было выгодно, а в результате оно недееспособно. В России нет учителей. Они заканчиваются. Те, кто есть, предпенсионные, больше половины учителей сейчас уже в предпенсионном возрасте. И через 10 лет наших детей будет некому учить… В условиях, когда общество фактически не имеет представления о рисках и последствиях цифровизации образования, такие результаты неудивительны. А власти, мягко говоря, не торопятся его просвещать. Как и в случае с последствиями вакцинации от коронавируса: сколько времени уже прошло, а цифр осложнений так и нет. Пока это сходит властям с рук, но бесконечно заметать пыль под ковёр ещё ни у кого не получалось.
Честные новости. Инициатива, так скажем, сомнительная, учитывая, что главная задача учителей ― обучить школьников азам своего предмета. А для этого важно то количество часов, в которые педагог взаимодействует с учеником. Конечно, необходимость в разгрузке преподавателей есть, но ее можно решить и другими способами, например, сократить волокиту с составлением отчетов, заполнением документов и журналов в письменном и электронном форматах.
Telegram
Петр Толстой
Минцифры намерено внедрить в школах систему с автоматической проверкой домашних заданий. Я могу еще предложить им внедрить программу, которая будет вместо школьников выполнять эти самые домашние задания – чтобы не возникло сложностей при считывании машиной…
👍127🔥19❤2😱1
Forwarded from Россия - не Европа!
Обзор Тг-каналов: Родители против проверки домашних заданий роботом.
Петр Толстой. Это принесет только вред. Не учителей разгрузят, а реальный уровень знаний учеников снизят. Педагог ведь проверяет уроки, в первую очередь, для того, чтобы откорректировать процесс обучения, уделить отстающим дополнительное внимание, сообщить родителям о проблемах в знаниях. И если внедрить эту систему, то контакт учитель-ученик будет утрачен автоматически.
Яна Лантратова. Добро. Иногда ребенка важно поддержать. А внедрение искусственного интеллекта в школе будет, во-первых, демотивировать школьников и учителей, а, во-вторых, разучит людей общаться, выстраивать отношения и взаимодействовать. Вообще принимать такие решения можно только после обсуждения с родительским и педагогическим сообществом
Общественный уполномоченный по защите семьи. Недопустимо доверять проверку домашних заданий "искусственному интеллекту", отстраняя от процесса живого учителя. При этом заход в эту сторону давно сделан в приказе той же Минцифры, в инициативах АНО "Агентство стратегических инициатив" и его порождений типа АНО "Платформа НТИ 20.35". И давно назрели грамотные изменения законодательства, чтобы исключить подмену учителя цифрой/нейросетью.
Doctor. Старые учителя всегда говорили, что вкладывают в своих учеников душу. Сможет ли это сделать машина - вопрос риторический. Кого она может воспитать? Вот таких вот оцифрованных чиновников-винтиков в общей системе зарабатывания денег? Молчу уже про то, что если бы машина проверяла творения Пушкина или Лермонтова, то узнал бы мир об этих великих поэтах?
Рубеж и Zа Рубеж. Если так, то, значит, кто-то хочет ускорить движение российского образования к катастрофе. Как учителя будут знать и понимать своих учеников, если не будут проверять их работы, вместе с ними работать над ошибками? Впрочем, у внука моего товарища учитель пропустил в диктанте 3 (три!) орфографических ошибки и поставил "5". И всё же, уверен, лучше, чем передоверять детей машинам, заняться повышением образовательного и педагогического (методического) уровня подготовки учителей.
ШАФРАН. Видимо, спасение утопающих - дело рук самих утопающих. Хочешь, чтобы твой ребёнок получил нормальное образование - плати, нанимай репетиторов. А если денег нет - увы, тут включается имущественный ценз. Бедным скоро образование в нормальном виде будет недоступно. Это называется - технофеодализм. А мы точно хотим обратно в феодализм? Почему 809-й Указ Президента игнорирует большинство чиновников?
Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС). Всем выгодно не учить. Но это несознательным людям. А если мы стоим на стороне интересов государства, то оказывается, что вся построенная система привела к тому, что государство недееспособно. Приехали. Всем было выгодно, а в результате оно недееспособно. В России нет учителей. Они заканчиваются. Те, кто есть, предпенсионные, больше половины учителей сейчас уже в предпенсионном возрасте. И через 10 лет наших детей будет некому учить… В условиях, когда общество фактически не имеет представления о рисках и последствиях цифровизации образования, такие результаты неудивительны. А власти, мягко говоря, не торопятся его просвещать. Как и в случае с последствиями вакцинации от коронавируса: сколько времени уже прошло, а цифр осложнений так и нет. Пока это сходит властям с рук, но бесконечно заметать пыль под ковёр ещё ни у кого не получалось.
Честные новости. Инициатива, так скажем, сомнительная, учитывая, что главная задача учителей ― обучить школьников азам своего предмета. А для этого важно то количество часов, в которые педагог взаимодействует с учеником. Конечно, необходимость в разгрузке преподавателей есть, но ее можно решить и другими способами, например, сократить волокиту с составлением отчетов, заполнением документов и журналов в письменном и электронном форматах.
Петр Толстой. Это принесет только вред. Не учителей разгрузят, а реальный уровень знаний учеников снизят. Педагог ведь проверяет уроки, в первую очередь, для того, чтобы откорректировать процесс обучения, уделить отстающим дополнительное внимание, сообщить родителям о проблемах в знаниях. И если внедрить эту систему, то контакт учитель-ученик будет утрачен автоматически.
Яна Лантратова. Добро. Иногда ребенка важно поддержать. А внедрение искусственного интеллекта в школе будет, во-первых, демотивировать школьников и учителей, а, во-вторых, разучит людей общаться, выстраивать отношения и взаимодействовать. Вообще принимать такие решения можно только после обсуждения с родительским и педагогическим сообществом
Общественный уполномоченный по защите семьи. Недопустимо доверять проверку домашних заданий "искусственному интеллекту", отстраняя от процесса живого учителя. При этом заход в эту сторону давно сделан в приказе той же Минцифры, в инициативах АНО "Агентство стратегических инициатив" и его порождений типа АНО "Платформа НТИ 20.35". И давно назрели грамотные изменения законодательства, чтобы исключить подмену учителя цифрой/нейросетью.
Doctor. Старые учителя всегда говорили, что вкладывают в своих учеников душу. Сможет ли это сделать машина - вопрос риторический. Кого она может воспитать? Вот таких вот оцифрованных чиновников-винтиков в общей системе зарабатывания денег? Молчу уже про то, что если бы машина проверяла творения Пушкина или Лермонтова, то узнал бы мир об этих великих поэтах?
Рубеж и Zа Рубеж. Если так, то, значит, кто-то хочет ускорить движение российского образования к катастрофе. Как учителя будут знать и понимать своих учеников, если не будут проверять их работы, вместе с ними работать над ошибками? Впрочем, у внука моего товарища учитель пропустил в диктанте 3 (три!) орфографических ошибки и поставил "5". И всё же, уверен, лучше, чем передоверять детей машинам, заняться повышением образовательного и педагогического (методического) уровня подготовки учителей.
ШАФРАН. Видимо, спасение утопающих - дело рук самих утопающих. Хочешь, чтобы твой ребёнок получил нормальное образование - плати, нанимай репетиторов. А если денег нет - увы, тут включается имущественный ценз. Бедным скоро образование в нормальном виде будет недоступно. Это называется - технофеодализм. А мы точно хотим обратно в феодализм? Почему 809-й Указ Президента игнорирует большинство чиновников?
Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС). Всем выгодно не учить. Но это несознательным людям. А если мы стоим на стороне интересов государства, то оказывается, что вся построенная система привела к тому, что государство недееспособно. Приехали. Всем было выгодно, а в результате оно недееспособно. В России нет учителей. Они заканчиваются. Те, кто есть, предпенсионные, больше половины учителей сейчас уже в предпенсионном возрасте. И через 10 лет наших детей будет некому учить… В условиях, когда общество фактически не имеет представления о рисках и последствиях цифровизации образования, такие результаты неудивительны. А власти, мягко говоря, не торопятся его просвещать. Как и в случае с последствиями вакцинации от коронавируса: сколько времени уже прошло, а цифр осложнений так и нет. Пока это сходит властям с рук, но бесконечно заметать пыль под ковёр ещё ни у кого не получалось.
Честные новости. Инициатива, так скажем, сомнительная, учитывая, что главная задача учителей ― обучить школьников азам своего предмета. А для этого важно то количество часов, в которые педагог взаимодействует с учеником. Конечно, необходимость в разгрузке преподавателей есть, но ее можно решить и другими способами, например, сократить волокиту с составлением отчетов, заполнением документов и журналов в письменном и электронном форматах.
Telegram
Петр Толстой
Минцифры намерено внедрить в школах систему с автоматической проверкой домашних заданий. Я могу еще предложить им внедрить программу, которая будет вместо школьников выполнять эти самые домашние задания – чтобы не возникло сложностей при считывании машиной…
👍84😱13❤1