Искусственно раздуваемая история
Чаще всего учителей увольняют, потому что они не хотят ставить липовые пятерки и тройки, терпеть хамство детей и преследования родителей. Некоторых учителей увольняют, потому что они хотят защитить детей и отказываются втягивать их в Сферумы, киберспорт и прочую цифровую помойку.
И где поддержка детей и родителей? Где раскрутка историй в СМИ?
Учителя уволили за то, что до работы в школе танцевал на пилоне. Ученики в его поддержку станцевали тверк.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Чаще всего учителей увольняют, потому что они не хотят ставить липовые пятерки и тройки, терпеть хамство детей и преследования родителей. Некоторых учителей увольняют, потому что они хотят защитить детей и отказываются втягивать их в Сферумы, киберспорт и прочую цифровую помойку.
И где поддержка детей и родителей? Где раскрутка историй в СМИ?
Учителя уволили за то, что до работы в школе танцевал на пилоне. Ученики в его поддержку станцевали тверк.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Telegram
Иван Чай Z информационно-правозащитный центр
Учителя уволили за то, что до работы в школе танцевал на пилоне.
Ученики в его поддержку станцевали тверк.
Обсуждаем прямо сейчас на программе "Место встречи "на НТВ
Ученики в его поддержку станцевали тверк.
Обсуждаем прямо сейчас на программе "Место встречи "на НТВ
👍41🤯21😢4
Forwarded from Verum Regnum|Наш Regnum
ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ: НАВЕЩАЕМ РАНЕНОГО БОЙЦА
Сегодня довелось побывать в еще одном госпитале у еще одного нашего раненого товарища, на этот раз госпиталь был гражданский, в Москве, но заполненный ранеными со СВО. Побывать там нам удалось с большим трудом: госпиталем сделано почти всё возможное, чтобы никакие посещения были невозможны.
Во-первых, никому, кроме ближайших родственников (родители, братья-сестры, супруги), посещать больных нельзя.
Во-вторых, у всех родственников должна быть либо такая же фамилия, как у раненого, или справка о родстве. А если фамилия другая (например, сестра вышла замуж и взяла фамилию мужа, да и вообще в нашей стране фамилию можно сменить свободно), и справки нет — то опять же, посещать нельзя!
В-третьих, посещение возможно только три часа в день, в рабочее время, то есть для людей с классическим графиком работы — невозможно.
Госпиталь заполнен тяжелоранеными со СВО. Многие с ампутированными конечностями, тяжелыми травмами головы и т.п. Всем им необходимо как можно больше поддержки и внимания близких, друзей, коллег — чтобы было понятно, что они нужны нам, что жизнь не заканчивается этим тяжелым ранением, что они еще будут здоровы и счастливы. Во врачебной среде общеизвестно, что такое общение и внимание — важнейший лечебный фактор для тяжелораненых. Но кого это интересует? В госпитальном начальстве очевидно — никого.
Потому что задача госпитального начальства — не столько лечение раненых, сколько повышение своего KPI или как там оно называется. И этот KPI, похоже, складывается не целиком из лечения, но и в большой части из максимизации числа прошедших через госпиталь больных и из минимизации «происшествий» на подведомственном объекте.
Ничем иным не объяснишь строжайшие запреты на посещения раненых — а вдруг посетители что-нибудь не то принесут или не то увидят, или не то сделают? Тогда «происшествий» не избежать. И не важно, что это вредит раненым, ведь такой вред не посчитаешь в баллы. Раненые таким образом снова оказываются как бы крепостными. Сначала они были крепостными армии, а теперь — временно — крепостные госпиталя. Вот и надо, чтобы они принесли госпиталю как можно больше пользы и как можно меньше беспокойства.
В общем, пытаясь избежать потенциальных «происшествий» от каких-то «неправильных» посетителей, госпиталь запретил все посещения. «Это же в интересах безопасности госпиталя!» — говорит начальство. И бесполезно ему — начальству — говорить о том, что любые проблемы госпиталь должен решать НЕ ЗА СЧЕТ РАНЕНЫХ, а только в их интересах. Это начальству вообще не понятно, как на иностранном языке.
Потому что не госпиталь для раненых, а раненые — для госпиталя. Раненые ДОЛЖНЫ выполнять требования, ДОЛЖНЫ «хорошо себя вести», ДОЛЖНЫ соблюдать чистоту, ДОЛЖНЫ, ДОЛЖНЫ, ДОЛЖНЫ… А госпиталь будет их лечить, в меру сил и профессионализма врачей, а тепло душевное... для этого есть волонтеры.
Еще раз: госпиталь заполнен тяжелоранеными на СВО. То есть людьми, которые воевали за Россию и отдали свой долг до конца. Почему нельзя сделать, чтобы, находясь на лечении, они чувствовали себя главными, центровыми, героями, а не бессловесными скотами, которые всем мешают и всем что-то должны? Это ведь совсем нетрудно — надо только захотеть.
Сегодня довелось побывать в еще одном госпитале у еще одного нашего раненого товарища, на этот раз госпиталь был гражданский, в Москве, но заполненный ранеными со СВО. Побывать там нам удалось с большим трудом: госпиталем сделано почти всё возможное, чтобы никакие посещения были невозможны.
Во-первых, никому, кроме ближайших родственников (родители, братья-сестры, супруги), посещать больных нельзя.
Во-вторых, у всех родственников должна быть либо такая же фамилия, как у раненого, или справка о родстве. А если фамилия другая (например, сестра вышла замуж и взяла фамилию мужа, да и вообще в нашей стране фамилию можно сменить свободно), и справки нет — то опять же, посещать нельзя!
В-третьих, посещение возможно только три часа в день, в рабочее время, то есть для людей с классическим графиком работы — невозможно.
Госпиталь заполнен тяжелоранеными со СВО. Многие с ампутированными конечностями, тяжелыми травмами головы и т.п. Всем им необходимо как можно больше поддержки и внимания близких, друзей, коллег — чтобы было понятно, что они нужны нам, что жизнь не заканчивается этим тяжелым ранением, что они еще будут здоровы и счастливы. Во врачебной среде общеизвестно, что такое общение и внимание — важнейший лечебный фактор для тяжелораненых. Но кого это интересует? В госпитальном начальстве очевидно — никого.
Потому что задача госпитального начальства — не столько лечение раненых, сколько повышение своего KPI или как там оно называется. И этот KPI, похоже, складывается не целиком из лечения, но и в большой части из максимизации числа прошедших через госпиталь больных и из минимизации «происшествий» на подведомственном объекте.
Ничем иным не объяснишь строжайшие запреты на посещения раненых — а вдруг посетители что-нибудь не то принесут или не то увидят, или не то сделают? Тогда «происшествий» не избежать. И не важно, что это вредит раненым, ведь такой вред не посчитаешь в баллы. Раненые таким образом снова оказываются как бы крепостными. Сначала они были крепостными армии, а теперь — временно — крепостные госпиталя. Вот и надо, чтобы они принесли госпиталю как можно больше пользы и как можно меньше беспокойства.
В общем, пытаясь избежать потенциальных «происшествий» от каких-то «неправильных» посетителей, госпиталь запретил все посещения. «Это же в интересах безопасности госпиталя!» — говорит начальство. И бесполезно ему — начальству — говорить о том, что любые проблемы госпиталь должен решать НЕ ЗА СЧЕТ РАНЕНЫХ, а только в их интересах. Это начальству вообще не понятно, как на иностранном языке.
Потому что не госпиталь для раненых, а раненые — для госпиталя. Раненые ДОЛЖНЫ выполнять требования, ДОЛЖНЫ «хорошо себя вести», ДОЛЖНЫ соблюдать чистоту, ДОЛЖНЫ, ДОЛЖНЫ, ДОЛЖНЫ… А госпиталь будет их лечить, в меру сил и профессионализма врачей, а тепло душевное... для этого есть волонтеры.
Еще раз: госпиталь заполнен тяжелоранеными на СВО. То есть людьми, которые воевали за Россию и отдали свой долг до конца. Почему нельзя сделать, чтобы, находясь на лечении, они чувствовали себя главными, центровыми, героями, а не бессловесными скотами, которые всем мешают и всем что-то должны? Это ведь совсем нетрудно — надо только захотеть.
😢79👍40🔥6😡1
Совет родителей не работает, да здравствует комитет родителей!
Очередная структура, которая должна представлять интересы семей в Министерстве просвещения, создана. «Родительский комитет», очевидно, приходит на смену «Всероссийскому Совету родителей», созданному в 2022 году и так и не заработавшему, по оценке Родительской палаты.
Но если в Комитет входили эксперты в сфере образования от Родительской палаты, то нынешний комитет создан практически стерильным. В него вошли директора школ, их помощники по воспитанию (то есть представители не родительского сообщества), медийные персоны и победители конкурса «Это у нас семейное».
Крайне сомнительно, что дети известных людей, например, фигуриста Романа Костомарова или актера Константина Хабенского, ходят в обычные средние школы, поэтому из «обычных» родителей там только победители конкурса. Чтобы получить возможность доносить до министерства проблемы школ, надо было готовить, петь, рассказывать истории своих семей.
Представители родительских организаций (даже созданных властями) приглашены не были, и это, уверены, не случайно. Такие организации не понаслышке знают проблемы школ и общаются со многими другими родителями, они могут что-нибудь не комплементарное сказать.
А это министерству ни к чему, ему помехи в деле развала образования не нужны.
Удивляет не сама эта очередная структура, как бы представляющая родителей страны, а сам факт ее появления. Неужели власти думают, что этот жест еще может кого-то обмануть и создать впечатление, что министерство хочет прислушаться к мнению родителей?
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Очередная структура, которая должна представлять интересы семей в Министерстве просвещения, создана. «Родительский комитет», очевидно, приходит на смену «Всероссийскому Совету родителей», созданному в 2022 году и так и не заработавшему, по оценке Родительской палаты.
Но если в Комитет входили эксперты в сфере образования от Родительской палаты, то нынешний комитет создан практически стерильным. В него вошли директора школ, их помощники по воспитанию (то есть представители не родительского сообщества), медийные персоны и победители конкурса «Это у нас семейное».
Крайне сомнительно, что дети известных людей, например, фигуриста Романа Костомарова или актера Константина Хабенского, ходят в обычные средние школы, поэтому из «обычных» родителей там только победители конкурса. Чтобы получить возможность доносить до министерства проблемы школ, надо было готовить, петь, рассказывать истории своих семей.
Представители родительских организаций (даже созданных властями) приглашены не были, и это, уверены, не случайно. Такие организации не понаслышке знают проблемы школ и общаются со многими другими родителями, они могут что-нибудь не комплементарное сказать.
А это министерству ни к чему, ему помехи в деле развала образования не нужны.
Удивляет не сама эта очередная структура, как бы представляющая родителей страны, а сам факт ее появления. Неужели власти думают, что этот жест еще может кого-то обмануть и создать впечатление, что министерство хочет прислушаться к мнению родителей?
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
👍85😡54🤔9❤1
Forwarded from Алексей Савватеев и Родная Школа
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Репетитор в Родной Школе. Зачем нужно образование и не только.
Учитель физики и математики Евгений Кулешов о том, зачем нужно образование.
Учитель физики и математики Евгений Кулешов о том, зачем нужно образование.
👍50
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В Петербурге самокатчик по требованию прокуратуры выплатит компенсацию за наезд на пенсионерку на сумму в 1,4 млн рублей.
📌Не хватило даже ума сообразить, что автобус остановился, из него сейчас начнут выходить люди.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
📌Не хватило даже ума сообразить, что автобус остановился, из него сейчас начнут выходить люди.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
👍89🤯32👏3❤2😢1
Авторитет взрослого и развитие детей. Прекрасный комментарий нашего читателя под постом о тверкающих (крутящих задами детях) в поддержку учителя.
💬 "Еще Макаренко писал, что есть 2 способа завоевать авторитет у детей. Первый - опуститься до их уровня и показать, что ты крут в чем-то, что для них сейчас актуально. Такой авторитет временный и стратегия такая всех погружает в регресс. Второй - показать свою компетентность в своей профессиональной сфере и тянуть детей вверх.
И то, и другое подходит под определение "нравиться", но есть нюанс. И раз дети не Пушкина в протест читают, а тверкают, ясно каким путем шел тот учитель.
Нужно ли нам влияние таких учителей на наших детей и что они наинженерют из их душ? Многие ли из нас согласятся от имени администратора открыть у себя на компьютере папку с операционной системой и позаменять там файлы на случайно скаченные из интернета?
Или поустанавливать на компьютер без антивируса найденные на сомнительных форумах программы? Уверен, что абсолютное большинство согласится, что поступать так – опрометчиво и опасно, и делать так не будет.
Но почему же люди, столь берегущие свои персональные компьютеры, готовы проводить подобные эксперименты над собственным мозгом? Над мозгом своих тверкающих детей?"
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
И то, и другое подходит под определение "нравиться", но есть нюанс. И раз дети не Пушкина в протест читают, а тверкают, ясно каким путем шел тот учитель.
Нужно ли нам влияние таких учителей на наших детей и что они наинженерют из их душ? Многие ли из нас согласятся от имени администратора открыть у себя на компьютере папку с операционной системой и позаменять там файлы на случайно скаченные из интернета?
Или поустанавливать на компьютер без антивируса найденные на сомнительных форумах программы? Уверен, что абсолютное большинство согласится, что поступать так – опрометчиво и опасно, и делать так не будет.
Но почему же люди, столь берегущие свои персональные компьютеры, готовы проводить подобные эксперименты над собственным мозгом? Над мозгом своих тверкающих детей?"
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
РВС (Родительское Всероссийское Сопротивление)
Искусственно раздуваемая история
Чаще всего учителей увольняют, потому что они не хотят ставить липовые пятерки и тройки, терпеть хамство детей и преследования родителей. Некоторых учителей увольняют, потому что они хотят защитить детей и отказываются втягивать…
Чаще всего учителей увольняют, потому что они не хотят ставить липовые пятерки и тройки, терпеть хамство детей и преследования родителей. Некоторых учителей увольняют, потому что они хотят защитить детей и отказываются втягивать…
🔥89👍19❤2
Оптимизация добралась до нарко- и психдиспансеров
Слово «оптимизация» уже давно стало ругательным, потому что главный параметр оптимизации — это деньги. Не качество работ и услуг, не благосостояние граждан, не государственные интересы, а самая вульгарная экономия расходов и максимизация прибыли.
Каждый раз приходится в этом убеждаться, когда с этим сталкиваешься лично. В очередной раз пришлось столкнуться по самому тривиальному поводу — замене водительских прав.
Каждые 10 лет их приходится менять, а для этого необходимо пройти врачебную комиссию и посетить психиатра и нарколога. Десять лет назад посещение наркодиспансера и психоневрологического диспансера (ПНД) проходило быстро: пришел, врач посмотрел на тебя, задал пару вопросов, проверил, не состоишь ли на учете, его помощник выписал справку.
Всё занимало пять-десять минут. Может быть, еще приходилось посидеть какое-то время в очереди. Сейчас та же процедура в Щёлковском городском округе Московской области занимает 10 дней.
За такое время ведется запись на прием в ПНД. В регистратуре на вопрос, почему так долго, пояснили: один врач на весь район.
В наркодиспансере работают два врача, поэтому запись ведется только за неделю. Получается, врачей «оптимизировали», чтобы один работал без перерывов с полной загрузкой.
Ровно так же, как «оптимизировали» койки в больницах (и это аукнулось в период эпидемии коронавируса), как «оптимизировали» амбулатории и больницы в деревнях и небольших населенных пунктах, станции скорой помощи, инфекционные клиники и много еще чего.
Сейчас ровно таким же образом «оптимизируют» учителей в школах. А результатом всех этих «усовершенствований» является «оптимизация» населения нашей страны, которое сокращается ускоряющимися темпами вслед за сокращением поддержки этого населения со стороны государства.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Слово «оптимизация» уже давно стало ругательным, потому что главный параметр оптимизации — это деньги. Не качество работ и услуг, не благосостояние граждан, не государственные интересы, а самая вульгарная экономия расходов и максимизация прибыли.
Каждый раз приходится в этом убеждаться, когда с этим сталкиваешься лично. В очередной раз пришлось столкнуться по самому тривиальному поводу — замене водительских прав.
Каждые 10 лет их приходится менять, а для этого необходимо пройти врачебную комиссию и посетить психиатра и нарколога. Десять лет назад посещение наркодиспансера и психоневрологического диспансера (ПНД) проходило быстро: пришел, врач посмотрел на тебя, задал пару вопросов, проверил, не состоишь ли на учете, его помощник выписал справку.
Всё занимало пять-десять минут. Может быть, еще приходилось посидеть какое-то время в очереди. Сейчас та же процедура в Щёлковском городском округе Московской области занимает 10 дней.
За такое время ведется запись на прием в ПНД. В регистратуре на вопрос, почему так долго, пояснили: один врач на весь район.
В наркодиспансере работают два врача, поэтому запись ведется только за неделю. Получается, врачей «оптимизировали», чтобы один работал без перерывов с полной загрузкой.
Ровно так же, как «оптимизировали» койки в больницах (и это аукнулось в период эпидемии коронавируса), как «оптимизировали» амбулатории и больницы в деревнях и небольших населенных пунктах, станции скорой помощи, инфекционные клиники и много еще чего.
Сейчас ровно таким же образом «оптимизируют» учителей в школах. А результатом всех этих «усовершенствований» является «оптимизация» населения нашей страны, которое сокращается ускоряющимися темпами вслед за сокращением поддержки этого населения со стороны государства.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
😡140👍25😱11🔥3👏2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Творчество Сталина
Мы заканчиваем публикацию статей из коллективной монографии «Эзотерика Сталина. Аналитика конфликта интерпретаций»
Сталин обладал и незаурядными творческими способностями, и уникальной памятью, и особыми интеллектуальными данными, и широчайшей образованностью.
Важнейшим проявлением творческой одаренности Сталина является его поэтическое сочинительство. Стихи Сталина, написанные им в период с середины 90-х годов XIX века по 30-е годы XX века, долго не были широко известны.
В большую часть официальных биографий сведения о том, что юный Джугашвили писал стихи, не вошли. Широкая аудитория впервые узнала об этом из биографии, изданной членом Комиссии партийного контроля при ЦК ВКП (б) Емельяном Ярославским в 1939 году — к 60-летнему юбилею Сталина. В этой книге, напечатанной большим тиражом, Ярославский привел строки из стихотворения Сталина «Луне» («Месяцу»):
И знай, — кто пал, как прах, на землю,
Кто был когда-то угнетен,
Тот станет выше гор великих,
Надеждой яркой окрылен.
📜Полностью статью читайте по ссылке
Мы заканчиваем публикацию статей из коллективной монографии «Эзотерика Сталина. Аналитика конфликта интерпретаций»
Сталин обладал и незаурядными творческими способностями, и уникальной памятью, и особыми интеллектуальными данными, и широчайшей образованностью.
Важнейшим проявлением творческой одаренности Сталина является его поэтическое сочинительство. Стихи Сталина, написанные им в период с середины 90-х годов XIX века по 30-е годы XX века, долго не были широко известны.
В большую часть официальных биографий сведения о том, что юный Джугашвили писал стихи, не вошли. Широкая аудитория впервые узнала об этом из биографии, изданной членом Комиссии партийного контроля при ЦК ВКП (б) Емельяном Ярославским в 1939 году — к 60-летнему юбилею Сталина. В этой книге, напечатанной большим тиражом, Ярославский привел строки из стихотворения Сталина «Луне» («Месяцу»):
И знай, — кто пал, как прах, на землю,
Кто был когда-то угнетен,
Тот станет выше гор великих,
Надеждой яркой окрылен.
📜Полностью статью читайте по ссылке
👍88🔥14❤4🤔4
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Юрьевич Богданов)
Крик души учителя из Старого Оскола:
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегодня самый счастливый день в моей жизни, после 20 лет работы в школе, я уволилась. Хотела ли я этого? Нет, но система, к сожалению, заставила.
Я обожаю свою работу, детей, уроки, участвовать в конкурсах, побеждать и видеть, как растут мои ученики, именно, как личности – это дорогого стоит, НО Я ТАК БОЛЬШЕ НЕ МОГУ…
За 13 дней обучения детям пришлось пройти 5 диктантов: ИТ диктант, Диктант здоровья, Безопасные дороги, Основы здорового питания, Урок цифры, который ничему не учит и никому не нужен, только сертификаты собирай.
И, конечно, все СРОЧНО, БЫСТРО и 100%.
В школе нет понятия добровольности, только ПРИНУДТЕЛЬНО и лишь бы не было жалоб от родителей.
Никто не хочет замечать, что с каждым годом мы- учителя становимся всё дальше и дальше от детей, у нас не остается времени просто поговорить по душам, подготовиться к чему-то по собственному желанию. Такое ощущение, что нас специально заваливают ненужной работой, чтобы дети «нам мешали» и становились чужими, чтобы у нас не было на них времени, Но МОЁ НУТРО кричит об обратном, не хочу я так!
Учитель- друг, помощник, наставник, тот, кто УЧИТ и ДАЁТ ЗНАНИЯ, а НЕ РЕАЛИЗУЕТ ЧУЖИЕ, БЕЗДАРНЫЕ ПРОЕКТЫ….
Мы запрещаем детям телефоны на государственном уровне (спасибо нашему президенту, хоть кто-то слышит учителей) и тут же просим: «Достаньте, пожалуйста, телефоны, нужно диктант или урок цифры пройти»….
Почему департамент образования заставляет учителей нарушать закон Президента России?!
Последней каплей этого года стала новая версия Виртуальной школы, которая просто УНИЧТОЖИЛА МОРАЛЬНО учителей, детей и родителей.
Кто-то придумал и превратил жизнь в ад сотни тысяч людей(три области в проекте), заработал денег, а мы должны страдать. Вместо обычных часа, двух я провожу тетерь 5-6 за компьютером, а это моё здоровье и ЛИЧНОЕ время, которого у учителей нет, как выяснилось…
Я благодарна всем родителям, которые меня слышали и проходили все бездарные тесты, опросы, мониторинги, голосования. Не жаловались, когда я просила купить детям ручки, бумагу и другие принадлежности, потому что в школе «ВСЁ ВЫДЕЛЯЕТСЯ» и только попробуйте попросить…, которые беспрекословно подписывали все согласия, анкеты, тесты, опросники, заявления, разрешения, допуски, которые придумывали сверху.
С сентября месяца я должна собрать и заполнить документы по 27 пунктам, это мыслимо? Зачем и кому это нужно, а главное, КОГДА Я должна это делать? Я росла без этих бумаг, но со мной разговаривали, у нас были чаепития, классные мероприятия, мы с УДОВОЛЬСТВИЕМ дежурили в классе, столовой, убирали территорию и ходили к ветеранам, мои родители доверяли учителю….., а теперь, сплошные запреты (сначала ковид, теперь ЧС), ТОЛЬКО сборы согласий и разрешений на ВСЁ.
Мне жаль, что из школы уходят не просто учителя, а настоящие профессионалы своего дела, к сожалению на их места никто не приходит… Не за горами кадровый голод.
Мне очень грустно, но мы наблюдаем закат образования, мы отталкиваем детей из-за бумажной работы, мы пишем бумажки и создаём ФИКЦИЮ, мы РАЗДРАЖАЕМ родителей своими просьбами, контролем и бесконечными опросами, тестами, диктантами, неужели именно к этому мы шли?
Учителей не уважают и закидывают работой, родители вынуждены зарабатывать, чтобы прокормить свою семью, дети остаются без внимания и понимания наедине с собой, и ужасными группами в интернете, а потом вопросы откуда берётся детский с****д?
Нашим детям просто не хватает любви, заботы,простого внимания и тепла.
Не хочу участвовать в этом, ни этому меня учили в институте, не хочу быть соучастником этих странных преступлений…
P.s. Крик души простого учителя, который когда-то влюбился в эту профессию, поверил в её нужность, а спустя 20 лет, полностью разочаровался….»
взято тут
БогданоV. О школе и не только
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегодня самый счастливый день в моей жизни, после 20 лет работы в школе, я уволилась. Хотела ли я этого? Нет, но система, к сожалению, заставила.
Я обожаю свою работу, детей, уроки, участвовать в конкурсах, побеждать и видеть, как растут мои ученики, именно, как личности – это дорогого стоит, НО Я ТАК БОЛЬШЕ НЕ МОГУ…
За 13 дней обучения детям пришлось пройти 5 диктантов: ИТ диктант, Диктант здоровья, Безопасные дороги, Основы здорового питания, Урок цифры, который ничему не учит и никому не нужен, только сертификаты собирай.
И, конечно, все СРОЧНО, БЫСТРО и 100%.
В школе нет понятия добровольности, только ПРИНУДТЕЛЬНО и лишь бы не было жалоб от родителей.
Никто не хочет замечать, что с каждым годом мы- учителя становимся всё дальше и дальше от детей, у нас не остается времени просто поговорить по душам, подготовиться к чему-то по собственному желанию. Такое ощущение, что нас специально заваливают ненужной работой, чтобы дети «нам мешали» и становились чужими, чтобы у нас не было на них времени, Но МОЁ НУТРО кричит об обратном, не хочу я так!
Учитель- друг, помощник, наставник, тот, кто УЧИТ и ДАЁТ ЗНАНИЯ, а НЕ РЕАЛИЗУЕТ ЧУЖИЕ, БЕЗДАРНЫЕ ПРОЕКТЫ….
Мы запрещаем детям телефоны на государственном уровне (спасибо нашему президенту, хоть кто-то слышит учителей) и тут же просим: «Достаньте, пожалуйста, телефоны, нужно диктант или урок цифры пройти»….
Почему департамент образования заставляет учителей нарушать закон Президента России?!
Последней каплей этого года стала новая версия Виртуальной школы, которая просто УНИЧТОЖИЛА МОРАЛЬНО учителей, детей и родителей.
Кто-то придумал и превратил жизнь в ад сотни тысяч людей(три области в проекте), заработал денег, а мы должны страдать. Вместо обычных часа, двух я провожу тетерь 5-6 за компьютером, а это моё здоровье и ЛИЧНОЕ время, которого у учителей нет, как выяснилось…
Я благодарна всем родителям, которые меня слышали и проходили все бездарные тесты, опросы, мониторинги, голосования. Не жаловались, когда я просила купить детям ручки, бумагу и другие принадлежности, потому что в школе «ВСЁ ВЫДЕЛЯЕТСЯ» и только попробуйте попросить…, которые беспрекословно подписывали все согласия, анкеты, тесты, опросники, заявления, разрешения, допуски, которые придумывали сверху.
С сентября месяца я должна собрать и заполнить документы по 27 пунктам, это мыслимо? Зачем и кому это нужно, а главное, КОГДА Я должна это делать? Я росла без этих бумаг, но со мной разговаривали, у нас были чаепития, классные мероприятия, мы с УДОВОЛЬСТВИЕМ дежурили в классе, столовой, убирали территорию и ходили к ветеранам, мои родители доверяли учителю….., а теперь, сплошные запреты (сначала ковид, теперь ЧС), ТОЛЬКО сборы согласий и разрешений на ВСЁ.
Мне жаль, что из школы уходят не просто учителя, а настоящие профессионалы своего дела, к сожалению на их места никто не приходит… Не за горами кадровый голод.
Мне очень грустно, но мы наблюдаем закат образования, мы отталкиваем детей из-за бумажной работы, мы пишем бумажки и создаём ФИКЦИЮ, мы РАЗДРАЖАЕМ родителей своими просьбами, контролем и бесконечными опросами, тестами, диктантами, неужели именно к этому мы шли?
Учителей не уважают и закидывают работой, родители вынуждены зарабатывать, чтобы прокормить свою семью, дети остаются без внимания и понимания наедине с собой, и ужасными группами в интернете, а потом вопросы откуда берётся детский с****д?
Нашим детям просто не хватает любви, заботы,простого внимания и тепла.
Не хочу участвовать в этом, ни этому меня учили в институте, не хочу быть соучастником этих странных преступлений…
P.s. Крик души простого учителя, который когда-то влюбился в эту профессию, поверил в её нужность, а спустя 20 лет, полностью разочаровался….»
взято тут
БогданоV. О школе и не только
VK
Старый Оскол | Черный Список. Пост со стены.
Крик души учителя из Старого Оскола:
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегод... Смотрите полностью ВКонтакте.
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегод... Смотрите полностью ВКонтакте.
👍178😢104😱37❤14😡9
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Весьма интересно, что за сериал получится. Неужели некоторым так называемым деятелям культуры из мейнстрима тоже больно за детей? К этому монологу добавить хочется, что "сделали их слабыми" и "травоядными", как говорит герой, эти самые взрослые.
И мы продолжаем гробить новые поколения. Те, кто придет на смену зуммерам, будут еще слабее и глупее, если мы не остановимся.
На видео - монолог мясника из готовящегося к выходу сериала о поколении зуммеров «Дино».
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
И мы продолжаем гробить новые поколения. Те, кто придет на смену зуммерам, будут еще слабее и глупее, если мы не остановимся.
На видео - монолог мясника из готовящегося к выходу сериала о поколении зуммеров «Дино».
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
👍51🔥12🤔4
Самый верный и надежный способ вредить России — это повторять скудоумные тексты о том, какой Зеленский наркоман, какое гнилое на Западе общество и как мы всегда круче и духовнее всех.
С своему счастью и несчастью, Россия — часть общечеловеческого процесса истории, который не прощает мифов о себе и не терпит ностальгии по рекам, дважды войти в которые еще никому не удавалось. Ничто общечеловеческое России не чуждо, и борьба за спасение человеческого в этом общечеловеческом — не только экономическая, военная или культурная, но и внутренняя, глубоко индивидуальная, совершенно интимная.
Я уверен, что лучшее в нынешнем российском обществе и то, что его до сих пор качественно отличает от других — это наследие советского проекта, с его великой утопией и бессмертными ценностями. Это самая живая и настоящая его часть.
То, что было сделано с Россией и другими нашими республиками в процессе перестроечных реформ и после являлось сознательным уничтожением наших культур и народов, стиранием их памяти и совести. Наша судьба была с Украиной: думаю, отчетливее, чем сегодня, это не может быть видно.
Когда-то мы так охотно и массово побежали в очередь за капитализмом, что вообще удивительно, как мы до сих пор выжили и даже иногда начинаем что-то понимать.
У сегодняшней России (и заодно всего остального человечества) нет иной судьбы, чем победа над воюющим с нами гибридным монстром. Не потому, что мы любим смерть, а потому, что всеобщая анестезия социальных сетей и экранов еще не отключила наш инстинкт самосохранения.
Страшные новости и подробности о коррупции внутри российских структур власти и армии — никакая не новость, а закономерный результат торжества «перестроечных ценностей», аннулирующих стыд, Родину и вообще все достижения нашей эволюции как вида.
Российское общество не может без идеологии успешно противостоять очень конкретной идеологии своего главного врага, и все местные коррупционеры, расчеловечиватели и оборотни — ее носители, только куда более опасные, потому что они ближе. За право вернуться в парижские кафе с украденными у своего народа деньгами они готовы на всё, независимо от цены и материала их сегодняшних патриотических масок.
Как легко повторять одно и то же о мерзости киевского режима и как трудно, рискуя дружбами, полезными связями или карьерой, бороться с пошлостью, глупостью и цинизмом в собственном доме… и как это сегодня важно… Цена нашего молчания — жизни лучших из нас.
В окопах СВО от людей, сделавших свой жизненный выбор и с самого начала принявших его цену, рождается настоящее гражданское общество России и вместе с ним — честные и неудобные вопросы. Мы обязаны победить, и без ответа на них победа невозможна.
©
С своему счастью и несчастью, Россия — часть общечеловеческого процесса истории, который не прощает мифов о себе и не терпит ностальгии по рекам, дважды войти в которые еще никому не удавалось. Ничто общечеловеческое России не чуждо, и борьба за спасение человеческого в этом общечеловеческом — не только экономическая, военная или культурная, но и внутренняя, глубоко индивидуальная, совершенно интимная.
Я уверен, что лучшее в нынешнем российском обществе и то, что его до сих пор качественно отличает от других — это наследие советского проекта, с его великой утопией и бессмертными ценностями. Это самая живая и настоящая его часть.
То, что было сделано с Россией и другими нашими республиками в процессе перестроечных реформ и после являлось сознательным уничтожением наших культур и народов, стиранием их памяти и совести. Наша судьба была с Украиной: думаю, отчетливее, чем сегодня, это не может быть видно.
Когда-то мы так охотно и массово побежали в очередь за капитализмом, что вообще удивительно, как мы до сих пор выжили и даже иногда начинаем что-то понимать.
У сегодняшней России (и заодно всего остального человечества) нет иной судьбы, чем победа над воюющим с нами гибридным монстром. Не потому, что мы любим смерть, а потому, что всеобщая анестезия социальных сетей и экранов еще не отключила наш инстинкт самосохранения.
Страшные новости и подробности о коррупции внутри российских структур власти и армии — никакая не новость, а закономерный результат торжества «перестроечных ценностей», аннулирующих стыд, Родину и вообще все достижения нашей эволюции как вида.
Российское общество не может без идеологии успешно противостоять очень конкретной идеологии своего главного врага, и все местные коррупционеры, расчеловечиватели и оборотни — ее носители, только куда более опасные, потому что они ближе. За право вернуться в парижские кафе с украденными у своего народа деньгами они готовы на всё, независимо от цены и материала их сегодняшних патриотических масок.
Как легко повторять одно и то же о мерзости киевского режима и как трудно, рискуя дружбами, полезными связями или карьерой, бороться с пошлостью, глупостью и цинизмом в собственном доме… и как это сегодня важно… Цена нашего молчания — жизни лучших из нас.
В окопах СВО от людей, сделавших свой жизненный выбор и с самого начала принявших его цену, рождается настоящее гражданское общество России и вместе с ним — честные и неудобные вопросы. Мы обязаны победить, и без ответа на них победа невозможна.
©
👍112🔥26❤15👏3
Борьба с насилием: как делать не надо
Многим, наверное, памятны попытки прозападных НКО протащить закон о семейно-бытовом насилии. В нашей стране, с традиционным уважением к женщине, с целым корпусом законов по защите от насилия всех граждан без исключения, (а не только женщин) продавить подрывные западные законы не получилось.
А вот на Западе такие законы действуют уже довольно давно и показали весь свой подрывной потенциал. Под предлогом, что женщины страдают от насилия больше, чем мужчины, было введено неравенство полов перед законом.
Но вместо защиты, это провоцирует одних злоупотреблять законом, а другим даëт повод для новых жестокостей. И вот результат развязанной с подачи британских законодателей войны полов: только Лондоне в среднем насилуют по 24 человека в день!
За год число таких преступлений удвоилось. Отмечают, что это, скорее всего, только видимая часть проблемы: посчитали лишь тех, кто пришёл в полицию.
Мы уже неоднократно писали, что наше законодательство в части защиты от насилия гораздо лучше западного, однако для некоторых наших депутатов, очевидно, солнце восходит на Западе и поэтому отказ от западных шаблонов немыслим. Возможно хоть печальные результаты западной модели «борьбы» с насилием на самом Западе заставят их задуматься?
Тем более, что помимо провоцирования внутрисемейных конфликтов, такой закон способен еще больше подорвать демографию в нашей стране, а улучшение демографических показателей сейчас один из главных заявленных приоритетов государства.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Многим, наверное, памятны попытки прозападных НКО протащить закон о семейно-бытовом насилии. В нашей стране, с традиционным уважением к женщине, с целым корпусом законов по защите от насилия всех граждан без исключения, (а не только женщин) продавить подрывные западные законы не получилось.
А вот на Западе такие законы действуют уже довольно давно и показали весь свой подрывной потенциал. Под предлогом, что женщины страдают от насилия больше, чем мужчины, было введено неравенство полов перед законом.
Но вместо защиты, это провоцирует одних злоупотреблять законом, а другим даëт повод для новых жестокостей. И вот результат развязанной с подачи британских законодателей войны полов: только Лондоне в среднем насилуют по 24 человека в день!
За год число таких преступлений удвоилось. Отмечают, что это, скорее всего, только видимая часть проблемы: посчитали лишь тех, кто пришёл в полицию.
Мы уже неоднократно писали, что наше законодательство в части защиты от насилия гораздо лучше западного, однако для некоторых наших депутатов, очевидно, солнце восходит на Западе и поэтому отказ от западных шаблонов немыслим. Возможно хоть печальные результаты западной модели «борьбы» с насилием на самом Западе заставят их задуматься?
Тем более, что помимо провоцирования внутрисемейных конфликтов, такой закон способен еще больше подорвать демографию в нашей стране, а улучшение демографических показателей сейчас один из главных заявленных приоритетов государства.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
👍70🤔11😱7
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
Прочитал Крик души учителя из Старого Оскола
Имею сказать следующее:
Практически все (!!!) из того, чем грузят учителя, а из письма старооскольского учителя это:
должно отсекаться на уровнях вначале региональных министерств, а затем РОНО.
Но компетентности этих работников обычно хватает только на то, чтобы «переслать» и сопроводить своими: «Всемерно поддержать», «Срочно» и «Стопроцентно».
А ведь именно эти «профессионалы», получив из различных министерств и ведомств вот эти вот все «безопасные-диктанты-здоровья-и-ИТи-их-уроки-цифры-и-пр-и-др» обязаны ❗️ по законодательству РФ ❗️ выполнить очень нехитрый алгоритм:
1️⃣ Поинтересоваться: имеют ли все эти штуки санитарно-эпидемиологическое заключение?
ℹ️И что-то мне подсказывает, что нет там никаких заключений!!
2️⃣ После этого они обязаны ❗️ заглянуть в ст. 28 52-ФЗ, четко сказано, что без санитарно-эпидемиологического заключения даже заносить всё это в школу недопустимо!
3️⃣ Кроме того, именно эти профессионалы должны следить за соблюдением ст.17 и ст.18 273-ФЗ, в коих четко предписывается ❗️, что можно демонстрировать ученикам в учебном процессе, и каким требованиям должны соответствовать материалы, которые могут попасть в школы России.
ℹ️Нет там всего вот этого вот всего!!
4️⃣ Что касается цифровых ресурсов, то они должны заглянуть в Приказ Минпросвещения России от 18.07.2024 N 499 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
Название приказа говорит само за себя и ключевое там: «допущенных к использованию».
⭕️ Кстати, про сферумы я там тоже не нашел‼️
5️⃣ Это уже для директоров и завучей
Если мероприятия и пособия к ним (в т.ч. цифровые) соответствуют пунктам с 1-го по 4-й, надо проверить соответствует ли мероприятие образовательным программам, которые составляются согласно ст. 12 ч. 6 или ст. 14 и 15 273-ФЗ и утверждаются школой не позднее 1-го сентября текущего учебного года, и публикуются на официальном сайте школы.
И если эти, спущенные сверху и с боку, мероприятия входят в рабочие программы по предметам, то они проводятся согласно расписания уроков 😳. А если не входят, то надо руководствоваться ст. 13 273-ФЗ «Общие требования к реализации образовательных программ» и предусмотренной ответственностью по Статье 19.30 КоАП РФ, и школа может только рекомендовать родителям маленьких школьников или старшеклассникам участие в них.
Это я к чему все? А к тому, что, вроде бы, простой учитель всю эту нормативку знать не должен и отвечать за весь этот идиотский беспредел тоже не должен.
Но вот конкретному учителю из Старого Оскола вместо уговоров родителей для того, чтобы те дружно
Может, нужно было остановиться и подумать:
А законное ли всё это?!
А прилетит ли за это по закону?!
И ведь прилетит – Министерство обороны не даст соврать!
А по совести?! Тут есть о чем подумать.
Об остальном позже. Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Имею сказать следующее:
Практически все (!!!) из того, чем грузят учителя, а из письма старооскольского учителя это:
ИТ диктанты, Диктанты здоровья, Безопасные дороги, Основы здорового питания, Уроки цифры и прочее, прочее
должно отсекаться на уровнях вначале региональных министерств, а затем РОНО.
Но компетентности этих работников обычно хватает только на то, чтобы «переслать» и сопроводить своими: «Всемерно поддержать», «Срочно» и «Стопроцентно».
А ведь именно эти «профессионалы», получив из различных министерств и ведомств вот эти вот все «безопасные-диктанты-здоровья-и-ИТи-их-уроки-цифры-и-пр-и-др» обязаны ❗️ по законодательству РФ ❗️ выполнить очень нехитрый алгоритм:
1️⃣ Поинтересоваться: имеют ли все эти штуки санитарно-эпидемиологическое заключение?
ℹ️И что-то мне подсказывает, что нет там никаких заключений!!
2️⃣ После этого они обязаны ❗️ заглянуть в ст. 28 52-ФЗ, четко сказано, что без санитарно-эпидемиологического заключения даже заносить всё это в школу недопустимо!
3️⃣ Кроме того, именно эти профессионалы должны следить за соблюдением ст.17 и ст.18 273-ФЗ, в коих четко предписывается ❗️, что можно демонстрировать ученикам в учебном процессе, и каким требованиям должны соответствовать материалы, которые могут попасть в школы России.
ℹ️Нет там всего вот этого вот всего!!
4️⃣ Что касается цифровых ресурсов, то они должны заглянуть в Приказ Минпросвещения России от 18.07.2024 N 499 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
Название приказа говорит само за себя и ключевое там: «допущенных к использованию».
⭕️ Кстати, про сферумы я там тоже не нашел‼️
5️⃣ Это уже для директоров и завучей
Если мероприятия и пособия к ним (в т.ч. цифровые) соответствуют пунктам с 1-го по 4-й, надо проверить соответствует ли мероприятие образовательным программам, которые составляются согласно ст. 12 ч. 6 или ст. 14 и 15 273-ФЗ и утверждаются школой не позднее 1-го сентября текущего учебного года, и публикуются на официальном сайте школы.
И если эти, спущенные сверху и с боку, мероприятия входят в рабочие программы по предметам, то они проводятся согласно расписания уроков 😳. А если не входят, то надо руководствоваться ст. 13 273-ФЗ «Общие требования к реализации образовательных программ» и предусмотренной ответственностью по Статье 19.30 КоАП РФ, и школа может только рекомендовать родителям маленьких школьников или старшеклассникам участие в них.
Это я к чему все? А к тому, что, вроде бы, простой учитель всю эту нормативку знать не должен и отвечать за весь этот идиотский беспредел тоже не должен.
Но вот конкретному учителю из Старого Оскола вместо уговоров родителей для того, чтобы те дружно
…проходили все бездарные тесты, опросы, мониторинги, голосования.
…беспрекословно подписывали все согласия, анкеты, тесты, опросники, заявления, разрешения, допуски, которые придумывали сверху.
Может, нужно было остановиться и подумать:
А законное ли всё это?!
А прилетит ли за это по закону?!
И ведь прилетит – Министерство обороны не даст соврать!
А по совести?! Тут есть о чем подумать.
Об остальном позже. Подписывайтесь 😎!
в Телеге
в Дзен
в ВК
в youtube.
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Крик души учителя из Старого Оскола:
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегодня самый счастливый день в моей жизни, после 20 лет работы в школе, я уволилась. Хотела ли я этого? Нет, но система, к сожалению, заставила.
Я обожаю свою работу…
«Никогда не думала, что такое случится, но всё же… сегодня самый счастливый день в моей жизни, после 20 лет работы в школе, я уволилась. Хотела ли я этого? Нет, но система, к сожалению, заставила.
Я обожаю свою работу…
👍136❤12👏4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Володин призвал ограждать детей от влияния Интернета
📌 Все верно сказал Володин. Только знает ли он, что втягивает детей в интернет наше Минпросвещения? Втягивает в самую грязную соцсеть Вконтакте, принуждая детей регистрироваться в «Сферуме»?
За словом должно последовать дело. Мы должны увидеть серьезные изменения в государственной политике. И надеемся их увидеть.
Только вот предложение обсудить этот вопрос с Минпросвещения и Минцифры без участия родительской общественности мало к чему приведет. Обсуждать с этими министерствами, как пчелы должны бороться против меда, - бессмысленное занятие.
🌐 Необходимо защищать детей от сети Интернет, заявил спикер Госдумы Вячеслав Володин 17 сентября, передает пресс-служба ведомства.
Он обратил внимание на ЧП, случившемся в челябинской школе 16 сентября и связал его с опасным влиянием интернета на детскую психику.
Когда не было интернета, ребенок был дома, у бабушки с дедушкой и в школе. Ребенок не уходил сам в себя и на его мировоззрение не влияла среда интернета, которая сейчас оказывает огромное воздействие, сказал Володин.
💬 «Нам обязательно надо сделать все, чтобы оградить ребенка от влияния сети Интернет, куда его втягивают, формируют мировоззрение разные группы, субкультуры. В итоге детская неокрепшая психика, подвергшись такому воздействию, дает сбой. Итог плачевен», - сообщил спикер Госдумы.
Он подчеркнул, что раньше говорили о необходимости защищать детей от тлетворного влияния улицы, подворотни и не дружить с опасными людьми.
💬 «А сейчас у него дома этот опасный друг рядом, гаджет, и он с ним дружит и круглосуточно общается. Задумайтесь, может быть здесь корень этих проблем». – заключил Володин.
Он предложил пригласить в Госдуму министра просвещения Сергея Кравцова и министра цифрового развития Максута Шадаева для обсуждения вопроса влияния интернета на детей.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
За словом должно последовать дело. Мы должны увидеть серьезные изменения в государственной политике. И надеемся их увидеть.
Только вот предложение обсудить этот вопрос с Минпросвещения и Минцифры без участия родительской общественности мало к чему приведет. Обсуждать с этими министерствами, как пчелы должны бороться против меда, - бессмысленное занятие.
Он обратил внимание на ЧП, случившемся в челябинской школе 16 сентября и связал его с опасным влиянием интернета на детскую психику.
Когда не было интернета, ребенок был дома, у бабушки с дедушкой и в школе. Ребенок не уходил сам в себя и на его мировоззрение не влияла среда интернета, которая сейчас оказывает огромное воздействие, сказал Володин.
Он подчеркнул, что раньше говорили о необходимости защищать детей от тлетворного влияния улицы, подворотни и не дружить с опасными людьми.
Он предложил пригласить в Госдуму министра просвещения Сергея Кравцова и министра цифрового развития Максута Шадаева для обсуждения вопроса влияния интернета на детей.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍173😡22🔥4👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Взорвавшиеся пейджеры - удар по Китаю и не только
❓ Представляете, что сейчас начнется, если эта тема будет раздуваться и на китайские товары будет вводиться запрет? Начавшиеся торговые войны Европы и США с Китаем обретают новый масштаб
Журналист Гордон Чанг — о том, что Израиль открыл ящик Пандоры, и Китай, если захочет, взорвет таким способом весь мир:
💬 Израилю пришлось внедриться в цепочку поставок, Китаю не нужно этого делать, потому что он сам по себе является началом цепочки поставок, он производит все эти предметы. Так что мы говорим не только о пейджерах и рациях, но и про домашние солнечные электростанции.
Даже ваш тостер и другие устройства могут быть начинены взрывчаткой. Все, что мы покупаем у Китая, может стать оружием против США.
[Мы говорили во время рекламной паузы о том, что Америка покупает беспилотники у Китая. И эти беспилотники использует наша армия, серьезно?] А еще Секретная служба и ФБР.
Беспилотники DJI занимают 70% мирового рынка беспилотников, и если вы покупаете беспилотник DJI, то по умолчанию информация с них отправляется в облако, а это значит, что данные получает Китай.
То есть, каждый раз, когда вы запускаете такой дрон, китайцы заглядывают в ваш двор или куда-нибудь еще. Так что на самом деле проникновение в США уже произошло.
Все, что вы покупаете у Китая, может передавать ему данные. Это означает, что Китай может остановить ваше сердце, отключив кардиостимулятор, закрыть вашу входную дверь, и даже фактически столкнуть вашу машину с обрыва".
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Журналист Гордон Чанг — о том, что Израиль открыл ящик Пандоры, и Китай, если захочет, взорвет таким способом весь мир:
Даже ваш тостер и другие устройства могут быть начинены взрывчаткой. Все, что мы покупаем у Китая, может стать оружием против США.
[Мы говорили во время рекламной паузы о том, что Америка покупает беспилотники у Китая. И эти беспилотники использует наша армия, серьезно?] А еще Секретная служба и ФБР.
Беспилотники DJI занимают 70% мирового рынка беспилотников, и если вы покупаете беспилотник DJI, то по умолчанию информация с них отправляется в облако, а это значит, что данные получает Китай.
То есть, каждый раз, когда вы запускаете такой дрон, китайцы заглядывают в ваш двор или куда-нибудь еще. Так что на самом деле проникновение в США уже произошло.
Все, что вы покупаете у Китая, может передавать ему данные. Это означает, что Китай может остановить ваше сердце, отключив кардиостимулятор, закрыть вашу входную дверь, и даже фактически столкнуть вашу машину с обрыва".
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍36😱7🤯6
Героические учителя есть, но посмотрите, как издевается над ними система, выстроенная Минпросвещения
📌 Приводим комментарий учителя под вот этим постом. Он был написан в ответ на слова другого комментатора, обвиняющего учителей во всех проблемах.
"Поработайте, испытайте на своей шкуре, какое давление оказывается на учителей! И возьмите за исходное то, что многим учителям без юридических знаний крайне сложно разобраться в той писанине законов и правил, которые спускают и спускают сверху!
Я учитель, мой стаж почти 30 лет, я сопротивляюсь, пытаюсь найти возможности защитить себя и детей. Что в итоге? В прошлом году меня заставляли зарегистрироваться в Сферуме (меня там нет и сейчас) - как это делали, хотите знать?
Стали письменные приказы вывешивать так, чтобы я со своим расписанием не могла их увидеть вовремя: например, в пятницу после 16 часов, а исполнить их надо было ко вторнику. У нас в разных корпусах проходят уроки, поэтому увидеть этот приказ вовремя было невозможно...
Спрашивала у директора, когда я должна была увидеть это, ответ был шикарным: администрация работает до 16, значит, я обязана была ждать до этого времени, чтобы увидеть, что вывесили на стенде (мои собственные уроки заканчивались в 13.10).
В другой раз прихожу после больничного - висит приказ, где меня наказывают за то, что во время больничного я не заполняла электронный журнал, мол, в Сферуме было всё написано. Спрашиваю - почему на больничном я должна заполнять что-то?
Ответ так же гениален: мы договорились с учителями, что все так делают, а если не хотите - мы вам все уроки, которые вы не провели во время больничного (ни один урок не был заменён), поставим в расписание (а у меня и без того нагрузка почти на две ставки), иначе вы будете виноваты в том, что не выдали программу.
Остальное в том же духе - и посыпались разного рода наказания... Итог: весной меня увезли из лицея на скорой, я напугала этим детей (не могла идти - гипертонический криз, меня под руки в скорую учителя-мужчины выводили).
Я проболела потом всю весну, так как во время криза сосуды пострадали и начала очень сильно кружиться голова... Летом пыталась найти ответ, правомерно ли заставлять учителей и детей заходить в эж только через госуслуги (до этого был обычный пароль от организации) - на разных сайтах профсоюзов мне никто не дал ответа, а из министерства пришла такая бумажонка мелким шрифтом на нескольких листах, что я вообще не увидела ответа на свой вопрос и мне придется искать юриста (хорошо, если бесплатно проконсультирует), чтобы он там что-то понял и мне объяснил.
Продолжать? Может, умерите свой пыл в обвинении учителей во всех смертных грехах и сами попробуете изнутри бороться с системой?"
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
"Поработайте, испытайте на своей шкуре, какое давление оказывается на учителей! И возьмите за исходное то, что многим учителям без юридических знаний крайне сложно разобраться в той писанине законов и правил, которые спускают и спускают сверху!
Я учитель, мой стаж почти 30 лет, я сопротивляюсь, пытаюсь найти возможности защитить себя и детей. Что в итоге? В прошлом году меня заставляли зарегистрироваться в Сферуме (меня там нет и сейчас) - как это делали, хотите знать?
Стали письменные приказы вывешивать так, чтобы я со своим расписанием не могла их увидеть вовремя: например, в пятницу после 16 часов, а исполнить их надо было ко вторнику. У нас в разных корпусах проходят уроки, поэтому увидеть этот приказ вовремя было невозможно...
Спрашивала у директора, когда я должна была увидеть это, ответ был шикарным: администрация работает до 16, значит, я обязана была ждать до этого времени, чтобы увидеть, что вывесили на стенде (мои собственные уроки заканчивались в 13.10).
В другой раз прихожу после больничного - висит приказ, где меня наказывают за то, что во время больничного я не заполняла электронный журнал, мол, в Сферуме было всё написано. Спрашиваю - почему на больничном я должна заполнять что-то?
Ответ так же гениален: мы договорились с учителями, что все так делают, а если не хотите - мы вам все уроки, которые вы не провели во время больничного (ни один урок не был заменён), поставим в расписание (а у меня и без того нагрузка почти на две ставки), иначе вы будете виноваты в том, что не выдали программу.
Остальное в том же духе - и посыпались разного рода наказания... Итог: весной меня увезли из лицея на скорой, я напугала этим детей (не могла идти - гипертонический криз, меня под руки в скорую учителя-мужчины выводили).
Я проболела потом всю весну, так как во время криза сосуды пострадали и начала очень сильно кружиться голова... Летом пыталась найти ответ, правомерно ли заставлять учителей и детей заходить в эж только через госуслуги (до этого был обычный пароль от организации) - на разных сайтах профсоюзов мне никто не дал ответа, а из министерства пришла такая бумажонка мелким шрифтом на нескольких листах, что я вообще не увидела ответа на свой вопрос и мне придется искать юриста (хорошо, если бесплатно проконсультирует), чтобы он там что-то понял и мне объяснил.
Продолжать? Может, умерите свой пыл в обвинении учителей во всех смертных грехах и сами попробуете изнутри бороться с системой?"
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😡172😢76👍40🔥16🤩1
Forwarded from Газета «Суть времени»
КИНОКЛУБ - "ПРОЛЕТАЯ НАД ГНЕЗДОМ КУКУШКИ" реж. Милош Форман
Свобода, хаос, вседозволенность или послушание, строгий порядок, контроль - каким должно быть идеальное общество, чтобы сбалансировать разнонаправленные порывы человеческой натуры?
Экранизация культового романа Кена Кизи "Пролетая над гнездом кукушки" режиссера Милоша Формана с бесподобным Джеком Николсоном в роли Рендалла Макмерфи. В фильме Форман обращается к своей любимой теме – контркультуре, столкновении индивидуума и системы, противопоставлении внешней и внутренней свободы.
Кем же является главный герой Макмерфи, пытающийся вырваться за узкие рамки системы, - новым Гамлетом, ищущим смысл, Прометеем, спасающим человечество от суровых богов… или заурядным смутьяном, движимым примитивными животными инстинктами в поисках удовольствия?
♦️29 сентября (воскресенье) в 18:00 приглашаем в киноклуб на Вспольном, 21 на просмотр и обсуждение фильма Милоша Формана "Пролетая над гнездом кукушки" (1975). Вход по обязательной записи: https://forms.yandex.ru/u/66f169b95d2a06f26499abb3/
Ведет киноклуб актер Максим Карев.
Адрес: Вспольный, 21 (м. Баррикадная)
Свобода, хаос, вседозволенность или послушание, строгий порядок, контроль - каким должно быть идеальное общество, чтобы сбалансировать разнонаправленные порывы человеческой натуры?
Экранизация культового романа Кена Кизи "Пролетая над гнездом кукушки" режиссера Милоша Формана с бесподобным Джеком Николсоном в роли Рендалла Макмерфи. В фильме Форман обращается к своей любимой теме – контркультуре, столкновении индивидуума и системы, противопоставлении внешней и внутренней свободы.
Кем же является главный герой Макмерфи, пытающийся вырваться за узкие рамки системы, - новым Гамлетом, ищущим смысл, Прометеем, спасающим человечество от суровых богов… или заурядным смутьяном, движимым примитивными животными инстинктами в поисках удовольствия?
♦️29 сентября (воскресенье) в 18:00 приглашаем в киноклуб на Вспольном, 21 на просмотр и обсуждение фильма Милоша Формана "Пролетая над гнездом кукушки" (1975). Вход по обязательной записи: https://forms.yandex.ru/u/66f169b95d2a06f26499abb3/
Ведет киноклуб актер Максим Карев.
Адрес: Вспольный, 21 (м. Баррикадная)
👍36
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Детские книги: наших детей воспитывают враги
Союз писателей России изучил детские книги, стоящие на полках в книжных магазинах. Сказать, что результаты ошеломляют, — не сказать ничего.
Книги направлены на воспитание предателей, единоличников, одиночек, которым не нужна семья и дети. Человек в них приравнивается к животному, а зачастую в таких книгах животные оказываются даже привлекательнее людей.
А потом мы удивляемся, почему у нас после объявления мобилизации молодые люди сбегают за границу, а школьники изображают из себя собачек и кошечек!
Государственная идеология запрещена, а значит, будет процветать негосударственная. Вот она и процветает на радость врагам.
Подробнее — в видео.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Союз писателей России изучил детские книги, стоящие на полках в книжных магазинах. Сказать, что результаты ошеломляют, — не сказать ничего.
Книги направлены на воспитание предателей, единоличников, одиночек, которым не нужна семья и дети. Человек в них приравнивается к животному, а зачастую в таких книгах животные оказываются даже привлекательнее людей.
А потом мы удивляемся, почему у нас после объявления мобилизации молодые люди сбегают за границу, а школьники изображают из себя собачек и кошечек!
Государственная идеология запрещена, а значит, будет процветать негосударственная. Вот она и процветает на радость врагам.
Подробнее — в видео.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
🤯114😡40🔥35👍13🤔6
Forwarded from И все у нас так
Читатель комментирует интервью с научным сотрудником Агрофизического НИИ в Санкт-Петербурге, членом-корреспондентом РАН Вячеславом Якушевым о происходящем в организации.
Вот да, очень интересно, а не вредительство ли это все?
@redactorme
"
Да тут не из-за одной квартиры, похоже, а ещё из-за земли. И конкретное вредительство, что, между прочим, вполне согласуется с характером упомянутых публикаций в антироссийских журналах.
Я недавно прочитала о судьбе Государственного Оптического Института им. Вавилова на Васильевском острове, чьё главное историческое здание обнаружила выставленным на продажу на Авито (!).
А знаменитое здание НИИ Бумажной промышленности, за которое борются едва ли не все градозащитники Петербурга (научной деятельности там нет уже давно)?
И хочется спросить: а что вообще происходит с научными организациями города и их имуществом?
Вот да, очень интересно, а не вредительство ли это все?
@redactorme
Красная весна
Гектары, русофобия и квартиры. Что происходит в Агрофизическом НИИ? Интервью
Трудно поверить в то, что из-за квартиры можно разрушить научный коллектив известного института с перспективными разработками в сельском хозяйстве
😱71🤯16👍4😢4😡1
Интернет детям не игрушка!
Двое детей сожгли ещë один вертолëт, на этот раз военный. Как и в Ноябрьске, повелись на обещание больших денег.
Естественно, ничего не получили кроме проблем на всю жизнь.
Можно бесконечно себя успокаивать, что ваши дети в «безопасном» интернете, у них стоят программы родительского контроля и вообще это случится с кем угодно, только не с вами. А потом столкнуться вот с такой неприятной реальностью.
Потому, что это дети. Они ещë не всегда умеют отличить правду от лжи, оценить правильно ситуацию.
К тому же сооружаемая российскими властями среда десятилетиями воспитывала успешных потребителей, а не настоящих граждан. Нынешняя школа всë меньше учит думать и всë больше — действовать по шаблону.
Советский школьник, которого воспитывали фильмами «Юнга со шхуны "Колумб"», «Зелëные цепочки», «Судьба барабанщика» и других имел больше шансов распознать врага, а у нынешним не только не рассказывают про опасности так, как это умели делать в СССР, так к тому же всеми силами упрощают доступ к ним врага: с помощью интернета и соцсетей, в которые Минпросвещения заталкивают всех школьников.
Ну и, конечно, это плоды молодёжной политики, пропагандирующих всяких инстасамок с идеологией «За деньги — да!»
Сколько должно ещë произойти таких трагедий, чтобы чиновники сообразили, что безопасного интернета не существует? А пока они думают, действовать надо родителям.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Двое детей сожгли ещë один вертолëт, на этот раз военный. Как и в Ноябрьске, повелись на обещание больших денег.
Естественно, ничего не получили кроме проблем на всю жизнь.
Можно бесконечно себя успокаивать, что ваши дети в «безопасном» интернете, у них стоят программы родительского контроля и вообще это случится с кем угодно, только не с вами. А потом столкнуться вот с такой неприятной реальностью.
Потому, что это дети. Они ещë не всегда умеют отличить правду от лжи, оценить правильно ситуацию.
К тому же сооружаемая российскими властями среда десятилетиями воспитывала успешных потребителей, а не настоящих граждан. Нынешняя школа всë меньше учит думать и всë больше — действовать по шаблону.
Советский школьник, которого воспитывали фильмами «Юнга со шхуны "Колумб"», «Зелëные цепочки», «Судьба барабанщика» и других имел больше шансов распознать врага, а у нынешним не только не рассказывают про опасности так, как это умели делать в СССР, так к тому же всеми силами упрощают доступ к ним врага: с помощью интернета и соцсетей, в которые Минпросвещения заталкивают всех школьников.
Ну и, конечно, это плоды молодёжной политики, пропагандирующих всяких инстасамок с идеологией «За деньги — да!»
Сколько должно ещë произойти таких трагедий, чтобы чиновники сообразили, что безопасного интернета не существует? А пока они думают, действовать надо родителям.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
👍113😱37😢15❤1