Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴اطلاعیه شماره ۳ شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
به نام خداوند جان و خرد
"هفته همبستگی خانه، مدرسه و خیابان"
به نام "زن، زندگی، آزادی "
سالهاست ما معلمان از روی علم و وظیفه به حاکمیت هشدار دادهایم:
# "مدرسه را پادگان نکنید"
# "مدرسه را حوزه نکنید"
اما امروز باید اضافه کنیم
# "در مدرسه، دانشگاه و زندان کشتار نکنید"
مدرسه محل زندگی دانش آموزان و معلمان است.
شورای هماهنگی به منظور جلوگیری از موج خشونت و سرکوب و کشتار دانش آموزان توسط نیروهای سرکوب اعم از نیروهای نظامی و شبهنظامی، لباس شخصی و مزدوران عاریتی، هفتهی جاری را هفته ی “اتحاد و همبستگی خانه و مدرسه" اعلام کرده و در ادامه برنامههای اعلام شده ضمن احترام کامل به آزادی عمل مردم برنامه عملی زیر را پیشنهاد میدهد.
#گام_اول : عزای عمومی
روزهای پنج شنبه ۲۸، جمعه ۲۹ و #شنبه ۳۰ مهر
به پاس احترام دانش آموزان جان باخته و معلمان و دانش آموزان زندانی
الف - با مچبند سیاه یا لباس تیره در مدرسه حاضر میشویم تا نشان دهیم که داغ بهترین فرزندان این سرزمین بر دل ماست. هر چند این داغ جوشش حماسه ها برای رسیدن به آزادی و عدالت را در پی دارد نه فقط فرو غلطیدن در سوگی سخت. پس مچبند را نماد مقاومت اعتراضات آزادیخواهی قلمداد می کنیم و تا زمانی که سایه سیاه سرکوب و خفقان در جامعه وجود دارد و تا زمانیکه حاکمان تسلیم خرد جمعی نگردند در دستان مان نگه میداریم.
ب - با یک شاخه گل (نماد دانش آموزان پرپر شده و بازداشتی) در مدرسه حاضر شده و با قرار دادن آنها در یک قسمت از حیاط مدرسه یا کلاس درس، یاد و خاطره دانش آموزان جان باخته و بازداشتی راه "آزادی و برابری" فضای کشور عطرآگین میکنیم.
ج - از معلمان درخواست می کنیم با نصب عکسهایی از دانش آموزان به خون غلطیده، بر روی در و دیوار کلاسها زندگی کوتاه و پرافتخار این عزیزان را خجسته دارند.
#گام_دوم: تحصن در مدارس
الف - معلمان در مدرسه حاضر شده اما به کلاس درس نمیروند.
ب - از والدین محترم تقاضا داریم که فرزندان خود را در روزهای یکشنبه ۱ آبان و دوشنبه ۲ آبان ماه به مدرسه نفرستند. یا خودشان با دانش آموزان در مدرسه حاضر شوند.
ج - از مدیران و معاونین مدارس تقاضا داریم که به همراه همکاران در تحصن شرکت نمایند و در مقابل معلمان نایستند و در صورت تعرض احتمالی لباس شخصیها به دانش اموزان و حریم مدرسه، با اتحادی پولادین در برابر آنان مقاومت نمایند.
#گام_سوم: حضور خیابانی و تجمع سراسری
الف - شورای هماهنگی اعتراض خیابانی را طبق اصل ۲۷ قانون اساسی حق مسلم ملت میداند و همچنان به راهکارهای خیابانی ایمان راسخ دارد و از معلمان شاغل و پیشکسوتان بازنشسته در خواست دارد تا در اعتراضات عدالتخواهانه قانونی مردم همراه و همدل باشند.
شورای هماهنگی اگر چه بخاطر پیشگیری از کشتار بیشتر جوانان و سرکوب وحشیانه معترضین، فراخوان تجمع اعتراضی مستقیمی برای حوادث اخیر نداده است ولی از تمامی اعتراضات برحق آحاد مردم، دانشگاهیان و دانش آموزان دفاع کرده و انها را با استناد به قانون اساسی کشور به رسمیت شناخته است.
در پایان اعلام میداریم در صورت عدم آزادی دانش آموزان و معلمان بازداشتی و زندانی و دیگر بازداشتشدگان اخیر از جمله دانشجویان و جوانان شجاع و آحاد مردم و همچنین ادامه روند سرکوب وحشیانه و کشتار معترضین و بویژه شکستن حریم مقدس مدارس، اعتراضات خویش را به شیوههای مختلف از جمله تجمع اعلام کرده و مطالبات برحق خویش را ادامه خواهیم داد.
منتظر تصمیم خردمندانه مسئولین هستیم.
سخن آخر با مأموران انتظامی و لباس شخصیها:
آنان که امروز مقابل شان ایستادهاید هموطنان شما هستند نه دشمنند و نه بدخواه وطن، طلبکارانی هستند جان به لب رسیده، "تشنه عدالت و آزادی"
#تفنگت_را_زمین_بگذار !
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_ایران
#قادین_یاشام_آزادلیق
#جنین_زند_آجویی
#امرأة_حياة_حرية
#زن_زیویش_أزأیي
#زن_زندگی_آزادی
#زن_زنەی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#Aýal_durmuş_erkinlik
#Women_Life_Freedom
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
به نام خداوند جان و خرد
"هفته همبستگی خانه، مدرسه و خیابان"
به نام "زن، زندگی، آزادی "
سالهاست ما معلمان از روی علم و وظیفه به حاکمیت هشدار دادهایم:
# "مدرسه را پادگان نکنید"
# "مدرسه را حوزه نکنید"
اما امروز باید اضافه کنیم
# "در مدرسه، دانشگاه و زندان کشتار نکنید"
مدرسه محل زندگی دانش آموزان و معلمان است.
شورای هماهنگی به منظور جلوگیری از موج خشونت و سرکوب و کشتار دانش آموزان توسط نیروهای سرکوب اعم از نیروهای نظامی و شبهنظامی، لباس شخصی و مزدوران عاریتی، هفتهی جاری را هفته ی “اتحاد و همبستگی خانه و مدرسه" اعلام کرده و در ادامه برنامههای اعلام شده ضمن احترام کامل به آزادی عمل مردم برنامه عملی زیر را پیشنهاد میدهد.
#گام_اول : عزای عمومی
روزهای پنج شنبه ۲۸، جمعه ۲۹ و #شنبه ۳۰ مهر
به پاس احترام دانش آموزان جان باخته و معلمان و دانش آموزان زندانی
الف - با مچبند سیاه یا لباس تیره در مدرسه حاضر میشویم تا نشان دهیم که داغ بهترین فرزندان این سرزمین بر دل ماست. هر چند این داغ جوشش حماسه ها برای رسیدن به آزادی و عدالت را در پی دارد نه فقط فرو غلطیدن در سوگی سخت. پس مچبند را نماد مقاومت اعتراضات آزادیخواهی قلمداد می کنیم و تا زمانی که سایه سیاه سرکوب و خفقان در جامعه وجود دارد و تا زمانیکه حاکمان تسلیم خرد جمعی نگردند در دستان مان نگه میداریم.
ب - با یک شاخه گل (نماد دانش آموزان پرپر شده و بازداشتی) در مدرسه حاضر شده و با قرار دادن آنها در یک قسمت از حیاط مدرسه یا کلاس درس، یاد و خاطره دانش آموزان جان باخته و بازداشتی راه "آزادی و برابری" فضای کشور عطرآگین میکنیم.
ج - از معلمان درخواست می کنیم با نصب عکسهایی از دانش آموزان به خون غلطیده، بر روی در و دیوار کلاسها زندگی کوتاه و پرافتخار این عزیزان را خجسته دارند.
#گام_دوم: تحصن در مدارس
الف - معلمان در مدرسه حاضر شده اما به کلاس درس نمیروند.
ب - از والدین محترم تقاضا داریم که فرزندان خود را در روزهای یکشنبه ۱ آبان و دوشنبه ۲ آبان ماه به مدرسه نفرستند. یا خودشان با دانش آموزان در مدرسه حاضر شوند.
ج - از مدیران و معاونین مدارس تقاضا داریم که به همراه همکاران در تحصن شرکت نمایند و در مقابل معلمان نایستند و در صورت تعرض احتمالی لباس شخصیها به دانش اموزان و حریم مدرسه، با اتحادی پولادین در برابر آنان مقاومت نمایند.
#گام_سوم: حضور خیابانی و تجمع سراسری
الف - شورای هماهنگی اعتراض خیابانی را طبق اصل ۲۷ قانون اساسی حق مسلم ملت میداند و همچنان به راهکارهای خیابانی ایمان راسخ دارد و از معلمان شاغل و پیشکسوتان بازنشسته در خواست دارد تا در اعتراضات عدالتخواهانه قانونی مردم همراه و همدل باشند.
شورای هماهنگی اگر چه بخاطر پیشگیری از کشتار بیشتر جوانان و سرکوب وحشیانه معترضین، فراخوان تجمع اعتراضی مستقیمی برای حوادث اخیر نداده است ولی از تمامی اعتراضات برحق آحاد مردم، دانشگاهیان و دانش آموزان دفاع کرده و انها را با استناد به قانون اساسی کشور به رسمیت شناخته است.
در پایان اعلام میداریم در صورت عدم آزادی دانش آموزان و معلمان بازداشتی و زندانی و دیگر بازداشتشدگان اخیر از جمله دانشجویان و جوانان شجاع و آحاد مردم و همچنین ادامه روند سرکوب وحشیانه و کشتار معترضین و بویژه شکستن حریم مقدس مدارس، اعتراضات خویش را به شیوههای مختلف از جمله تجمع اعلام کرده و مطالبات برحق خویش را ادامه خواهیم داد.
منتظر تصمیم خردمندانه مسئولین هستیم.
سخن آخر با مأموران انتظامی و لباس شخصیها:
آنان که امروز مقابل شان ایستادهاید هموطنان شما هستند نه دشمنند و نه بدخواه وطن، طلبکارانی هستند جان به لب رسیده، "تشنه عدالت و آزادی"
#تفنگت_را_زمین_بگذار !
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_ایران
#قادین_یاشام_آزادلیق
#جنین_زند_آجویی
#امرأة_حياة_حرية
#زن_زیویش_أزأیي
#زن_زندگی_آزادی
#زن_زنەی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#Aýal_durmuş_erkinlik
#Women_Life_Freedom
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 بیانیه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران، برای چهلم #ژینا_امینی
به نام " زن ، زندگی ، آزادی "
🔸چهل روز از قتل حکومتی ژینا (سیصد و پنجاه میلیون نفر #مهسا_امینی) گذشت. نیروهای نتظامی و امنیتی و لباس شخصیهای قداره بند و بسیجیان، صدها نفر را در سراسر کشور قتل عام کردند تا ثابت کنند #ژینا را نکشتهاند. آنها جوانان و مردم را به رگبار بستند، دانشگاه را به محل جنایت تبدیل کردند، زندان را به آتش کشیدند و زاهدان را غرق در خون کردند و از آمل تا دهدشت و ارومیه و تهران و مشهد و کرج و رشت و خوزستان و اردبیل و کوردستان، جنایتی را از کودکان، نوجوانان و مردم آزادیخواه دریغ نکردند.
🔸چهل روز به صورت وحشیانه به مدارس هجوم آوردند، اما مدرسه اکنون غُراتر از چهل روز پیش شعار ترقی خواهانهی قرن « #زن_زندگی_آزادی » را فریاد میکشد، چرا که نام #ژینا رمز حریت و آزادگی شده است. این اسم رمز از حافظه مدرسه و خانه و کوچه و خیابان دیگر پاک نمیشود. #ژینا، اسمی رمزی شد برای همهی ستمدیدگان، برای زنان، برای دانش آموزان، برای معلمان و برای همهی آنهایی که چهل و اندی سال است به شکل های مختلف مورد خشونت سیستماتیک قرار میگیرند. با این اسم رمز، همدردها یکدیگر را در سراسر کشور یافتند، دست در دست یکدیگر نهاده و نوعی همبستگی ایجاد کردند که وحشتی جنونآمیز برای حاکمیت جور رقم زده است.
🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران، در چهلم ژنیا (مهسا) امینی، ضمن ابراز همدردی با خانوادهی ایشان و مردم آزادیخواه ایران، بار دیگر همبستگی خود را با اعتراضات سراسری مردم عدالتخواه ایران اعلام میکند. تحولات هفتههای گذشته و تصویر پر تکرار هجوم نیروهای امنیتی و نظامی به مدارس نشان داده است که مدارس اکنون دیگر یکی از مهمترین سنگرهای آزادیخواهی تبدیل شدهاند؛ سنگری برای پس گرفتن آزادی و برای پس گرفتن حرمت و کرامت انسانی.
🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران به خوبی میداند که در این دورهی حساس چه مسئولیت تاریخی خطیری بر دوش دارد و به خوبی آگاه است که دشمن واقعی این همبستگی سراسری و این همدلی فراگیر چه کسانی هستند. این شورا معتقد است که مرزها اکنون بیش از هر زمانی بر مردم روشن شده است و آنکه در جبههی مردم نایستند و آنها را در سنگرهایشان تنها بگذارد، نه تنها از مسئولیتی خطیر شانه خالی کرده است، بلکه به رویاها و به آرزوهای مردم و خون به ناحق ریخته شدهی بیگناهان خیانت کرده است. این شورا از روز اول اعتراضات حق طلبانهی مردم در اعلام همراهی و همدلی با مطالبات و خواستههای به حق معترضین ذرهای تردید به خود راه نداده است و امروز قاطعانهتر از همیشه بر این همراهی و بر این همبستگی تاکید میکند.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
چهارم آبان ۱۴۰۱
#قادین_یاشام_آزادلیق
#جنین_زند_آجویی
#امرأة_حياة_حرية
#زن_زیویش_أزأیي
#زن_زندگی_آزادی
#زن_زنەی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#Aýal_durmuş_erkinlik
#Women_Life_Freedom
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
به نام " زن ، زندگی ، آزادی "
🔸چهل روز از قتل حکومتی ژینا (سیصد و پنجاه میلیون نفر #مهسا_امینی) گذشت. نیروهای نتظامی و امنیتی و لباس شخصیهای قداره بند و بسیجیان، صدها نفر را در سراسر کشور قتل عام کردند تا ثابت کنند #ژینا را نکشتهاند. آنها جوانان و مردم را به رگبار بستند، دانشگاه را به محل جنایت تبدیل کردند، زندان را به آتش کشیدند و زاهدان را غرق در خون کردند و از آمل تا دهدشت و ارومیه و تهران و مشهد و کرج و رشت و خوزستان و اردبیل و کوردستان، جنایتی را از کودکان، نوجوانان و مردم آزادیخواه دریغ نکردند.
🔸چهل روز به صورت وحشیانه به مدارس هجوم آوردند، اما مدرسه اکنون غُراتر از چهل روز پیش شعار ترقی خواهانهی قرن « #زن_زندگی_آزادی » را فریاد میکشد، چرا که نام #ژینا رمز حریت و آزادگی شده است. این اسم رمز از حافظه مدرسه و خانه و کوچه و خیابان دیگر پاک نمیشود. #ژینا، اسمی رمزی شد برای همهی ستمدیدگان، برای زنان، برای دانش آموزان، برای معلمان و برای همهی آنهایی که چهل و اندی سال است به شکل های مختلف مورد خشونت سیستماتیک قرار میگیرند. با این اسم رمز، همدردها یکدیگر را در سراسر کشور یافتند، دست در دست یکدیگر نهاده و نوعی همبستگی ایجاد کردند که وحشتی جنونآمیز برای حاکمیت جور رقم زده است.
🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران، در چهلم ژنیا (مهسا) امینی، ضمن ابراز همدردی با خانوادهی ایشان و مردم آزادیخواه ایران، بار دیگر همبستگی خود را با اعتراضات سراسری مردم عدالتخواه ایران اعلام میکند. تحولات هفتههای گذشته و تصویر پر تکرار هجوم نیروهای امنیتی و نظامی به مدارس نشان داده است که مدارس اکنون دیگر یکی از مهمترین سنگرهای آزادیخواهی تبدیل شدهاند؛ سنگری برای پس گرفتن آزادی و برای پس گرفتن حرمت و کرامت انسانی.
🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران به خوبی میداند که در این دورهی حساس چه مسئولیت تاریخی خطیری بر دوش دارد و به خوبی آگاه است که دشمن واقعی این همبستگی سراسری و این همدلی فراگیر چه کسانی هستند. این شورا معتقد است که مرزها اکنون بیش از هر زمانی بر مردم روشن شده است و آنکه در جبههی مردم نایستند و آنها را در سنگرهایشان تنها بگذارد، نه تنها از مسئولیتی خطیر شانه خالی کرده است، بلکه به رویاها و به آرزوهای مردم و خون به ناحق ریخته شدهی بیگناهان خیانت کرده است. این شورا از روز اول اعتراضات حق طلبانهی مردم در اعلام همراهی و همدلی با مطالبات و خواستههای به حق معترضین ذرهای تردید به خود راه نداده است و امروز قاطعانهتر از همیشه بر این همراهی و بر این همبستگی تاکید میکند.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
چهارم آبان ۱۴۰۱
#قادین_یاشام_آزادلیق
#جنین_زند_آجویی
#امرأة_حياة_حرية
#زن_زیویش_أزأیي
#زن_زندگی_آزادی
#زن_زنەی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#Aýal_durmuş_erkinlik
#Women_Life_Freedom
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 قطعنامه پایانی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
در تجمع اعتراضی ۱۹ اردیبهشت۱۴۰۲
اگرچه آموزش و یادگیری روز و ماه و سال نمیشناسد و تمامی فصل های زندگی هر انسانی را شامل میشود، اما اردیبهشت را میتوان ماه معلمان نامید. ماهی که بهرغم فراموشی عمدی دستگاههای تبلیغاتی حکومتی، با نام تاثیرگزارترین چهرهها در تاریخ آموزش جدید و مبارزات معلمان در کشور مزین شده است.
این معلمان هریک به گونهای براساس موقعیت تاریخی و جغرافیایی که در آن قرار گرفته بودند، برای رفع کاستیهای جامعه خود از هیچ کوششی دریغ نکردند.
بیتوجهی حاکمان به نقش محوری معلمان در آموزش و ضرورت برخورداری آنان از رفاهی نسبی نیز انگیزهای شد برای تلاشهایی فردی یا جمعی توسط این معلمان و ادامه دهندگان راهشان در دورههای مختلف و البته تقابل متحجران، چه در زیر نقاب دفاع از دین و مذهب، چه صاحبان قدرتی که آموزش را تنها در راستای پرورش افراد مطیع در برابر سیطره آنان میخواستند یا ترکیبی از هر دو. از اینرو همدستان قدرتطلب در دفاع از نظم و امنیت سلطهجویانه، به زندانی کردن، تبعید و حتی شدیدترین اقدامات سرکوبگرانه، کشتن و اعدام، معلمان، در دورههای مختلف روی آوردند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن گرامیداشت یاد و خاطره تمامی معلمانی که در راستای رشد و توسعه آموزش در این سرزمین به هر شکل کوشیدهاند اعلام میدارد هرچند با توجه به ناتوانی اشغالکنندگان پستهای مدیریتی در نظام آموزشی در ذیل ناکارآمدی کل نظام اجرایی و ضدیت کل حاکمیت با اندیشه و آموزش مدرن، امید به رخ دادن کمترین تغییر مثبت را از بین برده، اما همچنان پیگیر مطالبات انباشته معلمان، شاغل و بازنشسته، و حقوق دانشآموزان به همه روشهای ممکن و مدنی همچون گذشته هست.
عمدهترین مطالبات معیشتی معلمان عبارتند از:
-اجرای دقیق قانون مدیریت خدمات کشوری برای شاغل و بازنشسته
-اجرای دقیق رتبهبندی معلمان مطابق مصوبه اولیه
- بازگشت به اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی
- تامین آموزش با کیفیت و امنیت مدارس بهویژه برای دختران دانشآموز
-آزادی بی قید و شرط همه فعالین در بند
قابلذکر است به این باور نیز رسیدهایم که بدون بازنگری انتقادی و عمیق در :
- مبانی فکری و سیاسی ایدئولوژی حاکم
- بدون باز اندیشی انتقادی و عمیق در شیوههای حکمرانی و اداره مدارس
- بدون رهاسازی مدرسه و نظام آموزشی از سیطره ایدئولوژی تمامیتخواه حاکم، که آموزش را از سرشت طبیعی خود تهی نموده است
- بدون پذیرش تفاوتهای فردی، فرهنگی و اجتماعی دانشآموزان
- بدون برطرف نمودن تمرکزگرایی شدید موجود در نظام آموزشی که همراه با ایدئولوژی تمامیتخواه و اقتدارگرا، فضای مدرسه را با خفقان، رخوت و بیانگیزگی و تهیشدن از انرژیهای عاطفی و فرهنگی پر کرده و جایی برای نقشآفرینی معلمان و دانشآموزان در فرایند آموزش باقی نگذاشته
و بدون تغییرات بنیادی در سازوکارهای موجود و شکست خورده اداره مدرسه که با اعمال عریان قدرت و استفاده از تکنیکهای سلطهجویانه عجین شدهاست، هدف نظام آموزشی نه تربیت شهروند که تربیت سربازانی همسو با القائات تنگنظرانه ایدئولوژی تمامیت خواهان، فراتر نخواهد رفت.
نهاد مدرسه نیازمند درک انسانهاست. درک اینکه دانشآموزان پیشینههای اجتماعی و فرهنگی متفاوت، ترجیحات و سبکهای یادگیری، هوشهای چندگانه و مسیرهای زندگی گوناگون و علایق و نیازهای مختلف دارند. نادیده گرفتن این تفاوتهای فرهنگی و فردی و به اجبار گنجاندن همه دانشآموزان در قالبها و ساختارهای همگن ساز، نه تنها انگیزه و رغبت دانشآموزان برای یادگیری را نابود میکند، بلکه آنها را به مقاومت فعالانه علیه برنامه درسی سوق میدهد.
آنچه در خیزش اجتماعی اخیر در مدارس و خیابانها دیده شد، شکست کامل الگویی بود که بیاعتنا به تحولات عمیق در عرصه واقعیتهای اجتماعی میکوشد تا ایدهآلهای غیرواقعبینانه خود را در نظام آموزشی محقق نماید.
در پایان، شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران اعتراض جامعه معلمان را به موارد زیر اعلام میدارد:
۱- بیتوجهی آشکار به جایگاه علم و معلمان
۲- حذف عملی اصل ۳۰ قانون اساسی
۳- تشدید القائات ایدئولوژیک در کتابهای درسی
۴- عدم اجرای درست قانون رتبهبندی و تبدیل آن از یک عامل تشویق معلمان به ابزاری برای مطیع کردن آنان
۵- انتظار بیش از یک دهه برای همسانسازی حقوق بازنشستگان
۶- عدم اجرای همین قانون نیمبند رتبهبندی برای بازنشستگان سالهای ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱
۷- ایجاد ناامنی روانی و تهدید سلامت جسمی دانشآموزان به ویژه دختران دانشآموز
۸-تداوم پروندهسازی و فشارهای امنیتی بر فعالین صنفی.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زنەی_آزادی
@kashowra
🖊کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🔹🔹🔹🔹🔹
🆔 KSMtehran
در تجمع اعتراضی ۱۹ اردیبهشت۱۴۰۲
اگرچه آموزش و یادگیری روز و ماه و سال نمیشناسد و تمامی فصل های زندگی هر انسانی را شامل میشود، اما اردیبهشت را میتوان ماه معلمان نامید. ماهی که بهرغم فراموشی عمدی دستگاههای تبلیغاتی حکومتی، با نام تاثیرگزارترین چهرهها در تاریخ آموزش جدید و مبارزات معلمان در کشور مزین شده است.
این معلمان هریک به گونهای براساس موقعیت تاریخی و جغرافیایی که در آن قرار گرفته بودند، برای رفع کاستیهای جامعه خود از هیچ کوششی دریغ نکردند.
بیتوجهی حاکمان به نقش محوری معلمان در آموزش و ضرورت برخورداری آنان از رفاهی نسبی نیز انگیزهای شد برای تلاشهایی فردی یا جمعی توسط این معلمان و ادامه دهندگان راهشان در دورههای مختلف و البته تقابل متحجران، چه در زیر نقاب دفاع از دین و مذهب، چه صاحبان قدرتی که آموزش را تنها در راستای پرورش افراد مطیع در برابر سیطره آنان میخواستند یا ترکیبی از هر دو. از اینرو همدستان قدرتطلب در دفاع از نظم و امنیت سلطهجویانه، به زندانی کردن، تبعید و حتی شدیدترین اقدامات سرکوبگرانه، کشتن و اعدام، معلمان، در دورههای مختلف روی آوردند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن گرامیداشت یاد و خاطره تمامی معلمانی که در راستای رشد و توسعه آموزش در این سرزمین به هر شکل کوشیدهاند اعلام میدارد هرچند با توجه به ناتوانی اشغالکنندگان پستهای مدیریتی در نظام آموزشی در ذیل ناکارآمدی کل نظام اجرایی و ضدیت کل حاکمیت با اندیشه و آموزش مدرن، امید به رخ دادن کمترین تغییر مثبت را از بین برده، اما همچنان پیگیر مطالبات انباشته معلمان، شاغل و بازنشسته، و حقوق دانشآموزان به همه روشهای ممکن و مدنی همچون گذشته هست.
عمدهترین مطالبات معیشتی معلمان عبارتند از:
-اجرای دقیق قانون مدیریت خدمات کشوری برای شاغل و بازنشسته
-اجرای دقیق رتبهبندی معلمان مطابق مصوبه اولیه
- بازگشت به اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی
- تامین آموزش با کیفیت و امنیت مدارس بهویژه برای دختران دانشآموز
-آزادی بی قید و شرط همه فعالین در بند
قابلذکر است به این باور نیز رسیدهایم که بدون بازنگری انتقادی و عمیق در :
- مبانی فکری و سیاسی ایدئولوژی حاکم
- بدون باز اندیشی انتقادی و عمیق در شیوههای حکمرانی و اداره مدارس
- بدون رهاسازی مدرسه و نظام آموزشی از سیطره ایدئولوژی تمامیتخواه حاکم، که آموزش را از سرشت طبیعی خود تهی نموده است
- بدون پذیرش تفاوتهای فردی، فرهنگی و اجتماعی دانشآموزان
- بدون برطرف نمودن تمرکزگرایی شدید موجود در نظام آموزشی که همراه با ایدئولوژی تمامیتخواه و اقتدارگرا، فضای مدرسه را با خفقان، رخوت و بیانگیزگی و تهیشدن از انرژیهای عاطفی و فرهنگی پر کرده و جایی برای نقشآفرینی معلمان و دانشآموزان در فرایند آموزش باقی نگذاشته
و بدون تغییرات بنیادی در سازوکارهای موجود و شکست خورده اداره مدرسه که با اعمال عریان قدرت و استفاده از تکنیکهای سلطهجویانه عجین شدهاست، هدف نظام آموزشی نه تربیت شهروند که تربیت سربازانی همسو با القائات تنگنظرانه ایدئولوژی تمامیت خواهان، فراتر نخواهد رفت.
نهاد مدرسه نیازمند درک انسانهاست. درک اینکه دانشآموزان پیشینههای اجتماعی و فرهنگی متفاوت، ترجیحات و سبکهای یادگیری، هوشهای چندگانه و مسیرهای زندگی گوناگون و علایق و نیازهای مختلف دارند. نادیده گرفتن این تفاوتهای فرهنگی و فردی و به اجبار گنجاندن همه دانشآموزان در قالبها و ساختارهای همگن ساز، نه تنها انگیزه و رغبت دانشآموزان برای یادگیری را نابود میکند، بلکه آنها را به مقاومت فعالانه علیه برنامه درسی سوق میدهد.
آنچه در خیزش اجتماعی اخیر در مدارس و خیابانها دیده شد، شکست کامل الگویی بود که بیاعتنا به تحولات عمیق در عرصه واقعیتهای اجتماعی میکوشد تا ایدهآلهای غیرواقعبینانه خود را در نظام آموزشی محقق نماید.
در پایان، شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران اعتراض جامعه معلمان را به موارد زیر اعلام میدارد:
۱- بیتوجهی آشکار به جایگاه علم و معلمان
۲- حذف عملی اصل ۳۰ قانون اساسی
۳- تشدید القائات ایدئولوژیک در کتابهای درسی
۴- عدم اجرای درست قانون رتبهبندی و تبدیل آن از یک عامل تشویق معلمان به ابزاری برای مطیع کردن آنان
۵- انتظار بیش از یک دهه برای همسانسازی حقوق بازنشستگان
۶- عدم اجرای همین قانون نیمبند رتبهبندی برای بازنشستگان سالهای ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱
۷- ایجاد ناامنی روانی و تهدید سلامت جسمی دانشآموزان به ویژه دختران دانشآموز
۸-تداوم پروندهسازی و فشارهای امنیتی بر فعالین صنفی.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زنەی_آزادی
@kashowra
🖊کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🔹🔹🔹🔹🔹
🆔 KSMtehran
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴بیانیه کانون صنفی فرهنگیان #گیلان در محکومیت حکم اخراج خانوم #فریبا_انامی و اعتراض به وضعیت #عزیز_قاسمزاده و معلمان زندانی
به نام خداوند جان و خرد
توسعه ی پایدار، امنیت واقعی، آرامش و رفاه همگانی، معنا بخشی خویش را در ذیل ِ آموزش و پرورش خلاق، حرفه ای و مستقل ،بامعلمان دانشور و درد آشنا جستجو می کند.
کانت می گوید : ازبین اختراعات و ابداعات بشر؛ دو دستاورد، از همه مهمتر اَست، آیین حکمرانی و هنر تعلیم و تربیت.
با امعان نظر به شاخص های فوق، نظام آموزش و پروش کشور ما در کجای این تعاریف قرار دارد؟!
زنده به گور کردن اصل ٣٠ قانون اساسی، سیل جاماندگان از تحصیل، گریز نخبگان، مسمومیت فراگیر و خفگی مجاری اندیشگی، آنومیک اجتماعی و... نتایج و برونداد تلخ نگاه ایدئولوژیک، قبیله ای، تحجر و تاریک اندیشی به آموزش و پروش طی این چند دهه می باشد.
علی رغم مشکلات گفته شده و نیز سیاست و نگاه سخت گیرانه ای که نسبت به مجموعه تعلیم وتربیت و فرهنگیان در سراسر کشور وجود دارد ،راه هر گونه اعتراض و اصلاح روند کار از قاطبه ی فرهنگیان کشور _ بر خلاف اصول متعدد قانون اساسی _ سلب گردیده است . به طوری که بسیاری از همکاران مانند: آقایان صدیقی پور، عادلی ، قاسم زاده ، خانم انامی و.... در اعتراض به همین سیاست و نگاه متحجرانه اکنون گرفتار زندان، تخلفات اداری و محکومیت های ناعادلانه شده اند.
مسئولین مدعی که به راحتی پرونده های متعدد زندان، اخراج و.... رابرای همکاران ما تدارک می بینند، کی وکجا برای معلم اجازه وحق اعتراض و اظهار نظر قائل شده اند؟
آیا غیر از این است که ؛ هرگاه معلمان برابر اصل ۲۷ قانون اساسی دراعتراض به سیاست های تبعیض آمیز به خیابان آمدند ، مورد هتک حرمت قرار گرفته، یا با روش های گونا گون سرکوب شدند؟
که البته اوج این رفتار بی خردانه در روز ۱۶اسفند ۱۴۰۱ ، همچنین به نوعی دیگر در روز ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ جلوی اداره ی کل آموزش وپرورش استان گیلان تکرار گردید.
هیات تخلفات اداری آموزش و پرورش،انحطاط آموزش و روند قهقرایی و تخریب ادب و اخلاق را نمی بیند!!!
اما معلمان معترض ، این پیشتازان و دغدغه مندان به اعتلاء آموزش ، تحصیل عمومی فرزندان این مرز و بوم را با تنبیه و حذف رتبه بندی، بازنشستگی اجباری و اخراج از شغل ، محکوم می کند.
بر پایه کدام رفتار حقوقی و اداری، معلم خوش نام و خوشفکر، همکار گرانسنگ و نوع دوست گیلانی ما، خانم فریبا انامی پس از بیست و شش سال خدمت صادقانه، اخراج می شوند؟! کانون صنفی فرهنگیان گیلان ،ضمن اعتراض به این نا امنی و تضییع حقوق شغلی از سوی هیات تخلفات اداری، خواهان داوری منصفانه و حل و فصل و برگشت به کارشان می باشد.
به گواه جامعه فرهنگیان و دانش آموزان و مردم ما، کارنامه ی شغلی، زیست مسؤلانه و تلاش های آموزشی و فرهنگی و اجتماعی سه تن از اعضای هیات مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان آقایان:انوش عادلی، عزیز قاسم زاده و محمود صدیقی پور ، شفاف و درخشان است و حکم تعزیری در مجموع سه سال برای آن ها را ناعادلانه و غیر منطبق بر آیین دادرسی منصفانه، می دانند.
همچنین کانون صنفی فرهنگیان گیلان، ضمن اعتراض به انتقال آقای قاسم زاده به انفرادی اطلاعات سپاه و نسبت دادن اتهامات جدید به این زندانی در بند را عادلانه نمی داند و نیز ممنوعیت ملاقات آقایان عادلی وصدیقی پور را خلاف موازین و حقوق زندانی می داند.
با تاکید براین که خواست جامعه ی فرهنگیان، اجرای عدالت و قضاوت منصفانه است.
کانون صنفی فرهنگیان گیلان
۳۱اردیبهشت ۱۴۰۲
#زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
به نام خداوند جان و خرد
توسعه ی پایدار، امنیت واقعی، آرامش و رفاه همگانی، معنا بخشی خویش را در ذیل ِ آموزش و پرورش خلاق، حرفه ای و مستقل ،بامعلمان دانشور و درد آشنا جستجو می کند.
کانت می گوید : ازبین اختراعات و ابداعات بشر؛ دو دستاورد، از همه مهمتر اَست، آیین حکمرانی و هنر تعلیم و تربیت.
با امعان نظر به شاخص های فوق، نظام آموزش و پروش کشور ما در کجای این تعاریف قرار دارد؟!
زنده به گور کردن اصل ٣٠ قانون اساسی، سیل جاماندگان از تحصیل، گریز نخبگان، مسمومیت فراگیر و خفگی مجاری اندیشگی، آنومیک اجتماعی و... نتایج و برونداد تلخ نگاه ایدئولوژیک، قبیله ای، تحجر و تاریک اندیشی به آموزش و پروش طی این چند دهه می باشد.
علی رغم مشکلات گفته شده و نیز سیاست و نگاه سخت گیرانه ای که نسبت به مجموعه تعلیم وتربیت و فرهنگیان در سراسر کشور وجود دارد ،راه هر گونه اعتراض و اصلاح روند کار از قاطبه ی فرهنگیان کشور _ بر خلاف اصول متعدد قانون اساسی _ سلب گردیده است . به طوری که بسیاری از همکاران مانند: آقایان صدیقی پور، عادلی ، قاسم زاده ، خانم انامی و.... در اعتراض به همین سیاست و نگاه متحجرانه اکنون گرفتار زندان، تخلفات اداری و محکومیت های ناعادلانه شده اند.
مسئولین مدعی که به راحتی پرونده های متعدد زندان، اخراج و.... رابرای همکاران ما تدارک می بینند، کی وکجا برای معلم اجازه وحق اعتراض و اظهار نظر قائل شده اند؟
آیا غیر از این است که ؛ هرگاه معلمان برابر اصل ۲۷ قانون اساسی دراعتراض به سیاست های تبعیض آمیز به خیابان آمدند ، مورد هتک حرمت قرار گرفته، یا با روش های گونا گون سرکوب شدند؟
که البته اوج این رفتار بی خردانه در روز ۱۶اسفند ۱۴۰۱ ، همچنین به نوعی دیگر در روز ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ جلوی اداره ی کل آموزش وپرورش استان گیلان تکرار گردید.
هیات تخلفات اداری آموزش و پرورش،انحطاط آموزش و روند قهقرایی و تخریب ادب و اخلاق را نمی بیند!!!
اما معلمان معترض ، این پیشتازان و دغدغه مندان به اعتلاء آموزش ، تحصیل عمومی فرزندان این مرز و بوم را با تنبیه و حذف رتبه بندی، بازنشستگی اجباری و اخراج از شغل ، محکوم می کند.
بر پایه کدام رفتار حقوقی و اداری، معلم خوش نام و خوشفکر، همکار گرانسنگ و نوع دوست گیلانی ما، خانم فریبا انامی پس از بیست و شش سال خدمت صادقانه، اخراج می شوند؟! کانون صنفی فرهنگیان گیلان ،ضمن اعتراض به این نا امنی و تضییع حقوق شغلی از سوی هیات تخلفات اداری، خواهان داوری منصفانه و حل و فصل و برگشت به کارشان می باشد.
به گواه جامعه فرهنگیان و دانش آموزان و مردم ما، کارنامه ی شغلی، زیست مسؤلانه و تلاش های آموزشی و فرهنگی و اجتماعی سه تن از اعضای هیات مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان آقایان:انوش عادلی، عزیز قاسم زاده و محمود صدیقی پور ، شفاف و درخشان است و حکم تعزیری در مجموع سه سال برای آن ها را ناعادلانه و غیر منطبق بر آیین دادرسی منصفانه، می دانند.
همچنین کانون صنفی فرهنگیان گیلان، ضمن اعتراض به انتقال آقای قاسم زاده به انفرادی اطلاعات سپاه و نسبت دادن اتهامات جدید به این زندانی در بند را عادلانه نمی داند و نیز ممنوعیت ملاقات آقایان عادلی وصدیقی پور را خلاف موازین و حقوق زندانی می داند.
با تاکید براین که خواست جامعه ی فرهنگیان، اجرای عدالت و قضاوت منصفانه است.
کانون صنفی فرهنگیان گیلان
۳۱اردیبهشت ۱۴۰۲
#زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews