#experience
Как обещала публикую отчет студентки о сдаче IELTS на компьютере, где она сравнивает Computer-delivered IELTS с обычным «бумажным» экзаменом.
Я сдавала IELTS General неделю назад в Students International в Москве. Это была моя вторая попытка, первый раз был полгода назад, когда я не дотянула балл на Speaking и Writing.
Итак, если сравнивать оба формата IELTS , компьютерный мне показался все-таки предпочтительным.
Несомненный плюс - удобное расписание. Cдать можно чуть не каждый день и с утра, и в обед. И самому выбрать время спикинга. У меня получилось поговорить сразу после письма. Психологически легче, чем ходить ждать и накручивать себя.
Второй плюс - небольшое количество сдающих, поэтому нет необходимости приходить на регистрацию сильно заранее. Когда я сдавала, было всего 3 человека. Тихо и спокойно.
Компьютеры с большим монитором Ленова удобны, можно регулировать звук самому, Listening в наушниках. Рядом стучал по клавишам сосед, но это не мешало и даже мотивировало ускориться.
Listening - мне показалсь посложнее. Во-первых, не было возможности подчеркивать ключевые слова. Во-вторых, мне показалось достаточно сложно слушать и сразу впечатывать ответы. Возможно, сказалось отсутствие практики. Когда пишешь от руки можно сокращать, накрайняк писать по-русски. Бумага, конечно, дается что бы писать, но это неудобно смотреть на экран и писать на бумажке. И последнее, в обычном формате я читала вперед, когда давалось время на внесение ответов. Здесь у меня это особо не получилось.
Reading мне показался немного полегче, удобная навигация, чтобы вернуться к сомнительным ответам в конце теста. Не надо постоянно листать страницы - тест и задания на одном экране. Просто выписывала вопросы, в которых сомневалась на бумажку, а потом к ним вернулась и уточнила. Успела за 45 мин. Единственное - глаза устали, в напряжении пялится на монитор, и блики к тому же.
Writing. Плюс - счет слов, это очень удобно и экономит время. Другой положительный момент - отсчет времени прямо перед глазами. Последние десять минут загорается красным. Также на одном экране задание и твой текст. Ошибки в спеллинге, к сожалению, не подчёркиваются и копи пейст не работает. У кого проблемы с почерком и кто быстро печатает — это реальный выход. Я успела все, кроме как проверить письмо.
Основной минус теста на компьютере — это конечно цена и не очень удобный лисенинг. Бумажный стоит 14000, компьютерный - 20000.
Я бы рекомендовала перед тестом потренироваться слушать и одновременно печатать ответы.
Если буду сдавать еще раз, скорее всего опять выберу на компьютере.
Как обещала публикую отчет студентки о сдаче IELTS на компьютере, где она сравнивает Computer-delivered IELTS с обычным «бумажным» экзаменом.
Я сдавала IELTS General неделю назад в Students International в Москве. Это была моя вторая попытка, первый раз был полгода назад, когда я не дотянула балл на Speaking и Writing.
Итак, если сравнивать оба формата IELTS , компьютерный мне показался все-таки предпочтительным.
Несомненный плюс - удобное расписание. Cдать можно чуть не каждый день и с утра, и в обед. И самому выбрать время спикинга. У меня получилось поговорить сразу после письма. Психологически легче, чем ходить ждать и накручивать себя.
Второй плюс - небольшое количество сдающих, поэтому нет необходимости приходить на регистрацию сильно заранее. Когда я сдавала, было всего 3 человека. Тихо и спокойно.
Компьютеры с большим монитором Ленова удобны, можно регулировать звук самому, Listening в наушниках. Рядом стучал по клавишам сосед, но это не мешало и даже мотивировало ускориться.
Listening - мне показалсь посложнее. Во-первых, не было возможности подчеркивать ключевые слова. Во-вторых, мне показалось достаточно сложно слушать и сразу впечатывать ответы. Возможно, сказалось отсутствие практики. Когда пишешь от руки можно сокращать, накрайняк писать по-русски. Бумага, конечно, дается что бы писать, но это неудобно смотреть на экран и писать на бумажке. И последнее, в обычном формате я читала вперед, когда давалось время на внесение ответов. Здесь у меня это особо не получилось.
Reading мне показался немного полегче, удобная навигация, чтобы вернуться к сомнительным ответам в конце теста. Не надо постоянно листать страницы - тест и задания на одном экране. Просто выписывала вопросы, в которых сомневалась на бумажку, а потом к ним вернулась и уточнила. Успела за 45 мин. Единственное - глаза устали, в напряжении пялится на монитор, и блики к тому же.
Writing. Плюс - счет слов, это очень удобно и экономит время. Другой положительный момент - отсчет времени прямо перед глазами. Последние десять минут загорается красным. Также на одном экране задание и твой текст. Ошибки в спеллинге, к сожалению, не подчёркиваются и копи пейст не работает. У кого проблемы с почерком и кто быстро печатает — это реальный выход. Я успела все, кроме как проверить письмо.
Основной минус теста на компьютере — это конечно цена и не очень удобный лисенинг. Бумажный стоит 14000, компьютерный - 20000.
Я бы рекомендовала перед тестом потренироваться слушать и одновременно печатать ответы.
Если буду сдавать еще раз, скорее всего опять выберу на компьютере.
#experience
На днях я получила сообщение с таким вопросом:
«Уже не первый год учу английский, но очень плохо понимаю на слух. Посоветуйте, как это можно исправить».
К сожалению, мгновенного решения ситуации у меня нет, чаще это шаг вперед и два назад, но кое-какие мысли имеются.
У меня была похожая ситуация, когда я, закончив весьма «среднюю» школу в маленьком городке, вышла оттуда с багажом неправильно заученных слов, ужасным произношением и зачатками грамматики. Все, что я умела — это читать, плюс знала какой-то базовый набор слов. В университете я попала в группу с выпускниками английских спецшкол и, конечно, чувствовала себя этаким серым утенком-неучем. Но стиснув зубы, решила догонять. Я была в отчаянии, когда слушала очередной диск с диалогами (да, тогда они были единственным для меня источником английского) и понимала лишь отдельные слова.
Итак, пару советов как пробить слуховой барьер:
📍 Слушать, слушать и слушать. Рано или поздно количество переходит в качество. В моем случае, я отлично запомнила этот момент. Я убиралась в квартире, одновременно слушала что-то на английском, сработал какой-то тумблер, когда поняла, что я начала понимать. Конечно, не сразу все, но смысл был ясен. Дальше уже было легче и быстрее.
Однако, не все слушание одинаково полезно и эффективно. Разделяйте слушание для общего смысла и активное, в которое вы вовлечены. Пассивное слушание – это просмотр фильма, подкаст в пробке или новости за завтраком. Полезно ли это? Безусловно, но не ждите быстрых результатов. Активное слушание – это разговор с носителем, когда вы волей не волей начинаете напрягаться не только при речи, но и пытаясь понять собеседника. Если нет возможности разговаривать, другой способ активного слушания – это сесть перед компьютером с ручкой, слушать несколько раз аудио отрывок и записывать, что вы слышите. В идеале иметь текст для финальной сверки. Работа с тестами для подготовки к IELTS тоже может быть работой для тренировки активного слушания, если только вы, конечно, именно работаете с тестом, а не разок его сделали, сверили ответы и все.
📍Больше читать и набирать словарный запас. Критически важно работать над произношением. Если вы заучили слово неправильно, вряд ли вы его узнаете на слух. Каждое новое слово, новую интересную фразу старайтесь повторять вслух несколько раз, сверившись с транскрипцией и предварительно прослушав правильное звучание.
📍Ищите материалы, которые, во-первых, вам интересные, во-вторых, подходящие по уровню. Лучше если они будут чуть сложнее. Это могут быть подкасты, аудиокниги, ролики с YouTube, Ted Talk, материалы предназначенные для ESL, онлайн курсы на английском.
📍 Если совсем сложно воспринимать на слух, можно потренироваться со скоростью воспроизведения. Знаю, что в подкастах эта функция точно есть.
📍Не переживать, если что-то не поняли. Существует куча акцентов, чтобы понять которые нужно немало потренироваться и не стоит на этом зацикливаться. Кроме того, даже носители не знают всех выражений и слов.
На днях я получила сообщение с таким вопросом:
«Уже не первый год учу английский, но очень плохо понимаю на слух. Посоветуйте, как это можно исправить».
К сожалению, мгновенного решения ситуации у меня нет, чаще это шаг вперед и два назад, но кое-какие мысли имеются.
У меня была похожая ситуация, когда я, закончив весьма «среднюю» школу в маленьком городке, вышла оттуда с багажом неправильно заученных слов, ужасным произношением и зачатками грамматики. Все, что я умела — это читать, плюс знала какой-то базовый набор слов. В университете я попала в группу с выпускниками английских спецшкол и, конечно, чувствовала себя этаким серым утенком-неучем. Но стиснув зубы, решила догонять. Я была в отчаянии, когда слушала очередной диск с диалогами (да, тогда они были единственным для меня источником английского) и понимала лишь отдельные слова.
Итак, пару советов как пробить слуховой барьер:
📍 Слушать, слушать и слушать. Рано или поздно количество переходит в качество. В моем случае, я отлично запомнила этот момент. Я убиралась в квартире, одновременно слушала что-то на английском, сработал какой-то тумблер, когда поняла, что я начала понимать. Конечно, не сразу все, но смысл был ясен. Дальше уже было легче и быстрее.
Однако, не все слушание одинаково полезно и эффективно. Разделяйте слушание для общего смысла и активное, в которое вы вовлечены. Пассивное слушание – это просмотр фильма, подкаст в пробке или новости за завтраком. Полезно ли это? Безусловно, но не ждите быстрых результатов. Активное слушание – это разговор с носителем, когда вы волей не волей начинаете напрягаться не только при речи, но и пытаясь понять собеседника. Если нет возможности разговаривать, другой способ активного слушания – это сесть перед компьютером с ручкой, слушать несколько раз аудио отрывок и записывать, что вы слышите. В идеале иметь текст для финальной сверки. Работа с тестами для подготовки к IELTS тоже может быть работой для тренировки активного слушания, если только вы, конечно, именно работаете с тестом, а не разок его сделали, сверили ответы и все.
📍Больше читать и набирать словарный запас. Критически важно работать над произношением. Если вы заучили слово неправильно, вряд ли вы его узнаете на слух. Каждое новое слово, новую интересную фразу старайтесь повторять вслух несколько раз, сверившись с транскрипцией и предварительно прослушав правильное звучание.
📍Ищите материалы, которые, во-первых, вам интересные, во-вторых, подходящие по уровню. Лучше если они будут чуть сложнее. Это могут быть подкасты, аудиокниги, ролики с YouTube, Ted Talk, материалы предназначенные для ESL, онлайн курсы на английском.
📍 Если совсем сложно воспринимать на слух, можно потренироваться со скоростью воспроизведения. Знаю, что в подкастах эта функция точно есть.
📍Не переживать, если что-то не поняли. Существует куча акцентов, чтобы понять которые нужно немало потренироваться и не стоит на этом зацикливаться. Кроме того, даже носители не знают всех выражений и слов.
#experience #success story
Сегодня с удовольствием публикую историю Регины, которая своим примером доказала, что нет ничего невозможного при должном старании и целеустремленности. Регина начинала с Pre-Intermediate, в итоге сдала IELTS на 8877 (уровень Advanced C1).
Сначала я не хотела писать историю про то, как сдавала экзамен 13 (Карл!!!) раз, но вдруг кому-то в такой же ситуации это окажется полезным :). Осень 2016 - принято решение сдавать экзамен. Записались на курсы в школу Бис в СПБ, были определены в группу Pre-Intermediate. После 3х месяцев продолжили занятия в Intermediate. Закончить курс я не смогла в связи с рождением ребенка, далее почти 6 месячный перерыв с просмотром сериалов с сабами. Осень 2017 - 3х месячные курсы в Master IELTS, которые, как мне кажется, были пустой тратой времени и денег. Декабрь 2017 - первая попытка с результатами 5.5, 6, 6, 6. Далее поиск преподавателей, вдохновение чатиком и удачным опытом уже сдавших плюс ещё 12 попыток, из которых одно расследование и три апелляции, последняя из которых оказалось успешной. С появлением в Питере компьютерного экзамена, стала пользоваться только им. Никто не отвлекает, гораздо меньше людей и уровень стресса ниже.
Экзамены:
1. 16.12.2017 5.5, 6, 6, 6
2. 03.03.2018 6, 6.5, 6, 6.5
3. 12.05.2018 6, 6.5, 6, 7.5
4. 30.06.2018 6.5, 6.5, 6, 6
5. 28.07.2018 7, 7, 6.5, 7
6. 13.09.2018 7, 7, 6.5, 6.5
7. 29.09.2018 7.5, 7, 6, 7
8. 10.11.2018 6, 7.5, 6.5, 7
9. 01.12.2018 8.5, 9, 6.5, 7 (Investigation, результаты получили только в марте)
10. 25.01.2019 7.5, 7.5, 6, 7
11. 14.02.2019 9, 7, 6.5, 8 (Отрицательная апелляция)
12. 07.03.2019 8.5, 7.5, 6.5, 7.5 (Отрицательная апелляция)
13. 04.04.2019 8, 8, 7, 7 (Положительная апелляция, подняли Writing на 0.5 балла)
Преподаватели:
1. Jen, великая и ужасная. Полтора месяца занятий (не сошлись характерами), требуется высокий уровень языка и стрессоустойчивость.
2. Carla https://www.italki.com/teacher/3502991 Занимались только спикингом, помогла разговориться, записывает все скайп занятия и после отправляет документ с исправленными ошибками.
3. Matt https://www.italki.com/teacher/3579700 Занимались около 8 месяцев, в основном райтингом, за занятие успевал проверить два эссе и два письма, доброжелательный британец, всячески старался научить меня писать логически, сколотил свой сайт https://ieltsmatt.com/. Оцениваю его вклад в мой английский как значительный.
4. Mike Wattie https://www.ieltsanswers.com/ B общей сложности проверил 16 эссе. Ставил 6.5-7, старалась придерживаться его структур. Пробовала проверку у Криса Пелла, но Майк Уотти пришелся ближе.
Подкасты: Naked scientists, Love story, BBC 6 minute English. Сериалы в бесконечном количестве включая Друзей, Лост, Дневники вампиров, Милые обманщицы etc. Тесты на ютубе от индусов с нетипичными заданиями очень помогли. В течение нескольких месяцев делала ежедневно и кембриджские стали казаться проще.
Про апелляции: подавать стоит если веришь и готов проститься с деньгами.
Про расследование: заняло 3 месяца, апелляцию не подавала, но несколько писем написала, чтобы не забывали, что я жду.
Желаю всем получить свои заветные баллы.
Сегодня с удовольствием публикую историю Регины, которая своим примером доказала, что нет ничего невозможного при должном старании и целеустремленности. Регина начинала с Pre-Intermediate, в итоге сдала IELTS на 8877 (уровень Advanced C1).
Сначала я не хотела писать историю про то, как сдавала экзамен 13 (Карл!!!) раз, но вдруг кому-то в такой же ситуации это окажется полезным :). Осень 2016 - принято решение сдавать экзамен. Записались на курсы в школу Бис в СПБ, были определены в группу Pre-Intermediate. После 3х месяцев продолжили занятия в Intermediate. Закончить курс я не смогла в связи с рождением ребенка, далее почти 6 месячный перерыв с просмотром сериалов с сабами. Осень 2017 - 3х месячные курсы в Master IELTS, которые, как мне кажется, были пустой тратой времени и денег. Декабрь 2017 - первая попытка с результатами 5.5, 6, 6, 6. Далее поиск преподавателей, вдохновение чатиком и удачным опытом уже сдавших плюс ещё 12 попыток, из которых одно расследование и три апелляции, последняя из которых оказалось успешной. С появлением в Питере компьютерного экзамена, стала пользоваться только им. Никто не отвлекает, гораздо меньше людей и уровень стресса ниже.
Экзамены:
1. 16.12.2017 5.5, 6, 6, 6
2. 03.03.2018 6, 6.5, 6, 6.5
3. 12.05.2018 6, 6.5, 6, 7.5
4. 30.06.2018 6.5, 6.5, 6, 6
5. 28.07.2018 7, 7, 6.5, 7
6. 13.09.2018 7, 7, 6.5, 6.5
7. 29.09.2018 7.5, 7, 6, 7
8. 10.11.2018 6, 7.5, 6.5, 7
9. 01.12.2018 8.5, 9, 6.5, 7 (Investigation, результаты получили только в марте)
10. 25.01.2019 7.5, 7.5, 6, 7
11. 14.02.2019 9, 7, 6.5, 8 (Отрицательная апелляция)
12. 07.03.2019 8.5, 7.5, 6.5, 7.5 (Отрицательная апелляция)
13. 04.04.2019 8, 8, 7, 7 (Положительная апелляция, подняли Writing на 0.5 балла)
Преподаватели:
1. Jen, великая и ужасная. Полтора месяца занятий (не сошлись характерами), требуется высокий уровень языка и стрессоустойчивость.
2. Carla https://www.italki.com/teacher/3502991 Занимались только спикингом, помогла разговориться, записывает все скайп занятия и после отправляет документ с исправленными ошибками.
3. Matt https://www.italki.com/teacher/3579700 Занимались около 8 месяцев, в основном райтингом, за занятие успевал проверить два эссе и два письма, доброжелательный британец, всячески старался научить меня писать логически, сколотил свой сайт https://ieltsmatt.com/. Оцениваю его вклад в мой английский как значительный.
4. Mike Wattie https://www.ieltsanswers.com/ B общей сложности проверил 16 эссе. Ставил 6.5-7, старалась придерживаться его структур. Пробовала проверку у Криса Пелла, но Майк Уотти пришелся ближе.
Подкасты: Naked scientists, Love story, BBC 6 minute English. Сериалы в бесконечном количестве включая Друзей, Лост, Дневники вампиров, Милые обманщицы etc. Тесты на ютубе от индусов с нетипичными заданиями очень помогли. В течение нескольких месяцев делала ежедневно и кембриджские стали казаться проще.
Про апелляции: подавать стоит если веришь и готов проститься с деньгами.
Про расследование: заняло 3 месяца, апелляцию не подавала, но несколько писем написала, чтобы не забывали, что я жду.
Желаю всем получить свои заветные баллы.
#experience
We all mess up sometimes. Story of an English teacher who got 6.5 for IELTS Writing.
https://blog.e2language.com/impossible-ielts-writing-test/
We all mess up sometimes. Story of an English teacher who got 6.5 for IELTS Writing.
https://blog.e2language.com/impossible-ielts-writing-test/
E2Language Blog
The Impossible IELTS: My IELTS Writing Test Disaster
I have a very embarrassing story to tell you about the IELTS writing test. I failed my IELTS Academic writing test and I was shocked!
#experience
Как я сдавала Mock Test
Некоторым студентам я в свое время советовала попробовать свои силы в пробном IELTS, благо появился аккредитованный партнер. На днях я сподвигнулась попробовать сама.
Итак, стоимость – 2,593 руб. Результаты прислали через два дня (официально до 5 дней).
От Listening и Reading трудно ожидать чего-то нового. Все такое же как в бесплатных кэмбриджевских тестах.
Speaking строится по принципу: вам начитывают вопросы, вы их отвечаете под запись и нажимаете Submit.
Writing такой же как на компьютерном IELTS – задание, поле для заполнения без автопроверки, подсчет слов. Тайминга нет.
Из плюсов:
🔅Сдать можно в любое время, в разном порядке, с перерывами.
🔅Дистанционно
🔅Можно познакомиться с типами заданий, привыкнуть к интерфейсу.
🔅Дополнительная практика
Из явных минусов:
⛔️фидбэк на Writing и Speaking. На Speaking ставят только общий балл без ссылки на критерии и пишут пару предложений из разряда - It is easy to understand you and to follow what you say. На Writing баллы по заданиям (Task 1 and 2) с такими же куцыми общими комментариями.
🛑 Отсутствует тайминг на Writing, т.е. все зависит от личной осознанности студента.
🛑 Если Speaking запороли можно начать сначала, что тоже не совсем соответствует экзамену.
Кому может подойти (на мой взгляд):
🔸кто ни разу не сдавал и хочет ознакомиться с форматами и типами заданий (хотя все это можно сделать бесплатно на официальном сайте. Например, здесь)
🔸кому интересно узнать свой общий балл и балл по разделам. Хотя без нормального фидбэка, это скорее просто удовлетворить свое любопытство.
Как я сдавала Mock Test
Некоторым студентам я в свое время советовала попробовать свои силы в пробном IELTS, благо появился аккредитованный партнер. На днях я сподвигнулась попробовать сама.
Итак, стоимость – 2,593 руб. Результаты прислали через два дня (официально до 5 дней).
От Listening и Reading трудно ожидать чего-то нового. Все такое же как в бесплатных кэмбриджевских тестах.
Speaking строится по принципу: вам начитывают вопросы, вы их отвечаете под запись и нажимаете Submit.
Writing такой же как на компьютерном IELTS – задание, поле для заполнения без автопроверки, подсчет слов. Тайминга нет.
Из плюсов:
🔅Сдать можно в любое время, в разном порядке, с перерывами.
🔅Дистанционно
🔅Можно познакомиться с типами заданий, привыкнуть к интерфейсу.
🔅Дополнительная практика
Из явных минусов:
⛔️фидбэк на Writing и Speaking. На Speaking ставят только общий балл без ссылки на критерии и пишут пару предложений из разряда - It is easy to understand you and to follow what you say. На Writing баллы по заданиям (Task 1 and 2) с такими же куцыми общими комментариями.
🛑 Отсутствует тайминг на Writing, т.е. все зависит от личной осознанности студента.
🛑 Если Speaking запороли можно начать сначала, что тоже не совсем соответствует экзамену.
Кому может подойти (на мой взгляд):
🔸кто ни разу не сдавал и хочет ознакомиться с форматами и типами заданий (хотя все это можно сделать бесплатно на официальном сайте. Например, здесь)
🔸кому интересно узнать свой общий балл и балл по разделам. Хотя без нормального фидбэка, это скорее просто удовлетворить свое любопытство.