مخچه به عنوان یکی از قدیمی ترین مناطق مغزی از دیگر نواحی مهم درگیر در کنترل حرکت است. آسیب به مخچه منجر به طیف وسیعی از اختلالات حرکتی، تعادلی و گاها اختلال در یادگیری های حرکتی می شود. در این جلسه ابتدا به بررسی ساختار مخچه و هسته های مهم آن می پردازیم. در ادامه عملکرد مخچه و اختلالات حرکتی مرتبط با آن بررسی می شود.
مخچه به عنوان یکی از قدیمی ترین مناطق مغزی از دیگر نواحی مهم درگیر در کنترل حرکت است. آسیب به مخچه منجر به طیف وسیعی از اختلالات حرکتی، تعادلی و گاها اختلال در یادگیری های حرکتی می شود. در این جلسه ابتدا به بررسی ساختار مخچه و هسته های مهم آن می پردازیم. در ادامه عملکرد مخچه و اختلالات حرکتی مرتبط با آن بررسی می شود.
مهمترین اعمال عالی موجودات از جمله ادراک، تفکر، تصمیم گیری، قضاوت، شخصیت و حافظه دراز مدت در قشر مغز پردازش می شوند. حواس ویژه مانند بینایی و شنوایی نیز برای پردازش صحیح نیاز به قشر سالم و دست نخورده دارند. از طرف دیگر بین عملکرد قشر دو نیمکره راست و چپ تفاوت هایی وجود دارد. در این جلسه به بررسی ساختار قشر مغز و اعمال آن می پردازیم.
بافت مغز بسیار حساس و آسیب پذیر است. هر گونه آسیب خارجی و داخلی منجر به صدمات جبران ناپذیری می شود. بنابراین این اندام حیاتی برای محافظت از خود مجهز به عوامل دفاعی زیادی است. از جمله این ساختارها، می توان به سد خونی مغزی و لایه های مننژ اشاره کرد. در این جلسه به ساختار و نحوه عملکرد سد خونی مغزی و پرده های مننژ در برابر عوامل آسیب رسان می پردازیم.
حرکت عضلات صورت و کره چشم، قدرت انطباق چشم، حرکت زبان و بسیاری از حواس و حرکات سر و گردن بر عهده اعصاب مغزی است. از طرف دیگر بسیاری از اعمال فیزیولوژیکی بدن به صورت ناخودآگاه کنترل و تنظیم می شوند. در این جلسه به بررسی دوازده جفت عصب مغزی و اعمال آن ها می پردازیم. در ادامه اعصاب سمپاتیک و پاراسمپاتیک به عنوان اجزای سیستم عصبی خودمختار مورد بررسی قرار می گیرند.
https://xn--r1a.website/IDS_Bio/501
https://xn--r1a.website/IDS_Bio/503
@InterdisciplinarySchools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
علوم زیستی - مدارس میانرشتهای
🔖🔖🔖🔖🔖
🔺«دپارتمان علوم زیستی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «آشنایی با نوروآناتومی»-دوره مجازی
⬅️ با حضور:
👤دکتر فاطمه تیرگر، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران
🔣 سرفصل جلسات:
1️⃣هفته اول: نوروبیولوژی نورون و گلیا…
🔺«دپارتمان علوم زیستی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «آشنایی با نوروآناتومی»-دوره مجازی
⬅️ با حضور:
👤دکتر فاطمه تیرگر، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران
🔣 سرفصل جلسات:
1️⃣هفته اول: نوروبیولوژی نورون و گلیا…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
https://xn--r1a.website/IDS_Bio/501
@interdisciplinaryschools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
علوم زیستی - مدارس میانرشتهای
🔖🔖🔖🔖🔖
🔺«دپارتمان علوم زیستی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «آشنایی با نوروآناتومی»-دوره مجازی
⬅️ با حضور:
👤دکتر فاطمه تیرگر، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران
🔣 سرفصل جلسات:
1️⃣هفته اول: نوروبیولوژی نورون و گلیا…
🔺«دپارتمان علوم زیستی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «آشنایی با نوروآناتومی»-دوره مجازی
⬅️ با حضور:
👤دکتر فاطمه تیرگر، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران
🔣 سرفصل جلسات:
1️⃣هفته اول: نوروبیولوژی نورون و گلیا…
https://xn--r1a.website/IDS_Bio/501
@interdisciplinaryschools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
علوم زیستی - مدارس میانرشتهای
🔴 نحوه ثبت نام در دوره "آشنایی با نوروآناتومی" 🔴
‼️ به اطلاع میرساند که ظرفیت این دوره 30 نفر و شهریه برای ثبت نام در این دوره مجازی 550 هزار تومان است. عزیزان می توانند مبلغ فوق الذکر را به کارت بانکی زیر با شماره
5022 2910 4176 6476
به نام لیلا شادمانی…
‼️ به اطلاع میرساند که ظرفیت این دوره 30 نفر و شهریه برای ثبت نام در این دوره مجازی 550 هزار تومان است. عزیزان می توانند مبلغ فوق الذکر را به کارت بانکی زیر با شماره
5022 2910 4176 6476
به نام لیلا شادمانی…
https://xn--r1a.website/IDS_AI_ML/359
@interdisciplinaryschools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
هوش مصنوعی - مدارس میانرشتهای
🔖🔖🔖🔖🔖
🔺«دپارتمان هوش مصنوعی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «دیپلم جامع رمزگشایی سیگنالهای مغزی با پایتون- بخش دوم»-دوره مجازی
⬅️ با حضور:
👤دکتر گلناز بغدادی، عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر
🔣 سرفصل جلسات:
1️⃣هفته…
🔺«دپارتمان هوش مصنوعی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «دیپلم جامع رمزگشایی سیگنالهای مغزی با پایتون- بخش دوم»-دوره مجازی
⬅️ با حضور:
👤دکتر گلناز بغدادی، عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر
🔣 سرفصل جلسات:
1️⃣هفته…
https://xn--r1a.website/IDS_AI_ML/359
@interdisciplinaryschools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
علوم زیستی - مدارس میانرشتهای
🔴 نحوه ثبت نام در دوره "آشنایی با نوروآناتومی" 🔴
‼️ به اطلاع میرساند که ظرفیت این دوره 30 نفر و شهریه برای ثبت نام در این دوره مجازی 550 هزار تومان است. عزیزان می توانند مبلغ فوق الذکر را به کارت بانکی زیر با شماره
5022 2910 4176 6476
به نام لیلا شادمانی…
‼️ به اطلاع میرساند که ظرفیت این دوره 30 نفر و شهریه برای ثبت نام در این دوره مجازی 550 هزار تومان است. عزیزان می توانند مبلغ فوق الذکر را به کارت بانکی زیر با شماره
5022 2910 4176 6476
به نام لیلا شادمانی…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from روانشناسی و علوم شناختی - مدارس میانرشتهای
آمیخته با سفر قهرمانی است؛
در گذر از این مسیر، مهارتهای لازم برای زندگی موفق را میآموزیم.
این سفر، رهاوردش بلوغ و آگاهیست؛ آموختن چگونه زیستن است و انتخاب درست در چالشهای مهم زندگی.
در این مسیر از ۷ ایستگاه (به تمثیل از ۷ خان رستم) میگذریم و در گذر از هر کدام، به مهارتهای لازم (مثل خودشناسی، هدفگذاری، اقدام موثر، دوراندیشی، تشخیص درست از غلط، حل مساله، اعتماد به نفس و...) میپردازیم. این ۷ ایستگاه عبارتند از:
ایستگاه اول: ترک گهواره کلید استقلال
ایستگاه دوم: زخم و اهمیت آموزش دیدن برای مهارت
ایستگاه سوم: آمادگی و خاکسترنشینی
ایستگاه چهارم: صبوری و تامل
ایستگاه پنجم: ملاقات
ایستگاه ششم:سلحشوری
ایستگاه هفتم: ورود و تشرف
طی این سفر، در ۱۶ جلسه میسّر است که به صورت دو دوره ۸ جلسهای برگزار خواهد شد.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from روانشناسی و علوم شناختی - مدارس میانرشتهای
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Principles on Neural Science
بخش چهارم کتاب (از فصول 45 تا 56)
@IDS_Med
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from آموزش و پژوهش در پزشکی - مدارس میانرشتهای
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from InterdisciplinarySchools-Admin
@IDS_AI_ML
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from هوش مصنوعی - مدارس میانرشتهای
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
این فصل به تنوع شگفتانگیز نورونها و سلولهای گلیا در سیستم عصبی مهرهداران میپردازد و نشان میدهد که چگونه انواع مختلف نورونها در موقعیتهای مشخص شکل میگیرند، مورفولوژیهای متفاوت پیدا کرده و با سلولهای هدف خاصی ارتباط برقرار میکنند. این تنوع پایه تواناییهای محاسباتی فوقالعاده سیستم عصبی را شکل میدهد. این فصل همچنین توضیح میدهد که اصول اولیه توسعه عصبی از مکانیزمهای پایه رشد سلولها در سایر بافتها گرفته شده و بسیاری از بینشهای ما درباره توسعه عصبی مهرهداران از مطالعات ژنتیکی موجودات ساده مانند مگس سرکه و کرمهای خاکی حاصل گردیده است.
این فصل به بررسی تولید و تمایز دو نوع اصلی سلولهای سیستم عصبی، یعنی نورونها و سلولهای گلیا میپردازد. از مراحل اولیه، زمانی که صفحه عصبی فقط چند صد سلول دارد، تا مغزی بالغ حاوی میلیاردها سلول، نحوه تخصصی شدن سلولها، مهاجرت به مکانهای هدف و تعیین سرنوشت بقا یا مرگ آنها تحلیل میشود. همچنین مکانیسمهای مولکولی تعیینکننده سرنوشت سلولها و نقش مرگ برنامهریزیشده نورونها در شکلگیری شبکههای عصبی در این فصل بررسی میشوند که این امر خود نشاندهنده دقت و پیچیدگی توسعه سیستم عصبی پستانداران است.
ین فصل به رشد و هدایت آکسونها و دندریتها در نورونها میپردازد که مرحلهای حیاتی برای شکلگیری اتصالات عملکردی با سلولهای هدف است. ابتدا توضیح داده میشود که چگونه برخی فرآیندهای عصبی به آکسون و برخی به دندریت تمایز مییابند. سپس نحوه رشد آکسونها، مسیریابی طولانی آنها و شناسایی دقیق سلولهای هدف سیناپسی بررسی میشود. در نهایت این مفاهیم با نمونههای شناختهشده مسیرهای آکسونی در سیستم بینایی و حس لمسی برای درک بهتر هدایت آکسونها توضیح داده میشوند.
این فصل به تشکیل و تکامل سیناپسها در مغز پستانداران میپردازد، مرحلهای که پیش از آن نورونها و آکسونها باید شکل گرفته و هدایت شوند. سه فرآیند اصلی در تشکیل سیناپسها نقش دارند: انتخاب شریک سیناپسی مناسب، تمایز نواحی پیش و پسسیناپسی و بازچینی و پالایش سیناپسها که برخی قوی میشوند و برخی حذف میگردند. این فرآیندها نه تنها توسط برنامههای مولکولی ژنتیکی هدایت میشوند، بلکه فعالیت عصبی و تجربه نقش کلیدی در بهبود و بهینهسازی مدارهای عصبی ایفا میکنند، و نشان میدهد که سیستم عصبی در طول زندگی همچنان پویا و قابل تغییر است.
این فصل به تأثیر تجربه بر رشد مغز انسان میپردازد و توضیح میدهد چرا نوزادان ما با تأخیر در تواناییهای حرکتی، ادراکی و شناختی رشد میکنند. همچنین مفهوم دورههای بحرانی بررسی میشود، دورههایی که تجربه در آنها نقش تعیینکنندهای در یادگیری زبان، ادراک و تعاملات اجتماعی دارد و در برخی موارد میتوان آنها را تمدید یا دوباره فعال کرد.
این فصل به پیامدهای آسیب عصبی و توانایی بازیابی نورونها میپردازد. ابتدا بررسی میکنیم چگونه آکسونها پس از جدا شدن از جسم سلولی دچار تحلیل میشوند و چرا بازسازی آنها در سیستم عصبی محیطی پستانداران و سیستم عصبی مرکزی مهرهداران پایینتر قوی است اما در سیستم عصبی مرکزی پستانداران بسیار محدود است. سپس به یکی از مهمترین پیامدهای آسیب عصبی میپردازیم: مرگ نورونها. اگرچه سالها تصور میشد مغز بزرگسالان قادر به تولید نورون جدید نیست، پژوهشهای اخیر نشان دادهاند نورونزایی در بخشهای خاصی از مغز بزرگسالان اتفاق میافتد و این کشف مسیرهای جدیدی برای تحریک نورونزایی و بازسازی مغز و نخاع پس از آسیب باز کرده است.
https://xn--r1a.website/IDS_Med/501
https://xn--r1a.website/IDS_Med/503
@InterdisciplinarySchools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
آموزش و پژوهش در پزشکی - مدارس میانرشتهای
🔖🔖🔖🔖🔖
🔺«دپارتمان پزشکی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «دیپلم جامع نوروساینس بر اساس کتاب اریک کندل، بخش چهارم»-دوره مجازی
⬅️ با حضور:
👤دکتر لیلا کریمی زندی، دانش آموخته دکتری نوروساینس از دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو…
🔺«دپارتمان پزشکی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «دیپلم جامع نوروساینس بر اساس کتاب اریک کندل، بخش چهارم»-دوره مجازی
⬅️ با حضور:
👤دکتر لیلا کریمی زندی، دانش آموخته دکتری نوروساینس از دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو…
در این فصل، ابتدا پایههای جنینی تمایز جنسی مرور میشوند و سپس به تفاوتهای رفتاری بین دو جنس پرداخته میشود، به ویژه آن تفاوتهایی که پایههای نوروبیولوژیکی مشخصی دارند. این تفاوتها شامل واکنشهای فیزیولوژیک (مانند نعوظ و شیردهی)، انگیزهها و رفتارهای مرتبط با نقش والدینی و حتی رفتارهای پیچیدهتر مانند هویت جنسیتی هستند.
این فصل اهمیت حیاتی یادگیری و حافظه را در زندگی روزمره بررسی میکند و نشان میدهد بدون توانایی یادگیری و به یادآوری، انسانها قادر به شناسایی افراد و مکانها، استفاده از زبان، انجام مهارتهای حرکتی یا حتی حفظ هویت شخصی خود نخواهند بود. این فصل پایهای قوی برای درک مکانیزمهای سلولی و شبکهای حافظه در فصلهای بعدی فراهم میکند.
در این فصل، به مکانیزمهای سلولی و مولکولی حافظه ضمنی در حیوانات بیمهره و مهرهدار و با تمرکز ویژه بر یادگیری تهدیدها یا یادگیری ترس میپردازیم. این فصل پایهای برای درک حافظه ضمنی است و مقدمهای برای فصل بعدی محسوب میشود، که به زیستشناسی حافظه صریح در پستانداران اختصاص دارد.
در این فصل، ما به مکانیزمهای سلولی، مولکولی و شبکهای هیپوکمپ میپردازیم که پایههای ذخیرهسازی بلندمدت حافظه صریح را شکل میدهند. از آنجا که هیپوکمپ ورودی اصلی خود را از قشر انتورینال—ناحیهای از قشر مغز که اطلاعات حسی متنوعی را پردازش میکند—دریافت میکند، لذا بررسی خواهیم کرد که چگونه این اطلاعات توسط هیپوکمپ تبدیل و ذخیره میشوند. در این جلسه به طور ویژه نقش فعالیت عصبی در قشر انتورینال و هیپوکامپ در حافظه مکانی و ایجاد نمایشی از موقعیت حیوان در محیطش مورد بحث قرار میگیرد.
این فصل به زبان، مهارت بینظیر انسانها میپردازد و نشان میدهد چگونه کودکان بهطور شگفتانگیزی آن را میآموزند و مغز ما برای پردازش زبان از شبکهای پیچیده و پویا از مناطق مغزی استفاده میکند. با بررسی تصویربرداریهای پیشرفته مغزی و مطالعات رفتاری، درمییابیم که یادگیری زبان از همان نوزادی آغاز میشود و تجربههای زبانی اولیه تأثیری ماندگار بر مغز دارند. همچنین در این فصل به اختلالات زبانی ناشی از آسیب مغزی و نقش حیاتی زبان به عنوان ویژگی تعریفکننده انسانها اشاره میشود، یعنی زبان به عنوان ابزاری برای بیان احساسات، اطلاعات، داستانسرایی و خلاقیت که هیچ حیوانی در این سطح از آن بهره مند نیست.
در این فصل، ما به چگونگی تصمیمگیریهای ادراکی در میمونها میپردازیم، اینکه چگونه این حیوانات در آزمایشگاه، هنگام مواجهه با محرکها و اطلاعات مختلف، انتخاب میکنند. این بررسیها به ما اصول کلی تصمیمگیری را نشان میدهند که نه تنها در حیوانات، بلکه در انسانها و تصمیمات مبتنی بر شواهد و ارزشها هم کاربرد دارد. این فصل رابطه بین تجربه، تصمیمگیری و آگاهی را از دیدگاه علمی و عصبی بررسی میکند و نشان میدهد چگونه اصولی که در آزمایشگاه روی میمونها مشاهده میکنیم، میتواند به درک ما از ذهن و رفتار انسانها نیز کمک کند.
https://xn--r1a.website/IDS_Med/501
https://xn--r1a.website/IDS_Med/503
@InterdisciplinarySchools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
آموزش و پژوهش در پزشکی - مدارس میانرشتهای
🔖🔖🔖🔖🔖
🔺«دپارتمان پزشکی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «دیپلم جامع نوروساینس بر اساس کتاب اریک کندل، بخش چهارم»-دوره مجازی
⬅️ با حضور:
👤دکتر لیلا کریمی زندی، دانش آموخته دکتری نوروساینس از دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو…
🔺«دپارتمان پزشکی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «دیپلم جامع نوروساینس بر اساس کتاب اریک کندل، بخش چهارم»-دوره مجازی
⬅️ با حضور:
👤دکتر لیلا کریمی زندی، دانش آموخته دکتری نوروساینس از دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو…
https://xn--r1a.website/IDS_Med/501
@interdisciplinaryschools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
آموزش و پژوهش در پزشکی - مدارس میانرشتهای
🔴 نحوه ثبت نام در دوره «دیپلم جامع نوروساینس بر اساس کتاب اریک کندل، بخش چهارم» 🔴
‼️ به اطلاع میرساند که ظرفیت این دوره 30 نفر و شهریه برای ثبت نام در این دوره مجازی 650 هزار تومان است. عزیزان می توانند مبلغ فوق الذکر را به کارت بانکی زیر با شماره
5022…
‼️ به اطلاع میرساند که ظرفیت این دوره 30 نفر و شهریه برای ثبت نام در این دوره مجازی 650 هزار تومان است. عزیزان می توانند مبلغ فوق الذکر را به کارت بانکی زیر با شماره
5022…
متلب از پرکاربردترین نرم افزارها و زبان های برنامه نویسی است. حضور پکیج های متعدد که هر کدام در راستای انجام وظیفه یا ماموریتی در این پلت فرم طراحی شده است، باعث می شود از قابلیت های متعددی برای تحلیل داده های مختلف برخودار باشد. ساختار برنامه نویسی منسجم آن موجب می شود تا پژوهشگران حوزه های مختلف بدان نیازمند باشند. یکی از حوزه هایی که در آن نیاز به متلب به شدت احساس می شود، حوزه نوروساینس و علوم شناختی است.
در این جلسه با محیط MATLAB آشنا میشوید و اصول اولیهی برنامهنویسی را یاد میگیرید. ابتدا نگاهی به تاریخچهی زبانهای برنامهنویسی داریم تا متوجه شوید چطور این زبانها شکل گرفتهاند و چرا MATLAB برای محاسبات علمی انتخابی ایدهآل است. سپس یاد میگیرید چطور اسکریپتهای ساده بنویسید، دستورات را اجرا کنید و خطاها را برطرف سازید. تمرکز بر درک مفاهیم بنیادین مانند الگوریتم و ساختار کد، بدون نیاز به پیشزمینهی خاصی است. در پایان این جلسه میتوانید برنامههای ساده با زبان MATLAB را بنویسید و با محیط آن بهراحتی کار کنید. این جلسه پایهی ورود شما به دنیای برنامهنویسی است.
این جلسه اولین مواجهه شما با برنامهنویسی خواهد بود. در این جلسه با مفاهیم پایهای کار در MATLAB آشنا میشوید. همینطور کار با متغیرها (اعداد، رشتهها، وکتورها و ماتریسها)، عملیات ریاضی مانند جمع، تفریق، ضرب و تقسیم، و همچنین اندیسدهی (indexing) برای دسترسی به دادهها را یاد میگیرید. هدف تسلط بر روشهای سادهی کار با دادههاست تا بتوانید دادههای اولیه را پردازش کنید. برای درک بهتر، مثالهایی از سیگنالهای مغزی آورده میشود. در پایان میتوانید اسکریپتهایی بنویسید که دادهها را محاسبه، ویرایش و ذخیره کنند. در پایانِ این جلسه خواهید دانست که برنامهنویسی آسانتر از چیزی است که فکرش را میکردید!
در این جلسه وارد دنیای ماتریسها در MATLAB میشوید. یاد میگیرید چگونه ماتریس بسازید، ویرایش کنید و با آنها عملیات انجام دهید. مباحثی مانند ضرب، ترانهاده (Transpose)، معکوس و دترمینان بررسی میشوند و با توابع ویژه ماتریسی آشنا میشوید. دلیل پرداختن به ماتریسها در این جلسه تمرکز بر کاربردهای عملی آن در تحلیل دادههای بزرگ، مثل سیگنالهای مغزی است که معمولاً در قالب ماتریس ذخیره میشوند. در پایان، میتوانید ماتریسهای پیچیده را مدیریت کنید و عملیات ریاضی پیشرفته انجام دهید.
در این جلسه با عملگرهای منطقی مانند AND، OR، NOT و XOR آشنا میشوید. یاد میگیرید چگونه شرایط را بررسی کنید و دادهها را بر اساس منطق فیلتر نمایید. با استفاده از مثالهایی مانند مقایسهی مقادیر، ایجاد ماسکهای منطقی برای آرایهها و دستور if، منطق تصمیمگیری در کدنویسی را تمرین میکنید. همچنین کاربرد این مفاهیم در پردازش سیگنالهای مغزی، مثل تشخیص نویز یا حذف دادههای نامعتبر، نشان داده میشود. در پایان، میتوانید کدهایی بنویسید که تصمیمگیریهای منطقی انجام دهند؛ مثل شما!
به طور خلاصه این جلسه دربارهی تربیت کد شماست! در این جلسه با ساختارهای کنترلی در MATLAB آشنا میشوید. حلقههای for، while و شرطهای if-else را تمرین میکنید و یاد میگیرید چگونه جریان اجرای برنامه را کنترل کنید. مثالهای عملی شامل پردازش دادههای زمانی مانند سیگنال EEG در این جلسه مورد بررسی قرار میگیرند. همچنین دستورات break، continue و switch معرفی میشوند. هدف این جلسه، نوشتن کدهای کارآمد و انعطافپذیر برای تحلیل دادههای حجیم است.
https://xn--r1a.website/IDS_AI_ML/379
@InterdisciplinarySchools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
هوش مصنوعی - مدارس میانرشتهای
🔖🔖🔖🔖🔖
🔺«دپارتمان هوش مصنوعی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «آشنایی با زبان برنامه نویسی متلب و مصورسازی دیتا برای غیربرنامه نویسان؛ با تاکید بر نوروساینس و علوم شناختی»-دوره مجازی
✨همراه با رفع اشکال و پشتیبانی در گروه…
🔺«دپارتمان هوش مصنوعی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «آشنایی با زبان برنامه نویسی متلب و مصورسازی دیتا برای غیربرنامه نویسان؛ با تاکید بر نوروساینس و علوم شناختی»-دوره مجازی
✨همراه با رفع اشکال و پشتیبانی در گروه…
هیچ علمی بدون تصویرسازی به درستی فهم نمیشود. در این جلسه یاد میگیرید چگونه دادهها و سیگنالها را در MATLAB بهصورت گرافیکی نمایش دهید. با توابع plot، scatter و histogram کار میکنید و میآموزید محورها، رنگها و لیبلها را تنظیم کنید. تمرکز این جلسه بر روی نمایش سیگنالهای مغزی در طول زمان است. با ابزار subplot برای مقایسهی دادهها و افزودن جزئیات تصویری آشنا میشوید. هدف، تبدیل دادههای خام به نمودارهای قابلفهم و تحلیلی است.
همهی اطلاعاتی که در دست داریم ارزشمند یا سزاوار تحلیل نیستند. در این جلسه با اصول فیلترگذاری و حذف نویز از سیگنالها آشنا میشوید. فیلترهای low-pass، high-pass و band-pass را با یکدیگر بررسی میکنیم و نحوهی نویزگیری (denoising) را تمرین میکنید. مثالها بر پایهی سیگنالهای مغزی هستند و شامل حذف نویزهای خارجی و نرمالسازی دادهها میشوند. در پایان، میتوانید سیگنالهای خام را تمیز و آمادهی تحلیلهای پیشرفته کنید. از اینجاست که شما درست مانند یک پژوهشگر کد مینویسید.
اگر سیگنال بتواند حرف بزند به ما چه میگوید؟ در این جلسه با تحلیل فرکانسی سیگنالها آشنا میشوید. تبدیل فوریه سریع (FFT) را در MATLAB یاد میگیرید و با توابع fft و ifft کار میکنید. تمرکز بر تحلیل باندهای فرکانسی مانند آلفا و بتا در EEG است. میآموزید چگونه طیف توان (Power Spectrum) را ترسیم کرده و فرکانسهای غالب را استخراج کنید. هدف، درک محتوای فرکانسی و کاربرد آن در تحلیلهای نوروساینس است.
در نوروساینس همه چیز دربارهی ویژگیهای (Feature) مهم است. در این جلسه ترکیب زمان و فرکانس در تحلیل سیگنال بررسی میشود. با روشهایی مانند STFT و تبدیل Wavelet Transform آشنا میشوید. یاد میگیرید ویژگیهایی مانند میانگین، واریانس، آنتروپی و فرکانس غالب را از سیگنالهای EEG استخراج کنید. هدف، درک تغییرات دینامیک سیگنال در طول زمان است تا دادهها را برای تحلیلهای پیشرفته آماده کنید.
در این جلسه با روشهای پیشرفتهی تحلیل سیگنالهای مغزی آشنا میشوید. روشهایی مانند ICA برای جداسازی سورسهای فعالیت مغز و تحلیل ERP معرفی میشوند. تمرکز بر دادههای EEG، fMRI یا MEG است و یاد میگیرید چگونه artifactها را حذف کنید و ارتباط بین نواحی مغزی را بسنجید. همچنین با ابزارهای تخصصی MATLAB برای نوروساینس آشنا میشوید. در پایان، میتوانید تحلیلهای پیچیده و پژوهشی انجام دهید و حتی پروژهی شخصی خود را شروع کنید.
در جلسهی پایانی، تمام آموختهها را در قالب یک پروژهی واقعی به کار میگیرید. از دادهی خام EEG تا استخراج ویژگیها، تمام مراحل از جمله فیلترگذاری، FFT، تحلیل زمان–فرکانس و مصورسازی را پیادهسازی میکنید. میآموزید چگونه pipeline طراحی کنید و مدیر پروژه خود باشید. سپس با ابزارهای مکمل مانند EEGLAB و FieldTrip آشنا میشوید. هدف، کسب تجربهی عملی و آمادگی برای انجام پروژههای پژوهشی مستقل است. از امروز شما یک پژوهشگر واقعی هستید!
https://xn--r1a.website/IDS_AI_ML/379
@InterdisciplinarySchools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
هوش مصنوعی - مدارس میانرشتهای
🔖🔖🔖🔖🔖
🔺«دپارتمان هوش مصنوعی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «آشنایی با زبان برنامه نویسی متلب و مصورسازی دیتا برای غیربرنامه نویسان؛ با تاکید بر نوروساینس و علوم شناختی»-دوره مجازی
✨همراه با رفع اشکال و پشتیبانی در گروه…
🔺«دپارتمان هوش مصنوعی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «آشنایی با زبان برنامه نویسی متلب و مصورسازی دیتا برای غیربرنامه نویسان؛ با تاکید بر نوروساینس و علوم شناختی»-دوره مجازی
✨همراه با رفع اشکال و پشتیبانی در گروه…
https://xn--r1a.website/IDS_AI_ML/379
@interdisciplinaryschools2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
هوش مصنوعی - مدارس میانرشتهای
🔖🔖🔖🔖🔖
🔺«دپارتمان هوش مصنوعی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «آشنایی با زبان برنامه نویسی متلب و مصورسازی دیتا برای غیربرنامه نویسان؛ با تاکید بر نوروساینس و علوم شناختی»-دوره مجازی
✨همراه با رفع اشکال و پشتیبانی در گروه…
🔺«دپارتمان هوش مصنوعی مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای» برگزار می کند:
🧠 دوره «آشنایی با زبان برنامه نویسی متلب و مصورسازی دیتا برای غیربرنامه نویسان؛ با تاکید بر نوروساینس و علوم شناختی»-دوره مجازی
✨همراه با رفع اشکال و پشتیبانی در گروه…