🔻به گزارش #حوزه/ مدیر حوزه های علمیه صبح امروز در افتتاحیه دوره اخلاقی «ضیافت ملکوت» در مدرسه علمیه حقانی قم:
🔹حوزه های ما از سابقه درخشان و بسیار باشکوهی برخوردار است؛ حوزه های ما از سنت های مناسبی برخوردار بوده و ضرورت #احیای #خودباوری و شناخت و تأکید بر هویت صنفی #حوزوی_بودن و روحانیت از مباحث مهمی است که در اخلاق و تهذیب در حوزه باید دنبال کنیم.
🔹حوزه بالای یک هزار سال با ارزش و تلألو، قدمت داشته و ما باید افتخار کنیم که به چنین دستگاه بزرگ و با افتخارات بالای علمی و اخلاقی متصل هستیم.
🔹#خودباوری_صنفی_روحانیت یک اصل است که روح امید به آینده و نشاط را در طلاب ایجاد کرده و حوزه علم و اخلاق را نیز سامان خواهد داد.
حوزه، مطلقا نباید نسبت به نهادهای دیگر احساس کمبود داشته باشد و باید به هویت خود افتخار کند.
🔹اگر تاریخ مشعشع حوزه بر دیدگان طلاب جلوه کند، #روح_امید او تقویت و فضای معنوی او بارور خواهد شد و اگر این روح امید پرورش پیدا کند، طلبه دیگر احساس نیاز به مدرک نداشته و نکات اخلاقی او پررنگ خواهد شد.
🔹#نگاه_تمدنی به دین و حوزه به طلاب احساس شخصیتی خواهد داد که شاید در جای دیگر پیدا نشود، معتقدیم که اسلام دین تمدنی است و با تئوری هایی که در قبل و بعد از انقلاب بوده که اسلام را در حاشیه زندگی بشر می داند، مخالفیم.
🔹گذشته نگری، آینده نگری و احیای هویت حوزه ای از پایه هایی است که می تواند حوزه را تکان داده و خلأها را پر خواهد کرد. امروز حوزه ما در جایگاهی قرار گرفته که تمام عالم بر روی آن حساب باز کرده و در طرف مقابل، معاندان و رقیبان آمده اند تا به ما لطمه بزنند.
🔹از توصیه های بنده به مسئولان مؤسسه خطابه امیربیان این بوده که شما باید غرب را به طلاب و مبلغان بشناسانید؛ چراکه از نیازهای آنان است.
🔹برخورداری از یک #نگاه_کلان و #بین المللی برای یک طلبه و استاد، از ضرورت دنیای امروز است که با دانستن آن، علم و اخلاق حوزویان در تراز انقلاب قرار خواهد گرفت.
🔹ما در حوزه ای تحصیل می کنیم که در نظام آموزشی، #اخلاق_مدار و تهذیب محور باشد، اگر اینگونه نباشد، ابتدای سقوط ما خواهد شد. قرار گرفتن اخلاق در قلب تحصیل، از سنت های اصیل حوزوی ماست.
پیشرفت علمی و اخلاقی با تلاش مسئولان مدارس به وجود خواهد آمد و نباید منتظر مدیریت حوزه ماند تا دستورالعملی صادر کند.
🔹سخت ترین کار برای بشر این است که خویش و جهان درون خود را مدیریت و کنترل کند و طلاب باید این مدیریت را فرا بگیرند، شیطان تصرفات ظریف و پیچیده ای در تمام مبادی فعل ارادی و ساحت های شخصیتی ما دارد که با مدیریت و #کنترل_درون می توان با آن مقابله کرد.
🔹اساس تربیت و رشد اخلاقی این است که دوربین ها، حسگرها و شاخک های انسان نسبت به درون فعال باشد. باید تلاش کنیم که نگاه درون در طلاب تقویت شده و نگاه به بیرون را کم نماییم؛ البته به این معنا نیست که از شناخت بیرون دور شویم؛ بلکه باید نگاه به درون را اصل قرار دهیم که ثمرات بسیاری خواهد داشت.
متن کامل: 👇
http://hawzahnews.com/detail/News/387236
@Hawzahnews
🔹حوزه های ما از سابقه درخشان و بسیار باشکوهی برخوردار است؛ حوزه های ما از سنت های مناسبی برخوردار بوده و ضرورت #احیای #خودباوری و شناخت و تأکید بر هویت صنفی #حوزوی_بودن و روحانیت از مباحث مهمی است که در اخلاق و تهذیب در حوزه باید دنبال کنیم.
🔹حوزه بالای یک هزار سال با ارزش و تلألو، قدمت داشته و ما باید افتخار کنیم که به چنین دستگاه بزرگ و با افتخارات بالای علمی و اخلاقی متصل هستیم.
🔹#خودباوری_صنفی_روحانیت یک اصل است که روح امید به آینده و نشاط را در طلاب ایجاد کرده و حوزه علم و اخلاق را نیز سامان خواهد داد.
حوزه، مطلقا نباید نسبت به نهادهای دیگر احساس کمبود داشته باشد و باید به هویت خود افتخار کند.
🔹اگر تاریخ مشعشع حوزه بر دیدگان طلاب جلوه کند، #روح_امید او تقویت و فضای معنوی او بارور خواهد شد و اگر این روح امید پرورش پیدا کند، طلبه دیگر احساس نیاز به مدرک نداشته و نکات اخلاقی او پررنگ خواهد شد.
🔹#نگاه_تمدنی به دین و حوزه به طلاب احساس شخصیتی خواهد داد که شاید در جای دیگر پیدا نشود، معتقدیم که اسلام دین تمدنی است و با تئوری هایی که در قبل و بعد از انقلاب بوده که اسلام را در حاشیه زندگی بشر می داند، مخالفیم.
🔹گذشته نگری، آینده نگری و احیای هویت حوزه ای از پایه هایی است که می تواند حوزه را تکان داده و خلأها را پر خواهد کرد. امروز حوزه ما در جایگاهی قرار گرفته که تمام عالم بر روی آن حساب باز کرده و در طرف مقابل، معاندان و رقیبان آمده اند تا به ما لطمه بزنند.
🔹از توصیه های بنده به مسئولان مؤسسه خطابه امیربیان این بوده که شما باید غرب را به طلاب و مبلغان بشناسانید؛ چراکه از نیازهای آنان است.
🔹برخورداری از یک #نگاه_کلان و #بین المللی برای یک طلبه و استاد، از ضرورت دنیای امروز است که با دانستن آن، علم و اخلاق حوزویان در تراز انقلاب قرار خواهد گرفت.
🔹ما در حوزه ای تحصیل می کنیم که در نظام آموزشی، #اخلاق_مدار و تهذیب محور باشد، اگر اینگونه نباشد، ابتدای سقوط ما خواهد شد. قرار گرفتن اخلاق در قلب تحصیل، از سنت های اصیل حوزوی ماست.
پیشرفت علمی و اخلاقی با تلاش مسئولان مدارس به وجود خواهد آمد و نباید منتظر مدیریت حوزه ماند تا دستورالعملی صادر کند.
🔹سخت ترین کار برای بشر این است که خویش و جهان درون خود را مدیریت و کنترل کند و طلاب باید این مدیریت را فرا بگیرند، شیطان تصرفات ظریف و پیچیده ای در تمام مبادی فعل ارادی و ساحت های شخصیتی ما دارد که با مدیریت و #کنترل_درون می توان با آن مقابله کرد.
🔹اساس تربیت و رشد اخلاقی این است که دوربین ها، حسگرها و شاخک های انسان نسبت به درون فعال باشد. باید تلاش کنیم که نگاه درون در طلاب تقویت شده و نگاه به بیرون را کم نماییم؛ البته به این معنا نیست که از شناخت بیرون دور شویم؛ بلکه باید نگاه به درون را اصل قرار دهیم که ثمرات بسیاری خواهد داشت.
متن کامل: 👇
http://hawzahnews.com/detail/News/387236
@Hawzahnews
✅ بر اساس قانون‌اساسی، تنها ولایت‌فقیه حق سیاست‌گذاری دارد
🔻حجت‌الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی:
➖#سند2030 یک نوع سیاست‌گذاری است؛
بر اساس قانون اساسی، تنها #ولایت‌فقیه حق #سیاست‌گذاری دارد؛ لذا دولت تعهدی داده است که در حوزه اختیارات آن‌ها نبوده است و قانونا شأنیت بستن این قرارداد را نداشته‌اند بنابراین در صحن انقلاب فرهنگی با اکثریت آرا این مسئله کنار گذاشته شد.
➖قوای سه‌گانه در کشور تنها حق سیاست‌گذاری در راستای سیاست‌های رهبری، در حوزه #عملکرد خود را دارند. در همین راستا سیاست‌گذاری فرهنگی کشور نیز بر عهده شورای انقلاب فرهنگی است که ریاست آن نیز با رئیس دولت و در صورت نبود وی با رئیس یکی از قوای مقننه یا قضائیه است.
➖اشکال اساسی سند 2030 این است که، طبق بیانیه اینچئون کشورها تنها باید مواردی را که به آن عمل می‌کند گزارش دهند و مواردی را نیز که نسبت به آن‌ها #تحفظ دارند اعلام نمایند. مثلا واتیکان در ۲۶ صفحه، موارد تحفظ خودش را بیان کرده است؛ در حالی که ما این کار را نکردیم و مانند کشوری که هیچ برنامه‌ای برای آموزش ندارد، آن را در کانون برنامه‌ریزی آموزشی کشور قرار دادیم.
❗️نکته دیگری که که باید مورد توجه قرار بگیرد این است که، در بیانیه اینچئون حق تحفظ به کشور‌های متعهد داده شده، اما در این بیانیه ذکر شده است که حق تحفظ کشورها نباید مغایر با #روح این معاهده باشد و این یعنی در انتخاب حدود تحفظ نیز دست ما باز نخواهد بود.
سند جامع آموزشی که ذیل بیانیه اینچئون بود، در حالی آماده شد که جمهوری اسلامی ایران دارای #سندتحول‌بنیادین آموزش و پرورش است که بیش از ده سال و در چند دولت بر روی آن کار شد.
☑️ @HawzahNews
🔻حجت‌الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی:
➖#سند2030 یک نوع سیاست‌گذاری است؛
بر اساس قانون اساسی، تنها #ولایت‌فقیه حق #سیاست‌گذاری دارد؛ لذا دولت تعهدی داده است که در حوزه اختیارات آن‌ها نبوده است و قانونا شأنیت بستن این قرارداد را نداشته‌اند بنابراین در صحن انقلاب فرهنگی با اکثریت آرا این مسئله کنار گذاشته شد.
➖قوای سه‌گانه در کشور تنها حق سیاست‌گذاری در راستای سیاست‌های رهبری، در حوزه #عملکرد خود را دارند. در همین راستا سیاست‌گذاری فرهنگی کشور نیز بر عهده شورای انقلاب فرهنگی است که ریاست آن نیز با رئیس دولت و در صورت نبود وی با رئیس یکی از قوای مقننه یا قضائیه است.
➖اشکال اساسی سند 2030 این است که، طبق بیانیه اینچئون کشورها تنها باید مواردی را که به آن عمل می‌کند گزارش دهند و مواردی را نیز که نسبت به آن‌ها #تحفظ دارند اعلام نمایند. مثلا واتیکان در ۲۶ صفحه، موارد تحفظ خودش را بیان کرده است؛ در حالی که ما این کار را نکردیم و مانند کشوری که هیچ برنامه‌ای برای آموزش ندارد، آن را در کانون برنامه‌ریزی آموزشی کشور قرار دادیم.
❗️نکته دیگری که که باید مورد توجه قرار بگیرد این است که، در بیانیه اینچئون حق تحفظ به کشور‌های متعهد داده شده، اما در این بیانیه ذکر شده است که حق تحفظ کشورها نباید مغایر با #روح این معاهده باشد و این یعنی در انتخاب حدود تحفظ نیز دست ما باز نخواهد بود.
سند جامع آموزشی که ذیل بیانیه اینچئون بود، در حالی آماده شد که جمهوری اسلامی ایران دارای #سندتحول‌بنیادین آموزش و پرورش است که بیش از ده سال و در چند دولت بر روی آن کار شد.
☑️ @HawzahNews
🔻آیت‌الله‌العظمی جوادی‌آملی در دیدار اعضای هیئت رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی:
🔳 دانشگاه باید پاسخگوی نیازهای ابدی انسان باشد
🔹باید در نظر داشت چه علمی و چه دستاوردی پس از مرگ به کار انسان می‌آید، فایده آن این است که هم به علوم تجربی #روح می‌دهد و هم در جهان دیگر دستگیر انسان می‌شود.
صحبت درباره #طبیعت، صحبت از #فعل‌خداست لذا دانشگاه غرق دین است! دانشگاه باید نسبت به این حقیقت آگاه و بیدار شود. آنگاه به تبع آن مساله حجاب و عفاف و دیگر مسائل نیز به راحتی حل خواهد شد.
🔹حرف اول دانشگاه را دانش می‌زند، اگر دانش توحیدی باشد و انسان بفهمد که موجودی ابدی است دانشگاه اسلامی می‌شود.
♨️حضرت آیت الله جوادی آملی در بخش دیگر از سخنان خود، با اشاره به سخنان اخیر #ترامپ درباره ایران ابراز داشتند: یک اصول انسانی در جهان حاکم است، پایبندی به تعهد؛ یک قانون بین‌المللی است، در همین كتاب الهی فرمود با كافری که کاری به شما ندارد می توانید زندگی کنید اما «فَقاتِلُوا أَئِمَّةَ الْكُفْرِ إِنَّهُمْ لا أَیمانَ لَهُمْ»، نه چون كافرند، بلکه چون قطعنامه ها، پیوندها، كنوانسیون و میثاق های بین‌المللی را قبول ندارند! این طرز تفکر و رفتار امثال ترامپ که حاصل آن #جنگ های جهانی اول و دوم و جنگ‌های نیابتی است از همین علم بی روح سرچشمه می گیرد که ریشه ای در دیانت ندارد.
@HawzahNews| کانال‌خبرگزاری‌حوزه
🔳 دانشگاه باید پاسخگوی نیازهای ابدی انسان باشد
🔹باید در نظر داشت چه علمی و چه دستاوردی پس از مرگ به کار انسان می‌آید، فایده آن این است که هم به علوم تجربی #روح می‌دهد و هم در جهان دیگر دستگیر انسان می‌شود.
صحبت درباره #طبیعت، صحبت از #فعل‌خداست لذا دانشگاه غرق دین است! دانشگاه باید نسبت به این حقیقت آگاه و بیدار شود. آنگاه به تبع آن مساله حجاب و عفاف و دیگر مسائل نیز به راحتی حل خواهد شد.
🔹حرف اول دانشگاه را دانش می‌زند، اگر دانش توحیدی باشد و انسان بفهمد که موجودی ابدی است دانشگاه اسلامی می‌شود.
♨️حضرت آیت الله جوادی آملی در بخش دیگر از سخنان خود، با اشاره به سخنان اخیر #ترامپ درباره ایران ابراز داشتند: یک اصول انسانی در جهان حاکم است، پایبندی به تعهد؛ یک قانون بین‌المللی است، در همین كتاب الهی فرمود با كافری که کاری به شما ندارد می توانید زندگی کنید اما «فَقاتِلُوا أَئِمَّةَ الْكُفْرِ إِنَّهُمْ لا أَیمانَ لَهُمْ»، نه چون كافرند، بلکه چون قطعنامه ها، پیوندها، كنوانسیون و میثاق های بین‌المللی را قبول ندارند! این طرز تفکر و رفتار امثال ترامپ که حاصل آن #جنگ های جهانی اول و دوم و جنگ‌های نیابتی است از همین علم بی روح سرچشمه می گیرد که ریشه ای در دیانت ندارد.
@HawzahNews| کانال‌خبرگزاری‌حوزه