Начинаем неделю с
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤
Ярослава из центра Тропарево.

Ярослав - молодец
Согласны? Поддержите ❤️

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤:
3️⃣ ПРАВИЛА для
тренировок дома

Многие знают, что для чёткой дикции, плавной речи и нормального звукообразования необходимо тренировать правильное речевое дыхание.

Однако, некоторые родители ошибочно полагают, что речевое дыхание зависит от количества воздуха взятого в момент вдоха. Чем больше воздуха ребенок вдохнул, тем лучше скажет. Это не так.
Речевое дыхание зависит от УМЕНИЯ рационально расходовать воздух, взятый при вдохе, в процессе произнесения слова или фразы. И это умение как раз и требует тренировки.

Как тренировать речевое дыхание дома:
1⃣ При выполнении упражнения: сначала набираем воздух через нос, и ПЛАВНО выдыхаем через рот.
2⃣ Между упражнениями делаем паузы в 3-5 минут, чтобы у ребенка не было головокружения.
3⃣ Следим, чтобы при вдохе ребенок не поднимал плечи и не вытягивал вперёд шею. Также нельзя надувать щеки при вдохе.

🔆 Лучше всего заниматься за 40 минут до или за 40 минут после еды.

🎥 Делимся фрагментом занятия Даниила с логопедом Екатериной Сергеевной.
Посмотрите, как старательно Даниил выполняет упражнения.
Удалось повторить? Делитесь в комментариях 👇

Сегодня мы подготовили для вас 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 полезных статей.

Читайте, комментируйте и не забудьте поделиться с другом
🚀

ВСЕ,ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ:

👉 о ЗРР: Задержке речевого развития

👉 о МЕТОДАХ ЛЕЧЕНИЯ речевых задержек

👉 об особенностях АДАПТАЦИИ ребенка в детском саду

👉 о ДИСГРАФИИ

А ТАКЖЕ:
🔸 Почему не стоит бояться ДЕТСКОГО ПСИХИАТРА

🔸 и ещё
Как помочь ребенку СПРАВИТЬСЯ С ИМПУЛЬСИВНОСТЬЮ

Понравилась подборка? Поддержите ❤️

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
ЗА 3 НЕДЕЛИ💪🏼

Делимся успехами наших воспитанников ДАРвиль!

Сегодня результаты Идриса после курса-интенсива
"🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤".
Идрис — молодец. Согласны? Поддержите ❤️

👉🏻 Записаться на курс, бесплатный пробный день и узнать подробную информацию вы можете по телефону: +7 (499) 290-27-46 или на сайте

Как отличить 🔤🔤🔤🔤 и 🔤🔤🔤

Четко разграничить признаки этих двух диагнозов не всегда возможно и здесь без помощи специалистов: детского невролога, детского психиатра, а так же логопеда-дефектолога и нейропсихолога не обойтись.

Но родителям следует обратить внимание:

1️⃣ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА
Ребенок с ЗПРР испытывает трудности в речи, не говорит совсем или плохо говорит, но стремится к общению.

У детей с РАС речь может быть хорошо развита. РАСпрекрасные дети даже могут обгонять своих сверстников по наличию языковых навыков, но проблема состоит в том, что ребенок с РАС далеко не всегда испытывает потребность в общении.

2️⃣ СОЦИАЛИЗАЦИЮ
Ребенок с ЗПРР проявляет интерес к окружающим сверстникам, охотно включается в игру.

Ребенок с РАС больше ориентирован на свой внутренний мир, в котором ему хорошо и комфортно. Его сложнее вовлечь в игру или заинтересовать чем-то новым.

3️⃣ СОБЛЮДЕНИЕ РИТУАЛОВ: одни и те же маршруты, только выбранные ребенком игрушки и тд.
Ритуалы характерны только для детей с РАС.

4️⃣ ОТНОШЕНИЕ К НОВОВВЕДЕНИЯМ
Новые ситуации, новые вещи и/или игрушки, новый маршрут до дома у РАСпрекрасного ребенка вызовет панику и волну негативизма.
Ребенок с ЗПРР спокойнее реагирует на нововведения в любых ситуациях.

5️⃣ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ ПРИВЯЗАННОСТЬ К БЛИЗКИМ
Эмоциональная безразличность к близким - один из признаков аутизма.
Для ребенка с ЗПРР, наоборот, очень важна эмоциональная близость с родными, он всегда ищет одобрения и ласки со стороны родителей.

6️⃣ ОБУЧАЕМОСТЬ
Ребенок с ЗПРР чаще всего, при систематических коррекционных занятиях, в дальнейшем догоняет своих сверстников. По времени все индивидуально, надо учитывать особенности и темп развития каждого конкретного ребенка.

Аутизм невозможно полностью вылечить. Помимо коррекционных занятий со специалистами, важно уделять внимание социализации в обществе, развитию навыков коммуникации, развитию бытовых навыков.

Если развитие и/или поведение ребенка вызывает беспокойство, то не стоит откладывать посещение специалиста.
ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ

Ребенок ходит 🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

Что делать❓

🍀 Если ребенок во время ходьбы не полностью наступает на всю стопу, а передвигается на носочках, многие родители начинают переживать по этому поводу.

— Может ли ходьба на цыпочках быть симптомом какого-то опасного заболевания❔
— До какого возраста такое передвижение считают нормой❔
— Что делать родителям, если малыш уже долгое время ходит на носочках❔

🎥 В нашем видео Грабовский Кирилл Владимирович, главный врач ДокторНейро, рассказал, с чем это связано, и обозначил этапы коррекции

Было полезно? Поддержите♥️

И не забывайте
ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ📲

Начинаем день с
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤 😊.

Логопед Екатерина Владимировна рассказывает, какие игрушки для развития речи нужны дома ребенку от 1 года.
Полезно? Поддержите ❤️

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
"🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤"
в общении с ребенком

🔅Правило «трёх минут» полезно знать родителям. Этот психологический прием позволяет установить доверительные отношения с ребенком.

Правило «трёх минут» заключается в том, чтобы ВСЕГДА встречать ребенка с такой огромной радостью, как будто вы давно не виделись. И не важно, вы выходили в магазин рядом с домом, пришли домой с работы или вернулись из командировки.

Как правило, всё, чем с вами хочет поделиться ребенок, он «выдает» в первые минуты встречи, именно в этом и заключается важность не упустить это время. 😊

После объятий и поцелуев ребенок выплескивает родителю практически всю зафиксированную в его памяти информацию. И даже подростки, видя такое радостное принятие, могут поделиться тем, что при других обстоятельствах не рассказали бы, считая это неважным для родителей.

🔅Что делать родителям, чтобы правило «работало»:

1️⃣ В первые минуты встречи постарайтесь быть с ребенком на одном уровне: присядьте, обнимите ребенка, посмотрите в глаза друг другу. Контакт «глаза в глаза» способствует большему доверию. Скажите, что рады видеть его, соскучились, спросите как у него дела.

2️⃣ Выслушайте ребенка, не перебивая. В эти минуты не отвлекайтесь на телефон и не ссылайтесь на занятость. Ваш эмоциональный отклик на его рассказ очень важен для ребенка.

3️⃣ Сделайте «правило трех минут» ритуалом вашей встречи с ребенком.

4️⃣ Во время рассказа откажитесь от ложного восторга: дети прекрасно улавливают фальшь. Или незамедлительной негативной реакции, если ребенок, например, совершил плохой поступок. Это может оттолкнуть ребенка от общения, и он не захочет больше делиться с вами.

5️⃣ Обязательно вспоминайте о разговоре с ребенком через некоторое время, чтобы показать, что вы внимательно слушали и помните детали его рассказа.

✏️ Делитесь в комментариях: а вы используйте «правило трех минут»?

Делимся 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 наших воспитанников ДАРвиль!

Сегодня результаты Ульяны после курса-интенсива
"🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤".
Ульяна — молодец. Согласны? Поддержите ❤️

👉🏻 Записаться на курс, бесплатный пробный день и узнать подробную информацию вы можете по телефону: +7 (499) 290-27-46 или на сайте