ЗНАКОМО 👇

"Ты закончил играть? Убери игрушки"
Ответ ребенка: - "не буду", "устал", "не хочу" и тд.

Или:
Часто слышите от ребенка: "Мам, мне скучно!", хотя игр и игрушек более чем достаточно.

Или постоянно так:
"Не буду делать уроки", "Не хочу писать, читать и тд."

Ребенок ленивый? Вряд ли
А может перерастет и исправится? Скорее всего, нет.
📍Такое поведение может указывать на нарушения эмоционально - волевой сферы.

Родителям стоит обратить внимание, если дошкольник и младший школьник:
- постоянно отказывается убирать за собой игрушки и помогать наводить порядок;
- отказывается самостоятельно выполнять то, что умеет;
- часто отвлекается, ему трудно довести любое дело до конца;
- не умеет проигрывать, истерит и обижается;
- не справляется с эмоциями, например, может долго обижаться, дуться даже из-за пустяка;
- испытывает трудности с концентрацией внимания, отказывается выполнять сложные задания;
- не любит делать домашние задания, приходится заставлять его
- частенько забывает задание, инструкции и др.
- не соблюдает нормы общения и поведения....

Как помочь ребенку?
Вы можете задать свой вопрос нашему врачу.
👇
Языкова Татьяна Михайловна - врач-психоневролог, детский психиатр - отвечает на ваши вопросы.
🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
можно до 26.10.23г.
в комментариях под постом 👇

Всем ответим.
Начинаем 🚀

*Просим задавать именно вопросы; обследования в данном формате не рассматриваем, не назначаем и не корректируем лечение.

Результат
🔤🔤 3️⃣ 🔤🔤🔤🔤🔤🔤

Делимся успехами наших воспитанников ДАРвиль!

Сегодня результаты Арсения после курса-интенсива
"🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤".
Арсений — молодец. Согласны? Поддержите ❤️

👉🏻 Записаться на курс, бесплатный пробный день и узнать подробную информацию вы можете по телефону: +7 (499) 290-27-46 или на сайте

🔤🔤🔤 подготовиться
к приему
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

👉 Сохраняйте полезный ЧЕК-ЛИСТ

1️⃣ Подготовьте заранее свои вопросы, лучше запишите их. Тогда точно не забудете узнать самое важное.

2️⃣ Подготовьте и принесите на прием результаты предыдущих обследований, выписки из амбулаторной карты ребенка.

3️⃣ Запишите препараты, дозировку и схему приема, если ребенок принимает медикаментозную терапию. Если ранее принимал препараты, запишите и их.

4️⃣ Постарайтесь заснять на телефон и принести с собой моменты, которые вызывают беспокойство в речи, поведении ребенка.

5️⃣Выберите время, когда ребенок не голоден и не хочет спать. Возьмите любимую игрушку ребенка, чтобы отвлечь малыша.

6️⃣Будьте готовы ответить на следующие вопросы:
🔹 Как проходили беременность, роды?
🔹 Было ли какое-то медикаментозное сопровождение беременности и почему?
🔹 Страдают ли родители какими-либо хроническими заболеваниями?
🔹С каким весом, ростом и окружностью головы родился малыш? Оценка по шкале Апгар.
🔹Когда ребенок перевернулся на живот, сел, пополз, когда начал делать первые шаги, первые слова?
🔹 Какой режим у ребенка?
🔹 Есть ли какие-то особенности в питании, поведении и/или сне ребенка?

Напоминаем, что в клинике "ДокторНейро" прием ведёт детский невролог - Кручинина Ирина Анатольевна.
👇
Записаться на приём

🔤 🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤
диагностику при подозрении на РАС или ЗПРР?

Кручинина Ирина Анатольевна, детский невролог "ДокторНейро", подробно рассказала про этапы диагностики и обследования в видео для вас ⭐️

👉🏻Записаться на приём

Начинаем неделю с
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤
Ярослава из центра Тропарево.

Ярослав - молодец
Согласны? Поддержите ❤️

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤:
3️⃣ ПРАВИЛА для
тренировок дома

Многие знают, что для чёткой дикции, плавной речи и нормального звукообразования необходимо тренировать правильное речевое дыхание.

Однако, некоторые родители ошибочно полагают, что речевое дыхание зависит от количества воздуха взятого в момент вдоха. Чем больше воздуха ребенок вдохнул, тем лучше скажет. Это не так.
Речевое дыхание зависит от УМЕНИЯ рационально расходовать воздух, взятый при вдохе, в процессе произнесения слова или фразы. И это умение как раз и требует тренировки.

Как тренировать речевое дыхание дома:
1⃣ При выполнении упражнения: сначала набираем воздух через нос, и ПЛАВНО выдыхаем через рот.
2⃣ Между упражнениями делаем паузы в 3-5 минут, чтобы у ребенка не было головокружения.
3⃣ Следим, чтобы при вдохе ребенок не поднимал плечи и не вытягивал вперёд шею. Также нельзя надувать щеки при вдохе.

🔆 Лучше всего заниматься за 40 минут до или за 40 минут после еды.

🎥 Делимся фрагментом занятия Даниила с логопедом Екатериной Сергеевной.
Посмотрите, как старательно Даниил выполняет упражнения.
Удалось повторить? Делитесь в комментариях 👇

Сегодня мы подготовили для вас 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 полезных статей.

Читайте, комментируйте и не забудьте поделиться с другом
🚀

ВСЕ,ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ:

👉 о ЗРР: Задержке речевого развития

👉 о МЕТОДАХ ЛЕЧЕНИЯ речевых задержек

👉 об особенностях АДАПТАЦИИ ребенка в детском саду

👉 о ДИСГРАФИИ

А ТАКЖЕ:
🔸 Почему не стоит бояться ДЕТСКОГО ПСИХИАТРА

🔸 и ещё
Как помочь ребенку СПРАВИТЬСЯ С ИМПУЛЬСИВНОСТЬЮ

Понравилась подборка? Поддержите ❤️

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
ЗА 3 НЕДЕЛИ💪🏼

Делимся успехами наших воспитанников ДАРвиль!

Сегодня результаты Идриса после курса-интенсива
"🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤".
Идрис — молодец. Согласны? Поддержите ❤️

👉🏻 Записаться на курс, бесплатный пробный день и узнать подробную информацию вы можете по телефону: +7 (499) 290-27-46 или на сайте