У нас ещё один участник! 😊
Продолжаем голосовать...

И ещё 😁

🎊 Сегодня – Международный день защиты детей!

Мы поздравляем всех детей с праздником.

Хотим пожелать, чтобы каждый ребенок был здоров, окружен заботой и любовью родителей.

Пусть детство каждого ребенка будет светлым и счастливым.

Желаем ребятам никогда не отступать и не сдаваться.
Двигаться только вперед, расти и развиваться.
И пускай неиссякаемое желание учиться и узнавать новое никогда вас не покидает! 😊 ⠀
С праздником. 🎉🎉🎉

⚡ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ!
⠀
Дорогие родители, с 1 июня наши центры переходят на летний режим работы ☀
⠀
Информацию о графике работы вашего центра уточняйте у администраторов или здесь

До встречи на занятиях!

🚩В связи с развитием сети открыта НОВАЯ ВАКАНСИЯ на должность Администратора в наш центр Строгино.

Мы предлагаем:

- удобный график
- оформление по ТК
- ежемесячные бонусы
- обязательное обучение
- полис ДМС после 6 месяцев работы
- карьерный рост

Если вы хотите работать в стабильной компании, а ответственность, коммуникабельность и стрессоустойчивость – ваши главные качества, откликайтесь 👉
Хочу работать в ДАР

⠀
Ждем тебя, наш будущий коллега! 😉

💥 МЫ ОБЪЯВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!

Но прежде хотим похвалить ребят за старание. Все работы замечательные, а ребята - МОЛОДЦЫ!

Родителям выражаем слова благодарности за вашу поддержку и инициативу.

🎉 А теперь итоги конкурса:

🥇место - Жамалетдинов Севастьян

🥈место - Матвеев Даниил

🥉место - Малафеев Ярослав

Победителей ждут подарки.

🌷 И конечно, ВСЕ участники получат грамоты.

🎊 Ещё раз поздравляем вас с Днём защиты детей.
С праздником, дорогие друзья 🎉🎉🎉

📍 Развитие речевого дыхания у детей с нарушениями речи.

Для чёткой дикции и правильного произношения необходимо тренировать речевое дыхание. Ведь дыхание - это основа техники речи.
🔅 Правильное речевое дыхание:
- обеспечивает нормальное звукообразование;
- сохраняет плавность речи;
- отвечает за интонационную выразительность;
- влияет на громкость речи.

Некоторые родители ошибочно полагают, что речевое дыхание зависит от количества воздуха взятого в момент вдоха. Чем больше воздуха ребенок вдохнул, тем лучше скажет. Это не так.
Речевое дыхание зависит от УМЕНИЯ рационально расходовать воздух, взятый при вдохе, в процессе произнесения слова или фразы. И это умение как раз и требует тренировки.

У детей с нарушениями речи отмечается:
- слабость дыхательной мускулатуры;
- не согласованность работы мышц речевого аппарата;
- малый объем лёгких;
- трудности при произнесении слогов, слов или фразы в целом;
- сложности с пониманием интонационной выразительности.

5 правил для тренировки речевого дыхания:
1️⃣ Делать паузы между упражнениями в 3-5 минут, чтобы у ребенка не было головокружения.
2️⃣ Следить, чтобы при вдохе ребенок не поднимал плечи и не вытягивал вперёд шею.
3️⃣ Не надувать щеки при вдохе
4️⃣ Набирать воздух через нос, и ПЛАВНО выдыхать через рот
5️⃣ Заниматься за 40 минут до или за 40 минут после еды.

А если вам нужны упражнения для тренировки речевого дыхания, напишите в комментариях "Хочу"😃

🔅 Сегодня расскажем об одном эффективном и интересном способе закрепления в произношении того или иного звука.
А именно о заучивании ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ СТИХОВ.
⠀
Помимо закрепления звуков, ребенок еще и развивает фонематический слух, память и расширяет словарный запас.
⠀
Ловите подборку стихов:
⠀
✏️ НА ЗВУК "Р"
1️⃣ 🎈Прозрачный красный шарик
на нитке я держу,
Через прозрачный шарик
на всё вокруг гляжу.
Я вижу речку красную,
и красный солнца шар,
И много, много красного,
как будто всё — пожар.
⠀
2️⃣ 🐟 Рыбки плавали, ныряли,
в прятки весело играли.
Но однажды буква "А"
в гости к рыбкам приплыла...
И сейчас же у реки
появились рыбаки!
Рыбкам сразу стало ясно:
с буквой "А" дружить опасно!
⠀
✏️ НА ЗВУК "Ж"
⠀
3️⃣ 🌲 "В лесу".
Я с утра в лесу гуляю.
от росы я весь промок.
Но зато теперь я знаю
про берёзку и про мох.
Про малину, ежевику,
про ежа и про ежиху,
У которых за ежат
все иголочки дрожат.
⠀
✏️НА ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
4️⃣ Я-я-я, я-я-я
Все умею делать я.
Е-е-е, е-е-е
Помогаю всем в моей семье.
Ю-ю-ю, ю-ю-ю
Вместе с мамой куклам шью.
Ё-ё-ё, ё-ё-ё
Глажу с бабушкой бельё.
Ю-ю-ю, ю-ю-ю
С папой песни я пою.
Я-я-я, я-я-я
С малышом гуляю я.
⠀
5️⃣ "Про енота"
Енот не станет есть, пока
Его еда не мыта.
Ему помощница – река
Еду полощет, трет слегка,
А после – ест досыта.
Енот – любитель чистоты,
Не мытого не ест… А ты?
⠀
Было полезно?
Пишите в комментариях на какие звуки поделиться стихами. 😊

Делимся историей успеха из нашей клиники речевой неврологии "ДокторНейро" 👍

Впереди у Артура много больших и маленьких побед!
😊

Вы просили - Мы сделали.
Спасибо за вашу активность! 🔥

Смотрите нашу видео подборку упражнений для развития речевого дыхания у детей с нарушениями речи.

И повторяйте за нами.

А ещё поделитесь в комментариях: какое упражнение понравилось вашему ребенку больше всего?
🧐

📍7 САМЫХ ПОПУЛЯРНЫХ вопросов логопеду:

- Как понять, что у ребенка проблемы с речью? Как развивается речь в норме?
- Почему речь развивается с задержкой и как это скорректировать?
- Что поможет формированию речи у детей до двух лет?
- Укороченная подъязычная уздечка. Подрезать или нет?
- Всем ли нужен логопед?
- Может ли речь наладиться сама?
- Эффективны ли домашние занятия?

На эти вопросы ответила Варвара Викторовна Данекина, учитель-логопед, клинический психолог и главный методист "Детской академии речи" в новой статье, вышедшей на портале 7ya.ru

Читайте здесь: 👉 https://vk.cc/cogXkt

📍 Как ускорить результаты занятий с логопедом?
Делать домашние задания с ребенком!

Иногда, родители думают, что занятий с логопедом достаточно и выполнять с ребенком домашнее задание необязательно. Это неправильно!

Мы понимаем, что на выполнение домашних заданий необходимо выделить время. Да еще и ребенок не всегда хочет заниматься дома.
Однако, для эффективной коррекционной работы необходимо сотрудничать со специалистом и закреплять с ребенком пройденный материал и полученные навыки.

Выполнение домашних заданий:
🚩 способствует закреплению изученного материала;
🚩 позволяет добиться стабильной положительной динамики в развитии речи ребенка;
🚩 дисциплинирует и подготавливает к ответственному выполнению будущих школьных домашних заданий;
🚩 ускоряет результат занятий со специалистом.

Лайфхак для родителей: как правильно делать домашние задания с ребенком:
1️⃣Выбирайте удобное время: когда ребенок не устал, не голодный. Не рекомендуем выполнять домашние задания в воскресенье вечером. Лучше разбить на небольшие порции на вечер пятницы, субботу и первую половину дня воскресенья.
2️⃣ Уделяйте упражнениям для пальцев, артикуляционной гимнастике (обязательно перед зеркалом!) 2-3 минуты вначале каждого занятия.
3️⃣ Выполняйте задание по частям (15-20 минут), прерываясь на физкультминутки, разминки, чтобы ребенок не утомлялся.
4️⃣ Читайте задание вслух, уточняйте понятно ли задание ребенку.
5️⃣ Повторяйте пройденный материала, если нет нового задания.

⚡️Чтобы сохранить положительный настрой при выполнении домашних заданий у ребенка:
- Хвалите ребенка, даже за незначительное достижение.
- Помогайте, НО не делайте за него задание!
- Выполняйте рекомендации специалиста и не стесняйтесь уточнять, если что-то непонятно.

✏️ Поделитесь в комментариях, а как вы с ребенком делаете домашние задания логопеда?

🔹Зачем нужно развивать межполушарное взаимодействие у детей.

Наш мозг состоит из двух полушарий: левого и правого.
▫Левое полушарие отвечает за речь, логику, способности к точным наукам.
▫Правое – за слуховое восприятие информации, фантазию и творчество.
И только слаженное взаимодействие обоих полушарий мозга обеспечивает нормальную работу всех психических процессов.

Развитие межполушарных связей у детей происходит постепенно, вплоть до 12-15 возраста. Важным этапом здесь является возраст от 3 до 8 лет. Именно в этом возрасте закладывается интеллектуальная основа развития ребенка.

📍Нарушение межполушарного взаимодействия может быть причиной таких проблем, как:
- проблемы в развитии речи;
- проблемы с запоминанием;
- проблемы с координацией движений;
- дисграфия;
- дислексия.

Если вовремя не помочь ребенку, то в дальнейшем могут возникнуть сложности с усвоением школьной программы, трудности в обучении.

Первый помощник в развитии межполушарных связей - нейропсихолог. После диагностики он подберет комплекс упражнений: занятие на балансире Balametrics, выполнение заданий на нейротренажерах, специальные игры...
Записаться на диагностику можно ЗДЕСЬ.

📍 Выполнять упражнения можно дома и на улице, особенно сейчас - в летную пору. Игры с мячом, катание на беговеле, самокате, велосипеде - отличная тренировка межполушарного взаимодействия.
Дома предложите ребенку ДВУМЯ РУКАМИ одновременно: рисовать, а также переливать воду, пересыпать крупы держа стаканы в руках и стараясь делать это синхронно.

А еще мы подготовили видео с упражнением. Смотрите и повторяйте за нами.
Получилось? Поделитесь в комментариях.
👇

Хотим поделиться отличной новостью!
⠀
Мы продолжаем развиваться, расширять нашу географию и стараться помочь большему количеству детей и семей. Теперь такая возможность есть у детей города Брянска!
⠀
⚡️Летом откроется «Детская академия речи» в г. БРЯНСКЕ
⠀
🚩Получить квалифицированную помощь можно по адресу: г. Брянск, Московский проспект, д. 56
📞 8 920 603 26 32
⠀
Следите за новостями и до встречи на занятиях!