Вот такие успехи у Андрея за 3 недели интенсива в саду!🥳

Поддержите малыша, ведь он достиг больших побед, а впереди их еще больше 😉

Что такое «ЗАПУСК РЕЧИ»?

1️⃣ежедневные индивидуальные занятия с логопедом, дефектологом, нейропсихологом
2️⃣социализация, развитие навыков коммуникации и бытовых навыков

Каждый воспитанник обучается по своему индивидуальному маршруту + развивает социальные и коммуникативные навыки со сверстниками на протяжении 3️⃣х недель

👉🏻Что входит в программу курса:

🍀Наблюдение детским неврологом
🍀Индивидуальные занятия с логопедом, дефектологом и нейропсихологом
🍀Занятия на оборудовании: ForBrain, Тимокко, Томатис, Баламетрикс
🍀Нейропсихологическая и когнитивная коррекция
🍀Поведенческая коррекция
🍀Занятия по развитию бытовых навыков
🍀Занятия в коммуникативной группе: логоритмика, песочная терапия, изотерапия, сенсорная интеграция, сказкотерапия, игровая логопедия и тд.
🍀5-ти разовое питание с учетом пищевых привычек ребенка
🍀Прогулки и многое другое

⌛ Продолжительность курса – всего три недели, но результаты превзойдут все ваши ожидания.

Напоминаем вам, что теперь у нас целых ЧЕТЫРЕ курса-интенсива на базе логосада ДАРвиль:

🟡Туалетный тренинг
🟢Коррекция пищевой избирательности
🟣Запуск речи
🔵Запуск речи + ТМС

🔎 Подробную информацию о курсах вы найдете на сайте

А узнать, есть ли свободные места и посетить экскурсию можно, связавшись с нами😊⤵️

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46

Если ваш малыш устал заниматься за столом, капризничает и убегает…

…то не принуждайте его, а просто смените вид деятельности😉

🎥 На помощь нам придут коврики! А пример такой игры в видео от нашего логопеда-дефектолога. Смотрите и повторяйте дома!

❤️ - если было полезно

УКАЗАТЕЛЬНЫЙ ЖЕСТ 🫵🏻

Правда ли, что он ТАК важен?⤵️

🎥 Отвечаем на самый распространенный вопрос родителей вместе с логопедом-дефектологом Татьяной

Указательный жест — это этап доречевой коммуникации ребёнка со взрослым. Маленькая шестеренка в механизме развития ребёнка🔩💡

Отсутствие указательного жеста часто оказывается обусловленным расстройствами аутистического спектра, ЗПР ввиду врождённых аномалий ЦНС.

Но не всегда это так❕

🚨Чтобы не делать ложных выводов, не впадать в панику, но при этом не упустить что-то крайне важное — пройдите диагностику с ребёнком и на её основании регулярно посещайте занятия с логопедом и нейропсихологом по разработанной программе.

✔️А сделать все это можно в одном месте — в саду ДАРвиль, который работают по системе «все включено» и годами делает детей и их семьи счастливее, помогая ребёнку достигнуть долгожданного прогресса🙏🏻

Записаться или узнать подробнее⤵️

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/

Делимся УСПЕХАМИ🏆

Сегодня история воспитанника из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м. Молодежная) 👏🏼

Борис, 3 года 8 мес⤵️

▫️У Бори значительно уменьшились реакции негативизма
▫️Малыш стал внимательнее, усидчивее
▫️Стал смотреть в глаза
▫️Приобрел важные навыки для дальнейшего обучения
▫️И заговорил — у малыша появилось звукоподражание и слова!❤️

🎥 👉🏻 Смотрите ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните. Прошло всего 3 недели! Отличный результат, согласны?

📞 Записаться к нам:

🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
👩🏼‍⚕️ДокторНейро: +7 495 187-30-13

До встречи!🤝🏼

Вы просили — мы сделали💜

🎥 Делимся еще одной простой и полезной потешкой для занятий с малышом. Смотрите, как это делает наш логопед Елизавета, и повторяйте дома с ребёнком

Подойдет детям от года✔️
Легко запоминается✔️
Стимулирует подражание✔️
Успокаивает непоседу✔️
Помогает лучше чувствовать пальцы рук✔️

❤️ - если было полезно

А чтоб узнать больше о жизни сада и посетить пробный день:
📲 +7 (499) 290-27-45
🧑🏼‍💻 https://www.logosad.ru/

ИГРЫ В МАШИНЕ 🚗

Чтобы время по дороге в детский сад/ на работу/ на занятия прошло не только быстрее, но и с пользой для вашего ребёнка — поиграйте с ним в эти игры 😉

Мы собрали 7 веселых игр для детей разных возрастов ⤵️

1️⃣ Куда они едут?
Заглядываете в соседнюю машину в пробке и просите ребёнка рассказать про всех, кто сидит в этой машине. Кто они? Как их зовут? Что они делают? А главное — куда они едут и зачем?

2️⃣ Три буквы.
Просите ребёнка прочитать три буквы на номере впереди стоящей машины и сочинить фразу на их основе. Например, ЕКХ — «еду как хочу»🤪

3️⃣ Кто первый увидит.
Взрослый загадывает: «А кто первый увидит красный грузовик?» Естественно, взрослый его уже видит, и ответа не надо ждать долго, загаданная вещь быстро появится в поле зрения ребёнка

4️⃣ Сказка сломалась.
Игра с нарушением хода привычных сказок. Например, в «Репку» можно добавить трактор, который дед вызывает по телефону. Дети начинают: «Посадил дед репку, выросла репка большая-пребольшая, стал дед тянуть, вытянуть не может, позвал дед…», а тут вы: «Трактор! и вытянул репку!» «Нееет!, — кричит ребенок, — он позвал бабку!»

5️⃣ Что я вижу.
Взрослый загадывает предмет в салоне автомобиля или за окном и описывает его, а ребёнок должен угадать. Например: я вижу кое-что полосатое и высокое, что это (труба)? А красное и круглое (яблоко)?

6️⃣ Почему это лишнее?
Вариация игры, когда вы называете ребёнку четыре объекта: например, море, океан, корабль, лужа. Но вместо того, чтобы спросить ребёнка, что лишнее, объявите ему лишнее сами — а его попросите объяснить почему

7️⃣ Придумай историю.
Один говорит фразу, а другой должен её продолжить так, чтобы получился связный рассказ. Можно вводить персонажей и разные повороты сюжета. Задача каждого игрока — «перетягивать» историю в свою сторону

Сохраняйте, чтоб не потерять!❤️

Очень часто гиперактивность путают с нормальным поведением ребенка, ведь большинство детей в возрасте 3-7 лет довольно активны и импульсивны, трудно контролируют эмоции🤓

⤵️Если помимо повышенной активности у ребёнка:
🔺проблемы с установлением отношений со сверстниками,
🔺невнимательность к чувствам других,
🔺не получается учиться на своих ошибках, приспосабливаться к обстановке
🔺концентрация внимания стремится к нулю

То эти признаки уже могут указывать на синдром дефицита внимания и гиперактивность (СДВГ). Если родители заподозрили у своего ребенка СДВГ, то необходимо обратиться за консультацией к детскому неврологу🔔

Однако не стоит бить тревогу и отчаиваться, если такой диагноз поставлен☝🏼

Как показывает наша практика — большинство детей с СДВГ быстрее и заметнее своих сверстников прогрессируют в развитии при комплексной коррекции ✅

К лечению СДВГ необходимо подходить осознанно. Применяют некоторые процедуры, медикаменты, диеты, но основной упор делается на психологическую коррекцию и правильный подход в обучение и воспитании ребенка.
 
💡Помните, назначать лекарственные препараты может только врач!

🌱А получить комплексную квалифицированную помощь можно, обратившись к нам!

Оставить заявку 👇🏼
🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
👩🏼‍⚕️ДокторНейро: +7 495 187-30-13

Если ваш малыш часто бывает неуклюжим — без паники!

Координация движений тренируема и поддается воздействию педагогического процесса👌🏼

Однако в развитии координации и поддержания интереса детей к занятиям необходима “новизна”.

👉🏻 Поэтому подключаете фантазию или подсматривайте у нас на канале разнообразные упражнения и игры на общую моторику 😉

Высокая степень развития координации движений оказывает положительное влияние на освоение детьми новых двигательных навыков и затем — речи.

Её необходимо развивать с раннего детства, ведь это скажется на целостное развитие ребёнка в будущем!


📝А записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46

ЧТО ТАКОЕ «КОММУНИКАТИВНЫЙ КРУГ»?

В саду два раза в неделю мы проводим групповые занятия с ABA-специалистом в социально-коммуникативном кругу 👦🏼👧🏼

👉🏻ЗАЧЕМ?
🔺Мы учим деток выстраивать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми
🔺Прививаем дисциплину и самоконтроль
🔺Учим инициативе и самостоятельности, умению делать выбор
🔺Учим ждать, уступать, уважать сверстников, договариваться, адекватно выражать чувства
🔺И приобщаем детей к общепринятым нормам

👉🏻Помимо этого, в коммуникативном кругу воспитанники повышают мотивацию к использованию РЕЧИ, закрепляют приобретенные на индивидуальных занятиях навыки и со временем избавляются от негативизма и других проявлений нежелательного поведения ❣️


☑️ При регулярных занятиях дети становятся более раскрепощёнными и самостоятельными, уверенными в себе, более общительными и внимательными, способными к взаимопониманию и сотрудничеству


Познакомиться с нами лично можно на бесплатной экскурсии или пробном дне по предварительной записи:

Логосад ДАРвиль🌱
📲 +7 (499) 290-27-45
🧑🏼‍💻 https://www.logosad.ru/

Делимся УСПЕХАМИ🏆

Сегодня история воспитанницы из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м. Молодежная ) 👏🏼

Ясмина, 2 года 7 месяцев ⤵️

▫️Уменьшились реакции негативизма, малышка активно идет на контакт
▫️Начала звукоподражать
▫️Улучшена общая и мелкая моторика
▫️Стала лучше понимать речь и без жестового подкрепления
▫️Освоила множество навыков по возрасту, которые не были доступны

Впереди у Яси еще много побед, ведь меры приняты вовремя и отличное начало положено. Ясмина также прошла курс «Туалетный тренинг» в нашем саду🥳 ✅

🎥 👉🏻 Смотрите в видео ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните 😊 Прошло 3️⃣ недели! Отличный результат, согласны?

📞 Записаться в наши сады и центры:

🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
🥼ДокторНейро: +7 495 187-30-13

До встречи!🤝🏼

Правильно ли я делаю…

🤫Ситуация: ваш малыш возится с игрушками, а вы рядом задаете ему вопросы. Ребёнок не отвечает, и вы отвечаете сами. Хотя вы точно знаете, что вот тут он бы мог ответить.

Правильно ли это❔
С одной стороны - все логично. Если ребенок не отвечает, отвечаете вы. Как бы пример подаете. Но есть нюанс.

Схема «сам спросил - сам ответил» хороша до года. А после, когда нам нужна речевая коммуникация, родителю нужно постараться, чтобы ребенок посмотрел на него в момент вопроса и дал ответ...🫢


Мы часто рассказываем вам о важности зрительного контакта при общении с ребёнком в наших видео 😉🎥

👥А на консультациях мы учим родителей, как правильно выстраивать коммуникацию с их малышом, чтоб добиться результата, даем четкие рекомендации и вместе достигаем больших успехов💜

Получить комплексную помощь «все включено» можно в детском саду ДАРвиль📩

👉🏻А если вы еще не решились поступать в сад, то всегда можете посетить бесплатный пробный день или попасть на один из 3х недельных курсов-интенсивов к нам, чтоб принять решение!

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46

До встречи!🤝🏼

ПЕРЕКЛЮЧАТЬСЯ, ЧТОБ ЗАГОВОРИТЬ

Чтобы ребёнок заговорил, ему нужно уметь переключаться с одного действия на другое👶🏼

Основная сложность детей с ЗРР как раз в том, что они не умеют переключаться, но при этом мелкая моторика у них может быть и хорошо развита: они собирают лего, паззлы


🎥Такое нейроупражнение поможет Вашему ребёнку формировать праксис и заговорить быстрее☺️


👉🏻Детям необходимо повторить жесты рук или пальцев, изображенные на карточках (их можно распечатать). Показывайте любую карточку, а ребенку нужно повторить этот жест сразу обеими руками.

Для развития памяти👇🏼
Покажите малышу карточку и через 5-10 секунд переверните её. Задача ребенка – запомнить изображенные жесты и повторить их по памяти.

❤️ - если было полезно

РАС — не приговор❔

Когда родители впервые узнают, что у их ребенка РАС, это становится настоящим испытанием. Эмоции и вопросы накладываются друг на друга, создавая ощущение неопределенности.

Мы вас понимаем и хотим развеять многие ваши переживания 🤲🏻

Вот ШАГИ, которые стоит предпринять с самого начала:

1️⃣ Осознайте, что важно начинать с малого.
Каждый день вместе с ребёнком — это возможность научить его чему-то новому. Не стоит сразу пытаться решить все проблемы. Начинайте с небольших целей, таких как установление контакта, развитие общения через игру, и постепенно усложняйте задачи.

2️⃣ Получайте достоверную и более обширную информацию.
Разобравшись в сути расстройства, вы будете лучше понимать потребности своего ребенка. РАС проявляется по-разному у каждого ребенка. Изучение информации поможет снизить страх перед неизвестным. Читая, вы поймете, что аутизм - это не приговор, а лишь иной способ восприятия мира, и ваш ребенок может развиваться

3️⃣ Обратитесь к специалистам.
После постановки диагноза лучше всего обратиться к специалистам, которые помогут составить план коррекционной работы и будут воздействовать комплексно. Вот основные специалисты, к которым стоит обратиться:
🔘 Детский психоневролог — для уточнения диагноза и составления рекомендаций.
🔘 Дефектолог — для развития когнитивных навыков и подготовки ребенка к речевому развитию.
🔘 Логопед — обязательно, если ребенок не понимает обращенную к нему речь, для развития речевых навыков.
🔘 Специалист по поведенческой терапии (АВА-терапевт) — для работы над социальными навыками и корректировкой поведения.
🔘 Нейропсихолог — стабилизировать эмоциональный фон, улучшить когнитивную деятельность
🔘 Сенсорная интеграция — если вы замечаете, что ваш ребенок или избегает всех сенсорных мероприятий (одевание, стрижка, мытье головы) или наоборот испытывает сверхинтерес к таким заданиям (постоянно готов ковыряться в песке, воде и устраивает истерики, когда этого лишается)

Вместе со специалистами вы сможете понять, какие коррекционные меры будут наиболее эффективны и каким образом лучше всего помогать ребенку💡

📈По статистике, самые высокие результаты при работе с РАС дает комплексный подход — совмещение занятий у всех перечисленных специалистов с отслеживанием динамики

Такой спектр услуг можно получить в детском саду «ДАРвиль», который работает по системе «все включено» с командой всех необходимых специалистов в одном месте 🌱

👉🏻 Мы предлагаем деткам и их родителям разные программы, но на всех программах ребёнок находится в саду с 8:00 до 20:00, получая все необходимые занятия и уход

Оставьте заявку и приходите на бесплатную экскурсию! ⤵️
https://www.logosad.ru/