Детская академия речи med
1.01K subscribers
415 photos
360 videos
353 links
🗣 за 12 лет с нами заговорили более 18000 детей
👨‍⚕️ Диагностика и лечение всех задержек речевого развития
📲+74952661925
Download Telegram
Отличные новости🥳

Мы запускаем НОВУЮ программу реабилитации!

Если перед вами стоит задача КОМПЛЕКСНОЙ реабилитации и социализации ребенка, при этом нужен результат за КОРОТКИЙ срок⤵️

👉🏻 то новая программа «ИНТЕНСИВ + ТМС» решит эту задачу

🤫А еще, это решит и некоторые сложности родителей:

Больше не нужно ездить в разные места в детский сад и на процедуры! Теперь процедура ТМС проводится прямо в детском саду по адресу ул. Ангарская 45к2 (м. Селигерская)📍


КОМУ ПОДОЙДЕТ?
▫️Детям с неврологическими нарушениями, задержкой и трудностями понимания речи, проблемами поведения, гиперактивностью, сложностями в обучении

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА?
▫️Программа длится 3 недели

КАК ПОЛУЧАЕМ РЕЗУЛЬТАТ ЗА КОРОТКИЙ СРОК?
▫️ТМС помогает эффективно и неинвазивно стимулировать речь, когнитивные функции и социальные эмоции
▫️Помогает снизить медикаментозную терапию
▫️Метод имеет высокую доказанную эффективность
▫️Сочетание ТМС с коррекционными занятиями в несколько раз повышает результаты реабилитации

Протокол и продолжительность сеанса ТМС назначает врач-невролог

КАКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ?
🔺появление целенаправленной деятельности
🔺улучшение моторных навыков
🔺появление речи у неговорящих детей
🔺у малоговорящих детей появление фразы и развернутых предложений
🔺снижение гиперактивности
🔺уменьшение нежелательного поведения


👉🏻 Вы получите комплексную высокоэффективную реабилитацию в одном месте по одной программе, которая сочетает в себе сразу 2 курса: Запуск речи и ТМС

КАК ЭТО ПРОИСХОДИТ? ⤵️
▫️Ребёнок полный день находится в саду, занимается индивидуально с логопедом-дефектологом и нейропсихологом, посещает групповые программы, питание, прогулки, сон и уход с 8:00 до 20:00 + проходит курс ТМС, который повышает эффективность всей реабилитации

✔️Оплатить курс можно также материнским капиталом!

Узнать подробнее о программе и оставить заявку 👉🏻 на сайте
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Простая игра, которая понравится вашему малышу

Подойдет даже самым маленьким

🎥🤩 Смотрите, как это делает логопед Елизавета и повторяйте с ребёнком! Нам нужны только: прищепки, потешка и Ваша вовлеченность

❤️ - чтоб узнавать еще больше о развитии детей, запуске речи и коррекции нарушений

👉🏻А мы в ДАРвиль возьмем работу на себя, ведь наш сад работает комплексно по системе «все включено»

📝Записаться на экскурсию:

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
До первых прописей

….важно научиться делать такое упражнение с ребёнком🤫

🎥 В видео наш нейропсихолог Валерия показала, как подготовить руку к письму и сформировать понятия «большой-маленький»

Смотрите и повторяйте вместе с нами!

📝 Записаться:
в логосад: +7 (499) 290-27-46
в логоцентр: +7 (499) 290-21-15
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вот такие успехи у Андрея за 3 недели интенсива в саду!🥳

Поддержите малыша, ведь он достиг больших побед, а впереди их еще больше 😉

Что такое «ЗАПУСК РЕЧИ»?

1️⃣ежедневные индивидуальные занятия с логопедом, дефектологом, нейропсихологом
2️⃣социализация, развитие навыков коммуникации и бытовых навыков

Каждый воспитанник обучается по своему индивидуальному маршруту + развивает социальные и коммуникативные навыки со сверстниками на протяжении 3️⃣х недель

👉🏻Что входит в программу курса:

🍀Наблюдение детским неврологом
🍀Индивидуальные занятия с логопедом, дефектологом и нейропсихологом
🍀Занятия на оборудовании: ForBrain, Тимокко, Томатис, Баламетрикс
🍀Нейропсихологическая и когнитивная коррекция
🍀Поведенческая коррекция
🍀Занятия по развитию бытовых навыков
🍀Занятия в коммуникативной группе: логоритмика, песочная терапия, изотерапия, сенсорная интеграция, сказкотерапия, игровая логопедия и тд.
🍀5-ти разовое питание с учетом пищевых привычек ребенка
🍀Прогулки и многое другое

Продолжительность курса – всего три недели, но результаты превзойдут все ваши ожидания.

Напоминаем вам, что теперь у нас целых ЧЕТЫРЕ курса-интенсива на базе логосада ДАРвиль:

🟡Туалетный тренинг
🟢Коррекция пищевой избирательности
🟣Запуск речи
🔵Запуск речи + ТМС

🔎 Подробную информацию о курсах вы найдете на сайте

А узнать, есть ли свободные места и посетить экскурсию можно, связавшись с нами😊⤵️

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Если ваш малыш устал заниматься за столом, капризничает и убегает…

…то не принуждайте его, а просто смените вид деятельности😉

🎥 На помощь нам придут коврики! А пример такой игры в видео от нашего логопеда-дефектолога. Смотрите и повторяйте дома!

❤️ - если было полезно
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
УКАЗАТЕЛЬНЫЙ ЖЕСТ 🫵🏻

Правда ли, что он ТАК важен?⤵️

🎥 Отвечаем на самый распространенный вопрос родителей вместе с логопедом-дефектологом Татьяной

Указательный жест — это этап доречевой коммуникации ребёнка со взрослым. Маленькая шестеренка в механизме развития ребёнка🔩💡

Отсутствие указательного жеста часто оказывается обусловленным расстройствами аутистического спектра, ЗПР ввиду врождённых аномалий ЦНС.

Но не всегда это так

🚨Чтобы не делать ложных выводов, не впадать в панику, но при этом не упустить что-то крайне важное — пройдите диагностику с ребёнком и на её основании регулярно посещайте занятия с логопедом и нейропсихологом по разработанной программе.

✔️А сделать все это можно в одном месте — в саду ДАРвиль, который работают по системе «все включено» и годами делает детей и их семьи счастливее, помогая ребёнку достигнуть долгожданного прогресса🙏🏻

Записаться или узнать подробнее⤵️

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Делимся УСПЕХАМИ🏆

Сегодня история воспитанника из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м. Молодежная) 👏🏼

Борис, 3 года 8 мес⤵️

▫️У Бори значительно уменьшились реакции негативизма
▫️Малыш стал внимательнее, усидчивее
▫️Стал смотреть в глаза
▫️Приобрел важные навыки для дальнейшего обучения
▫️И заговорил — у малыша появилось звукоподражание и слова!❤️

🎥 👉🏻 Смотрите ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните. Прошло всего 3 недели! Отличный результат, согласны?

📞 Записаться к нам:

🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
👩🏼‍⚕️ДокторНейро: +7 495 187-30-13


До встречи!🤝🏼
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вы просили — мы сделали💜

🎥 Делимся еще одной простой и полезной потешкой для занятий с малышом. Смотрите, как это делает наш логопед Елизавета, и повторяйте дома с ребёнком

Подойдет детям от года✔️
Легко запоминается✔️
Стимулирует подражание✔️
Успокаивает непоседу✔️
Помогает лучше чувствовать пальцы рук✔️


❤️ - если было полезно

А чтоб узнать больше о жизни сада и посетить пробный день:
📲 +7 (499) 290-27-45
🧑🏼‍💻 https://www.logosad.ru/
ИГРЫ В МАШИНЕ 🚗

Чтобы время по дороге в детский сад/ на работу/ на занятия прошло не только быстрее, но и с пользой для вашего ребёнка — поиграйте с ним в эти игры 😉

Мы собрали 7 веселых игр для детей разных возрастов ⤵️

1️⃣ Куда они едут?
Заглядываете в соседнюю машину в пробке и просите ребёнка рассказать про всех, кто сидит в этой машине. Кто они? Как их зовут? Что они делают? А главное — куда они едут и зачем?

2️⃣ Три буквы.
Просите ребёнка прочитать три буквы на номере впереди стоящей машины и сочинить фразу на их основе. Например, ЕКХ — «еду как хочу»🤪

3️⃣ Кто первый увидит.
Взрослый загадывает: «А кто первый увидит красный грузовик?» Естественно, взрослый его уже видит, и ответа не надо ждать долго, загаданная вещь быстро появится в поле зрения ребёнка

4️⃣ Сказка сломалась.
Игра с нарушением хода привычных сказок. Например, в «Репку» можно добавить трактор, который дед вызывает по телефону. Дети начинают: «Посадил дед репку, выросла репка большая-пребольшая, стал дед тянуть, вытянуть не может, позвал дед…», а тут вы: «Трактор! и вытянул репку!» «Нееет!, — кричит ребенок, — он позвал бабку!»

5️⃣ Что я вижу.
Взрослый загадывает предмет в салоне автомобиля или за окном и описывает его, а ребёнок должен угадать. Например: я вижу кое-что полосатое и высокое, что это (труба)? А красное и круглое (яблоко)?

6️⃣ Почему это лишнее?
Вариация игры, когда вы называете ребёнку четыре объекта: например, море, океан, корабль, лужа. Но вместо того, чтобы спросить ребёнка, что лишнее, объявите ему лишнее сами — а его попросите объяснить почему

7️⃣ Придумай историю.
Один говорит фразу, а другой должен её продолжить так, чтобы получился связный рассказ. Можно вводить персонажей и разные повороты сюжета. Задача каждого игрока — «перетягивать» историю в свою сторону

Сохраняйте, чтоб не потерять!❤️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Очень часто гиперактивность путают с нормальным поведением ребенка, ведь большинство детей в возрасте 3-7 лет довольно активны и импульсивны, трудно контролируют эмоции🤓

⤵️Если помимо повышенной активности у ребёнка:
🔺проблемы с установлением отношений со сверстниками,
🔺невнимательность к чувствам других,
🔺не получается учиться на своих ошибках, приспосабливаться к обстановке
🔺концентрация внимания стремится к нулю

То эти признаки уже могут указывать на синдром дефицита внимания и гиперактивность (СДВГ). Если родители заподозрили у своего ребенка СДВГ, то необходимо обратиться за консультацией к детскому неврологу🔔

Однако не стоит бить тревогу и отчаиваться, если такой диагноз поставлен☝🏼

Как показывает наша практика — большинство детей с СДВГ быстрее и заметнее своих сверстников прогрессируют в развитии при комплексной коррекции

К лечению СДВГ необходимо подходить осознанно. Применяют некоторые процедуры, медикаменты, диеты, но основной упор делается на психологическую коррекцию и правильный подход в обучение и воспитании ребенка.
 
💡Помните, назначать лекарственные препараты может только врач!

🌱А получить комплексную квалифицированную помощь можно, обратившись к нам!

Оставить заявку 👇🏼
🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
👩🏼‍⚕️ДокторНейро: +7 495 187-30-13
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Если ваш малыш часто бывает неуклюжим — без паники!

Координация движений тренируема и поддается воздействию педагогического процесса👌🏼

Однако в развитии координации и поддержания интереса детей к занятиям необходимановизна”.

👉🏻 Поэтому подключаете фантазию или подсматривайте у нас на канале разнообразные упражнения и игры на общую моторику 😉

Высокая степень развития координации движений оказывает положительное влияние на освоение детьми новых двигательных навыков и затем — речи.

Её необходимо развивать с раннего детства, ведь это скажется на целостное развитие ребёнка в будущем!


📝А записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Делимся УСПЕХАМИ🏆

Сегодня история воспитанницы из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м. Молодежная ) 👏🏼

Ева, 3 года ⤵️

▫️У Евы значительно уменьшились реакции негативизма
▫️Расширен словарный запас
▫️Улучшена общая моторика, соматогнозис
▫️Повышена мотивация к использованию речи ❤️

Впереди у Евы еще много побед, ведь она будет продолжать посещать сад после курса на постоянной основе

🎥 Смотрите в видео ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните 😊 Прошло всего 3️⃣недели! Отличный результат, согласны?

📞 Записаться в наши сады и центры:
🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
🥼ДокторНейро: +7 495 187-30-13

До встречи!🤝🏼
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Разговаривайте с НЕговорящим ребёнком правильно

👉🏻КАК?
🎥 Логопед-дефектолог Татьяна показала в видео, как правильно и неправильно общаться с неговорящим малышом

📁 Сохраняйте и делитесь с друзьями!

Записаться к логопеду
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ЧТО ТАКОЕ «КОММУНИКАТИВНЫЙ КРУГ»?

В саду два раза в неделю мы проводим групповые занятия с ABA-специалистом в социально-коммуникативном кругу 👦🏼👧🏼

👉🏻ЗАЧЕМ?
🔺Мы учим деток выстраивать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми
🔺Прививаем дисциплину и самоконтроль
🔺Учим инициативе и самостоятельности, умению делать выбор
🔺Учим ждать, уступать, уважать сверстников, договариваться, адекватно выражать чувства
🔺И приобщаем детей к общепринятым нормам

👉🏻Помимо этого, в коммуникативном кругу воспитанники повышают мотивацию к использованию РЕЧИ, закрепляют приобретенные на индивидуальных занятиях навыки и со временем избавляются от негативизма и других проявлений нежелательного поведения ❣️


☑️ При регулярных занятиях дети становятся более раскрепощёнными и самостоятельными, уверенными в себе, более общительными и внимательными, способными к взаимопониманию и сотрудничеству


Познакомиться с нами лично можно на бесплатной экскурсии или пробном дне по предварительной записи:

Логосад ДАРвиль🌱
📲 +7 (499) 290-27-45
🧑🏼‍💻 https://www.logosad.ru/
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Особенности речевого развития малышей в первый год жизни 🙌🏻

👉🏻 В первые месяцы после рождения ребенок внимательно слушает окружающих его взрослых. Постепенно он учится различать голоса разных людей, поворачивает голову на звук, когда с ним разговаривают👂🏼👀

👉🏻 Вначале ребенок овладевает произношением гласных звуков, затем, примерно к 4 месяцам, появляются первые согласные звуки, и малыш начинает гулить

👉🏻 В возрасте 6–12 месяцев ребенок уже имитирует звуки речи взрослых людей. Он начинает лепетать, произносить слоги «па-па», «ма-ма»

👉🏻 В 10 месяцев ребёнок начинает отзываться на свое имя

👉🏻 К 1 году ребенок начинает произносить простые слова (мама, папа, дай, на). Помимо этого, малыш начинает понимать просьбы что-то дать или показать


🫸🏼 Сложные сочетания в речи ребёнок пропускает, выговаривая слова так, как ему удобно

В первые годы жизни основой получения информации об окружающем мире является сенсорный канал: слух, зрение, обоняние, вкус, осязание
👂🏼👀👃🏻👅🫵🏻

👉🏻Поэтому малыша нужно чаще гладить, прикасаться к нему, делать массаж, гимнастику, давать ему трогать игрушки различной фактуры и формы


📝Помните:
Младенец понимает речь на эмоциональном уровне, поэтому разговаривать с ним нужно выразительно, обязательно поддерживая зрительный контакт


🎥 Логопед-дефектолог Татьяна рассказала в видео, почему слабый зрительный контакт — это плохо, как его наладить и что еще важно учесть ⤵️

А если вы понимаете, что ребенок испытывает трудности с речью и его развитие отстает от нормы, то необходимо показать малыша специалисту, чтобы исключить медицинские проблемы и вовремя предпринять меры✍🏼


Записаться на диагностику
Посетить экскурсию в логосад
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Делимся УСПЕХАМИ🏆

Сегодня история воспитанницы из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м. Молодежная ) 👏🏼

Ясмина, 2 года 7 месяцев ⤵️

▫️Уменьшились реакции негативизма, малышка активно идет на контакт
▫️Начала звукоподражать
▫️Улучшена общая и мелкая моторика
▫️Стала лучше понимать речь и без жестового подкрепления
▫️Освоила множество навыков по возрасту, которые не были доступны

Впереди у Яси еще много побед, ведь меры приняты вовремя и отличное начало положено. Ясмина также прошла курс «Туалетный тренинг» в нашем саду🥳

🎥 👉🏻 Смотрите в видео ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните 😊 Прошло 3️⃣ недели! Отличный результат, согласны?

📞 Записаться в наши сады и центры:

🏡ДАРвиль: +7 499 290-27-45
🎓ДАР: +7 495 292-32-60
🥼ДокторНейро: +7 495 187-30-13

До встречи!🤝🏼
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Правильно ли я делаю…

🤫Ситуация: ваш малыш возится с игрушками, а вы рядом задаете ему вопросы. Ребёнок не отвечает, и вы отвечаете сами. Хотя вы точно знаете, что вот тут он бы мог ответить.

Правильно ли это
С одной стороны - все логично. Если ребенок не отвечает, отвечаете вы. Как бы пример подаете. Но есть нюанс.

Схема «сам спросил - сам ответил» хороша до года. А после, когда нам нужна речевая коммуникация, родителю нужно постараться, чтобы ребенок посмотрел на него в момент вопроса и дал ответ...🫢


Мы часто рассказываем вам о важности зрительного контакта при общении с ребёнком в наших видео 😉🎥

👥А на консультациях мы учим родителей, как правильно выстраивать коммуникацию с их малышом, чтоб добиться результата, даем четкие рекомендации и вместе достигаем больших успехов💜

Получить комплексную помощь «все включено» можно в детском саду ДАРвиль📩

👉🏻А если вы еще не решились поступать в сад, то всегда можете посетить бесплатный пробный день или попасть на один из 3х недельных курсов-интенсивов к нам, чтоб принять решение!

Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46

До встречи!🤝🏼
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ПЕРЕКЛЮЧАТЬСЯ, ЧТОБ ЗАГОВОРИТЬ

Чтобы ребёнок заговорил, ему нужно уметь переключаться с одного действия на другое👶🏼

Основная сложность детей с ЗРР как раз в том, что они не умеют переключаться, но при этом мелкая моторика у них может быть и хорошо развита: они собирают лего, паззлы


🎥Такое нейроупражнение поможет Вашему ребёнку формировать праксис и заговорить быстрее☺️


👉🏻Детям необходимо повторить жесты рук или пальцев, изображенные на карточках (их можно распечатать). Показывайте любую карточку, а ребенку нужно повторить этот жест сразу обеими руками.

Для развития памяти👇🏼
Покажите малышу карточку и через 5-10 секунд переверните её. Задача ребенка – запомнить изображенные жесты и повторить их по памяти.

❤️ - если было полезно
РАС — не приговор

Когда родители впервые узнают, что у их ребенка РАС, это становится настоящим испытанием. Эмоции и вопросы накладываются друг на друга, создавая ощущение неопределенности.

Мы вас понимаем и хотим развеять многие ваши переживания 🤲🏻

Вот ШАГИ, которые стоит предпринять с самого начала:

1️⃣ Осознайте, что важно начинать с малого.
Каждый день вместе с ребёнком — это возможность научить его чему-то новому. Не стоит сразу пытаться решить все проблемы. Начинайте с небольших целей, таких как установление контакта, развитие общения через игру, и постепенно усложняйте задачи.

2️⃣ Получайте достоверную и более обширную информацию.
Разобравшись в сути расстройства, вы будете лучше понимать потребности своего ребенка. РАС проявляется по-разному у каждого ребенка. Изучение информации поможет снизить страх перед неизвестным. Читая, вы поймете, что аутизм - это не приговор, а лишь иной способ восприятия мира, и ваш ребенок может развиваться

3️⃣ Обратитесь к специалистам.
После постановки диагноза лучше всего обратиться к специалистам, которые помогут составить план коррекционной работы и будут воздействовать комплексно. Вот основные специалисты, к которым стоит обратиться:
🔘 Детский психоневролог — для уточнения диагноза и составления рекомендаций.
🔘 Дефектолог — для развития когнитивных навыков и подготовки ребенка к речевому развитию.
🔘 Логопед — обязательно, если ребенок не понимает обращенную к нему речь, для развития речевых навыков.
🔘 Специалист по поведенческой терапии (АВА-терапевт) — для работы над социальными навыками и корректировкой поведения.
🔘 Нейропсихолог — стабилизировать эмоциональный фон, улучшить когнитивную деятельность
🔘 Сенсорная интеграция — если вы замечаете, что ваш ребенок или избегает всех сенсорных мероприятий (одевание, стрижка, мытье головы) или наоборот испытывает сверхинтерес к таким заданиям (постоянно готов ковыряться в песке, воде и устраивает истерики, когда этого лишается)

Вместе со специалистами вы сможете понять, какие коррекционные меры будут наиболее эффективны и каким образом лучше всего помогать ребенку💡

📈По статистике, самые высокие результаты при работе с РАС дает комплексный подход — совмещение занятий у всех перечисленных специалистов с отслеживанием динамики

Такой спектр услуг можно получить в детском саду «ДАРвиль», который работает по системе «все включено» с командой всех необходимых специалистов в одном месте 🌱

👉🏻 Мы предлагаем деткам и их родителям разные программы, но на всех программах ребёнок находится в саду с 8:00 до 20:00, получая все необходимые занятия и уход

Оставьте заявку и приходите на бесплатную экскурсию! ⤵️
https://www.logosad.ru/
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ПОНИМАЕТ ЛИ ВАС РЕБЕНОК?🧏🏼‍♀️

👉🏻 Проверим понимание обращенной речи дома

1️⃣ Положите перед ребёнком три предмета. Если их будет два, велика вероятность выбрать верный ответ случайно. Например: куб, мяч и кукла. Просим «покажи мяч»

Затем следим за реакцией малыша: если он взглянул в сторону мяча, не хвалите его сразу, ведь это уже подсказка 🙅🏼 Дайте завершить действие и указать на предмет или взять его в руки — тогда уж проверка пройдена

Важный момент: мы просим показать только знакомые ребенку вещи. Также не нужно просить годовалого малыша показать «фламинго» - это слишком сложно. Лучше показать домашних животных, машину, кораблик, самолет и т.д.

2️⃣ Эта игра как ни одна другая показывает уровень понимания речи: берем 3 предмета и 3 карточки в 3 цветовых гаммах: красный, желтый и синий.

Например, у вас есть синяя машинка, желтый мяч и красный кубик и карточки 3-х цветов. И говорим малышу: возьми кубик и положи на желтую карточку, положи машину на красную 🔴🚘

Ребенок будет пытаться разложить синий на синий, красный на красный - то есть как и было бы разумным. Но наша задача действовать по инструкции 😌

Если малыш еще не знает цвета, тогда берем корзинки, маленькую и большую, и просим ребенка класть одни предметы в большую, другие в маленькую, но опять же, внимательно слушая инструкцию взрослого👂🏼

3️⃣ Попросите ребенка: дай куклу. Бывают случаи, что ребенок легко находит куклу, но инструкцию «дай мне» не понимает. И вы будете знать, над чем выстраивать дальнейшую работу💡

Не забывайте, что важно обучать ребенка понимать и существительные, и глаголы и прилагательные!

👉🏻 Только при регулярном общении у малыша формируется пассивный и активный словарный запас. И именно сейчас кроха нуждается в мудром взрослом, который грамотно выстроит развивающе-обучающую работу, будет играть, придумывать новые занятия и всей душой любить проводить с время с ребёнком 🫶🏻

А мы, в свою очередь, всегда рады подсказать вам пути взаимодействия с малышом и выстроить верный маршрут коррекции и развития ❤️

📚Записаться на консультацию
🏡
Посетить экскурсию в ДАРвиль
👩🏼
⚕️Записаться к врачу
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM