Правила игры в догонялки помните? 🏃🏃🏃🏃 Ну, это такая игра, в которую обычно любят играть дети. Во дворе, в саду, в деревне, на даче – помните? Играли?
Современные дети реже играют в такие игры. Поэтому они испытывают дефицит двигательной активности, и их мозг не получает достаточной информации о положении тела в пространстве. Нарушается процесс формирования сенсомоторной интеграции, а это затрудняет развитие высших психических функций.
⠀
Для развития этих функций мы используем нейродинамическую гимнастику. Такая гимнастика включает в себя двигательные занятия на специальных тренажерах (батут, мат, гамак, балансировочные доски, мячи, утяжелители и др.). ⛹️
⠀
⠀
Сегодня мы поговорим о гамаке.
Гамак предоставляет возможность кручения и вращения в разных плоскостях при любом положении тела. Воздействие на проприоцептивную, вестибулярную системы и двигательную активность малыша способствует развитию координации, активизации отделов мозга, отвечающие за мышление, память и речь.
Занятия в гамаке – это еще и весело. И дети обычно в восторге 🙌
⠀
Занятия рекомендованы при:
✔️ ЗРР, ЗПРР, алалиях;
✔️ расстройствах аутистического спектра;
✔️ СДВГ и гиперактивности;
✔️ дисграфии и дислекии;
✔️ ДЦП;
✔️ и других нарушениях.
#Как_мы_помогаем
Современные дети реже играют в такие игры. Поэтому они испытывают дефицит двигательной активности, и их мозг не получает достаточной информации о положении тела в пространстве. Нарушается процесс формирования сенсомоторной интеграции, а это затрудняет развитие высших психических функций.
⠀
Для развития этих функций мы используем нейродинамическую гимнастику. Такая гимнастика включает в себя двигательные занятия на специальных тренажерах (батут, мат, гамак, балансировочные доски, мячи, утяжелители и др.). ⛹️
⠀
⠀
Сегодня мы поговорим о гамаке.
Гамак предоставляет возможность кручения и вращения в разных плоскостях при любом положении тела. Воздействие на проприоцептивную, вестибулярную системы и двигательную активность малыша способствует развитию координации, активизации отделов мозга, отвечающие за мышление, память и речь.
Занятия в гамаке – это еще и весело. И дети обычно в восторге 🙌
⠀
Занятия рекомендованы при:
✔️ ЗРР, ЗПРР, алалиях;
✔️ расстройствах аутистического спектра;
✔️ СДВГ и гиперактивности;
✔️ дисграфии и дислекии;
✔️ ДЦП;
✔️ и других нарушениях.
#Как_мы_помогаем
Как зарождается и развивается речь у ребенка? Что специалисты считают словами?
Как понять, что что-то "пошло не так"?
Сегодня - краткий чек-лист для родителей по возрастным этапам развития речи ребенка от рождения до 7 лет.
✔️ Новорожденный ребенок реагирует на интонацию родителя
✔️ У малыша от 1 до 3 месяцев активно развито гуление (а-а-а, о-о-о, м-м-м)
✔️ В 3-6 месяцев он много лепечет (агу-гу, ба-ба-ба и т.п.)
✔️ С 5 месяцев подражает речи взрослого
✔️ В 6-9 месяцев продолжается подражание произношению слогов (па-па-па, тя-тя-тя, ма-ма-ма и т.п)
✔️ В 1-1,3 года ребенок активно повторяет за взрослыми слова (допустимы искажения или путаница звуков или слов)
✔️ В 1,5 года словарный запас ребенка составляет примерно 100 слов, ребенок может использовать в речи простые предложения («Мама, дай!»). Словами считаются и короткие звукосочетания, обозначающие для ребенка конкретное действие или предмет (например, "биби ой" может означать "машинка упала").
✔️ В 1 год и 10 месяцев словарный запас составляет уже 150 слов
✔️ В 2 года появляется фразовая речь (из 2-3 слов)
✔️ В 3 года словарный запас увеличивается до 1500 слов. У многих детей присутствуют недостатки произношения, это нормально. Если в активном словаре ребенка 100 и менее слов, включая звукоподражания, это свидетельствует о задержке речевого развития.
✔️ В 4 года речевое развитие заметно отличается от уровня, который был ещё год назад. Ребенок говорит полноценными сложными фразами, рассказывает истории. Если есть нарушения звукопроизношения, следует обратиться к логопеду.
✔️ В 5 лет ребенок уже может составить короткий пересказ сказки или составить рассказ по картинке. В это время формируется произвольность и самоконтроль, поэтому пора отдавать ребенка на занятия по обучению основам грамоты и математическому счету. Если у ребенка были логопедические сложности, то заниматься следует с логопедом, который предотвратит нарушения письменной речи.
✔️ В 6 лет ребенок должен произносить без искажений все звуки, полноценно пересказывать, выделять четвертый лишний предмет и считать в пределах 10.
✔️ К 7 годам ребенок умеет строить любые предложения, пишет и читает по слогам. Появляется письменная речь.
Если вы заметили, что на каком-то из этих этапов ваш ребенок отклоняется от нормы или возникли вопросы, достаточно ли хорошо развивается его речь, не теряйте времени на "ну как-нибудь перерастет" и обращайтесь к логопедам и нейропсихологам. Чем раньше специалисты начнут работать с малышом, тем быстрее будет результат.
#pro_речь
Как понять, что что-то "пошло не так"?
Сегодня - краткий чек-лист для родителей по возрастным этапам развития речи ребенка от рождения до 7 лет.
✔️ Новорожденный ребенок реагирует на интонацию родителя
✔️ У малыша от 1 до 3 месяцев активно развито гуление (а-а-а, о-о-о, м-м-м)
✔️ В 3-6 месяцев он много лепечет (агу-гу, ба-ба-ба и т.п.)
✔️ С 5 месяцев подражает речи взрослого
✔️ В 6-9 месяцев продолжается подражание произношению слогов (па-па-па, тя-тя-тя, ма-ма-ма и т.п)
✔️ В 1-1,3 года ребенок активно повторяет за взрослыми слова (допустимы искажения или путаница звуков или слов)
✔️ В 1,5 года словарный запас ребенка составляет примерно 100 слов, ребенок может использовать в речи простые предложения («Мама, дай!»). Словами считаются и короткие звукосочетания, обозначающие для ребенка конкретное действие или предмет (например, "биби ой" может означать "машинка упала").
✔️ В 1 год и 10 месяцев словарный запас составляет уже 150 слов
✔️ В 2 года появляется фразовая речь (из 2-3 слов)
✔️ В 3 года словарный запас увеличивается до 1500 слов. У многих детей присутствуют недостатки произношения, это нормально. Если в активном словаре ребенка 100 и менее слов, включая звукоподражания, это свидетельствует о задержке речевого развития.
✔️ В 4 года речевое развитие заметно отличается от уровня, который был ещё год назад. Ребенок говорит полноценными сложными фразами, рассказывает истории. Если есть нарушения звукопроизношения, следует обратиться к логопеду.
✔️ В 5 лет ребенок уже может составить короткий пересказ сказки или составить рассказ по картинке. В это время формируется произвольность и самоконтроль, поэтому пора отдавать ребенка на занятия по обучению основам грамоты и математическому счету. Если у ребенка были логопедические сложности, то заниматься следует с логопедом, который предотвратит нарушения письменной речи.
✔️ В 6 лет ребенок должен произносить без искажений все звуки, полноценно пересказывать, выделять четвертый лишний предмет и считать в пределах 10.
✔️ К 7 годам ребенок умеет строить любые предложения, пишет и читает по слогам. Появляется письменная речь.
Если вы заметили, что на каком-то из этих этапов ваш ребенок отклоняется от нормы или возникли вопросы, достаточно ли хорошо развивается его речь, не теряйте времени на "ну как-нибудь перерастет" и обращайтесь к логопедам и нейропсихологам. Чем раньше специалисты начнут работать с малышом, тем быстрее будет результат.
#pro_речь
Упражнения для развитии речи, внимания, памяти, мышления ребенка (серия "Детская академия речи", издательство "ЭКСМО").
⠀
⠀
🔸 В. Паламарчук. "Нейротренажер для дошкольников: внимание"
Интерактивные упражнения помогут научиться концентрировать внимание на конкретном задании, быть усидчивым и аккуратным.
⠀
🔸 И. Чуищева. "Нейротренажер для дошкольников: речь"
Увлекательные упражнения для развития речи в процессе игры, которые также станут профилактикой дисграфии и дислексии для ребенка.
Каждая глава включает в себя артикуляционные упражнения, которые активизируют различные отделы головного мозга и формируют их взаимодействие.
⠀
🔸 А. Платова. "Нейротренажер для дошкольников: мышление"
В книге использован нейропсихологический подход с элементами игры. Здания, помогут развить мышление и кругозор дошкольника, а также обратить внимание на те моменты, которые вызывают трудности.
⠀
🔸 В. Андреева. "Нейротренажер для дошкольников: память"
Каждое занятие посвящено развитию какого-то одного вида памяти: моторной, зрительной, слуховой, зрительно-моторной.
Каждая глава включает в себя упражнения, активизирующие различные отделы головного мозга и формирующие их взаимодействие.
⠀
Пособия серии "Детская академия речи" можно купить в большинстве известных интернет-магазинах.
⠀
#Библиотека_ДАР_родителям
⠀
⠀
🔸 В. Паламарчук. "Нейротренажер для дошкольников: внимание"
Интерактивные упражнения помогут научиться концентрировать внимание на конкретном задании, быть усидчивым и аккуратным.
⠀
🔸 И. Чуищева. "Нейротренажер для дошкольников: речь"
Увлекательные упражнения для развития речи в процессе игры, которые также станут профилактикой дисграфии и дислексии для ребенка.
Каждая глава включает в себя артикуляционные упражнения, которые активизируют различные отделы головного мозга и формируют их взаимодействие.
⠀
🔸 А. Платова. "Нейротренажер для дошкольников: мышление"
В книге использован нейропсихологический подход с элементами игры. Здания, помогут развить мышление и кругозор дошкольника, а также обратить внимание на те моменты, которые вызывают трудности.
⠀
🔸 В. Андреева. "Нейротренажер для дошкольников: память"
Каждое занятие посвящено развитию какого-то одного вида памяти: моторной, зрительной, слуховой, зрительно-моторной.
Каждая глава включает в себя упражнения, активизирующие различные отделы головного мозга и формирующие их взаимодействие.
⠀
Пособия серии "Детская академия речи" можно купить в большинстве известных интернет-магазинах.
⠀
#Библиотека_ДАР_родителям
Готов ли ребенок учиться читать? 📖
Если вы можете поставить + под всеми перечисленными ниже 👇 пунктами, ответ - утвердительный!
✔️ Ребенок говорит развернутыми предложениями и может составить связный рассказ по картинкам или рассказать о каком-либо событии.
✔️ У ребенка развит фонематический слух (он правильно слышит и распознает звуки).
✔️ Нет нарушения звукопроизношения.
✔️ Ребенку не рекомендовали логопедические, дефектологические занятия или нейропсихологическую коррекцию.
✔️ Ребенок ориентируется в пространстве, не путает слова «лево» и «право», «низ» и «верх» и т.д.
Развитие навыка чтения происходит поэтапно.
🔸 Этап №1 - "звуковой". Ребенок учится раскладывать слова на звуки. Это — основа фонетического разбора слов.
🔸 Этап №2 — "буквенный". Во время этого этапа малыш начинает знакомиться с азбукой и букварем, читать по слогам. Наши специалисты рекомендуют заниматься с ребенком по "Букварю" Жуковой Н.С.
🔸 Этап №3 - Ребенок постепенно соединяет слоги, произносит слова целиком. Затем делает попытки прочитать целые предложения. Постепенно он сможет начать изучать сказки и тексты, в которых сюжеты повторяются: «Колобок», «Репка».
Скажите, с какими сложностями сталкиваетесь вы во время обучения ребенка чтению? Что удается легко, а в чем нужна помощь? Мы попробуем ответить на ваши вопросы и помочь.
#все_о_развитии_ребенка
Если вы можете поставить + под всеми перечисленными ниже 👇 пунктами, ответ - утвердительный!
✔️ Ребенок говорит развернутыми предложениями и может составить связный рассказ по картинкам или рассказать о каком-либо событии.
✔️ У ребенка развит фонематический слух (он правильно слышит и распознает звуки).
✔️ Нет нарушения звукопроизношения.
✔️ Ребенку не рекомендовали логопедические, дефектологические занятия или нейропсихологическую коррекцию.
✔️ Ребенок ориентируется в пространстве, не путает слова «лево» и «право», «низ» и «верх» и т.д.
Развитие навыка чтения происходит поэтапно.
🔸 Этап №1 - "звуковой". Ребенок учится раскладывать слова на звуки. Это — основа фонетического разбора слов.
🔸 Этап №2 — "буквенный". Во время этого этапа малыш начинает знакомиться с азбукой и букварем, читать по слогам. Наши специалисты рекомендуют заниматься с ребенком по "Букварю" Жуковой Н.С.
🔸 Этап №3 - Ребенок постепенно соединяет слоги, произносит слова целиком. Затем делает попытки прочитать целые предложения. Постепенно он сможет начать изучать сказки и тексты, в которых сюжеты повторяются: «Колобок», «Репка».
Скажите, с какими сложностями сталкиваетесь вы во время обучения ребенка чтению? Что удается легко, а в чем нужна помощь? Мы попробуем ответить на ваши вопросы и помочь.
#все_о_развитии_ребенка
💡 Друзья, у нас хорошая акция: мы дарим логодиагностику при покупке курса «Запуск речи»!
⠀
Что это значит?
⠀
Если ваш ребенок не говорит или плохо разговаривает, вы задумались о том, что вам необходима помощь специалистов для того, чтобы запустить ему речь, - это тот самый момент и тот самый курс, который вам нужен.
⠀
Итак, давайте сверим. Если какие-то из пунктов перечня ниже относятся к вашему ребенку – это предложение точно для вас:
⠀
🔸 Ребенок общается преимущественно жестами
🔸 Ребенок говорит на «своем» языке, и его понимают только родители
🔸 Словарный запас малыша скуден для его возраста
🔸 Он не участвует в диалоге
🔸 Все понимает, но не может сказать ⠀
🔸 Не понимает обращенную речь и не выполняет простые инструкции
🔸 Есть задержка речевого и/или психоречевого развития, алалия, гиперактивность, РАС и т.д.
🔸 Ребенок имеет неврологический статус и/или особенности анамнеза (гипоксия, асфиксия, внутриутробная инфекция и др.)
⠀
Что такое курсе «Запуск речи»?
⠀
Это программа занятий с логопедом, нейропсихологом, дефектологом. Она рассчитана на 3-4 недели в зависимости от особенностей развития ребенка, занятия проводятся 5 дней в неделю (с перерывом на выходные) по 2,5 часа в день.
⠀
Суть акции в том, что если вы приобретаете курс "Запуск речи", логодиагностику мы вам дарим (обычно она стоит 2200 рублей). Записаться или узнать подробнее можно, написав в личные сообщения или позвонив по телефонам:
⠀
📞 +7 (495) 292-32-60 (Москва)
📞 +7 (812) 409-61-03 (Санкт-Петербург)
⠀
#запускречи
⠀
Что это значит?
⠀
Если ваш ребенок не говорит или плохо разговаривает, вы задумались о том, что вам необходима помощь специалистов для того, чтобы запустить ему речь, - это тот самый момент и тот самый курс, который вам нужен.
⠀
Итак, давайте сверим. Если какие-то из пунктов перечня ниже относятся к вашему ребенку – это предложение точно для вас:
⠀
🔸 Ребенок общается преимущественно жестами
🔸 Ребенок говорит на «своем» языке, и его понимают только родители
🔸 Словарный запас малыша скуден для его возраста
🔸 Он не участвует в диалоге
🔸 Все понимает, но не может сказать ⠀
🔸 Не понимает обращенную речь и не выполняет простые инструкции
🔸 Есть задержка речевого и/или психоречевого развития, алалия, гиперактивность, РАС и т.д.
🔸 Ребенок имеет неврологический статус и/или особенности анамнеза (гипоксия, асфиксия, внутриутробная инфекция и др.)
⠀
Что такое курсе «Запуск речи»?
⠀
Это программа занятий с логопедом, нейропсихологом, дефектологом. Она рассчитана на 3-4 недели в зависимости от особенностей развития ребенка, занятия проводятся 5 дней в неделю (с перерывом на выходные) по 2,5 часа в день.
⠀
Суть акции в том, что если вы приобретаете курс "Запуск речи", логодиагностику мы вам дарим (обычно она стоит 2200 рублей). Записаться или узнать подробнее можно, написав в личные сообщения или позвонив по телефонам:
⠀
📞 +7 (495) 292-32-60 (Москва)
📞 +7 (812) 409-61-03 (Санкт-Петербург)
⠀
#запускречи