Forwarded from Ann’spiration
Древнегреческая мифология. Происхождение мира. Часть 1.
🔹Основные действующие «лица» и явления
⁃ породил Гею, Тартар, Эрос, Нюкту, Эреб, Уран
⁃ глубокая бездна под царством Аида
⁃ тюрьма для титанов
⁃ нижнее небо
⁃ супруг Нюкты
⁃ подземное царство мрака, через которое тени умерших попадают в царство Аида
⁃ божество Любви
⁃ спутник Афродиты
⁃ сила тяготения
⁃ супруг Геи
⁃ отец титанов и богов-титанов
⁃ прятал своих детей в утробу Геи
⁃ его сын Кронос оскопил своего отца
🔹Основные действующие «лица» и явления
• Хаос (борьба стихий): ⁃ породил Гею, Тартар, Эрос, Нюкту, Эреб, Уран
• Тартар ⁃ глубокая бездна под царством Аида
⁃ тюрьма для титанов
⁃ нижнее небо
• Эреб (Вечный мрак) ⁃ супруг Нюкты
⁃ подземное царство мрака, через которое тени умерших попадают в царство Аида
• Эрос (Эрот) ⁃ божество Любви
⁃ спутник Афродиты
⁃ сила тяготения
• Уран (Небо) ⁃ супруг Геи
⁃ отец титанов и богов-титанов
⁃ прятал своих детей в утробу Геи
⁃ его сын Кронос оскопил своего отца
Forwarded from Ann’spiration
Музыкальная система. Звукоряд. Камертон.
🟫Музыкальная система – ряд звуков, которые находятся в определённых соотношениях по высоте.
🟫Звукоряд – совокупность звуков муз. системы, расположенных в порядке высоты (в восходящем или нисходящем направлениях).
🍂Для того, чтобы обеспечить правильное построение (изготовление) музыкальных инструментов, а также исполнение музыки на правильной звуковой высоте, применяется инструмент, называемый камертоном (небольшая двухзубая вилка, из которой извлекается звук стандартной высоты)
🟫Музыкальная система – ряд звуков, которые находятся в определённых соотношениях по высоте.
🟫Звукоряд – совокупность звуков муз. системы, расположенных в порядке высоты (в восходящем или нисходящем направлениях).
🍂Для того, чтобы обеспечить правильное построение (изготовление) музыкальных инструментов, а также исполнение музыки на правильной звуковой высоте, применяется инструмент, называемый камертоном (небольшая двухзубая вилка, из которой извлекается звук стандартной высоты)
Forwarded from Ann’spiration
Изобразительное искусство первобытной эпохи. Часть 1.
⏳От появления Homo Sapiens до возникновения классовых обществ:
🌱Два основных подхода к изображению:
⁃ реализм (следование натуре)
⁃ условность (та или иная трансформация натуры ради достижения определенных целей)
♻️Синкретический характер — искусство, мифология и религия были неотделимы одно от другого.
⏳От появления Homo Sapiens до возникновения классовых обществ:
• несколько периодов позднего, или верхнего, палеолита (древнего каменного века, 35—10 тыс. лет до н.э.) • мезолита (среднего каменного века, ок. 10 — 5 тыс. лет до н.э.) • неолита (нового каменного века, ок. 5 — 3 тыс. лет до н.э.) • эпоха бронзы (3 — 2 тыс. лет до н.э.) • эпоха железа (1 тыс. лет до н.э.)🌱Два основных подхода к изображению:
⁃ реализм (следование натуре)
⁃ условность (та или иная трансформация натуры ради достижения определенных целей)
♻️Синкретический характер — искусство, мифология и религия были неотделимы одно от другого.
Forwarded from Ann’spiration
Как преодолеть языковой барьер? Почему не получается выучить иностранный язык?
🌿Зачастую основной проблемой изучения иностранного языка уже на продвинутом уровне являются некоторые ограничивающие факторы в нашей голове, которые мешают непосредственно начать говорить.
Нам кажется, что мы будем звучать нелепо, нас засмеют за ошибки, это станет причиной долгого прокручивая неловкой ситуации в голове, и в последствии захочется просто навсегда стереть из памяти этот «позорный» момент.
🍀Тут как раз срабатывают психологические аспекты, которые зачастую мешают не только в вопросах изучения иностранных языков, но и в целом в построении межличностных отношений и здоровому ощущению себя в социуме.
Для того, чтобы избавиться от этих ограничивающих установок в голове, необходимо выполнить ряд терапевтических практик, которые позволят увереннее чувствовать себя в различных бытовых ситуациях.
🌱Но прежде чем разобрать эти практики, необходимо усвоить одно очень важное правило:
❕❗️Искреннее уважение к иностранному языку, особенностям грамматических правил в нем, фонетическому ряду – всему, что отличает его от Вашего родного языка, выстраивается исходят из Вашей личной отвественности.
Довольно частое явление – отсутствие прогресса в иностранном языке и неспособность овладеть им, когда люди имеют предвзятое отношение к стране изучаемого языка, насмехаются над различиями в грамматических правилах, а-ля «Ха-ха, зачем им 12 времён, вот у нас 3, и всё понятно, зачем они столько придумали, им заняться нечем? В чем смысл? Ну и бред».
По той же причине у многих может присутствовать ярко выраженный акцент: «Ну что это за дурацкая [r], кто вообще такие звуки произносит, я буду нашу рРрускую [РРР] говорить, я же не клоун какой-нибудь, пусть как хотят, так и понимают»
🌿Отсюда и идёт “illiteracy” в иностранном языке. Хотя с такими поверхностными суждениями, данный феномен прослеживается во всех сферах жизни человека. Невозможно выучить что-то и владеть этим знанием в полном объёме, если Вы не уважаете это и не хотите даже начать избавляться от этих ограничивающих рамок в своей голове.
❕Свои личные проекции, заставляющие считать иностранный язык смешным, нужно оставить где-нибудь в прошлом веке и стараться двигаться в сторону прогрессивного мышления.
🌱Первый шаг сделан: если Вы сами перестанете считать звуки и правила иностранного языка нелепыми и смешными, начнёт пропадать страх показаться смешным в глазах других.
🟩Теперь перейдём непосредственно к практикам, которые позволят избавиться от языкового барьера, это так называемые Социальные триггеры, преодоление которых разрешает освободиться от ограничивающих установок и начать свободно чувствовать себя в общении и на иностранном языке, и в целом ощущении себя в социуме. Попробуйте:
1. Оформить онлайн-заказ интересного для Вас продукта на иностранном языке
2. Записаться на приём или услугу/ забронировать столик, разговаривая на иностранном языке
3. Заказать блюдо/ сделать покупку, разговаривая при этом с официантом/продавцом на иностранном языке
4. Общение с коллегами/клиентами на работе
5. Выяснение отношений с людьми из-за некачественных услуг
*✳️Все эти практики работают не только заграницей, но и в пределах Вашей родной страны.
🌿Зачастую основной проблемой изучения иностранного языка уже на продвинутом уровне являются некоторые ограничивающие факторы в нашей голове, которые мешают непосредственно начать говорить.
Нам кажется, что мы будем звучать нелепо, нас засмеют за ошибки, это станет причиной долгого прокручивая неловкой ситуации в голове, и в последствии захочется просто навсегда стереть из памяти этот «позорный» момент.
🍀Тут как раз срабатывают психологические аспекты, которые зачастую мешают не только в вопросах изучения иностранных языков, но и в целом в построении межличностных отношений и здоровому ощущению себя в социуме.
Для того, чтобы избавиться от этих ограничивающих установок в голове, необходимо выполнить ряд терапевтических практик, которые позволят увереннее чувствовать себя в различных бытовых ситуациях.
🌱Но прежде чем разобрать эти практики, необходимо усвоить одно очень важное правило:
❕❗️Искреннее уважение к иностранному языку, особенностям грамматических правил в нем, фонетическому ряду – всему, что отличает его от Вашего родного языка, выстраивается исходят из Вашей личной отвественности.
Довольно частое явление – отсутствие прогресса в иностранном языке и неспособность овладеть им, когда люди имеют предвзятое отношение к стране изучаемого языка, насмехаются над различиями в грамматических правилах, а-ля «Ха-ха, зачем им 12 времён, вот у нас 3, и всё понятно, зачем они столько придумали, им заняться нечем? В чем смысл? Ну и бред».
По той же причине у многих может присутствовать ярко выраженный акцент: «Ну что это за дурацкая [r], кто вообще такие звуки произносит, я буду нашу рРрускую [РРР] говорить, я же не клоун какой-нибудь, пусть как хотят, так и понимают»
🌿Отсюда и идёт “illiteracy” в иностранном языке. Хотя с такими поверхностными суждениями, данный феномен прослеживается во всех сферах жизни человека. Невозможно выучить что-то и владеть этим знанием в полном объёме, если Вы не уважаете это и не хотите даже начать избавляться от этих ограничивающих рамок в своей голове.
❕Свои личные проекции, заставляющие считать иностранный язык смешным, нужно оставить где-нибудь в прошлом веке и стараться двигаться в сторону прогрессивного мышления.
🌱Первый шаг сделан: если Вы сами перестанете считать звуки и правила иностранного языка нелепыми и смешными, начнёт пропадать страх показаться смешным в глазах других.
🟩Теперь перейдём непосредственно к практикам, которые позволят избавиться от языкового барьера, это так называемые Социальные триггеры, преодоление которых разрешает освободиться от ограничивающих установок и начать свободно чувствовать себя в общении и на иностранном языке, и в целом ощущении себя в социуме. Попробуйте:
1. Оформить онлайн-заказ интересного для Вас продукта на иностранном языке
2. Записаться на приём или услугу/ забронировать столик, разговаривая на иностранном языке
3. Заказать блюдо/ сделать покупку, разговаривая при этом с официантом/продавцом на иностранном языке
4. Общение с коллегами/клиентами на работе
5. Выяснение отношений с людьми из-за некачественных услуг
*✳️Все эти практики работают не только заграницей, но и в пределах Вашей родной страны.
• Во-первых, вокруг Вас найдётся много единомышленников, которые так же, как и Вы, хотели бы попрактиковать язык • Во-вторых, в интернете можно найти много сообществ, где люди имеют те же интересы и организовывают тематические спикинг-клабы. • Ну и в-третьих, Вы всегда можете изобразить из себя иностранца в ресторане/магазине/салоне – возможно, идея покажется нелепой, но это прекрасный и забавный опыт, который позволить нестандартным образом использовать свои знания в иностранном языке (главное, не переусердствовать и не злоупотреблять этой «игрой в иностранца»)Forwarded from Ann’spiration
На какой факультет Хогвартса Вы бы попали?
Разберём интересную лексику, связанную с характеристиками учеников каждого факультета Школы Чародейства и Волшебства, попутно представляя себя в роли Распределяющей Шляпы и продумывая, где бы учились именно Вы?
Гриффиндор
◦ Standing up for the little guy – защищать слабых
◦ Hot-headed – импульсивные, «безбашенные»
◦ Challenging authority – «бросать вызов сильным мира сего», протесты против власти
◦ Adrenaline junkie – любитель острых ощущений
◦ Snappy comebacks – язвительные ответы
Слизерин
◦ Proudly high maintenance – гордятся своими высокими расходами на жизнь
◦ Well-crafted CV – хорошо продуманное и оформленное резюме
◦ Witty comebacks – остроумные ответы
◦ Not much of a hugger – не очень любят обниматься
◦ Statement hair – причёска, привлекающая внимание, и раскрывающее (по мнению обладателя) его особенности личности
◦ Thrill seeker – искатель острых ощущений
Разберём интересную лексику, связанную с характеристиками учеников каждого факультета Школы Чародейства и Волшебства, попутно представляя себя в роли Распределяющей Шляпы и продумывая, где бы учились именно Вы?
Гриффиндор
◦ Standing up for the little guy – защищать слабых
◦ Hot-headed – импульсивные, «безбашенные»
◦ Challenging authority – «бросать вызов сильным мира сего», протесты против власти
◦ Adrenaline junkie – любитель острых ощущений
◦ Snappy comebacks – язвительные ответы
Слизерин
◦ Proudly high maintenance – гордятся своими высокими расходами на жизнь
◦ Well-crafted CV – хорошо продуманное и оформленное резюме
◦ Witty comebacks – остроумные ответы
◦ Not much of a hugger – не очень любят обниматься
◦ Statement hair – причёска, привлекающая внимание, и раскрывающее (по мнению обладателя) его особенности личности
◦ Thrill seeker – искатель острых ощущений
Forwarded from Ann’spiration
На какой факультет Хогвартса Вы бы попали? Часть 2.
Когтевран
◦ Head in the clouds – мечтатели, «витают в облаках»
◦ Reading around the subject – очень глубоко погружаться в тему, прорабатывая всевозможные детали
◦ Bold fashion choices – смелые стилистически решения
◦ Kind of an oddball – чудаковатые
◦ Losing track of time – теряют счёт времени
◦ Retains the most obscure facts – хранят самые непонятные и неясные факты, чтобы докопаться до сути
Пуффендуй
◦ Plant parent – anyone who cares for their plants as much as they would care for a pet or family member
◦ It’s the taking part that counts – самое главное – участие
◦ Lending a helping hand – протягивают руку помощи
◦ Natural remedies – лечение природными средствами
◦ Strong moral compass – строгие моральные ценности
Когтевран
◦ Head in the clouds – мечтатели, «витают в облаках»
◦ Reading around the subject – очень глубоко погружаться в тему, прорабатывая всевозможные детали
◦ Bold fashion choices – смелые стилистически решения
◦ Kind of an oddball – чудаковатые
◦ Losing track of time – теряют счёт времени
◦ Retains the most obscure facts – хранят самые непонятные и неясные факты, чтобы докопаться до сути
Пуффендуй
◦ Plant parent – anyone who cares for their plants as much as they would care for a pet or family member
◦ It’s the taking part that counts – самое главное – участие
◦ Lending a helping hand – протягивают руку помощи
◦ Natural remedies – лечение природными средствами
◦ Strong moral compass – строгие моральные ценности