Мы завершили третий сезон семинаров по доказательной молодежной политике и готовимся к четвертому, который стартует в сентябре на площадке Института образования ВШЭ.
Наша команда и наши друзья – деятельные люди, которые ведут много проектов для молодежи (от Национальной технологической олимпиады до разработки новой редакции ФЗ «О молодежной политике»). Такая деятельность занимает все рабочее время, и если не поставить в расписание время для рефлексии, то думать будет некогда.
Неформальные семинар за чаем в пятницу вечером дают возможность управленцам-практикам и исследователям совместно обдумать не только проекты, но и общие подходы в молодежной политике. Главная метафора семинара — «доказательная молодежная политика» — отсылает нас к образу доказательной медицины. Мы считаем, что в идеале за решениями в отношении молодежи должны стоять междисциплинарные исследования на стыке социологии, философии, психологи, истории, лингвистики, data science и др. Вот несколько примеров тем, с которыми мы работали в прошлом сезоне:
🔹Обучение служением - тема регулярно обсуждалась на семинарах, мы сделали отдельную исследовательскую группу по этому вопросу, опубликован аналитический доклад о зарубежном опыте применения методики, к сегодняшнему дню подготовлены и разосланы в университеты методические рекомендации, на основании которых обучение служением будет внедряться в образовательные программы.
🔹Технологические молодежные сообщества в университетах - опубликована статья о жизни таких сообществ, проведена встреча с Министром Валерием Фальковым, организован совместно с Минобрнауки мониторинг молодежных конструкторских бюро, готовится обстоятельный доклад о состоянии МКБ в России. Рассчитываю, что результаты работы по теме лягут в основу совершенствования системы молодежных конструкторских бюро в университетах.
🔹Состояние киберспорта в России – вместе с МОН проведено исследование, опрошено 21.800 студентов, опубликован доклад, материалы переданы команде, организующей «Игры будущего» в Казани.
Некоторые другие темы семинаров:
— Социология молодежи: изучали вопросы идентичности, молодёжных организаций, мотивации;
— Молодежные сообщества в регионах: состоялось три экспедиции, проведены исследования неформальных сообществ в Великом Новгороде и Туле, обсудили исследования молодёжной миграции в Зеленоградске и Светлогорске, локальной идентичности молодёжи Челябинска;
— Лидерство и социальная энергия молодежи: источники и типы социальной энергии, способы ее исследования с помощью анализа больших данных и традиционной социологии, разработка проектов, востребующих такую энергию: государственных проектов, молодежного самоуправления и др. Одним из результатов исследований стал запуск проекта ГосВышка.
Если вам интересно включиться в работу четвертого сезона семинара «Доказательная молодежная политика» — предлагайте свои темы для обсуждения.
Наша команда и наши друзья – деятельные люди, которые ведут много проектов для молодежи (от Национальной технологической олимпиады до разработки новой редакции ФЗ «О молодежной политике»). Такая деятельность занимает все рабочее время, и если не поставить в расписание время для рефлексии, то думать будет некогда.
Неформальные семинар за чаем в пятницу вечером дают возможность управленцам-практикам и исследователям совместно обдумать не только проекты, но и общие подходы в молодежной политике. Главная метафора семинара — «доказательная молодежная политика» — отсылает нас к образу доказательной медицины. Мы считаем, что в идеале за решениями в отношении молодежи должны стоять междисциплинарные исследования на стыке социологии, философии, психологи, истории, лингвистики, data science и др. Вот несколько примеров тем, с которыми мы работали в прошлом сезоне:
🔹Обучение служением - тема регулярно обсуждалась на семинарах, мы сделали отдельную исследовательскую группу по этому вопросу, опубликован аналитический доклад о зарубежном опыте применения методики, к сегодняшнему дню подготовлены и разосланы в университеты методические рекомендации, на основании которых обучение служением будет внедряться в образовательные программы.
🔹Технологические молодежные сообщества в университетах - опубликована статья о жизни таких сообществ, проведена встреча с Министром Валерием Фальковым, организован совместно с Минобрнауки мониторинг молодежных конструкторских бюро, готовится обстоятельный доклад о состоянии МКБ в России. Рассчитываю, что результаты работы по теме лягут в основу совершенствования системы молодежных конструкторских бюро в университетах.
🔹Состояние киберспорта в России – вместе с МОН проведено исследование, опрошено 21.800 студентов, опубликован доклад, материалы переданы команде, организующей «Игры будущего» в Казани.
Некоторые другие темы семинаров:
— Социология молодежи: изучали вопросы идентичности, молодёжных организаций, мотивации;
— Молодежные сообщества в регионах: состоялось три экспедиции, проведены исследования неформальных сообществ в Великом Новгороде и Туле, обсудили исследования молодёжной миграции в Зеленоградске и Светлогорске, локальной идентичности молодёжи Челябинска;
— Лидерство и социальная энергия молодежи: источники и типы социальной энергии, способы ее исследования с помощью анализа больших данных и традиционной социологии, разработка проектов, востребующих такую энергию: государственных проектов, молодежного самоуправления и др. Одним из результатов исследований стал запуск проекта ГосВышка.
Если вам интересно включиться в работу четвертого сезона семинара «Доказательная молодежная политика» — предлагайте свои темы для обсуждения.
❤14🔥9👍2👎2
Вышка, Руза, стройотряды
В выходные завершился финальный выезд первого в истории Вышки стройотряда в лагерь Руза. Руза – важное и символическое для университета место, особенно для студентов МИЭМ, которые выезжали туда годами. Позже, в 2014 году в лагере проходила первая стратсессия студенческого совета Вышки, где была придумана его работающая и по сей день концепция. В прошлом году студенты загорелись идеей обустроить и восстановить этот старинный университетский лагерь, обратились к ректору и получили поддержку.
Каких организационных усилий стоило подготовить лагерь к выезду стройотряда — сложно описать. Скажу только, что я очень благодарен проректору Веронике Мининой, которая сделала всё невозможное, чтобы выезд состоялся; проректору Владимиру Самойленко, который взял на себя ряд сложных решений; моему заместителю Дмитрию Шминке, который заботился об отрядах все три смены; и всей управленческой команде университета за готовность поддержать сложный и нестандартный проект.
Поделюсь фрагментом поста одной из участниц выезда: «Как уместить весь полученный опыт, весь восторг от совместной работы, всё восхищение новыми знакомыми в один короткий пост в ВК, когда хочется написать если не книгу, то, как минимум, рассказ обо всем, что происходило? И это я, конечно, про Рузу, где я провела две недели в июле».
За время выезда студенты успели:
🔸обустроить 40 000 кв.м. территории;
🔸отстрогать и отшлифовать 250 кв.м. досок;
🔸залить тачками 6 кубометров бетона, потому что бетономешалка застряла на подъезде;
🔸разгрузить 100 кубометров грунта и вручную распределить его вокруг нового корпуса (и даже частично засадить газоном);
🔸полностью обустроить 2 волейбольные площадки (а после - провести настоящий турнир);
🔸и многое-многое другое. Но самое главное – ребята сделали лагерь «Руза» по-настоящему своим.
В выходные завершился финальный выезд первого в истории Вышки стройотряда в лагерь Руза. Руза – важное и символическое для университета место, особенно для студентов МИЭМ, которые выезжали туда годами. Позже, в 2014 году в лагере проходила первая стратсессия студенческого совета Вышки, где была придумана его работающая и по сей день концепция. В прошлом году студенты загорелись идеей обустроить и восстановить этот старинный университетский лагерь, обратились к ректору и получили поддержку.
Каких организационных усилий стоило подготовить лагерь к выезду стройотряда — сложно описать. Скажу только, что я очень благодарен проректору Веронике Мининой, которая сделала всё невозможное, чтобы выезд состоялся; проректору Владимиру Самойленко, который взял на себя ряд сложных решений; моему заместителю Дмитрию Шминке, который заботился об отрядах все три смены; и всей управленческой команде университета за готовность поддержать сложный и нестандартный проект.
Поделюсь фрагментом поста одной из участниц выезда: «Как уместить весь полученный опыт, весь восторг от совместной работы, всё восхищение новыми знакомыми в один короткий пост в ВК, когда хочется написать если не книгу, то, как минимум, рассказ обо всем, что происходило? И это я, конечно, про Рузу, где я провела две недели в июле».
За время выезда студенты успели:
🔸обустроить 40 000 кв.м. территории;
🔸отстрогать и отшлифовать 250 кв.м. досок;
🔸залить тачками 6 кубометров бетона, потому что бетономешалка застряла на подъезде;
🔸разгрузить 100 кубометров грунта и вручную распределить его вокруг нового корпуса (и даже частично засадить газоном);
🔸полностью обустроить 2 волейбольные площадки (а после - провести настоящий турнир);
🔸и многое-многое другое. Но самое главное – ребята сделали лагерь «Руза» по-настоящему своим.
❤22🔥15👍10
Сегодня у меня День рождения, а в этот день принято загадывать желания, составлять вишлисты, строить планы и мечтать. Мой список желаний сегодня такой:
1) Хочу, чтобы всем студентам, которые с сентября будут изучать модуль «обучение служением», хватило вдохновляющих и важных задач от НКО, и ребята почувствовали бы, что делают мир лучше;
2) Хочу, чтобы программа студенческих экспедиций «Открываем Россию заново» переросла сперва во всероссийскую, а потом и международную программу студенческих обменов, аналог Erasmus, и чтобы среди студентов стало модным поехать в другой город или страну не просто учиться, а еще и реализовать социальный проект;
3) Хочу, чтобы ребята из ВШЭ взяли все возможное от нашей новой платформы ГосВышка: поверили в свои силы сделать госсектор эффективнее и человечнее, построили хорошую карьеру и воплотили свои мечты в жизнь;
4) Хочу, чтобы уже в этом году удалось открыть молодежные конструкторские бюро в тех университетах, где МКБ еще нет, а студенты-энтузиасты уже есть;
5) Хочу, чтобы наша Национальная технологическая олимпиада наконец стала по-настоящему международной, а не просто с международным участием, как сейчас;
6) Хочу, чтобы быстро набрал популярность наш новый проект «Технологическое ГТО», который уже поддерживает РСВ (Алексей Комиссаров) и «Движение первых» (Григорий Гуров), за что им большое спасибо. Это ведь классно: каждый от школьника до взрослого с сентября может сдать нормативы технологической грамотности и получить значок;
7) Хочу, чтобы полезные образовательные игры (например, наша «Берлога») нашли свое место в жизни школьников и заслужили признание родителей и учителей;
8) Хочу, чтобы на основе нашей лаборатории и семинаров сложилась российская научная школа по доказательной молодежной политике, с публикациями в международных журналах и прикладными результатами;
Вообще, много чего еще хочу. Давайте дополнять этот список и выполнять его вместе:-)
1) Хочу, чтобы всем студентам, которые с сентября будут изучать модуль «обучение служением», хватило вдохновляющих и важных задач от НКО, и ребята почувствовали бы, что делают мир лучше;
2) Хочу, чтобы программа студенческих экспедиций «Открываем Россию заново» переросла сперва во всероссийскую, а потом и международную программу студенческих обменов, аналог Erasmus, и чтобы среди студентов стало модным поехать в другой город или страну не просто учиться, а еще и реализовать социальный проект;
3) Хочу, чтобы ребята из ВШЭ взяли все возможное от нашей новой платформы ГосВышка: поверили в свои силы сделать госсектор эффективнее и человечнее, построили хорошую карьеру и воплотили свои мечты в жизнь;
4) Хочу, чтобы уже в этом году удалось открыть молодежные конструкторские бюро в тех университетах, где МКБ еще нет, а студенты-энтузиасты уже есть;
5) Хочу, чтобы наша Национальная технологическая олимпиада наконец стала по-настоящему международной, а не просто с международным участием, как сейчас;
6) Хочу, чтобы быстро набрал популярность наш новый проект «Технологическое ГТО», который уже поддерживает РСВ (Алексей Комиссаров) и «Движение первых» (Григорий Гуров), за что им большое спасибо. Это ведь классно: каждый от школьника до взрослого с сентября может сдать нормативы технологической грамотности и получить значок;
7) Хочу, чтобы полезные образовательные игры (например, наша «Берлога») нашли свое место в жизни школьников и заслужили признание родителей и учителей;
8) Хочу, чтобы на основе нашей лаборатории и семинаров сложилась российская научная школа по доказательной молодежной политике, с публикациями в международных журналах и прикладными результатами;
Вообще, много чего еще хочу. Давайте дополнять этот список и выполнять его вместе:-)
❤55👍24🔥22👎1
Тайны Балтийской цитадели
Сегодня завершается экспедиция проекта «Открываем Россию заново», организатором которой стало Русское географическое общество. Миссия экспедиции – раскрыть научный и туристический потенциал Калининградской области.
Студенты-географы, экологи, историки и журналисты отправились в уникальную европейскую крепость Нового времени, основанную в 17 веке – Балтийскую крепость. До 2021 года исследования крепости не проводились, потому что на ее территории была расположена действующая воинская часть. Теперь же ситуация изменилась – объект необходимо исследовать с применением широкого спектра новейших методов, поэтому ребята проходили теоретическую и практическую подготовку, приобретая навыки исследования исторических объектов при помощи георадаров, 3D-лазерного сканера, приборов для топографической съемки и фототехники, применяемой в фотограмметрии, а также знакомились с историей военного дела и фортификации.
По итогам экспедиции студенты под руководством экспертов РГО смогли дополнить 3D-модель крепости, включая ее помещения и объекты на основе данных лазерного сканирования; разработать виртуальный экскурсионный тур на основе панорамных фотографий; создать историко-просветительский контент о крепости; собрать, систематизировать и описать архивные и вещественные источники; создать топографические планы местности и записать аудиогид. Достигнутые результаты будут использоваться туристами Калининградской области, а также внесут научный вклад в долгосрочную комплексную экспедицию РГО «Тайны Янтарного края», которая призвана изучить и популяризовать военно-техническую история и фортификации в зоне ответственности Балтийского флота.
Сегодня завершается экспедиция проекта «Открываем Россию заново», организатором которой стало Русское географическое общество. Миссия экспедиции – раскрыть научный и туристический потенциал Калининградской области.
Студенты-географы, экологи, историки и журналисты отправились в уникальную европейскую крепость Нового времени, основанную в 17 веке – Балтийскую крепость. До 2021 года исследования крепости не проводились, потому что на ее территории была расположена действующая воинская часть. Теперь же ситуация изменилась – объект необходимо исследовать с применением широкого спектра новейших методов, поэтому ребята проходили теоретическую и практическую подготовку, приобретая навыки исследования исторических объектов при помощи георадаров, 3D-лазерного сканера, приборов для топографической съемки и фототехники, применяемой в фотограмметрии, а также знакомились с историей военного дела и фортификации.
По итогам экспедиции студенты под руководством экспертов РГО смогли дополнить 3D-модель крепости, включая ее помещения и объекты на основе данных лазерного сканирования; разработать виртуальный экскурсионный тур на основе панорамных фотографий; создать историко-просветительский контент о крепости; собрать, систематизировать и описать архивные и вещественные источники; создать топографические планы местности и записать аудиогид. Достигнутые результаты будут использоваться туристами Калининградской области, а также внесут научный вклад в долгосрочную комплексную экспедицию РГО «Тайны Янтарного края», которая призвана изучить и популяризовать военно-техническую история и фортификации в зоне ответственности Балтийского флота.
❤15👍4