Forwarded from Научная Россия
Ученые ТюмГУ исследовали представление дошкольников о себе
Исследователи Тюменского государственного университета @tyumen_university изучили представление дошкольников о самих себе и провели сравнительный анализ того, как они изменились на протяжении 13 лет.
Исследование для телеграм-канала @scientificrussia комментирует доцент кафедры психологии и педагогики детства ТюмГУ Людмила Федина:
«Представление о себе у современных дошкольников строится на противоречивых тенденциях: с одной стороны, они стремятся попасть как можно раньше в пространство «взрослой жизни», присоединяясь к ней через виртуальную среду и получая в качестве образцов и идеалов медийных личностей, блогеров и телеведущих.
В то же время оценка ими собственных качеств и способностей все больше отрывается от реальности: сегодня между ответами дошкольников о том, что они умеют делать и кем они хотят быть, значимых связей не обнаружено, между тем, как 13 лет назад такие связи определялись.
Еще одной очевидной тенденцией является нарастание индивидуальной значимости и ценности себя: рассказывая о себе, современные дошкольники больше выделяют положительных характеристик, описывают себя более разносторонне, чем их ровесники 13 лет назад.
Вместе с тем, в их ответах все меньше звучит описание себя через контекст взаимоотношений с другим, в обозначении действий исчезают слова, характеризующие заботу и помощь окружающим.
Выделенные нами тенденции свидетельствуют не о том, что дети стали лучше или хуже. Они меняются и становятся другими. Нам важно научиться их понимать и видеть, где наша помощь больше всего может им понадобиться».
Интересным оказался тот факт, что впервые в ответах дошкольников в 2017 году появляются обозначение своей национальной принадлежности (2,7 %), что может объясняться глобальными миграционными процессами в современном мире.
Социальные ориентиры становятся менее значимыми, о чем говорят аналогичные исследования наших коллег. Акценты в воспитании детей и влияние на них родителей и воспитателей явно изменились. Необходимо учитывать полученные результаты в педагогической деятельности для создания оптимальных условий развития личности ребенка.
@scientificrussia
Исследователи Тюменского государственного университета @tyumen_university изучили представление дошкольников о самих себе и провели сравнительный анализ того, как они изменились на протяжении 13 лет.
Исследование для телеграм-канала @scientificrussia комментирует доцент кафедры психологии и педагогики детства ТюмГУ Людмила Федина:
«Представление о себе у современных дошкольников строится на противоречивых тенденциях: с одной стороны, они стремятся попасть как можно раньше в пространство «взрослой жизни», присоединяясь к ней через виртуальную среду и получая в качестве образцов и идеалов медийных личностей, блогеров и телеведущих.
В то же время оценка ими собственных качеств и способностей все больше отрывается от реальности: сегодня между ответами дошкольников о том, что они умеют делать и кем они хотят быть, значимых связей не обнаружено, между тем, как 13 лет назад такие связи определялись.
Еще одной очевидной тенденцией является нарастание индивидуальной значимости и ценности себя: рассказывая о себе, современные дошкольники больше выделяют положительных характеристик, описывают себя более разносторонне, чем их ровесники 13 лет назад.
Вместе с тем, в их ответах все меньше звучит описание себя через контекст взаимоотношений с другим, в обозначении действий исчезают слова, характеризующие заботу и помощь окружающим.
Выделенные нами тенденции свидетельствуют не о том, что дети стали лучше или хуже. Они меняются и становятся другими. Нам важно научиться их понимать и видеть, где наша помощь больше всего может им понадобиться».
Интересным оказался тот факт, что впервые в ответах дошкольников в 2017 году появляются обозначение своей национальной принадлежности (2,7 %), что может объясняться глобальными миграционными процессами в современном мире.
Социальные ориентиры становятся менее значимыми, о чем говорят аналогичные исследования наших коллег. Акценты в воспитании детей и влияние на них родителей и воспитателей явно изменились. Необходимо учитывать полученные результаты в педагогической деятельности для создания оптимальных условий развития личности ребенка.
@scientificrussia
Forwarded from Научная Россия
Состоялась виртуальная стажировка по обмену лучшими практиками вузов «ТюмГУ: как образование сделать индивидуальным»
Тюменский государственный университет @utmn_life одним из первых начал внедрять индивидуальные образовательные траектории как массовую практику в обучении студентов.
Сегодня по новой модели учатся уже более 8 000 студентов.
Проректор ТюмГУ Таисья Погодаева выделила основные тезисы обсуждения:
• трансформация образовательного процесса невозможна без трансформации образовательного пространства, а сегодня и цифровой трансформации;
• важно понимать, что определяет идентичность студентов университета, и определять, какими компетенциями должен обладать каждый выпускник;
• необходимо проработать формат сопровождения студентов в образовательном пространстве. В ТюмГУ позицию тьютора ввели уже в 2017 году;
• внеучебную деятельность можно и нужно включать в образовательное пространство. В ТюмГУ есть возможность обучаться техническому предпринимательству – студенты выбирают трек и защищают свой стартап как диплом;
• надо быть готовым кардинально изменить базовые процессы в университете: от разработки образовательных программ до расчета учебных поручений и нагрузки преподавателей;
• учитывая, что опыт ТюмГу вызывает живой интерес и множество вопросов, руководство вуза решило в 2021 году запустить вторую волну курса для представителей вузов «Индивидуализация высшего образования или как трансформировать образовательное пространство университета».
Содержание курса — кейс ТюмГу.
Организаторы семинара: ассоциация «Глобальные университеты», Министерство науки и высшего образования РФ @minobrnaukiofficial, Тюменский государственный университет и экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика» @scienpolicy.
@scientificrussia
Тюменский государственный университет @utmn_life одним из первых начал внедрять индивидуальные образовательные траектории как массовую практику в обучении студентов.
Сегодня по новой модели учатся уже более 8 000 студентов.
Проректор ТюмГУ Таисья Погодаева выделила основные тезисы обсуждения:
• трансформация образовательного процесса невозможна без трансформации образовательного пространства, а сегодня и цифровой трансформации;
• важно понимать, что определяет идентичность студентов университета, и определять, какими компетенциями должен обладать каждый выпускник;
• необходимо проработать формат сопровождения студентов в образовательном пространстве. В ТюмГУ позицию тьютора ввели уже в 2017 году;
• внеучебную деятельность можно и нужно включать в образовательное пространство. В ТюмГУ есть возможность обучаться техническому предпринимательству – студенты выбирают трек и защищают свой стартап как диплом;
• надо быть готовым кардинально изменить базовые процессы в университете: от разработки образовательных программ до расчета учебных поручений и нагрузки преподавателей;
• учитывая, что опыт ТюмГу вызывает живой интерес и множество вопросов, руководство вуза решило в 2021 году запустить вторую волну курса для представителей вузов «Индивидуализация высшего образования или как трансформировать образовательное пространство университета».
Содержание курса — кейс ТюмГу.
Организаторы семинара: ассоциация «Глобальные университеты», Министерство науки и высшего образования РФ @minobrnaukiofficial, Тюменский государственный университет и экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика» @scienpolicy.
@scientificrussia
«Ещё пару лет назад в Тюмени нам говорили, что гуманитарии не могут выиграть грант РНФ. Сегодня у нас 4 гранта РНФ и мегагрант Правительства. Что скажут сейчас?» - шутит Александр Сорокин, руководитель центра «Человек, природа, технологии» ТюмГУ.
Повод для торжества весомый.
Проект исследовательского центра «Человек в меняющимся пространстве Урала и Сибири» был поддержан Правительством РФ.
Что это значит?
Учёные будут изучать города с точки зрения истории, археологии, социологии и урбанистики. Кстати, студенты также смогут принять участие в исследовании.
Результатом исследования станут: научные публикации, конференции, монография, новые межстрановые исследовательские сети.
Продолжаем внимательно следить за научными событиями в СоцГуме, ребятки.
Повод для торжества весомый.
Проект исследовательского центра «Человек в меняющимся пространстве Урала и Сибири» был поддержан Правительством РФ.
Что это значит?
Учёные будут изучать города с точки зрения истории, археологии, социологии и урбанистики. Кстати, студенты также смогут принять участие в исследовании.
Результатом исследования станут: научные публикации, конференции, монография, новые межстрановые исследовательские сети.
Продолжаем внимательно следить за научными событиями в СоцГуме, ребятки.
В первый день работы выставки ВУЗПРОМЭКСПО на стенде Западно-Сибирского межрегионального НОЦ ТюмГУ и ООО Геоскан подписали договор о стратегическом партнерстве. Геоскан — ведущая российская компании по разработке, производству и применению беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) для решения широкого спектра задач в различных отраслях народного хозяйства.
Врио ректора ТюмГУ Иван Романчук комментирует достигнутые договоренности: «В рамках договора мы будем совместно работать по реализации научно-технического проекта НОЦ «Разработка технологии фитосанитарного мониторинга в лесном и сельском хозяйстве», «Геоскан» также будет участвовать в реализации практической части программ магистратур на английском языке в Институте экологической и сельскохозяйственной биологи (X-BIO) ТюмГУ «Биобезопасность растений» и «Математическая биология и биоинформатика», в том числе организации производственной практики и стажировок студентов и аспирантов ТюмГУ».
Врио ректора ТюмГУ Иван Романчук комментирует достигнутые договоренности: «В рамках договора мы будем совместно работать по реализации научно-технического проекта НОЦ «Разработка технологии фитосанитарного мониторинга в лесном и сельском хозяйстве», «Геоскан» также будет участвовать в реализации практической части программ магистратур на английском языке в Институте экологической и сельскохозяйственной биологи (X-BIO) ТюмГУ «Биобезопасность растений» и «Математическая биология и биоинформатика», в том числе организации производственной практики и стажировок студентов и аспирантов ТюмГУ».
Forwarded from НОП — ТМН I ХМАО I ЯНАО
Иван Романчук, врио ректора ТюмГУ на ВУЗПРОМЭКСПО 2020 (панельная дискуссия «Цифровая трансформация Центров карьеры»):
«Рассмотрели переход Центров карьеры на цифровые платформы, обсудили расширение возможностей по поиску работодателей и необходимость работы с социальными сетями университетов и Центров карьеры.
Отмечу, что Центрам карьеры вузов сейчас приходится работать в ситуации нескольких перекрестных вызовов. Часть функций попадает в ситуацию жесткой конкуренции с рынком. Часть – станет окончательно неэффективна, если как можно скорее не начать использование новых технологий.
Вузовский Центр карьеры сегодня должен представлять собой автоматизированную коммуникативную площадку по карьерным вопросам, адаптированную для молодежи (чат с ботом-наставником, прямые контакты с работодателем, встроенное дополнительное обучение, отслеживание своих достижений, система геймификации и т.п.). Кроме того, у каждого студента должно быть сформировано цифровое портфолио. Все отклики, тестирования, приглашения, внешние достижения в виде доп.обучения должны быть видны Центру карьеры, проанализированы и превращены в рекомендации и студенту, и вузу, и работодателю».
#ВУЗПРОМЭКСПО2020
«Рассмотрели переход Центров карьеры на цифровые платформы, обсудили расширение возможностей по поиску работодателей и необходимость работы с социальными сетями университетов и Центров карьеры.
Отмечу, что Центрам карьеры вузов сейчас приходится работать в ситуации нескольких перекрестных вызовов. Часть функций попадает в ситуацию жесткой конкуренции с рынком. Часть – станет окончательно неэффективна, если как можно скорее не начать использование новых технологий.
Вузовский Центр карьеры сегодня должен представлять собой автоматизированную коммуникативную площадку по карьерным вопросам, адаптированную для молодежи (чат с ботом-наставником, прямые контакты с работодателем, встроенное дополнительное обучение, отслеживание своих достижений, система геймификации и т.п.). Кроме того, у каждого студента должно быть сформировано цифровое портфолио. Все отклики, тестирования, приглашения, внешние достижения в виде доп.обучения должны быть видны Центру карьеры, проанализированы и превращены в рекомендации и студенту, и вузу, и работодателю».
#ВУЗПРОМЭКСПО2020
Forwarded from Научная Россия
Историки описали тюркское население главного сибирского города в XVII веке
Историки Тюменской области выявили динамику населения татарско-бухарской слободы Тобольска XVII века. Исследование позволило определить поименный состав тюркского населения древнего Тобольска.
Рассказывает старший научный сотрудник Тобольской комплексной научной станции УрO РАН Зайтуна Тычинских:
«Анализ материалов показал, что у сибирских татар была городская культура, но лишь незначительная часть татар-горожан в дальнейшем вошла в состав населения уже русских сибирских городов.
Горожанами стали в основном тюрки, перешедшие на службу к новой власти в качестве служилых татар, а также занимавшиеся торговлей. Это было важно для русской администрации».
Историки вводят в научный оборот датируемую 1682 годом «Переписную книгу татарских юрт по р. Иртышу» и рассматривают малоизученные в историографии вопросы этнического состава главного города Сибири XVII–XVIII веков – Тобольска.
Этот документ по истории сибирских татар был выявлен в Российском государственном архиве древних актов (РГАДА). Именно он позволил определить поименный состав тюркского населения нижнего посада Тобольска.
Исследование подтвердило существование в составе тюркского населения Тобольска значительной группы бухарцев, вошедших в дальнейшем в состав сибирских татар. Более того, удалось конкретно определить города, откуда пришли в Тобольск среднеазиатские выходцы. Это Бухара, Самарканд, Туркестан, Сайрам и др.
В Тобольске, согласно документу, в конце ХVII века проживало 11 служилых татар, 29 захребетных татар, 70 юртовских бухарцев, а также 58 бухарцев, приехавших для торговли, два казанских татарина (указана численность мужчин). Историки предполагают, что предки этих служилых татар обосновались в Тобольске достаточно рано, возможно, уже со времени основания города.
Необходимость включения Сибири в общую экономическую систему государства привела к выдаче разрешения беспошлинной торговли бухарцам, для которых Сибирь стала постоянным местом жительства. Они освобождались от бремени налогов.
Большую роль бухарцы играли и в становлении мусульманского образования в Сибири. Уже в середине XVII века в Тобольске было открыто медресе, которое было первым средним мусульманским учебным заведением в Сибири и одним из старейших медресе в России.
Историки планируют продолжить исследование малоизученной городской культуры у татарского населения Сибири совместно с группой археологов, а также этнического состава населения города Тобольска и подготовить монографии как по истории сибирских татар, так и по истории города.
@scientificrussia
Историки Тюменской области выявили динамику населения татарско-бухарской слободы Тобольска XVII века. Исследование позволило определить поименный состав тюркского населения древнего Тобольска.
Рассказывает старший научный сотрудник Тобольской комплексной научной станции УрO РАН Зайтуна Тычинских:
«Анализ материалов показал, что у сибирских татар была городская культура, но лишь незначительная часть татар-горожан в дальнейшем вошла в состав населения уже русских сибирских городов.
Горожанами стали в основном тюрки, перешедшие на службу к новой власти в качестве служилых татар, а также занимавшиеся торговлей. Это было важно для русской администрации».
Историки вводят в научный оборот датируемую 1682 годом «Переписную книгу татарских юрт по р. Иртышу» и рассматривают малоизученные в историографии вопросы этнического состава главного города Сибири XVII–XVIII веков – Тобольска.
Этот документ по истории сибирских татар был выявлен в Российском государственном архиве древних актов (РГАДА). Именно он позволил определить поименный состав тюркского населения нижнего посада Тобольска.
Исследование подтвердило существование в составе тюркского населения Тобольска значительной группы бухарцев, вошедших в дальнейшем в состав сибирских татар. Более того, удалось конкретно определить города, откуда пришли в Тобольск среднеазиатские выходцы. Это Бухара, Самарканд, Туркестан, Сайрам и др.
В Тобольске, согласно документу, в конце ХVII века проживало 11 служилых татар, 29 захребетных татар, 70 юртовских бухарцев, а также 58 бухарцев, приехавших для торговли, два казанских татарина (указана численность мужчин). Историки предполагают, что предки этих служилых татар обосновались в Тобольске достаточно рано, возможно, уже со времени основания города.
Необходимость включения Сибири в общую экономическую систему государства привела к выдаче разрешения беспошлинной торговли бухарцам, для которых Сибирь стала постоянным местом жительства. Они освобождались от бремени налогов.
Большую роль бухарцы играли и в становлении мусульманского образования в Сибири. Уже в середине XVII века в Тобольске было открыто медресе, которое было первым средним мусульманским учебным заведением в Сибири и одним из старейших медресе в России.
Историки планируют продолжить исследование малоизученной городской культуры у татарского населения Сибири совместно с группой археологов, а также этнического состава населения города Тобольска и подготовить монографии как по истории сибирских татар, так и по истории города.
@scientificrussia
👍1
Forwarded from Научная Россия
Исследователи выяснили, чем привлекает работа в вузе
Ученые Томского государственного университета @tomskuniversity и Тюменского государственного университета @utmn_life выяснили, почему люди выбирают профессию вузовского преподавателя и академическую карьеру.
Исследование основано на 43 глубинных интервью с преподавателями ТГУ и ТюмГУ.
Проект показал, что к сильным сторонам работы в университете преподаватели относят:
• возможность работать в сильной исследовательской команде, рядом с профессионалами своего дела на мировом уровне развития науки;
• благоприятные условия и престижность работы;
• стабильность вуза как работодателя;
• предоставляемые возможности, сложившееся профессиональное сообщество.
Кроме того, среди ответов значится наличие благоприятных инфраструктурных условий для педагогической работы и для проведения исследований.
Сотрудники также признались, что воспринимают вуз как место, которое открывает новые горизонты. Многие информанты подчеркивали, что университет предоставляет им доступ к дополнительному образованию, позволяет непрерывно повышать квалификацию как в стенах вуза, так и за его пределами.
Коллективные представления сотрудников о слабых сторонах работы в вузе содержат указания на бюрократизацию, сокращение ставок, краткосрочные контракты, непрозрачность распределения финансовых ресурсов и ненормированный рабочий день.
@scientificrussia
Ученые Томского государственного университета @tomskuniversity и Тюменского государственного университета @utmn_life выяснили, почему люди выбирают профессию вузовского преподавателя и академическую карьеру.
Исследование основано на 43 глубинных интервью с преподавателями ТГУ и ТюмГУ.
Проект показал, что к сильным сторонам работы в университете преподаватели относят:
• возможность работать в сильной исследовательской команде, рядом с профессионалами своего дела на мировом уровне развития науки;
• благоприятные условия и престижность работы;
• стабильность вуза как работодателя;
• предоставляемые возможности, сложившееся профессиональное сообщество.
Кроме того, среди ответов значится наличие благоприятных инфраструктурных условий для педагогической работы и для проведения исследований.
Сотрудники также признались, что воспринимают вуз как место, которое открывает новые горизонты. Многие информанты подчеркивали, что университет предоставляет им доступ к дополнительному образованию, позволяет непрерывно повышать квалификацию как в стенах вуза, так и за его пределами.
Коллективные представления сотрудников о слабых сторонах работы в вузе содержат указания на бюрократизацию, сокращение ставок, краткосрочные контракты, непрозрачность распределения финансовых ресурсов и ненормированный рабочий день.
@scientificrussia
Forwarded from РЕКТОРЫ.РФ
Итоги 2020 года по версии врио ректора Тюменского государственного университета @utmn_life Ивана Романчука:
В университете
ТюмГУ в этом году исполнилось 90 лет, это стало знаковым событием для всего коллектива.
Мы победили в конкурсе мегагрантов, у нас будут созданы лаборатории мирового уровня под руководством ведущих ученых. Работа по реализации федеральных мегагрантов станет еще одним стимулом для решения задач Западно-Сибирского НОЦ в Тюменском регионе.
Три региональных мегагранта по устойчивому землепользованию в Арктике, водным экосистемам в Западной Сибири, цифровизации переработки неклассического углеводородного сырья также будем реализовывать в рамках НОЦ. ТюмГУ вошел в состав НОЦ «Передовые цифровые технологии».
Побед, успехов, достижений самого разного уровня у студентов и ученых достаточно. Но мы в ТюмГУ набрали такой темп развития, что должны сделать все возможное для его поддержания, для достижения результатов, которые от нас ждет регион.
В России
Надеюсь, коллеги со мной согласятся: главным в этом году для нас был достойный ответ на вызовы, связанные с пандемией. Целый комплекс сложных проблем пришлось решать в экстренном порядке. Мы сделали все возможное, чтобы в буквальном смысле сохранить и обезопасить коллектив, детально разработали внутренний алгоритм перехода на дистант.
Наш онлайн-процесс к осени был уже полностью готов, цифровые платформы обновлены, объемы трафика увеличены, педагоги переучены и подготовлены, студенты замотивированы. Пришло полное осознание, что онлайн – это не эксперимент, а полноценная трансформация, которая оказалась жизнеспособной и останется с различной степенью фрагментарности в образовательной системе навсегда. Конфуций был прав, не стоит бояться перемен, они приходят, когда на самом деле необходимы.
Задачи
Для нас задача очевидна: мы должны стать ключевым игроком на поле регионального развития. Тюменская область – сильный, уважаемый регион. Мы не только должны соответствовать ее статусу, но и быть драйвером изменений в социальной, экономической и культурной повестке.
В новом году мы продолжим развивать персонализацию образования, будем делиться нашими практиками с другими университетами. Нам важно, чтобы по-новому зазвучали все вопросы, связанные с технологическим предпринимательством и предпринимательским треком обучения, с сотрудничеством с индустриальными партнерами.
@rectorsofrussia
В университете
ТюмГУ в этом году исполнилось 90 лет, это стало знаковым событием для всего коллектива.
Мы победили в конкурсе мегагрантов, у нас будут созданы лаборатории мирового уровня под руководством ведущих ученых. Работа по реализации федеральных мегагрантов станет еще одним стимулом для решения задач Западно-Сибирского НОЦ в Тюменском регионе.
Три региональных мегагранта по устойчивому землепользованию в Арктике, водным экосистемам в Западной Сибири, цифровизации переработки неклассического углеводородного сырья также будем реализовывать в рамках НОЦ. ТюмГУ вошел в состав НОЦ «Передовые цифровые технологии».
Побед, успехов, достижений самого разного уровня у студентов и ученых достаточно. Но мы в ТюмГУ набрали такой темп развития, что должны сделать все возможное для его поддержания, для достижения результатов, которые от нас ждет регион.
В России
Надеюсь, коллеги со мной согласятся: главным в этом году для нас был достойный ответ на вызовы, связанные с пандемией. Целый комплекс сложных проблем пришлось решать в экстренном порядке. Мы сделали все возможное, чтобы в буквальном смысле сохранить и обезопасить коллектив, детально разработали внутренний алгоритм перехода на дистант.
Наш онлайн-процесс к осени был уже полностью готов, цифровые платформы обновлены, объемы трафика увеличены, педагоги переучены и подготовлены, студенты замотивированы. Пришло полное осознание, что онлайн – это не эксперимент, а полноценная трансформация, которая оказалась жизнеспособной и останется с различной степенью фрагментарности в образовательной системе навсегда. Конфуций был прав, не стоит бояться перемен, они приходят, когда на самом деле необходимы.
Задачи
Для нас задача очевидна: мы должны стать ключевым игроком на поле регионального развития. Тюменская область – сильный, уважаемый регион. Мы не только должны соответствовать ее статусу, но и быть драйвером изменений в социальной, экономической и культурной повестке.
В новом году мы продолжим развивать персонализацию образования, будем делиться нашими практиками с другими университетами. Нам важно, чтобы по-новому зазвучали все вопросы, связанные с технологическим предпринимательством и предпринимательским треком обучения, с сотрудничеством с индустриальными партнерами.
@rectorsofrussia
НОЦ «Человек в Арктике»: итоги года.
2020 года стал успешным для публичного обсуждения результатов проекта, включенного в Программу деятельности Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня.
Ученые – Елена Гладун, Ольга Захарова и Анастасия Левкина – представили промежуточные результаты своих исследований на международных и российских площадках:
● «Драйверы социально-экономического развития в эпоху глобальной нестабильности».
● «Обдория. Ямало-Ненецкий автономный округ в XXI веке: от сохранения традиций к развитию технологий».
● «Права коренных малочисленных народов и их гарантии на международном и национальном уровнях».
●Круглый стол, посвященный финско-российскому сотрудничеству, организованному Лапландским Университетом (Финляндия).
2020 года стал успешным для публичного обсуждения результатов проекта, включенного в Программу деятельности Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня.
Ученые – Елена Гладун, Ольга Захарова и Анастасия Левкина – представили промежуточные результаты своих исследований на международных и российских площадках:
● «Драйверы социально-экономического развития в эпоху глобальной нестабильности».
● «Обдория. Ямало-Ненецкий автономный округ в XXI веке: от сохранения традиций к развитию технологий».
● «Права коренных малочисленных народов и их гарантии на международном и национальном уровнях».
●Круглый стол, посвященный финско-российскому сотрудничеству, организованному Лапландским Университетом (Финляндия).
Forwarded from НОП.РФ
Федеральный опыт – тюменские мегагранты
Три проекта Тюменского госуниверситета, проводимые под руководством ведущих учёных, получат гранты Тюменской области для государственной поддержки научных исследований. Проекты будут выполняться по направлениям деятельности Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра.
По направлению «Арктика: ресурсы «холодного мира» и качество окружающей среды» будет выполняться проект «TerrArctic»: «Устойчивое землепользование в Арктике в свете глобальных природных изменений: естественные и антропогенные факторы стабильности» под руководством профессора Якова Кузякова из Гёттингенского университета (Германия). Исследования проведут в новой международной междисциплинарной лаборатории изотопной биогеохимии, создаваемой в ТюмГУ по федеральному мегагранту по проекту CarboRus: «Устойчивость и функции почвенного углерода в агроэкосистемах России». В ходе проекта «TerrArctic» будет проанализирован потенциал основных типов почв субарктической и арктической зон Западной Сибири по секвестированию углерода в ближайшие 30 лет с учётом ожидаемых изменений климата и землепользования.
По направлению «Биологическая безопасность человека, животных и растений» будет организована новая лаборатория под руководством ведущего научного сотрудника Института биологии внутренних вод им. И.Д.Папанина РАН Дениса Тихоненкова для выполнения проекта «AquaBioSafe»: «Водные экосистемы и биобезопасность как основа устойчивого эколого-социального развития Западной Сибири».
Будут выявлены закономерности и тенденции изменения состояния популяций основных биоресурсных (хозяйственно ценных) видов рыб, включая редкие и уязвимые. Будут определены основные закономерности аккумуляции токсических веществ в потребляемых водных биоресурсах как фактора риска для здоровья человека.
По направлению «Цифровая трансформация нефтегазовой индустрии» будет создана новая лаборатория «зелёной газохимии» под руководством профессора Делфтского технологического университета (Нидерланды) и одновременно профессора Университета ИТМО Евгения Пидько для реализации проекта «Цифровизация подходов, направленная на оптимизацию каталитических химических технологических процессов переработки неклассического углеводородного сырья: попутного газа, свалочного газа и пластиков».
Гранты выделяются сроком на 5 лет с финансированием 30 млн рублей в год. По объемам это соответствует федеральным мегагрантам.
Всего на проекты НОЦ Тюменская область в 2020-2024 гг. выделят пять грантов. Кроме ТюмГУ, гранты получат Югорский госуниверситет на проект «ЛЭАС ЛБК» «Организация и обеспечение работы лаборатории экосистемно-атмосферных связей лесоболотных комплексов» (руководитель профессор Университета Хельсинки Тимо Весала из Финляндии) и Тюменский государственный медицинский университет на проект «LightArctic» «Внедрение антропоцентрического освещения в домах и на рабочих местах жителей Арктики и субарктики для улучшения здоровья, сна и работоспособности» (руководитель директор Центра хронобиологии Базельского университета Кристиан Кайохен из Швейцарии). Ожидается, что сотрудники, аспиранты и студенты ТюмГУ также будут участвовать в проектах партнёрских университетов. Ранее ТюмГУ заключил договоры о сотрудничестве с Югорским государственным университетом и Тюменским государственным медуниверситетом.
Губернатор Тюменской области Александр Моор анонсировал программу региональных мегагрантов в августе 2019 года на заседании Совета научно-образовательных центров мирового уровня в Москве. «Мы планируем дать старт программе мегагрантов для привлечения выдающихся учёных, в том числе и из других стран... Ожидается создание команд молодых исследователей не менее 15 человек...».
В свою очередь, врио ректора ТюмГУ Иван Романчук прокомментировал для НОП: «Хочется еще раз подчеркнуть, что Тюменская область - единственный регион России, в котором было принято решение провести свой, региональный конкурс мегагрантов по аналогии с федеральным, который отмечает в 2020 год 10-летний юбилей».
Три проекта Тюменского госуниверситета, проводимые под руководством ведущих учёных, получат гранты Тюменской области для государственной поддержки научных исследований. Проекты будут выполняться по направлениям деятельности Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра.
По направлению «Арктика: ресурсы «холодного мира» и качество окружающей среды» будет выполняться проект «TerrArctic»: «Устойчивое землепользование в Арктике в свете глобальных природных изменений: естественные и антропогенные факторы стабильности» под руководством профессора Якова Кузякова из Гёттингенского университета (Германия). Исследования проведут в новой международной междисциплинарной лаборатории изотопной биогеохимии, создаваемой в ТюмГУ по федеральному мегагранту по проекту CarboRus: «Устойчивость и функции почвенного углерода в агроэкосистемах России». В ходе проекта «TerrArctic» будет проанализирован потенциал основных типов почв субарктической и арктической зон Западной Сибири по секвестированию углерода в ближайшие 30 лет с учётом ожидаемых изменений климата и землепользования.
По направлению «Биологическая безопасность человека, животных и растений» будет организована новая лаборатория под руководством ведущего научного сотрудника Института биологии внутренних вод им. И.Д.Папанина РАН Дениса Тихоненкова для выполнения проекта «AquaBioSafe»: «Водные экосистемы и биобезопасность как основа устойчивого эколого-социального развития Западной Сибири».
Будут выявлены закономерности и тенденции изменения состояния популяций основных биоресурсных (хозяйственно ценных) видов рыб, включая редкие и уязвимые. Будут определены основные закономерности аккумуляции токсических веществ в потребляемых водных биоресурсах как фактора риска для здоровья человека.
По направлению «Цифровая трансформация нефтегазовой индустрии» будет создана новая лаборатория «зелёной газохимии» под руководством профессора Делфтского технологического университета (Нидерланды) и одновременно профессора Университета ИТМО Евгения Пидько для реализации проекта «Цифровизация подходов, направленная на оптимизацию каталитических химических технологических процессов переработки неклассического углеводородного сырья: попутного газа, свалочного газа и пластиков».
Гранты выделяются сроком на 5 лет с финансированием 30 млн рублей в год. По объемам это соответствует федеральным мегагрантам.
Всего на проекты НОЦ Тюменская область в 2020-2024 гг. выделят пять грантов. Кроме ТюмГУ, гранты получат Югорский госуниверситет на проект «ЛЭАС ЛБК» «Организация и обеспечение работы лаборатории экосистемно-атмосферных связей лесоболотных комплексов» (руководитель профессор Университета Хельсинки Тимо Весала из Финляндии) и Тюменский государственный медицинский университет на проект «LightArctic» «Внедрение антропоцентрического освещения в домах и на рабочих местах жителей Арктики и субарктики для улучшения здоровья, сна и работоспособности» (руководитель директор Центра хронобиологии Базельского университета Кристиан Кайохен из Швейцарии). Ожидается, что сотрудники, аспиранты и студенты ТюмГУ также будут участвовать в проектах партнёрских университетов. Ранее ТюмГУ заключил договоры о сотрудничестве с Югорским государственным университетом и Тюменским государственным медуниверситетом.
Губернатор Тюменской области Александр Моор анонсировал программу региональных мегагрантов в августе 2019 года на заседании Совета научно-образовательных центров мирового уровня в Москве. «Мы планируем дать старт программе мегагрантов для привлечения выдающихся учёных, в том числе и из других стран... Ожидается создание команд молодых исследователей не менее 15 человек...».
В свою очередь, врио ректора ТюмГУ Иван Романчук прокомментировал для НОП: «Хочется еще раз подчеркнуть, что Тюменская область - единственный регион России, в котором было принято решение провести свой, региональный конкурс мегагрантов по аналогии с федеральным, который отмечает в 2020 год 10-летний юбилей».
Forwarded from Научная Россия
Новый штамм бациллы «X-BIO-1» – перспективный биопестицид
В лаборатории антимикробной резистентности Института X-BIO ТюмГУ @utmn_life описан геном нового штамма бациллы Bacillus velezensis, вырабатывающего несколько антибиотиков Draft Genome Sequence of the Multiple Antibiotic Producer Bacillus velezensis X-BIO-1.
Новый штамм бациллы был найден аспирантом X-BIO Сергеем Кравченко в Краснодарском крае.
Исследование комментирует исполняющий обязанности первого проректора ТюмГУ Андрей Толстиков:
«Bacillus velezensis – это грамположительная почвенная бактерия, имеющая ряд биологических особенностей, из-за которых её часто используют в биопестицидах против широкого спектра патогенов растений, включая бактерии и грибы.
Новый штамм Bacillus velezensis X-Bio-1 был отобран из-за своей способности подавлять целый ряд фитопатогенов. Впоследствии, геном бациллы был исследован методом высокопроизводительного секвенирования.
Данные геномного анализа показали, что штамм Bacillus velezensis X-Bio-1 обладает генетическим потенциалом синтезировать до 9 различных антимикробных веществ различной природы и спектра действия, что делает его перспективным для производства на его основе антимикробных препаратов».
Дальнейшая работа исследователей будет направлена на всестороннее изучение антимикробных метаболитов, продуцируемых Bacillus velezensis X-Bio-1.
@scientificrussia
В лаборатории антимикробной резистентности Института X-BIO ТюмГУ @utmn_life описан геном нового штамма бациллы Bacillus velezensis, вырабатывающего несколько антибиотиков Draft Genome Sequence of the Multiple Antibiotic Producer Bacillus velezensis X-BIO-1.
Новый штамм бациллы был найден аспирантом X-BIO Сергеем Кравченко в Краснодарском крае.
Исследование комментирует исполняющий обязанности первого проректора ТюмГУ Андрей Толстиков:
«Bacillus velezensis – это грамположительная почвенная бактерия, имеющая ряд биологических особенностей, из-за которых её часто используют в биопестицидах против широкого спектра патогенов растений, включая бактерии и грибы.
Новый штамм Bacillus velezensis X-Bio-1 был отобран из-за своей способности подавлять целый ряд фитопатогенов. Впоследствии, геном бациллы был исследован методом высокопроизводительного секвенирования.
Данные геномного анализа показали, что штамм Bacillus velezensis X-Bio-1 обладает генетическим потенциалом синтезировать до 9 различных антимикробных веществ различной природы и спектра действия, что делает его перспективным для производства на его основе антимикробных препаратов».
Дальнейшая работа исследователей будет направлена на всестороннее изучение антимикробных метаболитов, продуцируемых Bacillus velezensis X-Bio-1.
@scientificrussia
О том, как изменить образование, почему необходимо выстраивать собственную траекторию развития и как это сделать, Т&Р поговорили с проректором ТюмГУ Таисьей Погодаевой и начальником управления индивидуальных образовательных траекторий ТюмГУ Надеждой Федоровой.
Читайте в статье о том, какие изменения ждут образование в будущем: https://theoryandpractice.ru/posts/18652-individualizatsiya-i-gibkost-kakim-dolzhno-byt-obrazovanie-budushchego?utm_source=vkontakte&utm_medium=smm&utm_campaign=18652&utm_content=test&utm_term=16.12
Читайте в статье о том, какие изменения ждут образование в будущем: https://theoryandpractice.ru/posts/18652-individualizatsiya-i-gibkost-kakim-dolzhno-byt-obrazovanie-budushchego?utm_source=vkontakte&utm_medium=smm&utm_campaign=18652&utm_content=test&utm_term=16.12
Theory & Practice
Индивидуализация и гибкость: каким должно быть образование будущего
Почему образование должно быть индивидуализированным
ТюмГУ продолжает работать онлайн, однако открытие новых локаций даёт нам надежду на то, что жизнь вернётся в прежнее русло. Мы продолжаем укреплять деловые связи и выстраивать новые.
В минувшие выходные открыли Австрийский зал с участием Чрезвычайного и Полномочного Посла Австрии в Российской Федерации Йоханнеса Айгнера и Директор Австрийского культурного форума в Москве при Посольстве Австрии в РФ Симон Мраз.
Событие весьма важное как для университета, так и для города: вуз укрепил внешние связи с университетами и культурными фондами Австрии, Тюмень в очередной раз доказала заинтересованность в сотрудничестве со стороны европейских стран.
В плюсах остались все. Студенты вуза, преподаватели и все тюменцы получили возможность пользоваться уникальной научной и художественной литературой на немецком языке.
ПС. Открытие состоялось при соблюдении всех санитарных норм (пандемия всё-таки).
Подробнее: https://news.utmn.ru/news/obshchestvo-i-kultura/1003402/
В минувшие выходные открыли Австрийский зал с участием Чрезвычайного и Полномочного Посла Австрии в Российской Федерации Йоханнеса Айгнера и Директор Австрийского культурного форума в Москве при Посольстве Австрии в РФ Симон Мраз.
Событие весьма важное как для университета, так и для города: вуз укрепил внешние связи с университетами и культурными фондами Австрии, Тюмень в очередной раз доказала заинтересованность в сотрудничестве со стороны европейских стран.
В плюсах остались все. Студенты вуза, преподаватели и все тюменцы получили возможность пользоваться уникальной научной и художественной литературой на немецком языке.
ПС. Открытие состоялось при соблюдении всех санитарных норм (пандемия всё-таки).
Подробнее: https://news.utmn.ru/news/obshchestvo-i-kultura/1003402/
news.utmn.ru
В ТюмГУ открылся Австрийский читальный зал
Церемония открытия читального зала состоялась во время визита в Тюменскую область Чрезвычайного и Полномочного Посла Австрии в Российской Федерации Йоханнеса Айгнера.
В 2017 году ТюмГУ первый в регионе внедрил для своих студентов концепцию выбора уникального пути образования — индивидуальных образовательных траекторий.
О важности изменения образования, почему студентам необходимо выстраивать собственную траекторию развития и как это сделать рассказывают авторы ИОТа в ТюмГУ — проректор Таисья Погодаева и начальник Управления ИОТа Надежда Федорова.
https://vk.com/@theoryandpractice-preview-1752582705-1676139606
О важности изменения образования, почему студентам необходимо выстраивать собственную траекторию развития и как это сделать рассказывают авторы ИОТа в ТюмГУ — проректор Таисья Погодаева и начальник Управления ИОТа Надежда Федорова.
https://vk.com/@theoryandpractice-preview-1752582705-1676139606
VK
Индивидуализация и гибкость: каким должно быть образование будущего
Почти половина жителей России не работают по специальности, согласно данным опроса ВЦИОМ. Основными причинами этого решения являются отсутствие возможности трудоустройства и низкая зарплата. Кроме того, 28% респондентов никогда не работали по своей специальности.…
3 вещи, которые вы точно не знали о клещах
Какие клещи живут на теле человека и однозначно будут встречать Новый год вместе с тобой? Почему они плохо изучены? Какие клещи опасны для человека? Разберёмся вместе с учёными из X-BIO ТюмГУ.
Существует огромное количество различных групп клещей. По количеству видов они находятся на втором или третьем месте после насекомых. Клещи живут практически везде, где есть жизнь, начиная от глубин океанов и кончая высокими горами, где еще существует жизнь. Везде есть клещи. Питаются практически всем.
Какие клещи самые опасные?
Многие из нас ошибочно полагают, что клещи – это что-то мелкое, вредное, относящееся к насекомым. Это не так. Клещи – родственники пауков и скорпионов, они относятся к классу паукообразных.
«Опасность для человека представляет лишь небольшая группа этих животных – иксодовые клещи, – говорит Александр Хаустов, ведущий научный сотрудник ТюмГУ. – В народе их ошибочно называют энцефалитными. Очень часто этот термин используется и в СМИ, но это абсолютно неграмотно, потому что энцефалиты переносит не один вид клещей, а несколько. И эта группа называется «иксодовые клещи».
Аллергия, клещи и цветочная пыльца – какая тут связь?
Весной и летом у аллергиков обострение, но вовсе не из-за цветочной пыльцы, как думают многие. Медики склонны винить в этом домашнюю пыль, точнее, населяющих ее микроскопических клещей, которые быстро размножаются после отключения отопления, когда воздух в помещении уже не такой сухой.
Интересно, что разглядеть этих членистоногих можно только в микроскоп под большим увеличением. Питаются они отмершими чешуйками кожи людей и животных, перьями, шерстью. А воду извлекают из атмосферного воздуха.
Вы серьезно – на теле каждого человека живут клещи?
Да, это абсолютная правда. Это не всегда было очевидно, потому что следы клеща довольно трудно обнаружить. Тем не менее, тщательное изучение соскобов с кожи лица это доказывает – ДНК клещей обнаружены во всех пробах.
Одной из самых интригующих загадок является то, как люди обрели клещей. Возможно, они являются следствием эволюции, и мы приобрели клещей от наших обезьяноподобных предков.
Какие клещи живут на теле человека и однозначно будут встречать Новый год вместе с тобой? Почему они плохо изучены? Какие клещи опасны для человека? Разберёмся вместе с учёными из X-BIO ТюмГУ.
Существует огромное количество различных групп клещей. По количеству видов они находятся на втором или третьем месте после насекомых. Клещи живут практически везде, где есть жизнь, начиная от глубин океанов и кончая высокими горами, где еще существует жизнь. Везде есть клещи. Питаются практически всем.
Какие клещи самые опасные?
Многие из нас ошибочно полагают, что клещи – это что-то мелкое, вредное, относящееся к насекомым. Это не так. Клещи – родственники пауков и скорпионов, они относятся к классу паукообразных.
«Опасность для человека представляет лишь небольшая группа этих животных – иксодовые клещи, – говорит Александр Хаустов, ведущий научный сотрудник ТюмГУ. – В народе их ошибочно называют энцефалитными. Очень часто этот термин используется и в СМИ, но это абсолютно неграмотно, потому что энцефалиты переносит не один вид клещей, а несколько. И эта группа называется «иксодовые клещи».
Аллергия, клещи и цветочная пыльца – какая тут связь?
Весной и летом у аллергиков обострение, но вовсе не из-за цветочной пыльцы, как думают многие. Медики склонны винить в этом домашнюю пыль, точнее, населяющих ее микроскопических клещей, которые быстро размножаются после отключения отопления, когда воздух в помещении уже не такой сухой.
Интересно, что разглядеть этих членистоногих можно только в микроскоп под большим увеличением. Питаются они отмершими чешуйками кожи людей и животных, перьями, шерстью. А воду извлекают из атмосферного воздуха.
Вы серьезно – на теле каждого человека живут клещи?
Да, это абсолютная правда. Это не всегда было очевидно, потому что следы клеща довольно трудно обнаружить. Тем не менее, тщательное изучение соскобов с кожи лица это доказывает – ДНК клещей обнаружены во всех пробах.
Одной из самых интригующих загадок является то, как люди обрели клещей. Возможно, они являются следствием эволюции, и мы приобрели клещей от наших обезьяноподобных предков.
Forwarded from Научная Россия
Историк Тимофей Раков рассказал о визуальном коде новых сибирских городов
Как лес стал важной частью позиционирования и репрезентации в медиа новосибирского Академгородка и Ангарска? Как советские художники представляли себе будущие города в Сибири, а архитекторы вписывали их в природный ландшафт тайги?
Об этом рассказал историк Тимофей Раков, младший научный сотрудник Центра «Человек, природа, технологии» ТюмГУ, участник зеркальной лаборатории «Поздне/постсоветское; ценности, практики, акторы» (ИГИТИ НИУ ВШЭ — ТюмГУ).
Читайте по ссылке: https://clck.ru/SfaFC
Как лес стал важной частью позиционирования и репрезентации в медиа новосибирского Академгородка и Ангарска? Как советские художники представляли себе будущие города в Сибири, а архитекторы вписывали их в природный ландшафт тайги?
Об этом рассказал историк Тимофей Раков, младший научный сотрудник Центра «Человек, природа, технологии» ТюмГУ, участник зеркальной лаборатории «Поздне/постсоветское; ценности, практики, акторы» (ИГИТИ НИУ ВШЭ — ТюмГУ).
Читайте по ссылке: https://clck.ru/SfaFC
Forwarded from Научная Россия
Историки изучают документы политических заключенных Верхнеуральской тюрьмы
Доцент кафедры отечественной истории Тюменского государственного университета @studentUtmn Александр Фокин изучает документы, созданные политическими заключенными Верхнеуральской тюрьмы в 1931-1933 годах.
Документы были обнаружены в 2018 году во время ремонта нескольких камер здания тюрьмы в тайнике под полом.
После публикации и дальнейшего изучения «Тетрадей Верхнеуральского политического изолятора» историки планируют сопоставить их с работами Льва Троцкого и его окружения. Это позволит выяснить, имелись ли расхождения между левой оппозицией в эмиграции и в заключении.
@scientificrussia
Доцент кафедры отечественной истории Тюменского государственного университета @studentUtmn Александр Фокин изучает документы, созданные политическими заключенными Верхнеуральской тюрьмы в 1931-1933 годах.
Документы были обнаружены в 2018 году во время ремонта нескольких камер здания тюрьмы в тайнике под полом.
После публикации и дальнейшего изучения «Тетрадей Верхнеуральского политического изолятора» историки планируют сопоставить их с работами Льва Троцкого и его окружения. Это позволит выяснить, имелись ли расхождения между левой оппозицией в эмиграции и в заключении.
@scientificrussia
Что такое трибология? А как можно получить медаль в этой области? Почётный доктор ТюмГУ получил эту награду.
Читай в новости: https://news.utmn.ru/news/nauka-segodnya/1009199
Читай в новости: https://news.utmn.ru/news/nauka-segodnya/1009199
news.utmn.ru
Почётный доктор ТюмГУ Бхарат Бушан удостоен Золотой медали в области трибологии
<p>
Международный совет по трибологии присудил высшую награду – Золотую медаль – профессору <b>Бхарату Бушану</b> из Университета штата Огайо (США). Профессор Бушан в 2019 году решением Учёного совета Тюменского госуниверситета получил титул Почётного…
Международный совет по трибологии присудил высшую награду – Золотую медаль – профессору <b>Бхарату Бушану</b> из Университета штата Огайо (США). Профессор Бушан в 2019 году решением Учёного совета Тюменского госуниверситета получил титул Почётного…
588 тысяч бюджетных мест – впечатляет? Для сравнения с 2021 годом: это на 11 561 место больше для тех, кто поступает благодаря своим знаниям и умениям.
В приоритете – направления, связанные с образованием, педагогическими науками и IT (очевидно).
В приоритете – направления, связанные с образованием, педагогическими науками и IT (очевидно).
Приказом Министра науки и высшего образования Иван Романчук назначен ректором ТюмГУ.
С марта 2020 года Иван Романчук занимал должность врио ректора ТюмГУ.
Новый ректор — новые высоты. В планах: снос старого корпуса по улице Республики, 9, создание Школы нового поколения. (ИФИЖ СНЕСУТ!!!)
С марта 2020 года Иван Романчук занимал должность врио ректора ТюмГУ.
Новый ректор — новые высоты. В планах: снос старого корпуса по улице Республики, 9, создание Школы нового поколения. (ИФИЖ СНЕСУТ!!!)