Директор SAS Андрей Щербенок рассказал радио «Комсомольская Правда» о самом международном бакалавриате России, гринфилдах, системе 2+2, самореализации выпускников.
Слушаем по ссылкам👇🏻
https://radiokp.ru/podcast/kem-byt/112856
https://radiokp.ru/podcast/kem-byt/112862
https://radiokp.ru/podcast/kem-byt/112868
Слушаем по ссылкам👇🏻
https://radiokp.ru/podcast/kem-byt/112856
https://radiokp.ru/podcast/kem-byt/112862
https://radiokp.ru/podcast/kem-byt/112868
Радио «Комсомольская правда»
Что такое Школа перспективных исследований
Об этом в эфире Радио «Комсомольская правда» рассказывает директор Школы перспективных исследований Тюменского государственного университета Андрей Щербенок
Интервью ТАСС от врио ректора ТюмГУ Ивана Романчука: почему университет сегодня это не только про образование, но и про развитие региона? Читайте здесь: https://tass.ru/interviews/9983575
ТАСС
Врио ректора ТюмГУ Иван Романчук: университет должен стать драйвером развития региона
Иван Романчук — о работе в период пандемии, а также о том, почему студенческая пора перестает быть беззаботным временем и как эту проблему решают в вузе
Как организовано онлайн-обучение в ТюмГУ, как долго оно продлится, снизилась ли активность студентов на удаленке и адаптировались ли преподаватели? На актуальные вопросы об особенностях работы в дистанционном формате отвечает Елена Тумакова, и.о. проректора по образовательной деятельности ТюмГУ.
Читайте по ссылке: https://news.utmn.ru/news/obrazovanie/985388/
Читайте по ссылке: https://news.utmn.ru/news/obrazovanie/985388/
news.utmn.ru
Елена Тумакова: мы продумываем разные варианты развития событий
<p>
<i>Как организовано онлайн-обучение в ТюмГУ, как долго оно продлится, снизилась ли активность студентов на удаленке и адаптировались ли преподаватели? На актуальные вопросы об особенностях работы в дистанционном формате отвечает Елена Тумакова, и.о.…
<i>Как организовано онлайн-обучение в ТюмГУ, как долго оно продлится, снизилась ли активность студентов на удаленке и адаптировались ли преподаватели? На актуальные вопросы об особенностях работы в дистанционном формате отвечает Елена Тумакова, и.о.…
В Москве выбрали «Профессоров года» из представителей региональных вузов Лауреата общенациональной премии «Профессор года - 2020» выбрали в рамках Профессорского форума из представителей региональных вузов.
В номинации «Технические науки» победил профессор кафедры прикладной и технической физики Тюменского государственного университета Александр Вакулин.
Председатель Российского профессорского собрания (организатор «Профессорского форума - 2020») Владислав Гриб отметил: «Профессор года – первая в истории России премия, когда независимую общественную оценку профессорам - научной элите России –– дают их коллеги. Оценивался вклад профессора комплексно по набору показателей. И оценивались не конкретные вузы, а именно их профессора».
Вручение премий «Ректор года», «Профессор года», «Декан года» состоялось в рамках Профессорского форума, который завшлся в Москве 19 ноября. Цель форума – определение роли научной и образовательной элиты России в эффективной реализации национальных проектов, в том числе через взаимодействие и партнерство органов законодательной и исполнительной власти с научным и академическим сообществом.
В номинации «Технические науки» победил профессор кафедры прикладной и технической физики Тюменского государственного университета Александр Вакулин.
Председатель Российского профессорского собрания (организатор «Профессорского форума - 2020») Владислав Гриб отметил: «Профессор года – первая в истории России премия, когда независимую общественную оценку профессорам - научной элите России –– дают их коллеги. Оценивался вклад профессора комплексно по набору показателей. И оценивались не конкретные вузы, а именно их профессора».
Вручение премий «Ректор года», «Профессор года», «Декан года» состоялось в рамках Профессорского форума, который завшлся в Москве 19 ноября. Цель форума – определение роли научной и образовательной элиты России в эффективной реализации национальных проектов, в том числе через взаимодействие и партнерство органов законодательной и исполнительной власти с научным и академическим сообществом.
На заседании ученого совета Тюменского государственного университета подписаны партнерские соглашения ТюмГУ с ТюмГМУ и с ГАУСЗ.
Подписание документов стало важным шагом в рамках консолидации университетов для дальнейшего сотрудничества и участия в новой Программе стратегического академического лидерства.
— Университеты региона имеют очень хорошие основания для успеха в совместной научной и образовательной деятельности, к примеру, в рамках Западно-Сибирского НОЦ у нас есть общая исследовательская повестка по биобезопасности, будем работать, наращивать компетенции и получать нужные для региона результаты, — говорит Иван Романчук.
Подписание документов стало важным шагом в рамках консолидации университетов для дальнейшего сотрудничества и участия в новой Программе стратегического академического лидерства.
— Университеты региона имеют очень хорошие основания для успеха в совместной научной и образовательной деятельности, к примеру, в рамках Западно-Сибирского НОЦ у нас есть общая исследовательская повестка по биобезопасности, будем работать, наращивать компетенции и получать нужные для региона результаты, — говорит Иван Романчук.
Как выбрать направление в университете и потом не пожалеть об этом? Что делать, чтобы не оказаться в ситуации «только поступил и уже хочется отчислиться»? Как выбрать программу или курс, которые подойдёт именно тебе?
4 декабря в 18:00 по мск пройдёт бесплатная онлайн-лекция с участием врио ректора Ивана Романчука.
Ты узнаешь:
• как грамотно оценить качество образовательной программы и от чего оно зависит;
• как сформулировать свои образовательные цели на старте и зачем это нужно;
• что такое «образовательная среда» и как сделать ее эффективной;
• студент и провайдер: на ком лежит ответственность за результат;
• организация образовательного процесса: цифровые сервисы и неочевидные лайфхаки для работы с базой знаний.
Всё ещё думаешь? Трансляция по ссылке: https://theoryandpractice.ru/seminars/155036-uchis-uchitsya-kak-poluchit-ot-obrazovaniya-maksimum
4 декабря в 18:00 по мск пройдёт бесплатная онлайн-лекция с участием врио ректора Ивана Романчука.
Ты узнаешь:
• как грамотно оценить качество образовательной программы и от чего оно зависит;
• как сформулировать свои образовательные цели на старте и зачем это нужно;
• что такое «образовательная среда» и как сделать ее эффективной;
• студент и провайдер: на ком лежит ответственность за результат;
• организация образовательного процесса: цифровые сервисы и неочевидные лайфхаки для работы с базой знаний.
Всё ещё думаешь? Трансляция по ссылке: https://theoryandpractice.ru/seminars/155036-uchis-uchitsya-kak-poluchit-ot-obrazovaniya-maksimum
theoryandpractice.ru
Обсуждение: Учись учиться: как получить от образования максимум, Тюменский государственный университет, Москва — T&P
РЕГИСТРАЦИЯ ЗАКРЫТА. Подключиться к трансляции можно по ссылке.
Перед каждым человек... Дата проведения: 4 декабря 2020, пятница
Перед каждым человек... Дата проведения: 4 декабря 2020, пятница
Forwarded from Научная Россия
Ученые ТюмГУ исследовали представление дошкольников о себе
Исследователи Тюменского государственного университета @tyumen_university изучили представление дошкольников о самих себе и провели сравнительный анализ того, как они изменились на протяжении 13 лет.
Исследование для телеграм-канала @scientificrussia комментирует доцент кафедры психологии и педагогики детства ТюмГУ Людмила Федина:
«Представление о себе у современных дошкольников строится на противоречивых тенденциях: с одной стороны, они стремятся попасть как можно раньше в пространство «взрослой жизни», присоединяясь к ней через виртуальную среду и получая в качестве образцов и идеалов медийных личностей, блогеров и телеведущих.
В то же время оценка ими собственных качеств и способностей все больше отрывается от реальности: сегодня между ответами дошкольников о том, что они умеют делать и кем они хотят быть, значимых связей не обнаружено, между тем, как 13 лет назад такие связи определялись.
Еще одной очевидной тенденцией является нарастание индивидуальной значимости и ценности себя: рассказывая о себе, современные дошкольники больше выделяют положительных характеристик, описывают себя более разносторонне, чем их ровесники 13 лет назад.
Вместе с тем, в их ответах все меньше звучит описание себя через контекст взаимоотношений с другим, в обозначении действий исчезают слова, характеризующие заботу и помощь окружающим.
Выделенные нами тенденции свидетельствуют не о том, что дети стали лучше или хуже. Они меняются и становятся другими. Нам важно научиться их понимать и видеть, где наша помощь больше всего может им понадобиться».
Интересным оказался тот факт, что впервые в ответах дошкольников в 2017 году появляются обозначение своей национальной принадлежности (2,7 %), что может объясняться глобальными миграционными процессами в современном мире.
Социальные ориентиры становятся менее значимыми, о чем говорят аналогичные исследования наших коллег. Акценты в воспитании детей и влияние на них родителей и воспитателей явно изменились. Необходимо учитывать полученные результаты в педагогической деятельности для создания оптимальных условий развития личности ребенка.
@scientificrussia
Исследователи Тюменского государственного университета @tyumen_university изучили представление дошкольников о самих себе и провели сравнительный анализ того, как они изменились на протяжении 13 лет.
Исследование для телеграм-канала @scientificrussia комментирует доцент кафедры психологии и педагогики детства ТюмГУ Людмила Федина:
«Представление о себе у современных дошкольников строится на противоречивых тенденциях: с одной стороны, они стремятся попасть как можно раньше в пространство «взрослой жизни», присоединяясь к ней через виртуальную среду и получая в качестве образцов и идеалов медийных личностей, блогеров и телеведущих.
В то же время оценка ими собственных качеств и способностей все больше отрывается от реальности: сегодня между ответами дошкольников о том, что они умеют делать и кем они хотят быть, значимых связей не обнаружено, между тем, как 13 лет назад такие связи определялись.
Еще одной очевидной тенденцией является нарастание индивидуальной значимости и ценности себя: рассказывая о себе, современные дошкольники больше выделяют положительных характеристик, описывают себя более разносторонне, чем их ровесники 13 лет назад.
Вместе с тем, в их ответах все меньше звучит описание себя через контекст взаимоотношений с другим, в обозначении действий исчезают слова, характеризующие заботу и помощь окружающим.
Выделенные нами тенденции свидетельствуют не о том, что дети стали лучше или хуже. Они меняются и становятся другими. Нам важно научиться их понимать и видеть, где наша помощь больше всего может им понадобиться».
Интересным оказался тот факт, что впервые в ответах дошкольников в 2017 году появляются обозначение своей национальной принадлежности (2,7 %), что может объясняться глобальными миграционными процессами в современном мире.
Социальные ориентиры становятся менее значимыми, о чем говорят аналогичные исследования наших коллег. Акценты в воспитании детей и влияние на них родителей и воспитателей явно изменились. Необходимо учитывать полученные результаты в педагогической деятельности для создания оптимальных условий развития личности ребенка.
@scientificrussia
Forwarded from Научная Россия
Состоялась виртуальная стажировка по обмену лучшими практиками вузов «ТюмГУ: как образование сделать индивидуальным»
Тюменский государственный университет @utmn_life одним из первых начал внедрять индивидуальные образовательные траектории как массовую практику в обучении студентов.
Сегодня по новой модели учатся уже более 8 000 студентов.
Проректор ТюмГУ Таисья Погодаева выделила основные тезисы обсуждения:
• трансформация образовательного процесса невозможна без трансформации образовательного пространства, а сегодня и цифровой трансформации;
• важно понимать, что определяет идентичность студентов университета, и определять, какими компетенциями должен обладать каждый выпускник;
• необходимо проработать формат сопровождения студентов в образовательном пространстве. В ТюмГУ позицию тьютора ввели уже в 2017 году;
• внеучебную деятельность можно и нужно включать в образовательное пространство. В ТюмГУ есть возможность обучаться техническому предпринимательству – студенты выбирают трек и защищают свой стартап как диплом;
• надо быть готовым кардинально изменить базовые процессы в университете: от разработки образовательных программ до расчета учебных поручений и нагрузки преподавателей;
• учитывая, что опыт ТюмГу вызывает живой интерес и множество вопросов, руководство вуза решило в 2021 году запустить вторую волну курса для представителей вузов «Индивидуализация высшего образования или как трансформировать образовательное пространство университета».
Содержание курса — кейс ТюмГу.
Организаторы семинара: ассоциация «Глобальные университеты», Министерство науки и высшего образования РФ @minobrnaukiofficial, Тюменский государственный университет и экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика» @scienpolicy.
@scientificrussia
Тюменский государственный университет @utmn_life одним из первых начал внедрять индивидуальные образовательные траектории как массовую практику в обучении студентов.
Сегодня по новой модели учатся уже более 8 000 студентов.
Проректор ТюмГУ Таисья Погодаева выделила основные тезисы обсуждения:
• трансформация образовательного процесса невозможна без трансформации образовательного пространства, а сегодня и цифровой трансформации;
• важно понимать, что определяет идентичность студентов университета, и определять, какими компетенциями должен обладать каждый выпускник;
• необходимо проработать формат сопровождения студентов в образовательном пространстве. В ТюмГУ позицию тьютора ввели уже в 2017 году;
• внеучебную деятельность можно и нужно включать в образовательное пространство. В ТюмГУ есть возможность обучаться техническому предпринимательству – студенты выбирают трек и защищают свой стартап как диплом;
• надо быть готовым кардинально изменить базовые процессы в университете: от разработки образовательных программ до расчета учебных поручений и нагрузки преподавателей;
• учитывая, что опыт ТюмГу вызывает живой интерес и множество вопросов, руководство вуза решило в 2021 году запустить вторую волну курса для представителей вузов «Индивидуализация высшего образования или как трансформировать образовательное пространство университета».
Содержание курса — кейс ТюмГу.
Организаторы семинара: ассоциация «Глобальные университеты», Министерство науки и высшего образования РФ @minobrnaukiofficial, Тюменский государственный университет и экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика» @scienpolicy.
@scientificrussia
«Ещё пару лет назад в Тюмени нам говорили, что гуманитарии не могут выиграть грант РНФ. Сегодня у нас 4 гранта РНФ и мегагрант Правительства. Что скажут сейчас?» - шутит Александр Сорокин, руководитель центра «Человек, природа, технологии» ТюмГУ.
Повод для торжества весомый.
Проект исследовательского центра «Человек в меняющимся пространстве Урала и Сибири» был поддержан Правительством РФ.
Что это значит?
Учёные будут изучать города с точки зрения истории, археологии, социологии и урбанистики. Кстати, студенты также смогут принять участие в исследовании.
Результатом исследования станут: научные публикации, конференции, монография, новые межстрановые исследовательские сети.
Продолжаем внимательно следить за научными событиями в СоцГуме, ребятки.
Повод для торжества весомый.
Проект исследовательского центра «Человек в меняющимся пространстве Урала и Сибири» был поддержан Правительством РФ.
Что это значит?
Учёные будут изучать города с точки зрения истории, археологии, социологии и урбанистики. Кстати, студенты также смогут принять участие в исследовании.
Результатом исследования станут: научные публикации, конференции, монография, новые межстрановые исследовательские сети.
Продолжаем внимательно следить за научными событиями в СоцГуме, ребятки.
В первый день работы выставки ВУЗПРОМЭКСПО на стенде Западно-Сибирского межрегионального НОЦ ТюмГУ и ООО Геоскан подписали договор о стратегическом партнерстве. Геоскан — ведущая российская компании по разработке, производству и применению беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) для решения широкого спектра задач в различных отраслях народного хозяйства.
Врио ректора ТюмГУ Иван Романчук комментирует достигнутые договоренности: «В рамках договора мы будем совместно работать по реализации научно-технического проекта НОЦ «Разработка технологии фитосанитарного мониторинга в лесном и сельском хозяйстве», «Геоскан» также будет участвовать в реализации практической части программ магистратур на английском языке в Институте экологической и сельскохозяйственной биологи (X-BIO) ТюмГУ «Биобезопасность растений» и «Математическая биология и биоинформатика», в том числе организации производственной практики и стажировок студентов и аспирантов ТюмГУ».
Врио ректора ТюмГУ Иван Романчук комментирует достигнутые договоренности: «В рамках договора мы будем совместно работать по реализации научно-технического проекта НОЦ «Разработка технологии фитосанитарного мониторинга в лесном и сельском хозяйстве», «Геоскан» также будет участвовать в реализации практической части программ магистратур на английском языке в Институте экологической и сельскохозяйственной биологи (X-BIO) ТюмГУ «Биобезопасность растений» и «Математическая биология и биоинформатика», в том числе организации производственной практики и стажировок студентов и аспирантов ТюмГУ».
Forwarded from НОП — ТМН I ХМАО I ЯНАО
Иван Романчук, врио ректора ТюмГУ на ВУЗПРОМЭКСПО 2020 (панельная дискуссия «Цифровая трансформация Центров карьеры»):
«Рассмотрели переход Центров карьеры на цифровые платформы, обсудили расширение возможностей по поиску работодателей и необходимость работы с социальными сетями университетов и Центров карьеры.
Отмечу, что Центрам карьеры вузов сейчас приходится работать в ситуации нескольких перекрестных вызовов. Часть функций попадает в ситуацию жесткой конкуренции с рынком. Часть – станет окончательно неэффективна, если как можно скорее не начать использование новых технологий.
Вузовский Центр карьеры сегодня должен представлять собой автоматизированную коммуникативную площадку по карьерным вопросам, адаптированную для молодежи (чат с ботом-наставником, прямые контакты с работодателем, встроенное дополнительное обучение, отслеживание своих достижений, система геймификации и т.п.). Кроме того, у каждого студента должно быть сформировано цифровое портфолио. Все отклики, тестирования, приглашения, внешние достижения в виде доп.обучения должны быть видны Центру карьеры, проанализированы и превращены в рекомендации и студенту, и вузу, и работодателю».
#ВУЗПРОМЭКСПО2020
«Рассмотрели переход Центров карьеры на цифровые платформы, обсудили расширение возможностей по поиску работодателей и необходимость работы с социальными сетями университетов и Центров карьеры.
Отмечу, что Центрам карьеры вузов сейчас приходится работать в ситуации нескольких перекрестных вызовов. Часть функций попадает в ситуацию жесткой конкуренции с рынком. Часть – станет окончательно неэффективна, если как можно скорее не начать использование новых технологий.
Вузовский Центр карьеры сегодня должен представлять собой автоматизированную коммуникативную площадку по карьерным вопросам, адаптированную для молодежи (чат с ботом-наставником, прямые контакты с работодателем, встроенное дополнительное обучение, отслеживание своих достижений, система геймификации и т.п.). Кроме того, у каждого студента должно быть сформировано цифровое портфолио. Все отклики, тестирования, приглашения, внешние достижения в виде доп.обучения должны быть видны Центру карьеры, проанализированы и превращены в рекомендации и студенту, и вузу, и работодателю».
#ВУЗПРОМЭКСПО2020
Forwarded from Научная Россия
Историки описали тюркское население главного сибирского города в XVII веке
Историки Тюменской области выявили динамику населения татарско-бухарской слободы Тобольска XVII века. Исследование позволило определить поименный состав тюркского населения древнего Тобольска.
Рассказывает старший научный сотрудник Тобольской комплексной научной станции УрO РАН Зайтуна Тычинских:
«Анализ материалов показал, что у сибирских татар была городская культура, но лишь незначительная часть татар-горожан в дальнейшем вошла в состав населения уже русских сибирских городов.
Горожанами стали в основном тюрки, перешедшие на службу к новой власти в качестве служилых татар, а также занимавшиеся торговлей. Это было важно для русской администрации».
Историки вводят в научный оборот датируемую 1682 годом «Переписную книгу татарских юрт по р. Иртышу» и рассматривают малоизученные в историографии вопросы этнического состава главного города Сибири XVII–XVIII веков – Тобольска.
Этот документ по истории сибирских татар был выявлен в Российском государственном архиве древних актов (РГАДА). Именно он позволил определить поименный состав тюркского населения нижнего посада Тобольска.
Исследование подтвердило существование в составе тюркского населения Тобольска значительной группы бухарцев, вошедших в дальнейшем в состав сибирских татар. Более того, удалось конкретно определить города, откуда пришли в Тобольск среднеазиатские выходцы. Это Бухара, Самарканд, Туркестан, Сайрам и др.
В Тобольске, согласно документу, в конце ХVII века проживало 11 служилых татар, 29 захребетных татар, 70 юртовских бухарцев, а также 58 бухарцев, приехавших для торговли, два казанских татарина (указана численность мужчин). Историки предполагают, что предки этих служилых татар обосновались в Тобольске достаточно рано, возможно, уже со времени основания города.
Необходимость включения Сибири в общую экономическую систему государства привела к выдаче разрешения беспошлинной торговли бухарцам, для которых Сибирь стала постоянным местом жительства. Они освобождались от бремени налогов.
Большую роль бухарцы играли и в становлении мусульманского образования в Сибири. Уже в середине XVII века в Тобольске было открыто медресе, которое было первым средним мусульманским учебным заведением в Сибири и одним из старейших медресе в России.
Историки планируют продолжить исследование малоизученной городской культуры у татарского населения Сибири совместно с группой археологов, а также этнического состава населения города Тобольска и подготовить монографии как по истории сибирских татар, так и по истории города.
@scientificrussia
Историки Тюменской области выявили динамику населения татарско-бухарской слободы Тобольска XVII века. Исследование позволило определить поименный состав тюркского населения древнего Тобольска.
Рассказывает старший научный сотрудник Тобольской комплексной научной станции УрO РАН Зайтуна Тычинских:
«Анализ материалов показал, что у сибирских татар была городская культура, но лишь незначительная часть татар-горожан в дальнейшем вошла в состав населения уже русских сибирских городов.
Горожанами стали в основном тюрки, перешедшие на службу к новой власти в качестве служилых татар, а также занимавшиеся торговлей. Это было важно для русской администрации».
Историки вводят в научный оборот датируемую 1682 годом «Переписную книгу татарских юрт по р. Иртышу» и рассматривают малоизученные в историографии вопросы этнического состава главного города Сибири XVII–XVIII веков – Тобольска.
Этот документ по истории сибирских татар был выявлен в Российском государственном архиве древних актов (РГАДА). Именно он позволил определить поименный состав тюркского населения нижнего посада Тобольска.
Исследование подтвердило существование в составе тюркского населения Тобольска значительной группы бухарцев, вошедших в дальнейшем в состав сибирских татар. Более того, удалось конкретно определить города, откуда пришли в Тобольск среднеазиатские выходцы. Это Бухара, Самарканд, Туркестан, Сайрам и др.
В Тобольске, согласно документу, в конце ХVII века проживало 11 служилых татар, 29 захребетных татар, 70 юртовских бухарцев, а также 58 бухарцев, приехавших для торговли, два казанских татарина (указана численность мужчин). Историки предполагают, что предки этих служилых татар обосновались в Тобольске достаточно рано, возможно, уже со времени основания города.
Необходимость включения Сибири в общую экономическую систему государства привела к выдаче разрешения беспошлинной торговли бухарцам, для которых Сибирь стала постоянным местом жительства. Они освобождались от бремени налогов.
Большую роль бухарцы играли и в становлении мусульманского образования в Сибири. Уже в середине XVII века в Тобольске было открыто медресе, которое было первым средним мусульманским учебным заведением в Сибири и одним из старейших медресе в России.
Историки планируют продолжить исследование малоизученной городской культуры у татарского населения Сибири совместно с группой археологов, а также этнического состава населения города Тобольска и подготовить монографии как по истории сибирских татар, так и по истории города.
@scientificrussia
👍1
Forwarded from Научная Россия
Исследователи выяснили, чем привлекает работа в вузе
Ученые Томского государственного университета @tomskuniversity и Тюменского государственного университета @utmn_life выяснили, почему люди выбирают профессию вузовского преподавателя и академическую карьеру.
Исследование основано на 43 глубинных интервью с преподавателями ТГУ и ТюмГУ.
Проект показал, что к сильным сторонам работы в университете преподаватели относят:
• возможность работать в сильной исследовательской команде, рядом с профессионалами своего дела на мировом уровне развития науки;
• благоприятные условия и престижность работы;
• стабильность вуза как работодателя;
• предоставляемые возможности, сложившееся профессиональное сообщество.
Кроме того, среди ответов значится наличие благоприятных инфраструктурных условий для педагогической работы и для проведения исследований.
Сотрудники также признались, что воспринимают вуз как место, которое открывает новые горизонты. Многие информанты подчеркивали, что университет предоставляет им доступ к дополнительному образованию, позволяет непрерывно повышать квалификацию как в стенах вуза, так и за его пределами.
Коллективные представления сотрудников о слабых сторонах работы в вузе содержат указания на бюрократизацию, сокращение ставок, краткосрочные контракты, непрозрачность распределения финансовых ресурсов и ненормированный рабочий день.
@scientificrussia
Ученые Томского государственного университета @tomskuniversity и Тюменского государственного университета @utmn_life выяснили, почему люди выбирают профессию вузовского преподавателя и академическую карьеру.
Исследование основано на 43 глубинных интервью с преподавателями ТГУ и ТюмГУ.
Проект показал, что к сильным сторонам работы в университете преподаватели относят:
• возможность работать в сильной исследовательской команде, рядом с профессионалами своего дела на мировом уровне развития науки;
• благоприятные условия и престижность работы;
• стабильность вуза как работодателя;
• предоставляемые возможности, сложившееся профессиональное сообщество.
Кроме того, среди ответов значится наличие благоприятных инфраструктурных условий для педагогической работы и для проведения исследований.
Сотрудники также признались, что воспринимают вуз как место, которое открывает новые горизонты. Многие информанты подчеркивали, что университет предоставляет им доступ к дополнительному образованию, позволяет непрерывно повышать квалификацию как в стенах вуза, так и за его пределами.
Коллективные представления сотрудников о слабых сторонах работы в вузе содержат указания на бюрократизацию, сокращение ставок, краткосрочные контракты, непрозрачность распределения финансовых ресурсов и ненормированный рабочий день.
@scientificrussia
Forwarded from РЕКТОРЫ.РФ
Итоги 2020 года по версии врио ректора Тюменского государственного университета @utmn_life Ивана Романчука:
В университете
ТюмГУ в этом году исполнилось 90 лет, это стало знаковым событием для всего коллектива.
Мы победили в конкурсе мегагрантов, у нас будут созданы лаборатории мирового уровня под руководством ведущих ученых. Работа по реализации федеральных мегагрантов станет еще одним стимулом для решения задач Западно-Сибирского НОЦ в Тюменском регионе.
Три региональных мегагранта по устойчивому землепользованию в Арктике, водным экосистемам в Западной Сибири, цифровизации переработки неклассического углеводородного сырья также будем реализовывать в рамках НОЦ. ТюмГУ вошел в состав НОЦ «Передовые цифровые технологии».
Побед, успехов, достижений самого разного уровня у студентов и ученых достаточно. Но мы в ТюмГУ набрали такой темп развития, что должны сделать все возможное для его поддержания, для достижения результатов, которые от нас ждет регион.
В России
Надеюсь, коллеги со мной согласятся: главным в этом году для нас был достойный ответ на вызовы, связанные с пандемией. Целый комплекс сложных проблем пришлось решать в экстренном порядке. Мы сделали все возможное, чтобы в буквальном смысле сохранить и обезопасить коллектив, детально разработали внутренний алгоритм перехода на дистант.
Наш онлайн-процесс к осени был уже полностью готов, цифровые платформы обновлены, объемы трафика увеличены, педагоги переучены и подготовлены, студенты замотивированы. Пришло полное осознание, что онлайн – это не эксперимент, а полноценная трансформация, которая оказалась жизнеспособной и останется с различной степенью фрагментарности в образовательной системе навсегда. Конфуций был прав, не стоит бояться перемен, они приходят, когда на самом деле необходимы.
Задачи
Для нас задача очевидна: мы должны стать ключевым игроком на поле регионального развития. Тюменская область – сильный, уважаемый регион. Мы не только должны соответствовать ее статусу, но и быть драйвером изменений в социальной, экономической и культурной повестке.
В новом году мы продолжим развивать персонализацию образования, будем делиться нашими практиками с другими университетами. Нам важно, чтобы по-новому зазвучали все вопросы, связанные с технологическим предпринимательством и предпринимательским треком обучения, с сотрудничеством с индустриальными партнерами.
@rectorsofrussia
В университете
ТюмГУ в этом году исполнилось 90 лет, это стало знаковым событием для всего коллектива.
Мы победили в конкурсе мегагрантов, у нас будут созданы лаборатории мирового уровня под руководством ведущих ученых. Работа по реализации федеральных мегагрантов станет еще одним стимулом для решения задач Западно-Сибирского НОЦ в Тюменском регионе.
Три региональных мегагранта по устойчивому землепользованию в Арктике, водным экосистемам в Западной Сибири, цифровизации переработки неклассического углеводородного сырья также будем реализовывать в рамках НОЦ. ТюмГУ вошел в состав НОЦ «Передовые цифровые технологии».
Побед, успехов, достижений самого разного уровня у студентов и ученых достаточно. Но мы в ТюмГУ набрали такой темп развития, что должны сделать все возможное для его поддержания, для достижения результатов, которые от нас ждет регион.
В России
Надеюсь, коллеги со мной согласятся: главным в этом году для нас был достойный ответ на вызовы, связанные с пандемией. Целый комплекс сложных проблем пришлось решать в экстренном порядке. Мы сделали все возможное, чтобы в буквальном смысле сохранить и обезопасить коллектив, детально разработали внутренний алгоритм перехода на дистант.
Наш онлайн-процесс к осени был уже полностью готов, цифровые платформы обновлены, объемы трафика увеличены, педагоги переучены и подготовлены, студенты замотивированы. Пришло полное осознание, что онлайн – это не эксперимент, а полноценная трансформация, которая оказалась жизнеспособной и останется с различной степенью фрагментарности в образовательной системе навсегда. Конфуций был прав, не стоит бояться перемен, они приходят, когда на самом деле необходимы.
Задачи
Для нас задача очевидна: мы должны стать ключевым игроком на поле регионального развития. Тюменская область – сильный, уважаемый регион. Мы не только должны соответствовать ее статусу, но и быть драйвером изменений в социальной, экономической и культурной повестке.
В новом году мы продолжим развивать персонализацию образования, будем делиться нашими практиками с другими университетами. Нам важно, чтобы по-новому зазвучали все вопросы, связанные с технологическим предпринимательством и предпринимательским треком обучения, с сотрудничеством с индустриальными партнерами.
@rectorsofrussia
НОЦ «Человек в Арктике»: итоги года.
2020 года стал успешным для публичного обсуждения результатов проекта, включенного в Программу деятельности Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня.
Ученые – Елена Гладун, Ольга Захарова и Анастасия Левкина – представили промежуточные результаты своих исследований на международных и российских площадках:
● «Драйверы социально-экономического развития в эпоху глобальной нестабильности».
● «Обдория. Ямало-Ненецкий автономный округ в XXI веке: от сохранения традиций к развитию технологий».
● «Права коренных малочисленных народов и их гарантии на международном и национальном уровнях».
●Круглый стол, посвященный финско-российскому сотрудничеству, организованному Лапландским Университетом (Финляндия).
2020 года стал успешным для публичного обсуждения результатов проекта, включенного в Программу деятельности Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня.
Ученые – Елена Гладун, Ольга Захарова и Анастасия Левкина – представили промежуточные результаты своих исследований на международных и российских площадках:
● «Драйверы социально-экономического развития в эпоху глобальной нестабильности».
● «Обдория. Ямало-Ненецкий автономный округ в XXI веке: от сохранения традиций к развитию технологий».
● «Права коренных малочисленных народов и их гарантии на международном и национальном уровнях».
●Круглый стол, посвященный финско-российскому сотрудничеству, организованному Лапландским Университетом (Финляндия).
Forwarded from НОП.РФ
Федеральный опыт – тюменские мегагранты
Три проекта Тюменского госуниверситета, проводимые под руководством ведущих учёных, получат гранты Тюменской области для государственной поддержки научных исследований. Проекты будут выполняться по направлениям деятельности Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра.
По направлению «Арктика: ресурсы «холодного мира» и качество окружающей среды» будет выполняться проект «TerrArctic»: «Устойчивое землепользование в Арктике в свете глобальных природных изменений: естественные и антропогенные факторы стабильности» под руководством профессора Якова Кузякова из Гёттингенского университета (Германия). Исследования проведут в новой международной междисциплинарной лаборатории изотопной биогеохимии, создаваемой в ТюмГУ по федеральному мегагранту по проекту CarboRus: «Устойчивость и функции почвенного углерода в агроэкосистемах России». В ходе проекта «TerrArctic» будет проанализирован потенциал основных типов почв субарктической и арктической зон Западной Сибири по секвестированию углерода в ближайшие 30 лет с учётом ожидаемых изменений климата и землепользования.
По направлению «Биологическая безопасность человека, животных и растений» будет организована новая лаборатория под руководством ведущего научного сотрудника Института биологии внутренних вод им. И.Д.Папанина РАН Дениса Тихоненкова для выполнения проекта «AquaBioSafe»: «Водные экосистемы и биобезопасность как основа устойчивого эколого-социального развития Западной Сибири».
Будут выявлены закономерности и тенденции изменения состояния популяций основных биоресурсных (хозяйственно ценных) видов рыб, включая редкие и уязвимые. Будут определены основные закономерности аккумуляции токсических веществ в потребляемых водных биоресурсах как фактора риска для здоровья человека.
По направлению «Цифровая трансформация нефтегазовой индустрии» будет создана новая лаборатория «зелёной газохимии» под руководством профессора Делфтского технологического университета (Нидерланды) и одновременно профессора Университета ИТМО Евгения Пидько для реализации проекта «Цифровизация подходов, направленная на оптимизацию каталитических химических технологических процессов переработки неклассического углеводородного сырья: попутного газа, свалочного газа и пластиков».
Гранты выделяются сроком на 5 лет с финансированием 30 млн рублей в год. По объемам это соответствует федеральным мегагрантам.
Всего на проекты НОЦ Тюменская область в 2020-2024 гг. выделят пять грантов. Кроме ТюмГУ, гранты получат Югорский госуниверситет на проект «ЛЭАС ЛБК» «Организация и обеспечение работы лаборатории экосистемно-атмосферных связей лесоболотных комплексов» (руководитель профессор Университета Хельсинки Тимо Весала из Финляндии) и Тюменский государственный медицинский университет на проект «LightArctic» «Внедрение антропоцентрического освещения в домах и на рабочих местах жителей Арктики и субарктики для улучшения здоровья, сна и работоспособности» (руководитель директор Центра хронобиологии Базельского университета Кристиан Кайохен из Швейцарии). Ожидается, что сотрудники, аспиранты и студенты ТюмГУ также будут участвовать в проектах партнёрских университетов. Ранее ТюмГУ заключил договоры о сотрудничестве с Югорским государственным университетом и Тюменским государственным медуниверситетом.
Губернатор Тюменской области Александр Моор анонсировал программу региональных мегагрантов в августе 2019 года на заседании Совета научно-образовательных центров мирового уровня в Москве. «Мы планируем дать старт программе мегагрантов для привлечения выдающихся учёных, в том числе и из других стран... Ожидается создание команд молодых исследователей не менее 15 человек...».
В свою очередь, врио ректора ТюмГУ Иван Романчук прокомментировал для НОП: «Хочется еще раз подчеркнуть, что Тюменская область - единственный регион России, в котором было принято решение провести свой, региональный конкурс мегагрантов по аналогии с федеральным, который отмечает в 2020 год 10-летний юбилей».
Три проекта Тюменского госуниверситета, проводимые под руководством ведущих учёных, получат гранты Тюменской области для государственной поддержки научных исследований. Проекты будут выполняться по направлениям деятельности Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра.
По направлению «Арктика: ресурсы «холодного мира» и качество окружающей среды» будет выполняться проект «TerrArctic»: «Устойчивое землепользование в Арктике в свете глобальных природных изменений: естественные и антропогенные факторы стабильности» под руководством профессора Якова Кузякова из Гёттингенского университета (Германия). Исследования проведут в новой международной междисциплинарной лаборатории изотопной биогеохимии, создаваемой в ТюмГУ по федеральному мегагранту по проекту CarboRus: «Устойчивость и функции почвенного углерода в агроэкосистемах России». В ходе проекта «TerrArctic» будет проанализирован потенциал основных типов почв субарктической и арктической зон Западной Сибири по секвестированию углерода в ближайшие 30 лет с учётом ожидаемых изменений климата и землепользования.
По направлению «Биологическая безопасность человека, животных и растений» будет организована новая лаборатория под руководством ведущего научного сотрудника Института биологии внутренних вод им. И.Д.Папанина РАН Дениса Тихоненкова для выполнения проекта «AquaBioSafe»: «Водные экосистемы и биобезопасность как основа устойчивого эколого-социального развития Западной Сибири».
Будут выявлены закономерности и тенденции изменения состояния популяций основных биоресурсных (хозяйственно ценных) видов рыб, включая редкие и уязвимые. Будут определены основные закономерности аккумуляции токсических веществ в потребляемых водных биоресурсах как фактора риска для здоровья человека.
По направлению «Цифровая трансформация нефтегазовой индустрии» будет создана новая лаборатория «зелёной газохимии» под руководством профессора Делфтского технологического университета (Нидерланды) и одновременно профессора Университета ИТМО Евгения Пидько для реализации проекта «Цифровизация подходов, направленная на оптимизацию каталитических химических технологических процессов переработки неклассического углеводородного сырья: попутного газа, свалочного газа и пластиков».
Гранты выделяются сроком на 5 лет с финансированием 30 млн рублей в год. По объемам это соответствует федеральным мегагрантам.
Всего на проекты НОЦ Тюменская область в 2020-2024 гг. выделят пять грантов. Кроме ТюмГУ, гранты получат Югорский госуниверситет на проект «ЛЭАС ЛБК» «Организация и обеспечение работы лаборатории экосистемно-атмосферных связей лесоболотных комплексов» (руководитель профессор Университета Хельсинки Тимо Весала из Финляндии) и Тюменский государственный медицинский университет на проект «LightArctic» «Внедрение антропоцентрического освещения в домах и на рабочих местах жителей Арктики и субарктики для улучшения здоровья, сна и работоспособности» (руководитель директор Центра хронобиологии Базельского университета Кристиан Кайохен из Швейцарии). Ожидается, что сотрудники, аспиранты и студенты ТюмГУ также будут участвовать в проектах партнёрских университетов. Ранее ТюмГУ заключил договоры о сотрудничестве с Югорским государственным университетом и Тюменским государственным медуниверситетом.
Губернатор Тюменской области Александр Моор анонсировал программу региональных мегагрантов в августе 2019 года на заседании Совета научно-образовательных центров мирового уровня в Москве. «Мы планируем дать старт программе мегагрантов для привлечения выдающихся учёных, в том числе и из других стран... Ожидается создание команд молодых исследователей не менее 15 человек...».
В свою очередь, врио ректора ТюмГУ Иван Романчук прокомментировал для НОП: «Хочется еще раз подчеркнуть, что Тюменская область - единственный регион России, в котором было принято решение провести свой, региональный конкурс мегагрантов по аналогии с федеральным, который отмечает в 2020 год 10-летний юбилей».
Forwarded from Научная Россия
Новый штамм бациллы «X-BIO-1» – перспективный биопестицид
В лаборатории антимикробной резистентности Института X-BIO ТюмГУ @utmn_life описан геном нового штамма бациллы Bacillus velezensis, вырабатывающего несколько антибиотиков Draft Genome Sequence of the Multiple Antibiotic Producer Bacillus velezensis X-BIO-1.
Новый штамм бациллы был найден аспирантом X-BIO Сергеем Кравченко в Краснодарском крае.
Исследование комментирует исполняющий обязанности первого проректора ТюмГУ Андрей Толстиков:
«Bacillus velezensis – это грамположительная почвенная бактерия, имеющая ряд биологических особенностей, из-за которых её часто используют в биопестицидах против широкого спектра патогенов растений, включая бактерии и грибы.
Новый штамм Bacillus velezensis X-Bio-1 был отобран из-за своей способности подавлять целый ряд фитопатогенов. Впоследствии, геном бациллы был исследован методом высокопроизводительного секвенирования.
Данные геномного анализа показали, что штамм Bacillus velezensis X-Bio-1 обладает генетическим потенциалом синтезировать до 9 различных антимикробных веществ различной природы и спектра действия, что делает его перспективным для производства на его основе антимикробных препаратов».
Дальнейшая работа исследователей будет направлена на всестороннее изучение антимикробных метаболитов, продуцируемых Bacillus velezensis X-Bio-1.
@scientificrussia
В лаборатории антимикробной резистентности Института X-BIO ТюмГУ @utmn_life описан геном нового штамма бациллы Bacillus velezensis, вырабатывающего несколько антибиотиков Draft Genome Sequence of the Multiple Antibiotic Producer Bacillus velezensis X-BIO-1.
Новый штамм бациллы был найден аспирантом X-BIO Сергеем Кравченко в Краснодарском крае.
Исследование комментирует исполняющий обязанности первого проректора ТюмГУ Андрей Толстиков:
«Bacillus velezensis – это грамположительная почвенная бактерия, имеющая ряд биологических особенностей, из-за которых её часто используют в биопестицидах против широкого спектра патогенов растений, включая бактерии и грибы.
Новый штамм Bacillus velezensis X-Bio-1 был отобран из-за своей способности подавлять целый ряд фитопатогенов. Впоследствии, геном бациллы был исследован методом высокопроизводительного секвенирования.
Данные геномного анализа показали, что штамм Bacillus velezensis X-Bio-1 обладает генетическим потенциалом синтезировать до 9 различных антимикробных веществ различной природы и спектра действия, что делает его перспективным для производства на его основе антимикробных препаратов».
Дальнейшая работа исследователей будет направлена на всестороннее изучение антимикробных метаболитов, продуцируемых Bacillus velezensis X-Bio-1.
@scientificrussia
О том, как изменить образование, почему необходимо выстраивать собственную траекторию развития и как это сделать, Т&Р поговорили с проректором ТюмГУ Таисьей Погодаевой и начальником управления индивидуальных образовательных траекторий ТюмГУ Надеждой Федоровой.
Читайте в статье о том, какие изменения ждут образование в будущем: https://theoryandpractice.ru/posts/18652-individualizatsiya-i-gibkost-kakim-dolzhno-byt-obrazovanie-budushchego?utm_source=vkontakte&utm_medium=smm&utm_campaign=18652&utm_content=test&utm_term=16.12
Читайте в статье о том, какие изменения ждут образование в будущем: https://theoryandpractice.ru/posts/18652-individualizatsiya-i-gibkost-kakim-dolzhno-byt-obrazovanie-budushchego?utm_source=vkontakte&utm_medium=smm&utm_campaign=18652&utm_content=test&utm_term=16.12
Theory & Practice
Индивидуализация и гибкость: каким должно быть образование будущего
Почему образование должно быть индивидуализированным
ТюмГУ продолжает работать онлайн, однако открытие новых локаций даёт нам надежду на то, что жизнь вернётся в прежнее русло. Мы продолжаем укреплять деловые связи и выстраивать новые.
В минувшие выходные открыли Австрийский зал с участием Чрезвычайного и Полномочного Посла Австрии в Российской Федерации Йоханнеса Айгнера и Директор Австрийского культурного форума в Москве при Посольстве Австрии в РФ Симон Мраз.
Событие весьма важное как для университета, так и для города: вуз укрепил внешние связи с университетами и культурными фондами Австрии, Тюмень в очередной раз доказала заинтересованность в сотрудничестве со стороны европейских стран.
В плюсах остались все. Студенты вуза, преподаватели и все тюменцы получили возможность пользоваться уникальной научной и художественной литературой на немецком языке.
ПС. Открытие состоялось при соблюдении всех санитарных норм (пандемия всё-таки).
Подробнее: https://news.utmn.ru/news/obshchestvo-i-kultura/1003402/
В минувшие выходные открыли Австрийский зал с участием Чрезвычайного и Полномочного Посла Австрии в Российской Федерации Йоханнеса Айгнера и Директор Австрийского культурного форума в Москве при Посольстве Австрии в РФ Симон Мраз.
Событие весьма важное как для университета, так и для города: вуз укрепил внешние связи с университетами и культурными фондами Австрии, Тюмень в очередной раз доказала заинтересованность в сотрудничестве со стороны европейских стран.
В плюсах остались все. Студенты вуза, преподаватели и все тюменцы получили возможность пользоваться уникальной научной и художественной литературой на немецком языке.
ПС. Открытие состоялось при соблюдении всех санитарных норм (пандемия всё-таки).
Подробнее: https://news.utmn.ru/news/obshchestvo-i-kultura/1003402/
news.utmn.ru
В ТюмГУ открылся Австрийский читальный зал
Церемония открытия читального зала состоялась во время визита в Тюменскую область Чрезвычайного и Полномочного Посла Австрии в Российской Федерации Йоханнеса Айгнера.
В 2017 году ТюмГУ первый в регионе внедрил для своих студентов концепцию выбора уникального пути образования — индивидуальных образовательных траекторий.
О важности изменения образования, почему студентам необходимо выстраивать собственную траекторию развития и как это сделать рассказывают авторы ИОТа в ТюмГУ — проректор Таисья Погодаева и начальник Управления ИОТа Надежда Федорова.
https://vk.com/@theoryandpractice-preview-1752582705-1676139606
О важности изменения образования, почему студентам необходимо выстраивать собственную траекторию развития и как это сделать рассказывают авторы ИОТа в ТюмГУ — проректор Таисья Погодаева и начальник Управления ИОТа Надежда Федорова.
https://vk.com/@theoryandpractice-preview-1752582705-1676139606
VK
Индивидуализация и гибкость: каким должно быть образование будущего
Почти половина жителей России не работают по специальности, согласно данным опроса ВЦИОМ. Основными причинами этого решения являются отсутствие возможности трудоустройства и низкая зарплата. Кроме того, 28% респондентов никогда не работали по своей специальности.…