«Учреждением сей императорской Российской академии предоставлено усовершить и возвеличить Слово наше…»,
из обращения княгини Е.Р. Дашковой к академикам.

Если верить классическим историкам, Российская академия по изучению русского языка и словесности в Санкт-Петербурге своим появлением на свет была обязана разговору двух очень влиятельных дам своей эпохи.

🌳 Однажды на прогулке Екатерина Великая с близкой подругой княгиней Екатериной Воронцовой-Дашковой заговорили о русской словесности. В беседе княгиня заметила: дескать, русский язык и сам по себе хорош и выразителен, ни к чему его засорять лишними иностранными словами и выражениями. Нужны только понятные правила и хороший словарь, чтобы структурировать язык и поставить его в «независимое положение» от других.

Императрице идея показалась разумной – она поручила Дашковой подготовить проект заведения. А после того, как Екатерина Романовна представила ей свой план, утвердила его. Так 11 октября 1783 года в Петербурге указом Екатерины II была основана Российская академия по изучению русского языка и словесности. А княгиня Дашкова стала первой женщиной-главой академии в мире.

📜 Устав нового учреждения гласил: «Императорская Российская Академия долженствует иметь предметом своим вычищение и обогащение российского языка, общее установление употребления слов оного, свойственное оному витийство и стихотворение».

Сначала академики собирались либо в конференц-зале Петербургской академии наук, либо в доме княгини Дашковой. Затем казна приобрела для них здание на берегу Фонтанки за Обуховским мостом. Только при Александре I построили здание на Васильевском острове, а в 1810 году – расширили его.

📖 Самым значимым делом Академии стало издание первого толкового словаря русского языка в 6 частях, содержавшего 43 257 слов. Работа над ним продлилась 11 лет, в ней приняли участие 35 академиков, в числе которых Фонвизин, Державин, Румовский, Озерецковский, граф Строганов, сама Дашкова и другие. По окончании этого труда Екатерина II учредила специальные золотые медали для создателей. На большой медали с одной стороны было изображение императрицы, а с другой – её вензель и надпись: «Российскому слову отличную пользу принесшему».

Кстати, именно академикам мы обязаны появлением в языке буквы «ё» – её предложили внести на одном из первых заседаний. Правда, в типографскую практику она вошла не сразу – только в 1797 году, когда Карамзин издавал книгу «Аониды, или Собрание разных новых стихотворений».

Впрочем, буквально через пару лет по окончании работы над словарем Дашкова попала в немилость, а позже и вовсе была репрессирована Павлом I за участие в свержении Петра III. Гнев императора обрушился и на Академию.

Императорскую поддержку учреждение вновь обрело уже при Александре I. Но самостоятельно просуществовало меньше сорока лет – 19 октября 1841 года Николай I подписал указ о присоединении Российской Академии к императорской Академии наук.

Иллюстрации:
Д.Г. Левицкий «Портрет княгини Е.Р. Дашковой», 1784 год
Здание Российской Академии с гравюры Гоберта, 1834 г.

* Проект «ИстФакт» реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ в рамках Десятилетия науки и технологий.

* Изображения из открытых баз данных, используются в иллюстративных целях.

#ИстФакт_Ежедневник

Французы, пораженные смелостью этого генерала на поле боя, дали ему прозвище «русский Баярд», приравняв к своему национальному герою, полководцу Пьеру Террайлю де Баярд, которого называли рыцарем без страха и упрека. По злой иронии судьбы отчаянного удальца, не получившего и царапины во многих опасных сражениях, русский дворянин сразил выстрелом в спину на Сенатской площади.

Михаил Милорадович появился на свет 12 октября 1771 года в семье потомственных военных. Его прадед, серб, хорошо зарекомендовал себя на службе при Петре Великом, отец Андрей Степанович – герой семилетней и русско-турецкой войн, сражавшийся бок о бок с Суворовым, был дружен с Кутузовым, общался с Потемкиным. Неудивительно, что военная карьера была предопределена наследнику славного рода.

🪶 Во многих классических трудах и воспоминаниях современников описывается примечательный эпизод: за заслуги перед империей Екатерина II хотела наградить Андрея Степановича орденом, однако тот, узнав об этом, обратился к ней с просьбой заменить награду зачислением сына в лейб-гвардии Измайловский полк. Императрица просьбу удовлетворила. Так детство и частью юности Михаила прошли в полном соответствии с характерной для дворянских детей тех времен схемой: сам он учился за границей, а формальная выслуга лет засчитывалась. В Россию юноша вернулся уже в звании прапорщика.

Мы сильно погрешим против истины, если напишем, что на светлом облике генерала не было ни одного темного пятна. Нет, он был обычным дворянским сыном – обожавшим светские развлечения гулякой и транжирой. Но при этом и воинского таланта ему было отсыпано «с горкой». Приятельствовавший с батюшкой Михаила Андреевича Александр Васильевич Суворов к сыну старшего товарища приглядывался внимательно – выйдет ли из того толк? Знаменитый полководец назначил Милорадовича-младшего дежурным генералом во время своего Швейцарского похода, и тот оправдал оказанное доверие в полной мере. Михаил Андреевич всегда находился в гуще сражений, неизменно заботился о солдатах, а в бою при Лекко возглавляемая им стремительная атака гренадеров принесла победу русской армии. Автор биографии Александра Суворова Арсений Замостьянов цитирует слова полководца о том сражении: «видя стремление опасности, взявши в руки знамя, ударил на штыках, поразил и поколол против стоящую неприятельскую пехоту и конницу и, рубя сам, сломил саблю: две лошади под ним ранено. Ему многие последовали и наконец все между ним разные батальоны, переправясь, сзади соединились. Сражение получило иной вид, уже неприятель отступал, россияне его храбро гнали и поражали, победа блистала…»

💬 Милорадович стал героем множества исторических анекдотов. До сих точно неизвестно, правда ли, что во время перехода через Альпы, кода солдаты нерешительно остановились перед обледенелым спуском, в конце которого их поджидали французы, Милорадович со словами: «Ну, посмотрите-ка, как возьмут в плен вашего генерала!», — первым покатился вниз.

Блестящий свой путь Михаил Андреевич продолжил и в русско-турецкой войне 1806-1812 годов. Во главе корпуса он освободил от турок Бухарест, а в битве при Обилешти разгромил втрое превосходящие силы турецкой армии.

Иллюстрации:
Портрет М.А. Милорадовича работы Джорджа Доу из Военной галереи Зимнего дворца, ок. 1819-1821 гг.
Василий Суриков «Переход Суворова через Альпы», 1899 г.

* Проект «ИстФакт» реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ в рамках Десятилетия науки и технологий.

* Изображения из открытых баз данных, используются в иллюстративных целях.

#ИстФакт_Ежедневник

Тульские школьники побывали в нашем зоомузее 🦋

В Университете Льва Толстого продолжается реализация Всероссийской акции Союза машиностроителей России «Неделя без турникетов».

Сегодня в гости к Тульскому педагогическому пришли учащиеся Центра образования №36. Вместе с преподавателями факультета естественных наук ребята посетили экскурсию в нашем зоомузее и узнали больше про животных, которые окружают нас 💫

#СоюзМашТула #СоюзМаш #НБТ #ВыбирайТолстовский

Как педагогические традиции формируют современное образование 📚

Сегодня в Университете Льва Толстого состоялась очередная встреча цикла «Разговоров о важном». Организатором выступил физико-математический факультет.

🗣Доцент кафедры алгебры, математического анализа и геометрии Борис Ваньков и доцент института передовых информационных технологий Валентина Ванькова провели разговор на тему «Учителя учителей: как педагогические традиции формируют современное образование».

📍Напомним, «Разговоры о важном» — проект #МинпросвещенияРоссии, запущенный в 2022 году. Встречи со школьниками и студентами проходят каждый понедельник в школах, колледжах и вузах страны.

#УниверситетЛьваТолстого