Студенты Института русского языка как иностранного приняли участие в викторине «Тула. История и современность» ✌️
Мероприятие было организовано Тульским государственным университетом и прошло в смешанном формате. Часть студентов проверили свои знания очно, а остальные присоединились дистанционно и прошли викторину онлайн во время кураторских часов Института русского языка как иностранного.
🎖 Викторина стала для ребят увлекательным путешествием в прошлое и настоящее Тулы. Студенты узнали о богатой истории города-героя, современных промышленных и культурных достижениях региона.
#УниверситетЛьваТолстого
Мероприятие было организовано Тульским государственным университетом и прошло в смешанном формате. Часть студентов проверили свои знания очно, а остальные присоединились дистанционно и прошли викторину онлайн во время кураторских часов Института русского языка как иностранного.
#УниверситетЛьваТолстого
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🍓2👍1🔥1🥰1🤯1🌚1
Учитель школы будущего. День первый ✌️
Вы когда-нибудь видели признанных экспертов педагогического сообщества, с увлечением выкладывающими геометрические фигуры из разноцветной бумажной мозаики? Смотрите 😀
В такой непринужденной атмосфере прошел семинар «Реализация системно-деятельностного подхода при формировании функциональной грамотности». Семинар – часть программы комплектного форума «Учитель школы будущего», который #УниверситетЛьваТолстого проводит в рамках государственного задания #МинпросвещенияРоссии на площадке Национальной библиотеки Республики Беларусь в Минске.
На семинаре с участием белорусских коллег доктор педагогических наук, профессор Института детства нашего вуза Светлана Митрохина особо отметила важность теоретических основ формирования функциональной грамотности школьников, поделилась разработками по формированию математической функциональной грамотности младшеклассников и опытом подготовки будущих учителей. В тоже время, по словам кандидата психологических наук, директора Института детства Юлии Селезневой, при формировании функциональной грамотности у школьников начального звена необходимо учитывать возрастные особенности детей, иначе никакие приемы и методики не принесут желаемого результата.
Тульские и белорусские представители педагогического сообщества с энтузиазмом не только обсудили важный для всех вопрос, но и сами попробовали выполнить ряд практических заданий. И явно не без интереса 😉
🖥 Финалом первого дня работы стал мастер-класс старшего преподавателя Института инновационных образовательных практик Университета Льва Толстого, директора Технопарка универсальных педагогических компетенций Алексея Субботина «Искусственный интеллект в образовательном процессе». В дискуссии приняли участие белорусские ученые: профессор Игорь Ганчеренок, Наталья Бушная и другие специалисты. Эксперты обсуждали как возможности использования искусственного интеллекта в обучении, так и потенциальные угрозы его неконтролируемого внедрения.
Второй день работы участников форума посвящен темам работы с одаренными детьми, развивающего обучения, игропедагогике и другим.
🍁 Ждем новостей!
#ТолстовскийМеждународный
Вы когда-нибудь видели признанных экспертов педагогического сообщества, с увлечением выкладывающими геометрические фигуры из разноцветной бумажной мозаики? Смотрите 😀
В такой непринужденной атмосфере прошел семинар «Реализация системно-деятельностного подхода при формировании функциональной грамотности». Семинар – часть программы комплектного форума «Учитель школы будущего», который #УниверситетЛьваТолстого проводит в рамках государственного задания #МинпросвещенияРоссии на площадке Национальной библиотеки Республики Беларусь в Минске.
На семинаре с участием белорусских коллег доктор педагогических наук, профессор Института детства нашего вуза Светлана Митрохина особо отметила важность теоретических основ формирования функциональной грамотности школьников, поделилась разработками по формированию математической функциональной грамотности младшеклассников и опытом подготовки будущих учителей. В тоже время, по словам кандидата психологических наук, директора Института детства Юлии Селезневой, при формировании функциональной грамотности у школьников начального звена необходимо учитывать возрастные особенности детей, иначе никакие приемы и методики не принесут желаемого результата.
Тульские и белорусские представители педагогического сообщества с энтузиазмом не только обсудили важный для всех вопрос, но и сами попробовали выполнить ряд практических заданий. И явно не без интереса 😉
Второй день работы участников форума посвящен темам работы с одаренными детьми, развивающего обучения, игропедагогике и другим.
#ТолстовскийМеждународный
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥12👍3🍓3 1
В гостях у Университета Льва Толстого побывали школьники из Калужской области ✌️
С факультетом естественных наук и Центром технологического превосходства познакомились участники проектной естественнонаучной смены, которую проводит Центр поддержки одаренных детей Калужской области. Для ребят провели экскурсию по лабораториям, познакомили их с направлениями подготовки факультета. Школьники узнали, что такое студенческие конструкторские бюро и чем занимаются молодые ученые в Толстовском университете 👨🔬
Такая работа со старшеклассниками калужских школ проходит в рамках проекта «ПРОвуз», одна из задач которого – научно-методическое сопровождение поддержки образовательной инфраструктуры, созданной в рамках национального проекта «Образование».
📌 Напомним, Калужская область входит в состав учебно-педагогического округа Университета Льва Толстого, созданного по инициативе #МинпросвещенияРоссии
#УниверситетЛьваТолстого #ВыбирайТолстовский
С факультетом естественных наук и Центром технологического превосходства познакомились участники проектной естественнонаучной смены, которую проводит Центр поддержки одаренных детей Калужской области. Для ребят провели экскурсию по лабораториям, познакомили их с направлениями подготовки факультета. Школьники узнали, что такое студенческие конструкторские бюро и чем занимаются молодые ученые в Толстовском университете 👨🔬
Такая работа со старшеклассниками калужских школ проходит в рамках проекта «ПРОвуз», одна из задач которого – научно-методическое сопровождение поддержки образовательной инфраструктуры, созданной в рамках национального проекта «Образование».
#УниверситетЛьваТолстого #ВыбирайТолстовский
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥4👍1🍓1
Forwarded from ИстФакт
Новый царь получил прозвище Тишайший – как полагают историки, это связано с добрым и спокойным нравом монарха по отношению к близким. Впрочем, широко распространена и версия, что эпитет «тишайший» относится к титулу и является вольным переводом латинского термина «clementissimus» – благоденствие.
Как бы то ни было, вопреки прозвищу период его правления – а продлился он 30 лет – отнюдь не был спокойным. Его не случайно назвали «бунташный век» – время восстаний и бунтов. Новому правителю предстояло сохранить возрожденное после Смутного времени русское государство, успокоить население и решить конфликты.
📜 Как и отец, Алексей Михайлович стал правителем в 16 лет, поэтому в первые годы решения за него принимали приближенные. Особую роль при дворе занимал воспитатель царя Борис Иванович Морозов. Под его влиянием юный царь стал проводить финансовую реформу: была изменена налоговая политика, например, введен соляной налог с целью пополнения казны. Впрочем, в 1647 году правительство было вынуждено отменить соляной налог из-за недовольства народа, но последовавшее годом позже роковое решение собрать все недоимки в привело к известному Соляному бунту.
Современному человеку может показаться крайне нелогичным восстание из-за повышения цен на соль, но в XVII веке эта приправа была основным консервантом, нет ее – нет продуктов зимой. 1 июня 1648 года народ попытался подать челобитную Алексею Михайловичу, но толпу разогнали стрельцы, а правительство не принимало никаких мер. Уже на следующий день волнения вспыхнули с новой силой: восставшие двинулись к Кремлю, громили боярские дворы, подожгли Китай-город, требуя выдать авторов соляного налога – Леонтия Плещеева, Назария Чистого, Петра Траханиотова и Бориса Морозова.
Не сумев подавить бунт, Алексей Михайлович пошел на уступки: сподвижники налоговой реформы были растерзаны разгневанным народом. Уцелел лишь Морозов – сильно привязанный к воспитателю царь буквально отмолил его у толпы. Однако после Соляного бунта влияние Бориса Ивановича существенно ослабло, Алексей Михайлович начал править самостоятельно.
* Проект «ИстФакт» реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ в рамках Десятилетия науки и технологий.
* Изображения из открытых баз данных, используются в иллюстративных целях.
#ИстФакт_Романовы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Forwarded from ИстФакт
Тишайший опасался нового восстания, а потому созвал Земский собор для разработки нового кодекса законов. За кратчайшие сроки было подготовлено Соборное уложение 1649 года, первый сборник законов в России после Русской правды Ярослава Мудрого, которая была издана еще в XI веке.
📜Соборное уложение существенно изменило Российское государство. Было оформлено крепостное право, которое просуществует вплоть до 1861 года. Введен бессрочный сыск беглых крестьян, а не 10-15 лет как раньше. Царская власть определялась как власть помазанника Божьего, было введено понятие государственного преступления и преступления против царя. Кроме того, ликвидировали «белые» (освобожденные от государственных повинностей и уплаты государственных налогов) слободы, а частновладельческих крестьян прикрепили к земле. Соборное уложение применяли вплоть до 1835 года – до разработки «Свода законов Российской империи».
Однако на этом бунты не стихли. Царь затеял новую денежную реформу, когда в стране начинался экономический кризис из-за тяжелой войны с Речью Посполитой. Чтобы решить проблему нехватки денег, стали выпускать медные деньги по цене уже выпускавшихся серебряных. Эта инициатива привела к Медному бунту, о котором ИстФакт подробно рассказывал здесь. Алексею Михайловичу вновь пришлось отступить..
🔥 Еще одна опасность зрела у южных границ России. Хоть крепостное право и было введено Соборным уложением, крестьяне все равно пробовали бежать от своей судьбы. Бывшие крепостные скапливались на Дону и становились казаками, а правительство не решалось покушаться на казачью вольность, существовал даже порядок, что «с Дону выдачи нет». Казаков становилось все больше, они были вынуждены совершать вооруженные нападения то на Крымское ханство, то на Персию, то на Речь Посполитую. В 1667-1669 году состоялся «Поход за зипунами» Степана Разина, было разорено побережье Каспийского моря.
Правительство сначала и не обратило внимание на смелого казака, пока он не пошел против царя. В 1670 году началось восстание Степана Разина, произошел захват Царицына (современный Волгоград) и Астрахани, со второй попытки был взят Симбирск, но вскоре правительственные войска разбили восставших, а сам Разин был арестован казаками, выдан и казнён в Москве. В результате был усилен правительственный контроль над территориями казаков и ужесточено крепостное право.
✔️К этому времени Алексей Михайлович не тот 19-летний юноша, который был вынужден пойти на уступки толпе во время Соляного бунта. Он помазанник Бога на русской земле, великий самодержец, который не собирается идти кому-то на уступки. Земские соборы, ранее действовавшие практически на постоянной основе, перестают собираться, боярская дума тоже теряет свое влияние и существует скорее в силу традиции. В Русском царстве практически сформировалась абсолютная монархия.
* Проект «ИстФакт» реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ в рамках Десятилетия науки и технологий.
* Изображения из открытых баз данных, используются в иллюстративных целях.
#ИстФакт_Романовы
📜Соборное уложение существенно изменило Российское государство. Было оформлено крепостное право, которое просуществует вплоть до 1861 года. Введен бессрочный сыск беглых крестьян, а не 10-15 лет как раньше. Царская власть определялась как власть помазанника Божьего, было введено понятие государственного преступления и преступления против царя. Кроме того, ликвидировали «белые» (освобожденные от государственных повинностей и уплаты государственных налогов) слободы, а частновладельческих крестьян прикрепили к земле. Соборное уложение применяли вплоть до 1835 года – до разработки «Свода законов Российской империи».
Однако на этом бунты не стихли. Царь затеял новую денежную реформу, когда в стране начинался экономический кризис из-за тяжелой войны с Речью Посполитой. Чтобы решить проблему нехватки денег, стали выпускать медные деньги по цене уже выпускавшихся серебряных. Эта инициатива привела к Медному бунту, о котором ИстФакт подробно рассказывал здесь. Алексею Михайловичу вновь пришлось отступить..
Правительство сначала и не обратило внимание на смелого казака, пока он не пошел против царя. В 1670 году началось восстание Степана Разина, произошел захват Царицына (современный Волгоград) и Астрахани, со второй попытки был взят Симбирск, но вскоре правительственные войска разбили восставших, а сам Разин был арестован казаками, выдан и казнён в Москве. В результате был усилен правительственный контроль над территориями казаков и ужесточено крепостное право.
✔️К этому времени Алексей Михайлович не тот 19-летний юноша, который был вынужден пойти на уступки толпе во время Соляного бунта. Он помазанник Бога на русской земле, великий самодержец, который не собирается идти кому-то на уступки. Земские соборы, ранее действовавшие практически на постоянной основе, перестают собираться, боярская дума тоже теряет свое влияние и существует скорее в силу традиции. В Русском царстве практически сформировалась абсолютная монархия.
* Проект «ИстФакт» реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ в рамках Десятилетия науки и технологий.
* Изображения из открытых баз данных, используются в иллюстративных целях.
#ИстФакт_Романовы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1