Пора сесть за диссертацию
Всё же прокомментирую этот жизнерадостный пост НОП о том, что Андрею Заякину заочно присудили 5 лет колонии за перевод 1000 рублей в ФБК*. Посыл поста простой: копеечный донат — лишь формальный повод, а на самом деле важно, что Заякин — иноагент и сооснователь Диссернета, который раскачивает лодку.
Может оно и так, но в этом комсомольском осуждении Диссернета есть ряд нестыковок.
Во-первых, в посте транслируется распространённое заблуждение, что Диссернет как-то особенно "копает" под представителей власти. Проще всего убедиться в обратном, зайдя на сайт или в телеграм-канал Диссернета: вы увидите сплошной поток работ рядовых юристов-экономистов из ничем не примечательных вузов. Очевидно, чиновники, попавшие в этот поток, просто вызывают больший общественный резонанс: государевы люди, как известно, должны быть честными и чистыми на руку.
Во-вторых, тактично игнорируется тот факт, что Диссернет в принципе не может "копать" под кого-либо. Он просто ищет плагиат в работах; говоря по-русски, ворованные тексты. Плагиат — штука объективная и документируемая, его нельзя подбросить в карман с целью оклеветать. Но тут чудесным образом оказывается, что некто получил учёную степень, выданную за украденную наполовину диссертацию, но виноват не сам жулик, а тот, кто на это воровство указал. Потому что нечего было "копать" под уважаемых людей.
Ну и наконец, самое забавное. Несмотря на громкие обвинения в адрес антигосударственного Диссернета, с его выводами примерно в 80% случаев соглашается насквозь государственный ВАК, лишая учёной степеней героев расследований. В частности, за последние три года решением ВАК были лишены степеней более 1000 человек со списанными диссертациями (по итогам 1200 заявлений, поданных волонтерами Диссернета). Это похоже на регулярную санитарную работу, а картина вражеского подполья как-то не клеится.
И мы снова приходим к фундаментальной дилемме "шашечки или ехать". Мы хотим, чтобы у нас не было людей со списанными диссертациями на госслужбе и вообще? Или мы хотим, чтобы никто не говорил о чиновниках со списанными диссертациями?
А есть пример и попроще. Хотели ли бы вы получить медицинские рекомендации на основе списанной диссертации, в которой слово "почка" заменено на слово "печень"? Или от автора такой диссертации?
*организация признана в России экстремистской и ликвидирована
Всё же прокомментирую этот жизнерадостный пост НОП о том, что Андрею Заякину заочно присудили 5 лет колонии за перевод 1000 рублей в ФБК*. Посыл поста простой: копеечный донат — лишь формальный повод, а на самом деле важно, что Заякин — иноагент и сооснователь Диссернета
Может оно и так, но в этом комсомольском осуждении Диссернета есть ряд нестыковок.
Во-первых, в посте транслируется распространённое заблуждение, что Диссернет как-то особенно "копает" под представителей власти. Проще всего убедиться в обратном, зайдя на сайт или в телеграм-канал Диссернета: вы увидите сплошной поток работ рядовых юристов-экономистов из ничем не примечательных вузов. Очевидно, чиновники, попавшие в этот поток, просто вызывают больший общественный резонанс: государевы люди, как известно, должны быть честными и чистыми на руку.
Во-вторых, тактично игнорируется тот факт, что Диссернет в принципе не может "копать" под кого-либо. Он просто ищет плагиат в работах; говоря по-русски, ворованные тексты. Плагиат — штука объективная и документируемая, его нельзя подбросить в карман с целью оклеветать. Но тут чудесным образом оказывается, что некто получил учёную степень, выданную за украденную наполовину диссертацию, но виноват не сам жулик, а тот, кто на это воровство указал. Потому что нечего было "копать" под уважаемых людей.
Ну и наконец, самое забавное. Несмотря на громкие обвинения в адрес антигосударственного Диссернета, с его выводами примерно в 80% случаев соглашается насквозь государственный ВАК, лишая учёной степеней героев расследований. В частности, за последние три года решением ВАК были лишены степеней более 1000 человек со списанными диссертациями (по итогам 1200 заявлений, поданных волонтерами Диссернета). Это похоже на регулярную санитарную работу, а картина вражеского подполья как-то не клеится.
И мы снова приходим к фундаментальной дилемме "шашечки или ехать". Мы хотим, чтобы у нас не было людей со списанными диссертациями на госслужбе и вообще? Или мы хотим, чтобы никто не говорил о чиновниках со списанными диссертациями?
А есть пример и попроще. Хотели ли бы вы получить медицинские рекомендации на основе списанной диссертации, в которой слово "почка" заменено на слово "печень"? Или от автора такой диссертации?
*организация признана в России экстремистской и ликвидирована
Telegram
Диссернет
Диссернет: итоги года – 2024
https://www.dissernet.org/news/dissernet_itogi_goda_2024
https://www.dissernet.org/news/dissernet_itogi_goda_2024
❤245💯158👍69💔20👏10🤡5🤬4😁2🤮2🔥1🍓1
Forwarded from АДовый рисёрч
#дед_инсайд
Привет, коллега!
Раз уж я теперь не связана ни с кем трудовыми отношениями, пришло время высказать своё мнение и никуда не бежать. Так уж случилось, что я посещала некоторое количество стратегических и проектно-аналитических сессий, воркшопов, интенсивов и прочих тематических мероприятий, организованных разными частными и государственными конторами. Конкретных имён называть не буду, так как уверена, что история для всех одинаковая. Итак, делюсь впечатлениями.
В начале подобных мероприятий обычно идут доклады о текущем состоянии дел. Даже если собрались только свои - никто не делится реальными проблемами. У всех pokazateli растут, цели выполняются и перевыполняются и вообще непонятно зачем мы тут собрались. Ни разу не слышала, чтобы кто-то сказал "мы запустили этот проект и облажались, поэтому хотим проанализировать ошибки и поменять систему принятия решений". Если какие-то недоработки есть, то совсем мелкие, решаются легко, ну там дашборд очередной внедрить или контрольных точек побольше понаставить. Модераторы могут вывести на чистую воду вопросами и заставить докладчиков говорить о реальных проблемах, но если они и пытаются, то всегда чуть-чуть не дожимают. А то вдруг в следующий раз не позовут и денежку не заплатят.
После выступлений модераторы/фасилитаторы/медиаторы/etc обычно предлагают какую-нибудь схему, т.н. фреймворк, по которой рабочие группы должны представить свой план развития. Там есть человечки, исходное состояние, текущее состояние, идеальное состояние, разрывы и тд. Из фреймворка предлагается перейти к мероприятиям, дорожной карте, KPI и прочему. И после этой установки рабочие группы отправляются думать.
Поскольку в начале мероприятия никто честно не обозначил актуальный статус, получается, что группа работает не с текущим состоянием, а с представленным идеальным. И в качестве цели рисует себе ещё более идеальную картину и в соответствии с этим подбирает мероприятия. Проблема всегда в том, что базы для этих действий нет. Если было заявлено, что у вас есть мониторинг качества образовательных программ, то далее вы, например, предлагаете введение системы их обновления на основе фронтирной повестки. Но реально мониторинга нет (или он не работает) и по факту вы даже не понимаете, чему конкретно учат студентов. О каком фронтире может идти речь, если многие курсы стоило бы сначала актуализировать хотя бы до знаний нынешнего века.
Отдельно хочется отметить, что модераторы никогда не помогают даже идеями. Типа мы дали вам фреймворк, а как его считывать - это ваша задача. Я понимаю, в чём смысл этого подхода: не нести никакой ответственности. Но за те деньги, что получают организаторы подобных мероприятий, как будто и можно.
По итогу получается презентация, в которой рассказано о том, как будет круто и что будет для этого сделано. Все аплодируют, хвалят друг друга за проделанную работу и счастливые расходятся. После первой стратсессии ты выходишь воодушевлённый, наконец что-то сдвинется с мёртвой точки и теперь мы заживём. Но проходит время и материал с таких мероприятий используется разве что в отчётных презентациях, но никак не для запуска изменений. Когда в какой-то момент меня перестали звать на подобные встречи, коллеги, которые продолжали на них ходить, сказали "ну и хорошо, хоть поработаете нормально". В целом, это всё, что нужно знать об отношении людей к стратсессиям.
Это всё мне напоминает какой-то безумный карго-культ за гос счёт. Устраиваются воркшопы, идут разговоры про стейкхолдеров, просчитывается юнит-экономика, рисуются дорожные карты и дашборды, но как будто бы только ради того, чтобы сделать все эти действия. Чтобы сказать "смотрите, мы работаем как бизнес: у нас и консалтинг есть, и продуктовые команды, мы вот рынки считаем и окупаемость". Но за этим не стоит никаких отлаженных и верифицированных бизнес-процессов. Отдельные энтузиасты в меру своих сил что-то пытаются сделать, но постоянно через преодоление внутренних же проблем. Но именно они что-то в итоге и двигают. Было бы здорово, если бы деньги, потраченные на вышеописанные мероприятия, шли бы на премии этим людям.
Привет, коллега!
Раз уж я теперь не связана ни с кем трудовыми отношениями, пришло время высказать своё мнение и никуда не бежать. Так уж случилось, что я посещала некоторое количество стратегических и проектно-аналитических сессий, воркшопов, интенсивов и прочих тематических мероприятий, организованных разными частными и государственными конторами. Конкретных имён называть не буду, так как уверена, что история для всех одинаковая. Итак, делюсь впечатлениями.
В начале подобных мероприятий обычно идут доклады о текущем состоянии дел. Даже если собрались только свои - никто не делится реальными проблемами. У всех pokazateli растут, цели выполняются и перевыполняются и вообще непонятно зачем мы тут собрались. Ни разу не слышала, чтобы кто-то сказал "мы запустили этот проект и облажались, поэтому хотим проанализировать ошибки и поменять систему принятия решений". Если какие-то недоработки есть, то совсем мелкие, решаются легко, ну там дашборд очередной внедрить или контрольных точек побольше понаставить. Модераторы могут вывести на чистую воду вопросами и заставить докладчиков говорить о реальных проблемах, но если они и пытаются, то всегда чуть-чуть не дожимают. А то вдруг в следующий раз не позовут и денежку не заплатят.
После выступлений модераторы/фасилитаторы/медиаторы/etc обычно предлагают какую-нибудь схему, т.н. фреймворк, по которой рабочие группы должны представить свой план развития. Там есть человечки, исходное состояние, текущее состояние, идеальное состояние, разрывы и тд. Из фреймворка предлагается перейти к мероприятиям, дорожной карте, KPI и прочему. И после этой установки рабочие группы отправляются думать.
Поскольку в начале мероприятия никто честно не обозначил актуальный статус, получается, что группа работает не с текущим состоянием, а с представленным идеальным. И в качестве цели рисует себе ещё более идеальную картину и в соответствии с этим подбирает мероприятия. Проблема всегда в том, что базы для этих действий нет. Если было заявлено, что у вас есть мониторинг качества образовательных программ, то далее вы, например, предлагаете введение системы их обновления на основе фронтирной повестки. Но реально мониторинга нет (или он не работает) и по факту вы даже не понимаете, чему конкретно учат студентов. О каком фронтире может идти речь, если многие курсы стоило бы сначала актуализировать хотя бы до знаний нынешнего века.
Отдельно хочется отметить, что модераторы никогда не помогают даже идеями. Типа мы дали вам фреймворк, а как его считывать - это ваша задача. Я понимаю, в чём смысл этого подхода: не нести никакой ответственности. Но за те деньги, что получают организаторы подобных мероприятий, как будто и можно.
По итогу получается презентация, в которой рассказано о том, как будет круто и что будет для этого сделано. Все аплодируют, хвалят друг друга за проделанную работу и счастливые расходятся. После первой стратсессии ты выходишь воодушевлённый, наконец что-то сдвинется с мёртвой точки и теперь мы заживём. Но проходит время и материал с таких мероприятий используется разве что в отчётных презентациях, но никак не для запуска изменений. Когда в какой-то момент меня перестали звать на подобные встречи, коллеги, которые продолжали на них ходить, сказали "ну и хорошо, хоть поработаете нормально". В целом, это всё, что нужно знать об отношении людей к стратсессиям.
Это всё мне напоминает какой-то безумный карго-культ за гос счёт. Устраиваются воркшопы, идут разговоры про стейкхолдеров, просчитывается юнит-экономика, рисуются дорожные карты и дашборды, но как будто бы только ради того, чтобы сделать все эти действия. Чтобы сказать "смотрите, мы работаем как бизнес: у нас и консалтинг есть, и продуктовые команды, мы вот рынки считаем и окупаемость". Но за этим не стоит никаких отлаженных и верифицированных бизнес-процессов. Отдельные энтузиасты в меру своих сил что-то пытаются сделать, но постоянно через преодоление внутренних же проблем. Но именно они что-то в итоге и двигают. Было бы здорово, если бы деньги, потраченные на вышеописанные мероприятия, шли бы на премии этим людям.
👍173💯123❤33😁32😢15🤷♀6👏6🔥5🤮4💩3🤬2
Акцио, деньги!
Пожалуй, самое важное в научно-образовательном телеграме за последние недели — это большая дискуссия на тему финансирования науки и выполнения майских указов (они обязывают довести среднюю зарплату преподавателей и учёных до 200% от средней по региону). Поводом стал наезд замминистра Омельчука на руководителей подведомственных организаций с требованием достигнуть целевой зарплаты любыми способами: хоть сокращениями, хоть поиском внебюджета, хоть остановкой приёма новых работников.
По итогам Профсоюз РАН выпустил официальное заявление о неприемлемости такого давления. Мотивация очевидна: бюджетное финансирование заведомо не обеспечивает требуемую зарплату, но, тем не менее, ответственность за невыполнение майских указов переложена с Минобрнауки и Минфина на университеты и научные институты. По сути, профсоюз высказал банальную мысль: если даёте вдвое меньше денег, то хотя бы перестаньте выкручивать руки невыполнимыми требованиями, мы зарабатываем как можем.
Дальнейшее обсуждение шло по классическому сценарию. Зоопарк написал, что нечего жаловаться на низкое базовое финансирования (больше никто не даст), надо просто лучше работать и учиться искать деньги. Несмотря на прагматичный посыл поста, читатели и коллеги по ТГ ожидаемо возмутились: далеко не у всех есть гранты, заказчики из промышленности или толпа бездельников под сокращение.
Но, думаю, истинная причина возмущения несколько глубже. Накопленное недовольство связано с тем, что бремя доказательства нужности науки и образования снова и снова ложится на плечи самих работников сферы науки и образования. Просто замминистра на совещании донес эту мысль в совсем уж откровенной форме: мол, вы должны или сами себе денег заработать, или уволить кого-нибудь, или перевести на 0,1 ставки, наплевать, главное — чтобы цифры по зарплате сошлись. Иначе накажем.
Если после такого выступления мы начинаем бодро обсуждать поиск внебюджета, то как бы проглатываем саму постановку вопроса. То есть, признаём нормальным, что базовое финансирование бюджетных организаций недостаточно, а министерство требует от них крупных сокращений или обязывает где-то зарабатывать деньги, как минимум, сопоставимые с самим бюджетным финансированием. Хотя наказание за маленьких доход — это нонсенс.
Собственно, профсоюз РАН на данный момент остаётся чуть ли не единственной организацией, которая напрямую говорит об этих противоречиях и об общем уровне финансирования науки, а не только о деталях распределения денег. И чем чаще эти неудобные вопросы будут звучать — тем лучше (да, при всей старомодности и кринжовости). Кстати, в комментах очень остроумно спросили, не собирается ли поспорить с требованиями министерства, например, Российский союз ректоров.
Ну а более глубокая проблема, на мой взгляд, донельзя проста: условный государственный управленец банально не верит в пользу от науки и рассматривает её как статью неприятных социальных расходов, в лучшем случае — расходов имиджевых. И, самое грустное, он имеет для этого все основания: при очаговом развитии как высокотехнологичной промышленности, так и самой науки, польза от их взаимодействия будет явлением редким и незначительным для экономики в целом. Вывести из порочного круга может фантастическое стечение обстоятельств — крупное отечественное открытие с практической значимостью, которое затем воплотится в серийный продукт на отечественной же промышленной базе.
Увеличить вероятность этого события можно путём системной поддержки науки и, внезапно, нормальным финансированием. Предваряя многозначительные комментарии "деньги идут известно куда", замечу: так ведь деньги и до 2022 года куда-то шли. И, я уверен, через 5 лет тоже будут куда-то идти. Возможно — на очередной гибкий отечественный планшет (с) или марш-бросок в рейтингах, но лучше бы на скучные системные нужды науки и образования. Для этого неплохо бы признать, что достойные зарплаты преподавателей, равно как и нормальные туалеты или общежития — это базовые потребности, удовлетворение которых не должно зависеть от бизнес-талантов ректора или побед в Приоритете.
Пожалуй, самое важное в научно-образовательном телеграме за последние недели — это большая дискуссия на тему финансирования науки и выполнения майских указов (они обязывают довести среднюю зарплату преподавателей и учёных до 200% от средней по региону). Поводом стал наезд замминистра Омельчука на руководителей подведомственных организаций с требованием достигнуть целевой зарплаты любыми способами: хоть сокращениями, хоть поиском внебюджета, хоть остановкой приёма новых работников.
По итогам Профсоюз РАН выпустил официальное заявление о неприемлемости такого давления. Мотивация очевидна: бюджетное финансирование заведомо не обеспечивает требуемую зарплату, но, тем не менее, ответственность за невыполнение майских указов переложена с Минобрнауки и Минфина на университеты и научные институты. По сути, профсоюз высказал банальную мысль: если даёте вдвое меньше денег, то хотя бы перестаньте выкручивать руки невыполнимыми требованиями, мы зарабатываем как можем.
Дальнейшее обсуждение шло по классическому сценарию. Зоопарк написал, что нечего жаловаться на низкое базовое финансирования (больше никто не даст), надо просто лучше работать и учиться искать деньги. Несмотря на прагматичный посыл поста, читатели и коллеги по ТГ ожидаемо возмутились: далеко не у всех есть гранты, заказчики из промышленности или толпа бездельников под сокращение.
Но, думаю, истинная причина возмущения несколько глубже. Накопленное недовольство связано с тем, что бремя доказательства нужности науки и образования снова и снова ложится на плечи самих работников сферы науки и образования. Просто замминистра на совещании донес эту мысль в совсем уж откровенной форме: мол, вы должны или сами себе денег заработать, или уволить кого-нибудь, или перевести на 0,1 ставки, наплевать, главное — чтобы цифры по зарплате сошлись. Иначе накажем.
Если после такого выступления мы начинаем бодро обсуждать поиск внебюджета, то как бы проглатываем саму постановку вопроса. То есть, признаём нормальным, что базовое финансирование бюджетных организаций недостаточно, а министерство требует от них крупных сокращений или обязывает где-то зарабатывать деньги, как минимум, сопоставимые с самим бюджетным финансированием. Хотя наказание за маленьких доход — это нонсенс.
Собственно, профсоюз РАН на данный момент остаётся чуть ли не единственной организацией, которая напрямую говорит об этих противоречиях и об общем уровне финансирования науки, а не только о деталях распределения денег. И чем чаще эти неудобные вопросы будут звучать — тем лучше (да, при всей старомодности и кринжовости). Кстати, в комментах очень остроумно спросили, не собирается ли поспорить с требованиями министерства, например, Российский союз ректоров.
Ну а более глубокая проблема, на мой взгляд, донельзя проста: условный государственный управленец банально не верит в пользу от науки и рассматривает её как статью неприятных социальных расходов, в лучшем случае — расходов имиджевых. И, самое грустное, он имеет для этого все основания: при очаговом развитии как высокотехнологичной промышленности, так и самой науки, польза от их взаимодействия будет явлением редким и незначительным для экономики в целом. Вывести из порочного круга может фантастическое стечение обстоятельств — крупное отечественное открытие с практической значимостью, которое затем воплотится в серийный продукт на отечественной же промышленной базе.
Увеличить вероятность этого события можно путём системной поддержки науки и, внезапно, нормальным финансированием. Предваряя многозначительные комментарии "деньги идут известно куда", замечу: так ведь деньги и до 2022 года куда-то шли. И, я уверен, через 5 лет тоже будут куда-то идти. Возможно — на очередной гибкий отечественный планшет (с) или марш-бросок в рейтингах, но лучше бы на скучные системные нужды науки и образования. Для этого неплохо бы признать, что достойные зарплаты преподавателей, равно как и нормальные туалеты или общежития — это базовые потребности, удовлетворение которых не должно зависеть от бизнес-талантов ректора или побед в Приоритете.
Telegram
Наука и университеты
Профсоюз работников Российской академии наук (РАН) выступил с официальным заявлением.
Поводом послужило проведенное 14 июля Минобрнауки РФ совещание с руководителями научных организаций и вузов, на котором представители министерства прямо потребовали…
Поводом послужило проведенное 14 июля Минобрнауки РФ совещание с руководителями научных организаций и вузов, на котором представители министерства прямо потребовали…
❤359👍228💯95🔥31😭8✍7🤝4🤔2🤣2🍓2💩1
Вершина чат-менеджмента
Кажется, я чуть не упустил настоящий перл из мира госуправления, рождённый сумрачным гением сотрудников Минпросвещения. Подробную историю можно прочитать в канале "Вузы лёгкого поведения" (начало и продолжение).
Судя по всему, катастрофу с кадрами в школах становится всё неудобнее скрывать, вследствие чего федеральный Минпрос выдаёт уже откровенно лихорадочные решения, находящиеся за гранью добра и зла. Итак, недавно министерство запустило "Горячую линию по подбору педагогов", куда могут обращаться директора школ, в которых не хватает учителей, а также учителя, ищущие работу. Самая мякотка кроется в механике работы этого пед-тиндера: как говорится, наберите воздуха в грудь.
Итак, был создан чат "Горячей линии" в телеграме, куда министерство планирует скидывать пришедшие вакансии; в этом чате будут сидеть ответственные работники от педагогических вузов. Схема работы такая:
- в течение одних суток после поступления заявки сотрудник вуза должен подобрать подходящего кандидата;
- в течение следующих двух суток кандидат должен бытьэтапирован направлен на собеседование в школу;
- в течение следующих четырёх суток кандидат должен бытьлишён паспорта и приписан к колхозу трудоустроен в школу.
Как всё вышеописанное сочетается с законодательством РФ, откуда такие нереальные сроки и какие меры по отношению к кандидату может принимать ответственное лицо от вуза(спойлер: никаких) , естественно, не уточняется. Сам факт использования кустарной схемы с чатом и Яндекс.Формами вместо нормального цифрового решения не буду даже комментировать.
Примечательно другое: эта бредовая мера представляет собой типичный случай решения выдуманной проблемы вместо реальной. Мы будто бы предполагаем, что дефицит учителей в школах связан с плохой информированностью о вакансиях, тут же лепим на коленке очередную информационную систему и начинаем её всем навязывать. Хотя совершенно очевидно, что никакое информирование не поможет, если школа предлагает молодому специалисту ставку на уровне МРОТ (напомню, это не преувеличение, а реалии жизни за МКАДом). Но мы уже молодцы и что-то старательно делаем: чат, фестиваль, конкурс детского рисунка, ГОСТ по школьной форме. В общем, развешиваем шарики и гирлянды на поезде, несущемся под откос.
И ещё один момент: директору школы крайне невыгодно признавать даже небольшой недостаток кадров, все ставки должны быть закрыты любой ценой. Иначе — карательные меры вплоть до увольнения. Именно поэтому все свободные ставки просто как-то распихивают по учителям. В итоге в отчётах министерства всё выглядит красиво и дефицита кадров нет, либо он имеет смехотворный уровень относительно реального. Очень интересно, осмелится ли кто-то из директоров школ признать факт дефицита, послав запрос на эту Горячую линию.
P.S. По информации ВЛП, в этот же чатик Горячей линии уже пригласили представителей университетов, подведомственных Минобрнауки. Так что не расслабляемся, коллеги, а готовим капканы для выпускников, чтобы их вовремя направить и трудоустроить. Ну а если среди подписчиков есть участники этого чата — пишите в бота или в комментариях, как обстоят дела сейчас.
Кажется, я чуть не упустил настоящий перл из мира госуправления, рождённый сумрачным гением сотрудников Минпросвещения. Подробную историю можно прочитать в канале "Вузы лёгкого поведения" (начало и продолжение).
Судя по всему, катастрофу с кадрами в школах становится всё неудобнее скрывать, вследствие чего федеральный Минпрос выдаёт уже откровенно лихорадочные решения, находящиеся за гранью добра и зла. Итак, недавно министерство запустило "Горячую линию по подбору педагогов", куда могут обращаться директора школ, в которых не хватает учителей, а также учителя, ищущие работу. Самая мякотка кроется в механике работы этого пед-тиндера: как говорится, наберите воздуха в грудь.
Итак, был создан чат "Горячей линии" в телеграме, куда министерство планирует скидывать пришедшие вакансии; в этом чате будут сидеть ответственные работники от педагогических вузов. Схема работы такая:
- в течение одних суток после поступления заявки сотрудник вуза должен подобрать подходящего кандидата;
- в течение следующих двух суток кандидат должен быть
- в течение следующих четырёх суток кандидат должен быть
Как всё вышеописанное сочетается с законодательством РФ, откуда такие нереальные сроки и какие меры по отношению к кандидату может принимать ответственное лицо от вуза
Примечательно другое: эта бредовая мера представляет собой типичный случай решения выдуманной проблемы вместо реальной. Мы будто бы предполагаем, что дефицит учителей в школах связан с плохой информированностью о вакансиях, тут же лепим на коленке очередную информационную систему и начинаем её всем навязывать. Хотя совершенно очевидно, что никакое информирование не поможет, если школа предлагает молодому специалисту ставку на уровне МРОТ (напомню, это не преувеличение, а реалии жизни за МКАДом). Но мы уже молодцы и что-то старательно делаем: чат, фестиваль, конкурс детского рисунка, ГОСТ по школьной форме. В общем, развешиваем шарики и гирлянды на поезде, несущемся под откос.
И ещё один момент: директору школы крайне невыгодно признавать даже небольшой недостаток кадров, все ставки должны быть закрыты любой ценой. Иначе — карательные меры вплоть до увольнения. Именно поэтому все свободные ставки просто как-то распихивают по учителям. В итоге в отчётах министерства всё выглядит красиво и дефицита кадров нет, либо он имеет смехотворный уровень относительно реального. Очень интересно, осмелится ли кто-то из директоров школ признать факт дефицита, послав запрос на эту Горячую линию.
P.S. По информации ВЛП, в этот же чатик Горячей линии уже пригласили представителей университетов, подведомственных Минобрнауки. Так что не расслабляемся, коллеги, а готовим капканы для выпускников, чтобы их вовремя направить и трудоустроить. Ну а если среди подписчиков есть участники этого чата — пишите в бота или в комментариях, как обстоят дела сейчас.
Telegram
Вузы лёгкого поведения
АААААААААА!
Иного заголовка я не придумал.
Краткий экскурс. Из-за еженедельных МРГ Голиковой по рынку труда (и ряда других причин) федеральные и региональные ведомства вот уже несколько лет соревнуются в разных формах извращества для подготовки ни к чему…
Иного заголовка я не придумал.
Краткий экскурс. Из-за еженедельных МРГ Голиковой по рынку труда (и ряда других причин) федеральные и региональные ведомства вот уже несколько лет соревнуются в разных формах извращества для подготовки ни к чему…
🤡195🙊51🤣40❤26👍10🤔9😡9🎃8🤮5🤷5😈2
Что общего у longevity и НБИКС?
Поговорим немного об околонаучной движухе и паранаучном бизнесе. Итак, в последнее время я наблюдаю два параллельных процесса в научном телеграме:
(1) общий: множатся претензии к медийным популяризаторам, они окончательно перестают рассматриваться как "свои", то есть, как часть корпорации учёных (и речь не только о ветеранах критики);
(2) частный: многие обратили внимание на так называемых продлятелей жизни, тема ещё не остыла, комменты пишутся. Пункт связан с предыдущим в силу всё более плотного взаимопроникновения популяризаторов и продлятелей. [Ссылки: толковые разборы можно найти у Техножрицы, читать отсюда или вот тут, интересное мнение вот здесь, а ещё есть целый канал для хейта].
Теперь поясню: движение longevity позиционирует себя как некое сообщество, борющееся за максимальное продление жизни любыми доступными методами, заявляется максимальная опора на науку и результаты исследований. На деле же все доказанные научные рекомендации по продлению жизни очень просты и укладываются в одну страничку, и продать тут в общем-то нечего, но очень хочется . Никаких особенно прорывных методов удлинения жизни люди не нашли. В силу этого longevity представляет собой разновидность инфобизнеса, где в центре мифологии вместо крутой тачки находится долгая жизнь, а адептам толкают вебинары, БАДы, курсы саморазвития и погребение в морозилке.
Наука как таковая и научные статьи здесь играют скорее роль атрибутики для создания атмосферу, поскольку их понимание тоже находится на мифологическом уровне. То же самое можно сказать и про использование, так сказать, современных возможностей ЭВМ (см. кринжовые диалоги, где chatGPT склоняют к совершению открытия в биологии). Примечательно, что в последнее время к движению примкнул небезызвестный Александр Панчин.
Так вот. Неожиданно для себя я обнаружил, что движение longevity имеет очень много общего с ковальчуковским НБИКСом. В обоих случаях:
- постулируется ведущая роль науки, научное познание как таковое не отрицается;
- тем не менее, есть своя мурзилка для публикации результатов;
- базовая концепция исключительно размыта;
- при ближайшем рассмотрении оказывается, что вся концепция сводится к набору разнородных, но вполне привычных научных направлений и задач, которые зачем-то объединили под одной вывеской и удобрили шапкозакидательскими гипотезами.
И, самое главное, в обоих случаях обещается извлечение огромной практической выгоды (продление жизни, синергия технологий, управление генами) без конкретных научных оснований даже на идейном уровне. Явно или неявно предлагается далее исследовать природу с соответствующей идеологической рамкой (продлятельства или НБИКС), и уж тогда мы обязательно получим такие результаты! Иными словами, под видом почти готовых супер-важных прикладных решений продают даже не фундаментальные результаты, а обещание что-то там поизучать.
Проблема тут ровно одна: фундаментальная наука не может быть ни на что нацелена: ни на продление жизни, ни на построение природоподобного крыла самолёта. Она лишь находит и описывает законы природы, причём финальная точка поиска неизвестна заранее. Возможно, будет найден способ замедлить старениемышей или дрозофил , возможно — его разогнать, а скорее всего — вообще что-то третье. В таком случае попытка загнать науку в рамки (хоть продлятельство, хоть НБИКС) несомненно мешает, заставляя искать подтверждения господствующей концепции и порождая классический confirmation bias.
Такие вот виражи околонаучной мысли. А в остальном — посмотрим, насколько далеко от нормальной науки уйдут искатели вечной жизни и всеобщей синергии.
Поговорим немного об околонаучной движухе и паранаучном бизнесе. Итак, в последнее время я наблюдаю два параллельных процесса в научном телеграме:
(1) общий: множатся претензии к медийным популяризаторам, они окончательно перестают рассматриваться как "свои", то есть, как часть корпорации учёных (и речь не только о ветеранах критики);
(2) частный: многие обратили внимание на так называемых продлятелей жизни, тема ещё не остыла, комменты пишутся. Пункт связан с предыдущим в силу всё более плотного взаимопроникновения популяризаторов и продлятелей. [Ссылки: толковые разборы можно найти у Техножрицы, читать отсюда или вот тут, интересное мнение вот здесь, а ещё есть целый канал для хейта].
Теперь поясню: движение longevity позиционирует себя как некое сообщество, борющееся за максимальное продление жизни любыми доступными методами, заявляется максимальная опора на науку и результаты исследований. На деле же все доказанные научные рекомендации по продлению жизни очень просты и укладываются в одну страничку, и продать тут в общем-то нечего
Наука как таковая и научные статьи здесь играют скорее роль атрибутики для создания атмосферу, поскольку их понимание тоже находится на мифологическом уровне. То же самое можно сказать и про использование, так сказать, современных возможностей ЭВМ (см. кринжовые диалоги, где chatGPT склоняют к совершению открытия в биологии). Примечательно, что в последнее время к движению примкнул небезызвестный Александр Панчин.
Так вот. Неожиданно для себя я обнаружил, что движение longevity имеет очень много общего с ковальчуковским НБИКСом. В обоих случаях:
- постулируется ведущая роль науки, научное познание как таковое не отрицается;
- тем не менее, есть своя мурзилка для публикации результатов;
- базовая концепция исключительно размыта;
- при ближайшем рассмотрении оказывается, что вся концепция сводится к набору разнородных, но вполне привычных научных направлений и задач, которые зачем-то объединили под одной вывеской и удобрили шапкозакидательскими гипотезами.
И, самое главное, в обоих случаях обещается извлечение огромной практической выгоды (продление жизни, синергия технологий, управление генами) без конкретных научных оснований даже на идейном уровне. Явно или неявно предлагается далее исследовать природу с соответствующей идеологической рамкой (продлятельства или НБИКС), и уж тогда мы обязательно получим такие результаты! Иными словами, под видом почти готовых супер-важных прикладных решений продают даже не фундаментальные результаты, а обещание что-то там поизучать.
Проблема тут ровно одна: фундаментальная наука не может быть ни на что нацелена: ни на продление жизни, ни на построение природоподобного крыла самолёта. Она лишь находит и описывает законы природы, причём финальная точка поиска неизвестна заранее. Возможно, будет найден способ замедлить старение
Такие вот виражи околонаучной мысли. А в остальном — посмотрим, насколько далеко от нормальной науки уйдут искатели вечной жизни и всеобщей синергии.
👍161❤55🤔18👎15🔥14👀6😁4🤡4🥴4👏1🙉1
С вами снова рубрика "как проект 5-100 трансформировал мышление университетских команд"
Зоопарк продолжает наблюдение и сообщает, что в УрФУ никто и не думал останавливать цирк с публикационной активностью. Не меньше одной трети от всех публикаций университета за текущий год по-прежнему выдают сомнительные иностранные учёные из Индии и Египта, пишущие десятки и сотни статей в год на самые разные темы. Никаких объяснений такой продуктивности, помимо банальной покупки места в статьях, я не вижу.
Передовиком производства остаётся некий А. Кумар, который успел опубликовать 236 статей только за 2025 год, в то время как всего с аффилиацией УрФУ вышла 1571 публикация. Смешно, но на сегодняшний день А. Кумар является самым результативным ученым вообще во всей России, хотя в 2022 году у него было всего 5 публикаций.
Менее смешно, что по положению о стимулирующих выплатах УрФУ господин Кумар и компания должны получать просто фантастические деньги от университета. Все они являются единственными соавторами из России в своих статьях, и поэтому должны получать премии единолично, а это 120, 200 или 240 тысяч рублей за одну публикацию в хорошем журнале, в зависимости от уровня. По положению премия сверху не ограничена.
Путём нехитрых вычислений можно оценить, что на премирование иностранных передовиков может уходить порядка 100 млн. рублей в год, в том числе 20-30 млн. одному только Кумару.
Даже не знаю, что тут ещё комментировать. В целом научное сообщество не одобряло и куда более травоядную практику, когда университеты покупали аффилиации у сотрудников институтов РАН дабы повысить свою публикационную активность. Но это можно было рассматривать как извращённую поддержку российских учёных. А уж как выплаты многостаночникам из Индии и Египта способствуют развитию российской науки в целом и УрФУ в частности, остаётся неразрешимой загадкой. Более сложная загадка только одна — почему это продолжается и никак не комментируется ни университетом, ни министерством.
Зоопарк продолжает наблюдение и сообщает, что в УрФУ никто и не думал останавливать цирк с публикационной активностью. Не меньше одной трети от всех публикаций университета за текущий год по-прежнему выдают сомнительные иностранные учёные из Индии и Египта, пишущие десятки и сотни статей в год на самые разные темы. Никаких объяснений такой продуктивности, помимо банальной покупки места в статьях, я не вижу.
Передовиком производства остаётся некий А. Кумар, который успел опубликовать 236 статей только за 2025 год, в то время как всего с аффилиацией УрФУ вышла 1571 публикация. Смешно, но на сегодняшний день А. Кумар является самым результативным ученым вообще во всей России, хотя в 2022 году у него было всего 5 публикаций.
Менее смешно, что по положению о стимулирующих выплатах УрФУ господин Кумар и компания должны получать просто фантастические деньги от университета. Все они являются единственными соавторами из России в своих статьях, и поэтому должны получать премии единолично, а это 120, 200 или 240 тысяч рублей за одну публикацию в хорошем журнале, в зависимости от уровня. По положению премия сверху не ограничена.
Путём нехитрых вычислений можно оценить, что на премирование иностранных передовиков может уходить порядка 100 млн. рублей в год, в том числе 20-30 млн. одному только Кумару.
Даже не знаю, что тут ещё комментировать. В целом научное сообщество не одобряло и куда более травоядную практику, когда университеты покупали аффилиации у сотрудников институтов РАН дабы повысить свою публикационную активность. Но это можно было рассматривать как извращённую поддержку российских учёных. А уж как выплаты многостаночникам из Индии и Египта способствуют развитию российской науки в целом и УрФУ в частности, остаётся неразрешимой загадкой. Более сложная загадка только одна — почему это продолжается и никак не комментируется ни университетом, ни министерством.
Telegram
Зоопарк из слоновой кости
#фейпалм
Наш Зоопарк продолжает следить за публикационной активностью УрФУ. Напомним, в прошлом году мы обнаружили интереснейший факт - от четверти до трети публикаций этого вуза в изданиях, индексируемых Scopus, имеют очень странное происхождение.
Если…
Наш Зоопарк продолжает следить за публикационной активностью УрФУ. Напомним, в прошлом году мы обнаружили интереснейший факт - от четверти до трети публикаций этого вуза в изданиях, индексируемых Scopus, имеют очень странное происхождение.
Если…
😁105🤡93🤯33🤬22🔥16❤12💯11👍9🗿5✍3😢3
Тем временем авторы и читатели ТГ-каналов обнаружили, что Студенческие научные общества и Студенческие конструкторские бюро стали очередным прибежищем для активистов, которые нашли хороший повод, чтобы кататься по форумам и раздавать пафосные интервью (см. комментарии тут и пост вот тут). Не все, конечно, но заметная часть.
Впрочем, это неудивительно: задача срочно и дёшево обеспечить массовость и красивую картинку — идеальный старт для КВН-карьеры, независимо от декларируемой цели на вывеске. Затем работает пиар и положительное подкрепление: зачем обращаться к реальному учёному, который будет перечислять проблемы или объяснять что-то сложное, если под боком есть позитивный и свой в доску активист?
А затем главным спикером от лица молодых учёных университета (а то и целого региона) внезапно оказывается человек, который и статьи-то ни одной не написал. Не говоря уже о своих проектах или о своей лаборатории. Потому что эксперт — это тот, кого уже звали выступать в качестве эксперта.
Впрочем, это неудивительно: задача срочно и дёшево обеспечить массовость и красивую картинку — идеальный старт для КВН-карьеры, независимо от декларируемой цели на вывеске. Затем работает пиар и положительное подкрепление: зачем обращаться к реальному учёному, который будет перечислять проблемы или объяснять что-то сложное, если под боком есть позитивный и свой в доску активист?
А затем главным спикером от лица молодых учёных университета (а то и целого региона) внезапно оказывается человек, который и статьи-то ни одной не написал. Не говоря уже о своих проектах или о своей лаборатории. Потому что эксперт — это тот, кого уже звали выступать в качестве эксперта.
👍196😭91💯66😁23🔥16❤13🤯9😢7🙉6🤷♀3👏3
Товарищ председатель
В общем-то было понятно, что Кипящий МИФИ поспорит с предыдущим постом. Отвечу на тезисы и некоторые комментарии из Кипящего, их тоже советую почитать интересующимся.
В целом у меня сложилось ощущение глобальной подмены понятий: будто бы СНО или СМУ подменяют собой наличие научных коллективов на кафедрах и в лабораториях.
Прежде всего, авторы Кипящего, кажется, никак не хотят признать, что подавляющее большинство студентов страны учатся не в нескольких топовых университетах, а в сотнях остальных. Тот факт, что члены СНО и СМУ в вузах уровня МИФИ, ИТМО или МФТИ ведут содержательную работу — это не заслуга этих объединений, а следствие высокой концентрации лабораторий и кафедр, где есть наука хорошего уровня. И тут нельзя путать причину и следствие: воспроизведение практик СНО и СМУ в вузе с двумя-тремя живыми научными группами ни к чему не приведёт (особенно если ставить целью срочное достижение показателей).
Апелляция к исторической важности научных обществ — это, на мой взгляд, именно подмена понятий. Нельзя же переносить значимость и функции, условно говоря, Лондонского королевского общества на СНО провинциального пединститута просто из-за одинаковых слов в названии. Естественно, учёным нужен обмен мнениями и общение, но ведь в науке давно уже сложилась целая система профильных обществ, академий, постоянных семинаров, конференций и журналов, которые эти задачи решают. Довольно странно игнорировать это обстоятельство, будто бы студентам, начинающим заниматься наукой, доступ на те же конференции и семинары закрыт. А если доклады или статьи студента в приличные места не берут, то это уже проблема самого содержания работы, которую никакими тренингами ораторского искусства не устранить.
Теперь о паразитизме и имитациях. Мне кажется в корне неверным тезис о том, что имитация в СМУ и СНО не поощряется. Возможно, коллеги хотели сказать не поощряется у нас в МИФИ, это уже другое дело.
Хорошо философствовать о том, что паразитизм есть в любой системе, но ведь им можно управлять, создавая или убирая питательную среду. В нынешней модели функционирования СМУ/СНО имитация именно что поощряется: формальная постановка задачи "создать СНО, привлечь членов, показать картинку в соцсетях" в совокупности со срочностью представляет собой буквально инструкцию по имитации. Активисты такого объединения получают дополнительные репутационные баллы внутри университета (а может и деньги), едут на красивые тусовки, дают интервью и мелькают в СМИ, которые ищут легкие позитивные инфоповоды. И, самое важное, это — поощрение самого статуса "глава СНО/СМУ" и медийной активности, невзирая даже на организационные достижения, не то что научные.
Это всё — одного поля ягоды с импортозамещением в виде переклеивания шильдиков на китайские товары или с закупкой статей у тов. Кумара вместо развития своей науки в университете. Постановка невыполнимой или изначально бредовой задачи приводит к тому, что добросовестные исполнители под неё не подписываются, а имитаторы смело пролезают вперёд. Ну и дальше крепнут и съедают ресурс, само собой.
И ведь дело даже не в статистике по доле ушлых карьеристов и идейных альтруистов в условных СМУ или СНО, не всё измеряется цифрами. Да и классификация эта в известной мере условна. Я пишу не о процентах, а о реально наблюдаемых и очевиднейших карьерных траекториях: когда на чистом активизме люди практически с нулевыми профессиональным багажом постепенно становятся проректорами, советниками губернаторов, региональными или федеральными чиновниками в научной сфере и так далее. Думаю, подписчики сами с легкостью вспомнят примеры вокруг себя.
Основное условие для этих блестящих карьер — это как раз-таки поощрение имитации и формальная оценка компетенций: куда съездил, кому жал руку, сколько мероприятий провёл. И, при всём уважении к добросовестным студентам и молодым учёным, нездоровое внимание к СНО и СМУ этому только способствует. Как и вообще любая срочная смена приоритетов и формализм в оценке результатов.
В общем-то было понятно, что Кипящий МИФИ поспорит с предыдущим постом. Отвечу на тезисы и некоторые комментарии из Кипящего, их тоже советую почитать интересующимся.
В целом у меня сложилось ощущение глобальной подмены понятий: будто бы СНО или СМУ подменяют собой наличие научных коллективов на кафедрах и в лабораториях.
Прежде всего, авторы Кипящего, кажется, никак не хотят признать, что подавляющее большинство студентов страны учатся не в нескольких топовых университетах, а в сотнях остальных. Тот факт, что члены СНО и СМУ в вузах уровня МИФИ, ИТМО или МФТИ ведут содержательную работу — это не заслуга этих объединений, а следствие высокой концентрации лабораторий и кафедр, где есть наука хорошего уровня. И тут нельзя путать причину и следствие: воспроизведение практик СНО и СМУ в вузе с двумя-тремя живыми научными группами ни к чему не приведёт (особенно если ставить целью срочное достижение показателей).
Апелляция к исторической важности научных обществ — это, на мой взгляд, именно подмена понятий. Нельзя же переносить значимость и функции, условно говоря, Лондонского королевского общества на СНО провинциального пединститута просто из-за одинаковых слов в названии. Естественно, учёным нужен обмен мнениями и общение, но ведь в науке давно уже сложилась целая система профильных обществ, академий, постоянных семинаров, конференций и журналов, которые эти задачи решают. Довольно странно игнорировать это обстоятельство, будто бы студентам, начинающим заниматься наукой, доступ на те же конференции и семинары закрыт. А если доклады или статьи студента в приличные места не берут, то это уже проблема самого содержания работы, которую никакими тренингами ораторского искусства не устранить.
Теперь о паразитизме и имитациях. Мне кажется в корне неверным тезис о том, что имитация в СМУ и СНО не поощряется. Возможно, коллеги хотели сказать не поощряется у нас в МИФИ, это уже другое дело.
Хорошо философствовать о том, что паразитизм есть в любой системе, но ведь им можно управлять, создавая или убирая питательную среду. В нынешней модели функционирования СМУ/СНО имитация именно что поощряется: формальная постановка задачи "создать СНО, привлечь членов, показать картинку в соцсетях" в совокупности со срочностью представляет собой буквально инструкцию по имитации. Активисты такого объединения получают дополнительные репутационные баллы внутри университета (а может и деньги), едут на красивые тусовки, дают интервью и мелькают в СМИ, которые ищут легкие позитивные инфоповоды. И, самое важное, это — поощрение самого статуса "глава СНО/СМУ" и медийной активности, невзирая даже на организационные достижения, не то что научные.
Это всё — одного поля ягоды с импортозамещением в виде переклеивания шильдиков на китайские товары или с закупкой статей у тов. Кумара вместо развития своей науки в университете. Постановка невыполнимой или изначально бредовой задачи приводит к тому, что добросовестные исполнители под неё не подписываются, а имитаторы смело пролезают вперёд. Ну и дальше крепнут и съедают ресурс, само собой.
И ведь дело даже не в статистике по доле ушлых карьеристов и идейных альтруистов в условных СМУ или СНО, не всё измеряется цифрами. Да и классификация эта в известной мере условна. Я пишу не о процентах, а о реально наблюдаемых и очевиднейших карьерных траекториях: когда на чистом активизме люди практически с нулевыми профессиональным багажом постепенно становятся проректорами, советниками губернаторов, региональными или федеральными чиновниками в научной сфере и так далее. Думаю, подписчики сами с легкостью вспомнят примеры вокруг себя.
Основное условие для этих блестящих карьер — это как раз-таки поощрение имитации и формальная оценка компетенций: куда съездил, кому жал руку, сколько мероприятий провёл. И, при всём уважении к добросовестным студентам и молодым учёным, нездоровое внимание к СНО и СМУ этому только способствует. Как и вообще любая срочная смена приоритетов и формализм в оценке результатов.
Telegram
Кипящий МИФИ
Тезис №1. Небольшой исторический анализ показывает, что студенческие (молодёжные) научные объединения (кружки, бюро, общества) играли значимую роль в развитии науки и инженерии.
На протяжении всей истории в отчественных университетах научные общества и…
На протяжении всей истории в отчественных университетах научные общества и…
❤139👍117💯64😁5👎4🔥3🥰1🤯1😢1
Forwarded from Внутренняя кухня
НЕСТОЛИЧНЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ
Я, как сотрудник одного из «лучших нестоличных» университетов всегда субъективно буду стоять за право существования вузов за пределами Садового кольца. Меня всегда обескураживает снобизм по отношению к региональным университетам. Я признаю ведущесть столичных вузов, они действительно круты, но я сторонник права регионов делать ставку на местные вузы.
Мы когда-то оказались заложниками терминологии: все вузы у нас стали называть университетами. И к сожалению, мы стали к ним всем применять планку ведущих университетов. И запустили отраслевой комплекс неполноценности.
Кто-то из вузов выбирает, всех ли стобалльников зачислить, а кому-то и 65 среднего балла ЕГЭ за глаза, кто-то отказывается от 5 миллионных контрактов из-за низкой маржинальности, а для кого-то это +10% ежегодного прироста к доходам. Обмен лучшими практиками похож на просмотр сериала «Богатые тоже плачут».
Интересно, увлекает, есть что обсудить с соседями, но проблемы Хосе Игнасио все-таки далековаты от условных «Чебоксар».
«Просто внедрите продуктовую логику, какое ваше УТП в приемке, какой месседж у вашего бренда, сколько PI вы привлекли, как это у вас нет Проектного офиса», наймите маркетолога (кого бл…?)).
Это все звучит для региональных вузов как диалоги-интервью на Патриках.
Тут важно не переборщить. Амбиции конечно многим нужны, но у региональных вузов есть своя повестка, есть своя реальность, которую не отменить. Уезжающие выпускники, потребительское отношение местных властей, новый прокурор, ветшающие общаги, региональный бизнес относится к вузу как к техникуму (на ГАК придем, но НИОКРы мы лучше закажем у других) и многое другое.
Я бы тоже хотел оказаться во вселенной всеобщей мобильности, социально-экономической развитости территорий, научно-технической кластеризации и пр., но увы, я тоже живу за МКАД. И здесь другая жизнь.
Для многих из нас, университет это единственное место, почему имеет смысл остаться и не купить билет в один конец. Остаться в нем работать, или остаться, чтобы сделать там что-то полезное и амбициозное для отрасли, или для науки. Это место для амбициозных. Место, где регион дает тебе шанс состояться вне зависимости от экономики региона. Место, где умным всегда рады, в отличие иногда от местных работодателей. В университет можно идти даже по разбитым дорогам, если он живой и амбициозный.
Я, как сотрудник одного из «лучших нестоличных» университетов всегда субъективно буду стоять за право существования вузов за пределами Садового кольца. Меня всегда обескураживает снобизм по отношению к региональным университетам. Я признаю ведущесть столичных вузов, они действительно круты, но я сторонник права регионов делать ставку на местные вузы.
Мы когда-то оказались заложниками терминологии: все вузы у нас стали называть университетами. И к сожалению, мы стали к ним всем применять планку ведущих университетов. И запустили отраслевой комплекс неполноценности.
Кто-то из вузов выбирает, всех ли стобалльников зачислить, а кому-то и 65 среднего балла ЕГЭ за глаза, кто-то отказывается от 5 миллионных контрактов из-за низкой маржинальности, а для кого-то это +10% ежегодного прироста к доходам. Обмен лучшими практиками похож на просмотр сериала «Богатые тоже плачут».
Интересно, увлекает, есть что обсудить с соседями, но проблемы Хосе Игнасио все-таки далековаты от условных «Чебоксар».
«Просто внедрите продуктовую логику, какое ваше УТП в приемке, какой месседж у вашего бренда, сколько PI вы привлекли, как это у вас нет Проектного офиса», наймите маркетолога (кого бл…?)).
Это все звучит для региональных вузов как диалоги-интервью на Патриках.
Тут важно не переборщить. Амбиции конечно многим нужны, но у региональных вузов есть своя повестка, есть своя реальность, которую не отменить. Уезжающие выпускники, потребительское отношение местных властей, новый прокурор, ветшающие общаги, региональный бизнес относится к вузу как к техникуму (на ГАК придем, но НИОКРы мы лучше закажем у других) и многое другое.
Я бы тоже хотел оказаться во вселенной всеобщей мобильности, социально-экономической развитости территорий, научно-технической кластеризации и пр., но увы, я тоже живу за МКАД. И здесь другая жизнь.
Для многих из нас, университет это единственное место, почему имеет смысл остаться и не купить билет в один конец. Остаться в нем работать, или остаться, чтобы сделать там что-то полезное и амбициозное для отрасли, или для науки. Это место для амбициозных. Место, где регион дает тебе шанс состояться вне зависимости от экономики региона. Место, где умным всегда рады, в отличие иногда от местных работодателей. В университет можно идти даже по разбитым дорогам, если он живой и амбициозный.
❤329💔121👍81💯43🔥21👏16🤔9❤🔥7😁6😢6🤝2
Оптимизация расходов для самых маленьких!
Мем подготовлен в рамках выполнения государственного задания на мемы и юморески Минобрнауки РФ.
#1сентябряМОН
Мем подготовлен в рамках выполнения государственного задания на мемы и юморески Минобрнауки РФ.
#1сентябряМОН
😭307💯116🔥53😁48❤13👍10😢10🌚5
Волк слабее льва и тигра, но в цирке не выступает (с)
Буквально вчера завирусились два видео со спонтанными проявлениями искренности. Оба выступления касаются темы образования, но на этом сходство заканчивается:
1) Ректор СахГУ Александр Самардак взял, да и назвал вслух несколько реальных проблем востребованности высшего образования во время панельной дискуссии на ВЭФ. Сказано было достаточно кратко и местами пунктирно, но без каких-либо скандальных интонаций и с абсолютно конструктивным посылом. В частности, Самардак прямо заявил, что никакого реального прогноза кадровых потребностей не существует ни в стране, ни в регионах, что вузы на самом деле сами формируют себе КЦП, что целевое обучение в целом не востребовано работодателями. И что в колледжи идут отнюдь не из-за роста престижа СПО, а потому что выпускники боятся сдавать ЕГЭ. Будь у спикера ещё минут десять-двадцать, дошли бы и до полноценного анализа ситуации в школах.
Увы, контрастное выступление ректора СахГУ особенно подчёркивает бессмысленность большинства остальных панельных дискуссий, идентичных натуральным. Так что дальше снова слушаем про бесшовность, про инициативы Десятилетия науки и про рекордный конкурс в педвузы на уровне 20 человек на место.
2) Мэр Казани Ильсур Метшин вдруг объявил ученикам гимназии №19 прямо на торжественной линейке, что "из отличников выходят отличники, а из троечников – мэры и руководители регионов", сославшись на главу Татарстана Рустама Минниханова. Конечно, затем Метшин добавил "если серьезно, надо стараться", но по интонации вполне понятно, какой тезис ему ближе. На мой взгляд, это было просто убого и максимально неуместно: демотивация ребят прямо в День знаний, насмешка над учителями и отличниками, компрометация коллег-чиновников, а главное — демонстрация мэром города-миллионника (!) мышления на уровне пабликов с пацанскими цитатами.
На этот раз басня будет без морали. Предлагаю подписчикам самостоятельно решить, кто здесь волк, кто тигр, а кто выступает в цирке.
Буквально вчера завирусились два видео со спонтанными проявлениями искренности. Оба выступления касаются темы образования, но на этом сходство заканчивается:
1) Ректор СахГУ Александр Самардак взял, да и назвал вслух несколько реальных проблем востребованности высшего образования во время панельной дискуссии на ВЭФ. Сказано было достаточно кратко и местами пунктирно, но без каких-либо скандальных интонаций и с абсолютно конструктивным посылом. В частности, Самардак прямо заявил, что никакого реального прогноза кадровых потребностей не существует ни в стране, ни в регионах, что вузы на самом деле сами формируют себе КЦП, что целевое обучение в целом не востребовано работодателями. И что в колледжи идут отнюдь не из-за роста престижа СПО, а потому что выпускники боятся сдавать ЕГЭ. Будь у спикера ещё минут десять-двадцать, дошли бы и до полноценного анализа ситуации в школах.
Увы, контрастное выступление ректора СахГУ особенно подчёркивает бессмысленность большинства остальных панельных дискуссий, идентичных натуральным. Так что дальше снова слушаем про бесшовность, про инициативы Десятилетия науки и про рекордный конкурс в педвузы на уровне 20 человек на место.
2) Мэр Казани Ильсур Метшин вдруг объявил ученикам гимназии №19 прямо на торжественной линейке, что "из отличников выходят отличники, а из троечников – мэры и руководители регионов", сославшись на главу Татарстана Рустама Минниханова. Конечно, затем Метшин добавил "если серьезно, надо стараться", но по интонации вполне понятно, какой тезис ему ближе. На мой взгляд, это было просто убого и максимально неуместно: демотивация ребят прямо в День знаний, насмешка над учителями и отличниками, компрометация коллег-чиновников, а главное — демонстрация мэром города-миллионника (!) мышления на уровне пабликов с пацанскими цитатами.
На этот раз басня будет без морали. Предлагаю подписчикам самостоятельно решить, кто здесь волк, кто тигр, а кто выступает в цирке.
Telegram
Вузы лёгкого поведения
Откровенные дальневосточники
В продолжение к активно пересылаемому посту о реструктуризации направлений подготовки в новой модели высшего
Обычно публичные сессии на больших форумах редко выходят на откровения, но тут на ВЭФ такое случилось. Александр Самардак…
В продолжение к активно пересылаемому посту о реструктуризации направлений подготовки в новой модели высшего
Обычно публичные сессии на больших форумах редко выходят на откровения, но тут на ВЭФ такое случилось. Александр Самардак…
👏173💯122❤43🤬29👍21😁19🤯11😢9🦄9🔥8🤮6
Главный экспонат. Университет "Сириус"
В канал пришло письмо о проблемах научной работы в университете "Сириус". С одной стороны, университет сейчас в детском возрасте (2019 г.р.) и критиковать его рано. С другой стороны, есть впечатление, что в конструкцию были заложены дефекты, которые не позволят закрепиться и вырасти научным школам, даже несмотря на режим полного благоприятствования. Поэтому имеет смысл хотя бы начать разговор.
Справка: сейчас "Сириус" ведёт обучение по программам магистратуры и СПО, в основном за счёт собственных средств. По науке "Сириус" нацелен на биомедицину и ИТ, он поддерживает большой лабораторный комплекс. Основной инструмент привлечения научных групп — собственная программа мегагрантов (до 30/50 млн. рублей в год, 3+2 года).
Далее слово подписчику:
"Если не фокусироваться на мелочах, я бы выделил две глобальных проблемы университета Сириус:
а) он не обладает субъектностью и правом принятия даже мелких решений (подведам Минобра и не снилось);
б) наука не является реальным приоритетом, цель — демонстрация учёных, которых содержат в хороших условиях.
Потребности университета полностью вторичны по отношению к выставочной функции Сириуса, а административно-хозяйственная жизнь целиком подчинена фонду "Талант и успех", который на науке никогда не специализировался. Из-за этого мы систематически боремся с проблемами на пустом месте, теряя время и деньги.
Начну с самого вопиющего примера. Университет Сириус не умеет обращаться со сторонним финансированием. Несколько научных групп не смогли нормально потратить гранты РНФ и делали возвраты. Сириус напрямую нарушает соглашение с РНФ, когда бухгалтер просто не подписывает служебные записки руководителя гранта на премирование коллектива.
Позиция бухгалтерии Сириуса такова: сотрудники и так получают хорошую зарплату (что справедливо, но с оговорками). Никто не слышит наши аргументы, что какое-то стимулирование необходимо, что сотрудник может фактически работать на 1,5 ставки и что команда теряет репутацию, не справляясь с расходованием гранта РНФ. Вымотав нервы, можно сэкономить средства Сириуса и покрыть часть ставки сотрудника с РНФ, если повезёт — добиться прибавки в размере 15% ставки (было на практике).
Выплатить остаток, накопленный за время проволочек, невозможно. О какой-либо гибкости администрации речь вообще не идёт.
Если в целом про административные проблемы: сотрудники фонда "Талант и успех" не знают специфики науки и не хотят в неё вникать, их стандартные инструкции зачастую просто не работают. Поэтому мы постоянно спотыкается при оплате публикаций, командировок и конференций, при оформлении НИОКТР, РИДов и так далее. Учёные не в силах на это повлиять: директор Сириуса (А.С. Гусев с недавнего времени) и учёный совет буквально ничего не решают, а достучаться выше невозможно.
Кстати, это никак не отбрасывает тень на обычный персонал Сириуса. Все хвалят работу лабораторного комплекса, здесь отличные менеджеры среднего уровня, очень квалифицированный штат исполнителей, работающая электронная система кадрового документооборота, здесь хорошая программа обучения магистров. Это всё помогает не бросать своё дело. А вот на должностях повыше уже встречаются крайне неприятные карьеристы.
А ещё, только этой осенью из-за крупных мероприятий несколько лабораторий Сириуса должны трижды освобождать офисы. И, хотя лабораторный комплекс будет работать, им рекомендуют уходить на дистант в сумме на 5 недель. В целом из этой ситуации понятно, что в приоритете, а что по остаточному принципу.
Ну и напоследок, из откровений коллег. У многих научных групп экспериментальная работа на 80-90% так и идёт в прежних лабораториях, но им нужно отбывать положенное время в Сириусе для финансирования группы. Такая вот золотая клетка".
Комм. РR. На этот раз получился контактный зоопарк с учёными в естественной среде обитания: уже лучше, чем музейвосковых фигур приписанных аффилиаций. Если серьезно, то хорошо бы услышать мнение руководства Сириуса, особенно по поводу нарушения соглашения с РНФ. А по поводу субъектности нужно узнавать мнение уровнем повыше.
В канал пришло письмо о проблемах научной работы в университете "Сириус". С одной стороны, университет сейчас в детском возрасте (2019 г.р.) и критиковать его рано. С другой стороны, есть впечатление, что в конструкцию были заложены дефекты, которые не позволят закрепиться и вырасти научным школам, даже несмотря на режим полного благоприятствования. Поэтому имеет смысл хотя бы начать разговор.
Справка: сейчас "Сириус" ведёт обучение по программам магистратуры и СПО, в основном за счёт собственных средств. По науке "Сириус" нацелен на биомедицину и ИТ, он поддерживает большой лабораторный комплекс. Основной инструмент привлечения научных групп — собственная программа мегагрантов (до 30/50 млн. рублей в год, 3+2 года).
Далее слово подписчику:
"Если не фокусироваться на мелочах, я бы выделил две глобальных проблемы университета Сириус:
а) он не обладает субъектностью и правом принятия даже мелких решений (подведам Минобра и не снилось);
б) наука не является реальным приоритетом, цель — демонстрация учёных, которых содержат в хороших условиях.
Потребности университета полностью вторичны по отношению к выставочной функции Сириуса, а административно-хозяйственная жизнь целиком подчинена фонду "Талант и успех", который на науке никогда не специализировался. Из-за этого мы систематически боремся с проблемами на пустом месте, теряя время и деньги.
Начну с самого вопиющего примера. Университет Сириус не умеет обращаться со сторонним финансированием. Несколько научных групп не смогли нормально потратить гранты РНФ и делали возвраты. Сириус напрямую нарушает соглашение с РНФ, когда бухгалтер просто не подписывает служебные записки руководителя гранта на премирование коллектива.
Позиция бухгалтерии Сириуса такова: сотрудники и так получают хорошую зарплату (что справедливо, но с оговорками). Никто не слышит наши аргументы, что какое-то стимулирование необходимо, что сотрудник может фактически работать на 1,5 ставки и что команда теряет репутацию, не справляясь с расходованием гранта РНФ. Вымотав нервы, можно сэкономить средства Сириуса и покрыть часть ставки сотрудника с РНФ, если повезёт — добиться прибавки в размере 15% ставки (было на практике).
Выплатить остаток, накопленный за время проволочек, невозможно. О какой-либо гибкости администрации речь вообще не идёт.
Если в целом про административные проблемы: сотрудники фонда "Талант и успех" не знают специфики науки и не хотят в неё вникать, их стандартные инструкции зачастую просто не работают. Поэтому мы постоянно спотыкается при оплате публикаций, командировок и конференций, при оформлении НИОКТР, РИДов и так далее. Учёные не в силах на это повлиять: директор Сириуса (А.С. Гусев с недавнего времени) и учёный совет буквально ничего не решают, а достучаться выше невозможно.
Кстати, это никак не отбрасывает тень на обычный персонал Сириуса. Все хвалят работу лабораторного комплекса, здесь отличные менеджеры среднего уровня, очень квалифицированный штат исполнителей, работающая электронная система кадрового документооборота, здесь хорошая программа обучения магистров. Это всё помогает не бросать своё дело. А вот на должностях повыше уже встречаются крайне неприятные карьеристы.
А ещё, только этой осенью из-за крупных мероприятий несколько лабораторий Сириуса должны трижды освобождать офисы. И, хотя лабораторный комплекс будет работать, им рекомендуют уходить на дистант в сумме на 5 недель. В целом из этой ситуации понятно, что в приоритете, а что по остаточному принципу.
Ну и напоследок, из откровений коллег. У многих научных групп экспериментальная работа на 80-90% так и идёт в прежних лабораториях, но им нужно отбывать положенное время в Сириусе для финансирования группы. Такая вот золотая клетка".
Комм. РR. На этот раз получился контактный зоопарк с учёными в естественной среде обитания: уже лучше, чем музей
❤210👍81🙈40🤮32🔥21🤡17💯10😁7🤷6👎2🥰1
идеи для брендирования вашего транспорта
(по мотивам занимательной статистики от T-Invariant - осторожно, иноагент)
(по мотивам занимательной статистики от T-Invariant - осторожно, иноагент)
😁307💯23❤20😢13🤣7👍5🥴2😱1
Forwarded from Alexxik
Собрались как-то креативщик, пиарщик и технарь. Креативщик говорит:
- Давайте сделаем невиданную ракету!
Пиарщик продолжает:
- Эта правильная ракета правильных людей станет символом единства, нерушимости и прогресса!
А технарь начинает перечислять:
- Нам понадобятся инженеры, рабочие, производственные мощности, металл, топливо...
И первые двое смотрят на него недоуменно. А потом хором:
- Вот, кто мешает нам сделать ракету!
- Давайте сделаем невиданную ракету!
Пиарщик продолжает:
- Эта правильная ракета правильных людей станет символом единства, нерушимости и прогресса!
А технарь начинает перечислять:
- Нам понадобятся инженеры, рабочие, производственные мощности, металл, топливо...
И первые двое смотрят на него недоуменно. А потом хором:
- Вот, кто мешает нам сделать ракету!
💯318😁164👍32❤22😭19👏8🔥6🫡3🤣2👎1
Смотрители Зоопарка обратились с просьбой — помочь достучаться до авторов статьи "Меностатическая экология урбанизированных высотных ревалоразиций" (журнал "Геология, география и глобальная энергия", Астраханский университет, список ВАК).
Дело в том, что работа полностью стоит из псевдонаучного бреда, возможно, искусственно сгенерированного. Изначально Смотрители решили, что авторы просто троллят публику и хотят повторить успех легендарного "Корчевателя".
Но подписчики быстро обнаружили, что таких статей у авторов вышла далеко не одна (см. комменты к оригинальному посту). Так что либо это действительно ОЧЕНЬ глубокий троллинг, либо...
В общем, нет причины, по которой статью нельзя было бы опубликовать в журнале из списка ВАК. Главное, чтобы состояла из слов!
Дело в том, что работа полностью стоит из псевдонаучного бреда, возможно, искусственно сгенерированного. Изначально Смотрители решили, что авторы просто троллят публику и хотят повторить успех легендарного "Корчевателя".
Но подписчики быстро обнаружили, что таких статей у авторов вышла далеко не одна (см. комменты к оригинальному посту). Так что либо это действительно ОЧЕНЬ глубокий троллинг, либо...
В общем, нет причины, по которой статью нельзя было бы опубликовать в журнале из списка ВАК. Главное, чтобы состояла из слов!
😁311❤35🔥23🤯17👍9😈6💯5😐5👏4🤮4💅1
Forwarded from Алексей Хохлов
Итак, российская часть ЕГПНИ – Белого списка журналов утверждена решением Межведомственной рабочей группы по формированию и актуализации «Белого списка» научных журналов:
https://rcsi.science/press-center/news/perechen-nauchnykh-zhurnalov/utverzhdena-rossiyskaya-chast-edinogo-gosudarstvennogo-perechnya-nauchnykh-izdaniy-belogo-spiska/
Всего в российскую часть перечня вошли 3120 журналов, то есть практически весь бывший «список ВАК». Не были услышаны обращения представителей научного сообщества, которые предупреждали о том, что такой шаг окажет негативное влияние на развитие науки в России. Распределение журналов по уровням можно посмотреть по этой ссылке:
https://journalrank.rcsi.science/ru/record-sources/
Интересно отметить, что в Белом списке теперь присутствует журнал «Геология, география и глобальная энергия», который по полной программе «прославился» в последние дни, опубликовав вместо статьи бессмысленный набор наукообразных слов. Об этом подробно написано здесь:
https://xn--r1a.website/ivoryzoo/6194
и здесь:
https://xn--r1a.website/trueresearch/2028
https://rcsi.science/press-center/news/perechen-nauchnykh-zhurnalov/utverzhdena-rossiyskaya-chast-edinogo-gosudarstvennogo-perechnya-nauchnykh-izdaniy-belogo-spiska/
Всего в российскую часть перечня вошли 3120 журналов, то есть практически весь бывший «список ВАК». Не были услышаны обращения представителей научного сообщества, которые предупреждали о том, что такой шаг окажет негативное влияние на развитие науки в России. Распределение журналов по уровням можно посмотреть по этой ссылке:
https://journalrank.rcsi.science/ru/record-sources/
Интересно отметить, что в Белом списке теперь присутствует журнал «Геология, география и глобальная энергия», который по полной программе «прославился» в последние дни, опубликовав вместо статьи бессмысленный набор наукообразных слов. Об этом подробно написано здесь:
https://xn--r1a.website/ivoryzoo/6194
и здесь:
https://xn--r1a.website/trueresearch/2028
rcsi.science
Утверждена российская часть Единого государственного перечня научных изданий — «Белого списка»
Решением Межведомственной рабочей группы сформирована российская часть Единого государственного перечня научных изданий
🤮90🤡75😱36👍12🌚11🤷♂8😭8🔥7🤯3👀3💅2
Главный экспонат - II
После выхода поста об университете "Сириус" в канал обратились недавние студенты университета, которые решили обрисовать картину уже со своей стороны:
***
Парадокс «Сириуса» в том, что это одновременно и лучшее, и худшее место для ученого. Научная составляющая здесь блестяща, организационная — отвратительна. Вместо того, чтобы создавать условия для работы, администрация НТУ «Сириус» сама становится главным препятствием. Любой процесс требует несоизмеримых временных и нервных затрат.
Сначала об организации науки. Парадоксально выглядит ситуация с командировками: университет вроде бы поощряет участие в конференциях и олимпиадах, но компенсирует лишь незначительную часть расходов. Студентам приходится либо искать грантовые деньги, либо отказываться от поездок. Процесс согласования командировок — это выпрашивание выплат у администрации в течение полугода-года.
Заработная плата сотрудников не индексируется с момента создания университета, при этом нагрузка, в том числе педагогическая, растет с каждым годом.
По оснащению: обещанная вторая часть лабораторного комплекса до сих пор не построена, нам приходится либо работать с ограниченным набором модельных организмов, либо ездить для исследований в другие города. Закупки реактивов, расходников и оборудования занимают, как минимум, 9 месяцев — в первую очередь из-за долгой обработки заявок в отделе закупок.
Теперь бытовых вопросах. В Сириусе идёт переселение студентов из одного общежития («Сигма») в другое («Гамма»), о котором говорили с момента поступления. За два года реально переехали только роутеры, оставив нас без интернета. Многие студенты до сих пор живут в номерах с недостающей мебелью, дырами в стенах и неработающей техникой.
По какой-то причине запретили парковку личного транспорта на территории общежития и вокруг него. Одновременно запретили хранение электросамокатов, моноколес и т.п., а крытых парковок для единственного легального транспорта — велосипедов — так и не организовали. Университетский трансфер работает нерегулярно; в целом, работа общественного транспорта на территории Сириуса так и не налажена со времен Олимпиады.
Ещё более необъяснима проблема с питанием. «Сириус» — площадка для крупнейших форумов, но кормят всех гостей и сотрудников в двух точках по общему графику. В обеденный перерыв выстраивается грандиозная очередь, поесть успевают не все. После него очереди уже нет, но еда может попросту закончиться. Странно, что администрация не считает нужным просчитывать такие «мелочи».
Вишенкой на торте стало внезапное лишение студентов стипендии за последний месяц обучения. В июне 2025 года мы обнаружили документ, отменяющий стипендию на время «постдипломных каникул». Оказалось, что документ был опубликован в марте 2025 года, а вступил в силу ещё в сентябре 2024 года (что наводит на мысли о подписании задним числом). Никто не сообщал студентам об отмене стипендии, просто поставили перед фактом.
Зачем мы терпим? Ответ прост, и именно он заставляет нас бить во все колокола.
Университет собрал поистине сильнейших и увлеченных наукой наставников и студентов. Здесь сложилась уникальная атмосфера для исследований. Преподаватели вкладывают в нас колоссальные знания и опыт. Именно эта научная сторона «Сириуса» и удерживает здесь всех, кто готов мириться с административным бардаком ради дела своей жизни.
Мы обращаемся к общественности и руководству фонда «Талант и успех», потому что своими силами мы не можем справиться с бюрократическим монстром. Мы не хотим, чтобы безразличие и некомпетентность администрации уничтожили этот brilliant scientific hub, этот прекрасный научный замысел. Мы верим в силу «Сириуса» и хотим, чтобы российская наука развивалась здесь с той же энергией, которую каждый день вкладывают в нее ученые, студенты и преподаватели. Дайте нам возможность работать, а не бороться с системой.
С уважением,
выпускники университета «Сириуса» 2025 года
***
Комм. РR. Отметим, что Сириус задумывался как передовой университет и по обеспечению, и по уровню науки. Но уйти от общих проблем оказалось нет так-то просто.
После выхода поста об университете "Сириус" в канал обратились недавние студенты университета, которые решили обрисовать картину уже со своей стороны:
***
Парадокс «Сириуса» в том, что это одновременно и лучшее, и худшее место для ученого. Научная составляющая здесь блестяща, организационная — отвратительна. Вместо того, чтобы создавать условия для работы, администрация НТУ «Сириус» сама становится главным препятствием. Любой процесс требует несоизмеримых временных и нервных затрат.
Сначала об организации науки. Парадоксально выглядит ситуация с командировками: университет вроде бы поощряет участие в конференциях и олимпиадах, но компенсирует лишь незначительную часть расходов. Студентам приходится либо искать грантовые деньги, либо отказываться от поездок. Процесс согласования командировок — это выпрашивание выплат у администрации в течение полугода-года.
Заработная плата сотрудников не индексируется с момента создания университета, при этом нагрузка, в том числе педагогическая, растет с каждым годом.
По оснащению: обещанная вторая часть лабораторного комплекса до сих пор не построена, нам приходится либо работать с ограниченным набором модельных организмов, либо ездить для исследований в другие города. Закупки реактивов, расходников и оборудования занимают, как минимум, 9 месяцев — в первую очередь из-за долгой обработки заявок в отделе закупок.
Теперь бытовых вопросах. В Сириусе идёт переселение студентов из одного общежития («Сигма») в другое («Гамма»), о котором говорили с момента поступления. За два года реально переехали только роутеры, оставив нас без интернета. Многие студенты до сих пор живут в номерах с недостающей мебелью, дырами в стенах и неработающей техникой.
По какой-то причине запретили парковку личного транспорта на территории общежития и вокруг него. Одновременно запретили хранение электросамокатов, моноколес и т.п., а крытых парковок для единственного легального транспорта — велосипедов — так и не организовали. Университетский трансфер работает нерегулярно; в целом, работа общественного транспорта на территории Сириуса так и не налажена со времен Олимпиады.
Ещё более необъяснима проблема с питанием. «Сириус» — площадка для крупнейших форумов, но кормят всех гостей и сотрудников в двух точках по общему графику. В обеденный перерыв выстраивается грандиозная очередь, поесть успевают не все. После него очереди уже нет, но еда может попросту закончиться. Странно, что администрация не считает нужным просчитывать такие «мелочи».
Вишенкой на торте стало внезапное лишение студентов стипендии за последний месяц обучения. В июне 2025 года мы обнаружили документ, отменяющий стипендию на время «постдипломных каникул». Оказалось, что документ был опубликован в марте 2025 года, а вступил в силу ещё в сентябре 2024 года (что наводит на мысли о подписании задним числом). Никто не сообщал студентам об отмене стипендии, просто поставили перед фактом.
Зачем мы терпим? Ответ прост, и именно он заставляет нас бить во все колокола.
Университет собрал поистине сильнейших и увлеченных наукой наставников и студентов. Здесь сложилась уникальная атмосфера для исследований. Преподаватели вкладывают в нас колоссальные знания и опыт. Именно эта научная сторона «Сириуса» и удерживает здесь всех, кто готов мириться с административным бардаком ради дела своей жизни.
Мы обращаемся к общественности и руководству фонда «Талант и успех», потому что своими силами мы не можем справиться с бюрократическим монстром. Мы не хотим, чтобы безразличие и некомпетентность администрации уничтожили этот brilliant scientific hub, этот прекрасный научный замысел. Мы верим в силу «Сириуса» и хотим, чтобы российская наука развивалась здесь с той же энергией, которую каждый день вкладывают в нее ученые, студенты и преподаватели. Дайте нам возможность работать, а не бороться с системой.
С уважением,
выпускники университета «Сириуса» 2025 года
***
Комм. РR. Отметим, что Сириус задумывался как передовой университет и по обеспечению, и по уровню науки. Но уйти от общих проблем оказалось нет так-то просто.
Telegram
Русский research
Главный экспонат. Университет "Сириус"
В канал пришло письмо о проблемах научной работы в университете "Сириус". С одной стороны, университет сейчас в детском возрасте (2019 г.р.) и критиковать его рано. С другой стороны, есть впечатление, что в конструкцию…
В канал пришло письмо о проблемах научной работы в университете "Сириус". С одной стороны, университет сейчас в детском возрасте (2019 г.р.) и критиковать его рано. С другой стороны, есть впечатление, что в конструкцию…
👍138😱83❤70🤡34😢19🤷♂15🔥9✍4😁4💯3😈2
Учитель. Не прав и бесправен
Мы много спорим с Кипящим МИФИ, но я всегда отдаю дань уважения тому, что коллеги не боятся писать без купюр о проблемах школы. Недавно они опубликовали взорвавшую телеграм новость об учителе Сергее Перминове, мимо которой невозможно пройти.
Суть дела, конечно, многие уже знают (см. материал РГ). Восьмиклассник вызывающим поведением довёл молодого учителя физики. Учитель бросил в ученика ручкой, ученик выругался матом, учитель попытался силой отвести восьмиклассника к директору после урока. По итогу родители зафиксировали "увечья", подали в суд, учитель получил 1,5 года принудительных работ и штраф 120 тысяч рублей.
Несколько очевидных мыслей на этот счёт:
1) По букве закона учитель виноват. Он не имеет права применять насилие даже по отношению к самому противному подростку. И выходить из себя он тоже не имеет права.И появляться на людях в купальнике.
2) Лично у меня в этой истории вызывает сочувствие только учитель. Видел много комментариев о том, что "надо уметь установить дисциплину в классе", "если не умеешь — не ходи в школу" и т.п. На мой взгляд, авторы плохо отдают себе отчёт в том, какими бывают подростки и что порой с ними невозможно справиться никакими педагогическими приёмами. Утверждать обратное — это, скорее, ошибка выжившего.
3) Учитель бесправен и это главная беда. У него буквально нет способов подействовать на ученика, даже если тот не даёт заниматься всему классу. Да, учитель не должен ставить кого-то коленями на горох или пороть. Достаточно реального права вывести оценку "два", оставить на второй год, перевести в более слабый класс, отправить на домашнее обучение, перевести в коррекционную школу и так далее. Учитель должен оказывать влияние на судьбу ученика и иметь инструменты для защиты самого себя и защиты права остальных учеников на получение образования. Тогда и его слово будет весомым.
А вообще, вызывает ужас то, какую безответственность воспитывает в детях бесправие учителей. По сути, делает их неготовыми ко взрослой жизни. Нарушение ПДД, опоздания на работу, драка на улице, неоплаченный счёт — всё это будет иметь ощутимые последствия. Даже из серьезной спортивной секции выгонят за прогулы. И почему-то только в школе деточкам можно творить что хочешь: тебя точно не выгонят и точно "доучат", а если доведёшь учителя до нервного припадка, то можешь ещё и срубить моральную компенсацию в суде.
То же бесправие, наряду с нищенской зарплатой, создаёт нездоровую атмосферу и в самом педагогическом коллективе.
Кстати, во всей Свердловской области работают 119 учителей физики младше 30 лет, а старше 60 лет — 244 учителя. И это далеко не самая плохая ситуация, например:
- Тамбовская область, 12 учителей физики младше 30 лет и 60 учителей старше 60 лет;
- Ивановская области: 14 учителей физики младше 30 лет и 67 учителей старше 60 лет;
- Кировская область: 16 учителей физики младше 30 лет и 100 учителей старше 60 лет.
Читатели могут самостоятельно прикинуть по этим данным, что ждёт физику в школе через 5-10 лет, когда старшее поколение будет уходить (рекомендую изучить официальную статистику вот здесь). Ну а такие яркие демонстрации бесправия учителя, конечно же, не прибавляют желающих на входе в эту систему.
P.S. К этой новости прирос хештег #ямысергейперминов
Мы много спорим с Кипящим МИФИ, но я всегда отдаю дань уважения тому, что коллеги не боятся писать без купюр о проблемах школы. Недавно они опубликовали взорвавшую телеграм новость об учителе Сергее Перминове, мимо которой невозможно пройти.
Суть дела, конечно, многие уже знают (см. материал РГ). Восьмиклассник вызывающим поведением довёл молодого учителя физики. Учитель бросил в ученика ручкой, ученик выругался матом, учитель попытался силой отвести восьмиклассника к директору после урока. По итогу родители зафиксировали "увечья", подали в суд, учитель получил 1,5 года принудительных работ и штраф 120 тысяч рублей.
Несколько очевидных мыслей на этот счёт:
1) По букве закона учитель виноват. Он не имеет права применять насилие даже по отношению к самому противному подростку. И выходить из себя он тоже не имеет права.
2) Лично у меня в этой истории вызывает сочувствие только учитель. Видел много комментариев о том, что "надо уметь установить дисциплину в классе", "если не умеешь — не ходи в школу" и т.п. На мой взгляд, авторы плохо отдают себе отчёт в том, какими бывают подростки и что порой с ними невозможно справиться никакими педагогическими приёмами. Утверждать обратное — это, скорее, ошибка выжившего.
3) Учитель бесправен и это главная беда. У него буквально нет способов подействовать на ученика, даже если тот не даёт заниматься всему классу. Да, учитель не должен ставить кого-то коленями на горох или пороть. Достаточно реального права вывести оценку "два", оставить на второй год, перевести в более слабый класс, отправить на домашнее обучение, перевести в коррекционную школу и так далее. Учитель должен оказывать влияние на судьбу ученика и иметь инструменты для защиты самого себя и защиты права остальных учеников на получение образования. Тогда и его слово будет весомым.
А вообще, вызывает ужас то, какую безответственность воспитывает в детях бесправие учителей. По сути, делает их неготовыми ко взрослой жизни. Нарушение ПДД, опоздания на работу, драка на улице, неоплаченный счёт — всё это будет иметь ощутимые последствия. Даже из серьезной спортивной секции выгонят за прогулы. И почему-то только в школе деточкам можно творить что хочешь: тебя точно не выгонят и точно "доучат", а если доведёшь учителя до нервного припадка, то можешь ещё и срубить моральную компенсацию в суде.
То же бесправие, наряду с нищенской зарплатой, создаёт нездоровую атмосферу и в самом педагогическом коллективе.
Кстати, во всей Свердловской области работают 119 учителей физики младше 30 лет, а старше 60 лет — 244 учителя. И это далеко не самая плохая ситуация, например:
- Тамбовская область, 12 учителей физики младше 30 лет и 60 учителей старше 60 лет;
- Ивановская области: 14 учителей физики младше 30 лет и 67 учителей старше 60 лет;
- Кировская область: 16 учителей физики младше 30 лет и 100 учителей старше 60 лет.
Читатели могут самостоятельно прикинуть по этим данным, что ждёт физику в школе через 5-10 лет, когда старшее поколение будет уходить (рекомендую изучить официальную статистику вот здесь). Ну а такие яркие демонстрации бесправия учителя, конечно же, не прибавляют желающих на входе в эту систему.
P.S. К этой новости прирос хештег #ямысергейперминов
Telegram
Кипящий МИФИ
Апелляцию подавать не буду. Я кое-как нашел новую работу, устанавливаю домофоны, -
говорит бывший молодой (26 лет) учитель.
Его на полтора года принудительных работ и штраф осудили за то, что он попробовал силой отвести ребёнка к директору, когда тот ругался…
говорит бывший молодой (26 лет) учитель.
Его на полтора года принудительных работ и штраф осудили за то, что он попробовал силой отвести ребёнка к директору, когда тот ругался…
❤476👍312😢139🤬29🙉17😱15🔥12❤🔥8🤔6👎5👏2
#институтвыборов
Новый скандал из категории "платиновая классика". В Карельском научном центре РАН сотрудники выбирали директора и проголосовали за руководителя Института леса КарНЦ РАН Александра Крышеня. Но Минобр продлил полномочия Ольги Бахмет, действующей и.о. гендиректора научного центра, которая набрала существенно меньше голосов. Бахмет, не отходя, как говорится, от кассы, уволила Крышеня ещё и с его текущей должности директора Института леса КарНЦ РАН 🤡
Карельские учёные завели канал на эту тему, а также обратились в Зоопарк. Обратились и в мой канал, но я хотел дождаться хоть каких-то уточнений по делу. К сожалению, пока безрезультатно: истинной причины отстранения Крышеня мы не знаем. Недоумение вызывает неофициальная версия — якобы, проблемы с допуском к гостайне. Неясно, почему она внезапно возникла именно в момент выборов, но никак не проявлялась в предыдущие десять с лишним лет директорства Крышеня, имевшего необходимые допуски.
В таких скандалах всегда играют важную роль какие-то личные трения и конфликты, скрытые от публики. Но сходу можно сформулировать два самых общих вопроса. Неужели смена директора в КарНЦ была настолько принципиальна, что стоила скандала на всю страну? А если да, то почему авторы этого решения не провели хоть какой-то информационной кампании, не разъяснили свои действия ни учёным, ни обществу?
В общем, в свете последних событий сама ситуация удивления уже не вызывает. Вызывают удивление руководители, действующие так, словно интернета и телеграма не существует.
Новый скандал из категории "платиновая классика". В Карельском научном центре РАН сотрудники выбирали директора и проголосовали за руководителя Института леса КарНЦ РАН Александра Крышеня. Но Минобр продлил полномочия Ольги Бахмет, действующей и.о. гендиректора научного центра, которая набрала существенно меньше голосов. Бахмет, не отходя, как говорится, от кассы, уволила Крышеня ещё и с его текущей должности директора Института леса КарНЦ РАН 🤡
Карельские учёные завели канал на эту тему, а также обратились в Зоопарк. Обратились и в мой канал, но я хотел дождаться хоть каких-то уточнений по делу. К сожалению, пока безрезультатно: истинной причины отстранения Крышеня мы не знаем. Недоумение вызывает неофициальная версия — якобы, проблемы с допуском к гостайне. Неясно, почему она внезапно возникла именно в момент выборов, но никак не проявлялась в предыдущие десять с лишним лет директорства Крышеня, имевшего необходимые допуски.
В таких скандалах всегда играют важную роль какие-то личные трения и конфликты, скрытые от публики. Но сходу можно сформулировать два самых общих вопроса. Неужели смена директора в КарНЦ была настолько принципиальна, что стоила скандала на всю страну? А если да, то почему авторы этого решения не провели хоть какой-то информационной кампании, не разъяснили свои действия ни учёным, ни обществу?
В общем, в свете последних событий сама ситуация удивления уже не вызывает. Вызывают удивление руководители, действующие так, словно интернета и телеграма не существует.
Telegram
Независимые учёные Карелии
❗️🔬 «Стыд и позор». Скандал в Карельском научном центре: выбранный руководителем ученый внезапно уволен. Максимально странная история произошла с выборами руководителя в КарНЦ РАН. 17 июня там выбрали нового гендиректора. Проголосовал 661 сотрудник (явка…
😐132😱72😡34❤21🤔9🔥5🤣5👍4❤🔥2😁1😭1