💯 8 راه برای شناسایی ژورنال‌های دسترسی آزاد جعلی:

1. ژورنال‌ از شما درخواست هزینه ارائه به جای هزینه چاپ می‌کند یا تلاش دارد تا کپی‌رایت کار نویسنده را به دست آورد.

2. هیئت تحریریه خیلی کوچک است یا «به زودی می‌آیند.»

3. یک ناشر به تنهایی تعداد سرسام‌آوری ژورنال‌ جدید را هم‌زمان منتشر می‌کند

4. ژورنال می‌گوید شماره‌ای در زمانی مشخص در دسترس خواهد بود، ولی این شماره هرگز دیده نمی‌شود.

5. وبسایت کیفیت حرفه‌ای ندارد.

6. عنوان ژورنال به وابستگی بین‌المللی اشاره می‌کند که با هیئت تحریریه یا مکان آن همخوانی ندارد.

7. مشکلات بنیادی در عناوین و چکیده‌ها وجود دارند.

8. محتوای ژورنال با آنچه در عنوان و اسکوپ آمده متفاوت است.

9. عنوان ژورنال و شماره ثبت رو از سایت های معتبر مانند تامسون رویرترز و اولریچ چک کنید.
https://tttttt.me/topresearch

آشنایی با مقاله_بیس و نحوه استفاده از آن

اکثر دانشجویان تحصیلات تکمیلی موقع انتخاب عنوان برای پایان نامه شون، به مشکل بر میخورند. اما از کجا باید شروع کرد؟ چه موضوعی را باید به عنوان موضوع پایان نامه انتخاب کرد؟ چطور موضوعی را انتخاب کنیم که اطمینان داشته باشیم تا آخر می توانیم آن را انجام دهیم؟ چطور مدل مفهومی و روش تحقیق پایان نامه را از همین ابتدا مشخص کنیم؟ برای جواب دادن به این سوالات، مقاله بیس می تواند به شما کمک زیادی کند.


مقاله بیس معمولا یک مقاله ی به روز و غیر فارسی (به علت تکراری بودن پژوهش های داخلی انجام شده) است که نهایتا مربوط به چند سال قبل تا الان است (2015-2019).

علاوه بر جدید بودن و به روز بودن، مقاله بیس باید ویژگی های زیر را دارا باشد تا بتوان از آن به عنوان مبنایی برای کار پایان نامه استفاده کرد:

* حاوی مدل مفهومی است.
* چارچوب نظری دارد.
* فرایند انجام کار را به روشنی توضیح داده است.
* حاوی ابزار جمع آوری اطلاعات است. مثلا اگر ابزار جمع آوری اطلاعات پرسش نامه است، باید سوالات پرسش نامه در مقاله بیس آمده باشند.
* روش تحقیق را به خوبی توضیح داده است و روش های آماری مورد استفاده در آن مشخص هستند.
* در عنوان و مدل مفهومی، معمولا ارتباط یا اثر چند متغییر جدید سنجیده شده است.
* حاوی جامعه، نمونه و روش نمونه گیری است.

https://tttttt.me/topresearch

✅ چگونه يك مقدمه خوب براي مقاله خود بنويسيم؟

مقدمه‌ يكي از بخشهاي يك مقاله علمي است كه همچون دريچه‌اي، خواننده را از دنياي بيرون به دنياي درون مقاله مي‌برد و در حكم نقشه راه براي خواندن كل مقاله مي باشد. هدف اصلي از بيان مقدمه پاسخ به اين سوال است كه «چرا پژوهش انجام شده است». خيلي از اوقات مقدمه مقاله‌اي كه براي مجله فرستاده مي‌شود، تنها قسمتي است كه خوانده مي‌شود. براساس بررسي‌هاي صورت گرفته به عبارت ديگر اكثر داوران در مجلات علمي تصميم خود را پيرامون قبول يا رد مقاله در 15 دقيقه اول خواندن آن كه عمدتاً منطبق با مقدمه است مي‌گيرند. لذا صاحبنظران مقاله‌نويسي پيشنهاد مي‌كنند كه حداقل نيمي از زمان نوشتن مقاله، به نگارش مقدمه و نتيجه‌گيري اختصاص يابد.

☑️ساختار كلي و محتواي مقدمه چيست؟
بطور كلي ساختار مقدمه از توالي زير پيروي مي‌كند:
1) ارائه زمينه و ديدگاه درباره موضوع و اهميت
2) مروري كوتاه بر متون علمي موجود
3) بيان منطق منجر به انجام پژوهش
4) بيان هدف مطالعه

رسالت اصلي مقدمه، پاسخ گويا به اين سوال است كه چرا مطالعه انجام شده و انگيزه پژوهشگر از انجام آن چه بوده است. ذكر دقيق اينكه چه مطلبي قرار است در مقاله بيان شود و موضوع اصلي مطالعه چيست مهمترين موضوعي مي‌باشد كه به آن پرداخته مي‌شود.

👆اولين خط مقدمه:
اولين خط مقدمه را مي‌توان مهمترين بخش آن در نظر گرفت چرا كه محور آن ايجاد انگيزه در خواننده از طريق تبيين اهميت و گستردگي موضوع مطالعه است. در جمله اول مقدمه معمولاً موضوع اصلي مطالعه معرفي مي‌شود.
پاراگرافهاي بعدي به بررسي متون و ذكر هدف مطالعه اختصاص دارد.
https://tttttt.me/topresearch
🍁سير ارائه مطالب در مقدمه:
همواره سير ارايه مطلب در مقدمه از عام به خاص است؛ به عبارت ديگر نويسنده، مطلب را از جنبه‌هاي كلي شروع مي‌كند و رفته رفته به قسمتهاي اختصاصي‌تر مي‌پردازد تا در نهايت لزوم انجام مطالعه را براي تكميل آنچه تاكنون انجام شده روشن نمايد.

🔹هنر و تكنيك نوشتن يك مقدمه خوب:
لازم است نويسنده در مقدمه به خوبي تاكيد نمايد كه چگونه فرضيه را تهيه كرده است. در اين راستا نويسنده بايد به خوبي ارتباط مطالعات قبلي با تحقيق خود را روشن كند؛ چرا كه عدم توجه به اين نكته از شايعترين مشكلات موجود در بخش مقدمه است.

▪️مراجع در مقدمه:
نه آنقدر از مطالب كتب مرجع استفاده كنيد كه فرم كلي مقاله حالت عاميانه و بديهي به خود بگيرد و نه آنقدر اختصاصي بنويسيد كه براي عمده خوانندگان ابهام آفرين باشد.

☑️پاراگراف آخر مقدمه:
خصوصيات مهم پاراگراف آخر مقدمه بهترين محل براي بيان هدف مطالعه است. اين قسمت همچنين محل نوشتن مزاياي تكنيك يا متدولوژي جديد (اگر تحقيق در اين مورد است) نيز مي باشد. در جمله آخر اين پاراگراف مي توانيد به اختصار به روش اجراي مطالعه نيز اشاره كنيد. اما بهتر است آن را به بخش مواد و روشها واگذار كنيد.
https://tttttt.me/topresearch
▪️زمان نوشتن مقدمه چه موقعي است ؟
يك ترتيب منطقي براي نگارش مقاله مي تواند به اين صورت باشد كه ابتدا بخش مواد و روشها، سپس نتايج، آنگاه مقدمه و در انتها بخش بحث مقاله به رشته تحرير درآيد.
با اين حال عده‌اي معتقدند مقدمه بايد قبل از نوشتن ساير قسمتهاي مقاله نوشته شود و برخي ديگر نيز بر اين اعتقادند كه در انتها اضافه شود؛ اما به هر شكل بذل توجه و دقت كافي از جانب نويسنده در تنظيم مقدمه ضروري است.

✖️در پايان اين قسمت توجه شما را به شايع ترين مشكلات در نوشتن مقدمه جلب مي‌نماييم :
برخي مشكلات شايع در نوشتن مقدمه:
- عدم بيان هدف از انجام مطالعه كه موجب سر در گمي خواننده مي‌شود.
- عدم اشاره به مراجع مرتبط كه از اعتبار مطالعه مي‌كاهد.
- شرح تحقيقاتي كه ارتباط دوري با مطالعه فعلي دارند و موجب خستگي خواننده مي شود.
- عدم توضيح ساختار تئوريك كلي مطالعه كه مخاطب را در خواندن ساير قسمتهاي مقاله فاقد ديدگاه نگه بازميدارد.

https://tttttt.me/topresearch

✅ تمدید مجدد انتخاب رشته کارشناسی ارشد ۹۸ وزارت بهداشت

مهلت مجدد انتخاب رشته کارشناسی ارشد ۹۸ وزارت بهداشت از ۶ شهریورماه آغاز خواهد شد.

https://tttttt.me/topresearch

✍🏻تفاوت چکيده و خلاصه

👈اگر چه ممکن است چکیده و خلاصه را به طور کلي در فارسي يکي بدانيم ،اما براي بيان آنچه در انگليسي abstract خوانده مي شود ،کلمه ي چکيده ازهرکلمه ي ديگري که در اين زمينه تصور شود بهتر است و البته امروزه در مجلات تخصصي ،چکيده معادل abstract شمرده شده ،از خلاصه متمايز مي گردد .
👈*خلاصه گاه به معناي مباني است .خلاصه ي يک موضوع ،يعني بيان کليات آن موضوع و حذف جزئيات آن ؛در حالي که گاه چکيده ،ذکر جزئيات يک مدرک علمي اهميتي خاص دارد .

👈*در خلاصه ،گاه از مهمترين مباحث صرف نظر مي کنند ،اما در چکيده ملزم هستيم که حتماً مهمترين مباحث را منعکس کنيم .
*خلاصه کردن يعني مطلب با مدرکي را براي گروههايي که از لحاظ سني ،ذهني ،علمي و يا فرهنگي در شرايط معيني هستند قابل استفاده کنيم .ولي چکيده براي سهولت در انتخاب و جستجوي مطالب است .
💊*خلاصه ،از يک کتاب ،گزارش ،يکي از دانشها با بخش معيني از معارف بشري صورت مي گيرد در حالي که چکيده به طور عمده ازمقالات صورت مي گيرد. منبع: نشريه پايگاه نور ،شماره 12

https://tttttt.me/topresearch

✅ اعلام نتایج کارشناسی ارشد ۹۸ در دهه سوم شهریورماه

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: نتیجه آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۹۸ دهه سوم شهریورماه اعلام می‌شود.


https://tttttt.me/topresearch

✅ پذیرش کارشناسی ارشد بدون کنکور ۹۸ مؤسسه آموزش عالی صنعتی فولاد

مؤسسه آموزش عالی صنعتی فولاد در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ اقدام به پذیرش بدون آزمون دانشجویان ممتاز در مقطع کارشناسی ارشد می‌نماید.

https://tttttt.me/topresearch

#توصیه_کاربردی

✅در پژوهش #مسئله_یابی کنید و نه #مسئله_سازی !

اساس هر تحقیق بر مسئله و یا مسائلی است که وجود دارد و یا ممکن است به وجود بیاید و یا روح کنجکاو انسان به دنبال یافتن راه حل های بهتر و کار آمدتر برای پیشرفت های مادی و معنوی در زندگی است. مسئله از نگاه ژرف و عمیق متفکر به جهان و انسان به وجود می آید و این طور نیست که فردی بدون پیش زمینه متوجه مسئله شود.

البته ایجاد مسئله حتما با سواد دانشگاهی رابطه مستقیم ندارد؛ بسیاری از افراد که درگیر کارهای روزمره و عادی اند هم ممکن است مسئله پیدا کنند اما راه حل ها معمولا باید روشمند باشند و اغلب دانشگاهیان و درس خوانده ها می توانند از پس حل آن برآیند.

در اینجا باید توجه کرد که بین مسئله یابی و مسئله سازی فرق بسیار است. چه بسا افرادی فقط به قصد حل مسئله خویش- که گاه اخد مدرک کارشناسی ارشد و یا دکتری است و یا صرف اعتباری است که از جایی تخصیص یافته و ناگزیر باید هزینه شود والا اعتبار بر می گردد (که متاسفانه در بعضی مدیریت های ناسالم رواج دارد)- مسئله سازی می کنند.

‼️باید توجه داشت که بین مسئله یابی و مسئله سازی فرق بسیار است. گاه دانشجو به تنهایی و یا با کمک استادان خود به یافتن مسئله مبادرت می کند ولی بسیار اتفاق می افتد که به خاطر نا آشنایی با مسائل موجود در حوزه کاری و عدم اشراف به مباحث جاری یا عجله داشتن برای اتمام کار تحصیلی که خود ناشی از عوامل دیگری همچون غفلت یا اشتغال به امور دیگری غیر از درس است، نمی تواند مسئله یابی کند و به ناچار برای اتمام کار خود به مسئله سازی مبادرت می ورزد. این امر بسیار نادرست و غیر علمی است.

در هر حال پس از یافتن مسئله برای تهیه یک پایان نامه و یا رساله موفق، اصولی وجود دارد که باید دانشجو همواره آن ها را مورد توجه قرار دهد تا بتواند به بهترین شکل ممکن مسئله را تبیین نموده و راهکارهایی ارائه نماید.

https://tttttt.me/topresearch

گستره و گوناگونی مقاله (قسمت اول)

اگرچه مقاله‏ها انواع گسترده و گوناگونى از نوشته‏ها را در بر مى‏گیرند، اما به‏طورکلی مى‏توان مقاله‏ها را به سه دسته نسبتاً متمایز: اجتماعى، تحقیقى انتقادى و پژوهشى تقسیم کرد.

🔸مقاله اجتماعى: در این‏گونه از مقالات وضع عمومى مردم، روابط آنان با همدیگر، مشکلات زندگى، ناهموارى‏هاى اجتماعى، تضادها و تبعیض‏ها، بیدادگرى‏ها و مطالبى از این دست، مورد بحث قرار مى‏گیرد.

🔸 مقاله تحقیقى: برگرفته از تحقیقى است که به‏تازگى پایان یافته است و چون متکى بر یافته‏هاى تحقیقاتى است، گزارش تحقیق نیز به آن گفته مى‏شود.
🔸 مقاله انتقادى: مقاله‏هاى اجتماعى اغلب با انتقاد همراه هستند.

🔸مقاله پژوهشى: پس از تحقیق و بررسى همه‏جانبه به شیوه‏هاى علمى و مبتنى بر فرضیه آزمون، تحقیق، بررسى و نتیجه‏گیرى تهیه شده و در آن آخرین نتایج به دست آمده از یک پژوهش معین، مورد بحث قرار مى‏گیرد.

https://tttttt.me/topresearch

گستره و گوناگونی مقاله (قسمت دوم/پایان)

در مقالات پژوهشى دسته‏بندی جداگانه‏اى بر اساس محتواى مطالعات مقاله وجود دارد که از این منظر مقالات به چهار نوع تحقیقى، تحلیلى، مرورى و گردآورى تقسیم مى‏شوند:

مقاله تحقیقى: برگرفته از تحقیقى است که به ‏تازگى پایان یافته است و چون متکى بر یافته ‏هاى تحقیقاتى است، گزارش تحقیق نیز به آن گفته مى‏شود.

مقاله تحلیلى: به نام مقاله نظرى نیز شناخته می ‏شود، مقاله‏اى که در آن مؤلف با استفاده از منابع پژوهشى پیشین، نظریه خاصى را در حوزه کار خود مطرح مى‏کند. مقاله ممکن است نظریه‏هاى قبلى را گسترش دهد و آن‏ها را با استفاده از شواهد، استحکام بخشد، آن‏ها را به شکل دیگرى بیان کند یا آن‏ها را مورد تأمل و تردید قرار دهد.

مقاله مرورى: به تحلیل کلان و ارزیابى انتقادى نوشته‏هایى می ‏پردازد که قبلاً منتشر شده است. مقاله مرورى از طریق مقوله‏بندى، یکپارچه ‏سازى و ارزش‏یابى متون منتشر شده پیشین، پیشرفت پژوهش‏هاى جارى را در جهت روشن ساختن مسئله‏اى مشخص دنبال می ‏کند.

مقاله گردآورى: در این مقاله به گردآورى و انعکاس دیدگاه‏هاى مختلف مندرج در نوشته‏هاى مرتبط با موضوعى خاص پرداخته مى‏شود و در واقع کار تازه‏اى را عرضه نمى‏کند. تفاوت آن با مقاله تحلیلى در آن است که به ارائه‏ نظریه جدیدى منتهى نمی ‏شود. هم‏چنین مقاله گردآورى با مقاله مرورى نیز متفاوت است چراکه مقاله گردآورى لزوماً به سنجش و ارزیابى کلیه آثار قبلى نمی ‏پردازد.

https://tttttt.me/topresearch

✅ انتشار کارنامه نهایی کارشناسی ارشد آزاد ۹۸

کارنامه نهایی داوطلبان کارشناسی ارشد ۹۸ دانشگاه آزاد اسلامی منتشر شد.

https://tttttt.me/topresearch

💠دو ملاک مهم برای انتخاب روش تحقیق

اول عنوان پژوهش: عنوانی که برای پژوهش کارمان انتخاب می کنیم ممکن است ماهیت کمی، کیفی و یا ترکیبی داشته باشد، لذا باتوجه به ماهیت عنوان پژوهش، دست به انتخاب روش تحقیق کمی، کیفی و یا ترکیبی می زنیم

دوم: اهدافی که در نهایت از انجام پژوهش مان در ذهن خود متصور می شویم. قبل از انجام کار در ذهن مان تصور می کنیم که در آخر کار قرار است چه اتفاقی بیافتد و قرار است به چه نتایجی برسیم؟ و اینکه چگونه به این نتایج برسیم که برای کارمان مناسب باشد؟ آیا استفاده از روش های کمی ما را بهتر و علمی تر به نتایج پژوهش مان خواهد رساند یا استفاده از روش های تحقیق کیفی و یا ترکیبی.

https://tttttt.me/topresearch

عناصر موثر تصویر در نگارش مقاله:

علاوه بر متن، در مقاله ما از عناصر تصویری مختلفی مانند نمودار، جدول، شکل، چارت، نقشه، و تصویر هم استفاده می کنیم. این عناصر برای خلاصه کردن مطالب مقاله، نمایش تصویری یافته ها و نتایج تحقیق و یا حتی برای تسهیل درک متن می تواند استفاده شود. مثلا در بخش مرور ادبیات، می توانیم با استفاده از جدول، به صورت خلاصه نشان دهیم که در زمینه مورد بررسی ما چه کارهایی صورت گرفته است و چه ضعف های وجود دارد. در قسمت متدلوژی مقاله معمولا از نمودارها و جداولی که نتایج آماری و یا کیفی تحقیق ما را به صورت خلاصه نشان می دهند، می توانیم استفاده کنیم.

در استفاده از عناصر تصویری باید چند اصل را رعایت کنیم.

سادگی وضوح: یعنی یک عنصر تصویری مانند جدول باید به قدری واضح باشد که مخاطب فقط با دیدن آن به راحتی بتواند آنرا بفهمد و هیچ ابهامی نداشته باشد. مثلا نمودارها باید مشخص کنند که محورهای افقی و عمودی آنها چه چیزهایی را نشان می دهد، هر گراف چه متغیری را نشان می دهد و ارتباط بین گرافهای مختلف چیست.
https://tttttt.me/topresearch
ارتباط با متن: هر عنصر تصویری باید حتما در داخل متن توضیح داده شود به شکلی که اگر مخاطب عنصر تصویری را نبیند، چیزی از دست ندهد و بتواند تمامی نکات لازم را را درک کند. هرگز نباید به این خاطر که مطالب در عنصر تصویری آمده اند آنها را توضیح نداده رها کنیم. تمامی عناصر تصویری باید به صورت مشخص در یک جایی از متن مقاله معرفی شوند. مثلا گفته شود در جدول شماره ۱، که فلان مطلب را به صورت خلاصه نشان می دهد، می بینید که اینچنین است.

ترتیب و شماره گذاری: تمامی عناصر تصویری بایستی بر اساس استاندارد نگارش مقاله به ترتیب شماره گذاری شوند. معمولا جداول به صورت جدا شماره گذاری می شوند و بقیه عناصر تصویری هم با هم شماره گذاری می شوند.
برای مقاله خودتان سعی کنید که یک جدول یا یک نمودار بسازید. حالا به صفحه مربوط به دانلود مقالات الگو بروید و ببینید که مقالات الگو چگونه از عناصر تصویری استفاده می کنند و بر اساس آن جدول یا نمودار خودتان را اصلاح کنید.
https://tttttt.me/topresearch

✅ ثبت‌نام مشروط پذیرفته‌شدگان دارای مغایرت معدل در کنکور ارشد ۹۸

پذیرفته‌شدگان کنکور کارشناسی ارشد ۹۸ که دارای مغایرت معدل هستند، به صورت مشروط در دانشگاه‌ها ثبت‌نام خواهند شد.
‌
https://tttttt.me/topresearch

آيين نگارش


الف) متن علمي تا حد ممكن بايد مختصر و مفيد باشد . به همين جهت لازم است از آوردن نقل قو ل هاي غيرضروري و حجم افزا، تفنن هاي شاعرانه و ذوقي، بيان هاي عاطفي واحساسي و گزافه نويسي اجتناب شود.

ب) از آوردن عبارت هاي مبهم، مغلق و پيچيده و واژه هاي نامأنوس بايد احتراز گردد.

ج) بايد از ذكر بندهاي طولاني و جمله هاي بلند خودداري شود.

د) مطالب بايد ساده، روان، جذاب و به گونه اي صريح و روشن بيان گردد.

ر) در نقل مطالب، ضروري است امانت داري را با ذكر مشخصات دقيق منبع رعايت نمود. هر چند در اين باب نبايد به دام افراط و تفريط - كه حمل بر فضل فروشي يا سهل انگاري است- افتاد.

ش) هر بخش از نوشته كه شامل يك انديشه و مطلب خاصي است، بايد در يك بند (پاراگراف) آورده شود.

ص) بايد از به كاربردن كلمات مترادف به جهت افزايش حجم اجتناب شود.

ط) بايد از به كاربردن افراطي حروف اضافه و حروف ربط در متن پرهيز گردد.

ع) بايد از به كاربردن تعبيرهاي نامناسب و عاميانه و استعمال الفاظ ناروا، ركيك و غيراخلاقي احتراز شود.

https://tttttt.me/topresearch

✅ امکان ثبت‌نام در یک دانشگاه برای پذیرفته‌شدگان کارشناسی ارشد ۹۸

داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد ۹۸ که هم در دانشگاه سراسری و هم در دانشگاه آزاد پذیرفته شده‌اند، تنها مجاز به ثبت‌نام در یک دانشگاه هستند.
‌
https://tttttt.me/topresearch

#بیان_مساله
در نگارش بیان مساله حتما به موارد زیر توجه شود👇👇

۱- پاراگراف اول بیان مساله, به نوعی مقدمه مقاله به حساب می آید.
۲-بیان مساله, به گونه ای باید نوشته شود, که انگار شما داستانی را برای کسی تعریف می کنید. یعنی باید بهم پیوستگی بین مطالب و پاراگراف ها حفظ شود.
۳- در بیان مساله متغیرهای پژوهش اشاره و تعریف شود.
۴- ارتباط بین متغیرها رو بیان کنید.
۵- نظریه های مرتبط با پژوهش,به صورت گذرا بیان شوند.
۶- مبنای نظری تحقیق بیان شود.
۷- به پژوهش مرتبط یا نزدیک به پژوهش مورد نظر اشاره شود. دقت داشته باشید وجود تعداد زیاد مقالات مشابه پیشین دلیلی بر رد مقاله شما به حساب می آید.
۸- ذکر خلا موجود در تحقیقات پیشین
۹-مقالات مورد استفاده بروز باشد.
۱۰- ذکر شفاف مساله پژوهش یا به نوعی, ذکر ایده اصلی
۱۱- نوآوری در کار حتما ذکر شود.
۱۲-حتما مخاطب محور باشد.
۱۳- پاراگراف انتهایی حتما از اهمیت انجام پژوهش و در بند آخر ذکر سوال اصلی پژوهش
۱۴-دقت داشته باشید, همه این موارد حدود دو تا نهایتا سه صفحه باید بیان شود.
۱۵-البته در برخی مقالات رشته های مختلف, مقدمه و مرور ادبیات به صورت جداگانه بیان می شوند.
۱۶-برای درک بهتر پیشنهاد می شود از امروز به بعد هر بیان مساله رو نگاه کنید به این موارد دقت داشته باشید که اشاره شده است یا خیر.
https://tttttt.me/topresearch

💠کاربردهای #نمونه_گیری_غیراحتمالی
(قسمت اول)

یکی از مهم ترین کاربردهای نمونه گیری غیراحتمالی، استفاده در مطالعات مقدماتی پیمایش های بزرگ است. در چنین مواردی که هدف تعین واریانس صفت مورد اندازه گیری (برای تعین حجم نمونه و روش نمونه گیری) یا تست پایایی ابزار اندازه گیری و… می باشد، احتیاجی به روش های نمونه گیری احتمالی نیست. در ادامه برخی از روش های نمونه گیری غیراحتمالی مورد بررسی قرار می گیرد.

چنانچه به دنبال کسب اطلاعات در مورد نمونه گیری های رایج (نمونه گیری احتمالی مانند روش نمونه گیری تصادفی ساده، طبقه ای، خوشه ای و امثال آن) هستید، به این صفحه مراجعه نمایید: روشهای نمونه گیری و تعیین حجم نمونه

📌نمونه گیری #قضاوتی یا #تعمدی
معمولا در نمونه گیری قضاوتی انتخاب سنجیده واحدها به طریقی صورت می گیرد که هریک معرف بخشی از جامعه مورد نظر باشند. به عنوان مثال فرض کنید قصد داریم به بررسی وضعیت نوجوانانی که از خانه فرار کرده اند بپردازیم و مصاحبه با چنین افرادی ضروری است. از آنجایی که تهیه لیستی از این افراد ممکن نیست، محقق سعی می کند به مکان هایی مانند پارک ها، ترمینال ها و… مراجعه کرده و به طور تعمدی افراد مورد نظر را در مکان های خاص شناسایی کند. این روش نمونه گیری با توجه به موضوع مورد بررسی مبتنی بر فهم نظری و تجربه پیشین محقق از جمعیت مورد مطالعه است.
https://tttttt.me/topresearch
📌نمونه گیری #سهمیه_ای
در این روش جامعه آماری به چند طبقه تقسیم شده سپس به اختیار سهمی به هر طبقه اختصاص داده می شود و در ادامه نمونه هایی را که دسترسی به آن ها ساده تر است به دلخواه انتخاب می کنند. البته ممکن است جامعه مورد مطالعه طبقه بندی نشود، در این حالت نیز آنقدر نمونه اختیار می شود تا حجم نمونه مورد نظر حاصل شود.

برای مثال فرض کنید می خواهیم به بررسی رضایت شغلی کارکنان صنایع بزرگ استان تهران بپردازیم و قبل از مرحله اصلی گردآوری داده ها احتیاج به یک مطالعه مقدماتی برای سنجش واریانس صفت مورد نظر، روایی و پایایی پرسشنامه داریم و از طرفی براساس تحقیقات قبلی می دانیم رضایت شغلی کارکنان صنایع مختلف با یکدیگر تفاوت دارد. با فرض این که حجم نمونه مقدماتی 50 نفر در نظر گرفته شده باشد و با در نظر گرفتن نسبتی از کل کارکنان که در هر صنعت مشغول به کار هستند، سهمیه هر گروه را تعین می کنیم.

در نمونه گیری سهمیه ای غالبا آن دسته از ویژگی هایی که که در تحقیقات پیشین هم تشخیص داده شده اند مورد مطالعه قرار می گیرند به همین دلیل نمونه گیری سهمیه ای تا حد زیادی به تحقیقات پیشین و یافته های بدست آمده در میدان تحقیق وابسته است. مشکل دیگر این روش عدم توجه به برخی ویژگی های جمعیت مورد نظر است. اما در مجموع با توجه به مشابهت ساختار نمونه و جمعیت در نمونه گیری سهمیه ای، احتمال معرف بودن برآوردهای حاصل از آن بیش از برآوردهایی است که از نمونه گیری اتفاقی یا قضاوتی به دست می آید.

https://tttttt.me/topresearch

✅ تغییر نظام نمره‌دهی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی گفت: سیستم نمره‌دهی از پایان‌نامه‌های دانشجویان کارشناسی ارشد ورودی ۹۵ به بالا حذف شد.

https://tttttt.me/topresearch