Как говорила ещё Жанна д’Арк, кто не допускал фактических ошибок — у того нет сердца, а кто их не опасается — у того нет ума. Теперь про эти ошибки можно прочесть и в нашем Ошибкариуме: https://lapsus.timuroki.ink/pest/wrong-fact/

Пока я не обновляю очередными текстами редакторское книжное обозрение (позор мне!), вышла достойнейшая, хоть и миниатюрная подборка от Михаила Боде: https://gorky.media/books-collection/5-knig-o-tom-kak-postich-dzen-redaktorskogo-masterstva

...и как пел Гэри Мур, I've still got синявку for you:

Денис Драгунский о разноразмерных литературных штампах: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=6446706068687840&id=100000455333164

— Если читать других писателей не отчетливо, не расчленяя, то непременно будешь им подражать, при чем сам этого не заметишь. И те рукописи, которые в редакции бросают в корзину, больше похожи на чужие литературные произведения, чем те, которые печатают.

Поэтому для сохранения своей писательской оригинальности надо читать не мало, а много, но читать, расчленяя чужое произведение, исследуя его, стараясь понять, для чего написана каждая строка и на какое воздействие на читателя она рассчитана.


Виктор Шкловский — Техника писательского ремесла

(включил тут комментарии и пошел составлять список горячо обсуждаемых тем для публикаций)

Опять вношу малозаметные правки в теорию базового онлайн-курса лишь потому, что любой текст можно улучшить. Буду делиться небольшими кусочками.

«Препятствия и развороты неизбежны, но отнимают силы. Выбираешь слова — обнаруживаешь, как неточна мысль — обдумываешь её заново — возвращаешься к выбору слов — вспоминаешь, что с вычеркнутой мыслью были связаны другие — отправляешься их проверять — возвращаешься к выбору слов… Частое переключение между разнотипными занятиями выматывает.

Чтобы не завязывать наш драгоценный процесс в узел, превратим прямую в треугольник.

Угол — первичная подготовка (собирать информацию в интернете / у других людей / в собственной голове).
Ещё угол — углубленная подготовка (сформулировать точную тему, вынести основные мысли на бумагу, выстроить их последовательно).
И ещё угол — писать и редактировать.

У углов нет номеров, потому что работу можно начинать с любого из них. И потому что в каждый угол вы, продвигаясь к публикации, забредёте несколько раз».

#упт https://www.timuroki.ink/course

«Мир, который мы населяем, составлен из материалов, не из почвы, которая была непосредственной предшественницей теперешней, а из почвы, которую, отталкиваясь от нынешней, мы считаем третьей и которая предшествовала суше, которая была над поверхностью моря, когда наша нынешняя суша еще была под водой океана» — так писал Джеймс Хаттон, джентльмен, создавший науку геологию.

Открытия Хаттона были блестящими, а стиль письма — ужасным, потому не все его книги издали, и мало кто сумел осилить изданные. Даже ученый-гений не смог прославиться, будучи настолько неэффективным автором.

#упт

«Ценная сердцевина должна быть уже в первом черновике. Сокращая и проясняя полную ерунду, вы получите лаконичную и очевидную ерунду. И ничего кроме неё. Не ленитесь, как и сказано в прошлом уроке, «набирайте столько, чтобы в готовую публикацию поместилось даже не всё интересное». Избыток сырья — второй шаг к ясности (первый шаг — приемлемо сформулировать тему).

Перечитайте мнения о сборе материала: https://paper.dropbox.com/doc/1.--A_FY17YKRktgBLAqLl1ypYI9Ag-AKuxLnDO7j4imjePkaFFm»

#упт

Ещё: поймали тут мелкое назойливое создание на днях: https://lapsus.timuroki.ink/pest/gender-number/ Бесит!

(проверьтесь, а то вдруг оно и до вас добралось)

— Что, собственно, произошло?
— Что вас удивило, когда вы собирали материал?
— В чем конфликт?

Один из материалов к третьему уроку курса: https://paper.dropbox.com/doc/3.--A_2jPgUUSvsA86b8qGGOD1uMAg-PzesKIPy3dzorOqr0AUnN

#упт
#статьи

Milestone: опубликовал юбилейный 50-й отзыв, он оказался корпоративным и доступен тут: https://www.timuroki.ink/trening-po-napisaniyu-tekstov. Гая, спасибо (и привет команде). Но я не только похвастаться зашел, а ещё и предупредить.

Один из любимых корп-клиентов предложил сделать тимуроки-курс по деловому письму. Да, наверное, пора. Если вы хотите, чтобы я для ваших коллег что-то такое провел, могу учесть ваши пожелания уже на стадии разработки программы.

Что важно: провести обучение в следующем блистательном году удастся, если вы оставите заявку в этом мерзопакостном году. Сейчас или чуть попозже (пишите @anykeen или think@timuroki.ink). Потому что кроме этой новой программы у меня и «Тригонометрия письма», и «Лайкохота», и базовый курс.

А рук всего две, а голова вообще одна, и ей приходится жестко верстать календарь. Да, всё ещё не нанимаю за доширак студентов с филфака, чтоб они клиентские тексты проверяли!

Or, you know, forget
#кпрйтр👍

«Обучение в чистом виде» или совсем нежизнеспособно, или близко к этому. Люди разучились терпеть скуку, отсюда востребованность геймификации и других подходов, которые вносят в обучение некоторый драматургический экстра-слой. Преподавателю, конечно, тяжело конкурировать с Netflix, но пытаться надо. Нельзя игнорировать реальность.

Я однажды заметил: выпускники, которые возвращаются, чтобы пройти второй или третий курс, не обязательно покупают навык. Навык они даже не обязательно используют потом. Они часто возвращаются за тем, что игротехники называют fun. Fun чтения интересной/смешной теории, hard fun сложных задач («казалось неподъёмным — но мне удалось!»), social fun общения в группе, отчасти соревновательный fun (с ним надо быть осторожнее).

Безо всего этого вроде как «главный» процесс, развитие навыка, — чахнет. А в будущем уже и обучение «продать» человеку не удастся, не предъявив справку о «фановости».

И вроде звучит классно, дивный новый мир, всё такое. Но рваться на сто специализированных медвежат утомляет: мало быть хорошим специалистом, мало быть даже и хорошим аниматором, надо будет ещё и хорошо презентовать этих двоих. А̶ ̶у̶ ̶м̶е̶н̶я̶ ̶л̶а̶п̶к̶и̶.̶

Тем ценнее легко выполнимые мелочи. Решил вот почаще публиковать тексты студентов, написанные на курсе. Для выпускников — это ещё одно напоминание об учебном приключении, для всех остальных — развлекательное чтение. Сегодня добавляю подраздел «сдвинутых» текстов aka творческих экспериментов.

В первом выпуске:

Олег дешифрует логи робота-пылесоса.
Галина пишет себе некролог.
Алёна крадётся по джунглям спортзалов.
Марианна живописует охотника-медитатора.
Анастасия делится библейскими маркетинговыми техниками.
Раиса утверждает должностную инструкцию жены.
Мария изобретает антитусовочный бургер.

Всё это здесь: https://www.timuroki.ink/students#unusual

#выпускники

Споры о том, какие иноязычные слова уместны в русском языке, будут длиться вечно. Мою позицию можно и не разделять, но глупо спорить: ошибкариумная визуализация заимствования — самая лучшая: https://lapsus.timuroki.ink/pest/aliens

Февраль, достать чернил и квакать (снова). Серьёзно, хватит вам уже от меня отдыхать.

Прочитал книгу “Hell Yeah or No: what’s worth doing” Дерека Сиверса, он в ней много говорит про отключение от новостей и раздражителей, про свободное время, про «вычитание», которое способно дать больше, чем «прибавление». Вспомнил про старое эссе Пола Грэма (http://www.paulgraham.com/makersschedule.html русский перевод: https://ideanomics.ru/articles/314).

Когда manager пишет рабочий текст, он становится maker’ом, не переставая быть менеджером, писать в таких условиях сложно. Внимание, срыв покровов: мы все менеджеры (собственной жизни), даже если пишем исключительно нерабочие тексты. Забывайте об этой жизни на несколько часов подряд — и вот вы уже более успешный maker-писатель, и текст почти закончен. In a world of distraction, single-tasking is a superpower (с)

https://twitter.com/novaya_gazeta/status/1356660750111174658
Актуальность, минимализм, сильная омонимия. Ну и визуальная часть заменяет множество необязательных слов.

Если вам сложно выдумывать заголовки, прочитайте эту статью Юлии Шпаковой, выпускницы Тимуроки-курса: https://juliashpakova.medium.com/how-to-write-headlines-a9b450e03677 Начните тренировки с «формул», а потом и другие типы заголовков станут удаваться.