Иногда ко мне приходят на консультации ребята, которые говорят — я отлично знаю программирование в теории, а вот на практике что-то не получается. Я глубоко убеждена, что в промышленной разработке нет большой разницы между “теорией” и “практикой”, тем более что в нашей сфере теорией часто называют довольно прикладные вещи, типа механизма event loop или жизненного цикла события в React компоненте.
В дидактике выделяется несколько звеньев обучения:
Этот процесс показывает, как именно изучение теоретической информации приводит к формированию практических навыков. Навык формируется не за счёт простого запоминания, а через осмысление и встраивание информации в уже существующую картину мира. Именно поэтому, кстати, зазубрирование алгоритмов — это тупиковый путь их изучения. Таким образом, напрашиваются следующие выводы:
По моему опыту обучения, ребята, у которых проблемы с применением теории на практике, чаще всего допускают одну или обе из этих ошибок:
Такой подход приведет к тому, что новые знания не интегрируются в вашу картину мира, а останутся разорванными и хаотичными. Если вы попали в такую ситуацию, то самый простой путь выхода из нее — спуститься на уровень ниже, к более фундаментальным знаниям, и восполнить пробел, который создаст фундамент для изучения более сложных вещей.
В следующем посте поговорим о постановке проблемы и о том, почему это так важно для обучения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
elib.old.gnpbu.ru
Данилов М. А. и др. Дидактика средней школы. — 1975 — Электронная библиотека ГНПБУ
Научно-педагогическая электронная библиотека — академическая библиотека по педагогике и психологии. Библиотека представляет собой многофункциональную полнотекстовую информационно-поисковую систему, обеспечивающую сбор, хранение и распространение информации…
❤18👍10🔥8👎1🤮1💩1
Обещала написать пост про обучение, но жизнь внесла коррективы, поэтому сегодня будет пост про сопроводительные.
Смотрите, какая штука. Когда наниматель, например, hr, разбирает отклики, у него в голове есть примерная картина кандидата, которого он хотел бы видеть. Задача hr — потратить на резюме минимум времени, чтобы определить в первом приближении, подходите вы под этот портрет или нет. Ваше резюме описывает весь ваш карьерный путь и со стороны непонятно, куда именно смотреть. Подходит этот кандидат под тот портрет, что я вообразила себе в голове или нет?
Вот, например, я ищу разраба, который сделает мне таблицу с документами. Этот конкретный Вася сделает или нет? Или я ищу разраба, который сможет пройти интервью у вредного лида, который валит всех алгоритмами и говорит, что нормальных разработчиков нет на рынке. Этот Вася, который смотрит на меня с фотки в резюме, растеряется или нет?
Так вот, ваша задача — в сопроводительном подсветить те места в вашем опыте, которые покажут hr, что да, вы справитесь с поставленной задачей. Для этого надо попробовать понять ожидания от кандидата и найти пересечения с вашим опытом. На диаграмме я нарисовала этот процесс.
Когда hr или нанимающий лид бегло смотрят ваши резюме, они пытаются как раз найти пересечения между вашим опытом, описанным в резюме, и собственным портретом, который появился в голове. Но вас много, а я одна (с), поэтому ваша задача — сделать это за hr, чтобы он точно увидела эти пересечения, не потратив своего времени и энергии.
Поэтому читаем внимательно вакансию и пытаемся понять, кто им нужен.
Ищут работника на фулл офис, и вы готовы? Пишем.
Ищут программиста, который будет разрабатывать систему документооборота, а вы как раз занимались этим на первой работе? Пишем.
Ищут фронтендера, который будет делать сложные анимации, а вы на этом собаку съели? Ну вы поняли.
Чтобы не тратить много времени на каждое сопроводительное, используйте конструктор. Очень быстро вы соберете все блоки текста из вашего опыта и сможете легко составлять персонализированные сопроводительные вручную или при помощи нейронки, скормив ей блоки.
#резюме #сопроводительное
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤮12👎9💩7❤6👍5🔥3👏1💯1