«Количество людей, выпускаемых в СПО и количество программ, лицензированных в наших вузах уже примерно то, что нужно экономике нашего региона. Если техникумы оправданы в районных центрах для удержания людей на месте, чтобы они потом возвращались на предприятие, то в Воронеже параллельная система СПО в техническом университете или у меня во ВГАС конкурирует с техникумами. Мы готовим студентов за федеральные деньги, они за региональные, где логика? Зачем? Если, областное правительство заказало вузам программу по подготовке по среднему профессиональному образованию и у нас не оказалось профиля, тогда наличие техникумов и колледжей с их зданиями было бы оправдано. Но если это все есть в вузах?

И мы решаем здесь большую проблему, стоящую перед гуманитарной сферой Воронежа. Часть специалистов на тех же условиях переходит в вуз, часть управленцев переквалифицируется. Здание техникума освобождается, а у нас стоит актуальная проблема нехватки школ, в центре их не построишь, нет места. И тогда проблему нехватки мест в школах могли снять вот эти уже лицензированные помещения техникумов», – предложил Александр Сысоев.

«Финансовое обеспечение программы спортивной подготовки часто не совпадает с заявленной по документам. В этом году впервые удвоили содержание детских спортивных школ в нашем муниципалитете (г. Воронеж), в следующем году тоже прибавочная часть добавится. За еще три года мы должны догнать снабжение детских спортивных школ до того уровня, чтобы ушла привычка платить за воспитание трудолюбия и конкурентоспособность в наших маленьких воронежцах, при этом сделав условия этого нормальными – комфортными и доступными», – поясняет Александр Сысоев.

«У нас общая проблема – это так называемые бытовые взятки – участковому, учительнице, преподавателю. Какой их масштаб я не берусь судить. Об этом еще в 2001 году ставили проблему на конкурсе «Кадры. Государственная служба новое поколение», который организовал Сергей Владиленович Кириенко. Исследование проводила академия наук. Тогда говорили, что бытовая коррупция перейдет какие-то невероятные границы, где «Мы делаем вид, что работаем, они делают вид, что нам платят». Это подходит к ситуации, когда черта перейдена и уже идут деструктивные процессы. Эта проблема нарастает, она пузырится во всем пространстве – от начального образования, от ГАИ или от других отраслей она не сильно отличается. Эта проблема не в Воронежской области, а в разных регионах. И частные случаи говорят о том, что надо в системе что-то менять – как политического устройства, так и высшего образования. В юриспруденции есть презумпция невиновности, когда ты априори невиновен. Вот, если поменять это местами, когда, например, бремя доказывания будет лежать на выпускнике, что он трудоустраивается. По-русски сказать: «Я должен заплатить, но если хочу избежать наказания, то я точно заявлю об этом в органы. Можно сделать тремя кнопками на Госуслугах. На мой взгляд, надо подключить гражданское общество к контролю за этими процессами», – считает Александр Сысоев.