Проект Приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации "Об утверждении положения о наставничестве в сфере здравоохранения"

Из интересных нюансов и тонкостей:

3. Наставничество осуществляется медицинским работником, имеющим соответствующую специальность (направление подготовки) и стаж медицинской деятельности не менее 5 лет (далее - наставник). Наставничество может осуществляться руководителем (заместителем) медицинской организации (структурного подразделения), имеющим стаж медицинской деятельности не менее 5 лет.

Наставником будет врач (с опытом 5 лет по специальности) или просто руководитель с медицинским стажем не менее 5 лет.

9. Наставничество может осуществляться как в очном, так и дистанционном формате.

Дистанционный формат не для наставляемых, а для наставника! То есть курировать/контролировать вас может врач по телефону.

6. Наставнику производятся выплаты, вид, размер и условия осуществления которых
определяются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и
устанавливаются нормативными правовыми актами, регулирующими оплату труда работников медицинских организаций, и/или локальным нормативным актом медицинской организации.

Сколько есть в организации "лишних" денег, столько и заплатят. Обычно в таких организациях вообще лишних денег не бывает.

Перечень вакантных должностей медицинских работников медицинской организации размещается на официальном сайте данной медицинской организации по состоянию
на 1 января и 1 июля текущего года не позднее 15 рабочих дней, следующих за датой, на которую предоставляется информация.

Надеемся, что эти сведения будут реально поддерживаться в актуальном состоянии!

Есть вопросы, на которые ответа в проекте пока нет:

Как будет осуществляться конкурс, если на одну вакансию захотят сразу несколько человек? Будет ли это как-то нормативно регулироваться, или просто, кто успел, того и тапки?
А что делать выпускнику, если не удается устроиться в организацию для "наставления"?

Сможет ли в реальности наставляемый сменить наставника? Как это будет организована и позволят ли?

А как быть наставляемому, если его наставник, например, уволился или ушел в декретный отпуск?

Какие нормативы будут у наставника: сколько часов теории, практики, индивидуальное наставничество или групповое, если такое вообще будет?
От этого зависит и оплата, и трудоёмкость наставничества, и предполагаемый обучающий эффект от наставника.

Какие параметры будут в итоговом документе о наставничестве?
Что вообще является критерием для положительного заключения наставника? Количество проведённых манипуляций, количество пациентов или просто количество дней?

Риторический вопрос: чему может научить наставник без опыта именно в данной специальности? (речь про руководителя)

Как думаете, будет ли конкурс на место?

👍🏻 — конечно будет, а значит нужен порядок, его регулирующий
👌🏼 — думаю, что выбор "наставляемого" будет осуществлять сама организация по своим личным критериям
👀 — думаю, что кто успеет, того и тапки

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Минюст зарегистрировал изменения в порядке приёма в вузы на будущий год

По этим изменениям вузы до 20 января сформируют правила приёма, именно тогда всё станет более ясно.
А пока наш эксперт Георгий Конев подготовил краткие комментарии по основным пунктам.

🟣 Первая рекомендация:

При подготовке к поступлению в вуз рекомендуем сразу после 20.01 посмотреть потенциальные для себя вузы по разным критериям (общежитие, доступность, стоимость, проходные баллы), подобрать 3-5 вузов и 3-5 направлений в них (исходя из набора ЕГЭ/олимпиады) для подачи заявления. Подавать в 5 вузов и на 5 направлений — ваше право, не обязанность.

💜О чём подумать дважды:

Конечно, в свете последних событий, максимальная ответственность лежит на тех, кто выбрал медицину, так что подумайте дважды.
Также обратить внимание нужно на территорию будущего обучения, особенно если речь идет не о полностью дистанционном обучении. Традиционно осторожно следует отнестись к перспективам обучения в Белгороде, Курске, новых территориях, в Крыму. Хотя, может быть, к лету ситуация станет и поспокойней.
Но вот новый возможный очаг прикнциальной напряженности — это Калининград. Поэтому поступать туда, особенно из основной части России, следует с оценкой всех внешних рисков. К сожалению, напряжение вокруг растет, а территория эта слишком уязвима в случае даже "холодного " конфликта.

💜 Главные "информационные" даты

До 20.01 — публикация правил приёма каждым вузом;
До 1.04 — публикация общего количества бюджетных мест;
До 15.04 — детализация квот, а также публикация количества платных мест, стоимости обучения и образцов договора;
До 1.06 — информация о ВВИ/ДВИ и общежитиях.

💜 Старт Приёмной кампании 2026 года — 20.06!

💜 Стоит отметить:

Подавать документы в вуз можно и до получения информации об аттестате/ЕГЭ на официальных порталах, но будьте особенно внимательны с соответствием данных (по своему опыту скажем, что проще дождаться появления всех данных, спешка ни к чему).

Важные два новшества этого года:
- Если требуется сдача ВВИ (для выпускников СПО, а также инвалидов и детей участников конфликтов), то заявление надо подать до 10.07! (все необходимые подтверждающие документы с правом на данное испытание лучше получить на руки до 10.07). Аналогично и тем, кому сдавать ДВИ для поступления в МГУ, либо для поступления на некоторые направления других вузов (такие, как журналистика, учитель физической культуры, дизайн и т.д).
- Подача заявлений для поступления только по ЕГЭ (а также документов о победе/призёрстве в олимпиадах, документов или сведений об индивидуальных достижениях и т.д) осуществляется до 25.07 17.00 местного (!) времени. Отметим, что время филиала вуза — логично определяется по месту нахождения данного филиала.

💜 Самое важное — основные даты

До 25.07 нужно подать документы во все вузы и на все желаемые направления в них (в рамках ограниченного количества, конечно);
До 1.08 12.00 (Мск!) — согласия на квоты и БВИ;
До 5.08 12.00 (Мск!) — согласия на основную волну зачисления бюджетников;
До 9.08 12.00 (Мск!) — согласие в рамках дополнительных мест к зачислению (свободные после основной волны, доп. набор).

Даты выхода приказов о зачислении:
3.08 — квоты и БВИ;
7.08 — основной конкурс;
12.08 — дополнительные места.
В эти дни (это новшество) запрещены (!) любые манипуляции с согласиями для абитуриентов. Нельзя отозвать, подать, отказаться от зачисления и т.п.

💜 А что там с платным?

Новшество для всего платного набора: вуз должен установить единые сроки всех действий и для филиалов, и по всем направлениям, и по всем формам обучения.
То есть у разных вузов сроки будут разные, но в вузе в самом сроки должны быть едины.
Завершение платного приёма возможно ДО 30.09, но сильно затягивать большинство вузов не станет.

📎 Файл документа

Друзья, финишная прямая перед публикацией правил приёма на этот год наступает. Скажите, ждёте?

👍🏻 — ждём правила приёма и держим руку на пульсе
👌🏼 — нас это пока что/уже не беспокоит
🎄— хотим хотя б просто дожить до Нового года

P.s с первым днём зимы вас, кстати!

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#пк2026

Студенты ИТМО стали двукратными победителями международной олимпиады по ИИ

В этом году в олимпиаде по ИИ и анализу данных AIDAO от Яндекс Образования и факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ участвовали 248 команд из 14 стран — из России, Казахстана, Южной Кореи, Германии и других. Студенты решали прикладные задачи в сфере ИИ, основанные на реальных датасетах.

Первое место второй раз подряд заняла команда AI Capybara из университета ИТМО. В финале этого года она обучила ИИ-модель для системы зрения автономного транспорта и получила главный приз — 1 миллион рублей. Общий призовой фонд олимпиады составил 2,65 млн рублей.

Такие соревнования дают студентам возможность поработать с задачами от бизнеса и научных лабораторий, пообщаться с практикующими экспертами топовых компаний и войти в сильное международное комьюнити по ИИ. А вы участвуете?

👍 — да, отличный старт для карьеры
👌 — нет, но хотелось бы
👀 — нужна серьезная подготовка

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

В ежегодном Всероссийском математическом диктанте в этом году приняли участие более 100 тысяч человек

Попробовать свои силы в масштабном мероприятии, приуроченном ко Дню математика, смогли все заинтересованные в точных науках, вне зависимости от уровня подготовки. Организует диктант образовательная платформа Т-Банка Т-Образование при поддержке ведущих вузов страны. Для удобства были предусмотрены онлайн и офлайн-форматы участия. Очно написать диктант можно было на 27 площадках в 18 городах России. Кроме решения задач там были организованы образовательные лекции, игры на логику и шахматные турниры — формат вышел далеко за рамки обычной проверки знаний.

🔗Источник: ТАСС

Хотели бы принять участие в математическом диктанте?

👍🏻— да, отличная проверка знаний
👌🏼— с интерактивами и лекциями точно пойду
🤷🏻‍♂️— я и математика — несовместимы

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Итоговое сочинение состоится уже завтра

Итоговое сочинение — хоть и не самый важный рубеж в выпускном учебном году, но значение всё-таки имеет. Оно — ключ доступа к сдаче ЕГЭ, в случае "незачёта" за сочинение сдавать государственные экзамены нельзя.

📌 Дополнительные даты для пересдачи или для пропустивших по уважительной причине – 4 февраля и 8 апреля 2026 года.

На выполнение задания отводится 3 часа 55 минут.
Для участников с ограниченными возможностями здоровья время увеличивается на 1,5 часа.

Минимальный объем – 250 слов, оптимальный – 350 слов. Если слов будет меньше минимума, то за всё работу выставляется "незачёт" (так что лучше перепроверить себя лишний раз, если сомневаетесь в объёме).

🖊️ Сочинение состоит из трёх частей: вводная часть (1 абзац), основная часть (может состоять из 2 абзацев), и заключение (1 последний абзац, подводящий итог всей работы).

Не забывайте, что важно также грамотно и корректно оформить бланк регистрации и бланки записи.

🔗 Образец комплекта тем

Всем, кто завтра пишет итоговое сочинение — удачи и лёгких тем, мы в вас верим!
Помните, что это сочинение (как и ЕГЭ) — лишь одно из жизненных испытаний, которое вам предстоит пройти.

❤️ — пишем завтра,
👌🏼 — для нас это уже пройденный этап,
👀 — еще только предстоит

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#полезное

Госдума продолжает отменять ОГЭ

Пилотный проект по упрощению поступления в организации среднего профессионального образования продлят до 2029 года, количество регионов расширят до 8 (в прошлом году их было всего 3). Такой законопроект уже приняли депутаты в первом чтении.
Экзамены можно сдавать только по двум предметам в некоторых регионах России и затем поступать на обучение по образовательным программам среднего общего и среднего профессионального образования. В 2025 году эти регионами были Москва, Санкт-Петербург и Липецкая область. Новые регионы, которые потенциально могут войти в программу: Республика Татарстан, а также Московская, Ростовская, Тюменская и Тверская области.

Немного статистики, обосновывающей это действие: в 2025 году в эксперименте приняли участие 180,6 тысячи выпускников 9-х классов, из которых 47,3 тысячи выбрали для сдачи экзаменов только обязательные предметы. Количество выпускников, не прошедших итоговую аттестацию, сократилось почти на 40%.

🔗 Источник: RG.RU

Что скажете?

👍🏻 — согласны, хорошая инициатива
🤷🏻‍♂️ — сомнительно
👀 — тоже хотим, но нашего региона нет в проекте

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Итоговое сочинение написано!

Ну что, как оно? Делитесь реакциями и комментариями, как всё прошло и что думаете по поводу тем.

🏆 — не переживали и всё прошло отлично
👍 — волновались, но в итоге всё хорошо
🤷🏻‍♂ — написали и написали, будем ждать результаты
👀 — что-то как-то мы всё равно боимся

👌 — будем писать в резерв

🧑‍🎓 | поступай в Университет

Изменения во ФГОС

Министерство просвещения опубликовало проект приказа об изменениях в Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС). Поправки будут касаться учебных программ 10-11 классов.

🌸 Сделан акцент на том, что дети должны уметь использовать искусственный интеллект.
🌸 Впервые в стандарт будут включены четкие требования к оборудованию школьных кабинетов (речь идёт о кабинетах физики, химии, биологии).

Например, представлен список оборудования кабинетов биологии. Помимо парт, столов, интерактивной доски, шкафов для хранения, различных таблиц и портретов ученых для оформления стен, там должны быть: комплект гербариев по систематике растений с определительными карточками, цифровой микроскоп бинокулярный (с камерой), палочка стеклянная, ложка для сжигания веществ, спиртовка лабораторная, колба коническая/круглодонная и много чего еще.

🌸 Количество основных учебных профилей - естественно-научный, гуманитарный, технологический и др. - сохранится. Планируется также добавить агротехнологический профиль.
🌸 Введена конкретная норма по словарям: каждый ученик должен быть обеспечен как минимум одним словарем (по русскому языку) в печатной или электронной форме.
🌸 Скорректированы предметные результаты по математике, физике, химии, биологии, то есть то, что должны уметь и знать по этим дисциплинам выпускники школы.

🔗 Источник: RG.RU

Что скажете?

👍🏻 — согласны, хорошая инициатива
🤷🏻‍♂️ — сомнительно
👀 — есть идеи и важнее

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Где родился — там и пригодился

Друзья, хотим узнать ваш настрой. Те, кто будет поступать в 2026 году или уже учится в вузе, расскажете о планах?

❤️ — учусь и останусь в родном регионе
👍🏻 — останусь в том же регионе, где закончу вуз (изначально не отсюда)
🏆 — планирую закончить вуз и переехать на работу в другой регион
👌🏻 — закончу учиться и вернусь домой

👀 — я пока вообще ничего не знаю и плыву по течению

🧑‍🎓 | поступай в Университет

Миграция молодых профессионалов: кто уезжает, а кто остаётся?

Вице-премьер РФ Татьяна Голикова на Всероссийском кадровом форуме сообщила, из каких регионов выпускники вузов чаще всего переезжают, а где задерживаются.

"В числе регионов, где в большей степени выпускники вузов остаются жить и работать:
- Республика Саха (Якутия) (95,28%),
- Республика Тыва (92,18%),
- Камчатский край (90,75%),
- Запорожская область (89,3%),
- Республика Дагестан (88,13%).

В большей степени уезжают выпускники из:
- Ленинградской области (48,6%),
- Курганской области (37,49%),
- Республики Адыгея (37,84%)".

🔗 Источник: ТАСС

Как показал наш сегодняшний небольшой опрос, большинство хочет остаться в том регионе, где закончит вуз. Что думаете, какая основная причина миграции молодых специалистов?

👍🏻 — желание пожить отдельно от родителей и стать самостоятельными
🤷🏻‍♂️ — низкий уровень зарплат в регионе
👀 — невозможность найти работу в своём регионе
🏆 — другая причина, напишу в комментариях

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Выпускники инженерных специальностей. «Сопротивление материалов» на российском рынке труда — такой аналитический доклад подготовили специалисты Высшей школы экономики.

Основные выводы доклада:

Инженерное дело, технологии и технические науки являются одной из наиболее массовых областей образования. Выпускники-инженеры значимо превышают по численности выпускников таких массовых направлений подготовки, как экономика, управление и юриспруденция, и составляли с 2018 по 2024 год 27,9% численности всех выпускников высшего образования в России.

Массовость инженерной подготовки предполагает высокую неоднородность качества получаемого образования. О высокой дифференциации говорит высокая доля очно-заочного и заочного обучения (33%) и концентрация инженерной подготовки в вузах с низким уровнем селективности.

При общем благоприятном положении недавних выпускников инженерных наук на рынке труда присутствует высокая степень дифференциации результатов в зависимости от конкретной специальности, типа оконченного вуза и других образовательных характеристик. Рынок труда ценит технические навыки, но не любые. Присутствует существенное отставание в специальностях, связанных с инженерией в сфере питания, архитектурой и легкой промышленностью. Лучше других на рынке труда ощущают себя специалисты, чье направление подготовки предполагает высокий уровень владения цифровыми навыками.

На результаты на рынке труда сильно влияет качество образования: заработная плата выпускников бакалавриата и специалитета инженерных специальностей в наиболее селективных вузах превышает заработную плату в наименее селективных вузах почти в 2 раза. Отраслевое и профессиональное распределение выпускников также сильно зависит от качественных характеристик образования: выпускники более селективных вузов очной формы обучения значительно чаще оказываются в наукоемких производительных секторах экономики и на более высоких с квалификационной точки зрения позициях.

Наличие практических навыков является неотъемлемой частью инженерной подготовки. Часть этих навыков студенты приобретают в процессе совмещения учебы и работы. Инженеры не только работают во время обучения чаще, чем студенты других специальностей, но и зарабатывают значительно больше при наличии подобного опыта. Основными отраслями работы становятся наука и профессиональная деятельность, информация, связь и обрабатывающая промышленность, т.е. отрасли, непосредственно связанные с накоплением практических навыков, необходимых в дальнейшей профессиональной деятельности.

39% трудоустроенных выпускников инженерных специальностей покидают регион обучения для трудоустройства.

Итоговая профессиональная (и отраслевая) структура занятости выпускников в высокой степени зависит от того, как устроен локальный рынок труда, куда эти выпускники выйдут после окончания вуза. Увеличение подготовки инженерных кадров в регионах, профессиональная и отраслевая структура которых не предполагает достаточного количества рабочих мест для специалистов с высоким уровнем квалификации, не будет иметь положительных эффектов для экономики.

🔗 Полный текст доклада
(©Рожкова К. В., Рощин С. Ю., Смолярчук Е. Д., Травкин П. В., 2025)

Друзья, есть у нас здесь инженеры, настоящие, будущие?)

👍🏻 — я инженер по образованию
👌🏼 — учусь на инженера
🏆 — планирую поступать на инженерную специальность
👀 — не работаю по полученной профессии инженера

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Поданное согласие на зачисление теперь можно будет отзывать любым удобным способом

Приятное нововведение для абитуриентов 2026 года. Ранее было так, что поданное лично в вуз согласие абитуриент мог забрать только лично. Или поданное через ГУ — отозвать через ГУ.
Теперь же можно будет отзывать согласие как удобно, вне зависимости от способа его подачи.

В задачке ниже описана опасная ситуация с согласием, которую в следующем году абитуриенты смогут избежать!

✔️ Аня в последний день начала метаться с согласием
🔖 Подробный разбор Аниной ситуации

А еще, надеемся, после этого нововведения некоторые недобросовестные вузы перестанут абитуриентам "пудрить мозг" с тем, что поданное лично согласие важнее, и зачислят они только тех, кто подал его лично.
P.S. делалось это с той целью, чтобы максимально удержать абитуриентов, ведь поданное лично согласие абитуриент мог отозвать только лично.

Как вам это нововведение, друзья?

🔥 — отличное
👀 — кажется теперь будет еще сложнее отслеживать конкурсную ситуацию
🙈 — я вообще пока ничего не понимаю в тонкостях поступления

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#пк2026 #подачадокументов

Совершенствование вступительных испытаний при приеме на естественнонаучные и инженерные программы

Глава Минобрнауки Валерий Фальков обсудил с заведующими кафедрами совершенствование приема и обучения на инженерных специальностях.
Инициатива предложена для абитуриентов 2027 года.

▫️ Первое предложение открывает новые возможности для поступающего. При желании абитуриент может сдать дополнительный ЕГЭ, близкий к выбранной специальности, за это предлагается давать баллы.

Например, если абитуриент поступает на машиностроение, то наряду с обязательными предметами (математикой, физикой, русским языком) он может сдать ЕГЭ по информатике и получить до 25 дополнительных баллов. Пока максимум, который сегодня получает выпускник школы, – 300 баллов за три предмета и до 10 баллов за индивидуальные достижения. Предполагается, что факультативный ЕГЭ сделает абитуриента более подготовленным для освоения сложных программ инженерного и естественнонаучного направлений. Таким образом, абитуриент сможет выбрать для себя одну из двух стратегий – готовиться к трем обязательным экзаменам или сдать факультативный четвертый, чтобы получить дополнительные баллы.

▫️ Второе предложение ранее уже звучало от представителей технических университетов – иначе рассматривать результаты ЕГЭ по русскому языку при поступлении на инженерные и естественнонаучные специальности.

Предлагается отказывать в приеме тем, кто сдал ЕГЭ по русскому языку менее чем на 60 баллов. Если абитуриент набрал более 60 баллов, результаты сдачи этого экзамена будут учитываться как дополнительные (от 15 до 25 баллов). Непосредственно сам прием на инженерные и естественнонаучные специальности будет проводиться по результатам трех профильных ЕГЭ.

🔗 Источник: Минобрнауки

Друзья, как вам предложения Минобрнауки?

👏🏼 — оба хороши
👍🏻 — первое нравится
👌🏼 — второе нравится
👀 — оба не нравятся

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости #пк2027

В Госдуме обсуждают отсрочку от армии для выпускников колледжей и вузов

"Вопрос о предоставлении отсрочки от срочной службы для выпускников колледжей и вузов – перспективное направление работы для межведомственной рабочей группы по развитию СПО в Госдуме. К работе привлечены депутаты всех фракций, сенаторы, представители профильных министерств, регионов и работодателей", - сказала вице-спикер Госдумы Виктория Абрамченко.

Парламентарий отметила, что ежегодно около 800 тысяч молодых специалистов призываются на службу сразу после выпуска, и многие не возвращаются в профессию после армии, что негативно сказывается на кадровом обеспечении экономики. По мнению вице-спикера ГД, отсрочка на один-два года поможет молодым профессионалам применить знания на практике и закрепиться в отрасли

🔗 Источник: РИА

Друзья, что думаете?

👍🏻 — отличная инициатива
👌🏼 — мне кажется лучше сначала отслужить, а потом уже спокойно строить карьеру
🤷🏼 — не знаю, хотелось бы вообще этого избежать

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Друзья, хотим с вами поделиться нашим успехом)

Ранее мы вам рассказывали, что будем организовывать форум иностранных выпускников советских и российских вузов в Пекине.

Так вот, форум прошел успешно! Теперь у нас есть еще классный опыт по организации мероприятий, начиная с подбора локации, создания раздатки, декорирования помещений и расстановки мебели, заканчивая техническим обеспечением мероприятия и встречей гостей!

📹 О том, как это было, можно посмотреть в коротком видео-ролике!

На полях Форума представители Бангладеш, Вьетнама, Индии, Индонезии, Монголии, Китая, Лаоса, Малайзии, Мьянмы, Непала, Пакистана, Таиланда и Шри-Ланки обсудили наиболее актуальные вопросы образования и здравоохранения.

В рамках деловой программы работали два круглых стола. Модераторами выступили заместитель руководителя Россотрудничества Павел Анатольевич Шевцов и руководитель Русского дома в Пекине Татьяна Борисовна Уржумцева.  Участниками дискуссий стали президенты, ректоры и проректоры ведущих вузов, а также руководители и заместители руководителей учреждений здравоохранения, торгово-промышленных палат, ассоциаций выпускников России, Индии, Китая, Вьетнама, Непала, Пакистана, Таиланда, Шри-Ланки, Индонезии и ряда других стран.

Эксперты обсуждали такие темы, как роль русского языка в культуре других стран, универсальные модели подготовки специалистов-русистов, сотрудничество в проведении научных исследований, освоение и внедрение перспективных наукоемких и цифровых технологий в здравоохранение, цифрово-интеллектуальную трансформацию и ряд других.

К чему мы вам об этом рассказываем?)

Ну во-первых, конечно, хочется поделиться с вами нашим достижением, мы не ивент-агентство, но мы занимаемся популяризацией российского образования, и отказаться от предложения Россотрудничества принять участие в организации форума — было бы просто глупо. Мы рискнули и оправдали ожидания свои собственные и коллег!

Во-вторых, хотим вам сказать о том, что российское образование действительно глубокое, фундаментальное и высоко ценится за рубежом (в азиатских странах так точно).
Мы брали интервью у многих участников, и все они с огромной теплотой, гордостью и благодарностью рассказывали о своем опыте обучения в России.

Ну и в-третьих, друзья, учите иностранные языки! Это очень важно и высоко ценится на рынке труда!

Ставьте ❤️, если поддерживаете нас в стремлении популяризировать русский язык и российское образование!

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Установлены единые дни последнего звонка и выпускного в школах

В 2025/26 учебном году последние звонки планируется провести 26 мая, а выпускные вечера — 27 июня. Соответствующие рекомендации Министерство просвещения РФ направило во все субъекты страны.

В программу последних звонков и выпускных вечеров в образовательных организациях предлагается включить:
▫️ церемонии поднятия Государственного флага и исполнения Государственного гимна Российской Федерации;
▫️ чествование представителей многодетных и многопоколенных семей;
▫️ выступления родителей учащихся, в том числе удостоенных государственных наград, и участников специальной военной операции.

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости

Как изменится процесс зачисления для абитуриентов 2026 года?

Как было в этом году:

2-3, 6-7 и 10-11 августа вузы издавали приказы о зачислении по квотам, БВИ, по основному приему и по дополнительному набору. Человек, победивший в конкурсе, мог до издания приказа забрать согласие на зачисление, если вдруг в результате всех перетасовок для него нашлось место получше. В списке освобождались верхние места, на них «переезжали» люди с нижних строк рейтинга, и эти каскадные изменения шли целый день. 
В результате система должна была снова и снова пересчитывать списки по приоритетам. Хорошо если вуз относительно небольшой, а если это МГУ, с сотнями приказов и тысячами «бегунков»? 

Как будет в ПК-2026:

3, 7, 11 августа вузы будут спокойно формировать приказы о зачислении, а документы можно будет забрать только на следующий после выхода приказа день.

Для тех ребят, которые, находясь на нижней границе списка, поднимались вверх после ухода более удачливых конкурентов, ситуация изменится в худшую сторону. Если раньше абитуриент, не добравший баллов, мог надеяться проскочить на более приоритетное для себя направление, то теперь он останется там, где был. Очень жаль, но система тоже имеет некий административный, технический предел. Невозможно каждую минуту менять приказ. 

🔗 Про эти и другие изменения, которые мы уже обсуждали ранее в канале, можно прочитать в статье Георгия на Правмире

Друзья, как оцениваете эти изменения?

👍🏻 — хорошо, ситуация с зачислением будет более предсказуемая
🙈 — плохо, ситуация ухудшится для абитуриентов со средне-низкими баллами

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#подачадокументов #пк2026

Мошенники все чаще пытаются обманывать школьников и их родителей под предлогом перевыпуска школьного дневника

Специалисты ВТБ отмечают существенный рост числа случаев обмана, направленных на школьников, их родителей и сотрудников образовательных учреждений.
Злоумышленники применяют методы социальной инженерии, чтобы завладеть персональными данными и средствами жертв. В телефонных разговорах они представляются учителями и просят школьников и их родителей обновить или перевыпустить электронный дневник. А иногда звонят от имени школьной медсестры якобы для допуска к занятиям.

Так аферисты пытаются выманить код из СМС от учетной записи на "Госуслугах" или в банковском приложении. В других случаях они пытаются заставить жертву пройти онлайн-регистрацию по фишинговой ссылке под предлогом "срочного медосмотра".

🔗 Источник: РИА

Друзья, будьте бдительны!

Сталкивались с подобными случаями?

👍🏻 — нет, но предупрежден — значит вооружен;
👌🏼 — лично нет, но слышали от знакомых;

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#новости