Сбылась моя многолетняя мечта 😍
Теперь буду искать умелые мужские руки😁

Скалолаз востребован детьми на 150%. 3-12лет
Куплен на "озон". Сборка - больше интуитивная: сборка, нехватка мелких деталей, подгонка...
Но школа СССР именно к таким форсмажорам нас и учила)

Плюсы именно этой конструкции.
1. Зацепы+вырезы. И тем и другим - детям вкупе легче пользоваться. И больше возможностей распределения веса и давления.
2. В такой установке - каждой возрастной категории детей - свои возможности.
Важно.
Предварительно проводим инструктаж деток по безопасности:
1. Убеждаемся в безопасности конструкции
2. Залезаем строго по очереди
3. Всегда убеждаемся в своих силах...
Всем рекомендую!

#перенастрой
Продолжаю рубрику перехода детской свободной деятельности на тренировку.

...Дети включают различные способы личных лисят😁:
Самые распространëнные - "можно выйти попить" и "у меня болит живот"
В первом варианте - "уберëмся и всё пойдут пить".
Во втором - сажаю ребёнка, и больше ему ничего не позволяю делать, он тупо сидит (краем глаза за ним присматриваю): и
~либо он срочно выздоравливает, ~либо я себя обезопасила от недуга по здоровью (в этом случае оповещаю родителей о жалобе ребёнка)
Обычно срабатывает первое "либо"😁 и ребёнок идёт убирать со всеми инвентарь...

Продолжение под хештегом
#перенастрой

Молодой. Энергичный. Позитивный родитель.
Основной диалог с ним (без раскланиваний)
- Сыну (с гордостью), 3 года хотим в вашу секцию карате (мы вас выбрали)
- У нас секция с 7 лет. Строго. Это не спорт, а вид боевых искусств...
- Я сам занимался с 4х лет, и - норм...
(и где ты сейчас, папаша?)
Начинаю папочку расшатывать, пояснять, что почти в любом виде боевых, до 5 лет, всë равно вашему дитятке преподают ОФК. Вы только за статус переплачиваете... Даже физически, ударные нагрузки на несовершенный детский организм... Лучезапястный... Голеностопный...Психологический...

Вижу включение в глазах родителя. По ходу ребëнку повезло ещё...
- Но если он проявит себя, можно пораньше на вашу секцию?
🤦‍♀️
Отправляю на младшую группу посмотреть. Там строгач по дисциплине, выдержке, физике видит...
Его малютку ведь задавят просто...

Предложила альтернативу, по возрасту малыша.
Пропал папаша. Но жду. Вдруг правда ребятëнку повезло с родителями?...

Ну, вот и посленовогодняя праздничная суета улеглась. Осталась весенняя)
Но это уже не столь бьёт по тренерской работе.
Я вот о чëм.
Взрослый, занимающийся спортом, или просто ЗОЖ - он сам себе хозяин: распланировать день, работу, тренировки.
А дети - они от родителей зависят. Особенно малыши. Которых, если вы не приведëте на его тренировку - то сам он не сможет прийти.
Вот она. Двойная ответственность родителей: за себя, и за своего ребëнка.
И от взрослого лишь зависит стабильность посещений тренировок. И в праздники. И в непогоду, и в ненастроение...

Сегодня зачищала свои группы от родителей, кто перестал водить своих детей, но сидят в чатах, не желая ни предупредить, ни выйти.
Делают они так по многим причинам.
Есть те, кто просто воруют мои идеи. И я видела их воплощение. Есть такие, кто для галочки: мой ребёнок посещает секцию.

Но они не думают, что я имею списочных 15-20 детей на секцию, а ходят по факту 5-7.
Просто занимая место, на которое я приняла бы другого ребёнка, с более ответственными родителями.

Но сколько же возмущения и истерик я получила в свой адрес!
Хотя, они были предупреждены неоднократно, что я буду освобождать места.

Такой вот бывает понедельник.

Весёлая командная игра. Не говоря уже о пользе)
Что здесь особенно хорошо, так это то, что дети успевают отдыхать и посмеяться (голова кружиться не будет)
А какие эмоции! 👍

Ещё я заметила тактику командной работы)

Взгляните на это… 👀 https://pin.it/40SPWte

Вирус цифрового слабоумия Всем родителям на заметку

Сегодня весь мир помешался на гаджетах: смартфонах, планшетах и прочей цифровой технике. Вместе с ними в мир проникает вирус цифрового слабоумия. И это не шутка, это диагноз. В 2007 году специалисты заметили, что с каждым годом все больше детей — представителей цифрового поколения страдают расстройством внимания, потерей памяти, низким уровнем самоконтроля, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией. Исследования показывают, что в мозгу представителей цифрового поколения наблюдаются изменения, похожие на те, что появляются после черепно-мозговой травмы или на ранней стадии деменции — слабоумия, которое обычно развивается в старческом возрасте.

В это сложно поверить, но среднестатистический семилетний европеец уже провел у экранов больше года своей жизни (по 24 часа в сутки), а 18-летний — больше четырех лет!

Хочешь сказать, что сейчас совсем другие дети? Да, дети другие, но мозг у них такой же, что был у человека тысячу лет назад, — 100 миллиардов нейронов, каждый из которых связан с десятью тысячами себе подобных.

Мозг нужно развивать и кормить. Все наши мысли, действия, решения сложных задач и глубокие размышления оставляют след в нашем мозгу.«Ничто не может заменить того, что дети получают от собственного, свободного и независимого мышления, когда они исследуют физический мир и сталкиваются с чем-то новым», — утверждает британский профессор психологии Таня Бирон.

С 1970 года радиус активности детей (пространства вокруг дома, в котором дети свободно исследуют окружающий мир) сократился на 90%! Мир сжался до экрана смартфона. Дети забыли и, что еще хуже, просто не знают, каково это — бегать под дождем, пускать кораблики, лазать по деревьям или просто болтать друг с другом. Они часами сидят, уткнувшись в свой смартфон. А ведь им необходимо развивать свои мышцы, знать о рисках, которые приготовил для них мир, и просто взаимодействовать со своими друзьями. «Удивительно, как быстро сформировался совершенно новый тип среды, где вкус, обоняние и осязание не стимулируются, где большую часть времени мы сидим у экранов, а не гуляем на свежем воздухе и не проводим время в разговорах лицом к лицу», — говорит Сьюзен Гринфилд. Нам определенно есть о чём волноваться.

Мозг формируется, когда есть внешние стимулы и чем больше их будет — тем лучше для мозга. Поэтому очень важно, чтобы дети исследовали мир физически, но не виртуально. Это нужно растущему мозгу, как и тысячу лет назад.

Также ребенку нужен здоровый и полноценный сон. Но современные дети не способны выйти из Интернета и оторваться от компьютерных игр. Это сильно сокращает длительность их сна и ведет к нарушениям. Какое может быть развитие, когда ты уставший и у тебя болит голова, а школьные задания никак не лезут в голову?!
Ты спросишь, как же цифровые технологии могут изменить мозг ребенка? Во-первых, количество внешних стимулов ограничивается из-за однообразного времяпровождения в Интернете. Ребенок не получает необходимого ему опыта, чтобы развить достаточно важные участки мозга, которые отвечают за сопереживание, самоконтроль, принятие решений… А то, что не работает, отмирает. Ведь у человека, который перестал ходить, атрофируются ноги? Дети не привыкли запоминать информацию — им проще найти ее в поисковых системах. Вот тебе и проблемы с памятью. Они ее совершенно не тренируют.

Думаешь, что дети стали намного умнее благодаря Интернету? А знаешь ли ты, что нынешние одиннадцатилетние выполняют задания на таком уровне, который демонстрировали восьми- или девятилетние дети 30 лет назад. Исследователи отмечают, что одной из основных причин этого является жизнь в виртуальном мире.

«Я опасаюсь, что цифровые технологии инфантилизируют мозг, превращая его в подобие мозга маленьких детей, которых привлекают жужжащие звуки и яркий свет, которые не могут концентрировать внимание и живут настоящим моментом», — говорит Сьюзен Гринфилд.

Нельзя ничего достичь или создать, не представив это.
Нельзя ничего воспроизвести, не отрепетировав это со своим телом.

Почему тренеры не пускают родителей на тренировки
https://rebenokvsporte.ru/pochemu-trenery-ne-puskayut-roditelej-na-trenirovki/

Взгляните на это видео: 👀https://pin.it/51P0Csj

Если вы видите, что ребенок вдохновлён. И у него отличные (скорей всего) результаты. И есть потенциал сейчас и надолго - не смейте его ограничивать псевдоподдержкой типа "и последний раз... " Он должен это делать пока на взлёте!

Вы лишь можете смягчить его усталость. И помочь правильно отдохнуть, чтобы набраться новых сил... Для следующего вдохновения!..
С физиологией не поспоришь - скажете вы. Согласна. Но никто так в себя не верит, как сам ребёнок. Дайте ему хоть шанс.

В самостоятельной деятельности допустите ситуацию, чтобы ребёнок наигрался.
Даже если вам кажется, что он зациклился на одной игре с кубиками, мячом или в домике под одеялом.
Поверьте, у него там построен целый сказочный мир!
Дайте этому чуду начаться и закончится самостоятельно.

Какая прелестная задумка. Сколько пользы и вариантов использования.
Только знаете, в чем подвох?..
Рисунок на представленном инвентаре.

Ребёнок захочет так наступить на настоящий мяч...
И обычно, если он не увидит разницы, и не знает об опасности, то удар затылком о поверхность ему обеспечен.